第一单元 第1周 认识生物-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册周末小测卷（人教版2024）

一本初中生物学周末小测卷|七年级上册RJ版 第一单元 生物和细胞 第 周 认识生物 ⊙时间：30分钟 8分值：50分 8得分： ☑答案：P35 过核心知识·固基础 弥 是科学探究的一种基本方法 洲 确定 明确 做好 交流 生物是由 生物的生活 生物能进行 生物能对 生物能 生物都有 生物能够 构 需要 外界刺激 发 和 排出体内 成的（除 绝大多数生 作出 育和 的 产生的 外)。 生物需要不 物需要获取 生物体结 特性 构和功能 断从外界获 的基本单 得 排出 叔 位是 封 练 核心考点·提能力 一、选择题（每题2分，共30分） 1.解决下列问题与生物学无直接关系的一项是 A华为自主研发麒麟芯片 B,利用乳酸菌制酸奶 C,利用青蒿素治疗疟疾 D.研发疫苗治疗疾病 蠻 2.同学们可以用不同的研究方法去探究生命的奥秘，下列活动主要运用了观察法的是 A.研究水对植物生长的影响 B.查找关于麋鹿在我国分布情况的资料 线 C.调查七年级同学近视的发生情况 D.研究鸟类的形态结构和生活习性 3.某校生物学老师带领班级学生观察校园内的生物，下列有关说法错误的是 ( A.观察活动要有一定的目的和计划 B.观察生物时要注意它们的生活环境 C.根据自己的爱好记录观察的结果 D.对耗时较长的观察需要保持耐心 器 4.同学们准备观察公园中的生物及其生活环境。下列属于直接观察的是 A.用刻度尺测量植物的高度 B.肉眼观察叶片的形状和构造 C.借助放大镜观察蜗牛的结构 D.用摄像机拍摄金丝猴的生活 5.“天高云淡，望断南飞雁。”大雁为什么能飞？同学们纷纷提出了自己的问题，你认为其中不具有探 究价值的是 ( ) A.鸟能飞翔，与什么有关？ B.鸟能飞翔，与体形是流线型有关吗？ C.鸟能飞翔，与翼上有几排大型羽毛有关吗？ D.鸟能飞翔，与骨骼的轻、薄有关吗？ 6.教材改编题植物的叶有互生、对生、轮生等不同的着生方向，这样排列的意义是 A.减少叶片之间的相互摩擦 B.便于昆虫在叶片表面停留 C.利于叶片充分接受光照 D.增强茎秆对叶片的支撑作用 互生 对生 轮生 7新考法传统文化中国诗词能用最简洁的文字表达丰富情感和深远意境，下列与生命现象无关的诗句 是 A.两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天 B.飞流直下三千尺，疑是银河落九天 C黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 D.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 8.新考法科技成就2025年2月17日，深圳市福田区宣布首批70名基于国产大模型DeepSeek开发的 “AI数智员工”正式上岗。“AI数智员工”不属于生物的最主要理由是 ) A.不能感知 B.不能运动 C.不能发声 D.不能繁殖 9⊙易错题地球生物丰富多彩，下列选项中，都属于生物的一组是 ( ①向日葵②珊瑚虫③珊瑚④钟乳石⑤蛇⑥恐龙化石 ⑦蘑菇 A.①②⑤⑦ B.①②③④ C.③④⑤⑦ D.②⑤⑥⑦ 10.新考法生活情境小辉来到郊外农田，他看到小麦在微风中摇曳，菜青虫啃食菜叶，蜘蛛在蛛网上等 待猎物，燕子捕食昆虫。下列没有体现生物特征的是 ) A蜘蛛等待猎物 B.菜青虫啃食菜叶 C,小麦在微风中摇曳 D.燕子捕食昆虫 11.白鹭栖古树，群鱼曳碧湖。“鹭、树、鱼”三者结构和功能的基本单位是 A细胞 B组织 C.器官 D.系统 12.下列荔枝园中的生命现象与体现的生物特征不相符的是 A.一棵荔枝树上的荔枝有甜的和不甜的一生物具有遗传现象 B荔枝树到了秋天会落叶一生物能排出体内产生的废物 C.一颗荔枝种子能够萌发并长成荔枝树一生物能生长和发育 D.荔枝树培育过程中需要浇水和施肥一生物的生活需要营养 。01。 一本初中生物学周末小测卷|七年级上册RJ版 13.新考法传统文化下列与“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”体现出的生物特征相同的诗句或俗语是( A.野火烧不尽，春风吹又生 B.朵朵葵花向太阳 C.种瓜得瓜，种豆得豆 D.一母生九子，九子各不同 14.“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”该诗句主要体现的生物特征是 A生物由细胞构成B.生物能适应环境 C.生物能生长、发育 D.生物能繁殖后代 15.D易错题植物倒伏一段时间后，会发生如图所示现象。该现象反映生物具有 的基本特征是 A.能进行呼吸 B能生长、发育和繁殖 C.能吸收营养物质 D.能对外界刺激作出反应 二、非选择题（每空1分，共20分） 16.(6分)回易错题某生物学兴趣小组同学在学习过观察这一科学探究方法后，便想根据观察的科学 探究方法进行一次观察活动。他们的观察活动过程如下： 确定 :观察不同生物，比较它们的相同点和不同，点。 明确 :观察公园中的动物和植物，注意植物的高度、形态、生长环境和动物的形态特 点、运动方式、生活环境等。 做好观察记录：以下是生物兴趣小组的部分观察记录。 生物名称 特征 生活环境 白杨 树干通直，树皮灰白色，叶片宽卵形或三角状卵形 喜温凉、湿润环境 桂花 树皮灰褐色，叶片革质，呈椭圆形 喜温暖、湿润环境 光叶子花 叶片表面光滑，呈卵圆形 喜温暖、湿润气候 喙长且稍弯，头、颈、胸和上背为石板灰色。上背和前胸有金属绿和 鸽子 栖息于林地或森林 紫色闪光，翅膀上有黑色横斑 身体大部分为黑色，头部和颈部有紫蓝色的金属光泽感，上腹部和肋 喜鹊 栖息于乔木顶端 部羽毛为白色 交流观察结果：和同学一起沟通交流自己观察到的生物，看看有什么异同。请根据材料回答下列 问题。 (1)观察是科学探究的一种基本方法，我们在进行观察时要确定 、明确 (2)兴趣小组同学在观察喜鹊和鸽子时，不能影响它们的正常生活，可以借助 远距离 观察。 (3)通过观察比较上表中几种生物的形态结构，同学们将 与喜鹊归为动物，将白杨、桂花 和光叶子花归为 。02● (4)在观察过程中，下列做法正确的是 0 A.观察时随便看一看 B.将植物叶片摘下来观察 C.观察鸟时穿颜色鲜亮的衣服 D.观察过程中要积极思考 17.(6分)生物的形态结构、生活习性、生活环境虽然千差万别，但它们都是“活的”，是有生命的。图中 分别体现了哪种生命特征？ 弥 D (1)A是人运动后排汗，体现出生物能 (2)B是一粒种子可以萌发生长形成幼苗，体现出生物能 (3)C是母牛生出可爱的小牛犊，体现出生物能 (4)D是含羞草的叶片受到碰触时，展开的叶片会合拢，体现出生物能 (5)E是猎豹捕食羚羊，体现出生物的生活需要 (6)F是鲸呼气时产生的雾状水柱，体现出生物能进行 18.(8分)易错题下图是同学们在“观察我们身边的生物”这一活动过程中，所拍摄的六幅照片。请 封 回答下列问题。 凤眼莲 荷花与蜻蜓 蚂蚁 虾 青蛙 睡莲与甲虫 (1)按生物的生活环境进行分类，凤眼莲、荷花、虾、睡莲都属于 ;蜻蜓、蚂蚁、甲虫都属 于 线 (2)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这 一现象：①蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物的特征是 。②蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这反映了生物具有 的特征。③成蛙能捕食稻田里的害虫，这反映了生物的 的特征。 (3)以上所述生物都是由 构成的，它是生物体结构和 的基本单位。 (4)观察时，如果发现不喜欢的生物应该怎么做？一初中生物学周未小测卷七年级上册RJ版 答案详解详析 曳，是因为小麦受到风力的作用被动摆动，没有体现生 物的特征，C符合题意。 第一单元 生物和细胞 11.A细胞是生物体结构和功能的基本单位，A符合题意。 12.A一棵荔枝树上的荔枝有甜的和不甜的，体现了生物 第个周认识生物 具有变异现象，A符合题意。 过核心知识·固基础 13.B“争渡，争渡，惊起一滩鸡鹭”描述了鸡鸟和鹭鸟因外 界干扰而飞起，体现的是生物能对外界刺激作出反应的 观察观察目的观察对象观察记录观察结果 特征。“朵朵葵花向太阳”描述了向日葵的花随着太阳 细胞病毒细胞营养营养物质呼吸氧气 二氧化碳反应生长繁殖遗传变异废物 的位置变动而转动，说明向日葵能对太阳这一外界刺激 作出反应，也属于生物能对外界刺激作出反应这一特 练核心考点·提能力 征，B符合题意。 题号 10 14.D“几处早莺争暖树，准家新燕啄春泥”是指莺鸟占领 繁殖的巢区，春燕衔泥筑巢，说明生物具有能繁殖的特 答案速递 答案 B 征，D符合题意。 题号 3 15 15.D植物倒伏后，它的茎秆能部分恢复成直立状态是茎 答案 A A D D 背地性的表现，说明生物能对外界刺激作出反应，D符合 1.A生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。形 题意。 形色色的生物，包括我们人类自己，以及生物与环境的关 16.(1)观察目的观察对象（(2)望远镜(3)鸽子植物 系，都是生物学研究的对象。自主研发麒麟芯片，虽是人 (4)D 类的发展成果，但与生物学无直接关系，A符合题意。 【解析】(1)观察是科学探究的一种基本方法，它要求我 2.D研究水对植物生长的影响，涉及实验设计，主要运用 们要确定观察目的和明确观察对象，这样才能确保观察 的是实验法，A不符合题意；通过查阅文献、资料等方式 的方向和重点。(2)在观察生物时，我们不能影响它们 获取信息的过程，属于资料分析法，B不符合题意；调查七 的正常生活。对于鸟等动物，我们可以使用望远镜进行 年级同学近视的发生情况，主要运用的是调查法，C不符 远距离观察，这样既能满足观察的需求，又不会对动物 合题意。 造成干扰。(3)通过观察比较不同生物的形态结构，可 3.C观察时要全面、实事求是，并及时记录下来，不能根据 以将生物分为动物、植物和微生物等。鸽子和喜鹊都具 自己的喜好记录观察结果，C说法错误。 有动物的特征，如运动、感知等。而白杨、桂花和光叶子 4.B直接观察是指凭借人们的感官直接对研究对象进行 花则具有植物的特征，如能进行光合作用等。(4)观察 观察，间接观察是指借助仪器设备对研究对象进行观察， 需有目的、有重点，随意看无法获取有效信息，A说法错 肉眼观察叶片的形状和构造属于直接观察，B符合题意。 误：摘叶片会损伤植物，且脱离植株无法观察自然状态 5.A“鸟能飞翔，与什么有关？”这个问题过于宽泛，无法明 下的特征，B说法错误；鲜亮衣服易惊扰鸟类，影响观察， 确探究的方向和方法，不具有探究价值，A符合题意。 C说法错误。 6.C叶片是植物进行光合作用的主要器官，而光合作用需 17.(1)排出体内产生的废物（(2)生长(3)繁殖(4)对外 要光照。互生、对生和轮生等不同的着生方向可以使叶 界刺激作出反应(5)营养(6)呼吸 片在茎上分布得更加均匀，从而充分接受来自各个方向 【解析】(1)A表示人在运动后会排汗，说明生物能排出 的光照，提高光合作用的效率，C符合题意。 体内产生的废物。(2)B是一粒种子可以萌发生长形成 7B“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”描述的是瀑布的 幼苗，生物由小长大，体现出生物能生长。(3)生物体发 壮观景象，没有涉及任何生物体的活动或特性，与生命现 育到一定阶段，就能繁殖下一代。C是母牛生出可爱的 象无关，B符合题意。 小牛犊，体现了生物能繁殖的特征。(4)D是含羞草的叶 8.D能繁殖是生物的基本特征，“AI数智员工”不能繁殖 片受到碰触时，展开的叶片会合拢，体现出生物能对外 说明它不属于生物，D符合题意。 界刺激作出反应。(5)E是猎豹捕食羚羊，体现出生物的 9.A③珊瑚是由珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起形成的，不 生活需要营养，生物需要不断从外界获得营养物质。 具有生物的特征；④钟乳石不能生长、繁殖，不符合生物 (6)F展示了鲸呼气时产生的雾状水柱，鲸作为水生哺乳 的特征；⑥恐龙化石是恐龙尸体埋藏在地层中长时间形 动物，通过肺进行呼吸，呼出的水蒸气在空气中形成雾 成的，不符合生物的特征，A符合题意。 状水柱，这说明生物能进行呼吸。 10.C蜘蛛等待猎物，菜青虫啃食菜叶和燕子捕食昆虫都 18.（1)水生生物陆生生物（2)能对外界刺激作出反应 体现了生物的生活需要营养这一特征；小麦在微风中摇 生长、发育和繁殖生活需要营养(3)细胞功能 (4)如实记录 在视野中看到一只体长约为6毫米的眼虫，则这只眼虫的 【解析】(1)按生活环境进行分类，凤眼莲、荷花、虾、睡莲 实际体长约为6÷100=0.06（毫米），D符合题意。 分为一类，属于水生生物；蜻蜓、蚂蚁、甲虫分为一类，属 8.C显微镜下看到的是上下颠倒、左右相反的物像，即旋 于陆生生物。(2)①蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走 转180度后得到的像。因此将写有字母“b”的玻片标本放 近时，蛙不再鸣叫。人走近对青蛙属于外界刺激，说明 在显微镜下观察，看到的物像是“q”,C符合题意。 生物能对外界刺激作出反应。②蛙鸣求偶后所产的卵， 9.A在显微镜视野中呈现边缘粗且黑的圆形泡状结构是 体现生物能繁殖的特性；经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，体 气泡。盖盖玻片操作不规范时，如盖玻片没有一侧先接 现了生物能生长、发育的特性。③成蛙能捕食稻田里的 触载玻片上的液滴，再缓缓放平，容易在盖玻片和载玻片 害虫，通过捕食害虫获得营养物质，体现了生物的生活 之间形成气泡，A符合题意。 需要营养。(3)除病毒外，生物都是由细胞构成的。以 10.C紫色洋葱鳞片叶内表皮细胞中无叶绿体，A说法错 上所述生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功 误；制作洋葱表皮细胞临时装片时需先盖上盖玻片，再 能的基本单位。(4)在观察生物时，如果发现不喜欢的 用滴管在盖玻片的一侧滴加碘液进行染色，B说法错误； 生物，应该如实记录并尊重它们的存在。观察生物的目 在高倍镜下可清晰地观察到洋葱鳞片叶细胞的细胞壁， 的是了解和学习它们的特性和行为，而不能根据个人喜 植物细胞的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易 好来选择性地观察。 看清，D说法错误。 第②周学习使用显微镜植物细胞 11.C制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤：擦、 滴、撕、展、盖、染。结合分析和示意图，正确的操作顺序 过核心知识·固基础 为⑤滴水、③取材、②展平、④盖盖玻片、①染色，C说法 载物台物镜对光调光调焦观察上下颠倒、左右 正确。 相反相反物镜放大倍数目镜放大倍数物镜 12.A转动粗准焦螺旋，使载物台缓缓上升，此时眼睛从侧 玻片标本装片清水撕展细胞壁控制物质 面注视②物镜，B不符合题意；转动粗准焦螺旋，使载物 进出遗传物质细胞液呼吸作用叶绿体 台缓缓下降，直至看到物像，C不符合题意；②是物镜，应 转动转换器，换用高倍物镜，观察并对照模式图辨认细 练核心考点·提能力 胞的各种结构，D不符合题意。 题号 1 3 4 6 910 13.A只有成熟的植物细胞才有液泡，故在四份装片中不 答案 A D B D C A D C C 能都清晰观察到液泡，B不符合题意；植物体绿色部分的 细胞才有叶绿体，洋葱鳞片叶内表皮细胞、彩椒外表皮 递 题号 111213 1415 细胞和番茄果肉细胞都没有叶绿体，C不符合题意；线粒 答案 CB 体结构较小，在普通光学显微镜下不易观察到，D不符合 1.A在观察过程中，当调节粗准焦螺旋大致找到物像后， 题意。 通过调节细准焦螺旋可使物像清晰，A符合题意。 14.C植物细胞的细胞结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、液 2.D显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大 泡、细胞核、叶绿体和线粒体；该模型存在的缺陷是缺少 倍数，即图中①和③放大倍数之积，D说法错误。 细胞壁和线粒体，因此等级评定应为及格，C符合题意。 3.B双目显微镜调焦观察时，应先上升载物台，使物镜接近 15.B液泡内含有细胞液，细胞液中溶解着无机盐、糖类、 玻片标本，再缓慢下降载物台找到清晰物像，B说法错误。 色素等多种物质。樱桃的汁液主要来自液泡中的细胞 4.D挪动显微镜会改变其位置，导致射人光线角度发生变 液，B符合题意。 化，从而视野亮度和光线条件改变，可能导致看不清物 16.(1)①②(2)倒小（3)反光镜遮光器凹（4)低 像，D符合题意。 倍BDA 5.C玻片标本的移动方向与显微镜下看到的物像的移动 【解析】(1)在显微镜中，具有放大作用的结构通常是 方向是相反的，使用显微镜观察玻片标本时，要将位于视 ①目镜和②物镜。(2)在显微镜下看到的像是倒立、放 野右上方的细胞移至视野中央，应将装片向右上方移动， 大的像，与实物上下颠倒、左右相反。显微镜的放大倍 C符合题意。 数越大，看到的物像就越大，视野范围越小。(3)单目显 6.A若要在视野内看到的细胞数目最多，应该选择放大倍 微镜主要通过使用反光镜和遮光器来调节视野亮度。 数最小的一组目镜和物镜，目镜中放大倍数最小的是⑤， 当视野较暗时，可以使用凹面镜和大光圈，凹面镜具有 物镜中放大倍数最小的是①，A符合题意。 较强的聚光能力。(4)在使用显微镜观察时，通常应先 7.D显微镜的放大倍数是物镜放大倍数与目镜放大倍数 选用低倍物镜，因为低倍物镜观察的视野范围较大，容 的乘积，该显微镜的放大倍数为10×10=100（倍）。小华 易找到目标。使用单目显微镜观察时，先使用低倍物镜 。01。