期中综合检测·冲刺卷-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册周末小测卷(北师大版2024)

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2025-10-20
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.17 MB
发布时间 2025-10-20
更新时间 2025-10-20
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·周末小测卷
审核时间 2025-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54029315.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

一本初中生物学周末小测卷七年级上册BS版 期中综合检测·冲刺卷 ⊙时间:45分钟 号分值:50分 昌得分: ☑答案:P36 一、选择题(每题1分,共20分) 1.下列哪组选项全部属于生物 弥 A落叶、豌豆、杨树、鲨鱼 B.金鱼、机器狗、水杉、人 n C.海豹、钟乳石、霉菌、老鼠 D.木棉树、水仙花、狗、牛肝菌 2.我国是农业种植大国,种植的农作物主要有水稻、小麦、玉米、高 粱、大豆等,且种植的水稻等作物有许多不同的品种。这分别体 现出生物多样性的 () A物种多样性、遗传多样性 B.遗传多样性、物种多样性 C.物种多样性、物种多样性 D.物种多样性、生态系统多样性 拟 3.紫薇又叫痒痒树,因为只要抓树的一个部位,它全身就会颤动。 封 这一事实说明 () A生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物具有应激性 D.生物能生长和繁殖 4.观察是科学探究的基本方法之一,以下属于观察法的是() A.查看介绍蜘蛛的书籍 B.用肉眼看墙缝里的小蜘蛛 C.上网搜索蜘蛛的资料 D.把蜘蛛的资料进行分类 5.构建知识框架是一项重要的学习技能。以下生物体结构层次的 框架,正确的是 ) +系统一动物体 线 A.细胞一组织→器官 →植物体 系统一动物体 B细胞一→器官一组织 ·植物体 植物体 料 C.细胞一→组织一器官 ·动物体 ·动物体 D.细胞→组织一器官 系统→植物体 6.下列有关生物分类的叙述,错误的是 A.种是最基本的分类单位 B瑞典科学家林奈被称为“分类学之父” C.分类的主要依据是生物的形态、习性等特点 D.分类单位由大到小依次是界、纲、门、目、科、种、属 7易错题下列关于生物圈的叙述,正确的是 ①生物圈是最大的生态系统②整个地球就是生物圈③生物 圈是地球表面适合生物生存的一个“薄层”④生物圈是指某种 生物的活动范围⑤生物在生物圈中生存、繁衍 A.①④ B.②③ C.②③④ D.①③⑤ 8.某兴趣小组开展了探究蛙卵孵化影响因素的实验,实验记录如 下表,该实验的变量是 ( ) 组别 水的种类 水量 水温 蛙卵数 孵出蝌蚪数 A组 河水 500毫升 22℃ 30粒 28只 B组 蒸馏水 500毫升 22℃ 30粒 9只 A.水的种类 B.水量 C.水温 D.蛙卵数 9.壁虎在受到攻击时尾巴会自行折断,断尾还会扭动以吸引敌害 注意,壁虎则乘机逃脱。壁虎断尾后尾巴还会重新长出来,在这 个过程中细胞发生的变化一般不涉及 ( A细胞癌变 B细胞生长 C.细胞分裂 D.细胞分化 10.某初三同学捡起学校的一片树叶准备制作叶脉书签送给同学 以寄托美好回忆与祝福。他将煮好的叶片用软毛刷刷去表皮 和叶肉,余下的部分有 A输导组织 B.薄壁组织 C.保护组织 D.分生组织 11.下列关于人体组织及其功能搭配的叙述,错误的是 A结缔组织—支持、连接、保护、营养 B.保护组织 保护、吸收 C肌肉组织—使机体产生运动 D.神经组织—接受刺激,产生并传导兴奋 12.观察图片,从生物体结构层次上分析,与其他三幅图不同的是 B 13.某同学使用显微镜时,在低倍镜视野中看到左上方有气泡,他 想将气泡移出视野,应将玻片标本 () A.向左上方移动 B.向右上方移动 C.向左下方移动 D.向右下方移动 14.一滴水中有草履虫、变形虫和衣藻等单细胞生物。它们能独立 完成营养、呼吸等各种生命活动,下列叙述错误的是 () A.它们都只由一个细胞构成 B.衣藻能进行光合作用 C,草履虫的呼吸器官是表膜 D.变形虫靠伪足运动 15.下图是全国首只克隆警犬“昆勋”的诞生过程,据图分析,“昆 勋”的性别是 ,与谁的样貌最相似 () 雎性犬A 雌性犬B 皮肤细胞 卵细胞 “昆勋 取核感 去核 雌性犬C体内 重 体外培养 细胞國 早期胚胎 A.雌性,A B.雄性,A C.雌性,B D.雄性,B 16癌细胞由正常细胞变化而来,癌变后的细胞有两个特点:一是 分裂非常快;二是可以侵人邻近组织。癌细胞进行分裂时,会 出现的现象是 () A细胞核由一个分成两个 B.细胞内形成新的细胞膜和细胞壁 C,1个细胞连续分裂2次后产生6个新细胞 D.产生的新细胞中染色体数目减半 17研究发现,在细胞分裂过程中如果除去X基因(DNA上的特殊 片段),植物细胞的分裂速度会明显降低,而动物细胞的分裂不 受影响。下列推测中,最可能正确的是 () A.X基因可能影响细胞膜的缢裂 B.X基因可能影响细胞质的平均分配 CX基因可能影响细胞壁的合成 D.X基因可能影响细胞的体积变化 18.“桃花流水鳜鱼肥”中提及两种生物,下图是这两种生物的细胞 结构示意图。下列相关叙述错误的是 ( A二者细胞的基本结构都有细 胞质 B.二者细胞的生活都需要营养 5 物质 C.桃花的色素主要存在于⑤中 D.⑦是一种能量转换器,能将光 甲 能转化为化学能 。31。 一初中生物学周末小测卷|七年级上册BS版 19.教材改编题“工欲善其事,必先利其器。”人们对细胞的认识离不 开观察工具一显微镜。淘淘使用双目电光源显微镜观察洋 葱鳞片叶内表皮细胞临时装片结束后,不会进行的操作是 A将电源关闭 B.取下装片 C.将镜筒下降到最低处 D.将载物台下降到最低处 20.易错题在学习过程中,框架图是帮助我们理解生物学概念 的有效方法,下列选项中符合该框架图中I、Ⅱ、Ⅲ对应关系 的是 ( A.I细胞质、Ⅱ线粒体、Ⅲ叶绿体 B.I动物细胞、Ⅱ液泡、Ⅲ细胞壁 C.I无机物、Ⅱ水、Ⅲ蛋白质 D.I细胞膜、Ⅱ细胞质、Ⅲ细胞核 二、非选择题(除特殊标注外,每空1分,共30分) 21.(7分)小红用双目电光源显微镜观察人口腔上皮细胞和洋葱 鳞片叶内表皮细胞的临时装片,图1是双目电光源显微镜结构 示意图,图2是显微镜下观察到的2个视野。请据图回答问 题。([门中填序号, 上填文字) ② 气泡 甲 图1 图2 (1)图1通过旋转准焦螺旋上升或下降 ,来调节装片与 [] 之间的距离。 (2)根据你的经验判断,图2中的 是观察到的人口腔上 皮细胞。 (3)制作以上两种装片时,染色所用的液体是 (4)出现图2中甲所示现象的原因是制作临时装片时 (5)图2中乙所示视野出现了明显的气泡,可能是制作装片的 哪一步操作不规范引起的? (6)小红使用的目镜是“10×”,物镜是“10×”。若想观察到更 。32 大的细胞,物镜应选择 (填“5×”或“50×”)的镜头。 22.(8分)□易错题鹿角每年会定期脱落并再生,为研究鹿角的 再生机制,科研人员进行了系列实验。 再生芽基 芽基移植 结果 获得 长出鹿角样结构 肾脏 细胞培养 细胞移植 结果 ⊙-→⊙→00 形成软骨 鹿角芽基祖细胞 和骨组织 (1)新生鹿角的表面覆盖皮肤,内部分布着大量血管、神经和软 骨细胞群等结构。从鹿的结构层次方面分析,新生鹿角属于 ,其结构和功能的基本单位是 (2)通过芽基移植,小鼠头部长出了鹿角样结构,该结构中的遗 传物质来源于 的 。(均填字母)该实验说明 再生芽基中存在与鹿角再生相关的干细胞。 a.鹿 b.小鼠 c.细胞膜 d细胞质 e.细胞核 (3)将获得的鹿角芽基祖细胞进行培养,产生了大量新细胞,说 明该细胞具有很强的 能力。将这些细胞移植到小鼠 肾脏后形成了软骨和骨组织,说明这些细胞具有 能 力。上述结果可作为“鹿角芽基祖细胞是鹿角再生的关键干细 胞”的证据。 (4)综合上述实验成果,可以为 (2分)的医学研究提 供新方向。 a.治疗骨骼损伤 b.治疗病毒感染引起的疾病 c.实现断肢、断腿、断指的再生长 23.(8分)新考法跨学科实践学习了动植物细胞的结构后,小强利 用身边的材料制作了细胞模型(如图)。请回答: 塑料盒 红枣 模拟细胞壁) (模拟细胞核) 绿豆 凝胶 (模拟叶绿体) (模拟细胞质) (1)该细胞模型是 (填“动物”或“植物”)细胞模型,判 断依据是 (2)为完善细胞模型,小明欲增加“细胞膜”结构,现有保鲜膜A 和细纱网B两种材料,选择 (填“A”或“B”)材料更合 适,因为细胞膜不仅能将细胞与外部环境分隔开,还能 (2分)。 (3)小华对作品提出了改进方案:将涂有绿色颜料的太阳能板 作为叶绿体,类比叶绿体将光能转化为化学能的功能。请根据 弥 这一思路,设计能够展示线粒体功能的模型方案: 我的改进 细胞结构 所选材料 选择理由 线粒体 (4)经过改进后,你认为该细胞模型还缺少的结构是 24.(7分)可易错题小李同学爱吃番茄,家里的番茄还没有吃完, 妈妈又给他买了一些。过了两天,他发现原来的一个番茄腐烂 并长出了霉菌,观察后,发现腐烂的番茄表皮有破损,其他番茄 表皮完好无损。于是,他产生了一个疑问并为此设计了一个探 究实验。请根据实验回答下列问题: 封 (1)提出问题: 作出假设:番茄的表皮有保护作用。 (2)制订计划: ①取10个大小、形态及成熟度 (填“相同”或“不同”) 的番茄,分为A、B两组,用无菌水冲洗干净。 ②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表皮,B组番茄保持完 好,目的是 ③把A、B两组番茄分别放到相同的透明无菌盒中,喷洒等量 含有来自腐烂番茄霉菌的水,然后将两组番茄放到相同的温暖 线 环境中。 ④连续几天观察番茄的变化。 (3)记录最终结果:A组番茄 ,B组番茄 。 该实验结果支持小李的假设。 (4)有时小李会把番茄榨汁喝,番茄汁主要是细胞里的细胞液, 榨汁前储存在细胞的 中。而小李爱吃的番茄是植 物的 器官。一初中生物学周未小测卷七年级上册BS版 燃烧,C说法错误。 是因为光照强度大,光合作用强,光合作用产生的氧 7.D立体种植是在空间和时间上对农作物进行最优化组 气多。 合,提高农作物的整体光合作用效率,以达到增产、增收 17.(1)乙(2)BHac(3)18⑤⑥(4)下降(⑤)适当延长 的目的,与呼吸作用无直接关系,D符合题意。 光照时间(或适当增加二氧化碳浓度、适当降低夜间温度 8.D向淀粉溶液中滴加碘液后,淀粉溶液会变为蓝色,D 等) 对应错误。 【解析】(1)图1中的生理活动c吸收氧气产生二氧化碳, 9.A菠菜是双子叶植物,其根系属于直根系,即有一条发 表示呼吸作用,图3中曲线乙在一天中都能进行,变化不 达的主根,主根周围有许多短而细的侧根,A符合题意。 大,符合呼吸作用的特点,故生理活动c对应图3中的曲 10.A要验证水是光合作用的原料,需设置以水为唯一变 线乙。(2)图3中,曲线甲表示光合作用强度的变化,农 量的对照实验,本实验装置没有以水为变量的对照实 作物的叶片进行光合作用的时间段是BH。0点时,没有 验,a不符合题意;实验装置中,固态氢氧化钠可以吸收 光照,图1中能进行的生理活动有a蒸腾作用和c呼吸 二氧化碳,叶片丙的绿色部分④与叶片甲的绿色部分② 作用。(3)图3中,18时之前,有机物不断积累;18时之 形成对照,变量是二氧化碳,b符合题意;黑纸片遮盖部 后,有机物开始消耗,一昼夜内有机物积累最多的时间 分③和叶片甲的绿色部分②形成对照,变量是光照,c符 点是18时(G点对应的时刻)。18时光合作用强度等于 合题意;非绿色部分①和绿色部分②形成对照,变量是 呼吸作用强度,图2中叶绿体产生的氧气正好供线粒体 叶绿体,d符合题意,综上,A符合题意。 呼吸作用利用(⑤),线粒体产生的二氧化碳正好供叶绿 11.D根据表格信息可知,光照会抑制苋菜种子的萌发,故 体进行光合作用利用(⑥),故存在的箭头有⑤⑥。(4) 光照不是种子萌发的必要条件,D说法错误。 图3中,如果适当降低夜晚的温度,呼吸作用会减弱,二 12.C大豆种子萌发需要一定的湿度,但过多的水会导致 氧化碳释放会减少,A点会下降。(5)合理的增产建议 种子缺氧,因此定期洒水可以确保种子周围的湿度适 如适当延长光照时间、适当增加二氧化碳浓度、适当降 宜,同时避免缺氧,C符合题意。 低夜间温度等。 13.C落花生受精后,果实是由图中的[③]子房发育而成, 18.(1)风(2)器官[⑥]胚芽(3)无机盐[A幻成熟(4)幼 [⑧]卵细胞受精后发育成胚,C描述错误! 苗长成后,其光合作用强于呼吸作用,体内有机物开始 14.A两性花可以进行自花传粉,也可以进行异花传粉,B、 增加 C叙述错误;自花传粉可借助于风力、昆虫传粉,D叙述 【解析】(1)水稻的花很小,花粉多而轻,柱头呈羽毛状, 错误。 没有鲜艳的花冠和特殊的气味,这都是风媒花的特征, 15.B一个果实中种子的数目取决于胚珠的多少,在传粉 据此可推测水稻花属于风媒花。(2)图4中的⑨是叶和 充分的情况下,一个胚珠发育成一粒种子,需要一粒花 茎,属于生物体结构层次中的器官。它们是由图3稻谷 粉,两个精子,因此一个豆角中有10粒种子,这个豆角的 的[⑥]胚芽发育而成的。(3)水稻的生长需要营养,施 形成至少需要10粒花粉、20个精子、10个胚珠,B符合 加有机肥为水稻植株生长提供了无机盐,该营养主要由 题意 图5中[A]成熟区吸收。(4)图6中X和Y分别是水稻 16.(1)[②]叶肉(2)使用等量适宜浓度的碳酸氢钠溶液 种子在萌发过程中鲜重和干重的变化曲线。曲线g段 叶圆片直径均为0.6cm减小实验误差(3)光照强度 上升的主要原因是幼苗长成后,其光合作用强于呼吸作 大光合作用强光合作用产生的氧气多 用,通过光合作用制造的有机物多于通过呼吸作用消耗 【解析】(1)光合作用的场所是叶绿体,在叶片的结构中 的有机物,体内有机物开始增加。 的[②]叶肉细胞和保卫细胞具有叶绿体,能进行光合作 期中综合检测·冲刺卷 用。(2)探究光照强度对光合作用的影响,实验的变量 是光照强度,其他的实验条件保持相同,实验中控制单 题号 4 5 6 8 9 10 一变量的两种做法是使用等量适宜浓度的碳酸氢钠溶 答案速 答案 D A D D A A A 液、叶圆片直径均为0.6cm。一次实验存在一定的偶然 性和误差,计算多次实验的平均值,可以减小实验误差, 题号 11 1213 14151617181920 确保实验严密准确。(3)由图3可以看出,光照强度为 答案B B D CA A 1000mol·m2·s1时,叶圆片平均上浮的时间最短, 1.D落叶、机器狗、钟乳石均不具备生物特征,不属于生 物,A、B、C不符合题意。 17.C如果X基因影响细胞分裂过程中细胞膜的缢裂,或 2.A高粱、玉米、小麦、大豆、水稻体现了物种多样性;水稻 细胞质的平均分配,那么动植物细胞的分裂都会受到影 的不同品种体现了遗传多样性,A符合题意。 响,A、B说法错误;细胞分裂与细胞体积关系不大,X基 3.C“只要抓树的一个部位,它全身就会颤动”,这一事实 因不会影响细胞的体积变化,D说法错误。 说明生物具有应激性。 18.D[③]叶绿体和[⑦]线粒体都是能量转换器,其中 4.B用肉眼看墙缝里的小蜘蛛,属于观察法,B符合题意。 [③]叶绿体能将光能转化为化学能,D说法错误。 5.A动物体的结构层次为细胞→组织→器官→系统→动 19.C双目电光源显微镜的使用结束时,正确操作应为先 物体。植物体的结构层次为细胞→组织→器官→植物 转动粗准焦螺旋下降载物台至最低处,然后取下装片, 体,A说法正确。 关闭电源,罩上镜罩,将显微镜放回原处,C不符合题意。 6.D生物分类单位由大到小依次是界、门、纲、目、科、属、20.A动物细胞无液泡和细胞壁,B不符合题意;蛋白质属 种,D叙述错误。 于有机物,无机物中不包括蛋白质,C不符合题意;细胞 7.D生物圈并非整个地球,而是地球表面适合生物生存的 膜、细胞质和细胞核是并列关系,D不符合题意。 一个“薄层”,②叙述错误;生物圈是地球上所有生物及其 21.(1)载物台[③]物镜(2)乙(3)碘液(4)未将实验材 生存环境的统一体,④叙述错误,D符合题意。 料展平(5盖盖玻片(6)50× 8.A由表格可知水量、水温、蛙卵数均相同,只有水的种类 【解析】(1)双目电光源显微镜的镜筒固定,不可移动,可 不同,因此实验变量为水的种类,A符合题意。 通过旋转准焦螺旋来调节载物台高度,从而改变装片与 9.A细胞癌变是细胞的异常变化,会导致细胞恶性增殖, [③]物镜之间的距离。(2)和洋葱鳞片叶内表皮细胞相 对生物体有害。壁虎断尾再生是一种正常的生理现象, 比,人口腔上皮细胞没有细胞壁和液泡,因此图2中乙是 用于修复受损组织,该过程中细胞不会癌变,A符合 观察到的人口腔上皮细胞。(3)制作以上两种装片时, 题意。 染色所用的液体是碘液。(4)图2中甲出现细胞重叠现 10.A制作叶脉书签时余下的叶脉中,导管和筛管属于输 象,原因是在制作临时装片时未将实验材料展平。(5) 导组织,A符合题意。 盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使其一端先接触载玻 11.B人体的上皮组织具有保护、分泌的功能,人体没有保 片上的液滴,然后缓缓放平,这样可避免产生气泡。图2 护组织,B叙述错误。 中乙出现气泡,可能是盖盖玻片操作不规范所致。(6) 12.B由不同的组织按一定的顺序聚集在一起,形成具有 显微镜的放大倍数越大,观察到的细胞越大。若想观察 一定功能的结构,叫器官。A、C、D(脑、花生和花)都属 到更大的细胞,物镜应选择50×的镜头。 于器官,B是细胞,B符合题意。 22.(1)器官细胞(2)ae(3)分裂分化(4)a和c 13.D显微镜中看到的物像是上下、左右均颠倒的物像,在 【解析】(1)从鹿的结构层次方面分析,新生鹿角由不同 移动玻片标本时,标本移动方向与物像移动方向相反, 的组织构成,属于器官。除病毒外,生物均由细胞构成 故在视野中看到左上方有气泡,需将玻片向右下方移动 的,故其结构和功能的基本单位是细胞。(2)细胞核内 以将其移出视野,D符合题意。 含有遗传物质,是生命活动的控制中心,控制着生物的 14.C草履虫是单细胞生物,结构层次中没有器官,表膜 生长、发育和遗传。通过芽基移植,小鼠头部长出了鹿 (细胞膜)是其呼吸的结构,C说法错误。 角样结构,其遗传物质来源于鹿的细胞核。(3)细胞分 15.A由题图可知,克隆警犬“昆勋”的诞生过程是将雌性 裂是一个细胞分成两个细胞的过程,可产生大量新细 犬A的皮肤细胞的细胞核移植到雌性犬B的去核卵细 胞。正常的情况下,细胞分裂产生的新细胞在遗传物质 胞中,经体外培养成早期胚胎后移植到雌性犬C子宫内 作用下,形态、结构和生理功能会随着细胞的生长出现 发育,由雌性犬C诞下。由此可见,“昆勋”含有雌性犬 差异,即细胞分化,其结果是形成不同的组织。题干中 A的遗传物质,因此“昆勋”为雌性,与雌性犬A的样貌 “将这些细胞移植到小鼠肾脏后形成了软骨和骨组织” 最相似,A符合题意。 说明了这些细胞具有分化能力。(4)由于鹿角芽基祖细 16.A癌细胞是动物细胞,分裂时不会形成新的细胞膜和 胞具有强大的分裂和分化能力,并且能够发育成骨骼等 细胞壁,B说法错误;细胞分裂是1个细胞分成2个细胞 组织,因此在治疗骨骼损伤以及实现断肢、断腿、断指的 的过程,2次分裂后形成4个新细胞,C说法错误;细胞 再生长等方面具有潜在的应用价值: 分裂后新细胞和原细胞的染色体数目相同,D说法错误。23.(1)植物该细胞模型中有细胞壁和叶绿体(2)B控 。09。 一本初中生物学周末小测卷七年级上册BS版 制物质的进出(3)小灯泡小灯泡发光将电能转化成 产量,C符合题意。 光能和热能,模拟线粒体能量转换的功能(4)液泡 6.B藕中的淀粉等有机物,在放置过程中会被藕自身的呼 【解析】(1)该细胞模型是植物细胞模型,判断依据是有 吸作用分解,导致甜度下降,B符合题意。 细胞壁和叶绿体。(2)细胞膜具有保护和控制物质进出 7.B竹子的茎不能逐年加粗,是因为没有形成层,B符合 细胞的作用。因此选择细纱网B更合适,因其类比细胞 题意。 膜将细胞与外部环境分隔并控制物质的进出。(3)线粒 8.C海水稻能够在海边滩涂地区生长,说明其细胞液浓度 体可将有机物中储存的化学能释放出来,供细胞利用。 (①)大于海水溶液浓度(③);普通水稻没有耐盐碱的特 故所选材料可为小灯泡,理由是类比线粒体将化学能转 性,其细胞液浓度(②)必然小于海水溶液浓度(③),综合 化为生命活动所需的能量的功能。(4)成熟的植物细胞 以上分析,我们可以得出三种浓度的大小关系为①>③ 内有液泡,故该细胞模型还缺少的结构是液泡。 >②,C符合题意。 24.(1)番茄的表皮有保护作用吗(2)相同形成对照(3) 9.C细胞分裂过程中,变化最明显的结构是染色体,A叙 腐烂没有腐烂(4)液泡生殖 述错误;每个细胞群都是由形态相似,结构、功能相同的 【解析】(1)根据假设:“番茄的表皮有保护作用”,可以提 细胞联合在一起形成的,这样的细胞群叫作组织,B叙述 出问题:番茄的表皮有保护作用吗?(2)①因为实验目 错误;动物组织中,具有保护作用的是上皮组织,D叙述 的是探究番茄表皮有无保护作用,所以除有无表皮外, 错误。 其他条件需相同。因此,需取10个大小、形态及成熟度 10.C果实、花、肝、胆所属的结构层次是器官,血属于结缔 相同的番茄。②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表 组织,C符合题意 皮,B组保持完好,目的是形成对照。(3)记录最终结果: 11.A蒸腾作用是植物体内的水通过水蒸气的形式散失到 A组番茄去掉一块表皮后腐烂,B组番茄保持完好没有 体外的过程,水变为水蒸气时会吸收周围环境的热量, 腐烂,该实验结果支持小李的假设。(4)番茄汁主要是 从而降低局部温度,A符合题意。 细胞里的细胞液,榨汁前储存在细胞的液泡中。完整的 12.B松树长成塔形的主要原因是顶端优势的作用,与去 番茄属于果实,是植物的生殖器官。 除顶端优势无关,B符合题意。 13.D花瓣无叶绿体不能进行光合作用,A叙述错误;树皮 期末综合检测·冲刺卷 中的筛管运输有机物,不能运输二氧化碳和水,B叙述错 题号 1 23 4 5 6 7 8 9 10 误;根从土壤中吸收的是水和无机盐,C叙述错误。 答案 答案 A A C ⊙ B C 14.A根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的 伸长的结果,A叙述错误。 题号 111213141516 17181920 15.B种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件,故并 答案 A B DA BC A B C B 不是只要环境条件适宜,大豆种子就能萌发,A叙述错 1.C 我国复杂的地形和多样的气候,形成了森林、草原、荒 误;大豆幼苗的[b]叶是由胚芽发育而成的,C叙述错误; 漠、湿地、河流等多种类型的生态系统,表现了我国生态 大豆幼苗的生长需要水、无机盐和有机物等,D叙述 系统多样性,C符合题意。 错误。 2.C“春风吹又生”既体现了生物能生长的特征,也体现了 16.C叶芽中的③是芽原基,将来发育成侧芽,C叙述 生物能繁殖的特征,C符合题意。 错误。 3.A珍妮·古道尔是在自然状态下观察黑猩猩的行为,并 17.A在实验“验证光合作用需要二氧化碳”中,氢氧化钠 没有进行人为的实验操作或调查来收集数据,也没有从 溶液的作用是吸收二氧化碳,A对应错误。 个别事例中归纳出一般性的结论。因此,她使用的研究 18.B植物进行呼吸作用的时间段是OH段,植物每时每 方法是观察法,A符合题意。 刻都在进行呼吸作用,B分析错误。 4.A光合作用的实质是合成有机物,贮存能量,A符合 19.C白菜多施氮肥,使枝叶繁茂,A做法错误;土豆多施 题意。 钾肥,以促进茎的生长,促进淀粉的形成和运输,B做法 5.C种植黄瓜、丝瓜、豇豆等作物时,往往都要用竹竿搭架 错误;给菠菜多施氮肥,使其枝叶繁茂,D做法错误。 供作物“攀爬”,这样可以使作物的叶充分伸展,充分接受 20.B雌蕊包括柱头、花柱和子房,吸管模拟的是花粉管,B 阳光,扩大光合作用的面积,提高光合作用的效率,增加 叙述错误。 。10。 21.(1)菜豆种子的萌发需要适量的水吗(2)水温度 个胚珠。 (③)适量的水适宜的温度(4)胚是坏掉的或去掉胚的 24.(1)儿B]光合作用光能转化为化学能[A]呼吸作用 喷洒清水的潮湿25℃ (2[C]蒸腾作用(3)人工授粉(4f(5)大于6-18 【解析】(1)A号瓶和B号瓶唯一不同的条件是水,故这 【解析】(1)栽种西瓜时要疏密有致,是为了提高图1中 组实验要探究的问题是菜豆种子的萌发需要适量的水 [B]光合作用过程的效率。在该过程中,发生的能量转 吗?(2)A号瓶和B号瓶是以水为变量的对照实验。A 化是光能转化为化学能。夜晚将大棚的窗户打开,使冷 号瓶和C号瓶是以温度为变量的对照实验。(3)A号瓶 空气进入大棚,会减弱图1中的[A]呼吸作用过程,减少 中的种子萌发数为19,B号瓶中的种子萌发数为0,说明 有机物的分解,从而提高西瓜的品质和产量。(2)植物 种子的萌发需要适量的水;A号瓶中的种子萌发数为 吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失,图1中C过程中 19,C号瓶中的种子萌发数为0,说明种子的萌发需要适 水以水蒸气的形式散失到大气中,C过程为蒸腾作用。 宜的温度。因此,通过A、B、C,得出的结论是种子的萌 (3)西瓜花是单性花,异花传粉,为提高结实率,可以进 发需要适量的水和适宜的温度。(4)要探究种子萌发的 行人工授粉,人工将花粉涂抹到雌蕊的柱头上。(4)图2 自身条件,实验变量是种子萌发的自身条件,如胚的完 中,a点低于f点,说明经过一天的生理活动后,氧气含量 整程度,A号瓶为对照组,胚是完整的且活的,则作为实 比开始时增多,意味着光合作用制造的有机物多于呼吸 验组的D号瓶中的种子的胚是坏掉的或去掉胚的,故① 作用消耗的有机物,植物积累了有机物。(5)图3中甲处 为胚是坏掉的或去掉胚的;在对照实验中,除实验变量 二氧化碳浓度低于乙处,说明植物吸收了较多的二氧化 外,其他条件应相同且适宜,故D中的纱布为喷洒清水 碳,即光合作用强度大于呼吸作用强度。图2中6~18 的潮湿纱布,橱柜为25℃的橱柜。 时氧气浓度不断上升,说明光合作用强度大于呼吸作用 22.(1)[②]转换器较大光圈、(2)b→d→c→a用镊子夹 强度。 起盖玻片,使它的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓 缓放下(3)左下 【解析】(1)调换物镜时,需要转动[②]转换器。单目显微 镜对光步骤:转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;再转 动遮光器,选择较大光圈对准通光孔;最后转动反光镜, 以看到明亮视野为宜。(2)图2中制作番茄果肉细胞临 时装片的正确顺序是b滴→d挑→c涂→a盖,步骤a的 具体操作方法是盖盖玻片时,用镊子夹起盖玻片,使它 的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓放下,这样可 以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。(3)图3A中 的细胞位于视野的左下方,应将装片向左下方移动,将 其移至视野中央(图B)。 23.(1)两性受精(2)[①]胚abcd胚根[e]柱头 [g]子房(3)桃花的子房内只有一个胚珠 【解析】图中①是胚、②是种皮、③是气孔、④是根毛、⑤ 是雌蕊,a是胚轴、b是胚芽、c是胚根、d是子叶、e是柱 头、f是花柱、g是子房。(1)一朵花上既有雌蕊又有雄 蕊,叫作两性花,桃花产生果实和种子必须经过传粉和 受精两个生理过程。(2)萌发:种子内的[①]胚将来发 育为幼苗,胚由[b]胚芽、[a]胚轴、[c]胚根和[d]子叶组 成,其中最先突破种皮的是胚根。开花:花药中的花粉 散放出来,落到雌蕊的[e]柱头上的过程叫作传粉。结 果:一朵花完成传粉与受精后,[g]子房发育成果实。 (3)一个桃核内只有一粒种子,其原因是子房中只有一

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