期末综合检测·冲刺卷-【一本】2025-2026学年新教材七年级生物上册周末小测卷（北师大版2024）

一本 初中生物学周末小测卷七年级上册BS版 期末综合检测·冲刺卷 ⊙时间：45分钟 分值：50分 8得分 ☑答案：P36 一、选择题（每题1分，共20分） 1我国有复杂的地形和多样的气候，形成了荒漠、草原、森林、湿 弥 地、河流等地形地貌和植被特征。这表现了我国生物多样性中的 n () A遗传多样性 B.物种多样性 C.生态系统多样性 D.数量多样性 2.“野火烧不尽，春风吹又生”描写的生物基本特征是 A生物的生活需要营养 B.生物能进行呼吸 C.生物能生长和繁殖 D.生物具有应激性 3.“一只雄性黑猩猩飞快地下了树，并且不慌不忙地向我走来。当 走到离我还有三步远时，它站住了，毛发耸立起来，样子凶暴可 怕…”，这是珍妮·古道尔对黑猩猩的一段记录，珍妮·古道 拟 尔对黑猩猩的研究运用了下列哪种方法？ ( 淡 A.观察法 B.实验法 C.调查法 D.归纳法 4.中国科学院在国际上首次实现了二氧化 碳到淀粉的人工合成，同学们分析了其 太阳能 电池板 合成原理（如图），发现人工合成淀粉装气阀 置中的“生产设备”可以模拟植物进行光 合作用 () 设备 A合成有机物，贮存能量 云 B.合成有机物，释放能量 人工淀粉 C.分解有机物，贮存能量 D.分解有机物，释放能量 5.某校组织同学们到一处生态农场参加社会研学时，西西同学发 线 现农民伯伯们在种植黄瓜、丝瓜、豇豆等作物时，往往都要用竹 竿搭架供作物“攀爬”，这样做的主要意图是 ) A.为了使田地更整齐、更美观 B防止地面上的昆虫啃咬作物 C.帮助植物更有效地利用阳光 D.方便施肥、采摘等农事活动 6.《哪吒之魔童闹海》中，太乙真人用藕粉给哪吒和敖丙重塑肉身。 藕粉是用莲藕提取出来的一种淀粉。藕微甜且口感脆嫩，是常见 的餐菜之一。不过，藕放置时间久了甜度会下降，这是因为藕在 放置过程中进行了 ( A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用 7.竹子的茎不能像杨树的茎那样逐年长粗，主要是因为它的茎中 没有 ) A.导管 B.形成层 C筛管 D.营养组织 8.在河北省唐山市曹妃甸区，每年的9~10月份，渤海湾旁的32 万亩海水稻进入收获季，海水稻是一种生长在海边滩涂地区，具 有耐盐碱特性的水稻品种，请比较下列三种浓度的大小() ①海水稻细胞液浓度②普通水稻细胞液浓度 ③海水溶液 浓度 A.①>②>③ B.③>②>① C.①>③>② D.②>③>① 9.一颗种子能长成参天大树，这与细胞的生长、分裂和分化是分不 开的。下图为细胞分裂与分化及组织的形成过程示意图，相关 叙述正确的是 () ⊙-8 ⊙分裂 ⊙⊙→回⊙d ⊙⊙ ⊙⊙→☑- ⊙⊙→ -西 细胞分裂 细胞分化组织的形成 A细胞分裂过程中，变化最明显的是细胞质 B组织是由形态、功能都不相同的细胞构成的细胞群 C,植物组织中，具有保护作用的是保护组织 D.动物组织中，具有保护作用的是肌肉组织 10.新考法传统文化中华文化博大精深，许多成语源于生活。下列 成语涉及的结构层次与其他三个不同的是 () A.硕果累累B.百花齐放 C.一针见血 D.披肝沥胆 11.近年来，我国在城市生态文明建设中，出现了一种屋顶绿化与 垂直绿化相结合的立体绿化设计，将建筑包裹在绿荫下，从而 创造出凉爽适宜的环境。该设计说明植物可以 () A通过蒸腾作用带走热量从而实现降温 B.通过蒸腾作用拉动无机盐在植物体内运输 C通过光合作用维持生物圈的二氧化碳和氧气的平衡 D.通过呼吸作用将有机物中的能量释放出来 12.下列生产措施与去除顶端优势无关的是 A.棉花、茶树打顶 B.松树长成塔形 C,果树整枝 D.番茄苗摘心 13.巴易错题玉兰、海棠等植物在早春时节，当叶片还没有完全长 出时，就可以开出满树娇艳的花朵。关于这些花瓣中有机物的 主要来源，下列叙述正确的是 () A.是花瓣在光照条件下合成的 B.是树皮将二氧化碳和水转变成的 C.是根从土壤中吸收并运输到花瓣的 D.是叶在上一年制造并储存于树干的 14红树林被称为“海岸卫士”，是因为红树有非常发达的根系，它 的根不仅支持植物本身，也保护了海岸免受风浪侵蚀。下列有 关植物根的叙述，错误的是 () A伸长区细胞的迅速伸长是根生长的唯一因素 B.根冠属于保护组织，分生区属于分生组织 C分生区的细胞细胞壁薄，细胞核大，具有很强的分裂能力 D.植物体的根系对地面土壤有很好的固定和保护作用 15.。易错题下图表示大豆种子萌发的过程，有关叙述正确的是 () A.只要环境条件适宜，大豆种子就能萌发 B.大豆种子萌发时胚根发育形成a C.大豆幼苗的b是由胚轴发育而成的 D.大豆幼苗的生长只需要水和无机盐 ② 第15题图 第16题图 16.教材改编题“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”枝条是由叶芽 发育而成的。对如图所示枝条和叶芽结构的叙述，错误的是 ( A从芽的着生位置划分，a为顶芽，b、c为侧芽 B.叶芽中的②是芽轴，将来发育成茎 C.叶芽中的③是幼叶，将来发育成叶 D.叶芽通过分生组织的细胞分裂和分化形成新的枝条 17.以下实验中使用的各种试剂及其目的对应错误的是 ( A.实验“验证光合作用需要二氧化碳”中的氢氧化钠溶液 释放二氧化碳 B.实验“验证绿叶在光下合成淀粉”中的碘液—检验淀粉 C,实验“制作人口腔上皮细胞临时装片”中的生理盐水一防 止细胞吸水过多而涨破 D.实验“验证绿叶在光下合成淀粉”中的酒精—溶解叶绿素 。33。 一初中生物学周末小测卷|七年级上册BS版 18.下图表示某植物一昼夜(OH段)二氧化碳的吸收和释放量。 对该曲线的分析，错误的是 ( ) 二氧化碳 吸收量 GH时间 B F 二氧化碳 释放量 A.植物进行光合作用的时间段是AG段 B.植物进行呼吸作用的时间段是OB和FH段 C.植物光合作用强度在BF段大于呼吸作用强度 D.光合作用在CD段减弱，原因是叶片的部分气孔关闭 19.口易错题下列施肥做法正确的是 ( A给白菜多施钾肥，以促进其茎叶的生长 B给土豆多施氮肥，以促进其茎叶的生长 C.给花生多施磷肥，以促进其开花结果 D.给菠菜多施氮肥，以促进其开花结果 20.新考法跨学科实践某同学在学习了花的结构后，在家利用家庭 常见材料制作了如图模型，其中“花瓶”底部相当于子房。下列 有关叙述，错误的是 ) A.此模型主要模拟了花的雌蕊和雄蕊 0一花生米 细铁丝 B.“花瓶”和“吸管”组成了“雌蕊” 吸管 C.“花生米”模拟的花药，能散发出花粉 花瓶 乒乓球 D.“乒乓球”模拟的是胚珠 绿豆 二、非选择题（除特殊标注外，每空1分，共30分） 21.(8分)下表是某小组同学做“探究种子萌发的外部条件”的实 验记录，请依据表格中的实验记录回答问题。 萌发的种 瓶号 种子及其所处的环境 子数/粒 喷洒清水的 20粒菜豆种子 25℃橱柜中 19 潮湿纱布 B 20粒菜豆种子 干燥纱布 25℃橱柜中 0 喷洒清水的 冰箱冷藏 C 20粒菜豆种子 0 潮湿纱布 室中 20粒① ② D ⑤ 橱 0 菜豆种子 纱布 柜中 (1)如果A号瓶和B号瓶是一组对照试验，那么这组实验要探 究的问题是 。34。 (2)若A号瓶和B号瓶是一组对照试验，A号瓶和C号瓶是另 组对照试验。那么前一组实验是以 为实验变量 的对照实验，后一组实验是以 为实验变量的对照 实验。 (3)通过A、B、C,得出的结论是种子的萌发需要 和 (4)该小组同学想要继续探究种子萌发的自身条件，在上述实 验的基础上，增加了D号瓶，请完善其条件：① ② ;③ 22.(5分)番茄是人们喜爱的蔬菜之一。图1为双目电光源显微镜 的构造示意图；图2是制作番茄果肉细胞临时装片的部分过 程；图3是显微镜下番茄果肉细胞示意图。请据图分析回答： D ② ④ 图 图2 B 图3 (1)图1中调换物镜时，需要转动[] 使用单目显 微镜时，对光时，先选择低倍物镜对准通光孔，然后选择 对准通光孔，最后调节反光镜。 (2)图2中制作番茄果肉细胞临时装片的正确顺序是 (用字母和箭头表示)，步骤a的具体操作方法是 (3)要想更加仔细地观察图3A中的细胞，应先将装片向 方移动，将其移至视野中央（图B),然后再转换高倍镜进行 观察。 23.(9分)春去秋来周而复始，许多植物从一颗小种子开始，到结 出累累硕果，让我们看到了植物奇妙的生命周期。据图分析 回答： -③ 萌发 生长 5 结果 开花 (1)观察图片可以看出，此花属于 花，要形成果实和种 子，须经历两个重要的生理过程是传粉 (2)萌发：种子内的[] 将来发育为幼苗，由 (填字母)组成，其中最先突破种皮的是 生长：幼苗生长过程中所需要的水，主要由根吸收。 开花：花开后，花粉从花药中散放出来，落在⑤的[ 上的过程称为传粉。 结果：果实由⑤的[ 发育而来。 (3)桃肉鲜美多汁、味甜可口，一个桃核内只有一粒种子，其原弥 因是 (2分). 24.(8分)易错题科技人员为了提高西瓜的品质进行了相关研 究。图1表示西瓜植株的某些生理活动；图2表示密闭装置中 氧气含量在24小时内的变化。图3所示装置用来比较植物光 合作用和呼吸作用强度，已知其他条件均适宜。请据图回答 问题： 水蒸气 c 二氧化碳 氧气 A 2 →氧气 二氧化碳 室024681012141618202224时间 封 图1 图2 通入C0,分析仪通入C0,分析仪 可见光 空气0 丙鼓风机 图3 (1)栽种西瓜时要疏密有致，是为了提高图1中[] 过程的效率。在该过程中，发生的能量转化是 夜晚将大棚的窗户打开，使冷空气进入大棚，会减弱图1中的线 [] 过程，从而提高西瓜的品质和产量。 (2)西瓜吸收的水绝大部分用于图1中的[ ] 过程。 (3)西瓜的花是单性花，传粉方式是异花传粉，为了提高结实 率，可以采取的措施是 (写出一条)。 (4)据图2曲线推测该西瓜植株在一天中积累了有机物，判断 依据是图2曲线中a点低于 (填字母)点。 (5)图3中甲处气体的二氧化碳浓度低于乙处时，植物光合作 用强度 (填“大于”“等于”或“小于”)呼吸作用强度，对 应图2中的时间段是 (用数字表示)时。一本初中生物学周末小测卷七年级上册BS版 制物质的进出(3)小灯泡小灯泡发光将电能转化成 产量，C符合题意。 光能和热能，模拟线粒体能量转换的功能(4)液泡 6.B藕中的淀粉等有机物，在放置过程中会被藕自身的呼 【解析】(1)该细胞模型是植物细胞模型，判断依据是有 吸作用分解，导致甜度下降，B符合题意。 细胞壁和叶绿体。(2)细胞膜具有保护和控制物质进出 7.B竹子的茎不能逐年加粗，是因为没有形成层，B符合 细胞的作用。因此选择细纱网B更合适，因其类比细胞 题意。 膜将细胞与外部环境分隔并控制物质的进出。(3)线粒 8.C海水稻能够在海边滩涂地区生长，说明其细胞液浓度 体可将有机物中储存的化学能释放出来，供细胞利用。 (①)大于海水溶液浓度（③）；普通水稻没有耐盐碱的特 故所选材料可为小灯泡，理由是类比线粒体将化学能转 性，其细胞液浓度（②）必然小于海水溶液浓度（③），综合 化为生命活动所需的能量的功能。(4)成熟的植物细胞 以上分析，我们可以得出三种浓度的大小关系为①>③ 内有液泡，故该细胞模型还缺少的结构是液泡。 >②，C符合题意。 24.(1)番茄的表皮有保护作用吗(2)相同形成对照(3) 9.C细胞分裂过程中，变化最明显的结构是染色体，A叙 腐烂没有腐烂(4)液泡生殖 述错误；每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的 【解析】(1)根据假设：“番茄的表皮有保护作用”，可以提 细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫作组织，B叙述 出问题：番茄的表皮有保护作用吗？(2)①因为实验目 错误；动物组织中，具有保护作用的是上皮组织，D叙述 的是探究番茄表皮有无保护作用，所以除有无表皮外， 错误。 其他条件需相同。因此，需取10个大小、形态及成熟度 10.C果实、花、肝、胆所属的结构层次是器官，血属于结缔 相同的番茄。②用无菌的小刀把A组番茄去掉一块表 组织，C符合题意 皮，B组保持完好，目的是形成对照。(3)记录最终结果： 11.A蒸腾作用是植物体内的水通过水蒸气的形式散失到 A组番茄去掉一块表皮后腐烂，B组番茄保持完好没有 体外的过程，水变为水蒸气时会吸收周围环境的热量， 腐烂，该实验结果支持小李的假设。(4)番茄汁主要是 从而降低局部温度，A符合题意。 细胞里的细胞液，榨汁前储存在细胞的液泡中。完整的 12.B松树长成塔形的主要原因是顶端优势的作用，与去 番茄属于果实，是植物的生殖器官。 除顶端优势无关，B符合题意。 13.D花瓣无叶绿体不能进行光合作用，A叙述错误；树皮 期末综合检测·冲刺卷 中的筛管运输有机物，不能运输二氧化碳和水，B叙述错 题号 1 23 4 5 6 7 8 9 10 误；根从土壤中吸收的是水和无机盐，C叙述错误。 答案 答案 A A C ⊙ B C 14.A根的生长主要是分生区细胞的分裂和伸长区细胞的 伸长的结果，A叙述错误。 题号 111213141516 17181920 15.B种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，故并 答案 A B DA BC A B C B 不是只要环境条件适宜，大豆种子就能萌发，A叙述错 1.C 我国复杂的地形和多样的气候，形成了森林、草原、荒 误；大豆幼苗的[b]叶是由胚芽发育而成的，C叙述错误； 漠、湿地、河流等多种类型的生态系统，表现了我国生态 大豆幼苗的生长需要水、无机盐和有机物等，D叙述 系统多样性，C符合题意。 错误。 2.C“春风吹又生”既体现了生物能生长的特征，也体现了 16.C叶芽中的③是芽原基，将来发育成侧芽，C叙述 生物能繁殖的特征，C符合题意。 错误。 3.A珍妮·古道尔是在自然状态下观察黑猩猩的行为，并 17.A在实验“验证光合作用需要二氧化碳”中，氢氧化钠 没有进行人为的实验操作或调查来收集数据，也没有从 溶液的作用是吸收二氧化碳，A对应错误。 个别事例中归纳出一般性的结论。因此，她使用的研究 18.B植物进行呼吸作用的时间段是OH段，植物每时每 方法是观察法，A符合题意。 刻都在进行呼吸作用，B分析错误。 4.A光合作用的实质是合成有机物，贮存能量，A符合 19.C白菜多施氮肥，使枝叶繁茂，A做法错误；土豆多施 题意。 钾肥，以促进茎的生长，促进淀粉的形成和运输，B做法 5.C种植黄瓜、丝瓜、豇豆等作物时，往往都要用竹竿搭架 错误；给菠菜多施氮肥，使其枝叶繁茂，D做法错误。 供作物“攀爬”，这样可以使作物的叶充分伸展，充分接受 20.B雌蕊包括柱头、花柱和子房，吸管模拟的是花粉管，B 阳光，扩大光合作用的面积，提高光合作用的效率，增加 叙述错误。 。10。 21.(1)菜豆种子的萌发需要适量的水吗(2)水温度 个胚珠。 (③)适量的水适宜的温度(4)胚是坏掉的或去掉胚的 24.(1)儿B]光合作用光能转化为化学能[A]呼吸作用 喷洒清水的潮湿25℃ (2[C]蒸腾作用(3)人工授粉(4f(5)大于6-18 【解析】(1)A号瓶和B号瓶唯一不同的条件是水，故这 【解析】(1)栽种西瓜时要疏密有致，是为了提高图1中 组实验要探究的问题是菜豆种子的萌发需要适量的水 [B]光合作用过程的效率。在该过程中，发生的能量转 吗？(2)A号瓶和B号瓶是以水为变量的对照实验。A 化是光能转化为化学能。夜晚将大棚的窗户打开，使冷 号瓶和C号瓶是以温度为变量的对照实验。(3)A号瓶 空气进入大棚，会减弱图1中的[A]呼吸作用过程，减少 中的种子萌发数为19，B号瓶中的种子萌发数为0，说明 有机物的分解，从而提高西瓜的品质和产量。(2)植物 种子的萌发需要适量的水；A号瓶中的种子萌发数为 吸收的水绝大部分通过蒸腾作用散失，图1中C过程中 19,C号瓶中的种子萌发数为0，说明种子的萌发需要适 水以水蒸气的形式散失到大气中，C过程为蒸腾作用。 宜的温度。因此，通过A、B、C,得出的结论是种子的萌 (3)西瓜花是单性花，异花传粉，为提高结实率，可以进 发需要适量的水和适宜的温度。(4)要探究种子萌发的 行人工授粉，人工将花粉涂抹到雌蕊的柱头上。(4)图2 自身条件，实验变量是种子萌发的自身条件，如胚的完 中，a点低于f点，说明经过一天的生理活动后，氧气含量 整程度，A号瓶为对照组，胚是完整的且活的，则作为实 比开始时增多，意味着光合作用制造的有机物多于呼吸 验组的D号瓶中的种子的胚是坏掉的或去掉胚的，故① 作用消耗的有机物，植物积累了有机物。(5)图3中甲处 为胚是坏掉的或去掉胚的；在对照实验中，除实验变量 二氧化碳浓度低于乙处，说明植物吸收了较多的二氧化 外，其他条件应相同且适宜，故D中的纱布为喷洒清水 碳，即光合作用强度大于呼吸作用强度。图2中6~18 的潮湿纱布，橱柜为25℃的橱柜。 时氧气浓度不断上升，说明光合作用强度大于呼吸作用 22.(1)[②]转换器较大光圈、(2)b→d→c→a用镊子夹 强度。 起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓 缓放下(3)左下 【解析】(1)调换物镜时，需要转动[②]转换器。单目显微 镜对光步骤：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转 动遮光器，选择较大光圈对准通光孔；最后转动反光镜， 以看到明亮视野为宜。(2)图2中制作番茄果肉细胞临 时装片的正确顺序是b滴→d挑→c涂→a盖，步骤a的 具体操作方法是盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片，使它 的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可 以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。(3)图3A中 的细胞位于视野的左下方，应将装片向左下方移动，将 其移至视野中央（图B)。 23.(1)两性受精(2)[①]胚abcd胚根[e]柱头 [g]子房(3)桃花的子房内只有一个胚珠 【解析】图中①是胚、②是种皮、③是气孔、④是根毛、⑤ 是雌蕊，a是胚轴、b是胚芽、c是胚根、d是子叶、e是柱 头、f是花柱、g是子房。(1)一朵花上既有雌蕊又有雄 蕊，叫作两性花，桃花产生果实和种子必须经过传粉和 受精两个生理过程。(2)萌发：种子内的[①]胚将来发 育为幼苗，胚由[b]胚芽、[a]胚轴、[c]胚根和[d]子叶组 成，其中最先突破种皮的是胚根。开花：花药中的花粉 散放出来，落到雌蕊的[e]柱头上的过程叫作传粉。结 果：一朵花完成传粉与受精后，[g]子房发育成果实。 (3)一个桃核内只有一粒种子，其原因是子房中只有一