第三单元 第11周 珍爱我们的生命-【一本】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册周末小测卷（统编版2024）

一本初中道德与法治周末小测卷|七年级上册 第 11周 珍爱我们的生命 ⊙时间：30分钟 分值：50分 8得分： ☑答案：P38 过核心知识·固基础 弥 珍爱我们的生命 汉 生命可贵 守护生命安全 保持身心健康 正确的生命观 敬畏生命 增强安全意识 提高防护能力 爱护身体 滋养心灵 人的生命是独特 关注自己的 的、 尊重并遵循生命存在 提高 能 ；养成 的、 和发展的 一；关 树立 力：提高 保持 健康； 健康的 的：人的生命是 爱 的生命；坚 意识；增强 和逃生能力；学习 不断丰富自己的 的； 持 生命 意识 和急救的 ； 人的精神生命是 地锻炼身 至上 知识与技能 不断传承的 体，强健体魄 叔 封 练核心考点·提能力 一、选择题（每题2分，共24分） 1.新考法写感悟某同学在班级读书分享会上的摘抄笔记如图。据此判断，以下内容最适合记录在感悟 处的是 “花有重开日，人无再少年。” 蠻 “我要把有限的生命，投人到无 限的为人民服务之中去。” 感悟：… 线 ①生命是独特的，要走与众不同的道路 ②生命是不可逆的，要珍惜生命的每一天 ③生命是有限的，要让生命变得有意义 ④在历史的长河中，人的生命是代代接续的 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 样 2.党的十八大以来，习近平总书记高度重视红色资源的保护、管理和利用，反复强调要把红色资源利 用好，为新时代用好红色资源指明了前进方向、提供了根本遵循。从人的精神生命的角度看，下列 符合题意的是 () ①人的生命是大自然的奇迹 ②我们要不断积淀和丰富人类的精神生命 ③红色资源是人的精神生命的体现 ④只有革命英雄的生命才是有意义的 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 3.“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的意思是敬爱自己家的老人，也敬爱别的老人；呵护自 己的孩子，也呵护别人的孩子。之所以这样做，是因为敬畏生命 () A就要为挽救生命而努力 B就要关爱他人的生命 C.就要遵循生命存在和发展的规律 D.只需要敬爱老人，呵护孩子 4.□易错题2025年1月7日9时5分，西藏日喀则市定日县发生6.8级地震，造成重大人员伤亡，大 量房屋倒塌。地震发生后，全国各方力量迅速深入定日县地震灾区，争分夺秒地开展人员搜救，全 力救治受伤人员。这体现了 ) ①生命是脆弱的、艰难的 ②生命是宝贵的，生命价值高于一切 ③生命是接续的，人类生命不断发展 ④党和政府坚持人民至上，生命至上 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 5.下面漫画中的探险者应 非游览线路 不得开展登 山探险活动。 ①增强风险意识，不盲目触碰危险的领域 ②树立规则意识，及时纠正自己的不当行为 ③远离登山运动，对自己的生命安全负责 ④警惕意外伤害，减少消防安全事故发生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.下面是小秦所在学校本学期开展的安全教育主题活动。开展这些活动能够让学生 ★“防震减灾居安思危”—防震演练活动 ★“火灾预防重在行动”— 消防演练活动 ★“远离欺凌走向阳光”— 预防校园欺凌活动 ①珍爱生命，增强安全意识 ②学会自护，掌握自救方法 ③筑牢防线，消除所有隐患 ④积极防范，严守安全底线 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 7在日常生活中，我们可能会遇到突发事故。为切实提高同学们遇到突发危险情况时的防护能力，某 校七年级将举行以“守护生命安全”为主题的知识与技能竞赛。下列做法正确的是 ( ①发生火灾时，用湿毛巾捂住口鼻尽快离开 ②有人触电时，断开电源再进行施救 ③有人休克时，采用仰卧位进行心肺复苏 ④发生地震时乘坐电梯逃生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 8.□易错题溺水是世界非故意伤害死亡的第三大原因。人民网舆情数据中心发布的《2022中国青少 。21● 一本初中道德与法治周未小测卷|七年级上册 年防溺水大数据报告》显示，因溺水造成的伤亡居我国0岁至17岁年龄段首位，1岁至14岁溺水事 故比例超40%。这警示未成年人要 ①牢固树立安全意识，警惕意外伤害 ②提高自己的游泳技能，杜绝溺水发生 ③增强风险意识，提高危险预判能力 ④提高避险和逃生能力，远离游泳运动 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 9.易错题下面漫画《“老年病”年轻化》的寓意是 高血压 高血糖 ，高血脂 不良饮食习惯是青 少年患“老年病 的重要原因。 “老年病”年轻化 ①青少年年纪小，不用树立风险意识 ②身体是生命存在的根本，要树立爱护身体的意识 ③“老年病”年轻化趋势已经不可逆转 ④要关注自己的身体状况，养成健康的生活方式 A.①② B.②④ C.②③ D.③④ 10.某网红教练的“键子操”曾火遍全网，在当时掀起了全民跳健身操的热潮，引起不少人跟随训练，但 也有一些人跟学受伤。这表明我们健身需要 ①选择适合自身状况的运动量和运动强度 ②在锻炼身体前，做一些轻松的热身运动 ③一味加大运动强度，追求显著效果 ④在锻炼身体时，保持积极、健康的心态 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 11.2025年“五一”小长假期间，很多家长带着孩子开展参观科技馆、瞻仰红色文化遗存、沉浸新华书店 等文化旅游活动或进行体育运动。这些活动有利于青少年 () ①不断完善和丰富自己，学习他人长处 ②滋养心灵，在生活实践中扩展生活阅历 ③爱护身体，拒绝一切与学习无关的活动 ④保持身心健康，提升人生境界 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 12.一易错题“趁年轻少壮去探求知识吧，它将弥补由于年老而带来的亏损。智慧乃是老年精神的养 料，所以年轻时应努力，这样，年老时才不致空虚。”达·芬奇的话主要启示我们 () A.要滋养心灵，丰富精神世界 B.要以顽强不屈的精神战胜挫折和困难 C.滋养心灵比爱护身体更重要 D.等年老后，我们再开始关注心理健康 二、非选择题（共26分） 13.(10分)习近平总书记多次在不同场合关注青少年健康成长：“要树立健康第一的教育理念，开齐开 足体育课”“有针对性地实施贫困地区学生营养餐或营养包行动，保障生长发育”“既勤学书本知 识，又多学课外知识，还要勤于思考，多想想，多问问，这样就能培养自己的创造精神”“既把学习搞 得好好的，又把身体搞得棒棒的”，殷切希望全国广大青少年“文明其精神，野蛮其体魄”，做体魄强 。22 健、人格健全、品学兼优、充满朝气的时代接班人。 运用所学知识，概括青少年应如何做到“文明其精神，野蛮其体魄”。(10分) 14.(16分)新考法探究学习生命是一个严肃而永恒的话题。某校七年级(2)班准备开展一次以“爱护 生命、健康生活”为主题的探究学习活动，请你参与其中并完成相关任务。 【探问生命】 弥 《庄子·外篇·知北游》中有这样一句话：“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。”试问，我 们的生命可以永恒吗？有人说，生命有时尽，生命不能永恒；也有人说，生命有接续，生命可以永恒。 (1)请你运用“生命可贵”的知识，谈谈画线部分体现了生命的哪些特点。(4分) 【敬畏生命】 在我们的生活中经常闪现出一幅幅感人的画面：有的人站在路口护送老人和孩子过马路；素 不相识的人为挽救他人的生命争相献血；面对灾难不顾个人安危，奋力救援的逆行身影…这些 感人画面诠释了对生命的敬畏之情。 (2)结合以上材料及所学知识，谈谈我们应如何敬畏生命。(6分) 封 【守护生命】 生活中的场景 我的具体做法 迅速找到安全的避雷场所，如室内；远离高压电线、电气设备等危险区域；远 户外遇到雷雨天 离围墙、广告牌和大树 闻到厨房有浓重的天然气 关闭天然气阀门，开窗通风，撤离房屋，到户外拨打燃气公司抢修电话，寻求 的味道 帮助 遇到火灾 ① 突发洪水灾害 ② 线 (3)掌握自救自护方法是我们的必修课。请结合已有生活经验，完善上述表格。(6分)一初中道德与法治周未小测卷七年级上册 1.DA体现了生命是短暂的，解读错误；B体现的是生命 ①③错误。 的价值，解读错误；C强调人不光有自然属性，而且有超越 13.漫画中的驾乘人员不戴头盔的行为是错误的(2分)①驾 自然属性的义，在自然界中具有独特的价值和地位，獬读 乘电动自行车不戴头盔可能会危害自己的生命安全，这 错误；D体现了生命是不可逆的，解读正确。 是对生命缺乏应有的尊重与热爱、对生命不负责任的表 2.B我们无法改变生命发展的自然规律，①错误；生命对 现(2分)②生命是有限的、不可逆的，我们要敬畏生命， 于我们而言，不仅是身体的生命，还包括社会关系中的生 坚持生命至上，学会关爱自己的生命(2分)③漫画启示 命、精神信念上的生命，②错误。 我们要自觉遵守交通规则，谨慎对待生命关系，处理生 3.B钱氏后裔人才辈出，一个重要原因是传承了《钱氏家 命问题。(2分) 训》，这说明钱氏后裔不断传承和丰富精神生命，实现了 【解析】观察漫画可知，驾乘人员没有按照规定佩戴头 生命的接续，①③符合题意。 盔，说明没有做到敬畏生命，是一种对生命不负责任的 4.B小哲不去伤害小鸟的生命，启示我们要珍视和善待自 表现，可从生命的重要性、生命的特点、对待生命的态度 然界中的生命；敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发 等角度回答。 展的规律；万物的生长和生命的延续是宇宙天地间的重 14.(1)制订活动方案、明确人员分工、阐明注意事项等（每条 大法则。①②④符合题意。 2分，答出任意两条即可得4分) 5.B当他人遇到困难时，我们需要在道义上和行动上给予 (②)妙招：言之有理即可。示例：①地震来临时，不乘坐电 支持，②错误；题干材料强调的是关爱他人的生命，③不 梯。②如果能够逃生，要迅速跑到空旷的地方。③住在 符合题意。 高层的人，要迅速躲进洗手间等空间狭小的地方，保护 6.A一代代公安消防队员生动践行着“忠诚可靠、赴汤蹈 好头部（每条2分，答出任意两条即可得4分） 火、服务人民”的新时期公安消防精神，这表明公安消防 建议：为灾区捐款捐物，献爱心；给灾区的同龄人写信， 队员敬畏生命，无畏前行，坚持人民至上，生命至上，①② 鼓励他们勇敢面对挫折(4分)》 正确。 (3)①通过参加此次项目化实践活动，我对实现生命的意 7D这些标志有助于我们树立安全意识，对那些可能会对 义有了更深刻的认识(2分)②通过此次活动，我掌握了 自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和 一些自救自护的方法(2分)③此次活动培养了我的语言 戒备，因此是有必要的，这是对我们的保护，有助于防范 表达能力、组织管理能力、分析解决问题能力，以及团结 生活中的意外，②④正确。 协作能力、综合实践能力等。(2分) 8.C材料中游客不走寻常路的“野游”行为是缺乏安全意 【解析】(1)考查调研活动的准备工作，为开放性试题，言 之有理即可。 识的表现，应该告诉他们，要树立安全意识，学会保护自 己的生命，增强风险意识，不因好奇触碰危险领域，②④ (2)考查学生关于地震时自救自护的方法、为抗震救灾 所能做的事，可结合实际作答，符合题意，言之有理即可。 正确。 (3)考查活动收获，属于开放性试题，可围绕通过本次活 9.D材料中的名言哲语启示我们要能够觉察潜在的威胁 动了解了哪些内容、增长了哪些知识、提高了哪些能力 生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲 等方面回答。 目触碰一些危险的领域。攀爬窗户，往窗外扔东西，去野 外游泳，都是缺乏风险意识的表现，不利于保护自己和他 第⊙周保持身心健康 人的生命安全，②④符合题意。 过核心知识·固基础 10.B89.2%的同学没有观察安全通道的习惯，说明很大一 生命存在个人社会负责任第一责任人身体 部分同学的安全意识淡薄，需提高对外在环境的警觉和 状况生活方式锻炼身体健康的身体精神 戒备；58.6%的同学会主动参加急救知识的培训，说明大 健康、和谐的内心世界心理健康自我调节意志 部分同学认识到生命是脆弱的，主动学习急救知识。① 生命韧性精神世界生活实践 ④符合题意。 11.A如果我们能够掌握有效的应对各种自然灾害的方 练核心考点·提能力 法，拥有科学的自救、救他的能力，就能保护自己的生 题号 1 2 3 5 命，也能救助他人的生命，③中“顺其自然”说法错误；参 答案速 答案 D B A A D 加逃生演练活动，能减少意外伤害，④错误。 题号 7 d 10 11 12.C关节扭伤后要进行冷敷，促进血液循环；心肺复苏 答案 B 时，施救者检查患者的呼吸，应该确保患者是仰卧姿势。 C B B D B 1.D国家重视体育课程，重视学生体育锻炼，体现了国家 育活动浪费时间，没有意义。可从参加体育锻炼的意 对学生身体健康的重视，因为身体健康关系个人的成长 义、爱护身体的重要性等方面分析。 和发展，身体是生命存在的根本，②④正确。 14.(1)①拥有健康、和谐的内心世界，保持乐观开朗。②个 2.B爱护身体，应当养成健康的生活方式。熬夜观看篮球 人具有生命的活力、积极的内心体验、良好的社会适应 比赛不能保证充足的睡眠，不利于身体健康，③错误。 能力，并能有效地激发个人潜能。③对自己的行为和目 3.A青少年肥胖，往往跟营养过剩、运动量小、饮食结构不 标有清醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力， 合理等因素有关。因此要预防超重肥胖，中小学生要合 勇往直前，战胜挫折和困难。④在生活实践中扩展生活 理搭配，三餐规律，积极锻炼，①②③正确。 阅历，提升人生境界，让生命充满色彩与活力。（每条2 4.A该主题强调减掉不良生活方式，健出美好生活向往， 分，答出任意三条即可得6分) 体现了爱护身体。爱护身体应当关注自己的身体状况， (2)①学校：加强心理健康教育课程建设，配备专业教师， 需要养成健康的生活方式，①②正确。 定期开展心理讲座，设立心理咨询室，专业咨询师一对 5.C节目的播出，有利于提高全社会对青少年体质健康的 一疏导，帮助学生解决学业、人际困扰(2分)②家庭：家 关注度；节目旨在“提供科学有效正规的训练方法”，有利 长营造温馨和谐的家庭氛围，多鼓励、多倾听，在日常交 于引导中小学生掌握科学的体育锻炼方法；节目旨在“进 流中关注孩子的情绪变化，了解孩子的内心，给予支持 一步加强中小学生体育锻炼的自觉性”，长期来看，这有 引导。(2分)③学生自身：学习心理健康知识，阅读书籍， 助于推动中小学生体质健康水平不断提升。①③④符合 参加科普活动，了解人际交往技巧；培养兴趣爱好；学会 题意。 自我调节，深呼吸、冥想放松，写日记倾诉，积极自我暗 6.D体育锻炼对于记忆、思维和生活是有帮助的，①错误。 示。(2分) 7.B题干中“云游”博物馆，多读书，读好书，有利于丰富自 (3)①参加艺术创作活动，如绘画、手工艺品制作等。② 己的精神世界，是滋养心灵的表现，①④符合题意。 投身志愿服务，如关爱孤寡老人、参与环保公益活动等。 8.C生活中出现了心理危机，如果憋在心里，任其发展，不 ③阅读各种有益的书籍，汲取精神养料。（每条2分，答出 利于身心健康，②错误。 任意三条即可得6分) 9B参加体育锻炼，增强体质，能够帮助“脆皮年轻人”突 【解析】(1)考查良好的生命状态的表现，可结合教材知 破身体素质差的困局；加强心理调节，提升抗挫折能力， 识组织答案。 能够帮助“脆皮年轻人”解决心理素质差的问题。①④符 (2)考查应对心理健康问题的做法，属于开放性试题，从 合题意。 学校、家庭、学生自身三个角度答出具体措施即可。 10.B“独自躲在角落里默默流泪”，不利于战胜挫折，增强 (3)考查滋养心灵的活动，为开放性试题，符合题意 生命的韧性，③错误。 即可。 11.D美育浸润行动、劳动习惯养成计划和读书行动对学 第个周珍爱我们的生命 生梦想的实现有积极的促进作用，“决定”说法绝对，① 错误；这些行动有助于教育强国建设，提升学生的核心 过核心知识·固基础 素养，但不能“迅速提升”，②错误。 不可逆有限代代接续规律他人人民至上 12.B学校师生开展“行走的思政课”徒步研学活动，可以 规则风险危险预判避险防护身体状况 滋养心灵，赓续精神，有利于磨炼意志，增强韧性，①④ 生活方式积极、主动、科学心理精神世界 正确。 练核心考点·提能力 13.①这些同学的观点不正确，他们没有认识到参加体育活 动的重要性。(2分)②升入初中后，虽然我们学习的科目 题号 3 g 5 6 增多了，参加体育活动会占用我们的一些时间，但积极、 答 答案 C C B B A B 主动、科学地锻炼身体，能提高身体的免疫力和对自然 爸 题号 > 8 9 10 11 12 环境的适应能力，预防并减少疾病的发生，磨炼意志，健 全人格。(2分)③只有拥有强健的体魄，才能保持充沛的 答案 A A B 1 D 1 精力和蓬勃的朝气。(2分)④身体是生命存在的根本。爱 1.C“花有重开日，人无再少年”启示我们生命是不可逆 护自己的身体是一种对生命负责的态度，我们要做自身 的，要珍惜生命的每一天，②符合题意；“我要把有限的生 健康的第一责任人(2分) 命，投人到无限的为人民服务之中去”启示我们生命是有 【解析】根据材料提取辩论点，即初中学习科目增多，体 限的，要让生命变得有意义，③符合题意。 。5。 一本初中道德与法制周末划小测卷七年级上册 2.C“人的生命是大自然的奇迹”不是从精神生命的角度 律。②敬畏生命，就要关爱他人的生命，从珍惜自己的 说的，①不符合题意；“只有”说法绝对，④错误。 生命走向关爱他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理 3.B题干的话启示我们，敬畏生命要关爱他人的生命，要 生命问题，尊重、关怀和善待身边的每一个人。③敬畏 求我们从珍惜自己的生命走向关爱他人的生命，谨慎地 生命，就要坚持人民至上、生命至上。④当人民的生命 对待生命关系、处理生命问题，尊重、关怀和善待身边的 遭遇天灾人祸的威胁时，要竭尽全力挽救和保护最广大 每一个人，B正确。 人民的生命。（每条2分，答出任意三条即可得6分） 4.B地震造成重大人员伤亡，说明在自然灾害面前生命易 (3)①拨打119报警，按照疏散指示标志有序逃生；用湿 受威胁，生命是脆弱的、艰难的；全国各方力量争分夺秒 毛巾捂住口鼻；无法逃离时，到阳合或屋顶等区域等待 地搜救，全力救治伤员，表明生命价值高于一切，党和政 救援。(3分)②尽可能利用船只、木排、门板、木床等转移； 府坚持生命至上，人民至上。①②④符合题意。 来不及转移时，要尽量爬上屋顶、大树、高墙等暂时避 5.A在非游览线路上开展登山探险活动，易发生危险，威 险，等待援救(3分) 胁自己的生命安全。漫画中的探险者应增强风险意识， 【解析】(1)考查生命的特点。“生命有时尽，生命不能永 不盲目触碰危险的领域，树立规则意识，及时纠正自己的 恒”说明生命是有限的、不可逆的。“生命有接续，生命 不当行为，从而有效地保护自己的生命安全，①②正确。 可以永恒”说明虽然个人生命很短暂，但人类的生命是 6.B“消除所有隐患”说法绝对，③错误。 代代接续的，人的精神生命是不断传承的。 7.A地震时不能乘坐电梯逃生，④错误。 (2)考查敬畏生命的做法，直接作答即可。 8.A溺水是世界非故意伤害死亡的第三大原因，我国少年 (3)考查掌握自救自护的方法，属于开放性试题，言之有 儿童溺水伤亡比例高，这警示未成年人要牢固树立安全 理即可。 意识，警惕意外伤害，增强风险意识，提高危险预判能力， 第四单元追求美好人生 ①③符合题意。 第2周 确立人生目标 9B有些青少年因不良的饮食习惯导致“三高”，警示我们 身体是生命存在的根本，要树立爱护身体的意识，要关注 过核心知识·固基础 自己的身体状况，养成健康的生活方式，②④符合题意。 社会实践追求发展方向内在激励人生道路 10.A健身需要科学有度，运动强度要适中，不能为了追求 长远近期个人与社会自身实际影响因素 显著效果一味加大运动强度，③错误；材料未体现在锻 国家、民族和人民人类的福祉 炼身体时要保持积极、健康的心态，④错误。 11.D开展文化旅游活动或进行体育运动有利于青少年滋 练核心考点·提能力 养心灵，在生活实践中扩展生活阅历，使青少年拥有健 题号 1 2 3 4 5 6 康、和谐的内心世界；有利于青少年保持身心健康，提升 答案速 答案 D C C A D A 精神境界。②④正确。 题号 7 9 10 11 12 12.A达·芬奇的话强调了探求知识的重要性，启示我们 答案 A C A B B D 要多读书、学知识，滋养心灵，丰富精神世界，A正确。 13.①爱护身体，应当关注自己的身体状况。(2分)②爱护身 1.D马克思的话体现了人的生命活动方式与动物不同，人 体，应当养成健康的生活方式。(2分)③爱护身体，应当积 的活动是有意识、有目的的活动，动物的活动是无意识 极、主动、科学地锻炼身体，强健体魄(2分)④滋养心灵， 的、本能的活动，①④正确。 需要我们保持心理健康(2分)⑤滋养心灵，需要我们不 2.C从跟踪调查结果可以看出，27%的没有目标的人过得 断丰富自己的精神世界(2分) 不如意，3%的有清晰而稳定的长期目标的人成为社会各 【解析】结合教材知识，从如何爱护身体、滋养心灵方面 界成功人土，说明人生目标决定人生道路的发展方向，正 回答即可。 确的人生目标指引我们走上正确的人生道路，①④正确。 14.(1)①每个人的生命都是有限的。(1分)②每个人的生 3.C“一定能”说法绝对，夸大了家长监督的作用，②错误。 命都是不可逆的，生命的时光一去不复返。(1分)③人 4.A题干中有的同学确立了提高身体素质的目标，有的同 的生命是代代接续的。在历史的长河中，虽然个人的生 学确立了新学期目标，可见我们要结合自身条件，确定学 命很短暂，但一代又一代的个体生命实现了人类生命的 期目标；初中的课程和学习任务富有桃战性，设立学期目 接续。(1分)④人的精神生命是不断传承的。(1分) 标，并持续学习，不断进步，启示我们要持之以恒，向着既 (2)①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规 定目标前进。①③符合题意。 66 5.D题干材料强调了积累的重要性，启示我们日积月累有 ②几十年如一日，潜心中国核武器研究和核试验事业， 助于实现人生梦想，完成近期目标有助于我们实现长远 为祖国的国防科技事业作出了重要贡献(4分) 目标，③④符合题意。 (3)作为新时代的少年，首先我们应当树立远大理想，确 6.A小华应该先报考烹饪类专业学校，提升烹饪技能，再 立正确的人生目标。同时，勤奋学习科学文化知识，积 开一家小餐馆，B错误；小丽应该先进人师范院校学习，学 极参加社会实践活动。其次，我们要珍爱生命，积极锻 好科学文化知识，再考取教师编制，C错误；小强应该先进 炼身体，努力做一个具备诚实守信、关爱他人等良好品 入体校学习，再参加各类乒乓球比赛，争取奥运会参赛资 德的人。最后，我们要胜不骄、败不馁，坚定信念与信 格，最后参加奥运会，D错误。 心，争做担当民族复兴大任的时代新人(6分)》 7.A社会是由个人组成的，个人的发展离不开社会，而不 【解析】(1)考查主持人应具备的素养，属于开放性试题， 是社会的发展离不开个人，④错误。 结合主持人工作的特点回答，言之有理即可。 8.C进行人生目标规划时，不能只考虑个人的兴趣爱好， (2)考查对榜样人物的认识，属于开放性试题，言之有理 还要考虑性格特征、知识能力、家庭环境等，①错误；我们 即可。 可以听从父母合理正确的意见，但不能只遵从父母的意 (3)考查青少年的做法，属于开放性试题，从确立目标、 愿，④错误。 提高个人品德与素质等角度回答即可。 9.A李大钊的话说明了人生目标的重要性，启示我们要积 第3周端正人生态度 极主动地规划人生，确立自己的人生目标，因为正确的人 生目标会指引我们走上正确的人生道路，①②符合题意。 过核心知识·固基础 10.B陈章怀揣着“为推动国家进步作贡献”的坚定信念， 好的充满信心坏的消极懈怠乐观向上不骄 投身国防通信事业，启示我们在树立人生目标时要将个 顺势而为忧患不馁迎难而上相互转化意志 人目标与国家利益相结合，在个人与社会的统一中明确 衰退奋进不言败 人生目标，①③正确。 练核心考点·提能力 11B马克思强调如果选择最能为人类而工作的职业，那 么我们的幸福将属于千百万人，说明树立人生目标应与 题号 1 2 3 A 5 6 人类的福祉相统一，B符合题意。 答案速递 答案 B 1 C 1 A D 2.D青少年要在学习和实践中走向未来，首先应正确认 题号 7 8 9 10 11 12 识个人与社会的关系，然后确立人生目标，还要采取行 B 动，从而为国家发展、人类进步而奋斗，D正确。 答案 D D A 13.(1)①正确认识个人与社会的关系，在个人与社会的统一 1.B晚年的白居易在给好友刘禹锡的诗中抒发了自己对 中明确人生目标。(2分)②树立人生目标，应当与国家、民 年老体衰的悲观之情，表明消极的人生态度会使人消极 族和人民的利益相结合，把个人的发展植根于中华民族 懈怠；刘禹锡写诗回应，鼓励好友积极乐观，老有所为，表 伟大复兴的事业中。(2分)③树立人生目标，需要从自身 明积极的人生态度会令人看到事物好的一面。①④ 实际出发，综合评估，全面考虑(2分) 正确。 (2①努力学习科学文化知识，提高自身素质，培养创新2.A乐观的人总能看到事物的美好，③错误；题干未体现 思维和能力。(2分)②培养良好的生活习惯，积极参加消极的态度会相互传染，④不符合题意。 体育锻炼，增强体质，勇于面对困难和挫折，保持乐观向3.C因为这次摄影比赛得了二等奖，下次就不参加了，这 上的心态。(2分) 是消极的人生态度，①不符合题意。②是自卑的表现，是 【解析】(1)考查树立人生目标应考虑的因素，应从自身 消极的人生态度，不符合题意。 情况、国家和民族需要等角度回答。 4.A题干中袁隆平为了实现自己的梦想，几十年如一日， (2)考查努力的方式，为开放性试题，结合具体实际，言率领科研团队攻坚克难，最终创造了奇迹，这启示我们积 之有理即可。 极的人生态度体现为认真务实，为梦想而努力，A正确。 14.(1)语言表达能力强、普通话标准、有主持经验、应变和沟5.A②表达了诗人积极奔放的生活热情和慷慨激昂的进 通能力强、对生涯规划的有关内容有了解，等等（每条2取精神，④表达了诗人对洞庭湖风光的喜爱和赞美之情， 分，答出任意两条即可得4分) 表现了诗人壮阔不凡的气度和高卓清奇的情致。②④ (2)示例：“两弹一星”功勋奖章获得者程开甲。(2分)错误。 ①将个人的发展牢牢植根于国家、民族和人民的需要。6.D顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯，“只有…