专题03 我们周围的空气（期中真题汇编，重庆专用）九年级化学上学期

专题03 我们周围的空气 4大高频考点概览 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气的污染与防治 考点03 空气中氧气含量的测定 考点04 纯净物和混合物 地 城 考点01 空气的成分及其性质和用途 1．（2024-2025九年级上·重庆涪陵十六中·期中）我国“天和”核心舱中气体组成与我们周围的空气成分基本相同，则其中含量最多的气体是 A．氢气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳 2．（2024-2025九年级上·重庆合川区初级中学“七校联盟”·期中）如图为空气成分示意图，下列说法不正确的是    A．空气是由多种成分组成的混合物 B．空气中氮元素含量最高 C．空气中二氧化碳含量（体积分数）低于1% D．其他气体包括氢气、氦气等 3．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）下列关于空气及其成分的说法，不正确的是 A．空气中氧气的体积分数约为21% B．氧气可延长食品保质期 C．分离液态空气可获得液氧和氮气 D．氮气可用于填充食品包装袋 4．（2024-2025九年级上·重庆市八中·期中）下列说法中正确的是 A．空气中氮气的体积分数为21% B．氧气的化学性质比较活泼，能做燃料 C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化 D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 5．（2024-2025九年级上·重庆长寿中学·期中）下列排列顺序错误的是 A．空气中各物质的体积分数由多到少氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B．海水中元素含量由多到少：O、H、Cl、Na C．铁元素的质量分数由大到小： D．锰元素的化合价由高到低： 6．（2024-2025九年级上·重庆渝北中学·期中）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A．液氮的沸点低，医疗上可利用液氮进行冷冻治疗 B．氧气能支持燃烧，所以常用作燃料 C．稀有气体用于霓虹灯，是利用了稀有气体的物理性质 D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 7．（2024-2025九年级上·重庆酉州中学·期中）空气成分中含量多且化学性质稳定的是 A． B． C．稀有气体 D． 8．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）空气成分中含量多且化学性质稳定的是 A． B． C．稀有气体 D． 9．（2024-2025九年级上·重庆南开中学·期中）空气和水都是人类赖以生存的基础，下列说法错误的是 A．氩氦刀可低温冷冻微创治疗肿瘤 B．汽车尾气会造成空气污染 C．软水中可以不含、 D．稀有气体通电能发光是化学性质 10．（2024-2025九年级上·重庆开州区初中教育集团·期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是 A．常温下氮气化学性质不活泼且无毒，可用作食品防腐的保护气 B．目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等 C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是化学变化 D．空气中含量最多的是氧气，体积分数约为78% 11．（2024-2025九年级上·重庆市江津区金砖五校联考·期中）空气的组成成分中，下列哪种物质的体积分数排在第三位 A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体 12．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是 A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21％ B．灯泡中充氮气可延长使用寿命 C．分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应 D．空气中的氧气常用作燃料 13．（2024-2025九年级上·重庆长寿中学·期中）人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A．氧气充入食品包装袋中以防腐 B．淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 C．二氧化硫是形成酸雨的主要污染物 D．水体有自净能力，工业污水可任意排放 14．（2024-2025九年级上·重庆巴蜀中学·期中）人时刻离不开空气，空气中含量最多且性质不活泼的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 15．（2024-2025九年级上·重庆长寿中学·期中）建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A．原子结构模型 B．空气组成模型 C．物质分类模型 D．地壳中元素含量模型 16．（2024-2025九年级上·重庆杨家坪中学·期中）建立模型是学习化学的重要方法。如图模型正确的是 A．原子的结构模型 B．空气组成模型 C．物质组成构成模型 D．地壳中元素含量模型 17．（2024-2025九年级上·重庆渝北中学·期中）建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 A．空气组成 B．地壳中元素含量 C．反应类型之间的关系 D．物质的组成与构成 18．（2024-2025九年级上·重庆巴蜀中学·期中）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A．氧气有可燃性，可用作火箭推进剂 B．液氮化学性质稳定，所以可用作制冷剂 C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源 D．大量排放CO2会导致温室效应，所以CO2属于空气污染物 19．（2024-2025九年级上·重庆学易金卷·期中）人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 C．淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 D．氮气充入食品包装袋中以防腐 20．（2024-2025九年级上·重庆学易金卷·期中）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是 A．活性炭作冰箱除味剂 B．铜丝作导线 C．稀有气体用于制作霓虹灯 D．氮气作保护气 21．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）性质决定用途，下列物质的用途体现其化学性质的是 A．氖气填充霓虹灯 B．铜生产电缆 C．钨丝作灯丝 D．乙醇作燃料 22．（2024-2025九年级上·重庆市江津区金砖五校联考·期中）下列有关空气的说法错误的是 A．空气是一种宝贵的资源 B．空气中含有稀有气体 C．空气中的氧气极易溶于水 D．空气中氮气的体积分数最大 23．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）下列物质中含有氧气的是 A．液态空气 B．二氧化碳 C．氧化汞 D．过氧化氢 24．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）鉴别下列物质，选用方法或试剂错误的是 选项 物质 方法或试剂 A 木炭和四氧化三铁 点燃 B 氧气和空气 带火星的木条 C 水和过氧化氢溶液 硫酸铜 D 氮气和二氧化碳 燃着的木条 A．A B．B C．C D．D 25．（2024-2025九年级上·重庆实验外国语学校·期中）下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A．金刚石用于切割玻璃 B．干冰用于人工降雨 C．氧气用于医疗急救 D．液氮用于冷冻麻醉 26．（2024-2025九年级上·重庆杨家坪中学·期中）下列有关空气的说法不正确的是（       ） A．空气由空气分子构成 B．排放到空气中的废气可能会影响当地水质 C．空气中N2、O2 等均匀混合 D．空气中N2、O2 保持各自的化学性质 27．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）儿童每分钟大约需要吸入6L氧气。计算： (1)儿童每分钟大约所吸入空气的体积为 L； (2)儿童每分钟大约所需吸入空气的质量为 g（标准状况下，空气密度为，精确到0.1）。 28．用排水法收集氧气，集气瓶中装有的水，排完水后，所得混合气体氧气的体积分数为： %。 地 城 考点02 空气的污染与防治 29．（2024-2025九年级上·重庆酉州中学·期中）下列物质中，不属于空气污染物的是 A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．可吸入颗粒物 30．（2024-2025九年级上·重庆合川区初级中学“七校联盟”·期中）“坚持绿色发展，建设美丽中国”是全国人民的共识，下列做法符合这一理念的是 A．工业“三废”直接排放 B．城市禁止燃放烟花爆竹 C．大量使用化肥、农药确保粮食产量 D．提倡使用一次性碗筷，防止病毒传播 31．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）下列物质中，不属于空气污染物的是 A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．可吸入颗粒物 32．（2024-2025九年级上·重庆学易金卷·期中）人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 C．淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 D．氮气充入食品包装袋中以防腐 33．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）下列做法与“建设美丽重庆”的理念相符的是 A．炸山填湖 B．植树造林 C．露天烧烤 D．禁用汽车 34．（2024-2025九年级上·重庆市江津中学·期中）人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 C．淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 D．氮气充入食品包装袋中以防腐 35．（2024-2025九年级上·重庆市三十七中·期中）践行“绿色发展”理念，绘就“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是 A．在生活中做到“一水多用” B．回收电子垃圾，集中填埋处理 C．尽量不使用一次性筷子 D．出门乘坐公交车，少用私家车 36．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是 A．露天焚烧垃圾 B．使用共享单车出行 C．废旧电池随意丢弃 D．提倡使用一次性餐具 37．（2024-2025九年级上·重庆南开中学·期中）2024年环境日主题为“全面推进美丽中国建设”，下列叙述不符合这一主题的是 A．为了方便，多使用一次性碗筷 B．节假日用电子烟花代替燃放烟花 C．积极植树造林，改善空气质量 D．禁止使用含磷洗衣粉，防止水体富营养化 38．（2024-2025九年级上·重庆实验外国语学校·期中）如图所示，“氧循环”和“碳循环”是自然界中的重要循环。下列说法错误的是 A．植树造林可以降低大气中二氧化碳的含量 B．碳、氧循环过程中各元素质量守恒 C．化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 D．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 39．（2024-2025九年级上·重庆市江津二中联盟十校联考·期中）空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题： (1)空气中 的含量大约占0.94%。 (2)下表为3月14日我国部分地区的空气质量日报。根据表中内容填空： 城市 首要污染物 空气污染指数 济南 可吸入颗粒物 79 重庆 二氧化硫 69 沈阳 可吸入颗粒物 106 桂林 —— 25 ①当日空气质量最好的城市是 ； ②为防止空气污染，你有什么好的建议（任写出一条） 。 40．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）用下列物质的序号填空： ①二氧化碳②蜡烛燃烧产物③二氧化氮④冰水混合物⑤液氧⑥纯净的空气 (1)属于纯净物的是 。 (2)属于混合物的是 。 (3)属于空气污染物的是 。 (4)含有稀有气体的是 。 41．（2024-2025九年级上·重庆涪陵十六中·期中）阅读下列资料内容，回答相关问题。 大气中的氮氧化合物 氮氧化合物种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮， NO通常为无色气体，熔点为，沸点为，密度比空气略大，微溶于水。 NO的性质不稳定，易与空气中的氧气发生反应生成。 NO结合血红蛋白的能力比CO还强，更容易造成人体缺氧。 NO分子作为一种传递神经信息的分子，在使血管扩张、增强免疫力和记忆力等方面有着极其重要的作用。 NO能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用。 通常为红棕色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，溶于水生成硝酸和NO，工业上利用这一原理制取。 城市大气中的大多来自化石燃料的燃烧。 天然气主要成分是甲烷，同时也含有微量的氮杂质。 经测算，天然气、煤和石油燃烧产生的量分别为：、、。 以汽油、柴油为燃料的汽车，尾气中的浓度相当高。在非采暖期，城市一半以上的来自机动车排放。 (1)造成大气污染的氮氧化物主要是 。 (2)区分NO和最简单的方法是 。 (3)请写出一条减少污染的具体措施 。 (4)依据上述文章内容，下列有关NO和的说法错误的是______。 A．二者可以互相转化 B．对人类都有利也有弊 C．二者化学性质不同的原因是所含氧原子的个数不相同 42．（2024-2025九年级上·重庆渝北中学·期中）将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途径之一，我国科学家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH3OH)的装置，有利于实现“碳中和”。以下是将二氧化碳在一定条件下转化成CH3OH的工艺流程图。 【查阅资料】：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点﹣97.8℃，沸点64.7℃。 (1)CO2中碳、氧元素的质量比为： 。(填最简整数比) (2)请写出步骤1发生反应的符号表达式 。 (3)操作1的名称是 。 (4)操作2利用CH3OH和水的沸点不同分离出CH3OH，应控制温度为________。(填序号) A．低于-97.8℃ B．-97.8℃～64.7℃ C．64.7℃～100℃ D．高于100℃ (5)甲醇(CH3OH)可作为一种清洁燃料，燃烧过程中不可能产生大气污染物SO2，理由是 。 地 城 考点03 空气中氧气含量的测定 43．（2024-2025九年级上·重庆杨家坪中学·期中）为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，实验装置如图所示（部分夹持装置已忽略）。下列有关说法不正确的是 A．红磷燃烧的符号表达式为： B．实验结束后试管内气体主要成分为氮气 C．改进后的装置能减少测量误差，对环境友好 D．待红磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹，注射器先向右再向左移动 44．（2024-2025九年级上·重庆长寿中学·期中）下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 A．实验时红磷要足量 B．该实验证明氧气约占空气总体积的五分之一 C．通过该实验还可以了解氮气的一些性质 D．红磷燃烧产生大量的白色烟雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 45．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置如图1，该同学的实验步骤如下： (1)红磷燃烧的现象 ；写出红磷燃烧的文字或符号表达式 。 (2)待燃烧停止，冷却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度 。 (3)小亮同学对实验提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是： 。 46．（2024-2025九年级上·重庆市三十七中·期中）追寻化学家的足迹，享受探究的乐趣。据图回答下列问题。 (1)实验1中汞槽内的汞起 作用。 (2)待实验1充分反应并冷却至室温后，观察到有红色固体生成， 。 (3)实验2：检验装置气密性良好后，先取用足量红磷，在空气中点燃后，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞，冷却后。。。。。。。通过一定的仪器，测得装置内的氧气含量变化如下表所示： 时间(分钟) 1 3 5 7 10 氧气百分含量 15 12 10 10 10 进入集气瓶内的液体 (填“低于”、“高过”或“等于”)“1”刻度处，造成这种情况最有可能的原因是 (填序号)； A．装置漏气          B．点燃红磷后伸入缓慢 C．弹簧夹没有夹紧    D．红磷需要在一定浓度的氧气中才能燃烧 (4)下列有关实验1和实验2的说法中，正确的有_______(填序号)。 A．汞越多消耗的氧气越多 B．都能证明空气中还含有氮气、稀有气体、二氧化碳等 C．将红磷换成碳粉也能达到实验目的 D．都可得到氧气约占空气总体积的结论 47．（2024-2025九年级上·重庆冮北中学·期中）化学兴趣小组对“空气中氧气含量测定”展开项目式学习。 (1)【活动一】拉瓦锡研究空气成分经典实验学习 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置研究空气成分，得出空气是由 组成的。 (2)【活动二】仿照拉瓦锡实验 ①课本用图2装置仿照拉瓦锡实验原理，集气瓶中反应的符号表达式为 。 ②冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水能被压入集气瓶中的原因是 。 (3)【活动三】创新实验 兴趣小组设计了图3装置进行实验。集气瓶容积，实验前集气瓶中装了水，量筒中水的液面读数为，装置不漏气且红磷足量，接通电热棒，红磷立即被点燃。 ①若各项操作都正确，实验结束后，量筒中液体理论上的正确读数应约为 mL。 ②该实验创新的优点是 。 (4)【活动四】数字化实验兴趣小组利用图4的设备测定教室内的空气中氧气的含量，所用仪器完好无损，软件正常运行，电脑显示的数据如图5所示： 请分析氧气浓度达不到的可能原因是 （写一点） 48．（2024-2025九年级上·重庆市江津二中联盟十校联考·期中）某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。 （历史回顾） (1)二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实验中选择使用汞的优点有_______（填字母）。 A．汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒 B．只与空气中的氧气反应 C．反应生成的氧化汞是固态，不影响压强 D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 （实验回顾）     (2)实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的文字表达式为 。 (3)若实验测得空气中氧气的体积分数偏小，可能的原因是 （写一点）。 （实验改进）利用如图3所示的改进装置进行探究。 先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水，再在量筒内装入100mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。待红磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹。 (4)①实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为 %。 ②用图3装置进行探究，与图2装置比较，优点是 。 49．（2024-2025九年级上·重庆市江津二中联盟十校联考·期中）下列关于实验操作的“先后”描述，正确的是 A．排水法收集气体时，先把集气瓶移出水面，再盖上玻璃片 B．高锰酸钾制氧气并用排水法收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 C．红磷测定空气中氧气含量时，先将装置冷却到室温，后打开弹簧夹 D．双氧水制氧气时，先装入试剂，后检查装置气密性 50．（2024-2025九年级上·重庆冮北中学·期中）下列图像能正确反映其对应关系的是 A．图1，电解水探究实验中，分子总数和反应时间的关系 B．图2，加热高锰酸钾制取氧气 C．图3，在盛有空气的密闭容器中引燃红磷 D．图4，在盛有空气的密闭集气瓶中引燃红磷 51．（2024-2025九年级上·重庆冮北中学·期中）下列实验设计能达到目的的是 A．检查装置的气密性 B．比较不同催化剂的催化效果 C．测定空气中氧气的含量 D．利用简易净水器获得纯水 52．（2024-2025九年级上·重庆巴蜀中学·期中）“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。    (1)图A中，我们根据外焰处的火柴炭化最明显，可得出结论：内焰温度比外焰温度 （填“高”或“低”）。 (2)图B中，我们根据冷却至室温后，烧杯内的水进入 （填仪器名称）中，约占空气体积的，来大致确定空气中氧气的含量。关于这个实验，下列说法不正确的是 （填序号）。 A．红磷用量不足会影响实验结论 B．只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论 C．实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水，不燃烧，不支持燃烧的性质 D．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 (3)图C中，我们可以通过排出瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气当观察到 时，便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中，能观察到 色火焰。 53．（2024-2025九年级上·重庆开州区初中教育集团·期中）下列关于实验操作的“先后”描述，正确的是 A．排水法收集气体时，先把集气瓶移出水面，再盖上玻璃片 B．高锰酸钾制氧气并用排水法收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 C．红磷测定空气中氧气含量时，先将装置冷却到室温，后打开弹簧夹 D．双氧水制氧气时，先装入试剂，后检查装置气密性 54．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请同学们认真分析回答下列问题。 (1)拉瓦锡用图1定量研究空气的成分，装置中的汞与空气中的 反应。 (2)某兴趣小组按照图2进行实验。 ①写出图2中红磷燃烧的文字表达式 。 ②打开活塞观察到进入集气瓶中的水的体积少于原集气瓶中空气体积的五分之一，分析实验原理，你认为可能的原因有 。 A．装置漏气   B．燃烧匙伸入缓慢    C．实验时烧杯中有气泡冒出    D．红磷不足 ③正确的操作后各传感器数据变化如图3，横坐标为时间，纵坐标为该时间内气体压强、温度和氧气浓度对应的变化情况，其中Y代表的是 (填“温度”或“氧气浓度”)，实验结束打开活塞时压强对应的线段是 。 A．bc         B．cd        C．de        D．ef (3)镁在燃烧时能与氧气和氮气同时反应，均生成固体物质，若用镁代替红磷进行实验，得到的结果会 (填“大于”、“等于”或“小于”)五分之一。 地 城 考点04 纯净物和混合物 55．（2024-2025九年级上·重庆市江津中学·期中）学好化学，必须要熟悉物质的组成和分类。下列●、O分别表示不同种元素的两种原子，则下列各图能表示由两种单质组成的混合物是 A． B． C． D． 56．（2024-2025九年级上·重庆酉州中学·期中）用“●”和“○”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示纯净物的是 A． B． C． D． 57．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）用“●”和“○”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示纯净物的是 A． B． C． D． 58．（2024-2025九年级上·重庆巴蜀中学·期中）“分类”是学习化学的一种重要方法，下列分类正确的是 A．纯净物：冰水、干冰、硬水 B．单质：液氧、铁水、水银 C．黑色固体物质：四氧化三铁、二氧化锰、氧化汞 D．氧化物：蒸馏水、高锰酸钾、冰 59．（2024-2025九年级上·重庆学易金卷·期中）下列有关混合物和纯净物的说法中正确的是 A．混合物中一定含有不同原子 B．纯净物中一定只含一种原子 C．含有冰的水属于混合物 D．混合物中可能只含有一种原子 60.（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）下列化学概念属于交叉关系的是 选项 概念 A 化合反应与分解反应 B 纯净物与混合物 C 化合反应与氧化反应 D 氧化反应与缓慢氧化 A．A B．B C．C D．D 61．（2024-2025九年级上·重庆市三十七中·期中）如图是几种分子的模型，下列说法正确的是    A．氧气是混合物 B．氢气由2个氢原子构成 C．1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成 D．二氧化碳中含有氧分子 62．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）用下列物质的序号填空： ①二氧化碳②蜡烛燃烧产物③二氧化氮④冰水混合物⑤液氧⑥纯净的空气 (1)属于纯净物的是 。 (2)属于混合物的是 。 (3)属于空气污染物的是 。 (4)含有稀有气体的是 。 63．（2024-2025九年级上·重庆冮北中学·期中）如下图所示，从试管中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。上述实验相关物质中，属于纯净物的是 A．泡沫（“大象牙膏”） B．生成的氧气 C．发泡剂和催化剂 D．过氧化氢溶液 64．（2024-2025九年级上·重庆市江津二中联盟十校联考·期中）下列物质属于纯净物的是 A．澄清石灰水 B．冰水混合物 C．空气 D．矿泉水 65．（2024-2025九年级上·重庆市江津区金砖五校联考·期中）下列物质，属于混合物的是 A．冰水混合物 B．液氧 C．二氧化碳 D．洁净的空气 66．（2024-2025九年级上·重庆南开中学·期中）下列物质中属于混合物的是 A． B．C． D． / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 我们周围的空气 4大高频考点概览 考点01 空气的成分及其性质和用途 考点02 空气的污染与防治 考点03 空气中氧气含量的测定 考点04 纯净物和混合物 ( 地 城 考点0 1 空气的成分及其性质和用途 ) 1．（2024-2025九年级上·重庆涪陵十六中·期中）我国“天和”核心舱中气体组成与我们周围的空气成分基本相同，则其中含量最多的气体是 A．氢气 B．氧气 C．氮气 D．二氧化碳 【答案】C 【详解】空气的成分按体积计算，大约是:氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。我国“天和”核心舱中气体组成与我们周围的空气成分基本相同，则其中含量最多的气体是氮气。 故选C。 2．（2024-2025九年级上·重庆合川区初级中学“七校联盟”·期中）如图为空气成分示意图，下列说法不正确的是    A．空气是由多种成分组成的混合物 B．空气中氮元素含量最高 C．空气中二氧化碳含量（体积分数）低于1% D．其他气体包括氢气、氦气等 【答案】D 【详解】A、空气中含有氮气、氧气等，属于混合物，该选项说法正确； B、空气中含量最多的气体为氮气，则氮元素含量最高，该选项说法正确； C、空气中二氧化碳的含量约占0.03%，低于1%，该选项说法正确； D、空气中不含氢气，该选项说法不正确。 故选D。 3．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）下列关于空气及其成分的说法，不正确的是 A．空气中氧气的体积分数约为21% B．氧气可延长食品保质期 C．分离液态空气可获得液氧和氮气 D．氮气可用于填充食品包装袋 【答案】B 【详解】A、氧气约占空气体积的21%，是空气中含量第二多的气体，不符合题意； B、氧气具有氧化性，会加速食品的腐败，不能延长食品保质期，符合题意； C、可通过分离液态空气获得液氧和氮气，氮气的沸点低，在蒸发过程中，先分离出来，不符合题意； D、氮气化学性质稳定，可填充于食品包装中用于防腐，不符合题意。 故选B。 4．（2024-2025九年级上·重庆市八中·期中）下列说法中正确的是 A．空气中氮气的体积分数为21% B．氧气的化学性质比较活泼，能做燃料 C．工业上分离液态空气制氧气的过程属于物理变化 D．没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液就不会产生氧气 【答案】C 【详解】A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%，故选项错误； B、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性能做助燃剂，不能做燃料，故选项错误； C、工业上分离液态空气制氧气的过程只是利用氮气和氧气的熔点沸点不同而将他们分离没有新物质生成，属于物理变化，故选项正确； D、没有二氧化锰作催化剂，过氧化氢溶液也会产生氧气但分解速率较慢，故选项错误； 故选C。 5．（2024-2025九年级上·重庆长寿中学·期中）下列排列顺序错误的是 A．空气中各物质的体积分数由多到少氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体 B．海水中元素含量由多到少：O、H、Cl、Na C．铁元素的质量分数由大到小： D．锰元素的化合价由高到低： 【答案】A 【详解】A、空气中各成分的体积分数分别是：氮气78%、氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%，则空气中各物质的体积分数由多到少：氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳，说法错误，符合题意； B、海水中元素含量由多到少：O、H、Cl、Na，说法正确，不符合题意； C、中铁元素的质量分数为，中铁元素的质量分数为，中铁元素的质量分数为，则铁元素的质量分数由大到小：、、，说法正确，不符合题意； D、、、中钾元素的化合价为+1价、氧元素的化合价为-2价，设、、中锰元素的化合价分别为x、y、z，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则，解得，故、、中锰元素的化合价分别是+7价、+6价、+4价，则锰元素的化合价由高到低：、、，说法正确，不符合题意。 故选：A。 6．（2024-2025九年级上·重庆渝北中学·期中）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法不正确的是 A．液氮的沸点低，医疗上可利用液氮进行冷冻治疗 B．氧气能支持燃烧，所以常用作燃料 C．稀有气体用于霓虹灯，是利用了稀有气体的物理性质 D．禁止燃放烟花爆竹，可以减少空气污染 【答案】B 【详解】A、液氮的沸点低，汽化吸热，医疗上可利用液氮进行冷冻治疗，选项正确； B、氧气的化学性质比较活泼，具有助燃性，没有可燃性，选项错误； C、稀有气体通电时能发出各种颜色的光，用于霓虹灯的制作，该性质不需通过化学变化就能表现出来，属于利用物理性质，选项正确； D、禁止燃放烟花爆竹，可以减少有害气体和烟尘的排放，减少空气污染，选项正确。 故选：B。 7．（2024-2025九年级上·重庆酉州中学·期中）空气成分中含量多且化学性质稳定的是 A． B． C．稀有气体 D． 【答案】B 【详解】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，氮气在空气中含量最多且化学性质稳定。 故选B。 8．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）空气成分中含量多且化学性质稳定的是 A． B． C．稀有气体 D． 【答案】B 【详解】空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质：0.03%，氮气在空气中含量最多且化学性质稳定。 故选B。 9．（2024-2025九年级上·重庆南开中学·期中）空气和水都是人类赖以生存的基础，下列说法错误的是 A．氩氦刀可低温冷冻微创治疗肿瘤 B．汽车尾气会造成空气污染 C．软水中可以不含、 D．稀有气体通电能发光是化学性质 【答案】D 【详解】A、氩氦刀可低温冷冻微创治疗肿瘤，故A不符合题意； B、‌汽车尾气中包含多种有害物质，主要包括一氧化碳、氮氧化物、二氧化硫以及某些细颗粒物等‌,则汽车尾气会造成空气污染，故B不符合题意； C、软水是指不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水‌，则软水中可以不含Ca2+、Mg2+，故C不符合题意； D、稀有气体通电时能发出不同颜色的光，则可做霓虹灯电光源，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故D符合题意。 故选D。 10．（2024-2025九年级上·重庆开州区初中教育集团·期中）空气是一种宝贵的资源，下列有关空气及其成分的说法正确的是 A．常温下氮气化学性质不活泼且无毒，可用作食品防腐的保护气 B．目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、二氧化碳、臭氧等 C．稀有气体在通电时发出不同颜色的光，是化学变化 D．空气中含量最多的是氧气，体积分数约为78% 【答案】A 【详解】A 、常温下，氮气化学性质不活泼且无毒，可用作食品防腐的保护气，正确； B、目前计入空气质量指数的有害气体主要包括二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、臭氧等，二氧化碳是空气的一种成分，不是有害气体，不计入空气质量指数，错误； C、稀有气体在通电时发出不同颜色的光，没有新物质生成，是物理变化，不是化学变化，错误； D 、空气中含量最多的是氮气，体积分数约为 78%，不是氧气，错误。 故选A。 11．（2024-2025九年级上·重庆市江津区金砖五校联考·期中）空气的组成成分中，下列哪种物质的体积分数排在第三位 A．氮气 B．二氧化碳 C．氧气 D．稀有气体 【答案】D 【分析】空气中各成分的体积分数分别是：氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、其他气体大约占0.03%。 【详解】A、氮气的体积分数大约占78%，排在第一位。A不符合题意； B、二氧化碳的体积分数大约占0.03%，排在第四位。B不符合题意； C、氧气的体积分数大约占21%，排在第二位。C不符合题意； D、稀有气体的体积分数大约占0.94%，排在第三位。D符合题意。 综上所述：选择D。 12．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）空气是人类宝贵的自然资源，下列有关空气及空气中成分的说法正确的是 A．空气的成分按质量计算，氧气大约占21％ B．灯泡中充氮气可延长使用寿命 C．分液态空气得到氧气和氮气属于分解反应 D．空气中的氧气常用作燃料 【答案】B 【详解】A、空气的成分按体积计算，氧气大约占21％，该选项说法不正确； B、氮气的化学性质不活泼，灯泡中充氮气可延长使用寿命，该选项说法正确； C、分解反应是由一种物质发生反应生成两种或两种以上物质，工业上根据各成分的沸点不同，将它们进行分离，过程中没有新物质生成，属于物理变化，不属于分解反应，该选项说法不正确； D、氧气不具有可燃性，不能作燃料，氧气具有助燃性，可作助燃剂，该选项说法不正确； 故选B。 13．（2024-2025九年级上·重庆长寿中学·期中）人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A．氧气充入食品包装袋中以防腐 B．淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 C．二氧化硫是形成酸雨的主要污染物 D．水体有自净能力，工业污水可任意排放 【答案】C 【详解】A、氧气具有氧化性，能够与食品中的某些成分发生化学反应，导致食品变质，选项错误； B、地球上水的总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只有约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球水储量的1%，淡水资源并非取之不尽、用之不竭，选项错误； C、二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，选项正确； D、水体的自净能力是有限的，生活污水不可随意排放，选项错误。 故选C。 14．（2024-2025九年级上·重庆巴蜀中学·期中）人时刻离不开空气，空气中含量最多且性质不活泼的气体是 A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体 【答案】B 【详解】人时刻离不开空气，空气中含量最多且性质不活泼的气体是氮气，约占空气体积的78%，故选B。 15．（2024-2025九年级上·重庆长寿中学·期中）建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是 A．原子结构模型 B．空气组成模型 C．物质分类模型 D．地壳中元素含量模型 【答案】B 【详解】A、原子可分为原子核和核外电子，原子核内有质子和中子，错误。 B、按体积分数计算，空气中氮气占78%，氧气占21%，其他成分占1%。正确。 C、物质按含有物质种类的多少分为纯净物和混合物，纯净物按组成元素的多少分为单质和化合物，错误。 D、地壳中元素含量前4位由多到少是氧、硅、铝、铁，错误。 故选B。 16．（2024-2025九年级上·重庆杨家坪中学·期中）建立模型是学习化学的重要方法。如图模型正确的是 A．原子的结构模型 B．空气组成模型 C．物质组成构成模型 D．地壳中元素含量模型 【答案】C 【详解】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，故选项模型错误； B、按体积计算空气由78%N2和21%O2，还有1%其他成分组成，模型描述与事实相符，故选项模型错误； C、元素可以组成物质，分子、原子、离子可以构成物质，分子可以分解为原子，原子可以构成分子，原子可以通过得失电子形成离子，故选项模型正确； D、地壳中元素含量由多到少前五种元素是：氧、硅、铝、铁，图中含量多少排序错误，故选项模型错误。 故选C。 17．（2024-2025九年级上·重庆渝北中学·期中）建构模型是学习化学的重要方法，下列有关模型正确的是 A．空气组成 B．地壳中元素含量 C．反应类型之间的关系 D．物质的组成与构成 【答案】D 【详解】A、空气的成分按体积分数计算，大约是：氮气占78%、氧气占21%、其它气体占1%，故选项构建的模型错误； B、地壳含量较多的元素（前四种）按含量从高到低的排序为：氧、硅、铝、铁，故选项构建的模型错误； C、化合反应与分解反应都属于基本反应类型，两者属于并列关系，故选项构建的模型错误； D、物质是由元素组成的，物质可以由分子、原子、离子构成，原子可以构成分子，分子可以分解为原子，原子通过得失电子形成离子，故选项构建的模型正确。 故选D。 18．（2024-2025九年级上·重庆巴蜀中学·期中）空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的说法正确的是 A．氧气有可燃性，可用作火箭推进剂 B．液氮化学性质稳定，所以可用作制冷剂 C．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用作电光源 D．大量排放CO2会导致温室效应，所以CO2属于空气污染物 【答案】C 【详解】A、氧气具有助燃性，不具有可燃性，说法错误； B、液氮易汽化，能使周围温度降低，可用作制冷剂，说法错误； C、稀有气体可用于制造多种用途的电光源，是由于稀有气体通电可以发出不同颜色的光，说法正确； D、大量排放二氧化碳会导致温室效应，但是二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，说法错误。 故选C。 19．（2024-2025九年级上·重庆学易金卷·期中）人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 C．淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 D．氮气充入食品包装袋中以防腐 【答案】D 【详解】A.二氧化碳是形成温室效应的气体，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，故A错误； B.水体的自净能力是有限的，生活污水不可随意排放，故B错误； C.地球上水的总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只有约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球水储量的1%，淡水资源并非取之不尽、用之不竭，故C错误； D.氮气化学性质稳定，可充入食品包装袋中以防腐，故D正确； 故选D。 20．（2024-2025九年级上·重庆学易金卷·期中）物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途主要应用其化学性质的是 A．活性炭作冰箱除味剂 B．铜丝作导线 C．稀有气体用于制作霓虹灯 D．氮气作保护气 【答案】D 【详解】A、活性炭作冰箱除味剂，是利用活性炭的吸附性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； B、铜丝作导线，是利用铜的导电性，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、稀有气体用于制作霓虹灯，是利用稀有气体通电会发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、氮气作保护气，是利用氮气的化学性质稳定，符合题意； 故选：D。 21．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）性质决定用途，下列物质的用途体现其化学性质的是 A．氖气填充霓虹灯 B．铜生产电缆 C．钨丝作灯丝 D．乙醇作燃料 【答案】D 【详解】A、氖气填充霓虹灯，是因为氖气属于稀有气体，稀有气体通电时能发出不同颜色的光，不需要通过化学变化就能表现出来，利用的是其物理性质，不符合题意； B、铜生产电缆，是因为铜具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； C、 钨丝作灯丝，是因为钨丝熔点高，熔点不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，不符合题意； D、乙醇作燃料，是因为乙醇具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，符合题意。 故选D。 22．（2024-2025九年级上·重庆市江津区金砖五校联考·期中）下列有关空气的说法错误的是 A．空气是一种宝贵的资源 B．空气中含有稀有气体 C．空气中的氧气极易溶于水 D．空气中氮气的体积分数最大 【答案】C 【详解】A.空气中的各成分都有很重要的作用，即空气是一种宝贵的资源，该选项说法正确； B.空气中含有氮气、氧气、稀有气体等，该选项说法正确； C.氧气不易溶于水，该选项说法不正确； D.空气中含量最多的是氮气，约占空气体积的78%，该选项说法正确， 故选C。 23．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）下列物质中含有氧气的是 A．液态空气 B．二氧化碳 C．氧化汞 D．过氧化氢 【答案】A 【详解】A、液态空气中含有液态氧，液态氧是由氧分子构成的，则液态空气中含有氧分子，符合题意； B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，不含氧分子，不符合题意； C、氧化汞是由氧化汞分子构成的，不含氧分子，不符合题意； D、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的，不含氧分子，不符合题意； 故选A。 24．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）鉴别下列物质，选用方法或试剂错误的是 选项 物质 方法或试剂 A 木炭和四氧化三铁 点燃 B 氧气和空气 带火星的木条 C 水和过氧化氢溶液 硫酸铜 D 氮气和二氧化碳 燃着的木条 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A 、木炭具有可燃性，能被点燃，四氧化三铁不能燃烧，点燃可以鉴别，不符合题意；B 、氧气能使带火星的木条复燃，空气不能使带火星的木条复燃，用带火星的木条可以鉴别，不符合题意； C、过氧化氢溶液在硫酸铜的催化作用下会分解产生氧气，有气泡产生，水在硫酸铜的作用下无明显现象，用硫酸铜可以鉴别，不符合题意； D、氮气和二氧化碳都不支持燃烧，用燃着的木条不能鉴别，符合题意。 故选D。 25．（2024-2025九年级上·重庆实验外国语学校·期中）下列物质的用途主要由其化学性质决定的是 A．金刚石用于切割玻璃 B．干冰用于人工降雨 C．氧气用于医疗急救 D．液氮用于冷冻麻醉 【答案】C 【详解】A、金刚石用于切割玻璃，是因为金刚石硬度大，硬度不需要通过化学变化表现出来，属于利用物理性质，故选项错误； B、干冰用于人工降雨，是因为干冰升华时吸热，该性质不需要通过化学变化表现出来，属于利用物理性质，故选项错误； C、氧气用于医疗急救，是因为氧气能够供给呼吸，该性质需要通过化学变化表现出来，属于利用化学性质，故选项正确； D、液氮用于冷冻麻醉，是因为液氮蒸发时能吸热，该性质不需要通过化学变化表现出来，属于利用物理性质，故选项错误。 故选：C。 26．（2024-2025九年级上·重庆杨家坪中学·期中）下列有关空气的说法不正确的是（       ） A．空气由空气分子构成 B．排放到空气中的废气可能会影响当地水质 C．空气中N2、O2 等均匀混合 D．空气中N2、O2 保持各自的化学性质 【答案】A 【详解】A、空气不是由空气分子构成的，因为空气是混合物，没有空气分子，说法错误； B、排放到空气中的废气可能会影响当地水质，如废气二氧化硫易形成酸雨，说法正确； C、空气中N2、O2等均匀混合，说法正确； D、空气中N2、O2保持各自的化学性质，说法正确； 故选：A。 27．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）儿童每分钟大约需要吸入6L氧气。计算： (1)儿童每分钟大约所吸入空气的体积为 L； (2)儿童每分钟大约所需吸入空气的质量为 g（标准状况下，空气密度为，精确到0.1）。 【答案】(1)28.6 (2)36.9 【详解】（1）儿童每分钟大约所吸入空气的体积为：≈28.6L； （2）儿童每分钟大约所需吸入空气的质量为1.29g/L×28.6L≈36.9g。 28．用排水法收集氧气，集气瓶中装有的水，排完水后，所得混合气体氧气的体积分数为： %。 【答案】52.6 【详解】空气中氧气的体积分数约为21%，用排水法收集氧气，集气瓶中装有的水，则集气瓶内空气的体积为，排完水后，有40mL的氧气进入集气瓶，所得混合气体中氧气的体积分数为。 ( 地 城 考点0 2 空气的污染与防治 ) 29．（2024-2025九年级上·重庆酉州中学·期中）下列物质中，不属于空气污染物的是 A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．可吸入颗粒物 【答案】C 【详解】空气的污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒。 【解答】A、二氧化硫是有毒的气体，属于空气污染物，不符合题意； B、二氧化氮是有毒的气体，属于空气污染物，不符合题意； C、二氧化碳的过量排放会引起温室效应，但未列入空气污染物，符合题意； D、可吸入颗粒物，属于空气污染物，不符合题意。 故选C。 30．（2024-2025九年级上·重庆合川区初级中学“七校联盟”·期中）“坚持绿色发展，建设美丽中国”是全国人民的共识，下列做法符合这一理念的是 A．工业“三废”直接排放 B．城市禁止燃放烟花爆竹 C．大量使用化肥、农药确保粮食产量 D．提倡使用一次性碗筷，防止病毒传播 【答案】B 【详解】A、工业“三废”中含有大量的有害物质，直接排放会污染环境，不符合题意； B、燃放烟花爆竹，会产生二氧化硫等污染物，污染空气，符合题意； C、大量使用化肥和农药，会污染水源和土壤，应合理使用，不符合题意； D、使用一次性碗筷会造成资源的浪费，不符合题意。 故选B。 31．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）下列物质中，不属于空气污染物的是 A．SO2 B．NO2 C．CO2 D．可吸入颗粒物 【答案】C 【详解】空气的污染物中，有害气体主要有CO、SO2、NO2等氮的氧化物和粉尘，粉尘主要是指固体小颗粒。 【解答】A、二氧化硫是有毒的气体，属于空气污染物，不符合题意； B、二氧化氮是有毒的气体，属于空气污染物，不符合题意； C、二氧化碳的过量排放会引起温室效应，但未列入空气污染物，符合题意； D、可吸入颗粒物，属于空气污染物，不符合题意。 故选C。 32．（2024-2025九年级上·重庆学易金卷·期中）人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 C．淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 D．氮气充入食品包装袋中以防腐 【答案】D 【详解】A.二氧化碳是形成温室效应的气体，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，故A错误； B.水体的自净能力是有限的，生活污水不可随意排放，故B错误； C.地球上水的总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只有约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球水储量的1%，淡水资源并非取之不尽、用之不竭，故C错误； D.氮气化学性质稳定，可充入食品包装袋中以防腐，故D正确； 故选D。 33．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）下列做法与“建设美丽重庆”的理念相符的是 A．炸山填湖 B．植树造林 C．露天烧烤 D．禁用汽车 【答案】B 【详解】A、 炸山填湖，会破坏生态平衡，与“建设美丽重庆”的理念不相符，不符合题意； B、植树造林，可以改善空气质量，保护环境，与“建设美丽重庆”的理念相符，符合题意； C、露天烧烤，会产生大量的污染物，污染空气，与“建设美丽重庆”的理念不相符，不符合题意； D、汽车给生活带来了便利，不能禁用汽车，可开发利用新能源汽车等，不符合题意。 故选B。 34．（2024-2025九年级上·重庆市江津中学·期中）人类的日常生活离不开水和空气，下列说法正确的是 A．二氧化碳是形成酸雨的主要污染物 B．水体有自净能力，生活污水可任意排放 C．淡水资源取之不尽用之不竭，可以随便使用 D．氮气充入食品包装袋中以防腐 【答案】D 【详解】A.二氧化碳是形成温室效应的气体，二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要污染物，故A错误； B.水体的自净能力是有限的，生活污水不可随意排放，故B错误； C.地球上水的总储备虽然很大，但大部分是海水，淡水只有约占全球水储量的2.53%，可利用的淡水资源不到全球水储量的1%，淡水资源并非取之不尽、用之不竭，故C错误； D.氮气化学性质稳定，可充入食品包装袋中以防腐，故D正确； 故选D。 35．（2024-2025九年级上·重庆市三十七中·期中）践行“绿色发展”理念，绘就“绿水青山”新画卷。下列做法不符合绿色发展理念的是 A．在生活中做到“一水多用” B．回收电子垃圾，集中填埋处理 C．尽量不使用一次性筷子 D．出门乘坐公交车，少用私家车 【答案】B 【详解】A、在生活中做到“一水多用”可以节约用水，符合绿色发展理念，故A选项不符合题意； B、回收电子垃圾，集中填埋处理会造成地下水污染和土壤污染，不符合绿色发展理念，故B选项符合题意； C、尽量不使用一次性筷子可以减少树木砍伐，有利于环境保护，符合绿色发展理念，故C选项不符合题意； D、出门乘坐公交车，少用私家车可以节约化石能源，减少污染物的排放，符合绿色发展理念，故D选项不符合题意。 故选B。 36．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）我国生态环境部发布2024年六五环境日主题——“全面推进美丽中国建设”。下列做法与该主题相符的是 A．露天焚烧垃圾 B．使用共享单车出行 C．废旧电池随意丢弃 D．提倡使用一次性餐具 【答案】B 【详解】A、露天焚烧处理垃圾会造成空气污染，做法与“全面推进美丽中国建设”的要求不相符，故A错； B、尽量使用共享单车出行可以较少使用私家车对空气的污染，改善了空气质量，做法与“全面推进美丽中国建设”的要求相符，故B正确； C、废旧电池随意丢弃会造成水体和土壤的污染，做法与“全面推进美丽中国建设”的要求不相符，故C错； D、提倡使用一次性餐具，会浪费资源，造成环境污染，做法与“全面推进美丽中国建设”的要求不相符，故D错。 故选B。 37．（2024-2025九年级上·重庆南开中学·期中）2024年环境日主题为“全面推进美丽中国建设”，下列叙述不符合这一主题的是 A．为了方便，多使用一次性碗筷 B．节假日用电子烟花代替燃放烟花 C．积极植树造林，改善空气质量 D．禁止使用含磷洗衣粉，防止水体富营养化 【答案】A 【详解】A、多使用一次性碗筷，不利于节约资源，不符合这一主题； B、用电子烟花代替燃放烟花，有利于保护环境，符合这一主题； C、积极植树造林，可以改善空气质量，符合这一主题； D、禁止使用含磷洗衣粉，可以防止水体富营养化，有利于保护水资源，符合这一主题。 故选A。 38．（2024-2025九年级上·重庆实验外国语学校·期中）如图所示，“氧循环”和“碳循环”是自然界中的重要循环。下列说法错误的是 A．植树造林可以降低大气中二氧化碳的含量 B．碳、氧循环过程中各元素质量守恒 C．化石燃料的燃烧会使自然界中的氧原子总数减少 D．碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定 【答案】C 【详解】A、植物的光合作用吸收空气的二氧化碳，因此植树造林可以降低大气中二氧化碳的含量，故A说法正确； B、碳、氧循环过程中均有新物质生成，发生的属于化学变化，由质量守恒定律可知，碳、氧循环过程中各元素质量守恒，故B说法正确； C、化石燃料的燃烧有新物质生成，发生的属于化学变化，由质量守恒定律可知，化石燃料的燃烧不会使自然界中的氧原子总数减少，故C说法错误； D、碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定，故D说法正确。 故选：C。 39．（2024-2025九年级上·重庆市江津二中联盟十校联考·期中）空气是人类生产活动的重要资源，请回答下列有关空气的问题： (1)空气中 的含量大约占0.94%。 (2)下表为3月14日我国部分地区的空气质量日报。根据表中内容填空： 城市 首要污染物 空气污染指数 济南 可吸入颗粒物 79 重庆 二氧化硫 69 沈阳 可吸入颗粒物 106 桂林 —— 25 ①当日空气质量最好的城市是 ； ②为防止空气污染，你有什么好的建议（任写出一条） 。 【答案】(1)稀有气体 (2) 桂林 使用清洁能源（合理即可） 【详解】（1）空气中稀有气体大约占0.94%的体积含量。 （2）①空气污染指数越低，空气质量越好，由表中内容可知，当日空气质量最好的城市是桂林。 ②要防治空气污染，要从根本上控制污染源，如工厂废气达标后再排放，减少化石燃料，使用清洁能源等，还要减少或吸收已经存在的污染物，如植树造林，种花种草等，利用植物的光合作用来吸收。 40．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）用下列物质的序号填空： ①二氧化碳②蜡烛燃烧产物③二氧化氮④冰水混合物⑤液氧⑥纯净的空气 (1)属于纯净物的是 。 (2)属于混合物的是 。 (3)属于空气污染物的是 。 (4)含有稀有气体的是 。 【答案】(1)①③④⑤ (2)②⑥ (3)③ (4)⑥ 【详解】（1）纯净物只含一种物质；混合物含有两种或两种以上物质。 ①二氧化碳只含一种物质，属于纯净物； ②蜡烛燃烧产物是水和二氧化碳，属于混合物； ③二氧化氮只含一种物质，属于纯净物； ④冰是固态的水，冰水混合物只含水这一种物质，属于纯净物； ⑤液氧只含氧气这一种物质，属于纯净物； ⑥纯净的空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物。 因此属于纯净物的是①③④⑤。 （2）根据（1）的分析，属于混合物的是②⑥。 （3）空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，故填：③。 （4）这六种物质只有纯净的空气含有稀有气体，故填：⑥。 41．（2024-2025九年级上·重庆涪陵十六中·期中）阅读下列资料内容，回答相关问题。 大气中的氮氧化合物 氮氧化合物种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮， NO通常为无色气体，熔点为，沸点为，密度比空气略大，微溶于水。 NO的性质不稳定，易与空气中的氧气发生反应生成。 NO结合血红蛋白的能力比CO还强，更容易造成人体缺氧。 NO分子作为一种传递神经信息的分子，在使血管扩张、增强免疫力和记忆力等方面有着极其重要的作用。 NO能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用。 通常为红棕色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，溶于水生成硝酸和NO，工业上利用这一原理制取。 城市大气中的大多来自化石燃料的燃烧。 天然气主要成分是甲烷，同时也含有微量的氮杂质。 经测算，天然气、煤和石油燃烧产生的量分别为：、、。 以汽油、柴油为燃料的汽车，尾气中的浓度相当高。在非采暖期，城市一半以上的来自机动车排放。 (1)造成大气污染的氮氧化物主要是 。 (2)区分NO和最简单的方法是 。 (3)请写出一条减少污染的具体措施 。 (4)依据上述文章内容，下列有关NO和的说法错误的是______。 A．二者可以互相转化 B．对人类都有利也有弊 C．二者化学性质不同的原因是所含氧原子的个数不相同 【答案】(1)一氧化氮和二氧化氮 (2)看颜色 (3)绿色出行（合理即可） (4)C 【详解】（1）根据题文，大气中的氮氧化合物（NOx）种类很多，造成大气污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮（NO2）； （2）一氧化氮是无色气体，而二氧化氮是红棕色气体，所以可通过观察气体颜色来辨别； （3）以汽油、柴油为燃料的汽车，所排放的尾气会对空气造污染，减少NOx污染的有效措施是绿色出行、汽车尾气处理达标后再排放； （4）A、NO易与空气中的氧气发生反应生成NO2；NO2通常为红棕色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，即二者可以互相转化，故说法正确； B、NO分子作为一种传递神经信息的信使分子，在使血管扩张、增强免疫力、记忆力等方面有着极其重要的作用，造成大气污染的主要是一氧化氮（NO）和二氧化氮NO2，NO2通常为红棕色、有刺激性气味的气体，密度比空气大，溶于水生成硝酸（HNO3）和NO，工业上利用这一原理制取HNO3．NO2能使多种织物褪色，损坏多种织物和尼龙制品，对金属和非金属材料也有腐蚀作用，可见二者对人类都有利也有弊，故说法正确； C、NO和NO2的化学性质不同的原因是分子构成不同，故说法错误； 故选C。 42．（2024-2025九年级上·重庆渝北中学·期中）将二氧化碳转化为有机物是实现“碳中和”的途径之一，我国科学家研制了全球首套捕集二氧化碳合成甲醇(CH3OH)的装置，有利于实现“碳中和”。以下是将二氧化碳在一定条件下转化成CH3OH的工艺流程图。 【查阅资料】：甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点﹣97.8℃，沸点64.7℃。 (1)CO2中碳、氧元素的质量比为： 。(填最简整数比) (2)请写出步骤1发生反应的符号表达式 。 (3)操作1的名称是 。 (4)操作2利用CH3OH和水的沸点不同分离出CH3OH，应控制温度为________。(填序号) A．低于-97.8℃ B．-97.8℃～64.7℃ C．64.7℃～100℃ D．高于100℃ (5)甲醇(CH3OH)可作为一种清洁燃料，燃烧过程中不可能产生大气污染物SO2，理由是 。 【答案】(1)3：8 (2) (3)过滤 (4)C (5)甲醇中不含硫元素，根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，所以燃烧过程中不可能产生SO2 【详解】（1）CO2中碳、氧元素的质量比为：12：(2×16)=3：8。 （2）步骤1中，水蒸气与铁粉在高温下发生反应得到氢气和四氧化三铁，反应的符号表达式为：。 （3）固体与液体分开的操作为过滤，根据流程可知，操作1的名称是过滤。 （4）甲醇常温下是一种无色液体，易溶于水，熔点﹣97.8℃，沸点64.7℃，水的沸点为100℃；操作2利用CH3OH和水的沸点不同分离出CH3OH，应控制温度为64.7℃～100℃之间，甲醇汽化为气体，从而与水分离，故选C。 （5）甲醇(CH3OH)的组成元素为碳(C)、氢(H)、氧(O)三种元素，而SO2中含有硫(S)元素，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，在甲醇燃烧的反应中，反应物甲醇中没有硫元素，所以反应后的生成物中也不可能有硫元素，也就不可能产生SO2。 ( 地 城 考点0 3 空气中氧气含量的测定 ) 43．（2024-2025九年级上·重庆杨家坪中学·期中）为测定空气中氧气的含量，某同学将教材实验进行改进，实验装置如图所示（部分夹持装置已忽略）。下列有关说法不正确的是 A．红磷燃烧的符号表达式为： B．实验结束后试管内气体主要成分为氮气 C．改进后的装置能减少测量误差，对环境友好 D．待红磷熄灭并冷却到室温，打开弹簧夹，注射器先向右再向左移动 【答案】D 【详解】A、红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，反应的符号表达式为，故A不符合题意； B、实验结束后试管内的氧气被消耗，剩余的气体主要成分为氮气，故B不符合题意； C、改进后的装置防止了燃烧匙伸入集气瓶中时导致的部分气体受热膨胀逸出，实验结果更准确，同时防止了反应生成的五氧化二磷扩散到空气中污染环境，故C不符合题意； D、待红磷熄灭并冷却至室温，打开弹簧夹，注射器活塞向左移动，故D符合题意。 故选D。 44．（2024-2025九年级上·重庆长寿中学·期中）下图装置可用于测定空气中氧气的含量，下列说法不正确的是 A．实验时红磷要足量 B．该实验证明氧气约占空气总体积的五分之一 C．通过该实验还可以了解氮气的一些性质 D．红磷燃烧产生大量的白色烟雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹 【答案】D 【详解】A、为了充分消耗氧气，所以实验时红磷一定要过量，该选项说法正确； B、该实验中烧杯中的水进入到集气瓶中，大约占了集气瓶体积的五分之一，所以可得出氧气约占空气总体积的五分之一，该选项说法正确； C、该实验中烧杯中的水进入到集气瓶中，大约占了集气瓶体积的五分之一，红磷没有继续燃烧，说明剩余气体氮气不支持燃烧也不能燃烧，难溶于水的性质，该选项说法正确； D、红磷燃烧产生大量的白烟，而没有雾，且火焰熄灭后要待集气瓶冷却至室温后才可以打开弹簧夹，该选项不说法正确。 故选D。 45．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验装置如图1，该同学的实验步骤如下： (1)红磷燃烧的现象 ；写出红磷燃烧的文字或符号表达式 。 (2)待燃烧停止，冷却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度 。 (3)小亮同学对实验提出了改进方法（如图2所示），你认为改进后的优点是： 。 【答案】(1) 产生大量白烟，放热 / (2)1 (3)更环保、实验数据更准确 【详解】（1）红磷燃烧的现象的现象是产生大量白烟，放热； 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：，符号表达式为：。 （2）该实验的原理是红磷燃烧消耗氧气，同时生成固体，导致装置内气压降低，燃烧停止且温度恢复室温后，进入装置的水的体积即为装置内原有氧气的体积，据此推算空气中氧气的含量。氧气约占空气体积的五分之一，图1集气瓶内除原有的水外，容积分为五等份，待燃烧停止，冷却至室温后，打开止水夹，观察到烧杯的水进入集气瓶，瓶内水面最终接近刻度1。 （3）根据图2，该装置在集气瓶外使用放大镜点燃白磷，可以避免磷在集气瓶外燃烧产生的五氧化二磷污染空气，也可以避免磷伸入集气瓶过慢导致瓶内气体受热外逸造成的实验误差，因此改进后的优点是更环保、实验数据更准确。 46．（2024-2025九年级上·重庆市三十七中·期中）追寻化学家的足迹，享受探究的乐趣。据图回答下列问题。 (1)实验1中汞槽内的汞起 作用。 (2)待实验1充分反应并冷却至室温后，观察到有红色固体生成， 。 (3)实验2：检验装置气密性良好后，先取用足量红磷，在空气中点燃后，立即伸入集气瓶中并塞紧瓶塞，冷却后。。。。。。。通过一定的仪器，测得装置内的氧气含量变化如下表所示： 时间(分钟) 1 3 5 7 10 氧气百分含量 15 12 10 10 10 进入集气瓶内的液体 (填“低于”、“高过”或“等于”)“1”刻度处，造成这种情况最有可能的原因是 (填序号)； A．装置漏气          B．点燃红磷后伸入缓慢 C．弹簧夹没有夹紧    D．红磷需要在一定浓度的氧气中才能燃烧 (4)下列有关实验1和实验2的说法中，正确的有_______(填序号)。 A．汞越多消耗的氧气越多 B．都能证明空气中还含有氮气、稀有气体、二氧化碳等 C．将红磷换成碳粉也能达到实验目的 D．都可得到氧气约占空气总体积的结论 【答案】(1)密封 (2)汞槽内的液面下降，玻璃钟罩内的液面上升 (3) 低于 AD (4)D 【详解】（1）实验1中汞槽内的汞起密封的作用； （2）汞与氧气在加热的条件下反应，造成装置内的压强减小，在外界大气压的作用下，汞槽内的液面下降，玻璃钟罩内的液面上升； （3）①由实验数据可知，进入集气瓶内的液体低于“1”刻度处，测量结果偏小； ②A、装置漏气，漏气到室温，集气瓶外空气会进入集气瓶，导致测量结果偏小，故选项符合题意； B、点燃红磷后伸入缓慢，红磷燃烧放热，集气瓶中部分氮气逸出，导致测量结果偏大，故选项不符合题意； C、弹簧夹没有夹紧 ，红磷燃烧放热，集气瓶中部分氮气逸出，导致测量结果偏大，故选项不符合题意； D、红磷需要在一定浓度的氧气中才能燃烧，集气瓶中的氧气没有完全消耗，导致测量结果偏小，故选项符合题意； 故选：AD； （4）A、实验中汞、红磷必须足量，并不是药品越多消耗的氧气越多，故选项说法错误； B、两个实验都不能证明空气中还含有氮气、稀有气体、二氧化碳，故选项说法错误； C、碳粉燃烧生成二氧化碳气体，装置内的压强不变，无法测定空气中氧气的含量，故选项说法错误； D、都可得到氧气约占空气总体积的五分之一的结论，故洗项说法正确。 故选：D。 47．（2024-2025九年级上·重庆冮北中学·期中）化学兴趣小组对“空气中氧气含量测定”展开项目式学习。 (1)【活动一】拉瓦锡研究空气成分经典实验学习 二百多年前，法国化学家拉瓦锡用图1装置研究空气成分，得出空气是由 组成的。 (2)【活动二】仿照拉瓦锡实验 ①课本用图2装置仿照拉瓦锡实验原理，集气瓶中反应的符号表达式为 。 ②冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水能被压入集气瓶中的原因是 。 (3)【活动三】创新实验 兴趣小组设计了图3装置进行实验。集气瓶容积，实验前集气瓶中装了水，量筒中水的液面读数为，装置不漏气且红磷足量，接通电热棒，红磷立即被点燃。 ①若各项操作都正确，实验结束后，量筒中液体理论上的正确读数应约为 mL。 ②该实验创新的优点是 。 (4)【活动四】数字化实验兴趣小组利用图4的设备测定教室内的空气中氧气的含量，所用仪器完好无损，软件正常运行，电脑显示的数据如图5所示： 请分析氧气浓度达不到的可能原因是 （写一点） 【答案】(1)氮气和氧气 (2) 红磷燃烧消耗瓶内氧气生成固体，导致瓶内压强减少，大气压把烧杯中的水压入集气瓶中 (3) 5 污染少或实验误差小 (4)室内通风不足，学生较多，呼吸作用消耗部分氧气或测量时可能处于植物光合作用较弱时刻，空气中氧气含量偏低（合理即可） 【详解】（1）二百多年前，法国化学家拉瓦锡用如图定量的方法研究空气成分，得出空气是由氮气和氧气组成的； （2）①、红磷和氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷，反应的符号表达式为：； ②、冷却后打开弹簧夹，烧杯中的水能被压入集气瓶中的原因是红磷燃烧消耗瓶内氧气生成固体，导致瓶内压强减少，大气压把烧杯中的水压入集气瓶中； （3）①若各项操作都正确，根据理论预测，集气瓶容积250mL，实验前集气瓶中装了50mL水，氧气约占空气体积的五分之一，则消耗氧气的体积为（250mL-50mL）×=40mL，故量筒中水进入集气瓶的体积为40mL，而实验前量筒中水的液面读数为45mL，则实验结束后量筒中液读数应约为45mL-40mL=5mL； ②、该实验创新可以避免红磷燃烧产生的白烟逸散到空气中，减小对空气的污染；另外该实验避免伸入红磷速度太慢而产生的误差，使实验结果更准确； （4）氧气浓度达不到21%的可能原因是室内通风不足，学生较多，呼吸作用消耗部分氧气或测量时可能处于植物光合作用较弱时刻，空气中氧气含量偏低等。 48．（2024-2025九年级上·重庆市江津二中联盟十校联考·期中）某化学兴趣小组对“空气中氧气含量的测定”展开学习。 （历史回顾） (1)二百多年前，法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分（实验装置如图1），该实验中选择使用汞的优点有_______（填字母）。 A．汞俗称水银，常温下呈液态，安全无毒 B．只与空气中的氧气反应 C．反应生成的氧化汞是固态，不影响压强 D．生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气 （实验回顾）     (2)实验室常用图2所示的方法测定空气中氧气的含量。红磷燃烧的文字表达式为 。 (3)若实验测得空气中氧气的体积分数偏小，可能的原因是 （写一点）。 （实验改进）利用如图3所示的改进装置进行探究。 先在容积为200mL的集气瓶里装进50mL的水，再在量筒内装入100mL的水，然后按图连好仪器，接通电热棒，红磷立即被点燃。待红磷熄灭，装置冷却至室温后，打开弹簧夹。 (4)①实验结束时量筒内剩余水的体积是73mL，通过以上数据测得空气中氧气含量为 %。 ②用图3装置进行探究，与图2装置比较，优点是 。 【答案】(1)BCD (2) (3)装置没冷却至室温就打开弹簧夹、装置气密性不好、红磷不足（写一点） (4) 18 实验结果更准确、更环保 【详解】（1）A、汞俗称水银，常温下呈液态，有毒，故选项不符合题意； B、汞只与密闭装置内空气中的氧气反应，故选项符合题意； C、反应生成的氧化汞是固态不影响压强，故选项符合题意； D、生成的化合物加热分解又能得到汞和氧气，故选项符合题意。 故填写：BCD。 （2）红磷燃烧是指红磷与空气中氧气在点燃条件下反应，生成五氧化二磷，文字表达式为：。 （3）实验测得空气中氧气的体积分数偏小，可能装置没冷却至室温就打开弹簧夹、装置气密性不好、红磷不足（写一点即可）。 （4）①实验测得空气中氧气含量为。 ②用图3装置进行探究，与图2装置比较，图3为全程封闭，优点是实验结果更准确、更环保。 49．（2024-2025九年级上·重庆市江津二中联盟十校联考·期中）下列关于实验操作的“先后”描述，正确的是 A．排水法收集气体时，先把集气瓶移出水面，再盖上玻璃片 B．高锰酸钾制氧气并用排水法收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 C．红磷测定空气中氧气含量时，先将装置冷却到室温，后打开弹簧夹 D．双氧水制氧气时，先装入试剂，后检查装置气密性 【答案】C 【详解】A、排水法收集气体时，先盖上玻璃片，再把集气瓶移出水面，以防止集气瓶中的气体与空气接触，此选项错误； B、高锰酸钾制氧气收集完气体时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防水倒流至试管引起试管炸裂，此选项错误； C、红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹，以确保实验结果准确，否则压强差偏小，测定结果偏小，此选项正确； D、双氧水制氧气时，要先检查装置气密性，后装入药品，此选项错误。 故选C。 50．（2024-2025九年级上·重庆冮北中学·期中）下列图像能正确反映其对应关系的是 A．图1，电解水探究实验中，分子总数和反应时间的关系 B．图2，加热高锰酸钾制取氧气 C．图3，在盛有空气的密闭容器中引燃红磷 D．图4，在盛有空气的密闭集气瓶中引燃红磷 【答案】B 【详解】A. 电解水的反应方程式为，即2个水分子在通电的条件下反应生成2个氢分子和1个氧分子，反应后分子总数增加了，此选项错误； B.根据质量守恒定律，反应前后元素的种类和质量不变，所以加热高锰酸钾制取氧气的反应中，固体中钾元素的质量不变，但因有氧气生成，则固体中氧元素的质量减少，所以固体中氧、钾元素的质量比随着反应的进行而减小，但反应结束后质量比不再改变，此选项正确； C.反应前容器中的固体为红磷，所以反应前固体的质量不能为0，此选项错误； D. 在盛有空气的密闭集气瓶中引燃红磷，反应过程中红磷燃烧放热，温度升高，气体受热膨胀，压强增大，反应结束后温度降低，压强减小，但因为红磷燃烧消耗氧气，所以冷却到室温后容器中的压强小于大气压，此选项错误； 故选B。 51．（2024-2025九年级上·重庆冮北中学·期中）下列实验设计能达到目的的是 A．检查装置的气密性 B．比较不同催化剂的催化效果 C．测定空气中氧气的含量 D．利用简易净水器获得纯水 【答案】A 【详解】A、向左推注射器活塞，装置内气体压强增大，导管中液柱上升，停止推动后，液柱不会落，说明装置不漏气，该选项能达到实验目的； B、图示中催化剂的种类和过氧化氢溶液浓度均不同，变量不唯一，不能比较不同催化剂的催化效果，该选项不能达到实验目的； C、木炭燃烧消耗氧气，生成二氧化碳气体，导致集气瓶气压无明显变化，水不能进入集气瓶，不能测定空气中氧气含量，该选项不能达到实验目的； D、利用简易净水器获得的水中仍含有可溶性物质，属于混合物，不是纯水，该选项不能达到实验目的； 故选：A。 52．（2024-2025九年级上·重庆巴蜀中学·期中）“转化法”是科学探究的常用方法。根据以下实验回答问题。    (1)图A中，我们根据外焰处的火柴炭化最明显，可得出结论：内焰温度比外焰温度 （填“高”或“低”）。 (2)图B中，我们根据冷却至室温后，烧杯内的水进入 （填仪器名称）中，约占空气体积的，来大致确定空气中氧气的含量。关于这个实验，下列说法不正确的是 （填序号）。 A．红磷用量不足会影响实验结论 B．只把燃烧匙内的红磷换成木炭同样可以获得正确的实验结论 C．实验还能证明反应后瓶内剩余气体具有难溶于水，不燃烧，不支持燃烧的性质 D．装置不漏气是实验成功的重要因素之一 (3)图C中，我们可以通过排出瓶内水的多少来确定瓶内氧气的多少。小梦用该方法收集氧气当观察到 时，便开始收集。随后小梦将盛有燃着的硫的燃烧匙伸进这瓶氧气中，能观察到 色火焰。 【答案】(1)低 (2) 集气瓶 B (3) 导管口连续均匀冒出气泡 蓝紫 【详解】（1）根据外焰处的火柴炭化最明显，说明外焰温度最高，故得出：内焰温度比外焰温度低； （2）图B中，反应容器为集气瓶； A、红磷用量不足氧气不能完全耗尽，会影响实验结果偏小，正确； B、只把燃烧匙内的红磷换成木炭，木炭燃烧生成二氧化碳气体，瓶内的气压不减小水不能倒流到集气中，不可以获得正确的实验结论，错误； C、过量的红磷只消耗了氧气，说明剩余气体不燃烧也不支持燃，水只进入约五分之一体积，说明剩余气体难溶于水，正确； D、装置漏气会使结果偏小，装置不漏气是试验成功的重要因素之一，正确。 故选B； （3）图中收集方法为排水法，应待导管口连续均匀冒出气泡，开始收集，不能产生气泡就立即收集，因为开始排出的气体主要是装置中的空气； 硫在氧气中燃烧，产生明亮的蓝紫色火焰。 53．（2024-2025九年级上·重庆开州区初中教育集团·期中）下列关于实验操作的“先后”描述，正确的是 A．排水法收集气体时，先把集气瓶移出水面，再盖上玻璃片 B．高锰酸钾制氧气并用排水法收集完气体时，先熄灭酒精灯，后将导管移出水面 C．红磷测定空气中氧气含量时，先将装置冷却到室温，后打开弹簧夹 D．双氧水制氧气时，先装入试剂，后检查装置气密性 【答案】C 【详解】A、排水法收集气体时，先盖上玻璃片，再把集气瓶移出水面，以防止集气瓶中的气体与空气接触，此选项错误； B、高锰酸钾制氧气收集完气体时，先将导管移出水面，后熄灭酒精灯，以防水倒流至试管引起试管炸裂，此选项错误； C、红磷测定空气中氧气含量时，先将集气瓶冷却到室温，后打开弹簧夹，以确保实验结果准确，否则压强差偏小，测定结果偏小，此选项正确； D、双氧水制氧气时，要先检查装置气密性，后装入药品，此选项错误。 故选C。 54．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）对于“测定空气中氧气的含量”实验的再认识。请同学们认真分析回答下列问题。 (1)拉瓦锡用图1定量研究空气的成分，装置中的汞与空气中的 反应。 (2)某兴趣小组按照图2进行实验。 ①写出图2中红磷燃烧的文字表达式 。 ②打开活塞观察到进入集气瓶中的水的体积少于原集气瓶中空气体积的五分之一，分析实验原理，你认为可能的原因有 。 A．装置漏气   B．燃烧匙伸入缓慢    C．实验时烧杯中有气泡冒出    D．红磷不足 ③正确的操作后各传感器数据变化如图3，横坐标为时间，纵坐标为该时间内气体压强、温度和氧气浓度对应的变化情况，其中Y代表的是 (填“温度”或“氧气浓度”)，实验结束打开活塞时压强对应的线段是 。 A．bc         B．cd        C．de        D．ef (3)镁在燃烧时能与氧气和氮气同时反应，均生成固体物质，若用镁代替红磷进行实验，得到的结果会 (填“大于”、“等于”或“小于”)五分之一。 【答案】(1)氧气 (2) 红磷+氧气五氧化二磷 AD 氧气浓度 C (3)大于 【详解】（1）装置中的汞与空气中的氧气反应生成氧化汞； （2）①红磷燃烧生成五氧化二磷，文字表达式为：； ②A、装置漏气，集气瓶外的空气进入集气瓶，造成进入水的体积偏小 ，测量结果会偏小； B、燃烧匙伸入缓慢 ，都会造成瓶内气体受热逸出，打开弹簧夹时，进入的水的体积偏大，测量结果会偏大； C、实验时烧杯中有气泡冒出，原因为弹簧夹没有加紧造成瓶内气体受热膨胀逸出，打开弹簧夹时，进入的水的体积偏大，测量结果会偏大； D、红磷的量不足，集气瓶内的氧气没有被完全消耗，造成进入水的体积偏小 ，测量结果会偏小； 故选AD； ③红磷燃烧消耗氧气，所以氧气的浓度从反应开始就会逐渐减少，故Y为氧气浓度； 根据图3中压强变化曲线，bc段压强升高的原因是：红磷燃烧放热，气体受热膨胀； 实验结束打开活塞的过程中，瓶外空气进入瓶中，瓶中压强迅速增大至瓶外大气压，则压强曲线对应的线段是de，故填 C； （3） 镁在燃烧时能与氧气和氮气同时反应，均生成固体物质，所以用镁代替红磷，结果会大于五分之一。 ( 地 城 考点0 4 纯净物和混合物 ) 55．（2024-2025九年级上·重庆市江津中学·期中）学好化学，必须要熟悉物质的组成和分类。下列●、O分别表示不同种元素的两种原子，则下列各图能表示由两种单质组成的混合物是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、该图中只含一种分子，属于纯净物，该选项不符合题意； B、该图中含有两种分子，且两种分子均是由同种原子构成，则为由两种单质组成的混合物，该选项符合题意； C、该图中只含一种分子，属于纯净物，该选项不符合题意； D、该图中含有两种分子，但一种分子是由同种原子构成，属于单质，另一种分子由不同种原子构成，属于化合物，该选项不符合题意。 故选B。 56．（2024-2025九年级上·重庆酉州中学·期中）用“●”和“○”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示纯净物的是 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】由同种物质组成的是纯净物，从微观上看，纯净物中含有不同种粒子。 【详解】A. 含有三种粒子，表示由三种物质组成的混合物，此选项不符合题意；     B. 含有四种粒子，表示由四种物质组成的混合物，此选项不符合题意；     C. 含有一种粒子，表示由一种物质组成的纯净物，此选项符合题意； D. 含有三种粒子，表示由三种物质组成的混合物，此选项不符合题意。     故选C。 57．（2024-2025九年级上·重庆市酉阳县·期中）用“●”和“○”表示不同元素的原子，下列微观示意图能表示纯净物的是 A． B． C． D． 【答案】C 【分析】由同种物质组成的是纯净物，从微观上看，纯净物中含有不同种粒子。 【详解】A. 含有三种粒子，表示由三种物质组成的混合物，此选项不符合题意；     B. 含有四种粒子，表示由四种物质组成的混合物，此选项不符合题意；     C. 含有一种粒子，表示由一种物质组成的纯净物，此选项符合题意； D. 含有三种粒子，表示由三种物质组成的混合物，此选项不符合题意。     故选C。 58．（2024-2025九年级上·重庆巴蜀中学·期中）“分类”是学习化学的一种重要方法，下列分类正确的是 A．纯净物：冰水、干冰、硬水 B．单质：液氧、铁水、水银 C．黑色固体物质：四氧化三铁、二氧化锰、氧化汞 D．氧化物：蒸馏水、高锰酸钾、冰 【答案】B 【详解】A、冰水是由水一种物质组成的，属于纯净物；干冰是固态的二氧化碳，是由一种物质组成的，属于纯净物；硬水中含有水和较多可溶性钙镁化合物，属于混合物，不符合题意； B、液氧、铁水、水银均是由一种元素组成的纯净物，属于单质，符合题意； C、四氧化三铁、二氧化锰均是黑色固体物质；氧化汞是红色固体，不符合题意； D、蒸馏水、冰均是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，属于氧化物，而高锰酸钾是由钾元素、锰元素和氧元素组成的化合物，不属于氧化物，不符合题意； 故选B。 59．（2024-2025九年级上·重庆学易金卷·期中）下列有关混合物和纯净物的说法中正确的是 A．混合物中一定含有不同原子 B．纯净物中一定只含一种原子 C．含有冰的水属于混合物 D．混合物中可能只含有一种原子 【答案】D 【详解】A、混合物中不一定含有不同原子，例如金刚石和石墨都是由碳原子构成的，金刚石和石墨的混合物中只含有一种原子，选项A错误； B、纯净物中不一定只含一种原子，例如二氧化碳是一种纯净物，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子构成的，选项B错误 C、冰和水属于同种物质的不同状态，冰水混合物中只含有一种物质，属于纯净物，选项C错误 D、混合物中可能只含有一种原子，例如金刚石和石墨都是由碳原子构成的，金刚石和石墨的混合物中只含有一种碳原子，选项D正确； 故选：D。 60.（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）下列化学概念属于交叉关系的是 选项 概念 A 化合反应与分解反应 B 纯净物与混合物 C 化合反应与氧化反应 D 氧化反应与缓慢氧化 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；由一种物质生成两种或两种以上物质的反应叫分解反应。分解反应与化合反应属于并列关系，选项错误； B、由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物。纯净物与混合物属于并列关系，选项错误； C、由两种或两种以上物质生成一种物质的反应叫化合反应；物质与氧发生的反应属于氧化反应；氧化反应与化合反应属于交叉关系，选项正确； D、物质与氧发生的反应属于氧化反应，氧化反应包括剧烈氧化和缓慢氧化，二者是包含关系，选项错误； 故选C。 61．（2024-2025九年级上·重庆市三十七中·期中）如图是几种分子的模型，下列说法正确的是    A．氧气是混合物 B．氢气由2个氢原子构成 C．1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成 D．二氧化碳中含有氧分子 【答案】C 【详解】A、氧气中只含有氧分子，属于纯净物，故选项说法不正确； B、由氢分子模型图可知，1个氢气分子由2个氢原子构成，故选项说法不正确； C、由氨分子模型图可知，1个氨分子由1个氮原子和3个氢原子构成，故选项说法正确； D、由二氧化碳分子模型图可知，二氧化碳是由二氧化碳分子构成，一个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成，不含氧分子，故选项说法不正确。 故选C。 62．（2024-2025九年级上·重庆西南大学附中·期中）用下列物质的序号填空： ①二氧化碳②蜡烛燃烧产物③二氧化氮④冰水混合物⑤液氧⑥纯净的空气 (1)属于纯净物的是 。 (2)属于混合物的是 。 (3)属于空气污染物的是 。 (4)含有稀有气体的是 。 【答案】(1)①③④⑤ (2)②⑥ (3)③ (4)⑥ 【详解】（1）纯净物只含一种物质；混合物含有两种或两种以上物质。 ①二氧化碳只含一种物质，属于纯净物； ②蜡烛燃烧产物是水和二氧化碳，属于混合物； ③二氧化氮只含一种物质，属于纯净物； ④冰是固态的水，冰水混合物只含水这一种物质，属于纯净物； ⑤液氧只含氧气这一种物质，属于纯净物； ⑥纯净的空气含有氮气、氧气、稀有气体、二氧化碳等物质，属于混合物。 因此属于纯净物的是①③④⑤。 （2）根据（1）的分析，属于混合物的是②⑥。 （3）空气污染物包括：一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧、可吸入颗粒物、细颗粒物，故填：③。 （4）这六种物质只有纯净的空气含有稀有气体，故填：⑥。 63．（2024-2025九年级上·重庆冮北中学·期中）如下图所示，从试管中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。上述实验相关物质中，属于纯净物的是 A．泡沫（“大象牙膏”） B．生成的氧气 C．发泡剂和催化剂 D．过氧化氢溶液 【答案】B 【详解】A. 泡沫（“大象牙膏”）是由多种物质组成的，属于混合物，此选项错误； B. 氧气是由一种物质组成的，属于纯净物，此选项正确； C. 发泡剂和催化剂是由多种物质组成的，属于混合物，此选项错误； D. 过氧化氢溶液中含有过氧化氢和水，属于混合物，此选项错误； 故选B。 64．（2024-2025九年级上·重庆市江津二中联盟十校联考·期中）下列物质属于纯净物的是 A．澄清石灰水 B．冰水混合物 C．空气 D．矿泉水 【答案】B 【详解】A、澄清石灰水是氢氧化钙的水溶液，属于混合物，故选项错误；B、冰水混合物只有一种物质组成，属于纯净物，故选项正确；C、空气的主要成分是氧气和氮气等，属于混合物，故选项错误；D、矿泉水溶解了很多种无机盐，属于混合物，故选项错误。故选B。 65．（2024-2025九年级上·重庆市江津区金砖五校联考·期中）下列物质，属于混合物的是 A．冰水混合物 B．液氧 C．二氧化碳 D．洁净的空气 【答案】D 【详解】A、冰水是同种物质，只是状态不同，冰水混合物中只有水分子，为纯净物。A不符合题意； B、液氧中只有氧分子，属于纯净物中的单质。B不符合题意； C、二氧化碳由二氧化碳分子构成，属于纯净物中的氧化物。C不符合题意； D、洁净的空气含有氮气、氧气、稀有气体等多种物质，属于混合物。D符合题意。 综上所述：选择D。 66．（2024-2025九年级上·重庆南开中学·期中）下列物质中属于混合物的是 A． B．C． D． 【答案】D 【分析】物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成。纯净物又分为单质和化合物。由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物。 【详解】A、图示中只含有一种分子，属于纯净物，故选项错误； B、图示中只含有一种分子，属于纯净物，故选项错误； C、图示中只含有一种分子，属于纯净物，故选项错误； D、图示中含有两种不同的分子，属于混合物，故选项正确。 故选：D。 【点睛】本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物等基本概念，并能够区分应用，本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中。 / 学科网（北京）股份有限公司 $