4.7.3 用药与急救（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级生物上册同步备课（人教版2024）

该初中生物学课件核心知识点为合理用药与急救，课堂导入通过“过量服药是否可行”的情境提问引发思考，引导学生从合理用药（处方药与非处方药分类、安全用药原则）过渡到急救技能（紧急呼救、心肺复苏、出血止血），构建“理论认知-实践应用”的学习支架。 其亮点在于以情境问题驱动探究实践，如设计急救电话对话、心肺复苏步骤分解等实例，结合科学思维（分析说明书内容、出血类型判断）与态度责任（健康意识、急救技能培养）。采用表格对比外出血处理方法，知识小结构建系统框架，帮助学生形成安全用药与急救的综合能力，也为教师提供结构化教学资源。

用药与急救 第七章 第三节 人教版 生物（初中）（八年级 上） 1 新课导入 你赞同下图中女孩说的话吗？为什么？ 我想快点好， 吃4粒行吗？ “良药苦口利于病”，正确用药能够治疗疾病，解除病痛。反之，则有可能危害健康。 该吃药了，医生说 一次吃2粒。 合理用药 合理用药是指安全、有效、经济地使用药物，其中安全是第一位的。 安全用药就是根据患者的病情、体质和药物的作用适当选择药物的品种，以适当的方法、剂量和在适当的时间准确用药。安全用药可以充分发挥药物的最佳效果，尽量减小药物对人体所产生的不良影响或危害。 合理用药 当自己或家人感冒的时候，会采取哪些措施？ 是自己吃药还是请医生诊断治疗？ 你是通过什么途径得到这些药物的？ 这些药物是处方药还是非处方药？ 4 药物分类 处方药 非处方药（OTC） 指必须凭执业医师或执业助理医师的处方才可购买，并要遵医嘱使用的药物。 非处方药是指不需要凭执业医师或执业助理医师的处方即可购买，但要按药品说明书的规定使用的药物。 甲类 非处方药 乙类 非处方药 适于消费者易于进行自我诊断、自我治疗的小伤小病 5 安全用药 要做到安全用药,应注意药品说明书中的哪些内容? 药品名称 主要成分 适应证 用法用量 不良反应 规格 药物相互作用 注意事项 储藏条件 生产日期 有效期 6 安全用药原则 了解药物常识 从正确途径得到药物 学会阅读药物使用说明书 在给儿童用药时，药物的品种、剂型和剂量的选择都需要考虑儿童所处年龄段生长发育的特点，不能随意参照成年人用药。 用药后，要注意观察，一旦出现不良反应，应立即停药并及时咨询医生或药师。 7 急救 8 急救 ①用简明、扼要的语言描述病人的病情 ②告知姓名、电话、地址 ③询问等待急救车时可采取的必要救治措施 拨打“120”急救电话注意： 9 急救措施 紧急呼救 当遇到有人突然晕倒或溺水等情况时，先判断他（她）有无意识和呼吸，对溺水者还要清除其口鼻内的泥沙、水草等异物，使呼吸道畅通；同时快速呼救并拨打“120”急救电话，求助急救中心，以挽救被救者的生命。 心肺复苏 在救护车到达前，应争分夺秒地采取一些必要的救治措施。例如，当有人因煤气中毒或触电等意外事故发生心跳骤停、呼吸骤停时，要立即关闭气源或电源，确认现场环境安全，同时还要对被救者进行心肺复苏。 心肺复苏 心肺复苏包括胸外按压和人工呼吸等。 胸外按压 将模拟人置于平地或硬板上，使其仰卧。救护者位于模拟人身体一侧，双手掌根重叠，紧贴模拟人乳头连线与胸骨相交处，十指相扣，下方手指翘起，上身前倾，双臂伸直，垂直用力向下按压。按压深度为5～6厘米（这是救治成年人时的按压深度），每分钟按压100～120次。 心肺复苏 开放气道 人仰卧，头后仰，衣领解开，腰带放松 清除呼吸道异物，并保持呼吸道畅通 心肺复苏 人工呼吸 一只手托起模拟人的下颏，另一只手捏紧模拟人的鼻孔，用口包住模拟人的口，缓慢吹气，每次吹气持续1秒以上；吹气结束后，放开捏住的鼻孔，让气体呼出。 口对口吹气法 一般情况下，先做30次胸外按压，并保持气道通畅，再做2次人工呼吸，如此反复交替进行。 心肺复苏 人工呼吸要点 1、保证呼吸道畅通---先清除异物等； 2、保证吹气时不漏气---捏鼻,口封住口； 3、保证尽力将气体吹入被抢救者肺部； 4、保证被救者胸腔有起伏变化。 溺水的自救 应屏住呼吸，放松身体，尽可能保持头向后仰、面部向上的姿势，使口鼻露出水面。尽力抓住水中的漂浮物。 √ ❌ 出血和止血 出血 内出血： 外出血： 指体内器官的出血，一般不易诊断，如怀疑有胸部、腹部等内出血，一定要及时去医院救治。 体表的出血，在送往医院之前，应该先做必要的止血处理。 出血和止血 外出血的种类 出血的症状 处理方法 毛细血管出血 血液呈红色，从伤口渗出，一般都能自行凝固止血 消毒杀菌 静脉出血 血液呈暗红色，缓慢而连续不断地从伤口流出 包扎远心端 动脉出血 血液呈鲜红色，从伤口喷出或随心跳一股一股地涌出，若不及时止血，出血者会因失血过多而死亡 包扎近心端 出血和止血 加压包扎止血示意图 指压止血示意图 指压止血示意图 知识小结 合理用药 处方药 非处方药（OTC） 急救 用药与急救 紧急呼救 心肺复苏 出血和止血 小伤口：将伤口冲洗干净，贴创可贴 大静脉出血或动脉出血：拨“120”，同时止血 溺水的自救 随堂检测 1.每年暑假都有学生溺水事件的发生，当你遇到有人因溺水停止呼吸时，正确的急救措施及顺序是（　　） ①仰卧平躺②打“120”急救电话③口对口吹气④清除口、鼻内异物和污物 A. ①③④②　　　　　　　 B. ②①④③ C. ①②③④ 　　　　　　　D. ②①③④ B 随堂检测 2.家庭小药箱可以帮助我们治疗一些日常疾病及轻微创伤。小娜对家庭小药箱配备的做法，你不认同的是（　　） A. 必备碘伏和创可贴 B. 把内服药和外用药放在一起 C. 常备奶奶的降压药 D. 定期清理药箱中的过期药物 B 随堂检测 3.日常生活中，掌握一些常用的急救方法很有必要。以下急救方法不正确的是（　　） A. 遇到有病人需要急救时，应及时拨打“120”急救电话 B. 如果患者心跳停止，那么必须进行心肺复苏 C. 若意外导致动脉出血，应立即在伤口的远心端压迫止血 D. 发现煤气中毒病人后，应迅速将病人转移到通风的地方进行抢救 C 随堂检测 4.小华同学一家人准备到北京旅游，他的奶奶有心脏病、妈妈晕车、爸爸有胃病。为了能够照顾好家人，他的旅行小药箱里备用的常用药必须要有（　　 ） A.乘晕宁、珍视明、咽喉片 B.止痛素、止泻灵、感康 C.乘晕宁、胃安、感冒灵 D.硝酸甘油、乘晕宁、胃长宁 D　　　　　　　　　 随堂检测 5．“大病进医院，小病进药房”已成为大多数老百姓的习惯。购买药品时无需特别关注的是药物的（ 　） A. 大小和形状 B. 成分和用法 C. 生产日期和有效期 D. 不良反应和注意事项 A [图片] 学习用优翼 越来越优异 优翼教学工具书（初中系列）“3+n”选购指南： 同步练习1本、教材笔记1本、检测试卷1本 + 专项提升n本 同步练习：学练优 新领程 假期作业：暑假衔接 寒假衔接 教材笔记：新领程·涂重点 中考系列：中考新领程（精讲精练册+模拟卷） 试卷系列：优干线 字帖系列：四步法写字 写字高手 静心字帖…… 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 $