6.3 第3课时 统计图的选择-【学霸笔记·初中同步授课课件】2025-2026学年新教材七年级上册数学（北师大版2024）

第六章 数据的收集与整理 6.3 数据的表示 第3课时 统计图的选择 1 情 境 导 入 第3课时 统计图的选择 我们已经学习了哪些统计图表？ 统计表 折线统计图 条形统计图 扇形统计图 → 频数直方图 2 新 课 探 究 第3课时 统计图的选择 下图呈现了世界人口情况及预测数据： 亚洲 46.7亿 非洲 39.2亿 拉丁美洲和 加勒比地区 6.5亿 欧洲 5.9亿 北美洲 4.5亿 大洋洲 0.7亿 2100年世界人口预测 小亮据此绘制了下面的统计图 探究 3 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 亚洲 非洲 拉丁美洲 欧洲 北美洲 大洋洲 和加勒比地区 ② ① ③ ④ ⑤ ⑥ ①亚洲 ②非洲 ③拉丁美洲和 加勒比地区 ④欧洲 ⑤北美洲 ⑥大洋洲 4 系列 1 亚洲 非洲 拉丁美洲和加勒比地区 欧洲 北美洲 大洋洲 46.7 39.2 6.5 5.9 4.5 0.7 亚洲 非洲 拉于美洲和加勒比地区 欧洲 北美洲 大洋洲 46.7 39.2 6.5 5.9 4.5 0.7 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 根据小亮绘制的统计图，回答下列问题： （1）三幅统计图分别表示什么内容? （2）从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况? 解：（1）折线统计图表示世界人口从1960 年到2100年的变化情况； 条形统计图表示2100年六个洲人口的具体数量； 扇形统计图表示2100年世界人口的分布情况. （2）折线统计图 5 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）预计 2100 年非洲人口大约将达到多少亿？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？ 预计 2100 年非洲人口大约将达到40亿，这是从条形统计图中得到的。 6 系列 1 亚洲 非洲 拉丁美洲和加勒比地区 欧洲 北美洲 大洋洲 46.7 39.2 6.5 5.9 4.5 0.7 单击此处添加标题文本内 新课探究 情境导入 课堂小结 （4）预计 2100 年亚洲人口比拉丁美洲和加勒比地区、欧洲、北美洲、大洋洲的人口总和还要多，你从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？ 从扇形统计图中可以得到该结论。 7 系列 1 亚洲 非洲 拉丁美洲和加勒比地区 欧洲 北美洲 大洋洲 46.7 39.2 6.5 5.9 4.5 0.7 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （5）比较三种统计图的特点，并与同伴进行交流。 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 扇形统计图能清楚地表示出各部分在总体中所占的百分比。 8 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 还要结合三种统计图的缺点进行比较，条形统计图不能反映各部分在总体中的百分比； 折线统计图除了不能反映各部分在总体中的百分比外，还不能反映每一部分的具体数量； 扇形统计图也不能反映各部分的具体数量。 9 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2013-2022年这10年，我国快递业发展迅猛，业务量规模稳居世界第一，观察下图，哪一年的快递业务量增长率最高?从图中还能发现哪些信息? 思考交流 10 2013-2022年我国快递业务量及其增长速度 业务量/亿件 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 91.9 139.6 206.7 312.8 400.6 507.1 635.2 833.6 1083 1105.8 同比增长率/% 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 61.6 51.9 48 51.4 28.1 26.6 25.3 31.2 29.9 2.1 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 解：2013年的快递业务量增长率最高； 从图中还能得到每年我国的快递业务量. 11 2013-2022年我国快递业务量及其增长速度 业务量/亿件 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 91.9 139.6 206.7 312.8 400.6 507.1 635.2 833.6 1083 1105.8 同比增长率/% 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022 61.6 51.9 48 51.4 28.1 26.6 25.3 31.2 29.9 2.1 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 跟踪练习 1.下表为100粒种子的发芽情况： 时间 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 发芽粒数 10 65 15 5 0 用统计图说明该种子发芽的分布时间，可选择 ⁠统计 图；说明哪天种子发芽最多，可选择 统计图；反映种子的发芽规律，可选择 统计图. 扇形　 条形　 折线　 12 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 2.选择适当的统计图表示下列数据,说出你选择的理由，从图中能获得那些信息? 信息：能够回收利用的垃圾很少，因此，注意尽量少制造一些垃圾。 （1） 答：数据表示的是各种方法能处理的垃圾量占垃圾总量的百分比，所以，选择扇形统计图（如上右图）。 13 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 答：数据是具体的数量，并且各部分是相互独立的，所以只能用条形统计图（如下图）。 （2） 14 新课探究 情境导入 课堂小结 3. 为了提高长跑成绩，小彬坚持锻炼并于第周日记录下1500米的成绩： 锻炼的星期数 1 2 3 4 5 6 7 小彬的成绩（分） 7.5 7.5 7.5 7 6.8 6.6 6.3 如果要清楚地看出小彬成绩的变化情况，你选择统计图还是统计表？如果要方便、准确地获得他锻炼5星期后的跑步成绩，你会如何选择? 小彬1500成绩变化统计图 统计表和统计图的特点：统计表反映的数据准确并且容易查找；统计图能直观地表示出变化的情况，但从统计图中看出的数据往往不够准确，因此有的统计图就在相应的地方标上原始数据。 小彬1500成绩变化统计表 15 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （1）该班共有多少人参加？ （2）哪小组人最多？哪小组人最少？ 4.某中学九年级（10）班参加兴趣小组，人数统计图如下图 （1）该班共59人参加 （2）绘画组人最多， 小提琴组人最少 16 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 （3）根据图中数据做统计表 （4）由上表做扇形统计图 4.某中学九年级（10）班参加兴趣小组，人数统计图如下图 小提琴 围棋 书法 绘画 微机 6 14 12 18 9 （3） （4） 17 单击此处添加标题文本内容 新课探究 情境导入 课堂小结 回顾你从事过的统计活动，大致经历了哪些过程？通过调查得到的结论与调查前的预想一致吗？不一致时你分析过其中的原因吗？尝试过哪些改进措施？ 回顾反思 18 课 堂 小 结 通过本节课的学习，你有哪些收获？ 三种统计图的特点 第3课时 统计图的选择 19 THANK YOU 20 Sheet2 Sheet2 第一季度 第二季度 第三季度 第四季度 销售额 8.2 3.2 1.4 1.2 Sheet1 销售额 第一季度 8.2 第二季度 3.2 第三季度 1.4 第四季度 1.2 Chart3 焚烧 直接填埋 回收利用 垃圾处理方式 0.73 0.23 0.04 Sheet1 焚烧 直接填埋 回收利用 73% 23% 4% Sheet1 垃圾处理方式 Sheet2 Sheet3 Chart1 鸡 鸭 鹅 鸽子 火鸡 天数 孵化期统计图 21 30 30 16 26 Sheet1 类型 天数 鸡 21 鸭 30 鹅 30 鸽子 16 火鸡 26 Sheet1 天数 孵化期统计图 Sheet2 Sheet3 $