3.1 温度 2025-2026学年人教版(2024)物理八年级上册

2025-09-24
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资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第1节 温度
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 4.96 MB
发布时间 2025-09-24
更新时间 2025-09-24
作者 名字长就不重复
品牌系列 -
审核时间 2025-09-21
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来源 学科网

内容正文:

3.1温度 一、单选题 1.关于物体冷热程度的说法中错误的是(  ) A.物体的冷热程度用温度来表示 B.只凭感觉来判断物体的冷热程度不可靠 C.准确地判断物体的冷热程度需要使用温度计 D.0℃的冰与0℃的水冷热程度不一样 2.以下哪个是速度的单位(  ) A.米 B.千米/小时 C.摄氏度 D.秒 3.下列估计的数据符合实际的是(  ) A.加冰的橙汁饮料温度为 B.人体的正常体温是42℃ C.云南夏季某晴天的午后室外温度是10℃ D.人体感到舒适的环境温度是25℃ 4.如图所示,下列关于温度计和刻度尺的使用,说法错误的是(  ) A.甲图温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的 B.甲图按照a所示进行读数,测量结果会偏大 C.甲图按用b所示进行读数,测量结果也有误差 D.乙图视线改为正对刻度线,可以读出正确测量结果 5.如图所示,是小明用同一支温度计测量碎冰块的温度时的几种情况,其中操作正确的是(  ) A. B. C. D. 6.用体温计测得小明的体温为36.9℃,没有甩体温计直接用它依次去测量小天和小亮的体温,已知他们的实际体温分别为36.8℃和37.8℃,那么两次测温后体温计的示数分别是(  ) A.36.9℃和37.8℃ B.37.5℃和38.6℃ C.36.9℃和37.5℃ D.36.8℃和37.8℃ 二、课内填空 7.温度:温度是用来表示物体 的物理量。我们常说热的物体温度 ,冷的物体温度低,如果两个物体冷热程度一样,它们的温度相同。 三、填空题 8.温度是表示物体 的物理量,液体温度计是利用液体 的性质制成的。如图所示的温度计 (选填“能”或“不能”)测量1标准大气压下沸水的温度。 9.温度是表示物体 的物理量,常用温度计是根据液体 的规律制成的。小明早上照例测量体温后,用力甩了体温计,放到窗台上就上学去了。晚上回家发现体温计的示数为35.5℃。他以此判断今天的最高气温应 (填“小于”“大于”或“等于”)35.5℃;他又用同一支温度计分别测量当天正午与晚上的气温,两次温度计的示数如图甲、乙所示,其中晚上的气温是 ℃。 10.如图所示的温度计读数是 ℃;如果没有将水银甩回玻璃泡,直接用它测量实际体温是36.9℃的人的体温,那么测得的结果是 ℃。 11.用温度计测量热水的温度,图甲中做法正确的是 ,图乙中读数方法正确的是 ,温度为 ℃。 12.兴趣小组的同学利用带有橡皮塞的小瓶和玻璃管自制温度计,如图所示,同学们是通过观察 来比较温度的变化。将如图所示的自制温度计由凉水放入热水中,观察到细玻璃管中水柱的位置会 (选填“上升”或“下降”)。若要使温度计能更加精确地反映液体的温度变化,应尽量选择较 (选填“粗”或“细”)的玻璃管。 13.如图所示,甲、乙两支温度计的分度值都是 ℃,它们的示数分别是 ℃和 ℃。 14.如图是小刚用小药瓶、细玻璃管和酒精制作的简易温度计。将其放入热水中,观察到玻璃管中液柱的高度会升高,自制温度计是根据液体 的规律制成的;甲图中 (选填“A”或“B”)自制温度计对温度的反应更灵敏。图乙中温度计的示数为 ℃。 15.小明用一支未甩过的体温计(已有读数为38.6℃)先后测量实际体温分别是36.2℃和39.5℃的两个人的体温,则实际体温为36.2℃的测量结果为 ℃,实际体温为39.5℃的测量结果为 ℃。 16.现在的环保冰箱很多都采用了新型的材料。在中国科技馆中有关于保温材料的保温性能的对比实验:如图所示,有三个相同的、温度高于室温的恒温热源,分别被形状、结构完全相同的A、B、C三个保温箱包裹,三个保温箱内所使用的保温材料分别为聚氨酯发泡料、发泡PE和三元乙丙橡胶。已知三个保温箱的初温均与室温相同,经过一段时间后,观察到温度传感器显示保温箱外表面的温度如图所示。由此可知:A、B、C三个保温箱表面温度最高的是 ℃,与室温差别最小的是 (选填“A”、“B”或“C”),保温性能最好的材料是 (选填“聚氨酯发泡料”、“发泡PE”或“三元乙丙橡胶”)。 17.家庭和实验室里常用的温度计根据液体 的规律制成的,摄氏温标中,把1标准大气压下, 定为0℃。 四、实验题 18.小明发现夏天经过太阳的暴晒后,位于顶楼的屋内非常闷热,于是开展了“设计隔热房屋”跨学科实践活动。 (1)为了比较材料的隔热性能,小明找到厚度 (选填“相等”或“不相等”)的三种材料,制成大小、形状和结构均相同的房屋模型,用白炽灯模拟太阳光,房屋位置如图甲所示,将温度传感器分别放在房屋模型 (选填“内部”或“外部”)的相同位置; (2)甲图中三个小屋的摆放位置不合理,原因是没有控制灯到屋顶的 相等; (3)优化实验方案后进行实验,温度传感器的示数随时间变化如图乙所示,根据图像分析,小明可以选用 作为屋顶隔热材料,其原因是在相同时间内,温度传感器示数变化较 (选填“大”或“小”)。 19.近年来,棉服(如图甲)和羽绒服(如图乙)的性价比与保温性成为了消费者关注的热点话题。喜欢动手实验的小硕想比较一下棉服与羽绒服谁的保温性能更好。他选用了相同规格、材质的大小烧杯各两个,温度计、手表和热开水,以及细线、硬纸片、剪刀等材料。他将小烧杯置于大烧杯之中,在两者的空隙中分别填满棉花和羽绒,再给小烧杯加上盖子(如图丙)。实验开始时,他向两个小烧杯中倒入热水,然后将两套实验装置放在同一实验桌上自然冷却,定时测量并记录两烧杯中的水温,假设整个过程中室温保持恒定。 (1)为保证实验的科学性,他应保证小烧杯中水的初温和 相同。 (2)实验数据如表所示,由实验数据可以看出,这两种服饰中保温效果比较好的是 -;判断的依据是 。 时间/min 0 5 10 15 20 …… 45 50 55 60 棉花组/℃ 90 74 65 60 57 …… 21 20 20 20 羽绒组/℃ 90 70 55 ? 33 …… 21 20 20 20 (3)由表中实验数据可知:当水温同外界温度相差较大时,水温下降得较 (选填“快”或“慢”),根据这一规律,请你推测:时间为15min时,羽绒组的水温很可能是 (填字母) A.46℃     B.43℃     C.39℃     D.36℃ (4)为了使实验结论更可靠,还可以采取的措施是 。 五、计算题 20.一支刻度均匀但示数不准的温度计,放入1个标准大气压下的冰水混合物中示数为-5℃,放入1个标准大气压下的沸水中示数为105℃。用该温度计测出某物体的温度为28℃,则该物体的实际温度为 ℃;当测出的温度为 ℃时,与实际温度相同。 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 《3.1温度》参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 答案 D B D D C A 1.D 【详解】ABC.温度是表示物体冷热程度的物理量,要准确地判断物体的冷热程度,需要使用温度计进行测量,主观感觉有时是不准确的,甚至是错误的,故ABC正确,不符合题意; D.0℃的冰和0℃的水,状态虽然不一样,但温度相同,所以冷热程度相同,故D错误,符合题意。 故选D。 2.B 【详解】米是长度的单位,千米/小时是速度的单位,摄氏度是温度的单位,秒是时间的单位。故B符合题意,ACD不符合题意。 故选B。 3.D 【详解】A.加冰的橙汁是冰水混合物,温度应维持在 0℃左右,不可能达到 - 10℃。故A不符合题意; B.人体的正常体温是37℃,42℃已是严重高烧状态。故B不符合题意; C.云南夏季午后阳光强烈,室外温度通常在 30℃以上,10℃过于凉爽不符合实际。故C不符合题意; D.人体感到舒适的环境温度一般在 22-26℃之间,25℃是理想的舒适温度。故D符合题意。 故选D。 4.D 【详解】A.温度计通常利用液体的热胀冷缩原理工作,故A正确,不符合题意; B.a的视线是仰视,会导致读数偏大,故B正确,不符合题意; C.b的视线是平视,误差小,但也有误差,因为任何读数方式都可能存在误差,故C正确,不符合题意; D.视线改为正对刻度线,可以减小误差,使读数尽可能准确。但读不出正确测量结果,因为还是存在误差,故D错误,符合题意。 故选D。 5.C 【详解】A.图中读数时视线没有与液柱上表面相平,故A错误; B.图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测物体中,故B错误; C.图中温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中,且视线与液柱上表面相平,故C正确; D.图中读数时,温度计的玻璃泡离开了被测物体,故D错误。 故选C。 6.A 【详解】根据体温计的特点,使用前需要用力甩动,玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。没有甩的体温计的读数是36.9℃,直接用来测量人的体温,若体温高于36.9℃,体温计中的水银会上升,测量值是准确的;若人的体温等于36.9℃,体温计中的水银位置不变,显示的是36.9℃,测量值是准确的;若人的体温低于36.9℃,体温计中的水银不会下降,依然显示的是36.9℃;所以体温是36.8℃的人测量的结果是36.9℃,体温是37.8℃的人测量的结果是37.8℃,故A符合题意,BCD不符合题意。 故选A。 7. 冷热程度 高 【详解】[1]物理学中,物体的冷热程度用温度来表示。 [2]我们常说的热的物体,表示其温度高,冷的物体表示其温度低。 8. 冷热程度 热胀冷缩 不能 【详解】[1]物理学中,温度是表示物体冷热程度的物理量。 [2]常用液体温度计是液体的热胀冷缩原理制成的。 [3]图中温度计的最大测量值是80℃,1标准大气压下沸水的温度是100℃,超过了图中温度计的测量范围,因此不能使用如图所示的温度计测量沸水的温度。 9. 冷热程度 热胀冷缩 等于 -4 【详解】[1]温度是表示物体冷热程度的物理量,热的物体温度高,冷的物体温度低。 [2]常见的温度计是液体温度计,根据液体的热胀冷缩规律制成,温度高液体膨胀,温度计中显示的温度越高。 [3]体温计使用时因为其玻璃泡与液柱之间有狭口的设计,导致没有甩时其示数只会上升不会自动下降,故小明回家发现温度计的示数为35.5℃,说明当天最高气温就是35.5℃。 [4]甲乙两根温度计的示数分别是4℃和-4℃,一天中晚上的温度应低于白天正午的温度,故晚上的气温应为-4℃。 10. 37.6 37.6 【详解】[1]体温计的分度值为0.1℃,如图所示温度计的示数为37.6℃。 [2]体温计有狭道,水银不能自动回到玻璃泡,直接用它测量实际体温是36.9℃的人的体温,体温计中水银柱不会下降,那么测得的结果是37.6℃。 11. C b 60 【详解】[1][2][3]使用温度计时,温度计的玻璃泡在完全浸没的同时不能碰到杯底或杯壁,所以图甲中做法正确的是C;读数时,视线要平视,所以图乙中读数方法正确的是b;温度计分度值为1℃,示数为60℃。 12. 玻璃管中液面高度的变化 上升 细 【详解】[1]当温度升高时,液体受热膨胀,体积增大,玻璃管中液面升高;当温度降低时,液体受冷收缩,体积减小,玻璃管中液面下降,则同学们是通过观察玻璃管中液面高度的变化来比较温度的变化。 [2]将如图所示的自制温度计由凉水放入热水中,液体受热膨胀,体积增大,会观察到细玻璃管中水柱的位置会上升。 [3]当温度变化,液体改变的体积相同时,玻璃管越细,玻璃管中液面改变越明显,则要使温度计能更加精确地反映液体的温度变化,应尽量选择较细的玻璃管。 13. 1 8 -4 【详解】[1][2][3]温度计的分度值为最小一格表示的温度,如图所示,甲、乙两支温度计的分度值都是1℃;由甲图可知,液面与0℃以上第8小格对齐,甲的示数是8℃;由乙图可知,液面与0℃以下第4小格对齐,乙的示数是-4℃。 14. 热胀冷缩 A 【详解】[1]自制温度计内的酒精受热膨胀、遇冷收缩,体积变化使玻璃管内液柱高度改变,以此来读出此时的温度,故自制温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。 [2]甲图中,A的玻璃管更细。当液体体积变化相同时,细玻璃管内液柱的高度变化更显著,因此A自制温度计对温度的反应更灵敏。 [3]乙图中,温度计的分度值为,温度计刻度 “0” 在上方,“10” 在下方,液柱对应刻度 在“0” 下方第6格,说明测量的是零下温度,故示数为。 15. 38.6 39.5 【详解】[1][2]根据体温计的特点,使用前需要用力甩动,玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中,没有甩的体温计的读数是38.6℃,直接用来测量人的体温,温度计的示数只能上升或不变,不能下降,若实际体温高于38.6℃,温度计示数会上升;若实际体温等于38.6℃,温度计示数会不变;若实际体温低于38.6℃,温度计示数会不变;所以实际体温是36.2℃的人测量的结果是38.6℃,实际体温是39.5℃的人测量的结果是39.5℃。 16. 25 A 聚氨酯发泡料 【详解】[1]由图可知,三元乙丙橡胶的表面温度最高,最高温度是25℃。 [2]由于三个恒温热源的温度均高于室温,从A、B、C三个保温箱显示的温度值可判断与室温差别最小的保温箱是A。 [3]用聚氨酯发泡料、发泡PE、三元乙丙橡胶三种材料包裹恒温热源,经过一段时间后,测量外面包裹材料的温度值,聚氨酯发泡料温度升高最少,发泡PE次之,三元乙丙橡胶包裹的热源温度升高最多,经过相同时间,外面的包裹材料温度高说明热源散发出来的热量多,材料的保温性能差,所以聚氨酯发泡料保温性能最好。 17. 热胀冷缩 冰水混合物的温度 【详解】[1]家庭和实验室里常用的温度计根据液体热胀冷缩的规律制成的,不同温度下,温度计内液体体积不同,液柱长度不同,从而显示不同温度。 [2]摄氏温标中,把1标准大气压下,冰水混合物的温度规定为0℃,沸水的温度规定为100℃。 18.(1) 相等 内部 (2)距离 (3) 泡沫板 小 【详解】(1)[1][2]为了比较材料的隔热性能,需要控制变量,除了材料不同外,其他条件应相同,所以材料厚度要相等;应将温度传感器放在房屋模型内部的相同位置,这样才能测量不同材料对屋内温度的影响。 (2)如果灯到屋顶距离不同,那么照射到房屋模型上的热量就不同,会影响实验结果,无法准确比较材料的隔热性能,图甲中三个小屋的摆放位置不合理,是因为没有控制灯到屋顶的距离相等。 (3)[1][2]由图乙可知,在相同时间内,泡沫板为隔热材料时,温度传感器示数变化较小,所以小明可以选用泡沫板作为屋顶隔热材料。 19.(1)质量 (2) 棉花 见解析 (3) 快 B (4)使用不同的液体进行实验 【详解】(1)根据控制变量法可知,为保证实验的科学性和实验结论的准确性,本实验应当控制小烧杯中水的初温和质量相同。 (2)[1][2]根据表中数据可知,在一定时间内,相同时间在棉花中的水温度下降的值比在羽绒中下降的值更小,所以可知棉花的保温效果更好。 (3)[1]根据表中数据可知,在水温同外界温度相差较大的最初阶段,在0-5min时两组实验中水温的下降值都要比5-10min时间段内下降的多,所以可知当水温同外界温度相差较大时,水温下降得较快。 [2]由表中数据可知,5-10min内羽绒组的水温下降了15℃,则10-15min内该组的水温下降值要小于15℃,即时间为15min时,羽绒组的水温应大于40℃,故C、D不符合题意,而15-20min内水温的下降值要小于10-15min内的水温下降值,若时间为15min时,羽绒组的水温为46℃,那么10-15min内的水温下降值为55℃-46℃=9℃,15-20min内水温的下降值为46℃-33℃=13℃,与实际情况不符,故A不符合题意,只有B符合题意,故选B。 (4)为了使实验结论更可靠,可以改变被保温液体的种类进行多组实验,探究保温效果是否还与液体种类有关。 20. 30 50 【详解】该温度计刻度范围为-5℃至105℃,对应实际温度0℃至100℃。所以每个刻度代表的实际温度为 当温度计示数为28℃时,实际温度为 设示数等于实际温度时为,则有如下关系 解得 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $

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