2.1 第2课时 主要地形区（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级地理上册同步备课（商务星球版2024）

第2课时 主要地形区

一、教学分析

核心素养：

1.通过材料和了解主要地形区的特点，在地图上指认我国的主要山脉和地形区。（区域认知）

2.调查资料，描述我国主要地形区的特征。（综合思维）

3.培养学生了解国情、树立因地制宜发展经济的意识，从而建立热爱祖国、热爱家乡的情感。（人地协调观）  

重点难点：

通过地形图、政区图、板块分布图等工具，将地形区的名称、位置、特征可视化，强化空间记忆。

二、教学过程

知识点一 主要地形区

    导入：中国地形复杂多样，有层峦叠嶂的山地，气势磅礴的高原，广袤无垠的平原，还有群山环抱的盆地，起伏绵延的丘陵，各类地形交错分布。

看“中国各类地形的面积比例”，可知：在各类地形中，山地面积约占全国总面积的33%，平原面积仅占12%。山地、丘陵和崎岖的高原统称为山区。中国山区面积广大，约占全国陆地面积的2/3。

纵横交织的山脉：中国山脉众多，山脉的走向呈现出一定的规律性。

规律性：通常将近南北走向、东北—西南走向的山脉称为纵向山脉，将近东西走向、西北—东南走向的山脉和弧形山脉称为横向山脉。