01 课时分层训练(一) Starter Unit 1 Hello!-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材七年级上册英语（人教版2024）

课时分层训练(一)　Starter Unit 1　Hello! 知识点一　英文字母 1．英文字母共 B 个。 其中，元音字母有 个，辅音字母有 个。 A．26; 21; 5 B．26; 5; 21 C．48; 28; 20 D．48; 20; 28 2．下列英文字母的小写形式占上中下三格的是 C 。 A．A B．G C．F D．H 3．下列字母全是元音字母的一组是 C 。 A．e, f B．a, h C．a, e D．c, e 4．表示“中华人民共和国”的字母组合是 B 。 A．PLA B．PRC C．UN D．WHO 知识点二　问候语 1．—Good morning, Helen! — A A．Good morning! B．Good afternoon! C．Good evening! D．Goodbye! 2．—Good afternoon, Dale! — B A．Yes, Frank． B．Good afternoon, Frank! C．Thanks, Frank! D．Goodbye, Frank! 3．—How are you? — C A．How are you? B．I'm 12． C．I'm fine, thanks． D．Thanks．And you? 4．—Nice to meet you, Gina． — C A．Hello, Jim． B．How are you, Jim? C．Nice to meet you too, Jim． D．Good morning, Jim． 5．—Goodbye! — A A．Bye! B．Thank you! C．Hello! D．Good morning! 知识点三　be动词的用法 1．—How are you? —I am fine, thanks．And you? (be) 2．我是埃里克。 I am Eric． ＝ I'm Eric． 知识点四　情态动词can的用法 1．Alice can A many Chinese songs． A．sing B．sings C．singing D．to sing 2．You can call (call) me Jenny． 3．我会拼写我的名字。(汉译英) I can spell my name 知识点五　介绍自己与询问对方的姓名 1．我叫辛迪。我可以知道你叫什么名字吗？ My name is/I'm Cindy． May I have your name ？ 2．——你叫什么名字？ ——李文。 — What's your name ？ —Li Wen． 知识点六　Let's．．．的用法 1．Let's go (go) to class． 2．—Let's A his name． —OK! A．spell B．spells C．to spell D．spelling 解析：考查非谓语动词。句意：——让我们拼写他的名字吧。——好的！Let's后跟动词原形。 3．让我们去见埃玛吧。 Let's meet Emma． Ⅰ．完形填空 Mr Brown：Good morning, boys and girls! Students： 1 ， Mr Brown! Mr Brown： 2 are you? Students：Fine, thank you! And 3 ？ Mr Brown：I'm fine too．Sit down, please． Students： 4 ． Mr Brown： Hello, Li Hua! Li Hua： 5 ， Mr Brown! Mr Brown：How 6 your father? Li Hua：He is 7 ．Thank you． Mr Brown：Is 8 your deskmate(同桌)? Li Hua：Yes, she is． Mr Brown：Hi, Alice．Can you say hi to the class? Alice：Hi, 9 ！ I'm Alice Green． Mr Brown：Thank you, Alice．Now class, please say hi to 10 ． (　A　)1．A．Good morning B．Good afternoon C．Good evening D．Goodbye (　C　)2．A．What B．Why C．How D．Who (　B　)3．A．I B．you C．he D．she (　D　)4．A．Thank B．Thank me C．Many thank D．Thanks (　B　)5．A．Yes B．Hello C．Oh D．Well (　A　)6．A．is B．am C．are D．be　 (　C　)7．A．12 B．at home C．great D．a teacher (　B　)8．A．Dale B．Alice C．Bob D．Frank (　C　)9．A．teacher B．people C．everyone D．students (　A　)10．A．each other B．morning C．meet D．greet Ⅱ．阅读理解 Jeff：Hi, Maria! Nice to meet you! Maria：Hi, Jeff! Me too! Jeff：How are you, Maria? Maria：Fine, thanks．Mum, this is my friend(朋友), Jeff．Jeff, this is my mum, Mrs Green． Jeff：Good afternoon, Mrs Green! Mrs Green：Good afternoon, Jeff! Welcome to our home(欢迎来我们家)! Jeff： (　C　)1．这段对话是什么时候发生的？ A．In the morning． B．At noon(中午)． C．In the afternoon． D．In the evening． 解析：细节理解题。根据对话中“Good afternoon”可知，对话发生在下午。 (　D　)2．能替换画线部分“Me too！”并可以放到对话中的句子是“ ”。 A．I'm fine too． B．How are you? C．Hello! D．Nice to meet you too! 解析：细节理解题。根据对话中“Nice to meet you！”可知，此处指代Nice to meet you too! (　B　)3．这段对话可能发生在下面哪个地方？ A． B． C． D． 解析：细节理解题。根据对话中“Welcome to our home(欢迎来我们家)！”可知，对话可能发生在Maria的家里。 (　B　)4．Mrs Green is ． A．Jeff's mum B．Maria's mum C．Jeff's teacher D．Maria's teacher 解析：细节理解题。根据对话中“Jeff, this is my mum, Mrs Green．” 可知，格林夫人是Maria的妈妈。 (　A　)5．对话中空白处Jeff的回答，正确的一项是“ ”。 A．Thank you． B．Sorry! C．Goodbye． D．Welcome to our home too! 解析：推理判断题。根据对话中“Welcome to our home(欢迎来我们家)！”，从而推断出对他人的欢迎应表示感谢。 【创新运用】 任务型阅读 Gina：Good evening! Jack：Good evening! Gina：I'm Gina, Helen's friend． Jack：Hello, Gina．I'm Frank's friend, Jack．How are you, Gina? Gina：I'm great, thank you． 根据对话内容，完成下列各题。 1．请写出对话中提到过的名字，按首字母顺序排序。 Frank, Gina, Helen, Jack 2．写出“I'm great, thank you．”的同义句。 I'm fine ， thanks ． 3．模仿对话中的相关句式翻译下列句子。 我是爱丽丝的朋友海伦。 I'm Helen ， Alice's friend ．/I'm Alice's friend ， Helen ． 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $