题型01 图像题、工艺流程图（期中真题汇编，四川专用）九年级化学上学期

题型01 图像题、工艺流程图 2大高频考点概览 考点01 图像题 考点02 工艺流程图 1．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)下列图象能正确反映对应变化关系的是地 城 考点01 图像题 A B C D 测定空气中 氧气的含量 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 将水通直流电一段时间 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【详解】A. 氧气约占空气体积的，装置内气体的体积应该减少1份，此选项错误； B. 加入催化剂，只是改变化学反应速率，用等质量、等浓度的双氧水制取氧气，加入催化剂与不加入催化剂，生成氧气的质量都相等，此选项错误； C. 高锰酸钾发生分解反应生成锰酸钾、二氧化锰、氧气，加热高锰酸钾固体至质量不再减轻，试管中有锰酸钾、二氧化锰两种固体物质，固体质量不能为零，此选项错误； D. 电解水生成氢气与氧气的体积比为2:1，此选项正确。 故选D。 2．(24-25九上·四川成都新都区石板滩镇初级中学·期中)下列图像能正确表示对应变化关系的是（ ）     A．图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化 B．图乙：利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰随时间的变化 C．图丙：加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化 D．图丁：用两份等体积等浓度的过氧化氢制取氧气，其中一份加了催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化 【答案】C 【详解】A、红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，不符合题意； B、过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后催化剂的质量不变，不符合题意； C、加热高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾需要加热到一定温度才开始分解，故一开始只有高锰酸钾一种固体，达到分解温度后，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，高锰酸钾部分分解时，有高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰三种固体，高锰酸钾完全分解后，有锰酸钾和二氧化锰两种固体，符合题意； D、催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，用两份等体积等浓度的过氧化氢制取氧气，其中一份加了催化剂，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，不符合题意。 故选C。 3．(24-25九上·四川泸州田家炳中学·期中)某同学误将少量的高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是 A．t2～t3只发生了一个化学反应 B．t1时刻开始有氧气生成 C．c是氧气 D．d是锰酸钾 【答案】B 【分析】某同学误将少量的高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，高锰酸钾的质量较少，故b表示高锰酸钾、a表示氯酸钾，高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故高锰酸钾在时刻开始分解、时刻完全分解；氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，故氯酸钾在时刻开始分解、时刻完全分解；c在时刻开始产生、时刻达到最大值，d在时刻开始产生、时刻达到最大值，故c表示氯化钾、d表示氧气。 【详解】A、由分析可知，发生了两个化学反应，分别是高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氯酸钾在二氧化锰和加热条件下分解生成氯化钾和氧气，说法错误，不符合题意； B、由分析可知，d表示氧气，则时刻开始有氧气生成，说法正确，符合题意； C、由分析可知，c表示氯化钾，说法错误，不符合题意； D、由分析可知，d表示氧气，锰酸钾在时刻停止生成，达到最大值，说法错误，不符合题意。 故选：B。 4．(24-25九上·四川泸州田家炳中学·期中)密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应过程中几个时刻各物质的质量分数如图所示。图中 a、b、c、d 分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是 A．a=45% B．b=34% C．c=8% D．d=10% 【答案】B 【分析】由四种物质反应前后各物质的质量分数可知，反应前、后甲的质量分数减少了70%-16%=54%，甲是反应物；反应前乙的质量分数为10%，反应后乙的质量分数为1-58%-16%-10%=16%，乙的质量分数增加了16%-10%=6%，乙是生成物；反应前的丙质量分数为10%，丙的质量分数增加了58%-10%=48%，丙是生成物；丁的质量分数不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应。 【详解】根据以上分析可知： A、参加反应的甲和乙质量比=54%：6%，当乙的质量分数为13%时，增加了13%-10%=3%，则甲的质量分数应减少27%，则a=70%-27%=43%，故A错误； B、生成的乙和丙质量比=6%：48%，当乙的质量分数为13%时，增加了13%-10%=3%，丙增加了24%，，则b=24%+10%=34%，故B正确； C、丁的质量分数不变，c=10%，故C错误； D、反应前乙的质量分数为10%，反应后乙的质量分数d=1-58%-16%-10%=16%，故D 错误。故选B 。 【点睛】解题的关键是分析表中数据（反应后质量增加的属于生成物、质量减少的属于反应物），灵活运用质量守恒定律。 5．(24-25九上·四川凉山州会东南山实验学校·期中)下列图像能正确表示对应变化关系的是 A．加热一定量的高锰酸钾 B．在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】A、加热一定量的高锰酸钾，高锰酸钾需要加热到一定温度才开始分解，达到分解温度后，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故刚开始加热时，反应未开始，加热一段时间后，开始反应，气体质量增加，待完全反应后，气体质量不变，不符合题意； B、盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，不符合题意； C、向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，在该反应中，二氧化锰是催化剂，化学反应前后催化剂的质量和化学性质不变，故随着过氧化氢溶液的不断加入，生成氧气的质量从0开始逐渐增大，符合题意； D、向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，随着反应的进行，生成氧气的质量从0开始逐渐增大，至完全反应，不再发生变化，不符合题意； 故选C。 6．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气 B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D．图④：加热高锰酸钾制氧气 【答案】D 【详解】A、等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气，根据催化剂只能改变反应速率而不能改变生成物的质量，因此无论是否加入催化剂最终生成的氧气质量相等，如图所示，选项错误； B、过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下反应生成氧气和水，因此催化剂二氧化锰的质量随着反应的发生不会改变，选项错误； C、空气中氧气的体积约占空气总体积的五分之一，红磷燃烧消耗氧气，因此最终装置内气体体积减少约五分之一，如图所示，选项错误； D、加热高锰酸钾，加热后很短时间内高锰酸钾分解出锰酸钾、二氧化锰和氧气，最终高锰酸钾完全反应后不再产生氧气，如图所示，选项正确； 故选：D。 7．(24-25九上·四川资阳雁江区保和中学·期中)向a.b两只试管中分别加入等质量的氯酸钾【KClO3】,向 b 管中加入1克二氧化锰，同时加热，则反应时间(t)和生成氧气质量(m)的关系图正确的是 A．   B．   C．   D．   【答案】C 【详解】ab受热分解生成氧气，b中有催化剂二氧化锰，可以使氯酸钾在较低的温度下迅速的放出氧气，但不能使生成的氧气质量增加，而a却需要在较高的温度下才能缓慢的放出氧气，因而b反应用的时间比a短，即b用的时间短． A、ab不是同时分解，故A错误； B、ab反应产生的氧气不一样多，故B错误； C、分析图像可知ab产生的氧气一样多，b反应用的时间短．故C正确； D、分析图像可知ab反应产生的氧气不一样多．故D错误． 故选C 8．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)下列图像对应关系正确的是 A．红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭 B．加热一定质量的高锰酸钾 C．等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应 D．水通电一段时间 【答案】A 【详解】A、红磷燃烧放出大量的热，温度升高，压强增大；随着反应的进行氧气被消耗，温度逐渐恢复至室温，压强逐渐减小，最终压强一定比反应前小，故选项图像正确； B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行固体质量逐渐减少，但不会减少到0，故选项图像不正确； C、用等质量、等溶质质量分数的双氧水分别制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像不正确； D、水通电分解生成氢气和氧气，由反应的化学方程式2H2O2H2↑+O2↑可知，生成氢氧气和氧气的质量比为(1×2×2):(16×2)=1:8，故选项图像不正确。 故选A。 9．(24-25九上·川渝名校联盟·)下列图像符合其描述情况的是 A．图①表示：加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行二氧化锰质量的变化情况 B．图②表示：加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行试管中剩余固体的质量变化情况 C．图③表示：a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，仅向a试管中放入催化剂 D．图④表示：足量红磷在密闭的容器中燃烧时，容器内压强变化情况 【答案】D 【详解】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应进行，二氧化锰质量增大，故A错误； B、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，随着反应的进行试管内剩余固体的质量在减少，当高锰酸钾完全分解后，试管中剩余的固体是锰酸钾和二氧化锰，固体质量不为零，故B错误； C、过氧化氢分解生成水和氧气，利用催化剂时，反应速率快一些，由于a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，因此最终生成氧气质量相等，故C错误； D、红磷燃烧放热，气体膨胀，容器内压强增大，完全反应后氧气消耗，温度降低，容器内压强减小，由于氧气约占空气总体积的五分之一，最终容器内压强约减小至原气压的五分之四，故D正确。 故选D。 10．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A．利用木炭代替红磷在密闭容器中燃烧测定空气中氧气的含量 B．向一定量的过氧化氢溶液中加入一定量二氧化锰制取氧气 C．加热高锰酸钾固体制氧气 D．加热高锰酸钾固体制氧气 【答案】A 【详解】A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形成压强差，不能用来测定空气中氧气含量；利用木炭代替红磷在密闭容器中燃烧测定空气中氧气的含量，反应前后压强几乎不变，故选项图像错误； B、向一定量的过氧化氢溶液中加入一定量二氧化锰制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，原过氧化氢溶液中含有水，随着反应的进行，水的质量逐渐增加，至完全反应不再发生改变，故选项图像正确； C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热到一定温度高锰酸钾才能分解，随着反应的进行，氧气逸出，剩余固体的质量逐渐减少，至完全反应不再发生改变，最终剩余固体为锰酸钾和二氧化锰的混合物，故选项图像正确； D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，一开始高锰酸钾还未分解，试管中只含高锰酸钾一种固体物质；加热到一定温度高锰酸钾才能分解，随着反应的进行，高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，当高锰酸钾部分分解时，试管内含高锰酸钾、锰酸钾、二氧化锰三种固体物质；待高锰酸钾完全反应后，试管内含锰酸钾、二氧化锰两种固体物质，故选项图像正确。 故选A。 11．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)1．下列4个图象中，能正确反映变化关系的是（   ） A．将水通电电解一段时间 B．铁在氧气中燃烧 C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 【答案】B 【详解】A、水在通电条件下生成氢气和氧气，生成的氢气和氧气的体积比为，质量比为，此项不符合题意； B、铁和氧气在点燃条件下生成四氧化三铁，故随着反应的进行，固体的质量增大，此项符合题意； C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故反应后固体中锰元素的质量不变、固体总质量减小，即随着反应的进行，固体中锰元素的质量分数增大，此项不符合题意； D、催化剂只能改变反应速率，不能改变生成物的质量，此项不符合题意； 故选B。 12．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是 A．反应结束时能生成（a-b）g氧气 B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小 D．在0-t1时段，MnO2在混合物中的含量不断增大 【答案】A 【详解】A、根据质量守恒定律可知，氯酸钾在二氧化锰的催化作用下、加热的条件下生成氯化钾和氧气，所以反应中固体混合物质量的减少就是生成的氧气的质量，反应结束时能收集到的（a-b）g氧气，故符合题意； B、P点是氯酸钾部分分解，因此有未反应的氯酸钾和生成的氯化钾，还有作为催化剂的二氧化锰，故不符合题意； C、在反应过程中，固体质量逐渐较少，而生成的氯化钾的质量逐渐增加，因此氯化钾的质量分数逐渐增大，故不符合题意； D、在0-t1时段，固体减少前，MnO2的含量没有变，故不符合题意。故选A。 【点睛】该题为图像题，主要考查了氯酸钾制氧气的原理，质量守恒定律的应用，催化剂只改变化学反应速率，本身质量不变的特征，生成物的质量变化等知识点。 13．(24-25九上·四川眉山洪雅县·期中)能反映相关实验过程中量的变化的图像是 A．用木炭还原氧化铜 B．等质量、等质量分数的双氧水完全分解 C．镁在氧气中燃烧 D．加热一定质量的高锰酸钾固体 【答案】B 【详解】A、用木炭还原氧化铜生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体质量逐渐减少，直至完全反应，剩余固体一定含有铜反，则反应完全后，固体的质量不变（不会减小至0），故图像错误； B、催化剂只能改变反应速率，不能增加生成物的质量，等质量、等质量分数的双氧水完全分解，加二氧化锰的反应速率快，至完全反应所需的时间短，但是最终生成气体的质量相等，故图像正确； C、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为，参加反应的镁、氧气的质量比为48：32=3：2，即随着反应的进行，镁和氧气的质量减少，而氧化镁的质量增加，反应后镁减少的质量比氧气减少的质量多，且最终镁和氧气其中一种物质反应完全，最终一种物质的质量应为0，故图像错误； D、加热一定质量的高锰酸钾固体，生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类和质量不变，反应后锰元素存在于固体中，则反应前后锰元素的质量不变，反应前锰元素存在于高锰酸钾中，随着反应的进行，固体的质量逐渐减少，则固体中锰元素的质量分数逐渐变大，至完全反应，不再发生变化，故图像错误； 故选：B。 14．(24-25九上·四川眉山东坡区百坡校联体·期中)足量且相同状态的镁、铁分别与等质量的浓度相同的稀硫酸反应，生成气体质量与反应时间的关系图正确的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】在金属活动性顺序中，Mg＞Fe，则镁图反应速率快，等质量的稀硫酸与足量的镁、铁反应，根据化学方程式即质量关系可知，，，金属足量，稀硫酸等量，充分反应后放出氢气质量相等，故选：C。 15．(24-25九上·四川眉山东坡区百坡校联体·期中)下列图像与对应的叙述相符合的是（    ） A．  电解水 B．  一定量的稀硫酸与铁片反应 C．  向一定质量的石灰水中不断通入二氧化碳 D．  两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2 【答案】B 【详解】A、电解水生成氢气、氧气的质量比为1:8，此选项错误； B、一定量的稀硫酸与铁片反应，每反应掉56份质量的铁，增加54份质量的溶液，当反应停止后，溶液质量不再增多，此选项正确； C、向一定质量的石灰水中不断通入二氧化碳，发生反应生成碳酸钙沉淀，当石灰水反应完以后，碳酸钙质量不再增加，此选项错误； D、双氧水中加入二氧化锰，二氧化锰作催化剂，只是改变化学反应速率，不影响生成物的质量，此选项错误。 故选B。 【点睛】图像问题主要是结合化学反应分析图像的起点位置、变化趋势、转折点、终点位置是否正确。 16．(24-25九上·四川眉山青神县共同体检测·期中)6．一定量高锰酸钾制取氧气，下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，则反应过程中，由于产生氧气，固体质量不断减小，反应结束后，剩余固体质量不变，该选项图像正确； B、随着反应的进行，氧气的质量由零开始不变增加，该选项图像正确； C、随着反应的进行，二氧化锰的质量由零开始不变增加，该选项图像不正确； D、随着反应进行，高锰酸钾的质量慢慢减少，直到减为零，该选项图像正确。 故选C。 17．(24-25九上·四川眉山东坡区苏祠中学共同体·期中)7．60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，析出固体质量的变化如图1，结合图2，下列说法正确的是 A．加入的KNO3质量为41.6g B．降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液 C．蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点 D．20℃时，100g KNO3饱和溶液中有KNO331. 6g 【答案】A 【详解】A、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，即该温度下，100g水中最多能溶解31.6g硝酸钾，故60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，共析出10g硝酸钾，说明加入硝酸钾的质量为41.6g，符合题意； B、由图2可知，硝酸钾的溶解度随温度的升高而增加，由图1可知，降温过程中，一开始没有溶质析出，说明一开始是不饱和溶液，后有溶质析出，变为饱和溶液，不符合题意； C、M点为20℃时，硝酸钾的饱和溶液，N点为20℃时，硝酸钾的不饱和溶液，故增加溶剂可将M点的溶液转化到N点，不符合题意； D、20℃时，硝酸钾的溶解度为31.6g，131.6g硝酸钾饱和溶液中硝酸钾的质量31.6g，不符合题意。 故选A。 1．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)某自来水厂的净水过程如图所示。下列说法错误的是地 城 考点02 工艺流程图 A．加入明矾可使悬浮杂质沉降 B．“沙滤”可去除大颗粒固体杂质 C．“水槽”中的水为纯净物 D．上述净水过程中发生了化学变化 【答案】C 【详解】A、明矾在溶于水时能形成胶状物，吸附悬浮杂质，形成较大颗粒而加快沉降，选项正确； B、“沙滤”可去除大颗粒固体杂质，选项正确； C、“水槽”中的水还含有可溶性杂质，是混合物，选项错误； D、沉淀池和沙滤的过程中没有新物质生成，发生了物理变化，空气氧化、杀菌消毒的过程，生成了新物质，发生了化学变化，选项正确； 故选C。 2．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)化学与生产、生活息息相关。 (1)“Zn有灵犀”化学兴趣小组的同学们在参加社会实践时，从山区带回了一瓶浑浊的山泉水，同学们模拟自来水厂的净水过程，设计流程如图1所示。 ①进行操作a时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；操作b中加入活性炭是利用了其 性，在实验室若要降低液体D的硬度可采用的操作是 。 ②生活中可利用图2所示装置进行净水操作，待净化的水应该从 （填“a”或“b”）端通入。 (2)化学指导我们用宏观与微观相结合的视角认识世界。 ①兴趣小组给同学们表演了一个魔术，如图1，该魔术中可观察到脱脂棉团由白色变为 ，请从微观角度解释该现象 。 ②图2是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填序号）。从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还有 。 【答案】(1) 漏斗 吸附 蒸馏 b (2) 红色 分子在不断运动 BC 分子的种类 【详解】（1）①操作a实现了固液分离，名称是过滤，过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗； 操作b中加入活性炭，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 蒸馏可除去所有杂质，故在实验室若要降低液体D的硬度可采用的操作是蒸馏； ②生活中可利用图2所示装置进行净水操作，待净化的水应该从b端通入，这样能使水和活性炭充分混合，吸附效果更好。故答案为：b； （2）①该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故该魔术中可观察到脱脂棉团由白色变为红色； 该实验中浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液变红，故从微观角度解释该现象是因为分子在不断运动； ②B、C中温度不同，分子种类相同，且温度越高，分子的运动速率越快，故在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是：BC； A、B中温度相同，分子种类不同，分子运动速率不同，故从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还有分子的种类。 3．(24-25九上·四川眉山东坡区苏祠中学共同体·期中)回答下列问题 （1）某兴趣小组参观火力发电厂，了解到废气中的SO2、NO2、CO、CO2会影响环境，设计如图流程处理废气。 ①用生锈铁屑处理废气中的CO，体现CO 性。 ②用石灰浆不用石灰水的原因是 。 ③固体2中有 （写两种物质）。 （2）A~D为初中化学常见物质，转化关系如图。A是由两种元素组成的钙盐，C是火力发电厂排放的温室气体。 ①B转化为A的化学方程式为 ②若D广泛用于玻璃、洗涤剂的生产，则D转化为B的基本反应类型是 ，检验D中阴离子的方法是 。 ③将足量C通入石蕊溶液中，现象是 ，该溶液pH=4，加热至90s时C完全排出，画出加热过程pH变化图像 。 ④硝酸钾可作化肥，能供给作物两种养分，属于 肥料。 【答案】 还原 相同体积下，石灰水中氢氧化钙含量少，吸收效果差 硫酸钙、碳酸钙 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 复分解反应 加BaCl2溶液，滤出的沉淀中加盐酸，若白色沉淀溶解，则证明溶液中含有碳酸根存在 紫色石蕊溶液变红 复合 【详解】（1）①用生锈铁屑处理废气中的CO，是因为一氧化碳还原氧化铁，体现CO还原性。 ②由于氢氧化钙的溶解度很小，所以过程中用石灰浆而不用石灰水的原因是相同质量的石灰浆比石灰水中氢氧化钙的含量更多，提高对二氧化硫、二氧化碳的吸收率（产率)； ③石灰浆主要成分是氢氧化钙，石灰浆与二氧化碳、二氧化硫、二氧化氮反应产物分别为碳酸钙、亚硫酸钙和硝酸钙，亚硫酸钙易被氧化生成硫酸钙，因此固体2中有碳酸钙、硫酸钙和硝酸钙； （2）A是由两种元素组成的钙盐可为氯化钙，C是火力发电厂排放的温室气体可为二氧化碳，B能和氯化钙相互生成，B能和二氧化碳相互生成，因此B为碳酸钙，二氧化碳反应生成D，D反应生成碳酸钙，因此D为碳酸钠； ①B转化为A的反应为碳酸钙与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑； ②若D广泛用于玻璃、洗涤剂的生产为碳酸钠，D转化为B，即碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠，基本反应类型是复分解反应，检验D中阴离子即检验碳酸根离子的方法是加BaCl2溶液，滤出的沉淀中加盐酸，若白色沉淀溶解,则证明溶液中含有存在； ③因为二氧化碳和水反应生成碳酸，显酸性，能够使石蕊溶液变红，初始时溶液的pH=4，加热至90s时C完全排出，此时pH=7，因此加热过程pH变化图像如图所示； ④硝酸钾可作化肥，含有氮元素和钾元素能供给作物两种养分，属于复合肥料。 4．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)某实验小组收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示，请回答以下问题： (1)操作①的名称是 ，经过操作①后发现液体仍然浑浊，可能的原因是 (填写序号)。 A．漏斗内的滤纸有破损    B．漏斗下端未靠在烧杯内壁    C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 (2)硬水给生活带来了很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。 【答案】(1) 过滤 AC (2) 肥皂水 煮沸 【详解】（1）操作①是将固体和液体进行分离，对应的操作为过滤； A、漏斗内的滤纸有破损，会导致固体颗粒直接进入滤液中，导致浑浊，符合题意； B、漏斗下端未靠在烧杯内壁，可能会导致液体飞溅，不会使滤液仍浑浊，不符合题意； C、漏斗内液面高于滤纸的边缘，液体未经滤纸过滤直接流下，会使滤液仍浑浊，符合题意。 故选AC； （2）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，生活中用肥皂水来区分硬水和软水，会出现许多浮渣是硬水，出现较多泡沫的是软水； 煮沸能够使水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，因此生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度； 故填：肥皂水；煮沸。 5．(24-25九上·四川巴中南江县实验中学·期中)小明参加社会实践活动收集了一瓶浑浊的河水，回到学校后，他进行了如下实验，最终制成蒸馏水。其实验过程如下： (1)操作①的名称为 ；该操作过程中需使用玻璃棒，其作用是 ；若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是 (填字母序号)。 a．漏斗内的滤纸破损  b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁  c．漏斗内液面高于滤纸边缘 (2)操作②中常选用 来吸附色素和异味。 (3)操作③是蒸馏，但在日常生活中难以实现蒸馏操作，可通过 的方法变为可直接饮用的水。 【答案】(1) 过滤 引流（或引流，防止液体洒出等） ac (2)活性炭 (3)煮沸 【详解】（1）操作①实现了固液分离，是过滤； 过滤时，玻璃棒的作用是：引流； a、漏斗内的滤纸破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，符合题意； b、漏斗下端未紧靠烧杯内壁，会导致滤液飞溅，不会导致滤液浑浊，不符合题意； c、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，符合题意。 故选ac； （2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故操作②中可选用活性炭吸附水中的色素和异味； （3）高温能使蛋白质变性，可起到杀菌消毒的作用，故可通过煮沸方法变为可直接饮用的水。 6．(24-25九上·四川成都邛崃高埂中学·期中)水是宝贵的自然资源，请回答问题： 请根据图示回答下列问题。 (1)图I吸附池内活性炭的作用是 ，该过程属于 变化，常用的混凝剂是 ，作用是 。 (2)实验室过滤常用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和 （它的作用是 ）；若滤液浑浊原因可能是滤纸破损或 ； (3)家庭生活中可以用 对自来水杀菌消毒，该过程还有降低水的 作用。 (4)图Ⅱ可实现海水的淡化，其原理和常用净水方法中的 相似。 (5)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是一水多用。请你举一例一水多用做法： 合理答案均可。 【答案】(1) 吸附溶液中的色素、异味等杂质 物理 明矾 使水中悬浮物较快的沉降 (2) 玻璃棒 引流 液面高于滤纸边缘 (3) 煮沸 硬度 (4)蒸馏 (5)淘米水浇花 【详解】（1）图I吸附池内活性炭具有吸附性，作用是 吸附溶液中的色素、异味等杂质；该过程没有新物质生成，属于物理变化； 常用的混凝剂是明矾，明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，作用是吸附水中的悬浮杂质，并加速其沉降； （2）实验室过滤常用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒（它的作用是引流）； 若滤液浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （3）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，且高温能使蛋白质变性，故家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是煮沸，家庭生活中可以用加热煮沸对自来水杀菌消毒，该过程还有降低水的硬度作用； （4）图Ⅱ可实现海水的淡化，利用太阳能加热蒸发，再使水蒸气冷凝得到淡水的过程，其原理和常用净水方法中的蒸馏相似； （5）一水多用做法有淘米水浇花等。 7．(24-25九上·四川隆昌知行中学·)我国煤炭资源丰富，目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素CO(NH2)2的一种流程如下： (1)从液态空气中分离出N2的过程属于 变化。(填“物理”或“化学”)变化。 (2)在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是 。 (3)水煤气在铜催化下实现CO的转化：CO+H2OCO2+X，其中X的化学式为 。 (4)上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为 。 (5)根据图2说明，推测硝酸铵可能具有的一条性质是 。 (6)CO(NH2)2中氮元素的质量分数为 (保留0.01%)。 【答案】(1)物理 (2)增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分 (3)H2 (4) (5)易溶于水/受热易分解 (6)46.67% 【详解】（1）从液态空气中分离出氮气，是利用液氮和液氧沸点的不同，将其分离，无新物质生成，属于物理变化，故填：物理； （2）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分，故填：增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分； （3）根据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类和数目不变，反应物中含C、H、O的个数分别是1、2、2，生成物中含C、H、O的个数分别是1、0、2，故生成物中还应含2个H，故X的化学式为H2，故填：H2； （4）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，则该反应为二氧化碳和氨气在一定条件下反应生成尿素和水，该反应的化学方程式为，故填：； （5）硝酸铵应密封保存并且防潮，说明硝酸铵易溶于水，应隔绝热源，说明硝酸铵受热易分解，故填：易溶于水或者受热易分解； （6）CO(NH2)2中氮元素的质量分数为，故填：46.67%。 8．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)水是生命之源，人类的生命活动离不开水。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。 (1)常用混凝剂的名称是 。吸附池中常加入活性炭，目的是 。 (2)过滤可以除去水样中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该方法用到的玻璃仪器有 （填一种名称）。 (3)通过上述净水过程中所得到的自来水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于 （填“硬水”或“软水”），日常生活中降低水的硬度的方法是 。 (4)地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水，写出生活中节约用水的一种做法： 。 【答案】(1) 明矾 吸附水中的色素和异味 (2) 不溶性 新增答案空 烧杯/玻璃棒/漏斗（任填一种） (3) 混合物 硬水 煮沸 (4)用淘米水浇花（答案合理即可） 【详解】（1）常用混凝剂的名称是明矾；活性炭在吸附池中的作用主要是吸附水中的色素和异味； （2）过滤能将水中的不溶性杂质从水中分离出来，过滤中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒； （3）上述净水过程中的自来水由水、氯化钙等多种物质组成的物质，属于混合物；含有较多钙离子和镁离子的水属于硬水，软水含有较少的钙离子和镁离子，经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于硬水，日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸； （4）生活中节约用水的做法有很多，如用淘米水浇花等。 9．(24-25九上·四川成都青白江区大弯中学·期中)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。某化学兴趣小组在毗河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，自来水厂净水流程图如图： (1)水厂的过滤操作是在过滤池中完成。实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ，其中玻璃棒的作用是 。下列做法不恰当的是 （选填字母序号）。 A．滤纸的边缘要低于漏斗口     B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边     D．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌 (2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 （写出一条即可）。 (3)国内许多自来水厂使用二氧化氯（）代替氯气（）对饮用水进行消毒，二氧化氯遇热水生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，请写出该反应的符号（或文字）表达式 。该反应涉及的物质中属于氧化物的是 （任写一种）。 (4)自来水厂配送给用户的自来水是 （选填“纯净物”或“混合物”）。要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行 操作。 (5)自来水在输送过程中还可能受到二次污染，所以饮用前需要再次处理。某学校直饮水设备处理水的过程如图所示： 图中①过程主要发生的是 变化（选填“物理”或“化学”）。图中③对应的作用是 。 【答案】(1) 漏斗 引流 D (2)滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 (3) / ClO2或H2O (4) 混合物 蒸馏 (5) 物理 杀菌消毒 【详解】（1）过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒作用是引流，防止液体溅出； A、滤纸的边缘要低于漏斗口，做法恰当，不符合题意； B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，防止液体溅出，做法恰当，不符合题意； C、玻璃棒要靠在三层滤纸处，防止滤纸被玻璃棒弄破，影响过滤效果，做法恰当，不符合题意； D、为了加快过滤速度，若用玻璃棒搅拌，则易将滤纸破损，影响过滤效果，不能用玻璃棒搅拌，做法不恰当，符合题意； 故选D； （2）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （3）二氧化氯（）遇热水生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，文字或符号表达式为或； 氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，该反应中ClO2、H2O属于氧化物； （4）自来水厂配送给用户的自来水中存在水和可溶性杂质和微生物，是混合物； 蒸馏几乎能除去水中所有的杂质，要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行蒸馏操作； （5）图中①过程主炭罐内含颗粒活性炭，具有吸附性，可吸附色素和异味，过程中没有新物质生成，属于物理变化； 图中③用紫外灯管照射，对应的作用是杀菌消毒。 10．(24-25九上·四川攀枝花花城外国语学校·期中)金属钛()常被用于航天、化工、医疗领域，工业上常用铁钛矿(主要成分为)制取钛()，并获得副产品氧化铁，其工艺流程如图所示： (1)在加工之前要将铁钛矿进行粉碎处理，其目的是 。 (2)反应③的化学方程式为 。已知钛在高温下易被氧化，反应③ (填“需要”或“不需要”)隔绝空气。 (3)化学反应前后原子的种类不变，下列反应中可能产生导致酸雨的污染物的是_____(填选项)。 A．反应① B．反应② C．反应④ D．反应⑤ (4)上述流程中可以循环使用的物质有 (填化学式)。 (5)氯化过程中主要发生的反应为：，则X的化学式为 。 【答案】(1)增大反应物接触面积，加快反应速率 (2) 需要 (3)D (4)MgCl2、Mg (5)FeCl3 【详解】（1）反应物接触面积越大，反应速率越快。将铁钛矿粉碎，可增大其与其他反应物的接触面积，从而加快反应速率。 （2）反应③是TiCl4与Mg在氩气保护、高温条件下反应生成Ti和MgCl2，化学方程式为； 因为钛在高温下易被氧化，而空气中含有氧气，所以为防止钛被氧化，反应③需要隔绝空气。 （3）导致酸雨的污染物主要是二氧化硫等。反应⑤中高温分解，根据化学反应前后原子种类不变，可能会产生含硫的氧化物，如二氧化硫，从而成为导致酸雨的污染物；反应①②④中涉及的物质反应不会产生此类污染物，所以选 D。 （4）从工艺流程看，反应②消耗Cl2，反应③消耗Mg，反应④电解MgCl2又生成Cl2、Mg，所以可循环使用的物质是MgCl2、Mg。 （5）根据质量守恒定律，化学反应前后，原子的种类和个数不变。反应前Fe、Ti、O、C、Cl的个数分别是2、2、6、6、14，反应后除2X外Fe、Ti、O、C、Cl的个数分别是0、2、6、6、8，则2X含有2个Fe、6个Cl，X含有1个Fe、3个Cl，X的化学式为FeCl3。 11．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)水是维系生命的重要物质.之一，天然水需净化才能饮用，下图是水厂净化水的过程： （1）下列属于该自来水厂净水方法的是 （填字母序号）； A．沉淀 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏 （2）经过自来水厂净化后的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）； （3）国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，同时补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质，其中二氧化氯的化学式为 ； （4）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。 I ：图1中操作①的名称是 ，在该操作中，小刚操作如图2所示，请你写出其中两处明显的错误：① ② ； II：图1操作②常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性； III：小刚发现经净化后的液体D是硬水，要降低水的硬度，日常生活中可以采用的方法是: 。 【答案】 A B C 混合物 ClO2 过滤 没有用玻璃棒引流 漏斗下端没有紧贴烧杯内壁（或漏斗内液面高于滤纸边缘） 吸附 煮沸 【分析】（1）根据自来水厂净水常用的方法分析判断； （2）根据自来水厂净化后水的组成分析； （3）根据物质的名称写出化学式； （4）I、根据过滤操作分析；II、根据活性炭的作用分析；III、根据硬水软化的方法分析。 【详解】（1）自来水厂生产自来水时，常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，所以，ABC正确； （2）自来水厂净化后的水中含有可溶性的物质，属于混合物； （3）二氧化氯的化学式为：ClO2； （4）I、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，经过操作①得到了固体和液体，故操作①是过滤；该操作中用到玻璃棒引流，同时图中漏斗下端没有紧贴烧杯内壁，漏斗内液面高于滤纸边缘； II、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素； III、硬水是指含有较多的钙、镁离子化合物的水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。 12．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他的净水过程如下图。 (1)加入A物质的作用是 ，操作①的名称是 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其可能的一种原因是 。 (2)操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的药品是 ，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。 (3)操作③的名称是 。 【答案】(1) 加速沉降 过滤 滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等 (2) 活性炭 物理 (3)蒸馏 【详解】（1）A物质通常是“明矾”，其作用是使河水中难以沉降的细小悬浮杂质相互凝聚、加快沉淀； 操作①可以将固体和液体分离，其操作名称为过滤； 过滤后，所得液体C中仍有浑浊，可能原因是滤纸破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯或液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下或盛接滤液的烧杯不干净等； （2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，因此操作②选用的药品是活性炭，该过程没有新物质生成，属于物理变化； （3）操作③是将活性炭吸附后的水变为蒸馏水，其操作的名称是蒸馏。 13．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。 (1).我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： A．不得呈现异色   B．不得有异味    C．应澄清透明    D．不得含有细菌和病毒。 其中“C指标”可以通过操作②达到，该操作名称为 ，在实验室里，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；其中玻璃棒的作用： 。 (2)在操作③中需要加入几粒沸石，其作用是 。 (3)生活中可以通过 的方法降低水的硬度。 (4)若经过操作②后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （写一条）。 【答案】(1) 过滤 漏斗 引流（或引流，防止液体洒出等） (2)防止暴沸 (3)煮沸 (4)滤纸破损（合理即可） 【详解】（1）过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质，使溶液变得澄清透明，故其中“C指标”可以通过操作②达到，该操作名称为过滤； 过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗； 过滤时，玻璃棒的作用是引流； （2）液体D通过操作③得到蒸馏水，故操作③为蒸馏，蒸馏时需要加入几粒沸水，其作用是：防止暴沸； （3）可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度； （4）操作②为过滤，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 14．(24-25九上·四川眉山东坡区岷东新区·期中)下图为自来水厂的净水过程，回答下列问题： (1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多 ； (2)加絮凝剂的目的是 ； (3)通过过滤池，可除去 ； (4)活性炭吸附池，可除去 ； (5)清水池里的水 (填“是”或“不是”)纯水； 若要制得纯水， 可采用的净化方法是 。 【答案】 悬浮物 吸附水中的悬浮物杂质 不溶性杂质 水中的异味和色素 不是 蒸馏 【详解】(1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多固体颗粒物；(2)取水后加入的絮凝剂是明矾，加入絮凝剂的作用是吸附不溶物，加速不溶物的沉降；(3)过滤池中过滤掉水中细小的不溶物；(4)活性炭有吸附性，吸附池中加入活性炭除去水中的色素和异味；(5)清水池中仍然含有一些可溶性杂质，故不是纯水，若要制得纯水，可采用的净化方法是蒸馏。 15．(24-25九上·四川遂宁第一中学·期中)今年国庆假期，明明从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： (1)流程中加入的A物质是 ，操作①的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 ，蒸发溶液时，玻璃棒的作用是 。过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是 (填序号)。 A．液面没有低于滤液边缘     B．滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡 C．滤纸破损                 D．漏斗下端未紧靠烧杯内壁 (2)操作②加入 除去一些异味和色素，操作②是 (物理变化/化学变化)。 (3)取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现泡沫少、浮渣多，说明是 (填“硬水”或“软水”)，生活中硬水软化采用 方法。 (4)以上净化过程中净化程度最高的是 (填操作名称)。 【答案】(1) 明矾 过滤 引流 使受热均匀，防止液体飞溅 AC (2) 活性炭 物理变化 (3) 肥皂水 硬水 煮沸 (4)蒸馏 【详解】（1）A物质是明矾，明矾溶于水可以吸附水中的悬浮杂质而加速其沉降； 操作①可以分离难溶性固体与液体，即过滤操作； 实验室进行该操作时需要用到的仪器为铁架台、漏斗、玻璃棒和烧杯，其中玻璃棒的作用是引流； 蒸发溶液时，玻璃棒的作用是使受热均匀，防止液体飞溅； A、液面没有低于滤液边缘，河水会从漏斗和滤纸的夹缝中流入烧杯，过滤后滤液浑浊，符合题意； B、滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡，只会导致过滤较慢，不符合题意； C、滤纸破损，过滤后的滤液浑浊，符合题意； D、漏斗下端未紧贴烧杯内壁，可能会导致滤液溅出，与滤液浑浊无关，不符合题意； 故选AC； （2）活性炭具有吸附性，可以除去水中的色素和异味，故加入活性炭； 该过程无新物质生成，属于物理变化； （3） 取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水； 振荡，发现泡沫少，有较多浮渣产生，说明是硬水； 生活中硬水转化成软水的方法为煮沸； （4）以上净化过程中净化程度最高的是操作③蒸馏。 16．(24-25九上·四川眉山仁寿县龙正学区·期中)分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 (1)经过步骤A处理后的空气属于 (填物质类别)，所发生的变化属于 。 (2)在操作B当中，氮气由液态变成气态，从微观角度分析其原因 ，可以看出氧气的沸点比氮气的沸点 。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明通常条件下氮气化学性质 。 【答案】(1) 混合物 物理变化 (2) 氮分子的间隔变大 高 稳定 【详解】（1）步骤A将空气加压降温变成液态空气，液态空气仍然包含氧气、氮气等多种物质，属于混合物；在空气加压降温变成液态空气过程中，只是状态改变了，没有生成新物质，属于物理变化； （2）氮气由液体变成气态，是物质的状态变化，从微观角度看，其原因是温度升高，氮气分子间的间隔变大；氮气首先汽化，则氧气的沸点比氮气的沸点高；嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明通常条件下氮气化学性质稳定。 17．(24-25九上·四川眉山青神县共同体检测·期中)我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“推进地下水超采综合治理、复苏河湖生态环境”。国庆假期，小吉从柴桑河带回一瓶浑浊的河水，在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如下图所示： (1)操作①的名称为 ； (2)操作②，主要是吸附除去一些异味和色素，应选用的物质是 ； (3)在上述净化水的方法中，净化程度最高操作的名称是 ； (4)上述操作中，最后得到的蒸馏水属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】(1)过滤 (2)活性炭 (3)蒸馏 (4)纯净物 【详解】（1）操作①是分离固液的过滤操作； （2）操作②主要是吸附除去一些异味和色素，活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素及异味，则应选用的物质是活性炭； （3）操作①为过滤，操作②为吸附，操作③为蒸馏，则在上述净化水的方法中，净化程度最高操作的名称是蒸馏； （4）上述操作中，最后得到的蒸馏水只由一种物质组成，属于纯净物。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 题型01 图像题、工艺流程图 2大高频考点概览 考点01 图像题 考点02 工艺流程图 1．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)下列图象能正确反映对应变化关系的是地 城 考点01 图像题 A B C D 测定空气中 氧气的含量 用等质量、等浓度的双氧水制取氧气 加热高锰酸钾固体至质量不再减轻 将水通直流电一段时间 A．A B．B C．C D．D 2．(24-25九上·四川成都新都区石板滩镇初级中学·期中)下列图像能正确表示对应变化关系的是                                 A．图甲：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量，集气瓶中气体压强随时间的变化 B．图乙：利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，二氧化锰随时间的变化 C．图丙：加热高锰酸钾制取氧气，固体物质的种类随加热时间的变化 D．图丁：用两份等体积等浓度的过氧化氢制取氧气，其中一份加了催化剂，产生氧气的质量随反应时间的变化 3．(24-25九上·四川泸州田家炳中学·期中)某同学误将少量的高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列说法正确的是 A．t2～t3只发生了一个化学反应 B．t1时刻开始有氧气生成 C．c是氧气 D．d是锰酸钾 4．(24-25九上·四川泸州田家炳中学·期中)密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下反应，测得反应过程中几个时刻各物质的质量分数如图所示。图中 a、b、c、d 分别表示相应物质的质量分数。下列数据正确的是 A．a=45% B．b=34% C．c=8% D．d=10% 5．(24-25九上·四川凉山州会东南山实验学校·期中)下列图像能正确表示对应变化关系的是 A．加热一定量的高锰酸钾 B．在盛有空气的密闭集气瓶中点燃红磷 C．向一定量的二氧化锰中加入过氧化氢溶液 D．向一定量的过氧化氢中加入二氧化锰 A．A B．B C．C D．D 6．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)下列图像能正确反映对应变化关系的是 A．图①：用等质量、等浓度的过氧化氧溶液分别制取氧气 B．图②：向一定量的二氧化锰固体中加入一定量的过氧化氢溶液 C．图③：利用红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D．图④：加热高锰酸钾制氧气 7．(24-25九上·四川资阳雁江区保和中学·期中)向a.b两只试管中分别加入等质量的氯酸钾【KClO3】,向 b 管中加入1克二氧化锰，同时加热，则反应时间(t)和生成氧气质量(m)的关系图正确的是 A．   B．   C．   D．   8．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)下列图像对应关系正确的是 A．红磷在盛有一定量空气的密闭容器中燃烧至熄灭 B．加热一定质量的高锰酸钾 C．等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应 D．水通电一段时间 9．(24-25九上·川渝名校联盟·)下列图像符合其描述情况的是 A．图①表示：加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行二氧化锰质量的变化情况 B．图②表示：加热高锰酸钾制取氧气时，随着反应进行试管中剩余固体的质量变化情况 C．图③表示：a、b两试管中分别装有等质量、等浓度的过氧化氢溶液，仅向a试管中放入催化剂 D．图④表示：足量红磷在密闭的容器中燃烧时，容器内压强变化情况 10．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A．利用木炭代替红磷在密闭容器中燃烧测定空气中氧气的含量 B．向一定量的过氧化氢溶液中加入一定量二氧化锰制取氧气 C．加热高锰酸钾固体制氧气 D．加热高锰酸钾固体制氧气 11．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)1．下列4个图象中，能正确反映变化关系的是（   ） A．将水通电电解一段时间 B．铁在氧气中燃烧 C．加热一定质量的高锰酸钾固体 D．用两份完全相同的过氧化氢溶液分别制取氧气 12．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，混合物的质量变化情况如图所示。下列说法中正确的是 A．反应结束时能生成（a-b）g氧气 B．P点处固体成分是氯酸钾和氯化钾 C．在反应过程中氯化钾的质量分数不断减小 D．在0-t1时段，MnO2在混合物中的含量不断增大 13．(24-25九上·四川眉山洪雅县·期中)能反映相关实验过程中量的变化的图像是 A．用木炭还原氧化铜 B．等质量、等质量分数的双氧水完全分解 C．镁在氧气中燃烧 D．加热一定质量的高锰酸钾固体 14．(24-25九上·四川眉山东坡区百坡校联体·期中)足量且相同状态的镁、铁分别与等质量的浓度相同的稀硫酸反应，生成气体质量与反应时间的关系图正确的是 A． B． C． D． 15．(24-25九上·四川眉山东坡区百坡校联体·期中)下列图像与对应的叙述相符合的是（    ） A．  电解水 B．  一定量的稀硫酸与铁片反应 C．  向一定质量的石灰水中不断通入二氧化碳 D．  两份完全相同的双氧水在有无MnO2的情况下产生O2 16．(24-25九上·四川眉山青神县共同体检测·期中)6．一定量高锰酸钾制取氧气，下列图像不能正确反映对应变化关系的是 A． B． C． D． 17．(24-25九上·四川眉山东坡区苏祠中学共同体·期中)7．60℃时，向100g水中加入一定量KNO3形成溶液，再降温至20℃，析出固体质量的变化如图1，结合图2，下列说法正确的是 A．加入的KNO3质量为41.6g B．降温过程中KNO3溶液始终为饱和溶液 C．蒸发溶剂可将M点的溶液转化到N点 D．20℃时，100g KNO3饱和溶液中有KNO331. 6g 1．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)某自来水厂的净水过程如图所示。下列说法错误的是地 城 考点02 工艺流程图 A．加入明矾可使悬浮杂质沉降 B．“沙滤”可去除大颗粒固体杂质 C．“水槽”中的水为纯净物 D．上述净水过程中发生了化学变化 2．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)化学与生产、生活息息相关。 (1)“Zn有灵犀”化学兴趣小组的同学们在参加社会实践时，从山区带回了一瓶浑浊的山泉水，同学们模拟自来水厂的净水过程，设计流程如图1所示。 ①进行操作a时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；操作b中加入活性炭是利用了其 性，在实验室若要降低液体D的硬度可采用的操作是 。 ②生活中可利用图2所示装置进行净水操作，待净化的水应该从 （填“a”或“b”）端通入。 (2)化学指导我们用宏观与微观相结合的视角认识世界。 ①兴趣小组给同学们表演了一个魔术，如图1，该魔术中可观察到脱脂棉团由白色变为 ，请从微观角度解释该现象 。 ②图2是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填序号）。从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还有 。 3．(24-25九上·四川眉山东坡区苏祠中学共同体·期中)回答下列问题 （1）某兴趣小组参观火力发电厂，了解到废气中的SO2、NO2、CO、CO2会影响环境，设计如图流程处理废气。 ①用生锈铁屑处理废气中的CO，体现CO 性。 ②用石灰浆不用石灰水的原因是 。 ③固体2中有 （写两种物质）。 （2）A~D为初中化学常见物质，转化关系如图。A是由两种元素组成的钙盐，C是火力发电厂排放的温室气体。 ①B转化为A的化学方程式为 ②若D广泛用于玻璃、洗涤剂的生产，则D转化为B的基本反应类型是 ，检验D中阴离子的方法是 。 ③将足量C通入石蕊溶液中，现象是 ，该溶液pH=4，加热至90s时C完全排出，画出加热过程pH变化图像 。 ④硝酸钾可作化肥，能供给作物两种养分，属于 肥料。 4．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)某实验小组收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示，请回答以下问题： (1)操作①的名称是 ，经过操作①后发现液体仍然浑浊，可能的原因是 (填写序号)。 A．漏斗内的滤纸有破损    B．漏斗下端未靠在烧杯内壁    C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 (2)硬水给生活带来了很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。 5．(24-25九上·四川巴中南江县实验中学·期中)小明参加社会实践活动收集了一瓶浑浊的河水，回到学校后，他进行了如下实验，最终制成蒸馏水。其实验过程如下： (1)操作①的名称为 ；该操作过程中需使用玻璃棒，其作用是 ；若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是 (填字母序号)。 a．漏斗内的滤纸破损  b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁  c．漏斗内液面高于滤纸边缘 (2)操作②中常选用 来吸附色素和异味。 (3)操作③是蒸馏，但在日常生活中难以实现蒸馏操作，可通过 的方法变为可直接饮用的水。 6．(24-25九上·四川成都邛崃高埂中学·期中)水是宝贵的自然资源，请回答问题： 请根据图示回答下列问题。 (1)图I吸附池内活性炭的作用是 ，该过程属于 变化，常用的混凝剂是 ，作用是 。 (2)实验室过滤常用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和 （它的作用是 ）；若滤液浑浊原因可能是滤纸破损或 ； (3)家庭生活中可以用 对自来水杀菌消毒，该过程还有降低水的 作用。 (4)图Ⅱ可实现海水的淡化，其原理和常用净水方法中的 相似。 (5)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是一水多用。请你举一例一水多用做法： 合理答案均可。 7．(24-25九上·四川隆昌知行中学·)我国煤炭资源丰富，目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素CO(NH2)2的一种流程如下： (1)从液态空气中分离出N2的过程属于 变化。(填“物理”或“化学”)变化。 (2)在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是 。 (3)水煤气在铜催化下实现CO的转化：CO+H2OCO2+X，其中X的化学式为 。 (4)上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式为 。 (5)根据图2说明，推测硝酸铵可能具有的一条性质是 。 (6)CO(NH2)2中氮元素的质量分数为 (保留0.01%)。 8．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)水是生命之源，人类的生命活动离不开水。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。 (1)常用混凝剂的名称是 。吸附池中常加入活性炭，目的是 。 (2)过滤可以除去水样中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该方法用到的玻璃仪器有 （填一种名称）。 (3)通过上述净水过程中所得到的自来水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于 （填“硬水”或“软水”），日常生活中降低水的硬度的方法是 。 (4)地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水，写出生活中节约用水的一种做法： 。 9．(24-25九上·四川成都青白江区大弯中学·期中)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。某化学兴趣小组在毗河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，自来水厂净水流程图如图： (1)水厂的过滤操作是在过滤池中完成。实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ，其中玻璃棒的作用是 。下列做法不恰当的是 （选填字母序号）。 A．滤纸的边缘要低于漏斗口     B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边     D．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌 (2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 （写出一条即可）。 (3)国内许多自来水厂使用二氧化氯（）代替氯气（）对饮用水进行消毒，二氧化氯遇热水生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，请写出该反应的符号（或文字）表达式 。该反应涉及的物质中属于氧化物的是 （任写一种）。 (4)自来水厂配送给用户的自来水是 （选填“纯净物”或“混合物”）。要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行 操作。 (5)自来水在输送过程中还可能受到二次污染，所以饮用前需要再次处理。某学校直饮水设备处理水的过程如图所示： 图中①过程主要发生的是 变化（选填“物理”或“化学”）。图中③对应的作用是 。 10．(24-25九上·四川攀枝花花城外国语学校·期中)金属钛()常被用于航天、化工、医疗领域，工业上常用铁钛矿(主要成分为)制取钛()，并获得副产品氧化铁，其工艺流程如图所示： (1)在加工之前要将铁钛矿进行粉碎处理，其目的是 。 (2)反应③的化学方程式为 。已知钛在高温下易被氧化，反应③ (填“需要”或“不需要”)隔绝空气。 (3)化学反应前后原子的种类不变，下列反应中可能产生导致酸雨的污染物的是_____(填选项)。 A．反应① B．反应② C．反应④ D．反应⑤ (4)上述流程中可以循环使用的物质有 (填化学式)。 (5)氯化过程中主要发生的反应为：，则X的化学式为 。 11．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)水是维系生命的重要物质.之一，天然水需净化才能饮用，下图是水厂净化水的过程： （1）下列属于该自来水厂净水方法的是 （填字母序号）； A．沉淀 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏 （2）经过自来水厂净化后的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）； （3）国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，同时补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质，其中二氧化氯的化学式为 ； （4）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。 I ：图1中操作①的名称是 ，在该操作中，小刚操作如图2所示，请你写出其中两处明显的错误：① ② ； II：图1操作②常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性； III：小刚发现经净化后的液体D是硬水，要降低水的硬度，日常生活中可以采用的方法是: 。 12．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他的净水过程如下图。 (1)加入A物质的作用是 ，操作①的名称是 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其可能的一种原因是 。 (2)操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的药品是 ，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。 (3)操作③的名称是 。 13．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。 (1).我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： A．不得呈现异色   B．不得有异味    C．应澄清透明    D．不得含有细菌和病毒。 其中“C指标”可以通过操作②达到，该操作名称为 ，在实验室里，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；其中玻璃棒的作用： 。 (2)在操作③中需要加入几粒沸石，其作用是 。 (3)生活中可以通过 的方法降低水的硬度。 (4)若经过操作②后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （写一条）。 14．(24-25九上·四川眉山东坡区岷东新区·期中)下图为自来水厂的净水过程，回答下列问题： (1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多 ； (2)加絮凝剂的目的是 ； (3)通过过滤池，可除去 ； (4)活性炭吸附池，可除去 ； (5)清水池里的水 (填“是”或“不是”)纯水； 若要制得纯水， 可采用的净化方法是 。 15．(24-25九上·四川遂宁第一中学·期中)今年国庆假期，明明从黄河带回一瓶浑浊的河水，他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如图所示： (1)流程中加入的A物质是 ，操作①的名称是 ，该操作中玻璃棒的作用是 ，蒸发溶液时，玻璃棒的作用是 。过滤后滤液仍然浑浊的原因可能是 (填序号)。 A．液面没有低于滤液边缘     B．滤纸没有紧贴漏斗内壁而留有气泡 C．滤纸破损                 D．漏斗下端未紧靠烧杯内壁 (2)操作②加入 除去一些异味和色素，操作②是 (物理变化/化学变化)。 (3)取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现泡沫少、浮渣多，说明是 (填“硬水”或“软水”)，生活中硬水软化采用 方法。 (4)以上净化过程中净化程度最高的是 (填操作名称)。 16．(24-25九上·四川眉山仁寿县龙正学区·期中)分离空气可以获得稀有气体、纯度较高的氮气和液氧。简易流程如图： 请根据流程图回答下列问题。 (1)经过步骤A处理后的空气属于 (填物质类别)，所发生的变化属于 。 (2)在操作B当中，氮气由液态变成气态，从微观角度分析其原因 ，可以看出氧气的沸点比氮气的沸点 。嫦娥五号取回的月壤就保存在氮气中，这说明通常条件下氮气化学性质 。 17．(24-25九上·四川眉山青神县共同体检测·期中)我国纪念2024年“世界水日”“中国水周”活动主题为“推进地下水超采综合治理、复苏河湖生态环境”。国庆假期，小吉从柴桑河带回一瓶浑浊的河水，在化学实验室模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，流程如下图所示： (1)操作①的名称为 ； (2)操作②，主要是吸附除去一些异味和色素，应选用的物质是 ； (3)在上述净化水的方法中，净化程度最高操作的名称是 ； (4)上述操作中，最后得到的蒸馏水属于 （选填“纯净物”或“混合物”）。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $