专题04 自然界的水（期中真题汇编，四川专用）九年级化学上学期

专题04 自然界的水 5大高频考点概览 考点01 水资源的利用和保护 考点02 水的净化 考点03 水的组成 考点04 物质的构成与分类 考点05 化合价及化学符号 1．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)学校洗碗水槽处应张贴的标志是地 城 考点01 水资源的利用和保护 A． B． C． D． 2．(24-25九上·四川成都青白江区大弯中学·期中)《水资源调度管理办法》中明确了水资源调度应当遵循“节水优先、保护生态、统一调度、分级负责”的原则。下列做法有利于保护水资源且合理的是 A．大量开采、使用地下水 B．用滴灌方法给农作物浇水 C．农业上禁止使用化肥和农药 D．生活污水、工业废水未经处理随意排放 3．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)建设“亲水南部”，努力推进生态文明建设再上新台阶。以下措施不符合这一主题的是 A．生活污水逐步实现集中处理和排放 B．工业废水处理达标后排放 C．倡导市民使用无磷洗衣粉 D．为提高农作物产量可大量使用化肥和农药 1．(24-25九上·四川泸州泸县二中城北初级中学·期中)如图是某学校化学兴趣小组制作的家庭版简易净水装置，则下列关于该装置的说法中正确的是地 城 考点02 水的净化 A．可以除去水中的可溶性钙镁化合物杂质 B．能起到杀菌消毒的作用 C．可以将自来水变成纯净物 D．活性炭可以吸附水中的色素和异味 2．(24-25九上·四川凉山州会东县姜州中学·期中)项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是    A．能除去水样中的颜色和异味 B．能除去水样中难溶性杂质 C．该过程能将水样转化为软水 D．该过程中发生的是物理变化 3．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)某净水装置如图所示。下列说法正确的是    A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．该装置能除去水中的颜色和异味 C．硬水经过该装置后可转化为软水 D．自来水经过该装置后可得蒸馏水 4．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)某自来水厂的净水过程如图所示。下列说法错误的是 A．加入明矾可使悬浮杂质沉降 B．“沙滤”可去除大颗粒固体杂质 C．“水槽”中的水为纯净物 D．上述净水过程中发生了化学变化 5．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是 A．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 B．活性炭可除去水中异味 C．超滤膜可降低水的硬度 D．自来水属于混合物 6．(24-25九上·四川成都邛崃高埂中学·期中)水是宝贵的自然资源，请回答问题： 请根据图示回答下列问题。 (1)图I吸附池内活性炭的作用是 ，该过程属于 变化，常用的混凝剂是 ，作用是 。 (2)实验室过滤常用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和 （它的作用是 ）；若滤液浑浊原因可能是滤纸破损或 ； (3)家庭生活中可以用 对自来水杀菌消毒，该过程还有降低水的 作用。 (4)图Ⅱ可实现海水的淡化，其原理和常用净水方法中的 相似。 (5)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是一水多用。请你举一例一水多用做法： 合理答案均可。 7．(24-25九上·四川泸州田家炳中学·期中)水对于我们的生产和生活非常重要。 (1)图①所示电解水的实验中，试管 中收集到的气体是氢气。 (2)某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器（如图②）其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 。 (3)我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是______。 A．洗菜的水用来浇花 B．使用节水龙头 C．用不间断的水流冲洗碗筷 D．洗手擦肥皂时，关上水龙头 8．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)水是生命之源，人类的生命活动离不开水。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。 (1)常用混凝剂的名称是 。吸附池中常加入活性炭，目的是 。 (2)过滤可以除去水样中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该方法用到的玻璃仪器有 （填一种名称）。 (3)通过上述净水过程中所得到的自来水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于 （填“硬水”或“软水”），日常生活中降低水的硬度的方法是 。 (4)地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水，写出生活中节约用水的一种做法： 。 9．(24-25九上·四川成都青白江区大弯中学·期中)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。某化学兴趣小组在毗河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，自来水厂净水流程图如图： (1)水厂的过滤操作是在过滤池中完成。实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ，其中玻璃棒的作用是 。下列做法不恰当的是 （选填字母序号）。 A．滤纸的边缘要低于漏斗口     B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边     D．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌 (2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 （写出一条即可）。 (3)国内许多自来水厂使用二氧化氯（）代替氯气（）对饮用水进行消毒，二氧化氯遇热水生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，请写出该反应的符号（或文字）表达式 。该反应涉及的物质中属于氧化物的是 （任写一种）。 (4)自来水厂配送给用户的自来水是 （选填“纯净物”或“混合物”）。要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行 操作。 (5)自来水在输送过程中还可能受到二次污染，所以饮用前需要再次处理。某学校直饮水设备处理水的过程如图所示： 图中①过程主要发生的是 变化（选填“物理”或“化学”）。图中③对应的作用是 。 10．(24-25九上·四川眉山东坡区岷东新区·期中)下图为自来水厂的净水过程，回答下列问题： (1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多 ； (2)加絮凝剂的目的是 ； (3)通过过滤池，可除去 ； (4)活性炭吸附池，可除去 ； (5)清水池里的水 (填“是”或“不是”)纯水； 若要制得纯水， 可采用的净化方法是 。 11．(24-25九上·四川成都武侯区西川实验学校·期中)Ⅰ．A~D是初中常见的五种物质。常温下，A与B的状态、组成元素相同，C是密度最小的气体。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去)物质间的转化关系如图： (1)写出B→D的符号表达式 ，该反应的基本反应类型属于 。 (2)写出C—D反应的实验现象是 。 (3)下列关于D→E说法正确的是_____(填字母)。 A．一定是化合反应 B．一定是氧化反应 C．一定有元素的化合价发生变化 D．一定发光、放热 Ⅱ．水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。 (4)目前可利用的陆地淡水约占全球水储量的_____(填字母)。 A．2.53% B．21% C．71% D．96.53% (5)自来水厂净水过程如图所示： ①物质X的名称是 。 ②加入物质Y的作用是 。 (6)小容利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制如图2所示便携净水器。 ①该净水器A层放置的材料是 。 ②使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是 。 12．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。 (1).我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： A．不得呈现异色   B．不得有异味    C．应澄清透明    D．不得含有细菌和病毒。 其中“C指标”可以通过操作②达到，该操作名称为 ，在实验室里，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；其中玻璃棒的作用： 。 (2)在操作③中需要加入几粒沸石，其作用是 。 (3)生活中可以通过 的方法降低水的硬度。 (4)若经过操作②后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （写一条）。 13．(24-25九上·川渝名校联盟·)化学与生活、生产、科技息息相关，请运用化学知识回答下列问题。 (1)蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含 （填序号）。 A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．氧离子 (2)现有的电解海水制氢技术，一般要先将海水进行淡化，然后再进行电解制氢。 ①实验室除去水中的难溶性杂质，可采用的方法是 。 ②电解制氢的文字表达式为 。 ③下列有关电解制氢的说法正确的是 。（填序号） A．产物中正极产生的气体能燃烧 B．产物中正、负两极产生的气体的体积比为2：1 C．该反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合 D．该反应也可证明水是由氢、氧元素组成 (3)为了保障野外工作人员的用水安全，便携净水器的设计具有重要意义。小组同学利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制如图1所示便携净水器。 ①该净水器A层放置的材料是 。 ②B层所放置材料的作用是 。 ③市面上一种“生命吸管”便携式净水器如图2所示，由此“生命吸管”得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 14．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)化学与生产、生活息息相关。 (1)“Zn有灵犀”化学兴趣小组的同学们在参加社会实践时，从山区带回了一瓶浑浊的山泉水，同学们模拟自来水厂的净水过程，设计流程如图1所示。 ①进行操作a时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；操作b中加入活性炭是利用了其 性，在实验室若要降低液体D的硬度可采用的操作是 。 ②生活中可利用图2所示装置进行净水操作，待净化的水应该从 （填“a”或“b”）端通入。 (2)化学指导我们用宏观与微观相结合的视角认识世界。 ①兴趣小组给同学们表演了一个魔术，如图1，该魔术中可观察到脱脂棉团由白色变为 ，请从微观角度解释该现象 。 ②图2是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填序号）。从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还有 。 15．(24-25九上·四川巴中南江县实验中学·期中)小明参加社会实践活动收集了一瓶浑浊的河水，回到学校后，他进行了如下实验，最终制成蒸馏水。其实验过程如下： (1)操作①的名称为 ；该操作过程中需使用玻璃棒，其作用是 ；若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是 (填字母序号)。 a．漏斗内的滤纸破损  b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁  c．漏斗内液面高于滤纸边缘 (2)操作②中常选用 来吸附色素和异味。 (3)操作③是蒸馏，但在日常生活中难以实现蒸馏操作，可通过 的方法变为可直接饮用的水。 16．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)按要求填空： (1)除去水中的悬浮颗粒所加试剂是 。 (2)点燃氢气前，一定要 。 (3)除去粗盐中泥沙的方法 。 (4)除去水中的色素和臭味所加试剂是 。 81．(24-25九上·四川自贡绿盛实验学校·期中)水是一种宝贵的资源，项目式学习小组利用自制的简易净水器处理釜溪河水样，并探究水的组成，请回答下列问题。 (1)图一中用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有 （填活性炭的性质）。 (2)釜溪河水经过图一的净化后，还需要煮沸后才能饮用，煮沸后的水是 （填“混合物”或“纯净物”）。 (3)图二是电解水实验的示意图，其中a端连接的是电源的 （填“正”或“负”）极，该反应的符号表达式为 。 (4)从微观上来分析水和上述实验，同学们提出了以下及几种说法，正确的是______。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 D．实验过程中，分子改变，原子不变 17．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)某实验小组收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示，请回答以下问题： (1)操作①的名称是 ，经过操作①后发现液体仍然浑浊，可能的原因是 (填写序号)。 A．漏斗内的滤纸有破损    B．漏斗下端未靠在烧杯内壁    C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 (2)硬水给生活带来了很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。 18．(24-25九上·四川攀枝花花城外国语学校·期中)阅读短文，回答问题。 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 (1)全球海水淡化水用途排在首位的是 。 (2)热分离法中，水发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是 。 (3)石墨烯海水淡化膜允许 通过。 (4)石墨烯、金刚石和属于碳单质，下列说法正确的是 (填字母)。 a．都由碳元素组成    b．都由碳原子构成    c．物理性质相似 19．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)水是维系生命的重要物质.之一，天然水需净化才能饮用，下图是水厂净化水的过程： （1）下列属于该自来水厂净水方法的是 （填字母序号）； A．沉淀 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏 （2）经过自来水厂净化后的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）； （3）国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，同时补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质，其中二氧化氯的化学式为 ； （4）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。 I ：图1中操作①的名称是 ，在该操作中，小刚操作如图2所示，请你写出其中两处明显的错误：① ② ； II：图1操作②常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性； III：小刚发现经净化后的液体D是硬水，要降低水的硬度，日常生活中可以采用的方法是: 。 20．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)如图(1)为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答： (1)图中B端为电源的 (填“正”或“负”)极。 (2)C试管中收集到的气体是 ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为 。 (3)上述实验可以得出：水是由 组成的。 (4)在水的电解实验中，发生改变的微粒是 。 (5)在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图(2)所示；步骤③对应的作用是_____(填字母，下同)。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质 (6)保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，下列做法有利于防止水资源污染的是 。 ①农业生产中要合理使用农药和化肥；②工业废水和生活污水处理达标后再排放；③将海水淡化(降低含盐量)。 21．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)如图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答： (1)任意指出图中存在的一处明显错误 ； (2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ；（写出一种即可） (3)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净水！这种说法对吗？ ；理由是 。 22．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他的净水过程如下图。 (1)加入A物质的作用是 ，操作①的名称是 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其可能的一种原因是 。 (2)操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的药品是 ，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。 (3)操作③的名称是 。 1．(24-25九上·四川成都武侯区西川实验学校·期中)小宇利用如图所示装置进行电解水实验，下列说法不正确的是地 城 考点03 水的组成 A．甲玻璃管液面如图所示时，乙玻璃管中液面位置a处 B．在水中加入少量的硫酸钠溶液可增强导电性 C．该实验可证明水分子由氢元素、氧元素组成 D．可控制甲、乙玻璃管活塞的开启程度，来控制气体流速 2．(24-25九上·四川凉山州会东县姜州中学·期中)如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是    A．产生的气体a能使带火星的木条复燃 B．产生气体b的一端电极与电源正极相连 C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性 D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 3．(24-25九上·四川隆昌知行中学·)下图为电解水实验示意图及其反应过程的微观模型图，下列说法错误的是 A．可用带火星的木条检验试管2产生的气体 B．该反应属于分解反应 C．相同时间内试管1、2产生气体的质量比为2：1 D．通过微观模型图可以看出：反应前后原子的种类、数目都没有发生改变 4．(24-25九上·四川凉山州会东南山实验学校·期中)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是 A．正极和负极产生的气体质量比为1：2 B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 5．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)图一是电解水的实验装置，图二是氢气燃烧的微观示意图。下列有关说法中正确的是 图一：电解水 图二：氢气燃烧 A．试管D中的气体是 B．只有图一所示的实验才能探究组成水的元素 C．两个实验都能得出水是由氢氧两种元素组成的结论 D．图二所示氢气燃烧的微观反应过程的正确顺序是bca 6．(24-25九上·四川成都青白江区大弯中学·期中)有关如图实验的说法正确的是 A．干烧杯内壁无明显变化 B．点燃氢气前不用检验纯度 C．两个实验均说明水是由氢气和氧气组成的 D．实验结束时b，a两管中气体的质量比为1:2 7．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)如图是电解水时，水分解示意图，从中我们能获得许多信息，其中描述错误的是 A．水分解时元素的种类不变 B．在化学变化中原子是最小的粒子 C．这是一个化合反应 D．参与化学反应的分子会发生改变 8．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)2022年“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。 (1)在生活中可用 来鉴别硬水和软水，若自来水为硬水且病菌较多时，生活中可以采取 的方法来降低水的硬度和杀灭病菌。 (2)如图电解水实验中、玻璃管a与电源的 相连； (3)若试管a中产生10mL气体，则试管b中产生 mL气体；该实验说明水是由 组成的。 (4)电解水的化学表达式为 。 (5)下列属于单质的是 ；属于氧化物的是 。（均填序号） ①冰水混合物　②氮气　③过氧化氢溶液　④二氧化碳　⑤牛奶　⑥液氧 9．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。 (1)如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是 (填化学式)，该反应的文字(或符号)表达式是 。通过实验可以得出水是由 组成的。 (2)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。 ①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池 ③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药 (3)生活中，同学们发现烧水壶内壁经常出现水垢，则该自来水为 (填“硬水”或“软水”)。 10．(24-25九上·四川泸州泸县二中城北初级中学·期中)如图为某同学进行电解水实验的装置图，试回答下列问题： (1)图中A端为电源的 (填“正”或“负”)极。 (2)在电解水实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图所示的图像。由图看出，a气体是 ，b气体是 。 (3)如果管C中气体的体积为10mL，则管D中气体的体积约为 。 (4)实验中用 检验管C中气体，观察到的现象是 。 (5)写出水在通电条件下反应的符号表达式 ，化学基本反应类型是 。 (6)电解时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 (7)此实验得出化学变化的实质是 。 (8)水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。请提出一条节约用水的措施 。 11．(24-25九上·四川巴中南江县实验中学·期中)水是生命之源。回答下列问题： (1)如图1，在空气中点燃纯净的氢气，反应的文字表达式为： ；该反应属于基本反应类型中的 反应。用手轻轻触摸烧杯感觉到发烫，说明氢气燃烧 (填“吸收”或“放出”)热量。 (2)如图2，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的作用是 ，该实验中存在的能量转化形式是 能转化为 能，负极与正极产生的气体体积比约为 。 (3)上面两个实验均说明水是由 组成。 12．(24-25九上·四川绵阳外国语学校·期中)化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 (1)用化学用语填空： ①3个铝原子 ；②3个氢离子 ；③地壳中含量最多的元素 。 (2)写出符号“”中数字的含义： ①“+5”表示 ；②“2”表示 。 (3)3月22日是“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。 ①实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 。 ②宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管 (填“a”或“b”)接电源的负极，该实验说明水是由 组成的，电解水反应的方程式为 。 13．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)电解水实验装置如图所示，回答下列问题。 (1)a管下端电极是连接电源的 （选填“正极”或“负极”）。 (2)b管中生成的气体是 。 (3)该电解水化学反应的文字表达式 。 1．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类不正确的是地 城 考点04 物质的构成与分类 A．金属元素：Mg、Na、汞 B．单质：氧气、氮气、氩气（Ar） C．化合物：冰水、NaCl、空气 D．混合物：河水、冰水混合物、天然气 2．(24-25九上·四川隆昌知行中学·)下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．氮气、氯化钠、矿泉水 B．干冰、五氧化二磷、0.9%的生理盐水 C．铜、氧化铜、蒸馏水 D．氧气、四氧化三铁、空气 3．(24-25九上·四川攀枝花花城外国语学校·期中)下列从物质构成或者组成的角度对物质的分类错误的一项是 A．由分子构成：、、 B．由原子构成：铁、铜、金 C．由离子构成：、 D．氧化物：水、锰酸钾 4．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)下列物质中含有相同原子团的是 A．KMnO4和K2MnO4 B．Na2SO4和Na2SO3 C．(NH4)2SO4和NH4NO3 D．MgCl2和FeCl2 5．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A．氧化物中含有氧元素，所以凡是含氧元素的物质都是氧化物 B．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 C．催化剂在反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．鱼不能在凉开水中生存，是由于凉开水中不含氧元素 6．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)请将下列物质按要求分类：①净化后的空气  ②冰水混合物  ③过氧化氢溶液  ④高锰酸钾   ⑤浓氨水  ⑥铁丝 ⑦氧化铁 ⑧液氧   ⑨氢氧化铜  ⑩氮气 (1)属于混合物的是(填序号，下同) 。 (2)属于单质的有 。 (3)属于氧化物的有 。 (4)属于化合物的有 。 7．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)以下物质：①氧气；②冰水混合物；③新鲜的空气；④铜片；⑤五氧化二磷；⑥高锰酸钾；⑦自来水；⑧过氧化氢；⑨牛奶，其中：(用序号填空) (1)属于混合物的有 。 (2)属于纯净物的有 。 (3)属于单质的有 。 (4)属于化合物的有 。 (5)属于氧化物的有 。 8．(24-25九上·四川自贡绿盛实验学校·期中)化学来源于生活，利用化学知识来解释生活中的问题是化学的核心素养之一。 (1)下列物质中，①空气；②液氧；③蒸馏水；④高锰酸钾；⑤铁粉；⑥澄清石灰水；⑦海水；⑧冰水共存物；⑨过氧化氢溶液；⑩二氧化硫。请用序号回答下列问题：属于混合物的是 ；属于化合物的是 ；属于单质的是 ；属于氧化物的是 。 (2)水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质却相差很远，这是因为两者的分子构成不同，过氧化氢中氧元素的化合价为 。 (3)烟花、爆竹在节庆日期间增添了浓厚的节日氛围，烟花、爆竹燃放后，一般能闻到一股刺激性气味，这是因为烟花、爆竹中含有硫，请写出硫燃烧的符号表达式 。 9．(24-25九上·四川凉山州会东县姜州中学·期中)如图表示物质分类、分离和转化关系，请根据图示信息及要求填写物质类别、分类标准、分离方法、变化类型等。 (1)物质类别：① ；变化类型：④ （填“物理变化”或“化学变化”） 。 (2)分离混合物的常用方法：③ 。（写出一种即可）。 (3)下列七种物质：A．自来水  B．铜  C．冰水共存物  D．二氧化碳   E.氢气   F.氯化钠  G.空气；属于混合物的是 （填序号，下同）；属于单质的是 ；属于氧化物的是 。 10．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)在2019年年底开始，我国爆发了新冠肺炎，给国家和人民的财产带来巨大的损失，给人民的生命带来严重的威胁，全国人民在党中央的领导下众志成城抗击新冠肺炎。抗疫中用到了许多消毒剂，84消毒液【有效成分为次氯酸钠和二氧化氯（ClO2）】是常用消毒剂。二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为 ，二氧化氯（ClO2）属于 （填“混合物”“氧化物”或“单质”）。 11．(24-25九上·四川攀枝花花城外国语学校·期中)下列从物质构成或者组成的角度对物质的分类错误的一项是 A．由分子构成：、、 B．由原子构成：铁、铜、金 C．由离子构成：、 D．氧化物：水、锰酸钾 12．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是 A．硫酸铜 B．水 C．汞 D．氢气 地 城 考点05 化合价及化学符号 1．(24-25九上·四川隆昌知行中学·)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是 A．+2 B．+3 C．+4 D．+6 2．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)有关元素化合价的下列说法中，正确的是 A．在单质铁中，铁元素可能显+2或+3价 B．在化合物中，同一种元素只能表现出一种化合价 C．在化合物中，金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价 D．在任何化合物中，各元素正负化合价之和为零 3．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)下列物质中含有相同原子团的是 A．KMnO4和K2MnO4 B．Na2SO4和Na2SO3 C．(NH4)2SO4和NH4NO3 D．MgCl2和FeCl2 4．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)元素R在化合物中只有一种化合价，其氧化物的化学式为R2O3，下列化学式正确的是 A．R(OH)2 B．RNO3 C．RCO3 D．R2(SO4)3 5．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)硒酸根SeO中硒元素的化合价为 A．+6 B．+4 C．-2 D．-4 6．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)下列化学式正确的是 A．硫化钾K2SO4 B．氧化铁FeO C．氯化钡BaCl2 D．硫酸铝AlSO4 7．(24-25九上·四川自贡绿盛实验学校·期中)学校环境保护兴趣小组在研究净水过程时发现，科学家们已经研究出一种高效、无污染的绿色消毒剂——高铁酸钠，它在整个对水的消毒和净化过程中，不会产生任何对人体有害的物质。有别于我们常见的铁的化合物，在高铁酸钠（Na2FeO4）中，铁元素的化合价为 A．0价 B．+2价 C．+3价 D．+6价 8．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)下列化学符号中关于数字“2”的意义，正确的是 A．2Ca中的“2”表示2个钙元素 B．Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷 C．CO2中的“2"表示二氧化碳中含有2个氧原子 D．中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价 9．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)我国第一艘国产航母“山东舰”在建造时需要大量的金属钛，工业上以钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁FeTiO3）为原料生产钛，钛酸亚铁FeTiO3中Ti的化合价为 A．+1价 B．+2价 C．+3价 D．+4价 10．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)电动汽车使用的锂离子电池中含有LiFePO4，其中锂元素和磷元素的化合价分别为+1和+5，则铁元素的化合价为（    ） A．0 B．+2 C．+3 D．+6 11．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)对下列化学符号中“2”的含义理解正确的是 A．2Cu中的“2”表示2个铜元素 B．Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫元素 D．中化学式上方的“2”表示硫元素为－2价 12．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)已知金属M（只有一种化合价），氧化物的化学式为M2O3，则它的氯化物的化学式为（　　） A．MCl3 B．MCl2 C．M2Cl3 D．MCl 13．(24-25九上·川渝名校联盟·)根据常见元素的化合价，下列物质的化学式书写错误的是 A．氯化铝(AlCl3) B．氧化镁(MgO) C．碳酸钠(NaCO3) D．硝酸钾(KNO3) 14．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)4．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是 A．Mg2+中的“2+”表示镁原子得到两个电子 B．2Fe中的“2”表示2个氟原子 C．H2O中的“2”表示水分子含有二个氢元素 D．2OH﹣中的“2”表示两个氢氧根离子 15．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)下列有关化学用语中，数字“2”的说法正确的是 ①2Al  ②3Zn2+③H2O ④  ⑤2O3⑥3 ⑦N2O5 A．表示分子个数的是①⑤ B．表示离子个数的是②⑥ C．表示分子中原子个数的③⑦ D．表示离子所带电荷数的是④⑥ 16．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是 A． B． C． D． 17．(24-25九上·四川眉山东坡区岷东新区·期中)A元素原子最外层上有3个电子，B元素原子最外层上有7个电子，A和B形成化合物的化学式为（    ） A． B． C． D． 18．(24-25九上·四川凉山州会东县姜州中学·期中)化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： (1)地壳中含量最多的金属元素 。 (2)两个钠原子 。 (3)标出氯酸钾（KC1O3）中氯元素的化合价 。 (4)三个铝离子： 。 19．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)用化学用语填空： (1)2个氢原子 。 (2)三个氧分子 。 (3)5个硫酸根离子 。 (4)保持氖气化学性质的微粒是 。 (5)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是 。 (6)请标出硝酸锌中氮元素的化合价： 。 20．(24-25九上·四川眉山东坡区岷东新区·期中)回答下列问题： (1)用化学用语表示： ①两个硝酸根离子 ； ②五氧化二磷中磷元素的化合价 ； ③保持氢气化学性质的最小粒子 ； ④大量排放造成温室效应加剧的常见氧化物是 ； ⑤氦气 ，⑥硫酸铝 ，⑦碳酸钠， ，⑧盐酸 (2)写出下列化学符号中数字“3”的含义： ①表示 ； ②（氨气）表示 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 自然界的水 5大高频考点概览 考点01 水资源的利用和保护 考点02 水的净化 考点03 水的组成 考点04 物质的构成与分类 考点05 化合价及化学符号 1．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)学校洗碗水槽处应张贴的标志是地 城 考点01 水资源的利用和保护 A． B． C． D． 【答案】C 【详解】A、该图标是“循环使用”标志，学校洗碗水槽处无需张贴该标志，不符合题意； B、该图标是“腐蚀品”，学校洗碗水槽处无需张贴该标志，不符合题意； C、该图标是“国家节水标志”，学校洗碗水槽处可以张贴该标志，符合题意； D、该图标是“中国节能认证”，学校洗碗水槽处无需张贴该标志，不符合题意。 故选C。 2．(24-25九上·四川成都青白江区大弯中学·期中)《水资源调度管理办法》中明确了水资源调度应当遵循“节水优先、保护生态、统一调度、分级负责”的原则。下列做法有利于保护水资源且合理的是 A．大量开采、使用地下水 B．用滴灌方法给农作物浇水 C．农业上禁止使用化肥和农药 D．生活污水、工业废水未经处理随意排放 【答案】B 【详解】A、大量开采、使用地下水，不利用保护水资源而是造成水资源的浪费，该选项不符合题意； B、用滴灌方法给农作物浇水，可节约用水，起到保护水资源的作用，该选项符合题意； C、农业上不能完全禁止使用化肥和农药，该选项不符合题意； D、污水未经处理随意排放，会污染水资源，不利用保护水资源，该选项不符合题意。 故选B。 3．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)建设“亲水南部”，努力推进生态文明建设再上新台阶。以下措施不符合这一主题的是 A．生活污水逐步实现集中处理和排放 B．工业废水处理达标后排放 C．倡导市民使用无磷洗衣粉 D．为提高农作物产量可大量使用化肥和农药 【答案】D 【详解】A.生活污水集中处理能有效去除污染物，减少对水体的直接污染，符合生态文明建设要求，故不符合题意； B.工业废水处理达标后排放可避免有害物质进入水体，是防治水污染的重要措施，符合生态文明建设要求，故不符合题意； C.无磷洗衣粉能减少磷元素排放，防止水体富营养化（藻类过度繁殖导致生态失衡），符合环保要求，故不符合题意； D.大量使用化肥和农药会导致土壤板结、水体污染，破坏生态平衡，且农药残留危害健康，不符合可持续发展要求，故符合题意，故选D。 1．(24-25九上·四川泸州泸县二中城北初级中学·期中)如图是某学校化学兴趣小组制作的家庭版简易净水装置，则下列关于该装置的说法中正确的是地 城 考点02 水的净化 A．可以除去水中的可溶性钙镁化合物杂质 B．能起到杀菌消毒的作用 C．可以将自来水变成纯净物 D．活性炭可以吸附水中的色素和异味 【答案】D 【详解】A、装置中的小卵石、石英砂、蓬松棉起过滤作用，可除去难溶性杂质，活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，但该装置不能除去水中的可溶性钙镁化合物杂质，选项错误； B、装置中的小卵石、石英砂、蓬松棉起过滤作用，可除去难溶性杂质，活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，该装置不能起到杀菌消毒的作用，选项错误； C、该装置不能除去水中的可溶性钙镁化合物杂质，不能将自来水变成纯净物，选项错误； D、活性炭具有吸附性，能够吸附水中的色素和异味，选项正确，故选D。 2．(24-25九上·四川凉山州会东县姜州中学·期中)项目式学习小组利用自制的简易净水器处理黄河水样(如图)。下列对水样处理过程分析错误的是    A．能除去水样中的颜色和异味 B．能除去水样中难溶性杂质 C．该过程能将水样转化为软水 D．该过程中发生的是物理变化 【答案】C 【详解】A、活性炭具有吸附性，能除去颜色和异味，该选项分析正确； B、该装置具有过滤的作用，能除去水中难溶性杂质，该选项分析正确； C、该装置不能除去水中的钙、镁离子，则不能将硬水软化，该选项分析错误； D、该过程并没有新物质生成，属于物理变化，该选项分析正确。 故选C。 3．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)某净水装置如图所示。下列说法正确的是    A．该装置能对水进行杀菌消毒 B．该装置能除去水中的颜色和异味 C．硬水经过该装置后可转化为软水 D．自来水经过该装置后可得蒸馏水 【答案】B 【详解】A、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能杀菌消毒，不符合题意。 B、活性炭能够吸附水中的颜色和异味，正确，符合题意。 C、简易净水器是利于小卵石、沙子、膨松棉等将浑浊的河水进行过滤和活性炭的吸附性，并不能将硬水转化为软水，不符合题意。 D、净化后的水会溶有一些可溶性的杂质，故净化后的水属于混合物不是蒸馏水，不符合题意。 因此本题选择B。 4．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)某自来水厂的净水过程如图所示。下列说法错误的是 A．加入明矾可使悬浮杂质沉降 B．“沙滤”可去除大颗粒固体杂质 C．“水槽”中的水为纯净物 D．上述净水过程中发生了化学变化 【答案】C 【详解】A、明矾在溶于水时能形成胶状物，吸附悬浮杂质，形成较大颗粒而加快沉降，选项正确； B、“沙滤”可去除大颗粒固体杂质，选项正确； C、“水槽”中的水还含有可溶性杂质，是混合物，选项错误； D、沉淀池和沙滤的过程中没有新物质生成，发生了物理变化，空气氧化、杀菌消毒的过程，生成了新物质，发生了化学变化，选项正确； 故选C。 5．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是 A．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 B．活性炭可除去水中异味 C．超滤膜可降低水的硬度 D．自来水属于混合物 【答案】C 【详解】A、明矾溶于水形成的胶状物具有吸附性，可以吸附水中悬浮的杂质，加速水中悬浮杂质沉降，不符合题意； B、活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味，不符合题意； C、超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，不能降低水的硬度，符合题意； D、自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物，不符合题意。 故选C。 6．(24-25九上·四川成都邛崃高埂中学·期中)水是宝贵的自然资源，请回答问题： 请根据图示回答下列问题。 (1)图I吸附池内活性炭的作用是 ，该过程属于 变化，常用的混凝剂是 ，作用是 。 (2)实验室过滤常用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和 （它的作用是 ）；若滤液浑浊原因可能是滤纸破损或 ； (3)家庭生活中可以用 对自来水杀菌消毒，该过程还有降低水的 作用。 (4)图Ⅱ可实现海水的淡化，其原理和常用净水方法中的 相似。 (5)有些科学家预言：“世界上最后一滴水就是人类的眼泪”，这句话警示我们应树立保护水资源的意识：一是节约用水，二是一水多用。请你举一例一水多用做法： 合理答案均可。 【答案】(1) 吸附溶液中的色素、异味等杂质 物理 明矾 使水中悬浮物较快的沉降 (2) 玻璃棒 引流 液面高于滤纸边缘 (3) 煮沸 硬度 (4)蒸馏 (5)淘米水浇花 【详解】（1）图I吸附池内活性炭具有吸附性，作用是 吸附溶液中的色素、异味等杂质；该过程没有新物质生成，属于物理变化； 常用的混凝剂是明矾，明矾溶于水形成的胶状物，具有吸附性，作用是吸附水中的悬浮杂质，并加速其沉降； （2）实验室过滤常用到的仪器有铁架台、烧杯、漏斗和玻璃棒（它的作用是引流）； 若滤液浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （3）可溶性钙、镁化合物在加热时，能形成沉淀，且高温能使蛋白质变性，故家庭生活中既能降低水的硬度，又可以杀菌消毒的方法是煮沸，家庭生活中可以用加热煮沸对自来水杀菌消毒，该过程还有降低水的硬度作用； （4）图Ⅱ可实现海水的淡化，利用太阳能加热蒸发，再使水蒸气冷凝得到淡水的过程，其原理和常用净水方法中的蒸馏相似； （5）一水多用做法有淘米水浇花等。 7．(24-25九上·四川泸州田家炳中学·期中)水对于我们的生产和生活非常重要。 (1)图①所示电解水的实验中，试管 中收集到的气体是氢气。 (2)某同学要净化收集到的雨水，自制了一个简易净水器（如图②）其中小卵石、石英沙和蓬松棉的作用是 。 (3)我们应当珍惜每一滴水，下列做法不利于节约用水的是______。 A．洗菜的水用来浇花 B．使用节水龙头 C．用不间断的水流冲洗碗筷 D．洗手擦肥皂时，关上水龙头 【答案】(1)1 (2)过滤，除去难溶性杂质 (3)C 【详解】（1）在电解水实验中，“正氧负氢”，试管1与负极相连，故试管1中收集到的气体是氢气； （2）其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是：过滤，除去难溶性杂质； （3）A、洗菜的水用来浇花，“一水多用”，可以节约用水，不符合题意； B、使用节水龙头，可以节约用水，保护水资源，不符合题意； C、用不间断的水流冲洗碗筷，会造成水资源的浪费，符合题意； D、洗手擦肥皂时，关上水龙头，可以节约用水，保护水资源，不符合题意。 故选C。 8．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)水是生命之源，人类的生命活动离不开水。城市生活用水经自来水厂净化处理的过程如图。 (1)常用混凝剂的名称是 。吸附池中常加入活性炭，目的是 。 (2)过滤可以除去水样中的 （填“可溶性”或“不溶性”）杂质，该方法用到的玻璃仪器有 （填一种名称）。 (3)通过上述净水过程中所得到的自来水属于 （填“混合物”或“纯净物”）。经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于 （填“硬水”或“软水”），日常生活中降低水的硬度的方法是 。 (4)地球上可供人类直接利用的淡水资源很少，我们要节约用水，写出生活中节约用水的一种做法： 。 【答案】(1) 明矾 吸附水中的色素和异味 (2) 不溶性 新增答案空 烧杯/玻璃棒/漏斗（任填一种） (3) 混合物 硬水 煮沸 (4)用淘米水浇花（答案合理即可） 【详解】（1）常用混凝剂的名称是明矾；活性炭在吸附池中的作用主要是吸附水中的色素和异味； （2）过滤能将水中的不溶性杂质从水中分离出来，过滤中用到的玻璃仪器有：烧杯、漏斗、玻璃棒； （3）上述净水过程中的自来水由水、氯化钙等多种物质组成的物质，属于混合物；含有较多钙离子和镁离子的水属于硬水，软水含有较少的钙离子和镁离子，经检测某地自来水中含有较多的钙离子和镁离子，则该自来水属于硬水，日常生活中降低水的硬度的方法是煮沸； （4）生活中节约用水的做法有很多，如用淘米水浇花等。 9．(24-25九上·四川成都青白江区大弯中学·期中)水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水。某化学兴趣小组在毗河收集了一瓶浑浊的河水，他们在实验室里模仿自来水厂的净水过程，自来水厂净水流程图如图： (1)水厂的过滤操作是在过滤池中完成。实验室进行该操作时，用到的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯、 ，其中玻璃棒的作用是 。下列做法不恰当的是 （选填字母序号）。 A．滤纸的边缘要低于漏斗口     B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯的内壁 C．玻璃棒要靠在三层滤纸的一边     D．为了加快过滤速度，用玻璃棒搅拌 (2)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是 （写出一条即可）。 (3)国内许多自来水厂使用二氧化氯（）代替氯气（）对饮用水进行消毒，二氧化氯遇热水生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，请写出该反应的符号（或文字）表达式 。该反应涉及的物质中属于氧化物的是 （任写一种）。 (4)自来水厂配送给用户的自来水是 （选填“纯净物”或“混合物”）。要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行 操作。 (5)自来水在输送过程中还可能受到二次污染，所以饮用前需要再次处理。某学校直饮水设备处理水的过程如图所示： 图中①过程主要发生的是 变化（选填“物理”或“化学”）。图中③对应的作用是 。 【答案】(1) 漏斗 引流 D (2)滤纸破损或液面高于滤纸边缘或盛接滤液的烧杯不干净等 (3) / ClO2或H2O (4) 混合物 蒸馏 (5) 物理 杀菌消毒 【详解】（1）过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒作用是引流，防止液体溅出； A、滤纸的边缘要低于漏斗口，做法恰当，不符合题意； B、漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁，防止液体溅出，做法恰当，不符合题意； C、玻璃棒要靠在三层滤纸处，防止滤纸被玻璃棒弄破，影响过滤效果，做法恰当，不符合题意； D、为了加快过滤速度，若用玻璃棒搅拌，则易将滤纸破损，影响过滤效果，不能用玻璃棒搅拌，做法不恰当，符合题意； 故选D； （2）过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等； （3）二氧化氯（）遇热水生成次氯酸（HClO）、氯气和氧气，文字或符号表达式为或； 氧化物是指由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，该反应中ClO2、H2O属于氧化物； （4）自来水厂配送给用户的自来水中存在水和可溶性杂质和微生物，是混合物； 蒸馏几乎能除去水中所有的杂质，要获得净化程度最高的水，还需要对自来水进行蒸馏操作； （5）图中①过程主炭罐内含颗粒活性炭，具有吸附性，可吸附色素和异味，过程中没有新物质生成，属于物理变化； 图中③用紫外灯管照射，对应的作用是杀菌消毒。 10．(24-25九上·四川眉山东坡区岷东新区·期中)下图为自来水厂的净水过程，回答下列问题： (1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多 ； (2)加絮凝剂的目的是 ； (3)通过过滤池，可除去 ； (4)活性炭吸附池，可除去 ； (5)清水池里的水 (填“是”或“不是”)纯水； 若要制得纯水， 可采用的净化方法是 。 【答案】 悬浮物 吸附水中的悬浮物杂质 不溶性杂质 水中的异味和色素 不是 蒸馏 【详解】(1)取水口处的河水呈浑浊状，是因为水中含有许多固体颗粒物；(2)取水后加入的絮凝剂是明矾，加入絮凝剂的作用是吸附不溶物，加速不溶物的沉降；(3)过滤池中过滤掉水中细小的不溶物；(4)活性炭有吸附性，吸附池中加入活性炭除去水中的色素和异味；(5)清水池中仍然含有一些可溶性杂质，故不是纯水，若要制得纯水，可采用的净化方法是蒸馏。 11．(24-25九上·四川成都武侯区西川实验学校·期中)Ⅰ．A~D是初中常见的五种物质。常温下，A与B的状态、组成元素相同，C是密度最小的气体。(图中“—”表示两端的物质能发生化学反应：“→”表示物质间存在转化关系。部分反应物、生成物及反应条件已略去)物质间的转化关系如图： (1)写出B→D的符号表达式 ，该反应的基本反应类型属于 。 (2)写出C—D反应的实验现象是 。 (3)下列关于D→E说法正确的是_____(填字母)。 A．一定是化合反应 B．一定是氧化反应 C．一定有元素的化合价发生变化 D．一定发光、放热 Ⅱ．水是宝贵的自然资源，日常生活、工农业生产和科学实验都离不开水。 (4)目前可利用的陆地淡水约占全球水储量的_____(填字母)。 A．2.53% B．21% C．71% D．96.53% (5)自来水厂净水过程如图所示： ①物质X的名称是 。 ②加入物质Y的作用是 。 (6)小容利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制如图2所示便携净水器。 ①该净水器A层放置的材料是 。 ②使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是 。 【答案】(1) 分解反应 (2)发出淡蓝色火焰，放热，有无色液滴生成 (3)BC (4)A (5) 明矾 吸附色素和异味 (6) 石英砂 增强水的净化效果，防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭 【详解】（1）A~D是初中常见的五种物质，C是密度最小的气体，为氢气；常温下，A与B的状态、组成元素相同，A能够转化为BD，因此A为过氧化氢，B为水，D为氧气，氢气与氧气反应得到水（B)，电解水得到氧气（D)，氧气与氢气反应得到水，代入验证，推断合理。 根据以上分析可知，B→D为水通电生成氢气和氧气，符号表达式为： ；该反应满足"一变多"反应特点，属于分解反应； （2）根据上述分析，C是氢气，D是氧气，氢气在氧气中燃烧生成水，C一D反应的实验现象是发出淡蓝色火焰，放热，有无色液滴生成； （3）A．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，属于化合反应，甲烷与氧气反应得到二氧化碳和水，不属于化合反应，故错误； B．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，故正确； C．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，氧化反应过程中一定有元素的化合价发生变化，故正确； D．铜与氧气加热反应得到氧化铜，没有发光的现象，故错误，故选：BC； （4）目前可利用的陆地淡水约占全球水储量的2.53%，故选A； （5）①明矾溶于水生成的胶状物可以吸附水中的悬浮物，加快沉降速度，物质X的名称是明矾； ②活性炭具有吸附作用，加入物质Y（活性炭）的作用是吸附色素和异味； （6）①为了使净水效果更好，A层放置的材料最好是石英砂，以防水中的难溶性杂质堵塞活性炭； ②使用该净水器，待处理的水由下往上压，优点是增强水的净化效果，防止难溶性杂质堵塞石英砂和活性炭。 12．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水。其实验过程如下所示。 (1).我国规定生活饮用水的水质必须达到下述四项指标： A．不得呈现异色   B．不得有异味    C．应澄清透明    D．不得含有细菌和病毒。 其中“C指标”可以通过操作②达到，该操作名称为 ，在实验室里，该操作需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；其中玻璃棒的作用： 。 (2)在操作③中需要加入几粒沸石，其作用是 。 (3)生活中可以通过 的方法降低水的硬度。 (4)若经过操作②后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是 （写一条）。 【答案】(1) 过滤 漏斗 引流（或引流，防止液体洒出等） (2)防止暴沸 (3)煮沸 (4)滤纸破损（合理即可） 【详解】（1）过滤可实现固液分离，除去难溶性杂质，使溶液变得澄清透明，故其中“C指标”可以通过操作②达到，该操作名称为过滤； 过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗； 过滤时，玻璃棒的作用是引流； （2）液体D通过操作③得到蒸馏水，故操作③为蒸馏，蒸馏时需要加入几粒沸水，其作用是：防止暴沸； （3）可溶性钙、镁化合物在加热时能形成沉淀，故生活中可以通过煮沸的方法降低水的硬度； （4）操作②为过滤，过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损（会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊）、液面高于滤纸边缘（会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊）或盛接滤液的烧杯不干净等。 13．(24-25九上·川渝名校联盟·)化学与生活、生产、科技息息相关，请运用化学知识回答下列问题。 (1)蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不含 （填序号）。 A．氧元素 B．氧原子 C．氧分子 D．氧离子 (2)现有的电解海水制氢技术，一般要先将海水进行淡化，然后再进行电解制氢。 ①实验室除去水中的难溶性杂质，可采用的方法是 。 ②电解制氢的文字表达式为 。 ③下列有关电解制氢的说法正确的是 。（填序号） A．产物中正极产生的气体能燃烧 B．产物中正、负两极产生的气体的体积比为2：1 C．该反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合 D．该反应也可证明水是由氢、氧元素组成 (3)为了保障野外工作人员的用水安全，便携净水器的设计具有重要意义。小组同学利用注射器、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等自制如图1所示便携净水器。 ①该净水器A层放置的材料是 。 ②B层所放置材料的作用是 。 ③市面上一种“生命吸管”便携式净水器如图2所示，由此“生命吸管”得到的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）。 【答案】(1)C (2) 过滤 水氢气+氧气 CD (3) 石英砂 吸附色素和异味 混合物 【详解】（1）氧气能够支持鱼类呼吸，蒸馏水不宜养鱼，是因为蒸馏水中几乎不氧气，氧气是由氧分子构成的。 故选C。 （2）①实验室除去水中的难溶性杂质，可采用的方法是过滤。 ②水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，该反应的文字表达式为水氢气+氧气。 ③A、在电解水实验中，正极产生的气体是氧气，氧气具有助燃性，不能燃烧，故A选项不符合题意； B、在电解水实验中，正极产生的气体是氧气，负极产生的是氢气，二者的体积比为1：2，故B选项不符合题意； C、在电解水实验中，水分子分裂成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，因此该反应的本质是分子分裂成原子，原子重新组合，故C选项符合题意； D、水在通电的条件下反应生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，由化学反应前后元素种类不变可知，水是由氢、氧元素组成，故D选项符合题意。 故选CD。 （3）①该净水器中小卵石的作用是除去较大颗粒的难溶性杂质，故A层放置的材料是石英砂，作用是除去较小颗粒的难溶性杂质。 ②B层所放置材料的活性炭，其作用是吸附色素和异味。 ③“生命吸管”得到的水中仍含有可溶性杂质，属于混合物。 14．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)化学与生产、生活息息相关。 (1)“Zn有灵犀”化学兴趣小组的同学们在参加社会实践时，从山区带回了一瓶浑浊的山泉水，同学们模拟自来水厂的净水过程，设计流程如图1所示。 ①进行操作a时，需要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和 ；操作b中加入活性炭是利用了其 性，在实验室若要降低液体D的硬度可采用的操作是 。 ②生活中可利用图2所示装置进行净水操作，待净化的水应该从 （填“a”或“b”）端通入。 (2)化学指导我们用宏观与微观相结合的视角认识世界。 ①兴趣小组给同学们表演了一个魔术，如图1，该魔术中可观察到脱脂棉团由白色变为 ，请从微观角度解释该现象 。 ②图2是氢分子和氧分子运动的示意图。在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是 （填序号）。从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还有 。 【答案】(1) 漏斗 吸附 蒸馏 b (2) 红色 分子在不断运动 BC 分子的种类 【详解】（1）①操作a实现了固液分离，名称是过滤，过滤所需的玻璃仪器是：烧杯、玻璃棒和漏斗； 操作b中加入活性炭，是因为活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，可以吸附水中的色素和异味； 蒸馏可除去所有杂质，故在实验室若要降低液体D的硬度可采用的操作是蒸馏； ②生活中可利用图2所示装置进行净水操作，待净化的水应该从b端通入，这样能使水和活性炭充分混合，吸附效果更好。故答案为：b； （2）①该实验中浓氨水具有挥发性，挥发出的氨分子不断运动，当运动到酚酞溶液处时，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使无色酚酞试液变红，故该魔术中可观察到脱脂棉团由白色变为红色； 该实验中浓氨水和酚酞溶液没有直接接触，一段时间后，酚酞溶液变红，故从微观角度解释该现象是因为分子在不断运动； ②B、C中温度不同，分子种类相同，且温度越高，分子的运动速率越快，故在A、B、C中，能比较得出“温度越高，分子运动速率越快”的是：BC； A、B中温度相同，分子种类不同，分子运动速率不同，故从图中可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还有分子的种类。 15．(24-25九上·四川巴中南江县实验中学·期中)小明参加社会实践活动收集了一瓶浑浊的河水，回到学校后，他进行了如下实验，最终制成蒸馏水。其实验过程如下： (1)操作①的名称为 ；该操作过程中需使用玻璃棒，其作用是 ；若经过操作①得到的液体C仍然浑浊，其原因可能是 (填字母序号)。 a．漏斗内的滤纸破损  b．漏斗下端未紧靠烧杯内壁  c．漏斗内液面高于滤纸边缘 (2)操作②中常选用 来吸附色素和异味。 (3)操作③是蒸馏，但在日常生活中难以实现蒸馏操作，可通过 的方法变为可直接饮用的水。 【答案】(1) 过滤 引流（或引流，防止液体洒出等） ac (2)活性炭 (3)煮沸 【详解】（1）操作①实现了固液分离，是过滤； 过滤时，玻璃棒的作用是：引流； a、漏斗内的滤纸破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊，符合题意； b、漏斗下端未紧靠烧杯内壁，会导致滤液飞溅，不会导致滤液浑浊，不符合题意； c、漏斗内液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下，该操作会使滤液仍然浑浊，符合题意。 故选ac； （2）活性炭结构疏松多孔，具有吸附性，故操作②中可选用活性炭吸附水中的色素和异味； （3）高温能使蛋白质变性，可起到杀菌消毒的作用，故可通过煮沸方法变为可直接饮用的水。 16．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)按要求填空： (1)除去水中的悬浮颗粒所加试剂是 。 (2)点燃氢气前，一定要 。 (3)除去粗盐中泥沙的方法 。 (4)除去水中的色素和臭味所加试剂是 。 【答案】(1)明矾 (2)验纯 (3)溶解、过滤、蒸发 (4)活性炭 【详解】（1）明矾溶于水后生成的胶状物可以吸附水中的悬浮颗粒，使其沉降，从而达到除去水中悬浮颗粒的目的。 （2）氢气是可燃性气体，如果氢气不纯，点燃时可能会发生爆炸，所以在点燃氢气前一定要检验氢气的纯度。 （3）粗盐中的泥沙不溶于水，先将粗盐溶解，使氯化钠溶于水形成溶液，泥沙不溶；然后通过过滤的方法将泥沙与氯化钠溶液分离；最后对氯化钠溶液进行蒸发，使氯化钠结晶析出，从而除去粗盐中的泥沙。 （4）活性炭具有疏松多孔的结构，有很强的吸附性，能够吸附水中的色素和臭味。 81．(24-25九上·四川自贡绿盛实验学校·期中)水是一种宝贵的资源，项目式学习小组利用自制的简易净水器处理釜溪河水样，并探究水的组成，请回答下列问题。 (1)图一中用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有 （填活性炭的性质）。 (2)釜溪河水经过图一的净化后，还需要煮沸后才能饮用，煮沸后的水是 （填“混合物”或“纯净物”）。 (3)图二是电解水实验的示意图，其中a端连接的是电源的 （填“正”或“负”）极，该反应的符号表达式为 。 (4)从微观上来分析水和上述实验，同学们提出了以下及几种说法，正确的是______。 A．水是由氢气和氧气组成的 B．水是由氢原子和氧原子构成的 C．1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的 D．实验过程中，分子改变，原子不变 【答案】(1)吸附性 (2)混合物 (3) 负 H2OH2+O2 (4)CD 【详解】（1）图一中用活性炭除去水中的色素和异味，是因为活性炭具有吸附性； （2）釜溪河水经过图一的净化后，虽然除去了一些不溶性杂质、色素和异味等，但水中还含有一些可溶性的钙镁化合物等杂质。煮沸后只是将水中的部分钙镁化合物转化为沉淀除去，但水中仍然含有其他可溶性物质，煮沸后的水是混合物； （3）在电解水实验中，与电源负极相连的玻璃管内产生氢气，与电源正极相连的玻璃管内产生氧气，且氢气与氧气的体积比约为2:1。由图二可知a端玻璃管内气体体积大，所以a端产生的是氢气，连接的是电源的负极。水通电分解生成氢气和氧气，该反应的符号表达式为H2OH2+O2； （4）A、水是由氢元素和氧元素组成的，不是由氢气和氧气组成，错误； B、水是由水分子构成的，水分子是由氢原子和氧原子构成的，不能说水是由氢原子和氧原子构成，错误； C、1 个水分子是由 2 个氢原子和 1 个氧原子构成的，正确； D、在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分，所以电解水实验过程中，水分子改变，氢原子和氧原子不变，正确。 故选CD。 17．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)某实验小组收集到一瓶浑浊的河水，模拟自来水厂的净水过程，最终得到蒸馏水。净水过程如图所示，请回答以下问题： (1)操作①的名称是 ，经过操作①后发现液体仍然浑浊，可能的原因是 (填写序号)。 A．漏斗内的滤纸有破损    B．漏斗下端未靠在烧杯内壁    C．漏斗内液面高于滤纸的边缘 (2)硬水给生活带来了很多麻烦，生活中可用 来区分硬水和软水，常用 的方法来降低水的硬度。 【答案】(1) 过滤 AC (2) 肥皂水 煮沸 【详解】（1）操作①是将固体和液体进行分离，对应的操作为过滤； A、漏斗内的滤纸有破损，会导致固体颗粒直接进入滤液中，导致浑浊，符合题意； B、漏斗下端未靠在烧杯内壁，可能会导致液体飞溅，不会使滤液仍浑浊，不符合题意； C、漏斗内液面高于滤纸的边缘，液体未经滤纸过滤直接流下，会使滤液仍浑浊，符合题意。 故选AC； （2）硬水中含有较多的可溶性钙、镁化合物，生活中用肥皂水来区分硬水和软水，会出现许多浮渣是硬水，出现较多泡沫的是软水； 煮沸能够使水中的部分可溶性钙镁化合物转化为难溶性固体从水中沉降下来，从而降低水的硬度，因此生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度； 故填：肥皂水；煮沸。 18．(24-25九上·四川攀枝花花城外国语学校·期中)阅读短文，回答问题。 地球是一个美丽的“水球”，表面约71%被水覆盖，淡水仅占总水量的2.5%，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图1所示。 海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法，热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图2所示。 (1)全球海水淡化水用途排在首位的是 。 (2)热分离法中，水发生了 (填“物理变化”或“化学变化”)。限制热分离法大规模应用的原因是 。 (3)石墨烯海水淡化膜允许 通过。 (4)石墨烯、金刚石和属于碳单质，下列说法正确的是 (填字母)。 a．都由碳元素组成    b．都由碳原子构成    c．物理性质相似 【答案】(1)市政供水 (2) 物理变化 能耗大，成本高 (3)水分子 (4)a 【详解】（1）从图 1 “全球海水淡化水用途” 的饼状图中可以看出，市政供水占比 62%，占比最大，所以排在首位的用途是市政供水。 （2）热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，这个过程中只是水的状态发生了改变，由液态变为气态再变为液态，没有新物质生成，所以水发生的是物理变化； 文中明确提到 “热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大，成本高” ，这就是限制热分离法大规模应用的原因。 （3）根据图 2 “石墨烯海水淡化膜工作原理” 图，以及文字介绍可知，石墨烯海水淡化膜利用薄膜的选择透过性，允许水分子通过，而将钠离子、氯离子等截留，从而实现海水淡化。 （4）a、石墨烯、金刚石和C60都属于碳单质，单质是由同种元素组成的纯净物，所以它们都由碳元素组成，该选项正确； b、金刚石由碳原子构成，石墨烯由碳原子构成，但C60​是由C60分子构成，该选项错误； c、由于它们的原子排列方式不同，导致物理性质差异很大，比如金刚石硬度很大，而石墨（石墨烯可由石墨剥离制成）质软，该选项错误。 故选a。 19．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)水是维系生命的重要物质.之一，天然水需净化才能饮用，下图是水厂净化水的过程： （1）下列属于该自来水厂净水方法的是 （填字母序号）； A．沉淀 B．过滤 C．消毒 D．蒸馏 （2）经过自来水厂净化后的水属于 （填“纯净物”或“混合物”）； （3）国家新版《生活饮用水卫生标准》从2012年7月1日起全面实施，其中消毒剂除氯气以外，同时补充了一氯胺（NH2Cl）、二氧化氯、臭氧（O3）三种物质，其中二氧化氯的化学式为 ； （4）小刚收集到一瓶浑浊的河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示，请回答以下问题。 I ：图1中操作①的名称是 ，在该操作中，小刚操作如图2所示，请你写出其中两处明显的错误：① ② ； II：图1操作②常用活性炭来除去一些异味和色素，这是利用活性炭的 性； III：小刚发现经净化后的液体D是硬水，要降低水的硬度，日常生活中可以采用的方法是: 。 【答案】 A B C 混合物 ClO2 过滤 没有用玻璃棒引流 漏斗下端没有紧贴烧杯内壁（或漏斗内液面高于滤纸边缘） 吸附 煮沸 【分析】（1）根据自来水厂净水常用的方法分析判断； （2）根据自来水厂净化后水的组成分析； （3）根据物质的名称写出化学式； （4）I、根据过滤操作分析；II、根据活性炭的作用分析；III、根据硬水软化的方法分析。 【详解】（1）自来水厂生产自来水时，常用的净水方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，所以，ABC正确； （2）自来水厂净化后的水中含有可溶性的物质，属于混合物； （3）二氧化氯的化学式为：ClO2； （4）I、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法，经过操作①得到了固体和液体，故操作①是过滤；该操作中用到玻璃棒引流，同时图中漏斗下端没有紧贴烧杯内壁，漏斗内液面高于滤纸边缘； II、活性炭具有吸附性，能吸附除去一些异味和色素； III、硬水是指含有较多的钙、镁离子化合物的水，生活中常用煮沸的方法来降低水的硬度。 20．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)如图(1)为某同学进行电解水实验的装置图，据此回答： (1)图中B端为电源的 (填“正”或“负”)极。 (2)C试管中收集到的气体是 ，C、D试管中收集到的气体的体积比约为 。 (3)上述实验可以得出：水是由 组成的。 (4)在水的电解实验中，发生改变的微粒是 。 (5)在上海世博园区内有许多饮水台，可取水直接饮用。其饮用水处理步骤如图(2)所示；步骤③对应的作用是_____(填字母，下同)。 A．杀菌消毒 B．吸附杂质 (6)保护水资源，防止水污染是每个公民和全社会的责任，下列做法有利于防止水资源污染的是 。 ①农业生产中要合理使用农药和化肥；②工业废水和生活污水处理达标后再排放；③将海水淡化(降低含盐量)。 【答案】(1)负 (2) 氧气/O2 1∶2 (3)氢元素和氧元素 (4)水分子 (5)A (6)①② 【详解】（1）电解水时，正极产生氧气，负极产生氢气，氧气与氢气的体积比约为1∶2。根据图像，D管产生气体的体积较大，是氢气，则与D管相连的B端是电源负极。 （2）D管产生气体的体积较大，是氢气，则C试管中收集到的气体是氧气（O2）； C、D试管中收集到的气体的体积比约为1∶2。 （3）电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据化学反应前后元素种类不变，可知水是由氢元素和氧元素组成的。 （4）在水的电解实验中，水分子分解成氢原子和氧原子，氢原子重新组合成氢分子，氧原子重新组合成氧分子，所以发生改变的微粒是水分子。 （5）步骤③是紫外灯管照射，紫外线能使细菌、病毒的蛋白质变性，起到杀菌消毒的作用，所以选 A。 （6）①农业生产中合理使用农药和化肥，能减少农药、化肥随雨水流入水体，防止水污染，符合题意； ②工业废水和生活污水处理达标后排放，可避免污染水体，符合题意； ③将海水淡化是为了获取淡水，不是防止水资源污染，不符合题意。 故选：①②。 21．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)如图是某同学用来除去河水中难溶性杂质时所采用的过滤装置图。试回答： (1)任意指出图中存在的一处明显错误 ； (2)过滤后观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是 ；（写出一种即可） (3)该同学将过滤装置进行了改进，改进后过滤，得到了澄清透明的水，他兴奋的宣布：我终于制得了纯净水！这种说法对吗？ ；理由是 。 【答案】(1)没有用玻璃棒引流/漏斗底部没有靠在烧杯内壁上 (2)滤纸破损（合理即可） (3) 不对 过滤只能去除水中的难溶性杂质，但水中可能还含有可溶性杂质 【详解】（1）过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流、漏斗下端没有紧靠在烧杯内壁上； （2）过滤后滤液仍浑浊，可能原因是滤纸破损会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯，从而使得滤液浑浊；液面高于滤纸的边缘会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下或盛接滤液的烧杯不干净等； （3）过滤只能除去不溶于水的杂质，得到的澄清透明的水中还含有可溶性杂质，故不是纯水，所以说法不对。 22．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)小刚收集到一瓶浑浊的河水，他的净水过程如下图。 (1)加入A物质的作用是 ，操作①的名称是 若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其可能的一种原因是 。 (2)操作②的目的是除去水中的异味、色素，应选用的药品是 ，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。 (3)操作③的名称是 。 【答案】(1) 加速沉降 过滤 滤纸破损、液面高于滤纸边缘、盛接滤液的烧杯不干净等 (2) 活性炭 物理 (3)蒸馏 【详解】（1）A物质通常是“明矾”，其作用是使河水中难以沉降的细小悬浮杂质相互凝聚、加快沉淀； 操作①可以将固体和液体分离，其操作名称为过滤； 过滤后，所得液体C中仍有浑浊，可能原因是滤纸破损，会使得液体中的不溶物进入下面的烧杯或液面高于滤纸边缘，会使部分液体未经过滤纸的过滤直接流下或盛接滤液的烧杯不干净等； （2）活性炭具有吸附性，能吸附水中的色素和异味，因此操作②选用的药品是活性炭，该过程没有新物质生成，属于物理变化； （3）操作③是将活性炭吸附后的水变为蒸馏水，其操作的名称是蒸馏。 1．(24-25九上·四川成都武侯区西川实验学校·期中)小宇利用如图所示装置进行电解水实验，下列说法不正确的是地 城 考点03 水的组成 A．甲玻璃管液面如图所示时，乙玻璃管中液面位置a处 B．在水中加入少量的硫酸钠溶液可增强导电性 C．该实验可证明水分子由氢元素、氧元素组成 D．可控制甲、乙玻璃管活塞的开启程度，来控制气体流速 【答案】C 【详解】A、电解水时，甲与电源负极相连产生氢气，乙与电源正极相连产生氧气，且氢气和氧气的体积比约为2∶1，气体体积大的液面低，所以甲玻璃管液面如图所示时，乙玻璃管中液面位置在 a 处，该选项说法正确； B、纯水导电性较弱，在水中加入少量硫酸钠溶液，硫酸钠在水中解离出离子，可增强水的导电性，该选项说法正确； C、电解水生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成；水分子变为氢分子和氧分子，氢分子由氢原子构成，氧分子由氧原子构成，根据化学反应前后元素种类、原子种类不变，可证明水是由氢元素和氧元素组成的，或者水分子是由氢原子和氧原子构成的，而不是水分子由氢元素、氧元素组成，该选项说法错误； D、可通过控制甲、乙玻璃管活塞的开启程度，来控制气体流速，该选项说法正确。 故选：C。 2．(24-25九上·四川凉山州会东县姜州中学·期中)如图是通电一段时间后电解水的装置示意图。下列说法错误的是    A．产生的气体a能使带火星的木条复燃 B．产生气体b的一端电极与电源正极相连 C．水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性 D．该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的 【答案】A 【详解】A、电解水“正氧负氢、氢二氧一”、产生的气体a较多，为氢气，具有可燃性，没有助燃性，不能使带火星的木条复燃，错误； B、电解水“正氧负氢、氢二氧一”，产生气体b为氧气，与电源正极相连，正确； C、硫酸钠由硫酸根离子和钠离子组成，水中加入少量Na2SO4可以增强其导电性，正确； D、电解水生成氢气和氧气，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，该实验证明水是由氢、氧两种元素组成的，正确。 故选A。 3．(24-25九上·四川隆昌知行中学·)下图为电解水实验示意图及其反应过程的微观模型图，下列说法错误的是 A．可用带火星的木条检验试管2产生的气体 B．该反应属于分解反应 C．相同时间内试管1、2产生气体的质量比为2：1 D．通过微观模型图可以看出：反应前后原子的种类、数目都没有发生改变 【答案】C 【详解】A、试管2与电源正极相连，是氧气，氧气具有助燃性，能使带火星的小木条复燃，选项正确； B、该反应为水通电分解生成氢气和氧气，由一种物质发生化学反应生成两种或两种以上物质的反应，属于分解反应，选项正确； C、相同时间内试管1、2产生气体的体积比为2：1，不是质量比，选项错误； D、通过微观模型图可以看出：反应前有4个氢原子和2个氧原子，反应后也是4个氢原子和2个氧原子，故反应前后原子的种类、数目都没有发生改变，选项正确； 故选C。 4．(24-25九上·四川凉山州会东南山实验学校·期中)如图为验证水的组成的实验装置，下列有关说法正确的是 A．正极和负极产生的气体质量比为1：2 B．正极产生的气体能使带火星的木条复燃 C．水是由一个氧元素和两个氢元素组成的 D．该变化中的最小粒子为氢分子和氧分子 【答案】B 【详解】电解水实验中与正极产生的是氧气，用带火星的小木条检验，负极产生的是氢气，可用燃烧法检验，正负两极气体的体积比为1:2 ，质量比为8:1 ，该实验能得出水是由氢元素和氧元素组成的结论。故选B。 5．(24-25九上·四川宜宾叙州区观音学校·期中)图一是电解水的实验装置，图二是氢气燃烧的微观示意图。下列有关说法中正确的是 图一：电解水 图二：氢气燃烧 A．试管D中的气体是 B．只有图一所示的实验才能探究组成水的元素 C．两个实验都能得出水是由氢氧两种元素组成的结论 D．图二所示氢气燃烧的微观反应过程的正确顺序是bca 【答案】C 【详解】A、电解水时生成的氢气与氧气体积比为2:1，据图一可知，试管D中的气体是氧气。A不正确； B、电解水和氢气在氧气中燃烧实验都能能探究组成水的元素。B不正确； C、氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，水由氢、氧两种元素组成，所以电解水、氢气燃烧两个实验都能得出水是由氢氧两种元素组成的结论。C正确； D、化学反应的实质是分子破裂成原子，原子重新组成新的分子。图二所示氢气燃烧的微观反应过程的正确顺序是acb。D不正确。 综上所述：选择C。 6．(24-25九上·四川成都青白江区大弯中学·期中)有关如图实验的说法正确的是 A．干烧杯内壁无明显变化 B．点燃氢气前不用检验纯度 C．两个实验均说明水是由氢气和氧气组成的 D．实验结束时b，a两管中气体的质量比为1:2 【答案】C 【详解】A、氢气燃烧生成水，干冷烧杯罩住火焰，内壁有水雾产生，故选项说法错误； B、氢气具有可燃性，如果不纯点燃氢气可能发生爆炸的危险，所以点燃前必须检验纯度，故选项说法错误； C、水通电分解生成氢气和氧气，根据质量守恒定律可知水是由氢元素和氧元素组成的；氢气在氧气中燃烧化合生成水，根据质量守恒定律也可知水是由氢元素和氧元素组成的；两个实验均可证明水的组成，故选项说法正确； D、根据“负氢氧正”，可知水电解实验中a管产生的是氧气，b管产生的是氢气，气体体积比为1:2，不是质量比，故选项说法错误。 故选：C。 7．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)如图是电解水时，水分解示意图，从中我们能获得许多信息，其中描述错误的是 A．水分解时元素的种类不变 B．在化学变化中原子是最小的粒子 C．这是一个化合反应 D．参与化学反应的分子会发生改变 【答案】C 【详解】A、 由微粒的变化可知，水分解时原子的种类不变，元素的种类也不变，选项描述正确； B、 由微粒的变化可知，在化学变化中原子是最小的粒子，选项描述正确； C、 由水分子分解示意图可知，该反应由一种物质反应后生成两种物质，是分解反应不是化合反应，选项描述错误； D、 该反应是化学变化，由水分子反应生成氢分子与氧分子，故分子会发生改变，选项描述正确； 故选C。 8．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)2022年“中国水周”活动的主题为“推进地下水超采综合治理，复苏河湖生态环境”。 (1)在生活中可用 来鉴别硬水和软水，若自来水为硬水且病菌较多时，生活中可以采取 的方法来降低水的硬度和杀灭病菌。 (2)如图电解水实验中、玻璃管a与电源的 相连； (3)若试管a中产生10mL气体，则试管b中产生 mL气体；该实验说明水是由 组成的。 (4)电解水的化学表达式为 。 (5)下列属于单质的是 ；属于氧化物的是 。（均填序号） ①冰水混合物　②氮气　③过氧化氢溶液　④二氧化碳　⑤牛奶　⑥液氧 【答案】(1) 肥皂水 煮沸 (2)负极 (3) 5 氢元素和氧元素 (4) (5) ②⑥ ①④ 【详解】（1）水加肥皂水振荡，产生泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水，在生活中可用肥皂水来鉴别硬水和软水；天然水煮沸，水中钙镁化合物形成沉淀，水的硬度降低，病菌在高温条件下会死亡，若自来水为硬水且病菌较多时，生活中可以采取煮沸的方法来降低水的硬度和杀灭病菌； （2）水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，如图电解水实验中，玻璃管a中产生的气体体积较大，与电源的负相连； （3）水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，玻璃管a中产生的气体体积较大，产生的气体是氢气，若试管a中产生10mL气体，则试管b中产生5mL气体；氧气是由氧元素组成，氢气是由氢元素组成，化学反应中元素的种类不变，该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的； （4）水通电分解生成氢气和氧气，反应化学表达式：； （5）单质是由一种元素组成的纯净物，氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物。 ①冰水混合物中含有一种物质，即水，水是由氧元素和氢元素组成的化合物，是氧化物； ②氮气是由氮元素组成的纯净物，是单质； ③过氧化氢溶液中含有水和过氧化氢，是混合物； ④二氧化碳是由氧元素和碳元素组成的化合物，是氧化物； ⑤牛奶中含有水、蛋白质等物质，是混合物； ⑥液氧是由氧元素组成的纯净物，是单质。 故答案为：②⑥；①④。 9．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)水是一种重要的资源，爱护水资源，人人有责。 (1)如图所示，电解水的实验中，通电一段时间后，玻璃管a中收集到的气体是 (填化学式)，该反应的文字(或符号)表达式是 。通过实验可以得出水是由 组成的。 (2)下列做法会造成水体污染的是 (填序号)。 ①工业废水处理达标后排放 ②随意丢弃废旧电池 ③提倡使用无磷洗衣粉 ④合理使用化肥和农药 (3)生活中，同学们发现烧水壶内壁经常出现水垢，则该自来水为 (填“硬水”或“软水”)。 【答案】(1) H2 （或） 氢元素和氧元素 (2)② (3)硬水 【详解】（1）玻璃管a和电源的负极相连，电解水正极生成氧气，负极生成氢气，玻璃管a中收集到的气体是H2；水在通电条件下生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：，反应的符号表达式为：；氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，化学反应前后元素的种类不变，通过实验可以得出水是由氢元素和氧元素组成的； （2）①工业废水处理达标后排放，不会造成水体污染，故选项不正确； ②随意丢弃废旧电池，会造成水体污染，故选项正确； ③提倡使用无磷洗衣粉，不会造成水体污染，故选项不正确； ④合理使用化肥和农药，不会造成水体污染，故选项不正确； 故选：②； （3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫软水，生活中，同学们发现烧水壶内壁经常出现水垢，则该自来水为硬水。 10．(24-25九上·四川泸州泸县二中城北初级中学·期中)如图为某同学进行电解水实验的装置图，试回答下列问题： (1)图中A端为电源的 (填“正”或“负”)极。 (2)在电解水实验中，将两极产生的气体的体积与时间的关系绘制成如图所示的图像。由图看出，a气体是 ，b气体是 。 (3)如果管C中气体的体积为10mL，则管D中气体的体积约为 。 (4)实验中用 检验管C中气体，观察到的现象是 。 (5)写出水在通电条件下反应的符号表达式 ，化学基本反应类型是 。 (6)电解时，水分子分解示意图如下，补全横线上的模型图。 (7)此实验得出化学变化的实质是 。 (8)水是一切生命体生存所必需的物质，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。请提出一条节约用水的措施 。 【答案】(1)正 (2) 氢气 氧气 (3)20 (4) 带火星的木条 带火星木条复燃 (5) H2OH2+O2 分解反应 (6) (7)分子分成原子，原子重新组合形成新分子 (8)及时关闭水龙头/洗衣服水冲厕所等 【详解】（1）由图可知，试管C中生成的气体的体积较小，为氧气，则图中A端为电源的正极，故填正。 （2）电解水实验中，生成的氢气与氧气的体积比约为2：1，由图可知，a气体的体积大，是氢气，故填氢气； B气体的体积小，为氧气，故填氧气。 （3）电解水实验中，生成的氢气与氧气的体积比约为2：1，由图可知，C管中生成的气体的体积较小，为氧气，管C中气体的体积为10mL，则管D中气体的体积约为20mL，故填20。 （4）由上述可知，管C中的气体为氧气，具有助燃性，能够使带火星的木条复燃，所以实验中用带火星的木条检验管C中气体，故填带火星的木条； 氧气能够使带火星的木条复燃，观察到的现象是带火星木条复燃，故填带火星木条复燃。 （5）水在通电条件下反应生成氢气和氧气，故反应的符号表达式写为：H2OH2+O2； 由表达式可知，该反应是一种物质生成两种新物质的反应，符合分解反应的特点，属于分解反应，故填分解反应。 （6） 化学反应是原子重新组合的过程，反应前后原子的种类与数目保存不变，由图可知，反应前出现了2个氧原子和4个氢原子，反应后应生成2个氢分子和1个氧分子，故模型图中的微粒符号画为。 （7）此实验中，水分子被分成氢原子和氧原子，然后氢原子两两自相结合形成氢分子，同时氧原子两两自相结合形成氧分子，由此实验得出化学变化的实质是分子分成原子，原子重新组合形成新分子，故填分子分成原子，原子重新组合形成新分子。 （8）我们必须爱护水资源，约用水的措施可以是及时关闭水龙头，洗衣服水冲厕所等，故填及时关闭水龙头或洗衣服水冲厕所等。 11．(24-25九上·四川巴中南江县实验中学·期中)水是生命之源。回答下列问题： (1)如图1，在空气中点燃纯净的氢气，反应的文字表达式为： ；该反应属于基本反应类型中的 反应。用手轻轻触摸烧杯感觉到发烫，说明氢气燃烧 (填“吸收”或“放出”)热量。 (2)如图2，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的作用是 ，该实验中存在的能量转化形式是 能转化为 能，负极与正极产生的气体体积比约为 。 (3)上面两个实验均说明水是由 组成。 【答案】(1) 化合 放出 (2) 增强水的导电性 电 化学 2:1 (3)氢元素和氧元素 【详解】（1）氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，该反应的文字表达式为：； 该反应符合“多变一”的特点，属于化合反应； 用手轻轻触摸烧杯感觉到发烫，说明氢气燃烧放出热量； （2）纯水不导电，在水中加入少量的稀硫酸或氢氧化钠的作用是：增强水的导电性； 水通电分解生成氢气和氧气，故该实验中存在的能量转化形式是：电能转化为化学能； 在电解水实验中“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故负极与正极产生的气体体积比约为2：1； （3）氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水，水通电分解生成氢气和氧气，氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变，可得水是由氢元素和氧元素组成。 12．(24-25九上·四川绵阳外国语学校·期中)化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。 (1)用化学用语填空： ①3个铝原子 ；②3个氢离子 ；③地壳中含量最多的元素 。 (2)写出符号“”中数字的含义： ①“+5”表示 ；②“2”表示 。 (3)3月22日是“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。 ①实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是 。 ②宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如图是电解水的实验示意图，玻璃管 (填“a”或“b”)接电源的负极，该实验说明水是由 组成的，电解水反应的方程式为 。 【答案】(1) 3Al 3H+ O (2) 五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价 1个五氧化二磷分子中含有2个磷原子 (3) 防止暴沸 a 氢元素和氧元素 【详解】（1）①原子的表示方法：用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，则3个铝原子表示为3Al，故填：3Al； ②离子表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，符号在后，带1个电荷时，1省略不写，若表示多个该离子，就在该离子符号前加上相应的数字，则3个氢离子表示为3H+，故填：3H+； ③地壳中含量最多的元素是氧元素，氧元素的元素符号为O，故填：O； （2）①位于元素的正上方，表示元素的化合价。则“+5”表示五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价，故填：五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价； ②位于化学式中元素符号的右下角，表示一个分子所含的原子或原子团的个数。则“2”表示1个五氧化二磷分子中含有2个磷原子，故填：1个五氧化二磷分子中含有2个磷原子； （3）①实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是为了防止暴沸，故填：防止暴沸； ②根据电解水“正氧负氢、氢二氧一”可知，玻璃管a中生成的气体较多，为氢气，与电源的负极相连；水在通电的条件下生成氢气和氧气，反应的化学方程式为，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，则说明水是由氢元素和氧元素组成，故填：a；氢元素和氧元素；。 13．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)电解水实验装置如图所示，回答下列问题。 (1)a管下端电极是连接电源的 （选填“正极”或“负极”）。 (2)b管中生成的气体是 。 (3)该电解水化学反应的文字表达式 。 【答案】(1)负极 (2)氧气/O2 (3)水氢气 + 氧气 【详解】（1）水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，从图中可以看出a管内气体体积比b管内气体体积大，所以a管产生的是氢气，a管下端电极连接电源的负极； （2）水通电分解，负极产生氢气，正极产生氧气，体积比为2：1，b管产生的气体体积较小，所以b管中生成的气体是氧气（或O2）； （3）电解水生成氢气和氧气，文字表达式为：水氢气 + 氧气。 1．(24-25九上·四川内江中区全安镇初级中学校·期中)分类法是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类不正确的是地 城 考点04 物质的构成与分类 A．金属元素：Mg、Na、汞 B．单质：氧气、氮气、氩气（Ar） C．化合物：冰水、NaCl、空气 D．混合物：河水、冰水混合物、天然气 【答案】C 【详解】A、Mg的元素名称是镁，Na的元素名称是钠，由“金”字旁可知，镁和钠均属于金属元素，汞属于金属，汞元素属于金属元素，不符合题意； B、氧气是由氧元素组成的纯净物，氮气是由氮元素组成的纯净物，氩气是由氩元素组成的纯净物，它们均属于单质，不符合题意； C、冰是固态的水，冰水是由H、O元素组成的纯净物，氯化钠是由Na、Cl元素组成的纯净物，它们均属于化合物，空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物，符合题意； D、河水是由水和其它杂质混合而成的，属于混合物，冰水混合物是由一种物质水组成的，属于纯净物，天然气中含有甲烷和其它气体，属于混合物，不符合题意。 故选：C。 2．(24-25九上·四川隆昌知行中学·)下列各组物质是按单质、氧化物、混合物的顺序排列的是 A．氮气、氯化钠、矿泉水 B．干冰、五氧化二磷、0.9%的生理盐水 C．铜、氧化铜、蒸馏水 D．氧气、四氧化三铁、空气 【答案】D 【详解】A、氮气是由氮元素组成的纯净物，属于单质；氯化钠是由钠元素和氯元素组成的化合物，不属于氧化物；矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；故错误； B、干冰是固态的二氧化碳，是由碳元素和氧元素组成的化合物；五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；0.9%的生理盐水中含有氯化钠和水，属于混合物，故错误； C、铜是由铜元素组成的纯净物，属于单质；氧化铜是由铜元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；蒸馏水是由水一种物质组成的，属于纯净物，故错误； D、氧气是由氧元素组成的纯净物，属于单质；四氧化三铁是由铁元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物；空气中含有氮气、氧气等多种物质，属于混合物，故正确； 故选：D。 3．(24-25九上·四川攀枝花花城外国语学校·期中)下列从物质构成或者组成的角度对物质的分类错误的一项是 A．由分子构成：、、 B．由原子构成：铁、铜、金 C．由离子构成：、 D．氧化物：水、锰酸钾 【答案】D 【详解】A、氧气（O2​）由氧分子构成，二氧化碳（CO2）由二氧化碳分子构成 ，水（H2O）由水分子构成，该分类正确； B、铁、铜、金都属于金属单质 ，金属单质是由原子直接构成的，该分类正确； C、氯化钠（NaCl）由钠离子（）和氯离子（）构成，硫酸铜（CuSO4）由铜离子（）和硫酸根离子（）构成 ，它们都由离子构成，该分类正确； D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。水（H2​O）由氢和氧两种元素组成，属于氧化物；而锰酸钾（K2​MnO4​）由钾、锰、氧三种元素组成 ，不符合氧化物的定义，该分类错误。 故选D。 4．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)下列物质中含有相同原子团的是 A．KMnO4和K2MnO4 B．Na2SO4和Na2SO3 C．(NH4)2SO4和NH4NO3 D．MgCl2和FeCl2 【答案】C 【详解】A、KMnO4中原子团是高锰酸根，锰元素化合价为+7价；K2MnO4中原子团是锰酸根，锰元素化合价为+6价，二者原子团不同 ，A 选项错误； B、Na2SO4中原子团是硫酸根，Na2SO3中原子团是亚硫酸根，原子团不同，B 选项错误； C、(NH4)2SO4中原子团有铵根和硫酸根，NH4NO3中原子团有铵根、硝酸根，二者含有相同原子团（），C 选项正确； D、MgCl2由镁离子和氯离子构成，FeCl2由亚铁离子和氯离子构成，都不存在原子团，D 选项错误。 故选C。 5．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是 A．氧化物中含有氧元素，所以凡是含氧元素的物质都是氧化物 B．化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物 C．催化剂在反应前后质量不变，所以反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．鱼不能在凉开水中生存，是由于凉开水中不含氧元素 【答案】B 【分析】根据氧化物是指含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物；化合物是指含有两种或两种以上元素的纯净物；催化剂是指在化学反应中，改变反应速率，但本身的质量和化学性质都不改变，物理性质可能改变；水是由氢、氧两种元素组成的化合物进行分析判断； 【详解】A、氧化物是指含有两种元素，其中一种是氧元素的化合物，所以含氧元素的物质不一定是氧化物，故高锰酸钾中含有氧元素，但有三种元素，因此不是氧化物，故选项错误； B、化合物是指含有两种或两种以上元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故选项正确； C、催化剂是指在化学反应中，改变反应速率，但本身的质量和化学性质都不改变，物理性质可能改变，所以反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也有可能是杂质，故选项错误； D、氧气不易溶于水，而且随着温度升高，氧气的溶解度下降，所以凉开水中不含氧气，但水是由氢、氧两种元素组成的化合物，所以凉开水中含氧元素，故选项错误； 故选B。 【点睛】本题难度系数不大，考查对相关定义的掌握，需要掌握和理解基础知识的关键词是解题的关键。 6．(24-25九上·四川南充南部县第二中学·期中)请将下列物质按要求分类：①净化后的空气  ②冰水混合物  ③过氧化氢溶液  ④高锰酸钾   ⑤浓氨水  ⑥铁丝 ⑦氧化铁 ⑧液氧   ⑨氢氧化铜  ⑩氮气 (1)属于混合物的是(填序号，下同) 。 (2)属于单质的有 。 (3)属于氧化物的有 。 (4)属于化合物的有 。 【答案】(1)①③⑤ (2)⑥⑧⑩ (3)②⑦ (4)②④⑦⑨ 【详解】（1）混合物是由两种或两种以上的物质组成，①净化后的空气，③过氧化氢溶液，⑤浓氨水都是由多种物质组成的，都属于混合物； （2）由同种元素组成的纯净物叫单质，⑥铁丝，⑧液氧，⑩氮气都属于单质； （3）氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素，②冰水混合物，⑦氧化铁都属于氧化物； （4）由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，②冰水混合物，④高锰酸钾，⑦氧化铁，⑨氢氧化铜都属于化合物。 7．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)以下物质：①氧气；②冰水混合物；③新鲜的空气；④铜片；⑤五氧化二磷；⑥高锰酸钾；⑦自来水；⑧过氧化氢；⑨牛奶，其中：(用序号填空) (1)属于混合物的有 。 (2)属于纯净物的有 。 (3)属于单质的有 。 (4)属于化合物的有 。 (5)属于氧化物的有 。 【答案】(1)③⑦⑨ (2)①②④⑤⑥⑧ (3)①④ (4)②⑤⑥⑧ (5)②⑤⑧ 【分析】①氧气由同种物质组成，属于纯净物，是由氧元素组成的纯净物，属于单质； ②冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物； ③新鲜的空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物； ④铜片由铜一种物质组成，属于纯净物，是由铜元素组成的纯净物，属于单质； ⑤五氧化二磷由同种物质组成，属于纯净物，是由P、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物； ⑥高锰酸钾由同种物质组成，属于纯净物，是由K、Mn、O元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物； ⑦自来水是由水、可溶性杂质等混合而成，属于混合物； ⑧过氧化氢由同种物质组成，属于纯净物，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物； ⑨牛奶是由蛋白质、水等混合而成，属于混合物。 【详解】（1）由分析可知， 属于混合物的是：③⑦⑨； （2）由分析可知，属于纯净物的是：①②④⑤⑥⑧； （3）由分析可知，属于单质的是：①④； （4）由分析可知，属于化合物的是：②⑤⑥⑧； （5）由分析可知，属于氧化物的是：②⑤⑧。 8．(24-25九上·四川自贡绿盛实验学校·期中)化学来源于生活，利用化学知识来解释生活中的问题是化学的核心素养之一。 (1)下列物质中，①空气；②液氧；③蒸馏水；④高锰酸钾；⑤铁粉；⑥澄清石灰水；⑦海水；⑧冰水共存物；⑨过氧化氢溶液；⑩二氧化硫。请用序号回答下列问题：属于混合物的是 ；属于化合物的是 ；属于单质的是 ；属于氧化物的是 。 (2)水和过氧化氢组成元素相同，但化学性质却相差很远，这是因为两者的分子构成不同，过氧化氢中氧元素的化合价为 。 (3)烟花、爆竹在节庆日期间增添了浓厚的节日氛围，烟花、爆竹燃放后，一般能闻到一股刺激性气味，这是因为烟花、爆竹中含有硫，请写出硫燃烧的符号表达式 。 【答案】(1) ①⑥⑦⑨ ③④⑧⑩ ②⑤ ③⑧⑩ (2)-1 (3) 【详解】（1）①空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物； ②液氧是液态氧气，是由氧元素组成的纯净物，属于单质； ③蒸馏水是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物； ④高锰酸钾是由K、Mn、O元素组成的纯净物，属于化合物，不属于氧化物； ⑤铁粉是由铁元素组成的纯净物，属于单质； ⑥澄清石灰水是由氢氧化钙和水混合而成，属于混合物； ⑦海水是由水、氯化钠等混合而成，属于混合物； ⑧冰是固态的水，冰水共存物由水一种物质组成，属于纯净物，是由H、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物； ⑨过氧化氢溶液是由过氧化氢和水混合而成，属于混合物； ⑩二氧化硫是由S、O元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物。 故属于混合物的是：①⑥⑦⑨；属于化合物的是③④⑧⑩；属于单质的是：②⑤；属于氧化物的是：③⑧⑩； （2）过氧化氢中氢元素显+1价，设氧元素的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：，x=-1； （3）硫燃烧生成二氧化硫，该反应的符号表达式为：。 9．(24-25九上·四川凉山州会东县姜州中学·期中)如图表示物质分类、分离和转化关系，请根据图示信息及要求填写物质类别、分类标准、分离方法、变化类型等。 (1)物质类别：① ；变化类型：④ （填“物理变化”或“化学变化”） 。 (2)分离混合物的常用方法：③ 。（写出一种即可）。 (3)下列七种物质：A．自来水  B．铜  C．冰水共存物  D．二氧化碳   E.氢气   F.氯化钠  G.空气；属于混合物的是 （填序号，下同）；属于单质的是 ；属于氧化物的是 。 【答案】(1) 纯净物 化学变化 (2)过滤（合理即可） (3) AG BE CD 【详解】（1）根据物质的组成情况，可以分为纯净物和混合物，纯净物中只含有一种物质，混合物中含有多种物质； 单质和化合物不属于同一种物质，故两者之间的转化为化学变化。 （2）常用的分离混合物的方法有过滤、吸附、蒸馏、蒸发、结晶等。 （3）A、自来水中含有多种物质，属于混合物； B、铜中只含有一种物质，属于纯净物，且其中只含一种元素，属于单质； C、冰水共存物中只含一种物质，属于纯净物，且其是由氢、氧两种元素组成，属于化合物和氧化物； D、二氧化碳中只含一种物质，属于纯净物，且其是由碳、氧两种元素组成，属于化合物和氧化物； E、氢气中只含一种物质，属于纯净物，且其中只含一种元素，属于单质； F、氯化钠中只含一种物质，属于纯净物，且其是由钠、氯两种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物； G、空气中含有多种物质，属于混合物。 则属于混合物的为AG；属于单质的为BE；属于氧化物的为CD。 10．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)在2019年年底开始，我国爆发了新冠肺炎，给国家和人民的财产带来巨大的损失，给人民的生命带来严重的威胁，全国人民在党中央的领导下众志成城抗击新冠肺炎。抗疫中用到了许多消毒剂，84消毒液【有效成分为次氯酸钠和二氧化氯（ClO2）】是常用消毒剂。二氧化氯（ClO2）中氯元素的化合价为 ，二氧化氯（ClO2）属于 （填“混合物”“氧化物”或“单质”）。 【答案】 +4 氧化物 【详解】氧元素显-2价，设氯元素的化合价是x，根据在化合物中正负化合价代数和为零，可得：x+（-2）×2=0，则x=+4价； 二氧化氯（ClO2）是由两种元素组成且其中一种为氧元素的化合物，属于氧化物。 11．(24-25九上·四川攀枝花花城外国语学校·期中)下列从物质构成或者组成的角度对物质的分类错误的一项是 A．由分子构成：、、 B．由原子构成：铁、铜、金 C．由离子构成：、 D．氧化物：水、锰酸钾 【答案】D 【详解】A、氧气（O2​）由氧分子构成，二氧化碳（CO2）由二氧化碳分子构成 ，水（H2O）由水分子构成，该分类正确； B、铁、铜、金都属于金属单质 ，金属单质是由原子直接构成的，该分类正确； C、氯化钠（NaCl）由钠离子（）和氯离子（）构成，硫酸铜（CuSO4）由铜离子（）和硫酸根离子（）构成 ，它们都由离子构成，该分类正确； D、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物。水（H2​O）由氢和氧两种元素组成，属于氧化物；而锰酸钾（K2​MnO4​）由钾、锰、氧三种元素组成 ，不符合氧化物的定义，该分类错误。 故选D。 12．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)物质由微观粒子构成。下列由离子构成的物质是 A．硫酸铜 B．水 C．汞 D．氢气 【答案】A 【详解】A、硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的，选项正确； B、水是由水分子构成的，选项错误； C、汞属于金属单质，是由汞原子构成的，选项错误； D、氢气属于非金属气体单质，是由氢分子构成的，选项错误； 故选A。 1．(24-25九上·四川隆昌知行中学·)高铁酸钠(Na2FeO4)是一种新型高效的净水剂，高铁酸钠中铁元素的化合价是地 城 考点05 化合价及化学符号 A．+2 B．+3 C．+4 D．+6 【答案】D 【详解】高铁酸钠中钠元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设铁元素的化合价为b，根据化合物中元素的化合价代数和为0，+2+b-8=0，b=+6，故高铁酸钠中铁元素的化合价是+6，D正确。 故选D。 2．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)有关元素化合价的下列说法中，正确的是 A．在单质铁中，铁元素可能显+2或+3价 B．在化合物中，同一种元素只能表现出一种化合价 C．在化合物中，金属元素总是显正价，非金属元素总是显负价 D．在任何化合物中，各元素正负化合价之和为零 【答案】D 【详解】A、单质中元素的化合价为0 ，在单质铁中，铁元素的化合价是0价，不是+2价或+3价，A 错误； B、在化合物中，同一种元素可能表现出不同的化合价，例如在NH4NO3中，铵根（）中氮元素显-3价，硝酸根（）中氮元素显+5价，B 错误； C、在化合物中，金属元素一般显正价，但非金属元素不一定总是显负价，例如在H2O中，氢元素是非金属元素，显+1价，C 错误； D、在任何化合物中，各元素正负化合价之和为零，这是化合物中化合价的重要规则，D 正确。 故选D。 3．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)下列物质中含有相同原子团的是 A．KMnO4和K2MnO4 B．Na2SO4和Na2SO3 C．(NH4)2SO4和NH4NO3 D．MgCl2和FeCl2 【答案】C 【详解】A、KMnO4中原子团是高锰酸根，锰元素化合价为+7价；K2MnO4中原子团是锰酸根，锰元素化合价为+6价，二者原子团不同 ，A 选项错误； B、Na2SO4中原子团是硫酸根，Na2SO3中原子团是亚硫酸根，原子团不同，B 选项错误； C、(NH4)2SO4中原子团有铵根和硫酸根，NH4NO3中原子团有铵根、硝酸根，二者含有相同原子团（），C 选项正确； D、MgCl2由镁离子和氯离子构成，FeCl2由亚铁离子和氯离子构成，都不存在原子团，D 选项错误。 故选C。 4．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)元素R在化合物中只有一种化合价，其氧化物的化学式为R2O3，下列化学式正确的是 A．R(OH)2 B．RNO3 C．RCO3 D．R2(SO4)3 【答案】D 【分析】元素在化合物中只有一种化合价，其氧化物的化学式为R2O3，氧元素化合价为-2价，设R的化合价为x，根据化合物正负化合价代数和为0，2x+（-2）×3=0，x=+3。 【详解】A、R化合价为+3，氢氧根化合价为-1，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：R(OH)3；选项错误； B、R化合价为+3，硝酸根化合价为-1，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：R(NO3)3；选项错误； C、R化合价为+3，碳酸根化合价为-2，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：R2(CO3)3；选项错误； D、R化合价为+3，硫酸根化合价为-2，根据正价在左负价在右，正负化合价代数和为零，化合价数值约到最简交叉写在元素右下角，化学式为：R2(SO4)3；选项正确； 故选D。 5．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)硒酸根SeO中硒元素的化合价为 A．+6 B．+4 C．-2 D．-4 【答案】A 【详解】SeO带两个单位的负电荷，则SeO在形成化合物时显-2价，设硒酸根离子中硒元素的化合价为x，依据各元素的正负化合价的代数和等于该原子团的化合价，则x+（-2）×4=-2，x=+6。 故选A。 6．(24-25九上·四川内江威远县严陵中学·期中)下列化学式正确的是 A．硫化钾K2SO4 B．氧化铁FeO C．氯化钡BaCl2 D．硫酸铝AlSO4 【答案】C 【详解】A、硫化钾中钾元素显+1价，硫元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式应为K2S；K2SO4是硫酸钾的化学式，A 选项错误； B、氧化铁中铁元素显+3价，氧元素显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式应为Fe2O3；FeO是氧化亚铁的化学式，B 选项错误； C、氯化钡中钡元素显+2价，氯元素显-1价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式为BaCl2，C 选项正确； D、硫酸铝中铝元素显+3价，硫酸根显-2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式应为Al2(SO4)3，D 选项错误。 故选C。 7．(24-25九上·四川自贡绿盛实验学校·期中)学校环境保护兴趣小组在研究净水过程时发现，科学家们已经研究出一种高效、无污染的绿色消毒剂——高铁酸钠，它在整个对水的消毒和净化过程中，不会产生任何对人体有害的物质。有别于我们常见的铁的化合物，在高铁酸钠（Na2FeO4）中，铁元素的化合价为 A．0价 B．+2价 C．+3价 D．+6价 【答案】D 【详解】在Na2FeO4中，Na元素的化合价为+1价，O元素的化合价为﹣2价，设该化合物中Fe元素的化合价为x，由化学式和化合物中正负化合价的代数和为0，则（+1）×2+x+（﹣2）×4＝0，解得x＝+6。 故选：D。 8．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)下列化学符号中关于数字“2”的意义，正确的是 A．2Ca中的“2”表示2个钙元素 B．Fe2+中的“2”表示一个铁离子带两个单位的正电荷 C．CO2中的“2"表示二氧化碳中含有2个氧原子 D．中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价 【答案】D 【详解】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，则2Ca表示2个钙原子，选项错误； B、标在元素符号右上角的数字表示一个离子所带的电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位的正电荷（铁离子带3个单位的正电荷），选项错误； C、在化学式中元素符号右下角的数字表示一个分子中所含该元素原子的个数，CO2中的“2”表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子，选项错误； D、标在化学式中元素符号正上方的数字表示物质中该元素的化合价，中的“2”表示氧化铜中铜元素的化合价为+2价，选项正确； 故选D。 9．(24-25九上·四川自贡汇南实验学校·期中)我国第一艘国产航母“山东舰”在建造时需要大量的金属钛，工业上以钛铁矿（主要成分为钛酸亚铁FeTiO3）为原料生产钛，钛酸亚铁FeTiO3中Ti的化合价为 A．+1价 B．+2价 C．+3价 D．+4价 【答案】D 【详解】钛酸亚铁 FeTiO3中铁元素的化合价为+2，氧的化合价为-2，设 Ti 的化合价为 x，则（+2）+x+（-2）×3=0，解之得 x=+4价，故 D 正确。 10．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)电动汽车使用的锂离子电池中含有LiFePO4，其中锂元素和磷元素的化合价分别为+1和+5，则铁元素的化合价为（    ） A．0 B．+2 C．+3 D．+6 【答案】B 【详解】设：铁元素化合价为x，根据化合价代数和为零则，（+1）+x+（+5）+（-2）×4=0，x=+2，故填：B。 11．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)对下列化学符号中“2”的含义理解正确的是 A．2Cu中的“2”表示2个铜元素 B．Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷 C．H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个硫元素 D．中化学式上方的“2”表示硫元素为－2价 【答案】B 【详解】A、标在元素符号前面的数字表示原子的个数，因此2Cu中的“2”表示2个铜原子，故A说法错误； B、标在元素符号右上角的数字表示一个离子所带电荷数，因此Fe2+中的“2”表示每个亚铁离子带有2个单位的正电荷，故B说法正确； C、标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数，因此H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子，故C说法错误； D、标在化学式中元素符号正上方的数字表示化合物中该元素的化合价，因此中化学式上方的“2”表示硫酸铝中氧元素为-2价，故D说法错误； 故选：B。 12．(24-25九上·四川乐山马边彝族自治县第一初级中学·期中)已知金属M（只有一种化合价），氧化物的化学式为M2O3，则它的氯化物的化学式为（　　） A．MCl3 B．MCl2 C．M2Cl3 D．MCl 【答案】A 【详解】氧元素通常显-2价，设M的化合价为x，根据化合物中，正、负化合价的代数和为零，可得：2x+（-2）×3=0，x=+3。氯元素通常显-1价，故它的氯化物的化学式为MCl3。 故选A。 13．(24-25九上·川渝名校联盟·)根据常见元素的化合价，下列物质的化学式书写错误的是 A．氯化铝(AlCl3) B．氧化镁(MgO) C．碳酸钠(NaCO3) D．硝酸钾(KNO3) 【答案】C 【详解】A、氯化铝中铝元素显+3价，氯元素显-1价，其化学式为AlCl3，故A不符合题意； B、氧化镁中镁元素显+2价，氧元素显-2价，其化学式为MgO，故B不符合题意； C、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根离子显-2价，其化学式为Na2CO3，故C符合题意； D、硝酸钾中钾元素显+1价，硝酸根离子显-1价，其化学式为KNO3，故D不符合题意。 故选C。 14．(24-25九上·四川成都实验外国语学校·期中)4．下面关于“2”的含义的解释中，正确的是 A．Mg2+中的“2+”表示镁原子得到两个电子 B．2Fe中的“2”表示2个氟原子 C．H2O中的“2”表示水分子含有二个氢元素 D．2OH﹣中的“2”表示两个氢氧根离子 【答案】D 【详解】A、元素符号右上角的数字表示一个离子所带电荷数，故Mg2+中的“2+”表示一个镁离子带两个单位的正电荷，故选项错误； B、元素符号前面的数字表示原子的个数，故2Fe中的“2”表示2个铁原子，故选项错误； C、元素符号右下角的数字表示一个分子中的原子个数，故H2O中的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子，故选项错误； D、离子符号前面的数字表示离子的个数，故2OH﹣中的“2”表示两个氢氧根离子，故选项正确。 故选：D。 15．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)下列有关化学用语中，数字“2”的说法正确的是 ①2Al  ②3Zn2+③H2O ④  ⑤2O3⑥3 ⑦N2O5 A．表示分子个数的是①⑤ B．表示离子个数的是②⑥ C．表示分子中原子个数的③⑦ D．表示离子所带电荷数的是④⑥ 【答案】C 【分析】①元素符号前面的数字表示原子个数，故2Al表示2个铝原子； ②位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故3Zn2+中的“2”表示1个锌离子带2个单位的正电荷； ③位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故H2O中的“2”表示1个水分子中含有2个氢原子； ④位于元素或原子团的正上方，表示元素或原子团的化合价，故中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价； ⑤化学式前面的数字表示分子个数，故2O3表示2个臭氧分子； ⑥位于离子符号中元素或原子团的右上角，表示一个离子所带的电荷数。故3中的“2”表示1个硫酸根离子带2个单位的负电荷； ⑦位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故N2O5中的“2”表示1个五氧化二氮分子中含2个氮原子。 【详解】A、由分析可知，表示分子个数的是⑤，不符合题意； B、由分析可知，②⑥中的“2”表示的是1个离子所带的电荷数，不符合题意； C、由分析可知，表示分子中原子个数的③⑦，符合题意； D、由分析可知，表示离子所带电荷数的是②⑥，不符合题意。 故选C。 16．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)某同学制作的试剂标签如下，其中化学式书写不正确的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；化合物中铁元素显+3价时读铁，所以氯化铁的化学式为FeCl3.选B。 17．(24-25九上·四川眉山东坡区岷东新区·期中)A元素原子最外层上有3个电子，B元素原子最外层上有7个电子，A和B形成化合物的化学式为（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】元素原子最外层上有3个电子，化合价显＋3价，元素原子最外层上有7个电子，化合价显﹣1价，则元素和形成化合物的化学式为，故选A。 18．(24-25九上·四川凉山州会东县姜州中学·期中)化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空： (1)地壳中含量最多的金属元素 。 (2)两个钠原子 。 (3)标出氯酸钾（KC1O3）中氯元素的化合价 。 (4)三个铝离子： 。 【答案】(1)Al (2)2Na (3) (4)3Al3+ 【详解】（1）地壳中元素含量由高到低依次为：氧、硅、铝、铁，其中含量最高的金属元素为铝，符号为Al。 （2）元素符号前的数字表示原子个数，则两个钠原子的符号为2Na。 （3）氯酸钾中，钾元素化合价为+1价、氧元素化合价为-2价，设氯元素化和价代数和为x，根据“化合物中各元素化合价代数和为零”，则+1+x+（-2）×3=0，解得x=+5，元素符号正上方的数字表示元素化合价，且符号在前，数字在后，标出氯酸钾中氯元素化合价为：。 （4）离子符号的表示方法：在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，且数字在前，符号在后，且离子符号前的数字表示离子个数，则三个铝离子的符号为3Al3+。 19．(24-25九上·四川眉山东坡区齐通中学共同体·期中)用化学用语填空： (1)2个氢原子 。 (2)三个氧分子 。 (3)5个硫酸根离子 。 (4)保持氖气化学性质的微粒是 。 (5)地壳中含量最多的金属元素与非金属元素组成的化合物是 。 (6)请标出硝酸锌中氮元素的化合价： 。 【答案】(1) (2) (3) (4) (5) (6) 【详解】（1）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以2个氢原子表示为2H； （2）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其分子符号前加上相应的数字，则3个氧分子可表示为：3O2； （3）离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，表示多个离子时就在离子符号前加上对应的数值。因此五个硫酸根离子表示为5； （4）由原子构成的物质，原子是保持物质化学性质的最小粒子，保持氖气化学性质的最小粒子是氖原子，化学符号为Ne； （5）地壳中含量最多的金属元素是铝元素，地壳中含量最多的非金属元素是氧元素，在化合物中铝元素显+3价，氧元素显-2价，组成的物质是氧化铝，其化学式为Al2O3； （6）标化合物中某元素的化合价时，先写出化合物的化学式，然后在化学式中该元素符号的正上方先写出化合价的符号，再写出化合价的数值。硝酸锌中氮元素显+5价，表示为。 20．(24-25九上·四川眉山东坡区岷东新区·期中)回答下列问题： (1)用化学用语表示： ①两个硝酸根离子 ； ②五氧化二磷中磷元素的化合价 ； ③保持氢气化学性质的最小粒子 ； ④大量排放造成温室效应加剧的常见氧化物是 ； ⑤氦气 ，⑥硫酸铝 ，⑦碳酸钠， ，⑧盐酸 (2)写出下列化学符号中数字“3”的含义： ①表示 ； ②（氨气）表示 。 【答案】(1) (2) 3个铜原子 每个氨分子中含3个氢原子 【详解】（1）①离子的表示方法：在该离子元素符号的右上角标上该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带一个电荷时，1通常省略，多个离子，就是在元素符号前面加上相应的数字；故两个硝酸根离子表示为：； ②五氧化二磷中磷元素显+5价，元素化合价的表示方法是在化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号标在数字前面。故五氧化二磷中磷元素的化合价表示为：； ③氢气由氢分子构成，故保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子，分子用化学式表示，故填：H2； ④二氧化碳大量排放会造成温室效应，且二氧化碳是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物，故填：CO2； ⑤氦气由氦原子构成，化学式为：He； ⑥硫酸铝由铝离子和硫酸根离子构成，铝离子显+3价，硫酸根离子显-2价，化学式为：Al2(SO4)3； ⑦碳酸钠由钠离子和碳酸根离子构成，钠离子显+1价，碳酸根离子显-2价，化学式为：Na2CO3； ⑧盐酸中氢元素显+1价，氯元素显-1价，化学式为：HCl； （2）①元素符号前面的数字表示原子个数，故3Cu表示3个铜原子； ②位于化学式中元素符号（或原子团）的右下角，表示一个分子中所含的原子或原子团的个数。故NH3中“3”表示每个氨分子中含3个氢原子。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $