02 课时分层训练(二) 探究实践是研究生命现象的重要途径-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物（济南版2024）

课时分层训练(二)　探究实践是研究生命现象的重要途径 知识点一　探究是研究生物学的重要方式 1．小宝问妈妈：“为什么蚂蚁总是排成一队向前爬？”妈妈说：“可能是前面的蚂蚁留下了信号。”妈妈的回答在探究过程中属于(　B　) A．发现问题 B．作出假设 C．实施方案 D．得出结论 2．小佳同学周末爬山时发现山南侧的树木多而茂盛，山北侧则相反，小佳想探究造成这一现象的原因，她应该进行的探究步骤是(　C　) ①制订方案，设计实验　②观察现象，提出问题　③作出假设　④实施方案，完成实验　⑤对探究的过程和结论与其他同学进行交流　⑥分析实验现象和数据，得出结论 A．①②④③⑥⑤ B．②①⑥③④⑤ C．②③①④⑥⑤ D．④①②⑤⑥③ 解析：小佳同学周末爬山时发现山南侧的树木多而茂盛，山北侧则相反，小佳想探究造成这一现象的原因，她应该进行的探究步骤是②观察现象，提出问题→③作出假设→①制订方案，设计实验→④实施方案，完成实验→⑥分析实验现象和数据，得出结论→⑤对探究的过程和结论与其他同学进行交流。 3．下列关于科学探究的叙述中，正确的是(　B　) A．只需要做一次实验就可以了 B．需要做多次重复实验 C．实验结果一定要与作出的假设一致 D．实验结论和假设不一致时，应该修改实验数据 4．某研究性学习小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行了探究，其实验记录如表所示，该实验设计的不妥之处是(　C　) 组别 水质 水量/ 毫升 水温/℃ 蛙卵 数/个 孵出的 蝌蚪 数/只 A组 河水 500 22 30 28 B组 蒸馏水 500 10 30 9 A.没有对照实验 B．水量过多 C．水温不一致 D．水中没有水草 解析：探究某种条件对研究对象的影响时，除了控制该条件不同外，其他条件都应相同且适宜。探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”的实验，除水质不同外，水温也不相同，不符合单一变量原则。 5．探究光照对水稻生存的影响的实验，实验中的实验变量是(　A　) A．光照　B．湿度 C．温度　D．空气 知识点二　实践是解决实际问题的主要路径 6．解决现实生活中的实际问题的主要路径是什么(　D　) A．调查法　 B．观察法 C．探究实验　 D．科学实践 7．对于现实生活中的实际问题，形成一个解决方案很重要，形成解决方案要经历哪些环节(　D　) ①运用多学科的知识与技能 ②采用工程技术手段、方法 ③综合考虑多种条件后设计实施方案 ④多次测试发现方案时不足，不断改进，形成最佳方案 A．①②　 B．①②③ C．②③④　 D．①②③④ 知识点三　推理是揭示事物本质的思维方法 8．下列属于逻辑推理表现形式的是(　D　) A．归纳和观察 B．演绎和调查 C．观察和调查 D．归纳和演绎 9．哺乳动物体内都有膈，鲸是哺乳动物，所以鲸也是有膈的，这里运用了哪种科学方法(　B　) A．归纳　B．演绎 C．假说　D．分析 10．科学探究是人们获取科学知识、认识世界的重要途径。下列有关叙述错误的是(　B　) A．为了解某区的城市绿化情况，可以选用调查法 B．想知道土壤湿度对鼠妇生活和分布的影响，最好选用观察法 C．科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的 D．观察法是科学探究的一种方法，有时可借助放大镜、显微镜等仪器 解析：想知道土壤湿度对鼠妇生活和分布的影响，最好选用实验法。 11．科学探究是探索生命的重要方法，下列关于科学探究的叙述错误的是(　D　) A．科学探究要坚持实事求是的态度 B．科学探究中要善于与人合作交流 C．科学探究的前提是发现问题 D．当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，要修改实验数据 解析：当科学探究的结果与原有知识发生矛盾时，我们应该首先检查实验的设置和过程是否有问题，而不是直接修改实验数据。如果实验过程没有问题，那么应该坚持实事求是的态度，重新进行实验，或者重新审视和修改原有的知识。 12．某同学进行了下列探究：选取一定数量的黄粉虫平均分为两组，甲组喂麦麸加青菜，乙组喂等量的塑料加青菜。多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，乙组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少。下列叙述错误的是(　C　) A．实验变量是黄粉虫的食物 B．多次实验是为了避免偶然性 C．实验结论是黄粉虫不能消化塑料 D．实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾 解析：本实验甲组喂麦麸加青菜，乙组喂等量的塑料加青菜，可见实验控制的变量是黄粉虫的食物，除了这一变量外，其他因素都要保持一致，并处于最适宜状态，这体现了单一变量的原则。进行多次实验的目的是避免偶然性，减少误差。根据题干中“多次实验后，发现两组黄粉虫体重都增加，乙组黄粉虫吃塑料现象明显且虫粪中未消化的塑料成分极少”，说明黄粉虫把塑料当成食物，并且还能消化塑料，因此得出结论：黄粉虫能消化并吸收塑料。同时实验启发我们可以利用黄粉虫处理塑料垃圾。 【创新应用】 13．某兴趣小组根据鼠妇生活在阴暗潮湿的环境中这一现象，想探究光对鼠妇生活的影响，制订和实施了下列实验操作。 步骤1：在一纸盒内撒上一层潮湿的土壤，以纸盒的横轴中线为界分为A、B两区。 步骤2：选10只大小、健康状况相同的鼠妇，将其平均分成两组，分别放在A、B两区的中央，A区盖上不透光纸板，B区盖上玻璃板(如图)。 步骤3：静置2分钟，每隔1分钟观察统计1次鼠妇在两区的数量，连续统计 6次，统计数据如表所示。 次数 1 2 3 4 5 6 A区/只 5 6 7 9 9 10 B区/只 5 4 3 1 1 0 (1)该探究实验提出的问题是 光会影响鼠妇的分布吗 ？ (2)该实验设计中A区是起 对照 作用。 (3)为什么A、B区都要铺上一样的潮湿的土壤？ 保证变量唯一 。 (4)该实验的实验变量是 光 ，根据实验现象(如表)，你得出的结论是鼠妇喜欢生活在 阴暗 潮湿的环境中。 (5)兴趣小组为了实验结果的科学性，重复做了几次实验，把最终得到的数据取了平均值，这样做的目的是 避免偶然性，减小误差 。 (6)兴趣小组想利用该套实验装置探究土壤湿度对鼠妇的影响，设计了如表所示方案。但指导老师认为方案有一定的问题，需要改进。你认为应怎样改进，实验结果会更科学。 将玻璃板改为不透光纸板 。 项目 鼠妇数量/只 盖板 土壤湿度 A区 10 玻璃板 湿润 B区 10 玻璃板 干燥 解析：(1)题干中指出：想探究光对鼠妇生活的影响，图中示意该实验的变量为光，所以，该实验探究的问题：光会影响鼠妇的分布吗？ (2)(4)A区盖上不透光纸板，B区盖上玻璃板，A区起对照作用，在实验中有唯一变量——光，可得出结论：鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中。 (3)探究光对鼠妇生活的影响，变量是光，A、B区土壤的湿度应保持一致。 (5)探究实验一般除了变量唯一外，还需要进行重复实验，取多次实验的平均值，以减小误差和避免偶然性。 (6)玻璃板透光，需要改进，应该将玻璃板改为不透光纸板，实验结果会更科学。 1 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $