第6课 戊戌变法（Word教案）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级历史上册同步备课（统编版2024）

本初中历史教案聚焦戊戌变法，涵盖公车上书、维新运动开展及百日维新等核心史事。以“变亦变，不变亦变”呼号导入，通过教师提问与学生活动，串联背景、过程与结果，构建知识脉络支架。 该教案突出史料实证（用五则材料析失败因）、历史解释（多角度探意义）与家国情怀（感悟维新精神），采用小组合作与图表归纳法，助学生提升分析能力，为教师提供清晰教学逻辑。

第6课　戊戌变法 课程标准 了解戊戌变法的主要史事,认识变法的意义和局限性 素养目标 1. 了解公车上书和百日维新的基本史实,知道戊戌变法的过程、主要内容等。(历史解释、时空观念) 2. 能够运用相关史料,从当时的情境和历史的角度探讨戊戌变法的发展、失败和影响。(史料实证、历 史解释) 3. 感悟维新人士为变法图强勇于牺牲的爱国精神,激发热爱祖国、振兴中华的高尚情操和历史责任 感。(家国情怀) 一、导入新课 那是一个风云激荡的世纪。世纪末的那个多事之秋，落日的紫禁城里突然热闹起来。几个读书人呼号：“变亦变，不变亦变”…… 教师过渡：“世纪末的那个多事之秋”中的“多事”主要指的是哪些事？假如有一台时光机器，让你回到“那个多事之秋”，你会有何感受？今天我们就来看看资产阶级改良派是如何救国的。(设计意图：通过呼号引入，引发学生的好奇心，自然地导入新课) 二、新课讲授 (一)康有为与公车上书 教师活动：展示康有为、梁启超的照片，阅读课本，说出康有为公车上书的原因、结果和意义。 学生活动： (1)原因：①《马关条约》即将签订的消息传到国内，激起朝野一片反对声浪(直接原因)。②甲午中日战争中国战败后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，中国民族危机进一步加深(根本原因)。 (2)结果：失败。 (3)意义：拉开了维新运动的序幕。 (二)维新运动的开展 教师过渡：从公车上书这一事件中，我们可以看出，康有为、梁启超是具有初步资产阶级思想的爱国知识分子。那么，公车上书失败后，康、梁二人又进行了哪些运动？ 学生活动：维新人士在全国各地组织学会，创办报刊，推动维新思想广泛传播。 教师活动：阅读课本，列举一些著名的学会和报刊，并说说它们宣传了哪些思想观点，有什么影响。 学生活动： 报刊 《时务报》 《国闻报》 地点 上海 天津 代表人物 梁启超 严复 思想观点 “法者天下之公器也,变 者天下之公理也”“变亦 变,不变亦变” “通上下之情”“通 中外之故” 影响 维新思想的传播,极大地推动了维新变法运 动的发展,为百日维新奠定了思想基础 (三)百日维新 1．戊戌变法 教师活动：阅读材料并结合课本，思考哪一事件的发生促使光绪皇帝决心变法。 材料一：“外衅”危迫，分割迭至，急宜及时发愤，革旧图新，以少存国祚。 ——摘编自康有为《上清帝第五书》 材料二：不甘作亡国之君。 ——光绪皇帝 学生活动：1897年冬，德国强占胶州湾。帝国主义瓜分中国之危机迫在眉睫。 教师活动：阅读课本，概述百日维新的主要措施。 学生活动： 类别 主要措施 政治 裁撤冗官冗员，允许士民上书言事 经济 鼓励私人兴办工矿企业，发展农业、工业、商业；改革财政，编制国家预算 教育 废除八股文，改试策论，创办京师大学堂 军事 裁减绿营，训练新式军队 2.变法失败 【小组合作】教师过渡：实施变法的1898年是农历戊戌年，因此历史上称这次变法为“戊戌变法”。但变法没能像维新派所期望的那样长期实行下去，不久后变法便失败了。阅读材料并结合课本，戊戌变法失败的原因有哪些？ 材料一：变法遭到守旧势力的强烈抵制和反对，各省督抚大多持观望态度。 材料二：短短103天中，接连颁布了涉及政治、财政、军事、文教、社会等方面除旧布新上谕100多条…… 材料三：慈禧太后把光绪皇帝软禁后，他无奈地感慨：“朕只有改革之心，却毫无实权，朕就是一个傀儡呀！” 材料四：变法形势危急时，维新派势单力薄，只好将希望寄托在袁世凯的身上，结果被袁世凯出卖。 材料五：戊戌变法的阶级基础是知识分子和民族资产阶级，当变法曲终人散之时，广大人民群众对此漠然，很多人不知道具体的情况。 学生活动：①以慈禧太后为首的顽固派势力强大。②改革急于求成。③寄希望于无实权的皇帝。④资产阶级维新派本身力量弱小，具有软弱性和妥协性(根本原因)。⑤脱离人民群众。 3．变法的影响 材料一：维新派创办报刊，成立学堂、学会，使当时“家家言时务”“人人谈西学”蔚然成风…… ——摘编自中华书局《中国近代史》 材料二：戊戌维新冲击了封建纲常名教，各地开设学校兼学西方科技，妇女也能禁缠足、入女学校了。 ——摘编自汤志钧《戊戌变法史》 教师活动：阅读材料并结合课本，思考戊戌变法的性质和意义。 学生活动： (1)性质：中国近代第一次思想解放运动，也是资产阶级改良运动。 (2)意义：使更多仁人志士关心国家命运，促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，对近代教育和报刊事业的发展也产生长远影响。 三、课堂总结 本课主要学习两块内容：康有为与公车上书、百日维新。两块内容之间因果相连，康有为、梁启超等人的公车上书拉开了维新运动的序幕，百日维新则是这一运动的高潮。由于维新派自身的局限性，只依靠没有实权的光绪皇帝，触犯了以慈禧太后为首的顽固派的利益，变法以失败告终。这场以救亡图存为目的的资产阶级改良运动虽然失败了，但它促进了思想启蒙和民族意识的觉醒，为资产阶级民主思想的传播奠定了基础。这是先进的中国人在近代化过程中的一次有益探索。同时，它的失败也说明，在半殖民地半封建社会的中国，资产阶级改良道路是行不通的。 四、板书设计 五、教学反思 本节课涉及的事件的内在逻辑和线索清晰，重点需要把握百日维新的内容及其重要影响，在此基础上重点分析戊戌变法失败的原因。我引导学生把本节课的重要内容的因果关系、演变过程用图示的方法反映出来。同时，我也把自己所画的图示逐步地展示给学生，并提供历史口诀，帮助学生快速识记历史。 学科网（北京）股份有限公司 $