2.2 养成亲社会行为（讲解课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级道德与法治上册同步备课（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“养成亲社会行为”，通过视频导入（如为环卫工留灯的温暖细节提问），引导学生理解亲社会行为的含义、表现及重要性，再结合案例与实践活动探究养成方法，构建“认识-实践”的学习支架。 其亮点在于融合政治认同（践行社会主义核心价值观）、道德修养（树立积极生活态度）与责任意识（参与社会实践），以小东教书法、社区环保方案等生活化案例和实践活动，通过情境导入与探究分享，助力学生提升实践能力与责任意识，也为教师提供可操作的教学资源。

第二课 在社会中健康成长 2.2 养成亲社会行为 第一单元 走进社会生活 培养学生关注社会、了解社会、服务社会的意识，自觉践行和弘扬社会主义核心价值观。（政治认同） 核心素养 树立积极的生活态度，初步培养学生亲社会的意识。 （道德修养） 鼓励学生将个人成长与社会发展相结合，养成亲社会行为，积极投身于社会实践活动。（健全人格） www.youyi100.com 在视频中你看到了哪些温暖的细节？ 新课导入 女主人和男主人为环卫工夫妻留了一盏吃饭的灯。 www.youyi100.com 2025/9/21 3 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 相关链接一 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 目标导学一：什么是亲社会行为 www.youyi100.com 哪些行为属于亲社会行为？亲社会行为有哪些表现？ 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 ① ② ③ ④ www.youyi100.com 探究与分享 八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手”活动，每周三和周五下午教小学生书法和国画。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨姐姐”“墨哥哥”。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论国画技法教学。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。 结合你参加的类似的社会实践活动，与同学交流分享你的付出和收获。 www.youyi100.com 分享经历 在研学过程中，我提前查找研学地资料，担任讲解员及引导员，虽然花费了一些时间和精力，但我学到了很多，受到别人的夸赞和感谢时，我很快乐；我还看到小宇随手捡起地上的垃圾；小王买了纪念章准备送给自己的朋友；我们下午一起在烈士纪念馆诵读《少年中国说》，立下“强国有我，请党放心”的铮铮誓言…… www.youyi100.com 材料中的行为对自身、社会和国家起到了什么作用？ 亲社会行为促进个人成长和社会进步。亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可；能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 目标导学一：什么是亲社会行为 www.youyi100.com 目标导学二：怎样养成亲社会行为 江西省设立劳动教育必修课的相关文件和新闻 www.youyi100.com 全省中小学普遍建立“校园劳动日” www.youyi100.com 景德镇市陶艺劳动课、婺源县传统农耕课程 www.youyi100.com 江西省重视什么方面的教育，这些活动对我们成长有哪些帮助？ 我们可以用哪些具体的方法养成亲社会行为？ 江西省重视劳动教育，它帮助我们树立了正确的劳动价值观，提升了实践能力。我们能改掉不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的习惯，知道劳动教育和社会实践都是养成亲社会行为的途径。 我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 www.youyi100.com 小组合作 分组讨论，设计一个服务社会的活动方案。 （包含活动主题、活动目的、时间、地点、参与对象、活动流程、注意事项等内容） www.youyi100.com 《初中生“社区环保小卫士”社会实践活动方案》 一、活动主题：“绿色家园，你我守护”——社区环保宣传与实践行动 二、活动目的：增强学生环保意识和社会责任感，通过实践学习垃圾分类、资源回收等知识，提升团队协作和沟通能力，服务社区，传递环保理念。 三、活动时间：周六上午8:00—12:00 四、活动地点：学校附近社区（提前与社区居委会协调场地） 五、参与对象：七年级至九年级学生（每班5—10人，可分组行动） 六、活动流程 8:00 集合，布置任务，讲解安全注意事项 8:30—11:30 调研组：采访居民对社区环境的建议（记录并汇总）宣传组发放自制环保手册，向居民讲解垃圾分类技巧，清洁组携带工具清理社区绿化带、公共区域垃圾。 www.youyi100.com 创意互动组： 1.设置“变废为宝”展示台（用废旧物品制作手工艺品）； 2.组织居民参与垃圾分类小游戏（如卡片分类比赛） 3.11:30—12:00 拍照记录劳动成果 七、物资准备 工具类：手套、垃圾夹、可降解垃圾袋、扫帚 宣传类：自制环保手册、海报、展板 其他：急救包、饮用水、队旗 八、安全保障 1.每位学生需由家长签署《安全告知书》 2.每组配备1名教师或家长志愿者全程陪同 3.避开高温时段，准备防暑物资 九、后期安排：组织班会分享感悟，评选“最佳环保提案”，与社区合作设立“学生环保监督岗”，每月开展1次服务。 www.youyi100.com 相关链接二 亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会变化发展；了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融人社会生活；热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 www.youyi100.com 让我们以“社会探索者”的身份，书写属于我们的社会责任篇章！ www.youyi100.com 课堂小结 养成亲社会行为 如何养成 含义 重要性 主动了解社会，关注社会变化发展 了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活 热心帮助他人，积极投身于社会实践，服务社会 认识 www.youyi100.com 随堂练习 《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，要求中小学劳动教育课平均每周不少于1课时。为此同学们展开了讨论，以下观点你赞同的有（　 ） ①同学甲说：“人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的，劳动最光荣、最 幸福。” ②同学乙说：“脑力劳动者比体力劳动者更值得尊敬，所以我要成为脑力劳 动者。” ③同学丙说：“劳动既是公民的基本权利又是公民的基本义务，但是我想放 弃。” ④同学丁说：“劳动是财富和幸福的源泉，做一些力所能及的事情，累并快 乐着。” A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ A www.youyi100.com 学校定期组织劳动体验、研学旅行等实践活动。这可以帮助我们（ ） ①学会合作共享，增强劳动观念 ②丰富社会关系，推动社会发展 ③走进社会生活，养成亲社会行为 ④培养良好习惯，塑造健康的人格 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 随堂练习 www.youyi100.com 声 明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 www.youyi100.com $