20 第二单元成果展示(第一、二章) 藻类与植物的类群 动物的类群-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

第二单元成果展示(第一、二章)　藻类与植物的类群　动物的类群 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．某类生物提供了空气中绝大部分的氧气，没有根、茎、叶的分化，分布在占地球表面约71%的水域环境中。这类生物是(　B　) A．苔藓植物　　　　 B．藻类 C．蕨类植物 D．种子植物 2．某地修建了一座火力发电厂，几年后，原来这里生长的绿茸茸的植物不见了。这些最先消失的植物最可能是(　B　) A．被子植物 B．苔藓植物 C．蕨类植物 D．裸子植物 3．小明同学在花卉市场看到一种植物，叶的排列呈辐射状，叶片有分支的叶脉，叶的下表面有呈线形排列的褐色孢子囊群(如图)，这种植物属于(　B　) A．苔藓植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物 4．如图阴影部分表示藻类、苔藓植物和蕨类植物的共同特征，这一特征不包括(　D　) A．由细胞组成 B．都能进行光合作用 C．不能用种子繁殖后代 D．有根、茎、叶的分化 解析：藻类、苔藓植物和蕨类植物结构和功能的基本单位都是细胞；藻类、苔藓植物和蕨类植物都能进行光合作用；藻类、苔藓植物和蕨类植物都不能产生种子，利用孢子繁殖后代，都属于孢子植物；藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化，苔藓植物具有茎和叶的分化，蕨类植物具有根、茎、叶的分化。 5．种子结构中能发育成新植物幼体的是(　D　) A．胚轴 B．胚根 C．子叶 D．胚 6．大豆种子和玉米种子的营养物质分别储存在下列哪个结构中(　B　) ①胚芽　②子叶　③种皮　④胚乳 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 7．下列古诗词描绘了裸子植物的是(　B　) A．采菊东篱下，悠然见南山 B．亭亭山上松，瑟瑟谷中风 C．墙角数枝梅，凌寒独自开 D．苔痕上阶绿，草色入帘青 8．如图是我们常吃的花生，据图判断花生在分类上属于(　D　) A．苔藓植物 B．藻类 C．裸子植物 D．被子植物 9．娄底作为宜居城市，绿化完善、物种丰富，下列对于常见植物的描述正确的是(　C　) A．银杏的果皮为白色，俗称“白果” B．油松的种子长在它的果实——球果里 C．桃树种子外面包被甜美的果皮，有利于种子传播 D．肾蕨具有类似茎和叶的分化，有假根，茎中没有导管 解析：银杏是裸子植物，其种子外无果皮包被，不能形成果实，它的种子俗称“白果”。油松属于裸子植物，其种子外无果皮包被，不能形成果实，油松的球果不是果实，是鳞片，种子就裸露在鳞片之间的缝隙中。桃树属于被子植物，种子外面包被甜美的果皮，有利于传播种子。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织。 10．如图为菜豆种子和玉米种子的结构示意图，下列相关叙述正确的是(　A　) 　 A．玉米种子的⑥是胚乳，菜豆种子没有该结构 B．两类种子的营养物质都储存在④中 C．玉米种子纵切面滴加碘液后③变蓝 D．新植物体的幼体都由①②③④⑤发育而成 11．水螅、水母都属于刺胞动物，它们体表特有的结构是(　B　) A．鳞片 B．刺细胞 C．贝壳 D．黏液层 12．国画大师用画笔将虾的姿态活灵活现地呈现出来，依据国画中虾的身体和附肢的特征，判断虾属于(　B　) A．刺胞动物 B．节肢动物 C．软体动物 D．线虫动物 13．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请运用你的“火眼金睛”，从下列动物中识别出真正的鱼，它们是(　D　) ①娃娃鱼　②章鱼　③鲨鱼　④鲸鱼　⑤中华鲟　⑥海马 A．①②③ B．③④⑥ C．②④⑤ D．③⑤⑥ 解析：①娃娃鱼的幼体用鳃呼吸，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，属于两栖动物。②章鱼的身体柔软，具有外套膜，属于软体动物。③鲨鱼、⑤中华鲟、⑥海马都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳，属于鱼。④鲸鱼具有胎生、哺乳的特征，属于哺乳动物。 14．“独坐池塘如虎踞，绿荫树下养精神。春来我不先开口，哪个虫儿敢作声。”诗词中描写的青蛙是生态守护者，下列叙述正确的是(　C　) A．青蛙幼体用鳃呼吸，成体只用肺呼吸 B．青蛙的前肢发达，可支撑身体 C．蜥蜴的肺比青蛙的发达，气体交换能力强 D．两栖动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖 解析：青蛙属于两栖动物，两栖动物指幼体在水中生活，用鳃呼吸，成体既能在水中生活，也能在陆上生活，用肺呼吸，肺不发达，其皮肤里密布毛细血管，具有辅助呼吸的功能。青蛙的前肢短小，可支撑身体，后肢发达，有利于跳跃。青蛙用肺呼吸，肺不发达，需要用皮肤辅助呼吸，蜥蜴具有较为发达的肺，适于呼吸空气中的氧气，只靠肺的呼吸就能满足陆地生活对氧气的需求。两栖动物的生殖需在水中进行，幼体在水中发育。 15．2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟的仿生，下列关于鸟的叙述错误的是(　D　) A．前肢特化成翼 B．身体一般呈流线型 C．骨骼轻便，利于飞翔 D．飞行所需能量由细胞核提供 16．同学们参观标本室时看到了如图所示的动物头骨，该动物最可能是(　C　) A．野牛 B．梅花鹿 C．野狼 D．猫头鹰 解析：野牛、梅花鹿都是草食性动物，没有犬齿，只有臼齿和门齿，猫头鹰属于鸟，没有牙齿的分化。而图中动物的牙齿有犬齿，所以应为野狼的牙齿，因为野狼为肉食性动物，犬齿适于撕裂食物。 17．如图是家鸽的呼吸系统示意图，下列说法正确的是(　B　) A．②和③都能进行气体交换 B．气体进入体内的途径是①→③→② C．①是气管，②是肺，③是气囊 D．每次呼吸时气体只在肺中进行1次气体交换 解析：家鸽的体内有许多[②]气囊，这些气囊与[③]肺相通，在飞行时，当两翼举起时，气囊扩张，外界的气体进入肺和气囊，在肺内进行一次气体交换。当两翼下垂时，气囊收缩，气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外，所以每呼吸一次进行两次气体交换，气体进入体内的途径是①→③→②。 18．下列特征属于图中阴影部分的是(　D　) A．体表被毛 B．胎生、哺乳 C．牙齿出现分化 D．体温恒定 19．在漫长的生物进化过程中，“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念之一。下列与此观念不相符合的是(　C　) A．河蚌有坚硬的贝壳，有利于它保护内部柔软的器官 B．鲫鱼身体呈流线型，有利于它减小游泳时的阻力 C．蜥蜴体表覆盖鳞片，有利于它贴地迅速爬行 D．鸟的胸肌发达，收缩有力，有利于它在空中飞行 解析：蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖鳞片，有利于减少体内水分的蒸发。 20．如图是对几种动物的相同点的比较归纳(圆圈交叉部分为相同点)，下列叙述正确的是(　C　) A．Ⅰ是真正的陆生脊椎动物 B．Ⅱ是胎生 C．Ⅲ是有辅助呼吸器官的生物 D．Ⅳ是体表有防止水分散失的结构 解析：蝗虫属于无脊椎动物，家鸽属于脊椎动物；蝗虫、家鸽、青蛙的生殖方式都是卵生。家鸽用气囊辅助肺完成双重呼吸，青蛙用皮肤辅助肺呼吸；蝗虫的体表有外骨骼，能防止水分散失，青蛙的皮肤裸露。 二、非选择题(本大题共4小题，共60分) 21．(20分)周末，小青跟随父母到乡村看望爷爷、奶奶的时候，在树林和农田里看到了很多生物，发现了一些有趣的现象。他还在农科站技术员李叔叔的指导下，用显微镜观察了池塘水中的微小生物。下面是他看到的一些生物，请你一起来观察、分析。 　　 　 (1)图中唯一的单细胞生物是__衣藻__，它属于藻类。藻类的主要特征是__结构比较简单，没有根、茎、叶的分化__。 (2)小青惊奇地发现向日葵的花盘总是朝着太阳的方向，这一现象体现出生物所具有的特征是__生物能对外界刺激作出反应__。 (3)小青比较了葵花子、松子和玉米粒的结构，并通过查阅资料得知，其中__松子__属于种子，其余两者属于果实，因为其种子外有__果皮__包被。小青认为向日葵、红松和玉米比葫芦藓和铁线蕨更适应陆地环境，理由主要是__能产生种子__。请你把图中除向日葵和玉米之外的几种生物按照结构从简单到复杂的顺序进行排序：__衣藻→葫芦藓→铁线蕨→红松__。 (4)从图示生物中任选一种，将它的名称及其与人类的关系填入表格(答出一点即可)。 生物名称 与人类的关系 __向日葵__ __种子可以用来榨油、也可食用(或葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物；红松提供木材等__ (5)小青还发现，被子植物的分布非常广泛，请你来帮他解释一下其中的原因：__被子植物具有果实，种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，具有发达的输导组织，生殖过程脱离了水的限制__。 解析：(1)衣藻属于单细胞的藻类，其他都是多细胞的植物。藻类的结构都比较简单，没有根、茎、叶的分化。 (2)向日葵的花盘总是朝着太阳的方向，这种现象体现出生物具有的特征是生物能对外界刺激作出反应。 (3)葵花子、松子和玉米粒三者比较，松子属于种子，葵花子和玉米粒属于果实，因为其种子外面有果皮包被。藻类、苔藓植物和蕨类植物能够产生孢子，孢子脱离母体后，只有遇到适宜的环境条件才能够萌发和生长；种子植物分为裸子植物和被子植物，种子植物能够产生种子，种子的生命力比孢子强得多，遇到恶劣环境它可以停止发育，待到环境适宜时再萌发。因此，向日葵、红松和玉米比葫芦藓和铁线蕨更适应陆地环境的原因是能产生种子。除向日葵和玉米之外，其他几种生物按照结构从简单到复杂的排序为：衣藻→葫芦藓→铁线蕨→红松。 (4)生物与人类生存和生活的关系密不可分，向日葵的种子可以用来榨油、也可食用；葫芦藓可作为监测空气污染程度的指示植物；衣藻通过光合作用制造有机物，给水中的其他生物提供食物；红松可为人类提供木材；铁线蕨可供观赏；玉米是常见的粮食作物，可提供食物。 (5)被子植物具有果实，种子外面有果皮包被，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，具有发达的输导组织，生殖过程脱离了水的限制，所以它们是陆地上分布最为广泛的植物。 22．(14分)在学习了“种子的结构”这一部分内容后，爱动脑筋的小明又突发奇想：是不是所有双子叶植物都没有胚乳，而所有单子叶植物都有胚乳呢？于是，他和其他生物兴趣小组的同学一起收集到了花生、小麦、蓖麻、慈姑四种植物的种子，并进行了仔细观察，他们将观察到的结果记录如表： 种子 名称 种皮 胚 子叶 胚乳 花生 种子 有 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 两片、肥厚 无 小麦 种子 有 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 一片、不肥厚 有 蓖麻 种子 有 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 两片、不肥厚 有 慈姑 种子 有 有胚芽、胚根、胚轴和子叶 一片、肥厚 无 请仔细分析上述观察记录，回答下列问题。 (1)种子的结构中都有__种皮__和由胚芽、胚根、胚轴、子叶组成的__胚__。 (2)有些植物的种子有胚乳，有些种子无胚乳，有胚乳的种子子叶__不肥厚__，无胚乳的种子子叶__肥厚__。(填“肥厚”或“不肥厚”) (3)有些植物的种子有__两__片子叶，有些种子有__一__片子叶，种子有无胚乳与子叶的数目__无关__(填“有关”或“无关”)。 23．(10分)探究“鸟适于飞行的形态结构特点”。请观察相关图片并回答问题。 　　 　 (1)观察图一发现，鸟的身体呈__流线__型，可减少飞行时空气的阻力。 (2)观察图二发现，鸟的体表__覆羽__。 (3)观察图三发现，鸟的胸肌发达，牵动__两翼__完成飞行动作。 (4)观察图四发现，鸟的骨骼轻、__薄__(填“薄”或“厚”)、坚固，有些骨内部中空，可减轻体重。 (5)观察图五发现，鸟具有与肺相通的__气囊__，可辅助呼吸。 解析：(1)鸟的身体呈流线型，可减少飞行时空气的阻力，适于飞行。 (2)鸟的体表被覆羽毛，前肢变成翼，生有几排大型的正羽，展开呈扇面形，增加了与空气接触的表面积，有利于扇动空气。 (3)龙骨突的两侧有发达的肌肉——胸肌，胸肌发达，收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 (4)鸟的骨骼轻、薄、坚固，有的骨中空，有的骨愈合，能减轻体重；鸟的胸骨上有高耸的突起部分，叫作龙骨突。 (5)鸟的体内有发达的气囊，分布在内脏器官之间，该结构的一端与肺相通，可辅助肺完成双重呼吸。 24．(16分)我国是生物种类最丰富的国家之一。如图是我们所学过的几种动物，请据图回答下列问题。 (1)A是缢蛏，其柔软的身体表面有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，属于__软体__动物。 (2)B在成长过程中需要定期蜕皮，是因为__外骨骼__会限制其发育和长大，其功能是__保护__和__防止体内水分蒸发__。 (3)C是很多农田害虫的天敌，号称“农田卫士”。其幼体生活在水中，用__鳃__呼吸。 (4)E的很多特征都与飞行生活相适应，如身体呈__流线__型，可以减少飞行中空气的阻力。 (5)F生殖发育的特点是__胎生、哺乳__，大大提高了后代的成活率。 (6)根据体内有无脊柱可以把以上六种动物分成两类，其中与D属于同一类的还有__C、E、F__(填字母序号)。 1 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $