12 第一单元成果展示(第三章) 从细胞到生物体-【学霸笔记·初中同步练习分层卷】2025-2026学年新教材七年级上册生物（人教版2024）

第一单元成果展示(第三章)　从细胞到生物体 (时间：60分钟　满分：100分) 一、选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分) 1．人的体细胞中有46条染色体。1个体细胞连续分裂3次，得到的新细胞数和每个新细胞中的染色体数分别是(　C　) A．4个，46条　　　　 B．8个，23条 C．8个，46条 D．8个，92条 解析：细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。1个细胞经过1次分裂，形成2个新细胞。2次分裂后，形成4个新细胞。3次分裂后，可以形成新细胞的个数是23＝8个。细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含遗传物质的形态和数目相同。因此，人的体细胞中有46条染色体，形成的每个新细胞中的染色体数是46条。 2．一枚小小的种子能够长成参天大树，池塘中的小鱼可以长成大鱼，这都与细胞分裂密不可分。如图是两种细胞的分裂过程示意图，下列叙述错误的是(　B　) 图一 图二 A．图一表示动物细胞分裂、图二表示植物细胞分裂 B．两种细胞的分裂都是细胞质先分裂、细胞核后分裂 C．两种细胞的分裂过程中，细胞核内的染色体都要复制 D．分裂后形成的新细胞与原细胞的遗传物质相同 解析：植物细胞有细胞壁而动物细胞没有，因此图一表示动物细胞分裂，图二表示植物细胞分裂；动植物细胞分裂时，都是细胞核先分裂、细胞质后分裂；在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中，两个新细胞中的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞所含有的遗传物质也相同。 3．某论文中介绍中国科学家团队将鹿茸干细胞引入小鼠的头部，这些干细胞成功地在小鼠头盖上形成鹿角样的骨骼组织。完成该过程所进行的生命活动主要是(　C　) A．细胞的分裂 B．细胞的生长 C．细胞的分化 D．细胞的衰老 4．2023年12月2日，首钢大跳台世界杯落下帷幕，我国运动员再次夺冠，在运动中能完成收缩、舒张功能的组织是(　B　) A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织 5．如图动物体结构层次中，属于器官的是(　C　) A B C D 6．我国造血干细胞捐献者资料库能为重症血液病患者检索配型相合的造血干细胞捐献者，给患者带来生的希望。造血干细胞能产生红细胞、白细胞等各类血细胞。造血干细胞在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程叫作(　C　) A．细胞分裂 B．细胞生长 C．细胞分化 D．细胞凋亡 7．下列葡萄的结构中，属于组织的是(　C　) A．一颗葡萄 B．一粒葡萄子 C．一块葡萄皮 D．一朵葡萄花 解析：一颗葡萄是果实，属于器官；一粒葡萄籽是种子，属于器官；一块葡萄皮属于保护组织，具有保护功能；一朵葡萄花属于器官。 8．下列植物中，食用的主要部分属于茎的是(　D　) A.白菜 B.胡萝卜 C.苹果 D.马铃薯 9．如图表示西红柿的几个不同结构层次。从微观到宏观，排序正确的是(　C　) 　　　 A．①→②→③→④ B．③→①→④→② C．③→④→①→② D．①→③→②→④ 10．下列关于人体系统构成的叙述中，正确的是(　C　) A．系统是由形态相似、功能相同的细胞群构成的 B．多种组织按一定的顺序组合构成系统 C．能共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按一定顺序组合成系统 D．系统是由许多功能相同或相近的细胞构成的 11．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是(　C　) A．上皮组织、输导组织、薄壁组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、薄壁组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 12．“萝卜炖羊肉”是一道营养丰富的家常菜品，与羊相比，萝卜植株没有的结构层次是(　D　) A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 13．下列属于器官的是(　B　) A B C D 14．下列动植物体的组织与功能相匹配的是(　B　) A．输导组织——保护、分泌 B．薄壁组织——储存营养物质 C．神经组织——分裂、分化形成其他组织 D．结缔组织——收缩和舒张 解析：输导组织有运输物质的作用，植物体内的导管能运输水和无机盐，筛管能运输有机物，导管和筛管都属于输导组织。薄壁组织细胞的细胞壁薄，液泡较大，有储存营养物质的功能。神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，产生并传导神经冲动。结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养等功能。 15．多细胞生物体具有一定的结构层次。下列相关叙述正确的是(　D　) A．人的消化道上皮属于保护组织 B．苹果比小猫多了系统这个层次 C．桃的果肉属于器官 D．一株小麦在结构层次上属于植物体 解析：人的消化道上皮属于上皮组织。苹果比小猫少了系统这个层次。桃的果肉属于薄壁组织。一株小麦在结构层次上属于植物体。 16．下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述中，错误的是(　D　) A．都是由受精卵发育而来的 B．大豆的根、茎、叶属于营养器官 C．鲫鱼的结构层次是细胞→组织→器官→系统→生物体 D．大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于组织 解析：大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于器官。 17．细胞分化形成不同的组织。下列关于组织的叙述错误的是(　B　) A．人的血液属于结缔组织 B．莲藕中的“丝”属于分生组织 C．人的大脑主要由神经组织等构成 D．人体的上皮组织具有保护和分泌等功能 18．下列关于生物体结构层次的说法中，正确的是(　A　) A．人体的软骨属于结缔组织 B．洋葱鳞片叶内表皮属于上皮组织 C．马铃薯和番茄的食用部分都属于生殖器官 D．构成人体皮肤的细胞形态、结构相似，功能相同 19．下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是(　D　) A．单细胞生物仅由一个细胞构成 B．细菌、眼虫、酵母菌都是单细胞生物 C．单细胞生物对人类既有有益的一面，又有有害的一面 D．单细胞生物无法独立完成生命活动 20．对动植物体的结构层次(如图)，解读正确的是(　D　) A．过程①②均表示细胞分裂 B．B和D是组织，类型相同 C．根和血液分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 解析：①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态、结构没有发生变化，表示细胞分裂。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织；植物的主要组织有保护组织、分生组织、薄壁组织、输导组织、机械组织。动物组织主要有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，D是动物体的组织类型，组织类型不相同；绿色开花植物的六大器官包括营养器官(根、茎、叶)和生殖器官(花、果实、种子)。血液是一种流动的结缔组织。可见，根属于[C]器官层次，而血液属于[D]组织层次；动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次。 二、非选择题(本大题共5小题，共60分) 21．(12分)如图是细胞分裂示意图。据图回答下列问题。 (1)图一表示__动物__细胞的分裂过程。 (2)图二表示__植物__细胞的分裂过程，通过连续3次该过程，可得到__8__个细胞。 (3)动物细胞与植物细胞分裂的不同之处：细胞分裂末期，植物细胞在原来细胞中央形成新的细胞膜，并产生新的__细胞壁__；而动物细胞则是__细胞膜__向中央缢裂，形成两个新细胞。 (4)细胞分裂以后，形成的新细胞与原细胞所含的遗传物质是__相同__(填“相同”或“不相同”)的。 22．(12分)葡萄果实表皮较薄，汁水丰富，是人们喜爱的水果。据图回答问题。 (1)从植物体结构层次的角度来看，我们食用的葡萄果实属于__器官__，由多种不同的组织构成。而这些不同的组织是由一个或一种细胞通过不断的分裂和__分化__形成的。 (2)某生物兴趣小组同学利用显微镜观察葡萄果实切片如图所示。 ①A区域位于最外侧，细胞排列紧密，属于__保护__组织。 ②图中的B区域细胞体积较大，具有储存营养的功能，属于__薄壁__组织。 (3)葡萄营养丰富，但葡萄植株的营养器官是__根、茎、叶__。 (4)葡萄植株的结构层次是__细胞→组织→器官__(用文字和箭头表示)→植物体。 23．(14分)世界上许许多多事物的构成都有一定的层次性，如图表示人体在构成方面的一种由小到大的层次，请据图回答问题。 (1)从来源上看，人体所有的细胞都由A细胞分裂、发育而成，A细胞指的是__受精卵__。 (2)A细胞经过细胞分裂形成B，在这个过程中__染色体__经过复制，均分成形态、数量完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 (3)B通过细胞__分化__形成C。经过这个过程，细胞的形态、结构和功能出现差异，产生了不同的__组织__。 (4)E在层次上属于__系统__，是能够完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。 (5)在细胞分化过程中，一般不会发生变化的是__D__。 A．细胞的形态 B．细胞的结构 C．细胞的功能 D．细胞的数量 (6)在人体的结构层次中皮肤属于__器官__。 24．(10分)无论植物、动物还是人体都是富有层次的生命体。如图是西西绘制的绿色开花植物和人体结构层次共同部分的示意图。图中，①和②表示细胞的生理活动；细胞1，细胞a、细胞b、细胞c……表示不同类型的细胞；A、B、C……表示不同类型的组织；甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题。 (1)经分析，图中的①和②分别表示细胞__分裂__和细胞__分化__。 (2)若图中生物体是人体，请写出A、B、C……基本类型中的一种具体名称：__上皮组织(或肌肉组织、结缔组织、神经组织等)__。 (3)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称：__根(或茎、叶、花、果实、种子)__。 (4)如果该生物体代表人体，该图缺少的结构层次是__系统__。 解析：(1)图中①过程导致细胞数目的增多，表示细胞分裂，过程②形成不同的组织，表示细胞分化。 (2)在①细胞分裂过程中，染色体的变化最明显，首先染色体要完成复制，复制后均分成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞，使新形成的细胞内的染色体和原细胞内的染色体保持不变。若图中生物体代表人体，A、B、C……基本类型中有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。 (3)用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构，该生物为植物，绿色开花植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，所以甲、乙、丙……中的一种可能是根、茎、叶、花、果实或种子。 (4)绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人体。如果该生物体代表人体，则该图缺少的结构层次是系统。 25．(12分)生物课上同学们用显微镜观察草履虫的生命活动，并绘制出结构示意图(如图一)。 　 (1)制作临时装片时，首先吸取培养液__表__(填“表”“中”或“下”)层的液体滴在载玻片上，这一部分培养液的氧气含量高，利于草履虫用[　②　]__表膜__与外界进行气体交换。 (2)在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图一中的[　⑥　]__食物泡__变成绿色。 (3)为探究草履虫能否对外界刺激产生反应，同学们在载玻片的两端各滴一滴草履虫的培养液，并将两个液滴连起来，如图二所示。在A侧培养液中放入少许食盐，一段时间后，可以观察到__A侧草履虫游到B侧__，这说明草履虫__能对外界刺激产生反应(或能躲避有害刺激)__。 (4)草履虫虽然只由一个细胞构成，但可以独立完成__运动、摄食、消化__等生命活动。 解析：(1)用显微镜观察草履虫时，要从培养液的表层吸一滴培养液，原因是表层含氧丰富，草履虫大多聚集在这里。[②]表膜是草履虫与外界环境进行气体交换的结构。 (2)水中的食物由[⑤]口沟进入细胞内形成[⑥]食物泡，所以在草履虫培养液中滴加绿色的菠菜汁，一段时间后，可以在显微镜下观察到图一中的[⑥]食物泡变成绿色。 (3)在载玻片的两端分别滴一滴草履虫培养液，用牙签把两滴培养液连通起来，在A侧的培养液中放入少许盐，发现A侧草履虫游到B侧。说明草履虫能对外界刺激产生反应(或草履虫能躲避有害刺激)。 (4)单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 10 / 10 学科网（北京）股份有限公司 $