精品解析：安徽省滁州市琅琊区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试卷

安徽省滁州市琅琊区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题(本题共 12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1. 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，有的同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。下列观点正确的是（ ） A. 小明：他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的 B. 小芳：这些话不文明，会伤害他人，不应该讲 C. 小华：他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理 D. 小军：只要他不在人多的公众场合讲不雅笑话，就不必要反对 2. 某老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明（ ） ①学生成长离不开老师的指导 ②学生的烦恼只有老师才可以解决 ③学生的发展取决于老师的理念 ④学生的情绪可通过适当方式调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 3. “在公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。” “考试取得好成绩觉得自己很棒。”明明说这两句话时，脸上洋溢着快乐的神情。明明感到快乐是因为（ ） ①赢得了他人的认可 ②获得了物质奖励 ③自尊心得到了满足 ④获得了精神鼓励 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 4. 西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将劝谏，结果是四面楚歌，大败垓下，乌江自刎。项羽的失败启示我们 （ ） A. 人应自尊，也应自卑 B. 人要有羞耻之心 C. 人应自尊自信，但不可自傲自负 D. 树立自信心，自己就一定能行 5. 七年级(1)班同学准备以“如何做自强不息的中国人”为主题设计一期黑板报。下列选项适合出现在本期黑板报中的是（ ） ①树立远大理想，我们要怀有拳拳爱国之心 ②直面逆境，挑战极限，不接受任何失败 ③不断进取，奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④求得真学问，练就真本领 A ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》……在歌声中我们能（ ） ①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力 ③了解文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓外来文化的浅薄，中华文化的深厚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ③④ 7. 不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。下列说法与这一论述蕴含的思想相一致的有（ ） ①物之不齐，物之情也 ②绳锯木断，水滴石穿 ③和而不同，求同存异 ④好战必亡，忘战必危 A ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。童小勇的做法体现了中华民族社会风尚的（ ） A. 敬业乐群 B. 礼义廉耻 C. 崇德向善 D. 见贤思齐 9. 木受绳则直，金就砺则利。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。以下能体现法律这一作用的是（ ） A. 小华上学迟到受批评后，每天都按时到校 B. 小明逆向行驶被处罚，之后严格遵章守法 C. 公交车上，小丽主动给刚上车的老人让座 D. 在超市里，小红按照先来后到的顺序排队 10. 下面漫画中的行为侵犯了公民的（ ） A. 隐私权 B. 健康权 C. 财产权 D. 肖像权 11. 一名旅客乘坐动车某次列车时，躲进列车卫生间吸烟，造成列车降速。该旅客最终被公安机关处以500元罚款，并被铁路部门限乘180天。这警示我们（ ） A. 违反法律必须承担法律责任 B. 法律以限制人们活动为目的 C. 在动车上吸烟属于民事违法行为 D. 任何违法行为都要受到行政处罚 12. 不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为，严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。未成年人沾染上这些行为（ ） ①不利于自身健康发展 ②会给家庭、社会造成一定危害 ③会触犯刑法，受到刑罚处罚 ④容易走向犯罪的道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 二、非选择题(本题共5小题，共64分) 13. 【透过现象，明理导行】 观察漫画，完成下列要求。 （1）漫画中人物的行为分别体现了中华传统美德的哪个方面? （2）美德的力量在于践行。在日常生活中，你打算怎样向他们学习? 14. 预防性侵害，学会自我保护】 某校七年级学生在学习完《学会自我保护》一框后，开展了以“学会自我保护，抵制不良侵害”为主题的探究活动，请你一起参与，完成下列任务。 解答困惑 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。面对困惑，不少青少年选择通过网络了解性知识，但是一些学生在上网时因浏览不良网站上当受骗，严重影响身心健康。面对这一情况，不少学生发出“了解性知识，我该怎么做?”的疑问。 （1）请你帮助这些学生解答这一疑问。 建言献策 2024年5月发布的《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人。 （2）性侵儿童案件时有发生，令人痛心。请你为未成年人如何学会自我保护提出几条合理化建议。 15. 【珍惜青春时光，传递生活正能量】 某校七年级学生开展“做情绪情感的主人”的主题学习，请你参与其中，完成以下问题。 【青春情绪我调节】 （1）上述图片中的人物运用了哪种调节情绪的方法?这一方法有什么技能要求? 【青春特点我来填】青春期情绪特点解读： ①情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。 ②青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙，而是越发丰富和细腻。 ③富有激情和热情、疾风暴雨。 （2）请你根据特点解读把青春期的情绪特点A、B、C选填在①②③句后面的横线上。(只填字母) A.情绪反应强烈 B.情绪波动大 C.情绪细腻 ① 。② 。③ 。 【青春情感我体验】学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了一些总结。 （3）结合艺术节总结，请你分析情感的作用。 16. 【铸造品质，健康成长】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 重庆有一条特殊的地铁线———轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。乘坐“背篓专线”的菜农无意间说了句“年纪大了，听不太懂普通话语音报站名”，“背篓专线”很快给出回应：重庆话版报站，马上安排！2024年4月3日起，“背篓专线”(重庆轨道交通4号线)正式上线重庆话语音播报，这也是重庆首条开启方言播报的轨道交通线路。 （1）结合尊重他人的做法，你获得了什么启示? 材料二 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出，青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。 （2）毛泽东同志的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质?这种品质是如何促使我们走向成功的? 材料三 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 （3）列举当代为国奋斗、自强不息的典范，并简要叙述他(她)的事迹。 17. 最近，某班同学举行一次模拟法庭活动，同学们收集到如下材料： 材料一 14岁的小伟和小楠是好朋友，两个人平时酷爱玩游戏，经常旷课，到黑网吧玩游戏。由于家里给的零花钱无法支付花销，久而久之，他们的钱就入不敷出了。于是在不到1个月的时间里，两人多次拦路抢劫，最终，因犯抢劫罪被判刑。 材料二 最新法律规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的应当负刑事责任。 请你参与此次模拟法庭活动，完成下列任务。 （1）【庭前准备】为了搞好此次活动，针对这个案例，你准备查阅哪几部法律？（两个即可） （2）【法庭审判】结合材料一，请对小伟和小楠的行为性质进行分析，哪些行为属于不良行为？哪些行为是犯罪行为？ （3）【法庭答疑】有人认为，小伟和小楠年龄小，被判刑这种处罚不合法？请结合材料二予以解答。 （4）【法庭教育】针对这个案件，在法庭教育环节，你想说些什么？请你写出发言要点。（三个方面即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 安徽省滁州市琅琊区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 注意事项： 1.你拿到的试卷满分为100分，考试时间为60分钟。 2.本试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，“试题卷”共4页，“答题卷”共4页。请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题无效。 3.答题过程中可以参考教科书和其他资料。请独立思考，诚信答题。 一、选择题(本题共 12小题，每小题3分，共36分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的) 1. 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，有同学喜欢用不雅语言和别人开玩笑。对此，同学们有不同看法。下列观点正确的是（ ） A. 小明：他是和同学开玩笑，我觉得无所谓，还挺有意思的 B. 小芳：这些话不文明，会伤害他人，不应该讲 C. 小华：他的话让我感到不舒服，但我不知道该如何处理 D. 小军：只要他不在人多的公众场合讲不雅笑话，就不必要反对 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：小明认为不雅语言是玩笑且无所谓，忽视了不雅语言可能对他人造成的伤害，属于不尊重他人的表现，故A说法错误； B：小芳指出不雅语言不文明且会伤害他人，强调应遵守文明交往原则，故B说法正确； C：小华虽感到不适但未提出正确应对方式，缺乏主动维护自身权益或沟通解决的意识，故C说法错误； D：无论场合如何，不文明言行均违背道德要求，故D说法错误； 故本题选B。 2. 某老师在班级放置“烦恼盒”，让学生倾诉情绪，并帮助学生解决烦恼。老师的做法表明（ ） ①学生的成长离不开老师的指导 ②学生的烦恼只有老师才可以解决 ③学生的发展取决于老师的理念 ④学生的情绪可通过适当方式调节 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查教师的作用、调控情绪。 ①④：题干表述的老师的做法表明学生的成长离不开老师的指导，学生的情绪可通过适当方式调节。故①④符合题意； ②：“只有老师解决”的说法过于绝对了，故②说法错误； ③：此说法过分夸大老师理念的作用，故③说法错误； 故本题选B。 3. “在公交车上我给老人让座，周围人赞许的目光让我觉得自己很棒。” “考试取得好成绩觉得自己很棒。”明明说这两句话时，脸上洋溢着快乐的神情。明明感到快乐是因为（ ） ①赢得了他人的认可 ②获得了物质奖励 ③自尊心得到了满足 ④获得了精神鼓励 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自尊。 ①：明明在公交车上给老人让座后，得到了周围人的赞许目光，这是赢得了他人的认可。同时，考试取得好成绩也可以被视为赢得了老师和家长等人的认可，故①说法正确； ②：题干未提及物质奖励，故②说法错误； ③：明明因为自己的善行和学习成果而感到自己很棒，这是自尊心得到了满足，故③说法正确； ④：他人赞许和自我肯定均属于精神鼓励，故④说法正确； 故本题选C。 4. 西楚霸王项羽认为自己力能举鼎，有万夫不当之勇，不听文臣武将劝谏，结果是四面楚歌，大败垓下，乌江自刎。项羽的失败启示我们 （ ） A. 人应自尊，也应自卑 B. 人要有羞耻之心 C. 人应自尊自信，但不可自傲自负 D. 树立自信心，自己就一定能行 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：此题旨在考查学生对自尊自信的认识，主要考查学生的理解运用，材料中的项羽不听他人劝告，过高的估计自己，是自负和自傲的表现，对于启示类问题，从怎么做的角度回答，所以我们要树立自尊自信，告别自傲自负，其中A观点错误；B不符合题意；D观点绝对，也是错误的，所以正确答案选C。 5. 七年级(1)班同学准备以“如何做自强不息的中国人”为主题设计一期黑板报。下列选项适合出现在本期黑板报中的是（ ） ①树立远大理想，我们要怀有拳拳爱国之心 ②直面逆境，挑战极限，不接受任何失败 ③不断进取，奋力书写挺膺担当的青春篇章 ④求得真学问，练就真本领 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自强不息的认识和理解。 ①③④：依据教材知识并分析题干可知，在美好的青春年华里，我们要手握历史的接力棒，做自强不息的中国人，通过不懈的努力和奋斗，为个人成长和国家发展贡献力量，这要求我们做到树立远大理想，怀有拳拳爱国之心；同时做到不断进取，奋力书写挺膺担当的青春篇章；另外还要做到求得真学问，练就真本领，故①③④说法正确； ②：“不接受任何失败”过于绝对，自强不息强调在逆境中坚持而非否定失败，故②说法错误； 故本题选D。 6. 《经典咏流传》节目“和诗以歌”、将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，《春晓》《长歌行》《游子吟》《将进酒》《送别》……在歌声中我们能（ ） ①体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ②领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力 ③了解文化的多样性，尊重不同的文化 ④知晓外来文化的浅薄，中华文化的深厚 A. ①②③ B. ②③④ C. ①② D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查中华文化。 ①②：分析材料可知，《经典咏流传》节目“和诗以歌”，将古诗词和部分近代诗词配以现代流行音乐，属于对传统文化的创新，我们能体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新，领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力，①②正确； C：材料没有体现文化的多样性，C不符合题意； D：外来优秀文化不是浅薄的，D错误； 故本题选C。 7. 不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。下列说法与这一论述蕴含的思想相一致的有（ ） ①物之不齐，物之情也 ②绳锯木断，水滴石穿 ③和而不同，求同存异 ④好战必亡，忘战必危 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查世界文化的多样性。 ①③：依据题文描述，题文中的观点体现了世界文化的多样性，故①③符合题意； ②：体现了坚持不懈的精神，故②不符合题意； ④：意思是国家虽然强大，但是喜欢无端挑起战争，那么国家必然灭亡，故④不符合题意； 故本题选B。 8. 童小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为几位老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。学校号召大家向童小勇学习。童小勇的做法体现了中华民族社会风尚的（ ） A. 敬业乐群 B. 礼义廉耻 C. 崇德向善 D. 见贤思齐 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善的内涵与要求。 C：题文中的童小勇同学坚持到敬老院做志愿者，说明他是一个善良的人，在品行上追求至善的道德境界。故C符合题意； ABD：敬业乐群、礼义廉耻、见贤思齐也是中华民族的传统道德规范，但题文中没有体现。故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. 木受绳则直，金就砺则利。法律通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。以下能体现法律这一作用的是（ ） A. 小华上学迟到受批评后，每天都按时到校 B. 小明逆向行驶被处罚，之后严格遵章守法 C. 公交车上，小丽主动给刚上车的老人让座 D. 在超市里，小红按照先来后到的顺序排队 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：分析题文，小明因逆向行驶被处罚，体现法律通过强制力纠正违法行为，规范社会秩序，故B符合题意； A：小华因迟到受批评属于校规约束，与法律规范无关，故A不符合题意； C：小丽主动让座是道德行为，非法律强制要求，故C不符合题意； D：小红排队遵守公共秩序属于道德或社会规则，非法律直接规范，故D不符合题意； 故本题选B。 10. 下面漫画中的行为侵犯了公民的（ ） A. 隐私权 B. 健康权 C. 财产权 D. 肖像权 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对肖像权的认识和理解。 D：依据教材知识，肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利；漫画中文字“你怎么把我的照片放在这儿，事先没有征得我的同意，你根本无权使用我的照片”明确表明，他人在未经本人同意的情况下使用其照片，侵犯了肖像权，故D说法正确； A：隐私权是指公民享有的私人生活安宁与私人信息依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、搜集、利用和公开等的一种人格权。漫画中未涉及隐私信息的泄露或侵犯，故A说法不符合题意； B：健康权是公民依法享有的身体健康不受非法侵害的权利；漫画中没有体现对身体健康的损害，故B说法不符合题意； C：财产权是指公民对自己合法财产享有的占有、使用、收益和处分的权利；漫画中未涉及财产相关内容，故C说法不符合题意； 故本题选D。 11. 一名旅客在乘坐动车某次列车时，躲进列车卫生间吸烟，造成列车降速。该旅客最终被公安机关处以500元罚款，并被铁路部门限乘180天。这警示我们（ ） A. 违反法律必须承担法律责任 B. 法律以限制人们活动为目的 C. 在动车上吸烟属于民事违法行为 D. 任何违法行为都要受到行政处罚 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查违法行为的含义及其分类。 A：依据教材知识，只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。案例中吸烟者被罚款和限乘属于承担行政责任，故A说法正确； B：法律维护社会秩序和公民权益，而非以限制人们活动为目的，故B说法错误； C：在动车上吸烟受到行政处罚，属于行政违法行为，而非民事违法行为，故C说法错误； D：只有行政违法行为会受到行政处罚，民事或刑事违法行为需承担其他责任，故D说法错误； 故本题选A。 12. 不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为，严重不良行为是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的行为。未成年人沾染上这些行为（ ） ①不利于自身健康发展 ②会给家庭、社会造成一定危害 ③会触犯刑法，受到刑罚处罚 ④容易走向犯罪的道路 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查不良行为、严重不良行为的危害。 ①：不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为，因此不良行为本身即不利于未成年人健康成长，故①说法正确； ②：不良行为可能对家庭和社会造成负面影响，故②说法正确； ③：严重不良行为虽可能触犯刑法，但因未成年人未达刑事责任年龄，通常不予刑事处罚，故③说法错误； ④：沾染不良行为若不及时纠正，可能发展为犯罪，故④说法正确； 故本题选C。 二、非选择题(本题共5小题，共64分) 13. 【透过现象，明理导行】 观察漫画，完成下列要求。 （1）漫画中人物的行为分别体现了中华传统美德的哪个方面? （2）美德的力量在于践行。在日常生活中，你打算怎样向他们学习? 【答案】（1）漫画一体现了尊老爱幼的中华传统美德；漫画二体现了助人为乐的中华传统美德。 （2）①在他人需要帮助时，主动伸出援助之手；②尊重长辈，关心父母的生活和健康；③积极参与社会公益活动，服务社会；④学习美德榜样，传承美德精神；⑤弘扬传统美德，带动身边人共同践行。 【解析】 【分析】考点考查：中华传统美德的内涵、弘扬中华传统美德、扶危济困、孝老爱亲、传承中华传统美德的要求。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用中华传统美德的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：漫画一中扶老奶奶过马路→可链接尊老爱幼的中华传统美德； 关键词②：漫画二帮助他人行为获点赞→可链接助人为乐的中华传统美德； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查青少年如何践行中华传统美德，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 14. 【预防性侵害，学会自我保护】 某校七年级学生在学习完《学会自我保护》一框后，开展了以“学会自我保护，抵制不良侵害”为主题的探究活动，请你一起参与，完成下列任务。 解答困惑 进入青春期，身体和心理会发生一些变化，我们也会对性产生一些困惑。面对困惑，不少青少年选择通过网络了解性知识，但是一些学生在上网时因浏览不良网站上当受骗，严重影响身心健康。面对这一情况，不少学生发出“了解性知识，我该怎么做?”的疑问。 （1）请你帮助这些学生解答这一疑问。 建言献策 2024年5月发布的《“女童保护”2023年性侵儿童案例统计分析报告》显示，2023年全年媒体公开报道的性侵儿童(18岁以下)案例202起，受害人数517人。 （2）性侵儿童案件时有发生，令人痛心。请你为未成年人如何学会自我保护提出几条合理化建议。 【答案】（1）①通过正规渠道学习性知识，如阅读专业书籍、咨询老师或家长；②自觉抵制不良网站，不浏览不健康内容；③树立正确的性观念，认识到性知识是科学知识；④遇到困惑时，主动与信任的人沟通；⑤增强自我保护意识，避免因好奇而误入不良网站；⑥合理利用网络，选择合法合规的信息来源。 （2）①不轻易接受陌生人的邀请和礼物；②在公共场所注意保护自己的身体，不随意与他人肢体接触；③遇到危险时，及时向家长、老师或警察求助；④学习自我保护的技能和知识，提高警惕性；⑤不单独去偏僻的地方，避免夜间独自出行；⑥了解法律知识，懂得用法律维护自己的权益。 【解析】 【分析】考点考查：树立正确性观念、获取性知识的途径、增强自我保护意识、自我保护的方法。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用自我保护的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不少青少年选择通过网络了解性知识，但是一些学生在上网时因浏览不良网站上当受骗，严重影响身心健康→可链接树立正确性观念、正确获取性知识的途径、增强自我保护意识的要求；合理利用网络等； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查未成年人学会自我保护提合理化建议，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 15. 【珍惜青春时光，传递生活正能量】 某校七年级学生开展“做情绪情感的主人”的主题学习，请你参与其中，完成以下问题。 【青春情绪我调节】 （1）上述图片中的人物运用了哪种调节情绪的方法?这一方法有什么技能要求? 【青春特点我来填】青春期情绪特点解读： ①情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪。 ②青少年的情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙，而是越发丰富和细腻。 ③富有激情和热情、疾风暴雨。 （2）请你根据特点解读把青春期的情绪特点A、B、C选填在①②③句后面的横线上。(只填字母) A.情绪反应强烈 B.情绪波动大 C.情绪细腻 ① 。② 。③ 。 【青春情感我体验】学校举办艺术节，同学们各显身手。艺术节结束后，同学们进行了一些总结。 （3）结合艺术节总结，请你分析情感作用。 【答案】（1）合理宣泄法。技能要求：①选择合适的时间和场合；②采用恰当的方式，不伤害自己和他人；③不破坏公共财物和环境；④宣泄后保持情绪稳定；⑤避免过度宣泄影响正常生活。 （2）①B ②C ③A （3）①情感让我们对艺术有更深刻的感受；②爱国情感激发我们的民族自豪感；③积极的情感让我们每天充满快乐；④情感丰富我们的精神世界；⑤情感影响我们对事物的热情和态度；⑥情感促进我们的精神发展。 【解析】 【分析】考点考查：青春期情绪的特点及应对、情绪调节的方法、情感的作用 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用情绪调节的方法的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：宣泄室→联系合理宣泄法。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查运用合理宣泄法要注意什么，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用青春期情绪的特点的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：情绪不够稳定，常常从一种情绪很快转为另一种情绪→联系情绪波动大。 关键词②：情绪体验不再像儿童那样单一和粗糙，而是越发丰富和细腻→联系情绪细腻。 关键词③：富有激情和热情，会因为一点小事而冲动，“急风暴雨”→联系情绪反应强烈。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用情感的作用的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：歌曲《万疆》激发同学们的爱国情感→链接情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动。 关键词②：参加艺术节让“我”对艺术的感受更深刻，情感更充沛→链接情感与我们的想象力、创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面地观察事物，探索未知。 第三步：整合信息，组织答案。 16. 【铸造品质，健康成长】 阅读材料，完成下列要求。 材料一 重庆有一条特殊的地铁线———轨道交通4号线，每天都有一群老人背着背篓搭乘地铁去市区卖菜。当地人给这条地铁线起了个名字，叫“背篓专线”。乘坐“背篓专线”的菜农无意间说了句“年纪大了，听不太懂普通话语音报站名”，“背篓专线”很快给出回应：重庆话版报站，马上安排！2024年4月3日起，“背篓专线”(重庆轨道交通4号线)正式上线重庆话语音播报，这也是重庆首条开启方言播报的轨道交通线路。 （1）结合尊重他人的做法，你获得了什么启示? 材料二 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出，青年时代，毛泽东同志就以“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情，立下拯救民族于危难的远大志向，投身救国救民的伟大事业。 （2）毛泽东同志的豪情壮志启示我们应具备哪种心理品质?这种品质是如何促使我们走向成功的? 材料三 中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者，而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。今天，在全面推进中华民族伟大复兴的新征程上，涌现出大批为国奋斗、自强不息的典范，为我们树立了榜样。 （3）列举当代为国奋斗、自强不息典范，并简要叙述他(她)的事迹。 【答案】（1）①尊重他人要关注他人的需求和感受；②对他人的合理需求要积极回应；③尊重他人需要考虑他人的实际情况；④用实际行动体现对他人的尊重。 （2）自信的心理品质。自信促使我们走向成功的方式：①自信让我们有勇气面对困难和挑战；②自信能激发我们的潜能和活力；③自信使我们在追求目标时保持坚定的信念；④自信让我们敢于尝试新事物；⑤自信帮助我们克服自卑和怯懦。 （3）示例：张桂梅，她创办华坪女子高级中学，帮助众多贫困女孩走出大山，接受教育，为教育事业奉献自己的一生。 【解析】 【分析】考点考查：尊重他人的要求、自信的含义、正确认识自信、正确认识自强不息。 能力考查：调动和运用知识阐述事实，解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用尊重他人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：乘坐“背篓专线”的菜农无意间说了句“年纪大了，听不太懂普通话语音报站名”，“背篓专线”很快给出回应：重庆话版报站，马上安排！→可链接关注他人的需求和感受；对他人的合理需求要积极回应；考虑他人的实际情况；用实际行动体现对他人的尊重； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自信的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情→可链接自信的心理品质； 第三步：整合信息，组织答案。 小问2： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用自信的有关知识，从作用类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：“自信人生二百年，会当水击三千里”的壮志豪情→可链接自信的积极作用； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查列举当代为国奋斗、自强不息的典范，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 最近，某班同学举行一次模拟法庭活动，同学们收集到如下材料： 材料一 14岁的小伟和小楠是好朋友，两个人平时酷爱玩游戏，经常旷课，到黑网吧玩游戏。由于家里给的零花钱无法支付花销，久而久之，他们的钱就入不敷出了。于是在不到1个月的时间里，两人多次拦路抢劫，最终，因犯抢劫罪被判刑。 材料二 最新法律规定 已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的应当负刑事责任。 已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的应当负刑事责任。 请你参与此次模拟法庭活动，完成下列任务。 （1）【庭前准备】为了搞好此次活动，针对这个案例，你准备查阅哪几部法律？（两个即可） （2）【法庭审判】结合材料一，请对小伟和小楠的行为性质进行分析，哪些行为属于不良行为？哪些行为是犯罪行为？ （3）【法庭答疑】有人认为，小伟和小楠年龄小，被判刑这种处罚不合法？请结合材料二予以解答。 （4）【法庭教育】针对这个案件，在法庭教育环节，你想说些什么？请你写出发言要点。（三个方面即可） 【答案】（1）《中华人民共和国刑法》《中华人民共和国未成年人保护法》 （2）小伟和小楠经常旷课，到黑网吧玩游戏属于不良行为。拦路抢劫属于犯罪。 （3）合法。他们已经年满14岁，能够承担刑事责任。 （4）①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②要杜绝不良行为。③应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【解析】 【分析】考点考查：违法行为的分类、预防犯罪的做法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为青少年， 需要运用专门保护未成年人健康成长的法律、与违法犯罪相关的法律的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 14岁的小伟因和小楠犯抢劫罪被判刑→可链接专门保护未成年人健康成长的法律、与违法犯罪相关的法律。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用违法行为的分类的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：小伟和小楠经常旷课，到黑网吧玩游戏→可链接不良行为。 关键词②：拦路抢劫，最终，因犯抢劫罪被判刑→可链接犯罪行为。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用刑法的有关知识，从解读类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小伟和小楠年龄小，被判刑这种处罚不合法→可链接刑法的规定。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年， 需要运用预防犯罪的要求的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词： 14岁的小伟因和小楠从不良行为慢慢发展为犯罪→可链接预防犯罪的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $