内容正文:
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Unit
1 Letters in Our Life
PAss1
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基础知识梳理
五、导读训练
→答案见《综合素养评价》卷P13
字母在生活中随处可见,并且有其特有的含义。选择字母或字母组补全表格。
ml
cm
OFF
PM
L
P
kg
字母(组)
含义
字母(组)
含义
字母(组)
含义
1.
(可以)停车
S
小码
AM
上午
2.
下午
3.
厘米
ON
(灯)开着的
4.
升
5.
毫升
g
克
6.
千克
7.
吨
8.
(灯)关着的
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单元作业评价
女听力练
日
一、听字母或字母组,把听到内容的字母编号写在括号内。
()1.A.M
B.S
C.L
(
)2.A.B
B.P
C.T
)3.A.AM
B.cm
C.PM
)4.A.HB
B.AB
C.TB
)5.A.DAF
B.BDE
C.DBC
二、听字母组,根据所读的顺序,把其大写字母编号写在相应图片下的括号内。
日
300-ml
02:30
200
PM
100
4kg
1.()
2.(
3.()
4.(
5.()
N@@可L扫上a拉
三、马一明和白木兰正在
题前的括号内。
)1.Hello,I'm
)3.Show me
A.
01:00
AM
交谈。他们在聊什
B
”,please.
B.
07:50
PM
么呢?听句子,将答案的字母编号写在
)2.Can you see
A.
OFF
B.
ON
)4.I'm
世后位
世gu
1B
1D
A.
B
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Show me a
A.
日
B.
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基
础达标训练
●
●
●
四、[新趋势图片理解]张华画了一幅画,请你仔细观察这幅画,找出你看到的字母,
按字母表顺序将其大小写写在四线三格中。
DAS可|绿卡图书
五、[新情境·生活运用]选择合适的字母或字母组,写到图中相应的位置,有多余选项。
PM
S
3.
cm
Bl
OFF
2
30
ON
1F
HB
ml
A4
P
能力培优训练
六、选择适当的句子补全对话,把其字母编号写在横线上。
Sam and Aiwen are on the train.
Sam:Hello(你好)!I'mSam.
Aiwen:Hello.1.
Sam:2.
A.Nice to meet you!
Aiwen:Nice to meet you,too!
B.Thank you.
Sam:3.
C.I'm Aiwen.
Aiwen:Yes.
D.You're 1A.I'm 1B.
Sam:This is 1A.
Aiwen:4.
Sam:You're welcome(不客气).
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多任务型阅读素养提升
情境导入:一明今天想去看电影,他会做怎样的准备,又会看到哪些新鲜事物呢?让
我们来看看吧!
一、卧室中,爸爸和一明准备在手机上选择电影院座位,完成下面两个任务。
任务一:下面是一明的卧室,看图,将不同的字母或字母组的编号放到卧室中合适的
位置,并把字母或字母组抄写在四线三格中。