[中学联盟]河北省新乐市第一中学高中语文必修四课件：第11课 廉颇蔺相如列传 (共17张PPT)

廉颇蔺相如列传 司马迁 缪贤 肉袒负荆 秦以十五城请易寡人之璧，可予不 列观 礼节甚倨 睨柱 缪公 mi à o 姓氏 tǎn jù 傲慢 nì斜看 guàn 建筑物的一种 fǒu 同“否” 汤镬 盆缻 渑池 左右皆靡 不怿 mù 同“穆” huò 古代煮食物的大锅 fǒu瓦制的打击乐器 miǎn mǐ退却 yì 高兴 避匿 相如虽驽 舍相如广成传 nì 躲藏 nú 愚劣、无能 zhuàn招待宾客的馆舍 自读高调77页，了解作者及相关背景 以蔺相如为主、廉颇为辅。 全文写了三个故事，可分为四部分： ①第1—2段： 廉蔺简介 ②第3—13段： 完璧归赵 ③第14—16段： 渑池之会 ④第17—21段： 将相和(负荆请罪) 以时间为序展开叙述。 思考：本文以写谁为主，写了哪几个故事？ 全文按怎样的思路展开叙述的？ 理清思路 研读第一部分：廉蔺简介 (1)“……者……也”，判断句式 (2) 以勇气闻于诸侯：凭借 (3) 为赵宦者令缪贤舍人　是，作为 动词 重点词句 这两段从哪些方面介绍廉蔺，在写法上有何不同，有什么作用？ 廉：战功赫赫，地位显贵 天下闻名 蔺：地位卑微，不为人知 一贵一贱，一详一略，对比鲜明，为下文两人矛盾的产生埋下伏笔。 第三段写作意图是什么？ 交代故事发生的背景，为人物出场做了铺垫。 第四段蔺相如是如何出场？表现了他怎样的性格？ 宦者令缪贤说的一件往事，借人物的话出场的。 体现了蔺相如的性格：见识卓越，胆量超人。 侧面烘托的手法。 研读第二部分 第五段蔺相如是如何解决赵王的疑问的？ 宁许以负秦曲 城入赵而璧留秦，城不入完璧