高考日语语法精讲 part 1 格助词讲义-2026届高三日语一轮复习

该高中日语讲义聚焦高考格助词核心考点，系统梳理「が」「を」「に」等10个格助词的用法，按语法功能构建知识体系。通过考点分类讲解、错误例句对比、实战用法归纳等环节，帮助学生突破格助词使用难点，体现复习的系统性和针对性。 资料采用“用法说明+典型例句+易混对比”教学策略，如通过「ご飯を食べた」与「ご飯が食べた」的正误分析，培养学生的语言运用能力和逻辑判断思维。每个格助词配套生活化例句，助力内化语法规则，既提升学生应考准确性，又为教师把控复习节奏提供清晰指引。

高考日语语法精讲 part 1 格助词 格助词是高考日语中的必考项。每年都会有2~3道题测试考生对格助词的理解和使用情况。日语中的格助词表示体言（名词、代词、数词等）与其他成分之间的相互关系，构成句子的基本框架，如果使用错误，语句会不通顺甚至出现逻辑错误。 如： ご 飯 はん を 食 た べた。→ 正确，意思是“我吃了饭”。 ご 飯 はん が 食 た べた 。→ 错误，主语是“饭”，传达出的意思是“饭吃了别的什么东西”。 日语中的格助词主要有「が」「を」「に」「で」「と」「から」「まで」「へ」「より」「の」，下面将分两天对它们的具体用法进行说明。 1.が 说明1 强调主语，强调的重点在「が」之前。 ☆ 私 わたし がやりましょう。/我来做吧。 ☆ 彼 かれ がこの 前 まえ 言 い っていた 人 ひと ですよ。/他就是之前提到的那个人。 说明2 用于「～は～が」句型中，作为从句中的小主语，描述整体中的一部分的性质、特征。 ☆ 北 ぺ 京 きん は 冬 ふゆ がとても 寒 さむ いです。/北京冬天很冷。 ☆ 恵 めぐみ さんは 目 め が 大 おお きくて、きれいです。/小惠眼睛很大，很好看。 说明3 表示喜好、厌恶、希望、能力的对象。 ☆ 彼女 かのじょ のことが 大 だい 好 す きです。/我非常喜欢她。 ☆ 冷 つめ たいビールが 飲 の みたい。/我想喝冰啤酒。 ☆ 田 た 中 なか さんはフランス 語 ご ができますか。/田中会法语吗？ 说明4 用于描述客观现象、事物的状态、事物的性质。 ☆ 外 そと では 雪 ゆき が 降 ふ っています。/外面正在下雪。 ☆ ここから 富 ふ 士 じ 山 さん がきれいに 見 み えますよ。/从这儿能够清楚地看到富士山。 ☆ 彼 かれ と 別 わか れて 三年 さんねん が 経 た ちました。/我已经和他分手3年了。 说明5 疑问词作主语时，要用「が」来提示。如： 誰 だれ が/谁、 何 なに が/什么、いつが/何时、どこが/哪里、どの 人 ひと が/哪个人、どなたが/哪一位、 何人 なんにん が/几个人。 ☆ 誰 だれ が 鈴 すず 木 き さんですか。/哪位是铃木呢？ ☆ 何 なに が 問題 もんだい でしょうか。/到底是什么出了问题？ 拓 展 需注意与“疑问词+か”表示“不确定”的用法进行区分。 ☆ どこかへ 遊 あそ びに 行 い きたい。/我想去哪儿玩一玩。 ☆ 誰 だれ かがいるような 気 き がします。/感觉好像有什么人在那边。 说明6 句型「～がする」中，「が」提示声音、味道、感觉等跟感官有关的名词。如： 目 め まいがする/眩晕、 吐 は き 気 け がする/想吐、 匂 にお いがする/有……的味道、 香 かお りがする/有香味、 音 おと がする/有声音、 気 き がする/有……的感觉、 感 かん じがする/有……的感觉。 ☆ 遠 とお くでピアノの 音 おと がする。/远处传来了钢琴声。 ☆ この 料 りょう 理 り は 変 へん な 味 あじ がします。/这道菜味道很奇怪。 ☆ 嫌 いや な 予 よ 感 かん がします。/我有种不祥的预感。 说明7 用在连体修饰成分中，提示连体修饰成分的小主语。 ☆ 美 び 術 じゅつ 館 かん が 多 おお い 町 まち へ 行 い きたいです。/我想去美术馆比较多的城市。 ☆ 母 はは がくれた 帽 ぼう 子 し をかぶっています。/戴了妈妈送给我的帽子。 说明8 动词可能态中，用「が」来提示宾语。 ☆ 鈴 すず 木 き 部 ぶ 長 ちょう はトルコ 語 ご が 話 はな せるらしいよ。/据说铃木部长会说土耳其语。 ☆ 毎日母 まいにちはは の 手 て 料 りょう 理 り が 食 た べられて、 本当 ほんとう に 幸 しあわ せです。/每天都能吃到妈妈做的菜，真的很幸福。 2.を 说明1 提示宾语，表示动作的对象。 ☆ 本 ほん を 読 よ むのが 好 す きです。/我喜欢看书。 ☆ 朝 あさ ご 飯 はん を 食 た べないで、 学校 がっこう に 来 き ました。/我没吃早饭就来学校了。 说明2 提示自动词经过、移动、离开的场所。 ☆ 明日 あした は 早 はや く 家 いえ を 出 で ます。/我明天要早早出门。 ☆ 毎日 まいにち ここを 通 とお ります。/我每天都会路过这里。 ☆ 飛 ひ 行 こう 機 き が 空 そら を 飛 と んでいます。/飞机在空中飞。 说明3 句型「～をしている」可以表示人或物的外形、特征、颜色、职业等，也可以表示佩戴了某物。 ☆ 彼女 かのじょ はきれいな 声 こえ をしています。/她的声音很好听。 ☆ うちの 兄 あに は 今 いま 消 しょう 防 ぼう 士 し をしています。/哥哥现在是消防员。 ☆ あそこにネクタイをしている 人 ひと は 誰 だれ ですか。/那边戴着领带的人是谁？ 说明4 动词使役态中，表示自动词的使役对象。 ☆ 子 こ どもをアメリカへ 留 りゅう 学 がく に 行 い かせたい。/我想让孩子去美国留学。 ☆ 田 た 中 なか さんを 会 かい 議 ぎ に 参 さん 加 か させた。/让田中去参加了会议。 ☆ 両親 りょうしん を 心配 しんぱい させるべきではない。/不应该让父母担心。 3.に 说明1 表示人、事物存在或出现的场所，常用句型有「～は～にある/いる」（……在……）、「～に～がある/いる」（在……有……）。 ☆ 息 むす 子 こ はアメリカに 住 す んでいる。/我的儿子住在美国。 ☆ 引 ひ き 出 だ しの 中 なか に、おやつがいっぱい 入 はい っています。/抽屉里有很多零食。 说明2 表示动作发生的具体时间。 ☆ いつも 朝 あさ 七 しち 時 じ に 起 お きます。/我平常早上7点起床。 ☆ 今週 こんしゅう の 金 きん 曜 よう 日 び に、 先生 せんせい と 会 あ うことになっています。/我跟老师约好这周五见面。 说明3 表示动作的着落点。 ☆ ここに 座 すわ りましょう。/坐在这里吧。 ☆ 馬 うま に 乗 の ってみたい。/我想试一试骑马。 说明4 表示移动性动作的目的。 ☆ 家 か 族 ぞく と 一緒 いっしょ にヨーロッパへ 旅行 りょこう に 行 い きたい。/我想跟家人一起去欧洲旅行。 ☆ 明日 あした はコンサートを 聴 き きに 行 い きます。/我明天去听音乐会。 拓 展 「には」表示目的，意为“要……就得……”，即要实现前项的目的，必须具备后项的条件。 ☆ マンションを 買 か うには、たくさんのお 金 かね が 必要 ひつよう だ。/要买公寓的话，就需要很多钱。 ☆ この 大 おお 手 て 企 き 業 ぎょう に 入 はい るには、 複数 ふくすう の 外 がい 国 こく 語 ご を 話 はな せるようにならなければならない。/想进这家大企业，就必须会说几门外语。 说明5 表示动作的目的地、到达点。 ☆ 今日 きょう はスーパーに 行 い きません。/我今天不去超市。 ☆ いつ 日 に 本 ほん に 来 き ましたか。/你是什么时候来日本的？ 说明6 表示动作的对象。 ☆ 部 ぶ 長 ちょう にプレゼントを 差 さ し 上 あ げようと 思 おも います。/我想送部长一份礼物。 ☆ お 客 きゃく 様 さま に 新 しん 商 しょう 品 ひん について、 簡単 かんたん な 説明 せつめい をしました。/我给客人简单介绍了新产品。 说明7 表示变化、作用、决定的结果。 ☆ 気 き 温 おん がマイナスになりました。/气温降到了零摄氏度以下。 ☆ 将 しょう 来 らい は 先生 せんせい になりたいと 思 おも っています。/将来我想当老师。 ☆ 会 かい 議 ぎ は 9 く 月 がつ 1日 ついたち に 決 き まりました。/会议定在9月1号。 说明8 表示频率。 ☆ 週 しゅう に 一回 いっかい は 必 かなら ずジムに 行 い きます。/我每周一定会去一次健身房。 ☆ 8 時 じ 間 かん に 一回 いっかい 薬 くすり を 飲 の んでください。/请每8小时吃一次药。 说明9 表示比较、评价的基准。 ☆ 今回 こんかい の 試 し 験 けん は 私 わたし には 難 むずか しかった。/这次的考试对我来说有些难。 ☆ 運動 うんどう は 子 こ どもの 成 せい 長 ちょう にとてもいいです。/运动十分有助于孩子的成长。 说明10 表示用途。 ☆ ボーナスは 何 なに に 使 つか いますか。/你打算用奖金来做什么呢？ ☆ 記 き 念 ねん に、 写真 しゃしん を 一 いち 枚 まい 撮 と りましょう。/我们拍一张照片来当作纪念吧。 说明11 用于被动句中，提示动作的发出者。 ☆ 宿 しゅく 題 だい を 提 てい 出 しゅつ しなかったため、 先 せん 生 せい に 叱 しか られてしまった。/由于没交作业，我被老师批评了。 ☆ 母 はは に 褒 ほ められて、いい 気 き 分 ぶん になりました。/（因为）被妈妈夸奖了，我的心情很好。 说明12 动词使役态中，表示他动词的使役对象。 ☆ 先 せん 生 せい は 生 せい 徒 と に 作 さく 文 ぶん の 練 れん 習 しゅう をさせました。/老师让学生练习写作文。 ☆ 部 ぶ 長 ちょう は 田 た 中 なか さんに 会 かい 議 ぎ 資 し 料 りょう を 作 さく 成 せい させました。/部长让田中撰写了会议资料。 说明13 用在授受关系中，表示物品、动作的来源，常用句型有「～にもらう/いただく」（从……收到……）、「～に～てもらう/いただく」（请……做……）。 ☆ 先生 せんせい に 手 て 紙 がみ をいただきました。/收到了老师的来信。 ☆ 友達 ともだち に 手 て 伝 つだ ってもらった。/请朋友帮了一个忙。 4.で 说明1 表示动作进行的场所，可使用「～（场所）で～（活动事件）がある」的句型。常见的活动事件类名词有： 会 かい 議 ぎ /会议、パーティー/派对、 試 し 験 けん /考试、 火事 かじ /火灾、 試 し 合 あい /比赛、スピーチコンテスト/演讲比赛、 読書会 どくしょかい /读书会、 運動会 うんどうかい /运动会、 交流会 こうりゅうかい /交流会。 ☆ そのカバンはどこで 買 か ったのですか。/那个包是在哪里买的？ ☆ 明日 あした はうちでパーティーがあります。/明天在我家有个聚会。 说明2 表示工具、手段、方式。 ☆ いつも 携帯 けいたい でメールのやり 取 と りをしています。/平常我都用手机接发邮件。 ☆ 今日 きょう はバスではなく、タクシーで 来 き ました。/今天我没坐公交，坐出租车来的。 说明3 表示原材料，一般用眼睛即可做出判断，无化学变化。 ☆ 木 き でテーブルを 作 つく りました。/用木头做了桌子。 ☆ このアイスクリームはイチゴで 作 つく られたのです。/这个冰激凌是用草莓做成的。 说明4 表示原因、理由。 ☆ 一昨日 おととい は 病 びょう 気 き で 学校 がっこう を 休 やす みました。/前天我因为生病没去学校。 ☆ 今回 こんかい の 入 にゅう 試 し は 不 ふ 合 ごう 格 かく で、とても 落 お ち 込 こ んでいます。/因为这次的升学考试没通过，我情绪非常低落。 说明5 表示期限、时间的截止点。 ☆ 今 こ 年 とし で25 歳 さい になりました。/今年我25岁了。 ☆ 本 ほん 日 じつ で 閉店 へいてん いたします。/即日起本店不再营业。 说明6 表示比较、限定的范围。 ☆ 彼 かれ はクラスで 一 いち 番 ばん 背 せ が 高 たか いです。/他是班里个子最高的。 ☆ 会社 かいしゃ で 一 いち 番 ばん 真面目 まじめ な 社員 しゃいん は 鈴 すず 木 き さんです。/公司里最认真的员工是铃木。 说明7 表示动作主体的样态，动作发生的条件、状态。 ☆ 二人 ふたり で 映 えい 画 が を 見 み に 行 い きましょう。/我们两个人去看电影吧。 ☆ みんなで 一緒 いっしょ に 歌 うた いましょう。/大家一起唱歌吧。 说明8 表示存续状态。 ☆ ずっといい 友達 ともだち でいよう。/让我们一直当好朋友吧。 ☆ もう 彼 かれ とは 恋人 こいびと でいられない。/我已经没办法和他做恋人了。 ☆ お 元 げん 気 き でいてください。/请您多多保重。 5.と 说明1 表示并列。 ☆ 映 えい 画 が と 音 おん 楽 がく が 好 す きです。/我喜欢电影和音乐。 ☆ 牛丼 ぎゅうどん とカレーライス、どちらが 食 た べたいですか。/牛肉饭和咖喱饭，你想吃哪个？ 说明2 表示动作的共同完成者，意为“和……一起”。 ☆ 私 わたし と 一 いっ 緒 しょ に 美 び 術 じゅつ 館 かん へ 行 い きませんか。/和我一起去美术馆吧？ ☆ 田 た 中 なか さんと 晩 ばん ご 飯 はん を 食 た べました。/我和田中一起吃了晚饭。 说明3 表示动作、关系的相互对象。 ☆ 昨日 きのう 高 こう 校 こう 時 じ 代 だい の 友達 ともだち と 会 あ いました。/昨天我和高中时的朋友见面了。 ☆ サークルのメンバーとイベントの 内容 ないよう について 話 はな し 合 あ いました。/我和社团的成员一起讨论了活动内容。 说明4 表示说话、思考或引用的内容。 ☆ 結 けっ 婚 こん 式 しき に 先 せん 生 せい にも 来 き ていただければ 幸 さいわ いと 存 ぞん じます。/要是老师也能来参加我的婚礼就好了。 ☆ 鈴 すず 木 き 先 せん 生 せい の 授 じゅ 業 ぎょう が 大 たい 変 へん 面 おも 白 しろ いと 言 い われています。/据说铃木老师的课程非常有意思。 说明5 表示作用的结果。 ☆ 気 き 温 おん が 上 あ がって、 氷 こおり が 水 みず となった。/气温上升，冰化成了水。 ☆ 1 年 ねん 間 かん の 努 ど 力 りょく が 水 みず の 泡 あわ となった。/ 一年的努力化为了泡影。 下面将具体介绍「から」「まで」「へ」「より」「の」的用法。 1.から 说明1 表示时间、空间、顺序等的起点。 ☆ 卒 そつ 業 ぎょう 式 しき は 朝 あさ 10 時 じ から 行 おこな います。/毕业典礼从早上10点开始。 ☆ 学 がっ 校 こう は 家 いえ からあまり 遠 とお くありません。/学校离家不是很远。 说明2 表示事物的原材料或构成要素。 ☆ 日 に 本 ほん 酒 しゅ は 米 こめ から 作 つく られています。/日本酒是用大米做成的。 ☆ 日 に 本 ほん は 多 おお くの 島 しま 々 じま からなっている。/日本是由许多岛屿组成的。 说明3 表示动作的发出者、主体和事物的出处。 ☆ 先 さき ほど 部 ぶ 長 ちょう から 電 でん 話 わ がありました。/刚才部长来电话了。 ☆ 友 とも 達 だち から 手 て 紙 がみ が 来 き ました。/朋友那边寄来了信。 说明4 表示判断的理由、依据或事情的原因。 ☆ 彼 かれ の 表 ひょう 情 じょう から 見 み て、 今 こん 回 かい の 試 し 験 けん もできなかったのだろう。/从他的表情来看，这次应该也没考好吧。 ☆ 社 しゃ 員 いん の 不 ふ 注 ちゅう 意 い から 大 おお きな 事 じ 故 こ が 起 お こってしまった。/由于员工的疏忽，导致发生了重大事故。 2.まで 说 明 表示时间、空间、顺序等的终点。 ☆ 毎 まい 日 にち の 仕 し 事 ごと は 夕 ゆう 方 がた 6 時 じ までです。/我每天工作到傍晚6点。 ☆ 学校 がっこう までいつもバスで 行 い きます。/我平常坐公交车去学校。 ☆ 第 だい 三 さん 課 か まで 読 よ んでください。/请读到第3课。 3.へ 说明1 表示移动的方向、目的地。 ☆ 今 こん 回 かい の 夏 なつ 休 やす みは 北 ほっ 海 かい 道 どう へ 遊 あそ びに 行 い きたいです。/今年暑假我想去北海道玩儿。 ☆ 去年 きょねん 家 か 族 ぞく で 日 に 本 ほん へ 行 い ってきました。/去年全家人去了一趟日本。 说明2 表示动作的对象、物品的接受者。 ☆ 彼 かの 女 じょ へ 指 ゆび 輪 わ を 贈 おく りました。/我送给女朋友一枚戒指。 ☆ 先 せん 生 せい へよろしくお 伝 つた えください。/请代我向老师问好。 4.より 说明1 表示比较的基准。 ☆ 今 いま は 道 みち が 込 こ んでいるため、タクシーより 電車 でんしゃ のほうが 早 はや いと 思 おも います。/现在路上堵车，我觉得坐电车比坐出租车快。 ☆ 東 とう 京 きょう タワーはエッフェル 塔 とう より 高 たか いです。/东京塔比埃菲尔铁塔高。 说明2 表示起点时的郑重表达。 ☆ 心 こころ より 感謝 かんしゃ を 申 もう し 上 あ げます。/我衷心表示感谢。 ☆ 只今 ただいま より、 講 こう 演 えん 会 かい を 始 はじ めます。/现在报告会开始。 5.の 说明1 表示内容、产地、材质等，提示属性。 ☆ 英 えい 語 ご のテキストは 全 ぜん 部 ぶ ここに 置 お いてあります。/英语教材全都放在这里。 ☆ それはどこのチョコレートですか。/那是哪里（产）的巧克力？ ☆ 綿 めん の T シャツは 着 き 心 ごこ 地 ち が 良 よ いです。/棉短袖穿着很舒服。 说明2 表示所属关系。 ☆ 私 わたし の 時 と 計 けい は 誰 だれ かに 取 と られてしまった。/我的手表被别人拿走了。 ☆ 鈴 すず 木 き さんの 帽 ぼう 子 し はとてもおしゃれです。/铃木的帽子非常时尚。 说明3 提示同位语。 ☆ 新 しん 入 にゅう 社 しゃ 員 いん の 王 おう さんは 真面目 まじめ そうな 人 ひと ですね。/新入职的小王看起来是一个认真的人。 ☆ その 動 うご きはダンス 初 しょ 心 しん 者 しゃ の 私 わたし にはなかなかできないよ。/那个动作对于刚学跳舞的我来说很难完成。 说明4 代替「が」用在连体修饰成分中，提示从句中的小主语。 ☆ これは 母 はは の 作 つく った 料 りょう 理 り です。/这是妈妈做的饭菜。 ☆ 彼 かの 女 じょ は 性 せい 格 かく のいい 人 ひと です。/她是一个性格很好的人。 1 学科网（北京）股份有限公司 $