2025-2026学年人教版（2012）九年级英语备课组工作计划

2025-2026学年第一学期九年级英语科组备课计划 一、指导思想​ 本学年九年级英语备课组以《义务教育英语课程标准（2022 年版）》为指导，紧扣 “立德树人” 根本任务和核心素养培养要求，以人教版九年级英语全一册教材为依托，以中考备考为核心目标。强化备课组团队协作，聚焦课堂教学效率提升、分层教学实施及学生综合语言运用能力培养，统筹安排教学与复习工作，全力助力九年级学生夯实英语基础、突破学习难点、提升应试能力，确保本年级英语教学质量稳步提升。​ 二、工作目标​ （一）教学统筹目标：统一教学进度、教学重难点及评价标准，确保全年级英语教学同步推进，避免教学偏差。​ （二）课堂优化目标：通过集体备课、示范课研讨等活动，打磨高效课堂，推广情境化、任务型教学模式，提升教师课堂教学水平。​ （三）学生发展目标：落实核心素养培养，使学生熟练掌握教材知识，听、说、读、写综合能力显著提升，适应中考要求；关注不同层次学生成长，缩小两极分化。​ 三、主要工作任务​ （一）统筹教学安排，规范教学流程​ 1.开学初集体研讨制定全年级统一的教学进度表，明确新授课、复习课的时间节点及各阶段教学重点，确保教学有序推进。​ 2.统一确定各单元教学重难点、作业设计标准及测试内容，避免 “一人一策” 导致的教学断层，保障教学质量均衡。​ 3.规范备课、上课、作业批改、辅导等教学环节要求，定期检查教师教学常规落实情况，及时整改问题。​ （二）深化集体备课，打磨优质教案​ 1.实行 “主备人负责制”，按单元划分备课任务，主备人提前一周完成教案、课件及习题设计，提交备课组集体研讨。​ 2.每周固定 1 次集体备课时间（每周三上午第二/三节），围绕主备内容展开讨论，重点研磨教学目标设定、教学活动设计、重难点突破方法及学情适配策略，形成统一的优质教案与课件。​ （三）聚焦课堂提质，开展教研活动​ 1.每学期开展 “每人一节示范课 / 研讨课” 活动，围绕 “核心素养导向下的英语高效课堂”“中考备考专项课型” 等主题，组织教师听课、评课，提炼可复制的教学模式。​ 2.邀请校内教研主任、骨干教师指导教学，开展中考备考专题讲座、课堂教学诊断等活动，破解教学与备考难题。​ 3.组织教师观看优质教学视频、参与线上教研活动，学习先进教学理念与方法，并结合本年级学情进行本土化实践。​ （四）落实分层教学，关注个体差异​ 1.集体研讨制定分层教学方案，按学生基础将全年级学生划分为基础层、提高层、拓展层，明确各层次的教学目标、教学内容及评价标准。 2.统一设计分层作业与分层辅导计划：基础层侧重词汇、语法基础练习与记忆；提高层侧重知识运用与题型训练；拓展层侧重能力拓展与思维训练，如课外阅读、英语演讲等。​ 3.定期交流各层次学生学习动态，集体研讨分层辅导中的问题，调整教学策略，确保每个层次学生都能获得提升。​ （五）强化学生管理，培养学习习惯​ 1.统一推行 “每日词汇积累”、“单元背诵”、“每周小测训练”、“每周写作练笔” 制度，通过班级打卡、任课教师抽查等方式督促落实。 2.建立学生学习档案，集体汇总各班级学生错题、薄弱知识点，为针对性教学与辅导提供支撑。​ 四、具体工作措施​ （一）健全备课组管理机制​ 1.明确备课组组长职责，统筹协调各项工作；划分教师分工（如资料整理、测试命题、教研活动组织等），确保责任到人。​ 2.建立备课组例会制度，每周集体备课同步召开工作例会，总结上周工作、部署本周任务，交流教学中遇到的问题并共同商讨解决方案。 （二）优化集体备课流程​ 1.提前发布集体备课通知，明确研讨主题与主备人材料提交要求，确保教师提前熟悉内容，带着问题参与研讨。​ 2.集体备课采用 “主备人说课 — 组员质疑研讨 — 修改完善 — 定稿共享” 流程，重点聚焦教学活动的可操作性、学情适配性及考点融合度。​ 3.建立备课资源共享平台（如希沃、微信群文件），及时上传定稿教案、课件、习题等资源，方便教师随时查阅使用。​ （三）丰富教研活动形式​ 1.开展 “对比式” 教研：组织教师对同一课题的不同教学设计进行对比授课，分析优劣，提炼最优教学路径。​ 2.开展 “反思式” 教研：每次教研活动后，教师提交教学反思，备课组汇总梳理，形成教研成果并应用于后续教学。 ​以上是我们九年级英语备课组的一个初步计划，我们会在实践中按计划执行，对不妥之处也会及时作调整，以保证备课组活动能发挥最大最有效的作用，使每位教师学生在有序的备课组活动中能有所收获。 五、具体安排如下表 广信中学九年级英语科组集体备课安排表 周次 主备人 内容 1 杨伟琼 Unit1 How can we become good learners? 2 吴容 Unit2 I think that mooncakes are delicious! 3 全体 探讨Unit1-Unit2的作业，练习及测试存在的问题，商讨解决方案。 4 潘爱芳 Unit3 Could you please tell me where the restrooms are? 5 国庆假期 6 李幼远 Unit4 I used to be afraid of the dark. 7 全体 探讨Unit3-Unit4的作业，练习及测试存在的问题，商讨解决方案。 8 杨伟琼 Unit5 What are the shirts made of? 9 吴容 Unit6 When was it invented? 10 全体 探讨Unit5-Unit6的作业，练习及测试存在的问题，商讨解决方案。 11 潘爱芳 期中考试分析；Unit7 Teenagers should be allowed to choose their own clothes. 12 李幼远 Unit8 It must belong to Carla. 13 全体 探讨Unit7-Unit8的作业，练习及测试存在的问题，商讨解决方案。 14 杨伟琼 Unit9 I like music that I can dance to. 15 吴容 Unit10 You're supposed to shake hands. 16 全体 探讨Unit9-Unit10的作业，练习及测试存在的问题，商讨解决方案。 17 潘爱芳 Unit 11 Sad movies make me cry. 18 李幼远 Unit 12 Life is full of the unexpected. 18 全体 探讨Unit11-Unit12的作业，练习及测试存在的问题，商讨解决方案。 19 杨伟琼 Unit13 We’re trying to save the earth! 20 吴容 Unit14 I remember meeting all of you in Grade 7. 21 全体 探讨Unit13-Unit14的作业，练习及测试存在的问题，商讨解决方案。 22 期末考试 学科网（北京）股份有限公司 $