3.古诗词三首《西江月·夜行黄沙道中》课件-2025-2026学年语文六年级上册统编版

2025-09-22
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精品

资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级上册
年级 六年级
章节 3 古诗词三首
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 121.11 MB
发布时间 2025-09-22
更新时间 2025-09-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54022796.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该小学语文课件以《西江月·夜行黄沙道中》为载体,围绕词作上阕的视觉、听觉、嗅觉多维感知与下阕情感变化展开教学,通过“看—听—闻”三重感官引导学生走进田园夜景,再由“忽见”一词切入情绪转折,构建从景到情的学习支架,层层递进地实现语言积累与情感体验的融合。 其亮点在于紧扣新课标核心素养,突出文化自信与审美创造的有机统一,如通过辛弃疾“文能填词、武能杀敌”的身份介绍增强学生对中华文化的认同感,又借“稻花香里说丰年”等句激发学生对乡村生活的诗意想象,培养审美感知力。教师可借助思维导图梳理意象与情感脉络,帮助学生建立结构化认知,既提升语言运用能力,也促进思维深度发展,助力学生在诵读中感受古典诗词之美,教师则能高效落实学科育人目标。

内容正文:

《西江月·夜行黄沙道中》 南宋著名抗金将领 字幼安,号稼轩 文能挥笔填词 《清平乐·村居》 武能上阵杀敌 宋词豪放派的杰出代表 闲居江西农村20余年 宋。辛弃疾 上阕中,你跟随词人看到了怎样的景象? 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉 稻花香里说丰年,听取蛙声一片 看到: 听到: 闻到: 读下阕,圈出表现诗人心情变化的词。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见 诗人的心情 是怎样的?为展现中国壮美山河,推动旅游事业发展,文旅局现面向六年级学生招募文旅博主。我们将选拔热爱旅行、擅长创作的同学,通过专业培训与实战考核,助你成为优秀的旅行博主,用镜头与文字向世界传递中华之美。 《西江月·夜行黄沙道中》 宋词豪放派的杰出代表 闲居江西农村20余年 字幼安,号稼轩 《清平乐·村居》 文能挥笔填词 武能上阵杀敌 南宋著名抗金将领 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 看到: 听到: 闻到: 宋·辛弃疾 宋·辛弃疾 读下阕,圈出表现诗人心情变化的词。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 诗人的心情是怎样的? 上阕中,你跟随词人看到了怎样的景象? $null 为展现中国壮美山河,推动旅游事业发展,文旅局现面向六年级学生招募"文旅博主"啦!我们将选拔热爱旅行、擅长创作的同学,通过专业培训与实战考核,助你成为优秀的旅行博主,用镜头与文字向世界传递中华之美。 旅 行 博 主 募 啦! 招 旅 行 博 主 募 啦! 招 大单元情景任务 大单元情景任务 写奇思妙想,当文旅博主 游山川湖海,做旅行攻略 任务一 任务二 旅行博主培训内容 旅行博主培训内容 一起跟随诗人脚步夜游黄沙岭,感受辛弃疾笔下的绝美意境吧! 第三站 江西上饶 各位旅行博主们,今天我们来到了江西上饶进行实地考察。 漫游诗人眼中的山川湖海 游山川湖海— 游山川湖海— 部编版小学语文六年级上册第一单元 宋·辛弃疾 宋·辛弃疾 理解词意 西江月·夜行黄沙道中 词牌名 时间 地点 黄沙岭,在今江西上饶的西面。 夜晚在黄沙道中行走 宋词豪放派的杰出代表 闲居江西农村20余年 字幼安,号稼轩 《清平乐·村居》 文能挥笔填词 武能上阵杀敌 南宋著名抗金将领 认识作者 宋·辛弃疾 宋·辛弃疾 宋孝宗淳熙八年(1181年),辛弃疾因受奸臣排挤而遭贬职,闲居江西上饶。上饶风景优美,农田水利条件好。有一天晚上,词人到黄沙岭的一条小路上欣赏风景,即兴写下了这首词。 写作背景 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 西江月·夜行黄沙道中 [宋]辛弃疾 chán xiàn què 见 初读词 读准字音 初读词 读准字音 通假字,同“现”出现。 / / / / / / / / / / / 左右等宽,横画错落有致。 左窄右宽,收左让右,注意第五笔是提,不是横。 喜鹊 鹊桥 鸣蝉 玉蝉 què chán 我会写 夜游黄沙岭,词人会看到什么?听到什么?行走过程中又会发生些什么呢?让我们与词人一同夜游—— ① 借助注释和插图理解词意 ② 你一路看到了哪些景象,与同学交流。 交流提示 我从_________(什么角度)发现,词中有______________我感受到了_______________。 把你欣赏到的景物写出来; 所填内容可以是多角度的,如不同感官(视觉、听觉、嗅觉等),不同方位(远近、上下等),不同状态(动静等)。 1. 2. 与辛弃疾全方位赏夜景 与辛弃疾全方位赏夜景 理解词意 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 因为月光明朗所以鹊儿惊飞,可见夜间的黄沙道中分外幽静。 横斜的树枝 惊飞了枝头喜鹊 蝉叫声 明月升上树梢,惊飞了枝头喜鹊, 清凉的晚风中,传来蝉鸣声声。 以动衬静 动静结合 理解词意 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 丰收的年景。年,年景 在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来阵阵蛙声。 与辛弃疾全方位赏夜景 与辛弃疾全方位赏夜景 上阕中,你跟随词人看到了怎样的景象? 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 看到: 明月别枝惊鹊 鸣蝉 蛙声 稻花香 当词人闻到稻花香时,他又会想到什么呢? 丰收的喜悦 听到: 闻到: 与辛弃疾全方位赏夜景 与辛弃疾全方位赏夜景 这样的乡村夜晚给了你怎样的感受? 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 朗读上阕,读出乡村月夜的宁静和美。 宁静 美好 理解词意 七八个星天外,两三点雨山前。 天边 天空中星星时隐时现,山前落下稀疏的雨点。 理解词意 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 社庙丛林。社,社庙,土地庙。 用茅草盖的旅舍 过去在土地庙树林旁边的茅店,拐了个弯就忽然出现在眼前。 与辛弃疾全方位赏夜景 与辛弃疾全方位赏夜景 自读下阕,想象画面,从哪里能感受到诗人的心情变化? 诗人正陶醉于乡村夜晚美景中,天下起了雨。这时,拐个弯,茅店突然出现在眼前,令诗人十分惊喜。 七八个星天外,两三点雨山前。 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 朗读下阕,读出诗人的惊喜之情。 惊喜 我们曾学过陆游的诗中,有一句诗表达的也是这种峰回路转的惊喜,你们还记得吗? 旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 一代抗金名将为何笔下都是一静片宁祥和的田园景象? 辛弃疾笔下所描绘的"稻花香里说丰年,听取蛙声一片",表面展现乡村宁静,实则暗含对战乱中百姓苦难的痛心。他渴望异邦统治下的中原人民也能享有安宁。辛弃疾将自己的祈愿与忧愤融汇在一起,并诉诸笔端,写下了如此宁静祥和,岁月静好的田园词…… 宁静田园生活与家国理想的反差 辛弃疾一生致力于抗金复国,但南宋朝廷主和派当道,导致其壮志难酬。田园意象成为他抒发家国愁绪的载体,映射出他政治理想难以实现的苦闷。 ‌ 壮志未酬的无奈寄托 《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》有什么相同的地方?又有什么不同之处? 都写了月夜的景色, 都用了对仗的手法 相同之处 情感不同 不同之处 诗词比较,品味异同 诗词比较,品味异同 诗词比较,品味异同 诗词比较,品味异同 《宿建德江》 两首诗词分别表达了的怎样的情感? 《西江月·夜行黄沙道中》 思乡之愁,羁旅之苦 淡淡的愉悦之情 日暮客愁新 稻花香里说丰年 路转溪桥忽见 愁 喜 null 25391.133 Lavf58.45.100 62326.91 Lavf58.12.100 Lavf58.12.100 $

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