精品解析：2024-2025学年湖北省襄阳市统编版五年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年度下学期期末学业质量检测 五年级语文试题 一、积累运用 （一）选择题。 1. 四大名著是人们耳熟能详的文学经典，其中的故事和人物经常出现在邮票上。请你观察下面的邮票，完成第（1）～（2）题。 （1）这枚邮票上讲述的故事出自我国古典文学名著（ ） A. 《红楼梦》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《三国演义》 （2）四大名著中还有很多我们熟悉的故事，比如《千里走单骑》讲的是关羽的故事。下列故事名和主要人物对应正确的是（ ） A. 《香菱学诗》薛宝钗 B. 《倒拔垂杨柳》鲁智深 C. 《火烧赤壁》猪八戒 D. 《三借芭蕉扇》诸葛亮 2. 小明家中藏有很多本字帖，右面的图片是某本字帖中的一页，请仔细观察图片，阅读下面的文字，完成第（1）～（3）题。 （1）关于这本字帖，下列说法不正确的是（ ） A. 这是一本楷书字帖。 B. 这本字帖的名字叫做《颜勤礼碑》。 C. 这本字帖上的字出自唐代书法家颜真卿之手。 D. 这本字帖上的字每一笔都很精干，骨感，充满了严谨和精致。 （2）小明的爸爸是书法家，小明问爸爸练习书法多少年了，爸爸说：“我从10岁开始练习书法，从未间断。今年我刚好到了“不惑”的年纪。”关于小明爸爸练习书法的年头，下列选项正确的是（ ） A. 10年 B. 20年 C. 30年 D. 40年 （3）小明想请爸爸写一幅书法作品，以提醒自己做事要光明磊落、心胸坦荡。下列选项中，内容比较合适的是（ ） A. 恻隐之心，仁之端也。 B. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 C. 多行不义，必自毙。 D. 人有耻，则能有所不为。 3. 阅读下面的文字，完成第（1）～（4）题。 人生就像是在无边无垠的大海里航行，有时我们会在繁忙热闹的码头上停泊，有时我们会在风平浪静的海面上飞弛。但只有在波涛汹涌的大海中不断历练，去战胜不可预计的困难，才能让自己获得真正的成长，从而__________地迎接未来的挑战。 （1）下列词语中，加点字读音都正确的是（ ） A. 无边无垠yín 停泊pō B. 无边无垠yín 停泊 bó C. 无边无垠hén 停泊bó D. 无边无垠hén 停泊pō （2）下列词语中，字形不正确的是（ ） A. 航行 B. 繁忙 C. 飞弛 D. 码头 （3）下列词语中的“预”字与“预计”中的“预”字意思不同的是（ ） A. 预报 B. 干预 C. 预防 D. 预习 （4）给文中的“_____”上填写一个四字词语，最恰当的是（ ） A. 手疾眼快 B. 手忙脚乱 C. 心惊胆战 D. 胸有成竹 （二）判断题。 4．判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 4. 《稚子弄冰》《村晚》两首诗的内容都涉及古代的儿童生活。（ ） 5. 《自相矛盾》中的“誉”字，刻画出了卖者自吹自擂、得意忘形的模样。（ ） 6. 《杨氏之子》中“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”一句，主要表现了杨氏之子争强好胜的特点。（ ） （三）填空题。 7. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 8. 把下面的诗句补充完整。 （1）黄沙百战__________，__________终不还。 （2）遗民泪尽__________，__________又一年。 二、阅读理解 阅读短文，完成下面小题。 七根火柴 ①天亮的时候，雨停了。 ②卢进勇从树丛里探出头，四下望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里。他苦恼地叹了口气。掉队两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上部队，又被这暴雨耽误了半夜。 ③一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。他这才发现衣服已经完全湿透了。“要是有堆火烤烤该多好啊！”他也知道这是妄想——不但现在，就在他掉队的前一天，他们连队已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。他下意识地把手插进裤袋里。突然，他的手触到了一点粘粘的东西。他心里一喜，原来在裤袋底部粘着一小撮青稞（kē）面粉，被雨水一泡，成了稀糊了，刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。 ▲④一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，他更觉得饿得难以忍受。他正要把面团送到嘴边，忽然听见了一声低低的叫声： ⑤“同志！——” ⑥这声音那么微弱，低沉。他略略愣了一下，便一瘸（qué）一拐地向着那声音走去。 ⑦卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树根半躺在那里，身子底下贮（zhù）满了浑浊的污水。他的脸色更是怕人：被雨打湿了的头发像一块黑毡糊（hū）贴在前额上。眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着，只有喉结在一上一下地抖动，嘴里发出低低的声音：“同志！——同志！——” ⑧卢进勇看着这情景，一阵酸涩。在掉队的两天里，这已经是他第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” ⑨那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞（zhì）地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” ⑩卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” ⑪那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他睁开了眼，右手指着自己的左腋（yè）窝，急急地说：“这……这里！” ⑫卢进勇惶（huáng）惑地把手插进那湿漉漉的衣服。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。 ⑬那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证。揭开党证，里面并排着一小堆火柴，焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。 ⑭“同志，你看着……”那同志伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” ⑮一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” ⑯“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头。心想：这下可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎（wēi）依在火堆旁…… ⑰就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎（qíng）着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。 ⑱“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” ⑲话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的。它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… ▲⑳天黑时，卢进勇追上了后卫部队。 ㉑在无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了。在烂泥地里跌滚了几天的战士们，围着篝火谈笑着，洋瓷碗里的野菜冒着腾腾热气。 ㉒卢进勇把其余的六根火柴一根根递到指导员的手里，以一种异样的腔调数着：“一、二、三、四……” 9. 短文以“火柴”为线索，用“▲”分成了三部分，请你把下面的内容填写完整。 掉队的卢进勇衣服完全湿透了，他渴望能点起一堆火烤一烤。 _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 10. 第③自然段中写到卢进勇“心里一喜”，是因为（ ） A. 他发现了一名掉队的战友 B. 他找到了引火的东西 C. 他发现了一小撮青稞面粉 D. 他赶上了后卫部队 11. 第⑦⑨⑪⑰画“ ”的语句都是对那个同志眼睛的描写，通过这些描写的变化，你体会到了什么？写在下面的横线上。 _________________ 12. 对第⑮自然段“一共有七根火柴，他却数了很长时间”理解有误的是（ ） A. 那个同志身体极度虚弱，没有气力 B. 那个同志非常珍视这七根火柴 C. 那个同志希望卢进勇能够看清火柴 D. 那个同志的火柴已经泡湿，不易数清 13. 读短文⑱-⑲自然段，完成填空。 （1）第⑱自然段写到“记住，这，这是，大家的”，“这”指的是________，“大家”指的是______________。 （2）第⑲自然段中加点的词语“模糊”和“清晰”是一组反义词，结合短文内容想一想，“模糊”是因为___________，“清晰”是因为___________。 14. 短文的主人公是那位无名战士，作者却用大量的笔墨来写卢进勇，这样安排材料，下面的理解表述不恰当的是（ ） A. 写卢进勇是为了从侧面表现那个同志的特点 B. 写卢进勇是为了突出卢进勇不怕困难的精神 C. 短文以卢进勇的所见所闻推进情节发展 D. 从卢进勇的视角更容易把故事讲述清楚，突出人物形象 15. 文中那个同志给你留下了怎样的印象？结合文中对人物的具体描写写一写。 ______________ 阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 ①“中药代茶饮”是指将含有茶叶或不含茶叶的食物和药物，根据中医理论相搭配，经冲泡、煎煮等方法制成的具有一定疗效的液体饮料。中药代茶饮在我国有悠久的历史，具有服用方便、药效充分、作用温和等优点。 ②近段时间，中药奶茶、中药咖啡等一批主打滋补调理、食疗养生的“药食同源”饮食爆火，全国多家医院或药堂已陆续推出各类含有中药成分的食品。中药奶茶、中药咖啡等都可以看作是中药代茶饮，像我们生活中常见的苦丁茶、菊花茶、酸梅汤等都属于此类。 ③中药材的使用是很有讲究的，如果搭配方式不对，可能会产生副作用，切不可因一时火热而盲目跟风。不同的体质人适用不同的中药食材，例如阴虚体质的人群就要尽量避免食用桂圆、枸杞等大补温燥的中药。人们可以通过咨询专业的医生了解清楚自己是何种体质，再有针对性地选择适合的中药代茶饮。 ④此外，也并非所有中药材都适合制成代茶饮。《中华人民共和国药典》中明确界定了“既是食品又是中药材的物质”范围，这类中药属于药食同源，可以被添加到日常的食品和饮品中。据2023年最新版的“药食同源目录大全”显示，总计102种物质被列入其中，包括丁香、八角、红枣、枸杞、紫苏、桂圆、决明子等。 ⑤当然，中药代茶饮也未必适合所有人。俗话说“是药三分毒”，身体没有问题的人去使用某种药材，可能反而会不利于身体健康。 【材料二】 相传，雍正皇帝有一次突然感到自己的喉咙很不舒服，几乎说不出话来。太医诊断后，急忙开了一副方子，煎成汤药端到皇帝面前。不料雍正见后龙颜大怒，把汤药打翻在地，痛骂太医们无能，一点小毛病就要喝这些乌黑苦涩的中药，并责令太医院研发一种能够代替中药但不苦的药剂。太医们惶恐不安，经过一段时间的努力，终于研究出一种只需用沸水冲泡的药剂，不但药效充分，而且味道不苦、汤色明亮。太医们给此药剂的剂型取名为“中药代茶饮”，从此风靡宫中，后流传至民间。 【材料三】 常见中药代茶饮的主要原料及功效 名称 主要原料 功效 枸杞决明茶 枸杞、决明子、绿茶、菊花、桑叶 清肺、明目、护齿 酸梅汤 乌梅、山楂、陈皮、桂花、甘草、冰糖 清热解暑、生津止渴、帮助消化 菊花人参茶 菊花、人参 补脾益肺、清热明目 16. 阅读【材料一】，下列不属于中药代茶饮的是（ ） A. 酸梅汤 B. 菊花茶 C. 咖啡 D. 中药奶茶 17. 【材料一】第②自然段中“药食同源”指的是_______________。 18. 【材料一】第③至第⑤自然段主要写的是（ ） A. 服用中药代茶饮的方式方法 B. 服用中药代茶饮的注意事项 C. 在生活中常见的中药代茶饮 D. 能够制成中药代茶饮的药材 19. 【材料一】中画线句子使用了__________的说明方法，具体地说明了______________。 20. 小刚想在班会课上为同学们介绍中药代茶饮，我会建议他选择【材料_____】进行介绍，因为这则材料具有_________________的特点。 21. 阅读【材料一】和【材料三】，以下说法正确的是（ ） A. 中药代茶饮在我国历史悠久，有服用方便的特点。 B. 喝中药奶茶、中药咖啡一定会对身体产生副作用。 C. 桂圆、枸杞这两味中药都不适合制成中药代茶饮。 D. 菊花人参茶的主要原料是菊花，具有护齿的功效。 22. 小林今天身体有点不舒服，有些中暑，还有点消化不良，请你从【材料三】中选择一种代茶饮推荐给他，并说明理由。 _____________ 23. 结合三则材料，至少从两个方面跟小林说一说服用中药代茶饮的好处。 _____________ 三、习作表达 24. 习作。 童年的往事，有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记。请你选一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。题目自拟，不少于400字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度下学期期末学业质量检测 五年级语文试题 一、积累运用 （一）选择题。 1. 四大名著是人们耳熟能详的文学经典，其中的故事和人物经常出现在邮票上。请你观察下面的邮票，完成第（1）～（2）题。 （1）这枚邮票上讲述的故事出自我国古典文学名著（ ） A. 《红楼梦》 B. 《水浒传》 C. 《西游记》 D. 《三国演义》 （2）四大名著中还有很多我们熟悉的故事，比如《千里走单骑》讲的是关羽的故事。下列故事名和主要人物对应正确的是（ ） A. 《香菱学诗》薛宝钗 B. 《倒拔垂杨柳》鲁智深 C. 《火烧赤壁》猪八戒 D. 《三借芭蕉扇》诸葛亮 【答案】（1）C （2）B 【解析】 【导语】这组题目以四大名著为依托，通过邮票及故事人物对应考查，能引导读者重温经典，既检验对名著故事、人物的熟悉度，又激发对古典文学的兴趣，题目设置贴合经典内容，是不错的文学经典考查形式。 【小问1详解】 本题考查经典名著。 A．《红楼梦》以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉与林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻悲剧为主线，描绘了闺阁佳人的人生百态，展现了真正的人性美和悲剧美，其故事围绕家族、爱情等展开，少有邮票画面中可能呈现的神魔奇幻元素。故错误。 B．《水浒传》描写了一群梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事，多是江湖侠义、官逼民反等内容，与邮票可能呈现的神魔奇幻风格不符。故错误。 C．《西游记》中有丰富的神魔战斗情节，哪吒作为天庭神将，小白龙是龙族成员，二者发生冲突的故事设定与《西游记》的世界观和故事类型高度匹配。邮票画面呈现的“哪吒大战小白龙”场景，充满了神魔对抗的奇幻色彩，这与《西游记》中神仙、妖怪等各方势力争斗的典型情节特点一致。故正确。 D．《三国演义》描写了从东汉末年到西晋初年之间近百年的历史风云，以描写战争为主，诉说了东汉末年的群雄割据混战和魏、蜀、吴三国之间的政治和军事斗争，最终司马炎一统三国，建立晋朝的故事，多是历史、战争、权谋等内容，缺乏《西游记》那样的神魔奇幻元素。故错误。 故选C。 【小问2详解】 本题考查经典名著。 A．《香菱学诗》出自《红楼梦》，主要人物是香菱（甄英莲），她向林黛玉学诗，而薛宝钗并非这个故事的核心人物。故错误。 B．《倒拔垂杨柳》出自《水浒传》，故事的主要人物是鲁智深。鲁智深为了收服一众泼皮，将垂杨柳连根拔起，展现了他的神力与豪爽。故正确。 C．《火烧赤壁》出自《三国演义》，是三国时期孙刘联军对抗曹操的著名战役，主要人物有周瑜、诸葛亮、曹操等，猪八戒是《西游记》中的人物，与该故事无关。故错误。 D．《三借芭蕉扇》出自《西游记》，主要人物是孙悟空，他为了过火焰山，三次向铁扇公主借芭蕉扇，诸葛亮是《三国演义》中的人物，与该故事无关。故错误。 故选B。 2. 小明家中藏有很多本字帖，右面的图片是某本字帖中的一页，请仔细观察图片，阅读下面的文字，完成第（1）～（3）题。 （1）关于这本字帖，下列说法不正确的是（ ） A. 这是一本楷书字帖。 B. 这本字帖的名字叫做《颜勤礼碑》。 C. 这本字帖上的字出自唐代书法家颜真卿之手。 D. 这本字帖上的字每一笔都很精干，骨感，充满了严谨和精致。 （2）小明的爸爸是书法家，小明问爸爸练习书法多少年了，爸爸说：“我从10岁开始练习书法，从未间断。今年我刚好到了“不惑”的年纪。”关于小明爸爸练习书法的年头，下列选项正确的是（ ） A. 10年 B. 20年 C. 30年 D. 40年 （3）小明想请爸爸写一幅书法作品，以提醒自己做事要光明磊落、心胸坦荡。下列选项中，内容比较合适的是（ ） A. 恻隐之心，仁之端也。 B. 君子坦荡荡，小人长戚戚。 C. 多行不义，必自毙。 D. 人有耻，则能有所不为。 【答案】（1）D （2）C （3）B 【解析】 【小问1详解】 本题考查书法作品。 观看图片可知这是颜真卿的作品《颜勤礼碑》。《颜勤礼碑》是颜真卿晚年楷书代表作，其特点包括用笔横细竖粗、结体宽博端庄、风格雄浑大气，兼具篆籀笔意与盛唐气象。故“精干，骨感”说法错误。 故选D。 【小问2详解】 本题考查对文学常识的识记。 “不惑之年”指人到中年（这里中年指四十岁），经历了很多事，也想通了很多事，不会像青年那样困惑了。爸爸10岁练习书法，今年40岁，因此他练习书法的年头有30年。 故选C。 【小问3详解】 本题考查名言警句的理解。 A.“恻隐之心，仁之端也。”意思是同情心是仁的开端，羞耻心是义的开端。不符合题意。 B.“君子坦荡荡，小人长戚戚。”意思是：君子心胸宽广，‌行事光明磊落，‌而小人则常常为私欲所困，‌心胸狭窄，‌常常忧心忡忡。‌与“提醒自己做事要光明磊落、心胸坦荡”相符合。 C. “多行不义，必自毙。”意思是：不义的事情干多了，必然会自取灭亡。不符合题意。 D. “人有耻，则能有所不为。”意思是：当一个人有了羞耻心，‌他就能做到不去做那些不应该做的事情。不符合题意。 故选B。 3. 阅读下面的文字，完成第（1）～（4）题。 人生就像是在无边无垠的大海里航行，有时我们会在繁忙热闹的码头上停泊，有时我们会在风平浪静的海面上飞弛。但只有在波涛汹涌的大海中不断历练，去战胜不可预计的困难，才能让自己获得真正的成长，从而__________地迎接未来的挑战。 （1）下列词语中，加点字读音都正确的是（ ） A. 无边无垠yín 停泊pō B. 无边无垠yín 停泊 bó C. 无边无垠hén 停泊bó D. 无边无垠hén 停泊pō （2）下列词语中，字形不正确的是（ ） A. 航行 B. 繁忙 C. 飞弛 D. 码头 （3）下列词语中的“预”字与“预计”中的“预”字意思不同的是（ ） A. 预报 B. 干预 C. 预防 D. 预习 （4）给文中的“_____”上填写一个四字词语，最恰当的是（ ） A. 手疾眼快 B. 手忙脚乱 C. 心惊胆战 D. 胸有成竹 【答案】（1）B （2）C （3）B （4）D 【解析】 【小问1详解】 本题考查字音辨析。 泊：bó，释义：1、船靠岸；停船。2、停留。3、〈方〉停放（车辆）。4、姓。5、安静；恬静。pō，释义：1、湖（多用于湖名）。2、大面积的水或血。 无边无垠（wú biān wú yín）：形容范围极为广阔。 停泊（tíng bó）：（船只）停靠；停留。 【小问2详解】 本题考查字形易错字。 C．飞弛——飞驰； 故选C。 【小问3详解】 本题考查多义字。 预计：预先估计、推测。其中“预”的意思是预先、事先。 A．“预”的意思是预先、事先。 B．“预”的意思是参与、涉及。 C．“预”的意思是预先、事先。 D．“预”的意思是预先、事先。 故选B。 【小问4详解】 本题考查选词填空。 手疾眼快：形容动作迅速、眼光敏锐，多指人在应对突发情况时，手脚反应快、观察力准，能及时抓住或避开事物。 手忙脚乱：形容做事时慌张无序，手脚不知该如何配合，多因事情突然、任务繁杂或准备不足导致。 心惊胆战：形容内心极度害怕、恐惧，仿佛心脏和胆子都在颤抖，多因面临危险、紧张场景或听到可怕消息引发。 胸有成竹：原指画竹子前，心中已先有竹子的完整形象；后比喻做事前早有充分准备，对事情的发展和结果有明确把握。 前文提到在大海中历练、战胜困难后获得真正成长，那么迎接未来挑战时应该是很有把握的。“胸有成竹”比喻做事之前已经有通盘的考虑，符合获得成长后有把握迎接挑战的语境。 故选D。 （二）判断题。 4．判断正误。在正确的后面画“√”，错误的后面画“×”。 4. 《稚子弄冰》《村晚》两首诗的内容都涉及古代的儿童生活。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查古诗的理解。 《稚子弄冰》：这是宋代诗人杨万里的作品。诗中描写了儿童在清晨用金盆取冰玩耍的场景，例如“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮”，生动展现了古代儿童的趣味生活。 《村晚》：这是宋代诗人雷震的作品。诗中描绘了乡村傍晚的景象，如“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”，其中“牧童”指的是放牛的孩子，体现了古代儿童的日常生活。 两首诗都以儿童为主角，分别描述了玩冰和放牛的情景，都与古代的儿童生活相关。 故题干说法正确。 5. 《自相矛盾》中的“誉”字，刻画出了卖者自吹自擂、得意忘形的模样。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】本题考查寓言故事。 《自相矛盾》中“楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。’又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。”意思是：楚国有个人卖盾和矛，他夸耀自己的盾说：“我的盾坚固无比，任何锋利的东西都刺不穿它。”接着又夸耀自己的矛说：“我的矛锋利无比，任何坚固的东西都能刺穿。”“誉”是夸耀、赞誉的意思，这个人夸大了自己的矛和盾的作用，生动地刻画出了他自吹自擂、得意忘形的模样。 故本题判断为正确。 6. 《杨氏之子》中“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽’”一句，主要表现了杨氏之子争强好胜的特点。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】本题考查课内文章理解。 《杨氏之子》这篇文言文讲述了梁国姓杨的人家里一个九岁男孩妙答客人的故事，表现了男孩的思维敏捷、机智幽默。其中，杨氏之子说出“未闻孔雀是夫子家禽”一句是为了应对客人的调笑，孔君平在姓上做文章，杨氏子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”想到了孔雀；最妙的是，杨氏子没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，那杨梅岂是我家的水果”这个意思。这个回答反映出杨氏子思维敏捷，语言机智幽默的特点。 故本题判断为错误。 （三）填空题。 7. 看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 【答案】 【解析】 【详解】本题考查看拼音写汉字。 要认真拼读给出的拼音，明确要写的汉字，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“承”“喊”“尊”“凳”“赏”的笔画较复杂，易写错，需注意。 8. 把下面的诗句补充完整。 （1）黄沙百战__________，__________终不还。 （2）遗民泪尽__________，__________又一年。 【答案】 ①. 穿金甲 ②. 不破楼兰 ③. 胡尘里 ④. 南望王师 【解析】 【详解】本题考查名篇名句的默写。 （1）书写时注意“穿”“楼”的正确写法。 （2）书写时注意“胡”“望”的正确写法。 二、阅读理解 阅读短文，完成下面小题。 七根火柴 ①天亮的时候，雨停了。 ②卢进勇从树丛里探出头，四下望了望。整个草地都沉浸在一片迷蒙的雨雾里。他苦恼地叹了口气。掉队两天来，他日夜赶路，原想在今天赶上部队，又被这暴雨耽误了半夜。 ③一阵凉风吹得他连打了几个寒颤。他这才发现衣服已经完全湿透了。“要是有堆火烤烤该多好啊！”他也知道这是妄想——不但现在，就在他掉队的前一天，他们连队已经因为没有引火的东西而只好吃生干粮了。他下意识地把手插进裤袋里。突然，他的手触到了一点粘粘的东西。他心里一喜，原来在裤袋底部粘着一小撮青稞（kē）面粉，被雨水一泡，成了稀糊了，刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团。 ▲④一昼夜没有吃东西了，这会儿看见了可吃的东西，他更觉得饿得难以忍受。他正要把面团送到嘴边，忽然听见了一声低低的叫声： ⑤“同志！——” ⑥这声音那么微弱，低沉。他略略愣了一下，便一瘸（qué）一拐地向着那声音走去。 ⑦卢进勇蹒跚地跨过两道水沟，来到一棵小树底下，才看清楚那个打招呼的人。他倚着树根半躺在那里，身子底下贮（zhù）满了浑浊的污水。他的脸色更是怕人：被雨打湿了的头发像一块黑毡糊（hū）贴在前额上。眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着，只有喉结在一上一下地抖动，嘴里发出低低的声音：“同志！——同志！——” ⑧卢进勇看着这情景，一阵酸涩。在掉队的两天里，这已经是他第三次看见战友倒下来了。“一定是饿坏了！”他想，连忙抢上一步，搂住那个同志的肩膀，把那点青稞面递到那同志的嘴边说：“同志，快吃点吧！” ⑨那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞（zhì）地望了卢进勇一眼，吃力地抬起手推开他的胳膊，齿缝里挤出了几个字：“不，没……没用了。” ⑩卢进勇手停在半空，一时不知怎么好。他望着那张被寒风冷雨冻得乌青的脸，和那脸上挂着的雨滴，痛苦地想：要是有一堆火，有一杯热水，也许他能活下去！他抬起头，望望那雾蒙蒙的远处，随即拉住那同志的手腕说：“走，我扶你走吧！” ⑪那同志闭着眼睛摇了摇头，没有回答，看来是在积攒着浑身的力量。好大一会儿，他睁开了眼，右手指着自己的左腋（yè）窝，急急地说：“这……这里！” ⑫卢进勇惶（huáng）惑地把手插进那湿漉漉的衣服。在那人腋窝里，他摸出了一个硬硬的纸包，递到那个同志的手里。 ⑬那同志一只手抖抖索索地打开了纸包，那是一个党证。揭开党证，里面并排着一小堆火柴，焦干的火柴。红红的火柴头簇集在一起，正压在那朱红的印章中心，像一簇火焰在跳。 ⑭“同志，你看着……”那同志伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：“一，二，三，四……” ⑮一共有七根火柴，他却数了很长时间。数完了，又询问地向卢进勇望了一眼，意思好像说：“看明白了？” ⑯“是，看明白了！”卢进勇高兴地点点头。心想：这下可好办了！他仿佛看见了一个通红的火堆，他正抱着这个同志偎（wēi）依在火堆旁…… ⑰就在这一瞬间，他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光。只见他合起党证，双手捧起了它，像擎（qíng）着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。 ⑱“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，用尽所有的力气举起来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……” ⑲话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的。它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向…… ▲⑳天黑时，卢进勇追上了后卫部队。 ㉑在无边的暗夜里，一簇簇篝火烧起来了。在烂泥地里跌滚了几天的战士们，围着篝火谈笑着，洋瓷碗里的野菜冒着腾腾热气。 ㉒卢进勇把其余的六根火柴一根根递到指导员的手里，以一种异样的腔调数着：“一、二、三、四……” 9. 短文以“火柴”为线索，用“▲”分成了三部分，请你把下面的内容填写完整。 掉队的卢进勇衣服完全湿透了，他渴望能点起一堆火烤一烤。 _________________________ _________________________ _________________________ _________________________ 10. 第③自然段中写到卢进勇“心里一喜”，是因为（ ） A. 他发现了一名掉队的战友 B. 他找到了引火的东西 C. 他发现了一小撮青稞面粉 D. 他赶上了后卫部队 11. 第⑦⑨⑪⑰画“ ”的语句都是对那个同志眼睛的描写，通过这些描写的变化，你体会到了什么？写在下面的横线上。 _________________ 12. 对第⑮自然段“一共有七根火柴，他却数了很长时间”理解有误的是（ ） A. 那个同志身体极度虚弱，没有气力 B. 那个同志非常珍视这七根火柴 C. 那个同志希望卢进勇能够看清火柴 D. 那个同志的火柴已经泡湿，不易数清 13. 读短文⑱-⑲自然段，完成填空。 （1）第⑱自然段写到“记住，这，这是，大家的”，“这”指的是________，“大家”指的是______________。 （2）第⑲自然段中加点的词语“模糊”和“清晰”是一组反义词，结合短文内容想一想，“模糊”是因为___________，“清晰”是因为___________。 14. 短文的主人公是那位无名战士，作者却用大量的笔墨来写卢进勇，这样安排材料，下面的理解表述不恰当的是（ ） A. 写卢进勇是为了从侧面表现那个同志的特点 B. 写卢进勇是为了突出卢进勇不怕困难的精神 C. 短文以卢进勇的所见所闻推进情节发展 D. 从卢进勇的视角更容易把故事讲述清楚，突出人物形象 15. 文中那个同志给你留下了怎样的印象？结合文中对人物的具体描写写一写。 ______________ 【答案】9. ①. 卢进勇发现无名战士，战士托付七根火柴 ②. 战士牺牲，火柴被郑重交接 ③. 卢进勇将火柴交给部队 ④. 战士们点燃篝火取暖 10. C 11. 从眼睛“无力地闭着”到“失神呆滞”，再到“闭眼攒力”，最后“爆发喜悦”，体现了无名战士从濒临死亡到完成使命的欣慰，突出他顽强坚韧、心系集体的精神。 12. D 13. ①. 七根火柴 ②. 红军部队 ③. 卢进勇因战友牺牲而流泪 ④. 战士高举的手如同路标，象征革命信念的坚定 14. B 15. 无名战士是一个舍己为人、忠诚革命的人。他重伤濒死仍保存火柴，拒绝青稞面，用最后力气托付火柴给集体，临终手指部队方向，体现无私奉献和坚定信念。 【解析】 【导语】这篇《七根火柴》以长征为背景，通过卢进勇与无名战士的相遇，展现了革命战士的崇高精神。文章以火柴为线索，巧妙串联起三个场景：卢进勇的困境、无名战士的牺牲、火柴的传递。无名战士的形象尤为感人，他在生命最后一刻仍心系集体，七根火柴的交接象征着革命精神的传承。全文以小见大，通过平凡物件折射出革命者舍己为人的伟大品格。 【9题详解】 本题考查文章内容概括和理解。 第④—⑬段可知，卢进勇掉队后，衣服湿透渴望火，还发现了青稞面糊。接着他听到声音，看到无名战士，想给他面糊，无名战士却指向腋窝，卢进勇摸到硬纸包。故概括为：卢进勇发现无名战士，对方示意他摸左腋窝，他摸到硬纸包。 第⑭—⑲段可知，无名战士打开纸包，里面是党证和七根火柴。他小心翼翼地数着火柴，还询问地望卢进勇，托付卢进勇将火柴带给大家，体现出无名战士对火柴的珍视以及对革命集体的责任感。故概括为：无名战士从党证里拿出七根火柴，郑重地数给卢进勇看，托付他带给大家。 第⑳段可知天黑时，卢进勇追上了后卫部队。故概括为：卢进勇追上了后卫部队。 第㉑—㉒段夜里战士们围着火堆，卢进勇将剩下的六根火柴递到指导员手里，完成了无名战士的托付。故概括为：卢进勇完成了无名战士的托付。 【10题详解】 本题考查提取信息。 根据第③段“他心里一喜，原来在裤袋底部粘着一小撮青稞面粉，被雨水一泡，成了稀糊了，刮下来，居然有鸡蛋那么大的一团”可知，卢进勇心里一喜，是因为他发现了一小撮青稞面粉。 故选C。 【11题详解】 本题考查人物描写。 第⑦段“眼眶深深地塌陷下去，眼睛无力地闭着”、第⑨段“那同志抬起一双失神的眼睛，呆滞地望了卢进勇一眼”、第⑪段“那同志闭着眼睛摇了摇头”、第⑰段“眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，爆发着一种喜悦的光”可知，那名同志的眼神是从呆滞无力到焕发光芒，第⑰自然段中写到“只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸”，由此可以看出，那名同志把火柴交给了卢进勇，完成了自己的任务，所以眼里焕发出了光彩。 示例：从无名战士眼睛从“无力地闭着”到“失神”“呆滞”，再到“爆发着一种喜悦的光”的变化，我体会到他从虚弱绝望，到为能托付火柴而燃起希望与喜悦，展现出对火柴所承载的集体温暖与希望的珍视。 【12题详解】 本题考查分析句子的含义。 D．第⑬段“揭开党证，里面并排着一小堆火柴，焦干的火柴”，说明火柴是“焦干”的，并非“泡湿不易数清”；且文中未提及“泡湿”相关情节，该选项与文本内容矛盾。故错误。 故选D。 【13题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 （1）第⑭段“那同志伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：‘一，二，三，四……’”、第⑱段：“记住，这，这是，大家的！”他蓦地抽回手去，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”这里同志的话没说完，但根据同志希望卢进勇把火柴带回部队以及后文战士们围着火柴带来的火取暖的描写可以看出，“这”指的是七根火柴，“大家”指的是革命队伍。 （2）根据第⑲自然段中“话就在这里停住了。卢进勇觉得臂弯猛然沉了下去！他的眼睛模糊了。远处的树、近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切都像整个草地一样，雾蒙蒙的，只有那只手是清晰的。它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”可以看出那名同志因为体力不支，已经牺牲，所以此时卢进勇流下了眼泪，眼睛“模糊”了；但卢进勇看向远方，仿佛看到了那名同志的无名战士的革命集体主义精神，和一条理想、正义的长征队伍，他下定决心要完成那个同志的嘱托，完成革命的任务，故眼前又“清晰”了。 示例：“模糊”是因为卢进勇因无名战士牺牲而悲痛，“清晰”是因为无名战士的手像路标，坚定指向长征部队前进的方向，象征的精神十分明确。 【14题详解】 本题考查文章内容理解和概括。 B．这篇小说表面上看，掉队后又赶上部队转交火柴的卢进勇用笔颇多，像是主要人物，但从作品所要表现的主题思想以及作者精心塑造的人物性格来看，无名战士更能体现作者的创作意图，而卢进勇只是为了更好地烘托无名战士而塑造的线索人物。作者通过卢进勇接受火柴到上交火柴的情节线索，表现了无名战士的无私奉献、忠于革命等精神，没有过多地对卢进勇的形象进行渲染。 故选B。 【15题详解】 本题考查分析人物形象。 读小说要关注环境和故事情节来感受人物形象。文中通过环境的烘托和人物的动作、语言、神态描写等方法以及侧面描写突出了人物性格。 第⑦段“只见有一位同志倚着树根半躺在那里，身子底下贮满了一汪浑浊的污水，”可知无名战士迫切需要火柴取暖，但他坚持把火柴留给部队，表现他的坚毅，无私。 第⑨段“他忽然睁开了眼，右手指着自己的左腋窝，急急地说：‘这……这里！’”、第⑫段“他便伸开一个僵直的手指，小心翼翼地一根根拨弄着火柴，口里小声数着：‘一，二，三，四……’”第⑯段“记住，这，这是，大家的！”那同志蓦地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方向：“好，好同志……你……你把它带给……”通过无名战士数火柴的动作和语言描写，写出他在生命的最后一课想到的是大家，表现了他一心为党、舍己为人的精神。 示例：无名战士给我留下了深刻印象。他身体极度虚弱，却在生命最后时刻，执着地将七根火柴托付给卢进勇，让其带给革命队伍。从他“抖抖索索地打开纸包”“小心翼翼地拨弄着火柴”等举动，能看出他对火柴的珍视，更体现出他忠于革命、舍己为人、心系集体的高尚品质。 阅读下列材料，完成下面小题。 【材料一】 ①“中药代茶饮”是指将含有茶叶或不含茶叶的食物和药物，根据中医理论相搭配，经冲泡、煎煮等方法制成的具有一定疗效的液体饮料。中药代茶饮在我国有悠久的历史，具有服用方便、药效充分、作用温和等优点。 ②近段时间，中药奶茶、中药咖啡等一批主打滋补调理、食疗养生的“药食同源”饮食爆火，全国多家医院或药堂已陆续推出各类含有中药成分的食品。中药奶茶、中药咖啡等都可以看作是中药代茶饮，像我们生活中常见的苦丁茶、菊花茶、酸梅汤等都属于此类。 ③中药材的使用是很有讲究的，如果搭配方式不对，可能会产生副作用，切不可因一时火热而盲目跟风。不同的体质人适用不同的中药食材，例如阴虚体质的人群就要尽量避免食用桂圆、枸杞等大补温燥的中药。人们可以通过咨询专业的医生了解清楚自己是何种体质，再有针对性地选择适合的中药代茶饮。 ④此外，也并非所有中药材都适合制成代茶饮。《中华人民共和国药典》中明确界定了“既是食品又是中药材的物质”范围，这类中药属于药食同源，可以被添加到日常的食品和饮品中。据2023年最新版的“药食同源目录大全”显示，总计102种物质被列入其中，包括丁香、八角、红枣、枸杞、紫苏、桂圆、决明子等。 ⑤当然，中药代茶饮也未必适合所有人。俗话说“是药三分毒”，身体没有问题的人去使用某种药材，可能反而会不利于身体健康。 【材料二】 相传，雍正皇帝有一次突然感到自己的喉咙很不舒服，几乎说不出话来。太医诊断后，急忙开了一副方子，煎成汤药端到皇帝面前。不料雍正见后龙颜大怒，把汤药打翻在地，痛骂太医们无能，一点小毛病就要喝这些乌黑苦涩的中药，并责令太医院研发一种能够代替中药但不苦的药剂。太医们惶恐不安，经过一段时间的努力，终于研究出一种只需用沸水冲泡的药剂，不但药效充分，而且味道不苦、汤色明亮。太医们给此药剂的剂型取名为“中药代茶饮”，从此风靡宫中，后流传至民间。 【材料三】 常见中药代茶饮的主要原料及功效 名称 主要原料 功效 枸杞决明茶 枸杞、决明子、绿茶、菊花、桑叶 清肺、明目、护齿 酸梅汤 乌梅、山楂、陈皮、桂花、甘草、冰糖 清热解暑、生津止渴、帮助消化 菊花人参茶 菊花、人参 补脾益肺、清热明目 16. 阅读【材料一】，下列不属于中药代茶饮的是（ ） A. 酸梅汤 B. 菊花茶 C. 咖啡 D. 中药奶茶 17. 【材料一】第②自然段中“药食同源”指的是_______________。 18. 【材料一】第③至第⑤自然段主要写的是（ ） A. 服用中药代茶饮的方式方法 B. 服用中药代茶饮的注意事项 C. 在生活中常见的中药代茶饮 D. 能够制成中药代茶饮的药材 19. 【材料一】中画线句子使用了__________的说明方法，具体地说明了______________。 20. 小刚想在班会课上为同学们介绍中药代茶饮，我会建议他选择【材料_____】进行介绍，因为这则材料具有_________________的特点。 21. 阅读【材料一】和【材料三】，以下说法正确的是（ ） A. 中药代茶饮在我国历史悠久，有服用方便的特点。 B. 喝中药奶茶、中药咖啡一定会对身体产生副作用。 C. 桂圆、枸杞这两味中药都不适合制成中药代茶饮。 D. 菊花人参茶的主要原料是菊花，具有护齿的功效。 22. 小林今天身体有点不舒服，有些中暑，还有点消化不良，请你从【材料三】中选择一种代茶饮推荐给他，并说明理由。 _____________ 23. 结合三则材料，至少从两个方面跟小林说一说服用中药代茶饮的好处。 _____________ 【答案】16. C 17. 既是食品又是中药材的物质 18. B 19. ①. 举例子 ②. 不同的体质人适用不同的中药食材 20. ①. 一 ②. 介绍全面，简单易懂 21. A 22. 可以选择酸梅汤，因为它具有清热解暑、帮助消化的功效。 23. 中药袋茶饮的好处：1、服用方便；2、药用充分；3、作用温和；4、味道不苦/比汤药味道好。 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕“中药代茶饮”主题，通过三则材料多角度展开。材料一科学严谨，从定义、现状到注意事项层层递进；材料二以历史故事增添趣味性；材料三以表格形式直观呈现具体配方。材料编排由总到分，由古至今，逻辑清晰，既传承中医药文化，又贴近现代生活，是优秀的跨学科阅读素材。 【16题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 材料一第②段“中药奶茶、中药咖啡等都可以看作是中药代茶饮，像我们生活中常见的苦丁茶、菊花茶、酸梅汤等都属于此类”，可知，中药代茶饮包括：中药奶茶、中药咖啡、苦丁茶、菊花茶、酸梅汤。不包括咖啡。 故选C。 【17题详解】 本题考查分析词语的含义。 材料一第②段“近段时间，中药奶茶、中药咖啡等一批主打滋补调理、食疗养生的‘药食同源’饮食爆火，全国多家医院或药堂已陆续推出各类含有中药成分的食品”可知“药食同源”指的是：各类含有中药成分的食品可起到养生调理的作用。 【18题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 材料一第③段“中药材的使用是很有讲究的，如果搭配方式不对，可能会产生副作用”、材料一第④段“《中华人民共和国药典》中明确界定了‘既是食品又是中药材的物质’范围”、材料一第⑤段“中药代茶饮也未必适合所有人”，可知第③—⑤段主要写服用中药代茶饮的注意事项。 故选B。 【19题详解】 本题考查说明方法和内容。 材料一第③段“例如阴虚体质的人群就要尽量避免食用桂圆、枸杞等大补温燥的中药”有明显提示词“例如”，所以运用的说明方法是“举例子”。 通过列举“阴虚体质的人尽量避免食用桂圆、枸杞”这一具体事例，清晰且具体地说明了“不同的体质人适用不同的中药食材” 这一要点，让读者更易理解中药材使用需根据体质来选择的道理。 示例：不同的体质人适用不同的中药食材，不要盲目跟风。 【20题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 若选材料一，它从多方面介绍中药代茶饮，内容全面；若选材料三，它具体介绍常见代茶饮的原料和功效，更直观。可根据材料一或材料三的特点作答。 示例：材料一、材料二内容全面，涵盖了中药代茶饮的定义、流行情况、注意事项等，能让同学们全面了解中药代茶饮。 材料三介绍了常见中药代茶饮的原料和功效，更直观具体，便于同学们了解。 【21题详解】 本题考查文章内容的概括和理解。 B．结合文章第③自然段“中药材的使用是很有讲究的，如果搭配方式不对，可能会产生副作用”，并非是一定，故说法错误。 C．结合文章第④自然段“包括丁香、八角、红枣、枸杞、紫苏、桂圆、决明子等”，可知桂圆、枸杞可做中药代茶饮，故说法错误。 D．结合材料三可知，菊花人参茶的主要功效是补脾益肺、清热明目，并非护齿。故说法错误。 故选A。 【22题详解】 本题考查开放性作答、文章内容的概括和理解。 推荐小林选择酸梅汤，小林有些中暑，还有点消化不良，恰好酸梅汤具有清热解暑、生津止渴、帮助消化的功效，可以有效解决小林这两个症状。 示例：推荐酸梅汤。因为酸梅汤的功效是清热解暑、生津止渴、帮助消化，小林中暑且消化不良，酸梅汤能缓解他的症状。 【23题详解】 本题考查开放性作答、文章内容的概括和理解。 材料一第①段 “具有服用方便、药效充分、作用温和等优点”，以及材料三不同代茶饮的功效，可总结出服用中药代茶饮的好处。 示例：①服用方便，经冲泡、煎煮等方法制成，便于饮用；②药效充分、作用温和，能起到一定的调理、养生等疗效（如酸梅汤可清热解暑、帮助消化等）。 三、习作表达 24. 习作。 童年的往事，有喜也有悲，有苦也有甜，有幸福的回忆，也有苦涩的印记。请你选一件印象最深的事情，把事情的经过写清楚，记录自己的真实感受。题目自拟，不少于400字。 【答案】例文：  童年趣事    如果人生是一座巨大的花园，那童年便是一束鲜艳的郁金香；如果童年是一本精彩的诗歌，那童年就是最美的那一篇；如果人生是一本日记，那童年便是一个感人的故事。    十岁的秋天，我到姥姥家去玩，那时我最大的爱好就是喂鸡，这次来当然也要喂。我趁家人不注意从袋子里抓来一把玉米兴冲冲的跑到院子里，我站稳脚，用尽九牛二虎之力将几粒玉米扔了出去，只见所有的鸡从四面八方飞奔而来，我又向其它的地方扔出一把，它们又转移目标连奔带跑地赶到这边，“战场”一片混乱。    这时一个头领带领着一队大军一路杀敌，最终杀出一片血路，在最激烈的时候，“鸡王”挺身而出带领着大量“皇家战队”前去击杀反贼，一场大战一触即发，“鸡王”手下的大将军过五关斩六将终于杀到“反贼”的大营，与头领大战几个回合之后终于扫平了“天下”，尽情享受着自己得到的战利品……    我玩得不亦乐乎，竟把手表当成玉米也扔了出去，当手表被扔出去的那一刻，我大惊失色，连忙丢掉手里的玉米，跳进了院子。这一举动可惊动了“鸡王”，就在我捡手表的一瞬间，它奔了过来在我的手上狠狠地咬了一口。我疼得大叫一声，爸妈闻声赶来见这情景立刻冲进院子里，将我救出，望着还在流血的手指，我真是后悔莫及啊！    这件事在我的童年是一支幸福的小曲，让人陶醉其中，每当回忆起往事，我感觉童年是多么美好又有趣！ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题。 本题考查自命题作文。要求回顾童年时期的一段往事，并选择其中印象最深刻的一件事情来叙述。作文的核心是要求能够清晰地描述事件的经过，并真实地表达自己的感受。同时，题目也暗示了童年往事的多样性，包括喜怒哀乐、酸甜苦辣等不同的情感体验。选择一件自己认为最具代表性、印象最深刻的童年往事来展开叙述。这件事情可以是一次有趣的冒险，也可以是一次深刻的教训，或者是一次与家人的温馨互动。这是一篇写事作文，写作时要将重点放在事件的叙述上，关于童年哪件事让你难忘，注意叙事六要素，将事情叙述完整，叙述时要详略得当，通过语言、动作、神态等描写刻画人物，同时要注意用到学到的修辞手法及积累的好词佳句，将作文写得生动具体，让人印象深刻。 二、立意。 立意即文章的中心思想或主题。在这篇作文中，我们可以根据自己的亲身经历，选择一个具有教育意义、感人至深或启迪思考的事件作为主题。例如，可以选择一次助人为乐的经历，体现人与人之间的温情与善良；或者选择一次挑战自我的经历，展示勇气与坚持的力量；还可以选择一次深刻的感悟，反映生活的哲理或人性的光辉；通过具体童年事件展现某个成长道理。 三、写作思路。 开头：开门见山或排比句式开头，引出自己的回忆。 中间：具体写自己印象最深刻的一件事，中间通过人物语言、动作等描写详细记叙了事件的过程，写出自己的真情实感，表达自己的感受。 结尾：抒发对这件事情的难忘之情或这件事对自己的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $