精品解析：山东省淄博市桓台县2024-2025学年七年级下学期期末考试道德与法治试题

山东省淄博市桓台县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》火爆全球。影片拥有1900多个特效镜头，超过1万个特效元素，制作团队花费整整5年时间拼尽全力精心打磨，集结全国138家动画公司、4000多名动画人共同参与。这给我们的启示是（ ） A. 只要集体合作就一定能够取得成功 B. 集体中个人力量微不足道 C. 集体能够使我们的个性进一步发展 D. 团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的来源。 D：影片集结全国138家动画公司、4000多名动画人共同参与，体现出团结的集体才有力量，团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌，D说法正确； A：集体合作有助于成功，A错误； B：个人力量对集体发展也有作用，B错误； C：集体生活完善个性的说法在题干中没有涉及，C与题意不符； 故本题选D。 2. 某学校制作主题文化墙，请你在第四栏空白处添加一句名言，使其含义与前三栏含义相同。下列可以选用的是（ ） 众志成城 众口铄金 人心齐 泰山移 单丝不成线 独木不成林 A. 人之相知，贵在知心 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 己所不欲，勿施于人 D. 积力之所举，则无不胜也 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 D：根据所学知识，“众志成城”、“众口铄金”、“人心齐、泰山移”、“单丝不成线，独木不成林”体现出在集体中需要集体成员间团结协作，体现出个人与集体的关系，“积力之所举，则无不胜也”体现团结的力量是巨大的，故D符合题意； A：“人之相知，贵在知心”说明在人际交往中真诚、交心的重要性，故A不符合题意； B：“谁言寸草心，报得三春晖”比喻母爱的无私与伟大，强调子女对母亲的感激志强，故B不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”体现我们要推己及人，为他人考虑，故C不符合题意； 故本题选D。 3. 下面坐标图揭示的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对集体的认识。 ABCD：分析可知，集体的联结度越高，成员之间的互动更紧密、互相支持与帮助的氛围也更浓厚，因而能带来更强的“集体温暖”。图 A 所示的“集体温暖”与“集体联结度”呈正比，符合这一规律，故A符合题意；BCD说法错误； 故本题选A。 4. 作为课代表小惠，每天为同学们收发作业，负责与老师沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信了。小惠的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 美好的集体是善于合作的 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中不断完善自我 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对集体生活对个人成长的作用的认识和把握。 D：题文中小惠在班级工作中的成长和进步，告诉我们集体生活有利于涵养品格、发展个性，D说法正确； A：在集体生活中，个人意愿要服从集体的共同要求，不能一味突出自我，A说法错误； B：这在材料中没有体现出来，故B不符合题意； C：个人利益与集体利益在本质上是一致的，当个人利益与集体利益发生冲突时，要坚持集体主义，让和声更美，但题文中未体现个人要服从集体的要求，C说法不符合题意； 故本题选D。 5. 下边漫画《别听他们的!》启示我们（ ） ①集体目标不一致可以激发集体成员的竞争意识 ②集体的力量取决于成员数量，要汇集各成员的力量 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④要学会识大体、顾大局，坚持集体利益至上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体力量的作用、正确处理个人利益与集体利益的关系。 ③④：两个人因距离近想走西边，两个人因路好走想走东边，结果待在原地，队伍无法前进，启示我们集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作；要学会识大体、顾大局，坚持集体利益至上，故③④说法正确； ①：当集体目标一致时，有利于增强集体的凝聚力，增强集体成员间的竞争意识，故①说法错误； ②：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，故②说法错误； 故本题选D。 6. 融入集体生活是青少年成长的重要一课。以下两个校园片段展现了（ ） 片段一：九年级(1)班开展“诗词大会”活动，性格腼腆、内向的小辰，受同学们的热情感染也参与其中。在准备和比赛过程中，他不仅积累了大量诗词知识，还变得更加大方健谈。 片段二：学校组织合唱比赛，排练时，当指挥手势落下，激昂的旋律响起，全体成员沉浸其中，强烈的集体荣誉感在每个人心中升腾。 ①集体活动为个人提供成长契机，助力发展 ②个人利益与集体利益是一致的，完全契合 ③集体能给予成员情感支持，带来积极体验 ④集体力量是有限的，难以真正改变一个人 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体力量的作用、个人利益与集体利益的关系。 ①③：小辰在准备和比赛过程中，他不仅积累了大量诗词知识，还变得更加大方健谈，体现出集体生活成就我，集体活动为个人提供成长契机，助力发展；强烈的集体荣誉感在每个人心中升腾，体现出集体能给予成员情感支持，带来积极体验，①③说法正确； ②：个人利益与集体利益在根本上是一致的，也会发生矛盾，②错误； ④：个人力量是有限的，集体力量可以影响甚至改变一个人，④错误； 故本题选B。 7. 校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目。小言的行动体现了（ ） A. 在冲突时优先考虑集体需求 B. 必须放弃所有个人事务服从集体 C. 要承认和保护个人的利益 D. 任何时候都不能缺席集体活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 A：校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目，体现了在冲突时优先考虑集体需求，故A说法正确； B：为了集体利益，有时候需要放弃个人事务，故B说法错误； C：小言的言行是维护集体利益的表现，故C不符题意； D：任何时候，与实际不符，故D说法错误； 故本题选A。 8. 学校将在下周举行英语演讲比赛，班长小元和好友都想代表班级争取唯一的参赛名额。小元的英语演讲是强项，曾获得多项荣誉，身为班长的他很想为班级尽责参与比赛，但更怕影响和好友的关系。假如你是小元的朋友，你会建议他（ ） A. 退出竞争，小元应该珍视友谊、呵护友谊 B. 放弃参赛，因为朋友是走向成功的必然条件 C. 参与竞争，竞争必然伤害友谊，但履行班长的责任更为重要 D. 积极参赛，维护班级利益，坚持集体主义，为班级荣誉全力以赴 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查竞争并不必然伤害友谊、正确处理个人利益与集体利益的关系。 D：小元英语演讲是强项，身为班长应该积极参赛，维护班级利益，坚持集体主义，为班级荣誉全力以赴，同时也可以和好友坦诚沟通，正确对待竞争与友谊的关系，故D符合题意； A：退出竞争的行为，没有考虑到班长的职责，不能因为友谊就轻易放弃为班级做贡献的机会，故A说法错误； B：放弃参赛是不正确的做法，朋友不是走向成功的必然条件，不能以此为由放弃自己的优势和为班级服务的机会，故B说法错误； C：竞争并不必然伤害友谊，故C说法错误； 故本题选D。 9. 小秦在班委会选举时，被同学们推选为学习委员，他怕做学习委员会占用自己大量的学习和休息时间，于是他找到班主任，想尽一切办法推辞，不想当…… 好友做小秦思想工作，可以说：当学习委员（ ） ①能锻炼你的领导力、沟通能力、组织协调能力和自我管理能力等，能促进个人成长 ②在帮助同学解决学习难题时，会让你不断回顾和深化知识，有利于自己知识巩固与能力提升 ③是为建立良好班级集体服务的重要平台，建设良好的班级集体是每个班级成员应尽的责任 ④可以管理同学，在同学里有高高在上的地位，非常有面子 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查共建美好集体的要求。 ①②③：担任学习委员能锻炼领导力、沟通能力、组织协调能力和自我管理能力等，这有助于个人成长；帮助同学解决学习难题时，需要回顾和深化知识，这不仅能巩固自己的知识，还能提升能力；学习委员是为班级服务的重要平台，建设良好班级集体是每个成员的责任，作为集体中的一员，个人应为集体贡献力量，故①②③说法正确； ④：选项中提到“可以管理同学，有高高在上的地位，非常有面子”，这违背了班干部的服务本质。在班级中，班干部是服务者而非管理者，强调平等、友善和责任感，而非追求地位或面子，故④说法错误； 故本题选B。 10. 某班准备参加学校的合唱比赛，排练过程中，音准较差的小林主动承担道具组工作，擅长绘画的小美设计舞台背景，大家齐心协力完善表演细节。最终班级获得一等奖。这个班集体的成功体现了（ ） A. 美好集体需要完全一致的成员意见 B. 美好集体是善于合作、充满关怀的 C. 个人利益必须无条件服从集体利益 D. 竞争必然导致集体内部矛盾 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查美好集体的特征。 B：小林、小美等同学根据自身优势分工协作，齐心协力为集体目标努力，体现了合作与关怀，故B说法正确； A：美好集体允许成员意见合理差异，通过沟通达成共识，“完全一致”违背多样性和包容性，故A说法错误； C：集体利益与个人利益本质一致，合理的个人利益应受尊重，“无条件服从”表述绝对化，故C说法错误； D：良性竞争能激发动力，促进集体进步，“必然导致矛盾”说法错误，故D说法错误； 故本题选B。 11. 2024年是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体中的成员应顾全大局 ②集体利益与个人利益完全冲突 ③要坚持集体主义，放弃个人利益 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查共同愿景、坚持集体主义。 ①：北斗人舍小家为大家，体现了以集体利益为重、顾全大局的意识，故①正确； ④：北斗人为了共同的梦想接续前行，体现了共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取，故④正确； ②：集体利益与个人利益本质上是一致的，“完全冲突”表述错误，故②错误； ③：集体主义强调集体利益高于个人利益，但并非否定合理的个人利益，“放弃个人利益”说法绝对化，故③错误； 故本题选D。 12. 某校开展“五四爱国少年”主题诵读比赛，同学们推选小琦代表班级参赛。尽管做足了准备，但她还是败给了对手，她非常沮丧。作为朋友，我们应该对她说（ ） A. “早知道你不如人家，就不选你了！” B. “肯定是对手影响了你，别太在意！” C. “尽己所能作出努力，你虽败犹荣！” D. “没为我们争得荣誉，别做朋友了！” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查建设美好集体的要求。 C： 这种说法肯定了小琦为比赛做出的努力，让小琦知道虽然失败了，但是她的付出和努力是值得认可的，能够给予小琦鼓励和安慰，帮助她正确看待失败，树立信心，故C正确； A：这种说法会伤害小琦的感情，会让她更加自责和难过，不利于朋友之间的关系，故A错误； B：这种说法没有正确引导小琦面对失败，把责任简单归结到对手身上，不利于小琦正确认识自己的不足和从失败中学习，而且也没有真正安慰到小琦，故B错误； D：这种说法以是否获得荣誉来衡量友谊，破坏朋友之间的关系，故D错误； 故本题选C。 13. 《公共安全视频图像信息系统管理条例》自2025年4月1日起施行，首次以行政法规形式为摄像头安装划定“红线”。新规明确人员密集场所、交通枢纽等公共区域可安装摄像头，旅馆客房、公共浴室等私密场所则严禁安装。这说明（ ） A. 该条例保障我国公民的住宅不受侵犯 B. 隐私权是公民赖以生存和发展的基础 C. 法律法规是由国家强制力保证实施的 D. 条例规范个人行为以保护合法的权利 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 D：题干中《条例》明确划分了摄像头安装的合法范围（如公共区域）与禁止范围（如私密场所），其核心目的是通过规范安装行为（如禁止在旅馆客房安装），保护公民的合法权利（如隐私权）。条例通过规范行为（如限制安装区域）保护合法权利（隐私权），符合题干主旨。故D符合题意； A：题干未直接涉及“住宅不受侵犯”（旅馆客房非长期住宅）。故A不符合题意； B：劳动权是公民赖以生存和发展的基础，故B说法错误； C：题干未强调国家强制力，而是侧重条例对权利的保护。故C不符合题意； 故本题选D。 14. 下面漫画说明法律最主要的特征是（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对未成年人予以特殊保护 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 C：分析题文，漫画中“警方执法”的铁拳正强力打击电信诈骗犯罪，体现了国家通过强制力来保障法律的实施，这正是法律最主要的特征；故C符合题意； ABD：观点都不符合题干漫画的主旨；故ABD不符合题意； 故本题选C。 15. 某校开展了“与法同行”的主题教育活动。下列这些活动开展的目的是（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 锻炼意志品质，增强抗挫折的能力 C. 疏远人际交往，免受不良侵害 D. 增强法治意识，提高自我保护能力 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对树立法治意识、学会自我保护的认识和理解。 D：分析题干联系教材内容可知，开展“与法同行”主题教育活动，旨在进一步增强中学生的法治意识，提高中学生的自我保护意识和能力，故D说法正确； AB：学会独立思考、增强抗挫折能力与题干内容无直接关系，故AB说法不符合题意； C：疏远人际交往的说法不合理，我们应注重人际交往，学会与他人相处，故C说法错误； 故本题选D。 16. 法律在我们身边。 生活场景 相关法律 父亲：“儿子满六周岁了，该带他去报名上小学了！” 《中华人民共和国义务教育法》 游客：“我们要文明旅游，不能在名胜古迹上乱写乱画。” 《中华人民共和国治安管理处罚法》 消费者：“我网购的商品存在质量问题，我要申请退货。” 《中华人民共和国消费者权益保护法》 由此可以看出（ ） ①法律有规范和指引作用 ②人们都在依法维护权利 ③我们要自觉依法办事 ④要坚定地维护和改进规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用、依法办事。 ①③：根据《中华人民共和国义务教育法》孩子六周岁应该上小学，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》我们不能在名胜古迹上乱写乱画，根据《中华人民共和国消费者权益保护法》网购的商品存在质量问题可以申请退货，说明法律有规范和指引作用，我们要自觉依法办事，故①③说法正确； ②：“都在”说法太绝对，有些人不能依法维护权利，故②说法错误； ④：题干没有体现要坚定地维护和改进规则，故④不符合题意； 故本题选B。 2024年11月27日，一名年仅15岁的九年级男生，没有经过正规驾校培训、没有驾驶证，开着父亲的汽车准备上高速公路，还同车搭载5名同学打算飙车。涉事未成年人被严厉批评教育，警方对其监护人实施处罚。完成下面小题。 17. 下列适合对涉事未成年人进行批评教育的是（ ） ①未成年人犯罪依法不承担刑事责任 ②未成年人要学法懂法守法用法 ③未成年人要增强生命意识、安全意识 ④法律给予未成年人特殊的关爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 据案例推断，警方对涉事未成年人监护人实施处罚的理由是（ ） A. 监护人帮助了未成年人违法 B. 监护人自己参与了违法 C. 监护人未尽到法定监护责任 D. 监护人包庇了子女违法 【答案】17. C 18. C 【解析】 【17题详解】 本题考查增强安全意识、树立法治观念。 ②③：题干中九年级男生的做法是对自己和他人生命的漠视，也是违法行为，未成年人要增强生命意识、安全意识，未成年人要学法懂法守法用法，学会依法办事，②③说法正确； ①：未成年人犯罪依法承担刑事责任，①错误； ④：法律给予未成年人特殊的关爱，但未成年人也要遵守法律，④错误； 故本题选C。 【18题详解】 本题考查特殊保护。 C：题干中涉事未成年人被严厉批评教育，警方对其监护人实施处罚，是因为监护人没有做好家庭保护，未尽到法定监护责任，C说法正确； A：题干中的监护人并没有帮助未成年人违法，A错误； B：监护人自己并没有参与违法，B错误； D：监护人也没有包庇子女违法，D错误； 故本题选C。 19. 初中生王某课间趁同学刘某起身之时偷偷将其座椅向后拉离，导致刘某坐空，尾骨骨折。法院判决王某父母须向刘某赔偿各种费用十余万余元。这告诫我们要（ ） ①学会包容他人，锻炼沟通能力 ②敬畏生命，增强安全意识 ③树立法治观念，做事考虑后果 ④以礼待人，消除矛盾隔阂 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查敬畏生命、树立法治意识。 ②③：分析题文，王某的行为导致刘某受伤，这告诫我们要尊重和珍视他人的生命健康，时刻保持安全意识，不做可能危及他人安全的行为；赔偿费用，这警示我们要知法守法，明白自己的行为可能带来的法律后果，树立正确的法治观念，做事考虑后果，故②③符合题意； ①：题目中，重点在于王某的错误及其应承担的责任，而非强调包容的问题，故①不符合题意； ④：此行为主要涉及到安全和法律责任，而非单纯的礼貌和消除矛盾隔阂，“消除”说法绝对，故④说法错误； 故本题选C。 20. 最高检发布的《检察机关打击治理电信网络诈骗及其关联犯罪工作情况(2023年)》中披露，涉电诈犯罪开始向未成年人群体渗透，在校及刚毕业学生逐渐成为电信诈骗犯罪集团拉拢吸收对象，未成年人涉罪人数同比上升68%。这告诉我们（ ） ①青春的我们要勇于实践，大胆尝试，为成功不择手段 ②要学会独立思考，抵制不良诱惑 ③道德与法律是底线，不能侵害他人的权利 ④勇于证明自己，别人能做的事情，我们也能做 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查独立思考、树立法治意识。 ①：我们要勇于实践，大胆尝试，遵守道德和法律，故①说法错误； ②③：面对电信诈骗，作为青少年要学会独立思考，抵制不良诱惑，认识到道德和法律是底线，不能侵害他人的权利，故②③说法正确； ④：我们做事要遵守道德和法律，不能盲从，故④说法错误； 故本题选C 二、非选择题：本题共3小题，共60分。 21. 【法在身边生活“无碍”】 材料一 《中华人民共和国无障碍环境建设法》（以下简称“无障碍环境建设法”）于2023年6月28日由十四届全国人大常委会第三次会议审议通过，已于2023年9月1日起施行。 材料二 我国60周岁及以上老年人超过2．8亿，残疾人数量达8500万。残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活存在障碍。很多残疾人、老年人住在高楼里，没有电梯寸步难行，如何帮助他们融入社会生活？对此，无障碍环境建设法规定，国家支持城镇老旧小区既有多层住宅加装电梯或者其他无障碍设施，为残疾人、老年人提供便利；打开药品说明书，一行行小字密密麻麻，别说老年人，年轻人看着也费劲。若想从中寻找适应证、用法用量、不良反应等关键信息，更是不易。对此，无障碍环境建设法规定，国务院有关部门应当完善药品标签、说明书的管理规范，要求药品生产经营者提供语音、大字、盲文、电子等无障碍格式版本的标签、说明书。 （1）上述两则材料分别说明了什么？ 材料三 习近平总书记指出：“无障碍设施建设问题，是一个国家和社会文明的标志．我们要高度重视。”无障碍环境建设关乎基本民生，关乎社会的治理、公平和文明。无障碍环境建设法聚焦残疾人、老年人等重点群体的急难愁盼，着力提高全体人民的生活品质，是社会建设领域的重要立法，是完善中国特色社会主义法治体系的重要成果。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。 （2）“随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。”请谈谈你对此的理解。 【答案】（1）材料一 说明我国法律由国家制定或认可；材料二说明我们的生活与法律息息相关。法律已经深深地嵌入到我们的生活当中，渗透到生活的方方面面。 （2）①法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务；法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应该做什么，不应该做什么，应该怎样做，不应该怎样做。也为我们评判、预测自己和他人的行为提供准绳，指引、教育人向善。②法律法律具有保护的作用。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。③法治助推中国梦的实现；是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。 【解析】 【分析】考点考查： 法律的特征、法律与生活的关系、法律的作用、法治的重要性 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律的特征、法律与生活的关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：《中华人民共和国无障碍环境建设法》于2023年6月28日由十四届全国人大常委会第三次会议审议通过→法律由国家制定或认可； 关键词②：如何帮助他们融入社会生活？对此，无障碍环境建设法规定，国家支持城镇老旧小区既有多层住宅加装电梯或者其他无障碍设施→我们的生活与法律息息相关； 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用法律的作用、法治的重要性的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：法律将让我们的生活更美好→法律的规范作用和保护作用； 关键词②：无障碍设施建设问题，是一个国家和社会文明的标志→法治的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 22. 观察漫画“塑造育人生态”并阅读资料卡，运用所学知识回答下面小题。 资料卡： 2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024--2035年）,指出：要拓展网络育人空间和阵地，加强青少年学生网络安全意识、文明素养、行为习惯等教育，塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态。 塑造育人生态 （1）漫画和资料卡体现了给予未成年人哪些方面的特殊保护? （2）运用未成年人保护的相关知识，分析“塑造育人生态”的必要性。 观察下图漫画，运用所学知识回答下面小题。 （3）漫画体现了保障未成年人合法权益的哪一道防线? （4）列举两部给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律。 （5）漫画启示我们，作为未成年人要树立哪些意识? 【答案】（1）网络保护、学校保护、家庭保护。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。②“塑造育人生态”有利于为未成年人创造健康的成长环境，保护未成年人的身心健康和合法权益。③这是保障未成年人健康成长、促进社会和谐稳定的需要，也是国家和社会文明进步的体现。 （3）司法保护。 （4）《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 （5）①法治意识，自觉遵守法律，树立法律信仰。②自我保护意识，学会运用法律维护自身合法权益。③责任意识，对自己的行为负责，勇于承担相应的法律责任。 【解析】 【分析】考点考查：保护未成年人合法权益的防线、给予未成年人特殊保护的原因、保护未成年人合法权益的法律、树立法治意识。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律为我们护航的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：要拓展网络育人空间和阵地，加强青少年学生网络安全意识、文明素养、行为习惯等教育，塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态→可链接网络保护。 关键词②：家庭、学校；网络沉迷→可链接家庭保护、学校保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律为我们护航的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：要拓展网络育人空间和阵地，加强青少年学生网络安全意识、文明素养、行为习惯等教育，塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态→可链接给予未成年人特殊保护的原因。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律为我们护航的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词：全国检察机关、“教育为主、惩罚为辅”→可链接司法保护。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律，可以结合教材知识作答。 【小问5详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用我们与法律同行的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：全国检察机关、“教育为主、惩罚为辅”→可链接法治意识，自觉遵守法律，树立法律信仰；自我保护意识，学会运用法律维护自身合法权益；责任意识，对自己的行为负责，勇于承担相应的法律责任。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 法治意识是现代公民素养的重要组成部分，中学生要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、遵守法律和捍卫法律。你校近期准备开展以“法治之光，照亮青春之路”为主题的校园法治宣传周。请你参与，完成以下任务： 你校联合市中级人民法院开展模拟法庭活动，审理案件为“初中生张某因琐事持刀具威胁同学致轻微伤”，案件涉及《刑法》《预防未成年人犯罪法》相关规定。学生通过角色竞聘担任审判长、公诉人等，完整呈现法庭调查（展示伤情鉴定书、监控录像）、法庭辩论（辩护人提出“未成年初犯、监护缺失”量刑情节）、当庭宣判（判处社区矫正并接受家庭教育指导）等环节。活动增设“青少年普法观察团”，由学生记录庭审程序合法性并提交报告。 （1）请你说说开展本次模拟法庭活动对同学们学习法律知识有哪些帮助? （2）请你为本次校园法治宣传周活动设计一条宣传标语。 （3）校团委向全校学生发出倡议书，要求同学们增强法治素养，坚持依法办事。请你运用所学知识，将倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 国无法不治，民无法不立。我们要积极适应法治时代的要求，为法治中国的建设贡献自己的一份力量。学会依法办事是我们成为一名合格法治建设者的必备素养。为此，我们特向全体同学发出以下倡议： ①学会依法办事，我们要____。 ②学会依法办事，我们要____ ③学会依法办事，我们要____。 共青团xx学校委员会 x年x月x日 【答案】（1）①有助于同学们了解法庭审理案件的程序和法律规定，增强对法律的直观认识。②能让同学们更深入地理解《刑法》《预防未成年人犯罪法》等相关法律知识，提高法律素养。③通过角色扮演，增强同学们的法治观念和规则意识，学会用法律规范自己的行为。④“青少年普法观察团”环节有助于培养同学们的批判性思维和法治监督意识，促进对法律实施的理解。 （2）示例：学法用法，青春护航；法治校园，你我共建。 （3）①树立法律意识，认真学习法律知识，了解法律的规定和要求。②遵守各种法律法规，在社会生活中依法办事，不做违法的事情。③遇到问题时，学会运用法律武器维护自己的合法权益，通过合法途径解决纠纷。 【解析】 【分析】考点考查：法律的作用、增强法治观念。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律的作用、增强法治观念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：审理案件为“初中生张某因琐事持刀具威胁同学致轻微伤”，案件涉及《刑法》《预防未成年人犯罪法》相关规定……→可链接了解法庭审理案件的程序和法律规定，增强对法律的直观认识；增强同学们的法治观念和规则意识，学会用法律规范自己的行为。 关键词②：活动增设“青少年普法观察团”，由学生记录庭审程序合法性并提交报告→可链接培养同学们的批判性思维和法治监督意识，促进对法律实施的理解。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查设计一条宣传标语，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 【小问3详解】 本题考查中学生学会依法办事的做法，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省淄博市桓台县2024-2025学年七年级下学期期末考试 道德与法治试题 本试卷共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号填写在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 2025年春节档电影《哪吒之魔童闹海》火爆全球。影片拥有1900多个特效镜头，超过1万个特效元素，制作团队花费整整5年时间拼尽全力精心打磨，集结全国138家动画公司、4000多名动画人共同参与。这给我们的启示是（ ） A. 只要集体合作就一定能够取得成功 B. 集体中的个人力量微不足道 C. 集体能够使我们的个性进一步发展 D. 团结凝聚力量，奋斗铸就辉煌 2. 某学校制作主题文化墙，请你在第四栏空白处添加一句名言，使其含义与前三栏含义相同。下列可以选用的是（ ） 众志成城 众口铄金 人心齐 泰山移 单丝不成线 独木不成林 A. 人之相知，贵在知心 B. 谁言寸草心，报得三春晖 C. 己所不欲，勿施于人 D. 积力之所举，则无不胜也 3. 下面坐标图揭示的关系正确的是（ ） A. B. C. D. 4. 作为课代表小惠，每天为同学们收发作业，负责与老师沟通，锻炼了语言表达、人际交往和问题解决能力，人也变得阳光自信了。小惠的进步给我们的启示是（ ） A. 要在集体中突出自我个性 B. 美好的集体是善于合作的 C. 个人始终与集体保持一致 D. 要在集体中不断完善自我 5. 下边漫画《别听他们的!》启示我们（ ） ①集体目标不一致可以激发集体成员的竞争意识 ②集体的力量取决于成员数量，要汇集各成员的力量 ③集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作 ④要学会识大体、顾大局，坚持集体利益至上 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 融入集体生活是青少年成长的重要一课。以下两个校园片段展现了（ ） 片段一：九年级(1)班开展“诗词大会”活动，性格腼腆、内向的小辰，受同学们的热情感染也参与其中。在准备和比赛过程中，他不仅积累了大量诗词知识，还变得更加大方健谈。 片段二：学校组织合唱比赛，排练时，当指挥手势落下，激昂的旋律响起，全体成员沉浸其中，强烈的集体荣誉感在每个人心中升腾。 ①集体活动个人提供成长契机，助力发展 ②个人利益与集体利益是一致的，完全契合 ③集体能给予成员情感支持，带来积极体验 ④集体力量是有限的，难以真正改变一个人 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 7. 校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目。小言的行动体现了（ ） A. 在冲突时优先考虑集体需求 B. 必须放弃所有个人事务服从集体 C. 要承认和保护个人的利益 D. 任何时候都不能缺席集体活动 8. 学校将在下周举行英语演讲比赛，班长小元和好友都想代表班级争取唯一的参赛名额。小元的英语演讲是强项，曾获得多项荣誉，身为班长的他很想为班级尽责参与比赛，但更怕影响和好友的关系。假如你是小元的朋友，你会建议他（ ） A. 退出竞争，小元应该珍视友谊、呵护友谊 B. 放弃参赛，因为朋友是走向成功的必然条件 C. 参与竞争，竞争必然伤害友谊，但履行班长的责任更为重要 D. 积极参赛，维护班级利益，坚持集体主义，为班级荣誉全力以赴 9. 小秦在班委会选举时，被同学们推选为学习委员，他怕做学习委员会占用自己大量的学习和休息时间，于是他找到班主任，想尽一切办法推辞，不想当…… 好友做小秦思想工作，可以说：当学习委员（ ） ①能锻炼你的领导力、沟通能力、组织协调能力和自我管理能力等，能促进个人成长 ②在帮助同学解决学习难题时，会让你不断回顾和深化知识，有利于自己知识巩固与能力提升 ③是为建立良好班级集体服务的重要平台，建设良好的班级集体是每个班级成员应尽的责任 ④可以管理同学，在同学里有高高在上的地位，非常有面子 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 10. 某班准备参加学校的合唱比赛，排练过程中，音准较差的小林主动承担道具组工作，擅长绘画的小美设计舞台背景，大家齐心协力完善表演细节。最终班级获得一等奖。这个班集体的成功体现了（ ） A. 美好集体需要完全一致的成员意见 B. 美好集体是善于合作、充满关怀的 C. 个人利益必须无条件服从集体利益 D. 竞争必然导致集体内部矛盾 11. 2024年是北斗卫星立项整整30年的日子，许多北斗人在采访中流露出对于家人的愧疚。“自古忠孝难两全”，北斗人舍小家为大家，为了共同的梦想，接续前行。这表明（ ） ①集体中的成员应顾全大局 ②集体利益与个人利益完全冲突 ③要坚持集体主义，放弃个人利益 ④共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ①④ 12. 某校开展“五四爱国少年”主题诵读比赛，同学们推选小琦代表班级参赛。尽管做足了准备，但她还是败给了对手，她非常沮丧。作为朋友，我们应该对她说（ ） A. “早知道你不如人家，就不选你了！” B. “肯定是对手影响了你，别太在意！” C. “尽己所能作出努力，你虽败犹荣！” D. “没为我们争得荣誉，别做朋友了！” 13. 《公共安全视频图像信息系统管理条例》自2025年4月1日起施行，首次以行政法规形式为摄像头安装划定“红线”。新规明确人员密集场所、交通枢纽等公共区域可安装摄像头，旅馆客房、公共浴室等私密场所则严禁安装。这说明（ ） A. 该条例保障我国公民的住宅不受侵犯 B. 隐私权是公民赖以生存和发展的基础 C. 法律法规是由国家强制力保证实施 D. 条例规范个人行为以保护合法权利 14. 下面漫画说明法律最主要的特征是（ ） A. 法律是由国家制定或认可的 B. 法律对全体社会成员具有普遍约束力 C. 法律由国家强制力保证实施 D. 法律对未成年人予以特殊保护 15. 某校开展了“与法同行”的主题教育活动。下列这些活动开展的目的是（ ） A. 学会独立思考，排除外界影响 B. 锻炼意志品质，增强抗挫折的能力 C. 疏远人际交往，免受不良侵害 D. 增强法治意识，提高自我保护能力 16. 法律在我们身边。 生活场景 相关法律 父亲：“儿子满六周岁了，该带他去报名上小学了！” 《中华人民共和国义务教育法》 游客：“我们要文明旅游，不能在名胜古迹上乱写乱画。” 《中华人民共和国治安管理处罚法》 消费者：“我网购商品存在质量问题，我要申请退货。” 《中华人民共和国消费者权益保护法》 由此可以看出（ ） ①法律有规范和指引作用 ②人们都在依法维护权利 ③我们要自觉依法办事 ④要坚定地维护和改进规则 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 2024年11月27日，一名年仅15岁的九年级男生，没有经过正规驾校培训、没有驾驶证，开着父亲的汽车准备上高速公路，还同车搭载5名同学打算飙车。涉事未成年人被严厉批评教育，警方对其监护人实施处罚。完成下面小题。 17. 下列适合对涉事未成年人进行批评教育的是（ ） ①未成年人犯罪依法不承担刑事责任 ②未成年人要学法懂法守法用法 ③未成年人要增强生命意识、安全意识 ④法律给予未成年人特殊的关爱 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 据案例推断，警方对涉事未成年人的监护人实施处罚的理由是（ ） A. 监护人帮助了未成年人违法 B. 监护人自己参与了违法 C. 监护人未尽到法定监护责任 D. 监护人包庇了子女违法 19. 初中生王某课间趁同学刘某起身之时偷偷将其座椅向后拉离，导致刘某坐空，尾骨骨折。法院判决王某父母须向刘某赔偿各种费用十余万余元。这告诫我们要（ ） ①学会包容他人，锻炼沟通能力 ②敬畏生命，增强安全意识 ③树立法治观念，做事考虑后果 ④以礼待人，消除矛盾隔阂 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ①④ 20. 最高检发布的《检察机关打击治理电信网络诈骗及其关联犯罪工作情况(2023年)》中披露，涉电诈犯罪开始向未成年人群体渗透，在校及刚毕业学生逐渐成为电信诈骗犯罪集团拉拢吸收对象，未成年人涉罪人数同比上升68%。这告诉我们（ ） ①青春的我们要勇于实践，大胆尝试，为成功不择手段 ②要学会独立思考，抵制不良诱惑 ③道德与法律是底线，不能侵害他人的权利 ④勇于证明自己，别人能做的事情，我们也能做 A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④ 二、非选择题：本题共3小题，共60分。 21. 【法在身边生活“无碍”】 材料一 《中华人民共和国无障碍环境建设法》（以下简称“无障碍环境建设法”）于2023年6月28日由十四届全国人大常委会第三次会议审议通过，已于2023年9月1日起施行。 材料二 我国60周岁及以上老年人超过2．8亿，残疾人数量达8500万。残疾人、老年人平等、充分、便捷地参与和融入社会生活存在障碍。很多残疾人、老年人住在高楼里，没有电梯寸步难行，如何帮助他们融入社会生活？对此，无障碍环境建设法规定，国家支持城镇老旧小区既有多层住宅加装电梯或者其他无障碍设施，为残疾人、老年人提供便利；打开药品说明书，一行行小字密密麻麻，别说老年人，年轻人看着也费劲。若想从中寻找适应证、用法用量、不良反应等关键信息，更是不易。对此，无障碍环境建设法规定，国务院有关部门应当完善药品标签、说明书的管理规范，要求药品生产经营者提供语音、大字、盲文、电子等无障碍格式版本的标签、说明书。 （1）上述两则材料分别说明了什么？ 材料三 习近平总书记指出：“无障碍设施建设问题，是一个国家和社会文明的标志．我们要高度重视。”无障碍环境建设关乎基本民生，关乎社会的治理、公平和文明。无障碍环境建设法聚焦残疾人、老年人等重点群体的急难愁盼，着力提高全体人民的生活品质，是社会建设领域的重要立法，是完善中国特色社会主义法治体系的重要成果。随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。 （2）“随着我国法治建设的不断推进，法律将让我们的生活更美好。”请谈谈你对此的理解。 22. 观察漫画“塑造育人生态”并阅读资料卡，运用所学知识回答下面小题。 资料卡： 2025年1月，中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024--2035年）,指出：要拓展网络育人空间和阵地，加强青少年学生网络安全意识、文明素养、行为习惯等教育，塑造有利于青少年健康成长的网络空间和育人生态。 塑造育人生态 （1）漫画和资料卡体现了给予未成年人哪些方面的特殊保护? （2）运用未成年人保护的相关知识，分析“塑造育人生态”的必要性。 观察下图漫画，运用所学知识回答下面小题。 （3）漫画体现了保障未成年人合法权益的哪一道防线? （4）列举两部给予未成年人特殊关爱和保护的专门法律。 （5）漫画启示我们，作为未成年人要树立哪些意识? 23. 法治意识是现代公民素养的重要组成部分，中学生要树立法律信仰，发自内心地尊崇法律、遵守法律和捍卫法律。你校近期准备开展以“法治之光，照亮青春之路”为主题的校园法治宣传周。请你参与，完成以下任务： 你校联合市中级人民法院开展模拟法庭活动，审理案件为“初中生张某因琐事持刀具威胁同学致轻微伤”，案件涉及《刑法》《预防未成年人犯罪法》相关规定。学生通过角色竞聘担任审判长、公诉人等，完整呈现法庭调查（展示伤情鉴定书、监控录像）、法庭辩论（辩护人提出“未成年初犯、监护缺失”量刑情节）、当庭宣判（判处社区矫正并接受家庭教育指导）等环节。活动增设“青少年普法观察团”，由学生记录庭审程序合法性并提交报告。 （1）请你说说开展本次模拟法庭活动对同学们学习法律知识有哪些帮助? （2）请你本次校园法治宣传周活动设计一条宣传标语。 （3）校团委向全校学生发出倡议书，要求同学们增强法治素养，坚持依法办事。请你运用所学知识，将倡议书的内容补充完整。 倡议书 亲爱的同学们： 国无法不治，民无法不立。我们要积极适应法治时代的要求，为法治中国的建设贡献自己的一份力量。学会依法办事是我们成为一名合格法治建设者的必备素养。为此，我们特向全体同学发出以下倡议： ①学会依法办事，我们要____。 ②学会依法办事，我们要____ ③学会依法办事，我们要____。 共青团xx学校委员会 x年x月x日 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $