教学计划-2025-2026学年统编版语文七年级上册

语文·七年级上册·人教 2025-2026学年第一学期七年级上册(湖北地区) 语文教学工作计划 一、教材分析 1.教学目标 掌握和运用知识能力的目标 (一)掌握语文七年级上册所要识记的生字的字音、字型、字义。(二)学习朗读方法，注意语气的停顿、转折，感情的转化，为培养学生语文的语感打下基础。(三)了解写作的基本技巧，理解文本的思想内容和文章的思路，并且阅读大量的课外读物，提高文字敏感度和对文本理解的深度，体会其情感。(四)培养良好的学习语文的习惯。养成边读边圈点，敢于提问，敢于发言。 思想品德目标:在语文的教学过程中，要进步的培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言的热爱，促进学生形成良好的人生观。要培养学生自主、合作、探究的能力，积极开发学生的创新能力以及创新精神。人文素质目标:能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。能够较完整的讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转数，完整准确、突出重点。把课本上学习到的东西，活用到生活当中，提高自身的文化品味。 2.教学要点及结构体系 第一单元，为我们展现了色彩斑斓的大自然，课文用优美的语言，描绘了多姿多彩的四季美景，抒发了亲近自然、热爱生活的情怀。所选课文有《春》《济南的冬天》《雨的四季》以及四首古诗《观沧海》《次北固山下》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》(新教材与上首诗互换)《天净沙-秋思》学习本单元要求学生重视朗读课文，想像文中描绘的情景，领略景物之美;把握好重音与停连，感受汉语声韵之美。还要注意揣摩和品味语言，体会比喻和拟人等修辞手法的表达效果。 第二单元的主题是亲情。所选课文有《秋天的怀念》《散步》、《散文诗二首》、《世说新语》二则。亲情是人世间最真挚而美好的感情，这样的文章往往最能打动人心，也最能引起感情共鸣。单元整体精心构建，选文兼顾古今，兼顾中外。所选的课文，作者努力用心灵捕捉生命的灵感，捕捉对亲情的体会与赞美，让读者产生感情的共鸣。学习本单元，要继续重视朗读，把握文章的感情基调，注意语气、节奏的变化。在整体感知全文内容的基础上，体会作者的思想感情。 第三单元，主要是写学习生活的，从中我们可以了解不同时代少年儿童的学习状况和成长经历，感受到永恒的童真、童趣、友谊和爱。有《从百草原到三味书屋》《往事依依》《再塑生命的人》《论语》十二章。本单元重点学习默读，要求学生有一定的阅读速度，还要学会在阅读中把握基本内容，了解文章大意。标题、开头、结尾及文段中的关键语句都是阅读时需要重点关注的。 第四单元，主题是人生的价值与意义，选文包括《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》《诫子书》。有对人物美好品德的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。本单元继续学习默读。在课本上勾画出关键语句，并在你喜欢的或有疑惑的地方做标注。 第五单元主要是如何与动物相处共存的问题。课文有《猫》《我的白鸽》(新增)《大雁归来》(原八下第七课)《狼》,描绘了人与动物相处的种种情形，有的表达了对动物的欣赏、对其命运的关注，有的表现了人与动物的矛盾冲突，有利天形成尊重动物、善待生命的意识。 第六单元的课文主要以想象丰富的奇妙世界为主，体裁多样，有童话、神话、寓言和诗歌。课文有《小圣施威降大圣》(新增)《皇帝的新装》《女娲造人》《寓言四则》它们都借助丰富的联想和想像，虚构形象、故事情节及景象，曲折地反映现实，表达一定的思想感情。在这些由想象创造出来的世界中，体味世界别样的魅力。在学习这个单元的时候，要激活自己的想象力，并联系自己的生活体验，深入理解课文。在学习课文当中，要练习快速阅读，争取每分钟不少于400 字。 二、教学进度及相关活动安排 周次 日期 教学内容 备注 第一周 9.1-9.7 开学第一课、《春》 第二周 9.8-9.14 古代诗歌四首，热爱生活、热爱写作 第三周 9.15-9.21 《济南的冬天》《雨的四季》 第四周 9.22-9.28 默写古诗、第一单元检测《世说新语》 第五周 9.29-10.5 《秋天的怀念》《散步》 第六周 国庆 第七周 10.6-10.12 《散文诗两首》学会记事、综合性 第八周 10.13-10.19 《从百草园到三味书屋》《往事依依》 第九周 10.20-10.26 《论语十二章》《如何突出中心》《再塑生命的人》 第十周 10.27-11.2 整本书阅读《朝花夕拾》精读略读浏览、期中复习、期中考 第十一周 11.3-11.9 《纪念白求恩》《回忆我的母亲》《梅岭三章》 第十二周 11.10-11.16 《诫子书》写作思路要清晰、综合性 第十三周 11.17-11.23 《猫》《我的白鸽》 第十四周 11.24-11.30 《大雁归来》《狼》 第十五周 12.1-12.7 《皇帝的新装》 第十六周 12.8-12.14 《小圣施威降大圣》 第十七周 12.15-12.21 《女娲造人》《寓言四则》 第十八周 12.22-12.28 写作“发挥想象和联想” 第十九周 12.29-1.4 整本书阅读《西游记》阅读总结 第二十周 1.5-1.11 课外古诗 第二十一周 1.12-1.18 期末复习 第二十二周 1.19-1.25 期末考试 学科网（北京）股份有限公司 $