2.1我们周围的空气(课时2)课件--2025-2026学年九年级化学人教版(2024)上册

2025-09-21
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精品

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 课题1 我们周围的空气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 139.98 MB
发布时间 2025-09-21
更新时间 2025-09-21
作者 蓝叶百合
品牌系列 -
审核时间 2025-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54021635.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中化学课件围绕“空气是一种宝贵的资源”这一主题,系统梳理了空气的成分、各组分的性质与用途,并结合污染治理与环境保护展开教学,通过红磷燃烧实验引出氧气含量,再由氮气和稀有气体的性质自然过渡到实际应用,形成从实验现象到科学结论再到生活实践的学习支架。 其亮点在于深度融合化学观念、科学思维与科学态度与责任三大核心素养。例如,通过对比氧气与氮气的助燃性差异,引导学生建立“结构决定性质,性质决定用途”的化学观念;借助“氩氦刀治疗肿瘤”案例,体现科学探究与实践在医疗领域的应用,强化学生对化学价值的认知;设置空气质量指数日报表格及环保措施讨论,培养学生用化学视角分析社会问题的能力。该设计既帮助学生构建清晰的知识体系,又提升其社会责任感,教师可借此实现高效课堂与育人目标的统一。

内容正文:

课题1 我们周围的空气 第2课时 空气是一种宝贵的资源 第二单元 空气和氧气 化 学 组 51 PPT模板网,幻灯片演示模板及素材免费下载! 5 1P PT模板网 唯一访问网址:www.51p ptmo ban.com 1 导 入 新 课 过去人们把氧气称为“养气”,由此可见氧气的重要,氧气都有什么用途呢? 森林里富含氧气 前几年,一些城市盛行”氧吧“,宣称“具有能解除疲劳、提高人体的免疫力等功能”。氧气有哪些作用?空气中的其他气体又有哪些用途? 2 旧 知 链 接 1.红磷燃烧的现象:____________________________; 2.水为什么会由烧杯流入集气瓶 , 。 3.为什么水不会充满集气瓶 _____________________________________; 该实验的实验结论是____________ __。 红磷燃烧,产生白烟,放出热量 红磷燃烧只消耗氧气,集气瓶中还有氮气 氧气约占空气总体积的1/5 红磷燃烧消耗氧气 气体减少,压强变小,小于外界大气压 3 旧 知 链 接 一、空气的成分 空气的主要成分为:氧气和氮气。 氧气约占1/5 氮气约占4/5 按体积分数计算 氮气:78% 氧气:21% 其他气体(1%): 稀有气体(0.94%) 二氧化碳(0.03%) 其它气体和杂质(0.03%) 空气由多种气体组成所以是混合物。 4 旧 知 链 接 纯净物 混合物 概念 特征 _____(填“有”或“没有”)固定的组成和性质。 _____固定的组成和性质,各物质都保持各自的性质。 表示方法 举例 只由一种物质组成 可以用化学符号来表示 由多种物质组成 不可以用化学符号来表示 石蜡、空气、土壤、海水、地下水等。 有 没有 5 旧 知 链 接 例: (1)稀有气体 (2)液氧 (3)铁水 (4)五氧化二磷 例: (1)冰水混合物; (2)纯净的空气(混合物), xx品牌纯净水(混合物)。 易错点拨: 1.带“混合”字样的不一定是混合物。带“纯净”字样的不一定为纯净物。 纯净物 有化学符号是纯净物 2.不能只看物质的名称,要看物质的种类。 混合物 氦、氖、氩、氪、氙、氡几种气体的总称,多种物质属于混合物 6 一、空气是一种宝贵的资源 生产化肥 化工产品 炼钢 石油加工 空气中的各种成分广泛应用于工农业生产、医疗和科研等领域,是人类生产活动的重要资源。 7 一、空气是一种宝贵的资源 1.氧气的用途 供给呼吸 支持燃烧 氧气具有助燃性,能够支持燃烧,但是本身不可燃,不能作燃料 8 一、空气是一种宝贵的资源 1.氧气(O2) 供给呼吸、支持燃烧 物理性质: 化学性质: 用途: 常温下,无色、无味的气体 活泼,具有助燃性和氧化性 潜水 医疗 动植物呼吸 气焊 21% 9 一、空气是一种宝贵的资源 思考与讨论P34 在探究空气中氧气含量的实验中,集气瓶内剩下的气体主要是氮气。请结合实验和日常生活经验讨论下列问题。 (1)燃烧着的红磷熄灭了,这种现象说明氮气能不能支持燃烧? (2)集气瓶内液面上升到一定高度后,还能继续上升吗?这种现象能不能说明氮气不易溶于水? 说明氮气N2不燃烧也不支持燃烧 不能,能说明氮气N2不易溶于水 2.氮气的性质和用途 10 一、空气是一种宝贵的资源 不可燃不助燃; 化学性质不活泼(稳定) 氮气N2化学性质: 氮气N2物理性质: 无色、无臭气体,不易溶于水。 2.氮气的性质和用途 11 一、空气是一种宝贵的资源 2.氮气的性质和用途 (1)氮气的物理性质 物质 颜色 气味 标况下 密度 熔点 沸点 是否易 溶于水 氮气N2 1.251g/L -210℃ -196℃ 无色 无味 否 (2)氮气的化学性质 红磷在氮气中不能燃烧等事实,说明氮气不支持燃烧。氮气的化学性质不如氧气的活泼。 12 一、空气是一种宝贵的资源 2.氮气的性质和用途 无色无味的气体,难溶于水,密度比空气的略小。 2.氮气(N2)78% 物理性质: 化学性质: 用途: 不活泼(稳定性)、不燃烧也不支持燃烧。 ①制造硝酸和氮肥、②作保护气、③制冷剂 ④超导材料 冷冻 充氮防腐 制造氮肥 13 一、空气是一种宝贵的资源 2.氮气的性质和用途 ①用氮气做灯泡或食品包装的填充气,焊接金属时常用作保护气; ②液态氮气用于医疗手术(冷冻细胞,杀伤细胞,防止癌细胞扩散); ③用氮气制氮肥(人工固氮,工业制氨气)。 ④超导材料在液氮的低温环境下能显示超导性能。 制作氮肥 食品充氮防腐 焊接金属 医疗上在液氮冷冻条件下做手术 制造硝酸和氮肥 做保护气 提供低温环境 14 一、空气是一种宝贵的资源 (3)氮气的用途 15 一、空气是一种宝贵的资源 (3)氮气的用途 16 一、空气是一种宝贵的资源 (3)氮气的用途 17 一、空气是一种宝贵的资源 3.稀有气体 稀有气体(0.94%) 混合物,无化学式 无色、无味的气体,难溶于水 ,通电时能发出不同颜色的光。 很不活泼,但在一定条件下也能与某些物质发生化学反应。 物理性质: 化学性质: 用途: ①制成多种电光源,如航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯等; ②用于激光技术或医疗麻醉; ③作为保护气; ④用氦气代替氢气填充气球,不会发生爆炸。 18 一、空气是一种宝贵的资源 稀有气体的用途 3.稀有气体 稀有气体指氦、氖、氩、氪、氙等气体总称(混合物)。 通电时能发出不同颜色的光 密度小并且化学性质不活泼 19 一、空气是一种宝贵的资源 稀有气体的用途 3.稀有气体 氦气球、霓虹灯、液氦可用于制造低温环境等 氦气球 霓虹灯 液氦低温环境 20 一、空气是一种宝贵的资源 稀有气体的用途 3.稀有气体 稀有气体在通电时会发出不同颜色的光 21 一、空气是一种宝贵的资源 稀有气体的用途 3.稀有气体 22 一、空气是一种宝贵的资源 稀有气体的用途 3.稀有气体 23 一、空气是一种宝贵的资源 利用氩氦刀治疗肿瘤 科学·技术·社会 稀有气体的用途 3.稀有气体 24 一、空气是一种宝贵的资源 利用氩氦刀治疗肿瘤 提供低温: 低温冷冻微创治疗肿瘤的设备,其治疗过程利用氩气降温和氦气升温。 原理: 氩气在针尖急速释放,可在几十秒内冷冻病变组织,使其温度降至-100C以下;氦气在针尖急速释放,将使病变组织快速升温解冻,从面消除肿瘤。 科学·技术·社会 25 一、空气是一种宝贵的资源 易错点拨: (1)氮气和稀有气体的稳定性是相对的,在一定条件下也能发生化学反应。 (2)稀有气体可用于制造多种用途的电光源是利用其物理性质。 (3)氮气能作保护气,主要利用了它的化学性质不活泼。 (4)氧气有助燃性,没有可燃性。 26 空气是一种宝贵的资源,洁净的空气对于人类和其他动植物都是非常重要的。我们要保护空气。但是,随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染,且空气污染愈发严重。 二、保护大气环境 27 二、保护大气环境 思考与讨论: (1)举例说明空气污染造成的危害。 (2)2013年秋季,我国发布《大气污染防治行动计划》,加强了对空气污染的综合治理。请查阅资料,结合自身体会,了解我国空气质量改善取得的成就,并与同学交流。 (3)为了保护人类赖以生存的空气,你能做些什么? 28 二、保护大气环境 空气污染物的主要来源 细颗粒物 1.空气污染物的来源:有害气体和烟尘(PM2.5和PM10) 可吸入颗粒物 ①工厂废气:含多种有害气体 ②汽车尾气:含一氧化碳、二氧化氮等 ③煤、石油、天然气的燃烧:产生烟尘、二氧化氮、 二氧化硫(引起“酸雨”) 石油 工厂废气 汽车尾气 29 二、保护大气环境 有害气体 二氧化硫(SO2) 一氧化碳(CO) 二氧化氮(NO2) 臭氧(O3)等 三大有害气体 注意:二氧化碳CO2含量过高会导致温室效应,但二氧化碳不属于空气污染物。 空气污染物的主要来源 1.空气污染物的来源:有害气体和烟尘(PM2.5和PM10) 30 二、保护大气环境 2.空气污染的危害P35 ①严重损害人体的健康; ②影响作物的生长; ③破坏生态平衡; ④导致全球气候变暖、臭氧层破坏和酸雨等。 31 二、保护大气环境 2.空气污染的危害P35 汽车尾气污染 酸雨 空气污染及危害 雾霾 臭氧层被破坏 32 二、保护大气环境 全球性大气污染问题 温室效应 酸雨 臭氧层破坏 环境问题 酸雨(二氧化硫SO2、二氧化氮NO2引起酸雨) 温室效应(二氧化碳CO2过多导致) 臭氧空洞(氟利昂导致) 雾霾(粉尘和PM2.5) 33 二、保护大气环境 你们知道如何防治空气污染吗? 使用清洁能源 植树种草 加强空气质量监测 4.防治空气污染的措施 34 二、保护大气环境 改善发动机燃油方式 4.防治空气污染的措施 ①减少化石燃料的使用,更多利用清洁无污染的能源; ②加强空气质量监测; ③积极植树、造林、种草; ④工厂废气经处理后排放,汽车安装尾气净化处理装置等。 大气质量检测 使用清洁能源 绿色出行 35 二、保护大气环境 资料卡片 目前计入空气质量评价的主要污染物:二氧化硫SO2、一氧化碳CO、二氧化氮NO2、可吸入颗粒物(粒径小于等于10μm的颗粒物,PM10)、细颗粒物(粒径小于等于2.5μm的颗粒物,PM2.5)和臭氧等。 1.空气质量指数日报 结论:空气质量指数越大,空气质量指数级别越高,空气质量状况越差。 36 某地区空气质量日报 污染物 空气质量级别 二、保护大气环境 37 二、保护大气环境 易错点拨: 例:下列有关空气成分的叙述中,正确的是( ) A.氧气能支持燃烧,具有可燃性 B.氮气化学性质不活泼,不能和任何物质反应 C.稀有气体在通电时能发出不同颜色的光,可制成多种用途的电光源属于化学性质 D.二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料 无可燃性只能支持燃烧 在一定条件下可以发生化学反应 物理性质 D 38 二、保护大气环境 1.氧气能支持燃烧,所以可作燃料; 2.稀有气体可以作保护气,因为化学性不活泼,也不跟任何物质反应; 3.稀有气体可用于制造多种用途的电光源是利用其物理性质; 4.二氧化硫、二氧化碳、一氧化碳都是空气污染物; 5.空气质量日报指数越高,空气质量越好; 没有可燃性,不能作燃料 二氧化碳不是污染物 指数越高,空气质量越差 判断对错 易错点拨: 39 课 堂 练 习 1.(P371)空气中含量较高且化学性质不活泼的气体是( )。 A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 B 2.(P374)下列说法中,正确的是( )。 A.氮气的化学性质比较活泼 B.臭氧层破坏与空气污染无关 C.空气中含有氧气,因此空气可直接用于医疗急救 D.空气中的稀有气体所占比例虽小,但用途广泛 D 氮气化学性质不活泼(较稳定) (臭氧空洞) 空气中含有氧气,但含量较少,因此空气不能直接用于医疗急救 40 课 堂 练 习 3.(P376)下列举4种存在于空气中的纯净物及其主要用途,谈谈你如何认识“空气是一种宝贵的资源”。 氧气O2的用途:医疗急救、炼钢、化工生产、气焊、气割和航空航天等。 氮气N2的用途:制造硝酸和氮肥、焊接金属时的保护气、食品充氮防腐、医疗冷冻治疗等。 稀有气体的用途:用于航标灯、照明灯、闪光灯、霓虹灯、氦气球、激光器等。 二氧化碳CO2的用途:灭火、制作碳酸饮料、生产化肥等。 41 课 堂 练 习 4.(P502)下列有关空气的说法中,不正确的是( )。 A.空气中含有稀有气体 B.空气是一种宝贵的资源 C.空气中的氮气易溶于水 D.空气中的氧气主要来自光合作用 C 不易溶于水 C B 5.飞艇气囊内填充的是密度小于空气、化学性质稳定的一种稀有气体,则该气体是( ) A.氮气 B.氢气 C.氦气 D.氧气 6.2025年4月27日,神舟二十号载人飞船发射成功。下列能供给宇航员呼吸的气体是( ) A.N2 B.O2 C.CO2 D.稀有气体 42 二、保护大气环境 课题1(第2课时) 我们周围的空气 1 3 空气的成分 空气中各成分的性质和用途 氧气 氮气 稀有气体 物质的分类 (纯净物和混合物) 2 大气污染及防治 空气质量监测 (二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳) 学完本课你知道了什么? 43 课 后 练 习 1.化学就在我们身边,它能让我们的生活越来越好。请选择适当的物质填空(填字母)。 A.氮气 B.氧气 C. 氦气 (1)危重病人常需要使用的是________。 (2)常充入食品包装袋以防腐的物质是________。 (3)气球中常填充的安全气体是________。 A B C 2.空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是( ) A.氧气 B.氮气 C.二氧化碳 D.水蒸气 B 44 课 后 练 习 3.下列有关空气成分的说法正确的是( ) A.氧气支持燃烧,可以作燃料 B.氮气化学性质不活泼,可充入食品包装袋中防腐 C.固体二氧化碳升华放热,可以用于人工降雨 D.氦气不能燃烧不支持燃烧,常用于灭火 B 4.空气是人类生产活动的重要资源。下列有关空气成分的说法错误的是( ) A.氧气可以支持可燃物燃烧 B.氮气不与任何物质发生化学反应 C.二氧化碳在蔬菜大棚中作气体肥料 D.稀有气体可制成多种用途的电光源 B 45 课 后 练 习 5.2024年世界环境日中国主题为“建设人与自然和谐共生的现代化”。”下列做法不符合这一主题的是(  ) A.推广使用新能源 B.提倡使用一次性餐具 C.生活垃圾分类投放 D.人走关灯、少开空调 B 6.下列有关物质的性质及相关用途的叙述,正确的是(  ) ①氧气易溶于水,使得鱼能在水中生存; ②氮气的化学性质不活泼,可用作粮食和食品仓库的保护气; ③氧气能支持燃烧,所以可用作火箭的高能燃料; ④由于稀有气体有惰性,所以常用作保护气。 A.①②③ B.①②④ C.①③ D.②④ D 46 感谢聆听 化 学 组 51PPT模板网,幻灯片演示模板及素材免费下载! 51PPT模板网 唯一访问网址:www.51pptmoban.com 47 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.6.27(fixed_gap:False) Lavf57.83.100 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.7.12(fixed_gap:False) $

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