精品解析：浙江省湖州市南浔区2024-2025学年七年级上学期期中语文试题03

语文试卷 第一部分积累运用（17分） 1. 从古诗中我们能了解中国传统节日习俗，请你默写《十五夜望月》中描写诗人望月思乡的诗句，注意书写端正，标点符号正确。 2. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 人的一生总有“朋友”相伴：shū jí（①_____）是“朋友”，专注的阅读会让你汲取知识，探索未知的lǐng yù（②_____）；大自然是“朋友”，仔细观察并产生yí wèn（③_____），你就能从sī kōng jiàn guàn（④_____）的现象中jiàn wēi zhī zhù（⑤_____），有所发现。挫折也是“朋友”，只要你锲而不舍，不放弃，就一定能够活出jié rán bù tóng（⑥_____）的人生。 3. 下列句子中，加点词句运用不恰当的一项是（ ） A. 周总理一生“鞠躬尽瘁，死而后已”。当他的灵车驶过十里长街，无数群众肃立送别。 B. 一曲《春天的故事》，唱出了中华民族“苟日新，日日新，又日新”的奋进姿态。 C. 无数的革命先辈艰苦奋斗，终于结束了旧社会夜不闭户的凄苦生活，开创了太平盛世。 D. “人有耻，则能有所不为”，深陷囚笼的叶挺将军以生命诠释了何为知耻守节。 4. 按课文内容填空。 诗言志，李贺在《马诗》中借“______________，________________”表达了自己想要建功立业的愿望；诗绘景，辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中的“________________，_______________”为我们描述了鹊惊蝉鸣的乡村月夜景象；诗传情，王维《送元二使安西》中的“_____________，_____________”表达了朋友离别时的深厚情谊。 第二部分阅读训练（23分） （一）（6分） 小儿不畏虎 忠、万、云、安①多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几②其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻③卒④去。噫，虎之食人，先被⑤之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！ （选自苏轼《东坡全集》） 【注释】①忠、万、云、安：地名，都是在四川一带长江沿岸。②庶几：差不多，有那么一点儿。在这里是“希望”的意思。③寻：随即，不久。④卒：终于。⑤被：施加。 5. 下列句子中的“之”是代词的一句是（ ） A. 妇人仓皇沉水避之 B. 虎熟视久之 C. 虎之食人 D. 而不惧之人 6. 根据意思用“/”为文中划线句划出另两处停顿。 有妇人/昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。 7. 请用现代汉语翻译下面的句子。 妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。 （二）（10分） 又是一年槐花香 ①漫步小巷，忽有一股熟悉的清香逸来，在这四月的夜晚它是如此意味深长。是它，肯定是它，是槐香，虽然我的眼前朦朦胧胧的，什么也看不清。 ②槐花是春天的标签。闻到槐香我总会想起小时候，想起外婆家院子旁的一圈槐树。大约一二十棵，每到春天来临，便散发出一股若隐若现的香气。外婆家离家有二十多里的路程，那时交通还很闭塞，所以我一般是放了寒暑假才能去。但也有例外：比如赶上端午或一些节日，我也会和母亲一道去外婆家，那时便可以感受槐花飘香的盛宴了。 ③外婆居住的村庄里有很多树。外婆家房前屋后，密密地长满了榆、槐、楝（liàn）、柳等各种树木。我特别喜欢外婆家的那种氛围，闻到满鼻子醉人的花香，真是妙极了。不仅有花香，还有树叶香和泥土香，时不时会有几串白色或黄色的槐花随风飘落到院子里。周围的槐树都是洋槐树，树枝多刺，槐叶青青。儿时的我喜欢小心地摘下几片椭圆青翠的槐叶贴在嘴边吹，像喇叭似的发出声响。而我印象里最深的，还是那吹完“喇叭”之后满嘴留下的树叶味道，许久都不会消逝，犹如童年的记忆。 ④我现在工作、生活的城市里也有很多槐树，每到春天，枝间也会挂满长长的白色花串，那些星星点点的花瓣在正午的阳光下闪烁，常常将我的记忆一下子牵回到二十几年前。槐树和槐花仿佛在提醒我，这个世界上总有一些东西不能遗忘。是的，槐香对于我来说似乎承载着更多的寓意。我至今记得那年的夏天，我趁着出差的空闲，漫步在南京五台山一带，弯弯曲曲的坡路两侧尽是槐树，漫天的槐花随风飞舞，一如洒落的花雨。好一番绝美的香雪意境。路上行人不多，我却思绪纷繁。在那个还透着些许微凉的春天的下午，我在异乡突然之间悟到了一些人生精华，那一刻，我恨不得立刻飞回到外婆家，立刻飞回到外婆家旁边那个槐花飘香的地方。那次出差回到家后，我迅速拿起手中的笔，郁积的情思喷薄而出，一口气写下了一系列回忆儿时故乡和离世外婆的文章。感谢南京五台山中的那一场槐花雨，是它启迪了我的灵感，滋养了我日渐干枯的心田。槐花对于我来说，是一种带着母性的乡土之花，它在我最需要安慰时，给了我最温暖的鼓励。 ⑤又是一年槐花香。而今，走在小巷里，行色匆匆的我闻到槐花飘香，看到前方的十字路口有一株巨大的槐树正在飘飞着槐花花瓣，在匆忙的人流中，我与那株槐树对视了良久。也许生活一如那些花瓣，所有的繁华都只是过眼云烟，那些能够在岁月中沉淀下来并且越发茁壮的东西，才能代表永恒。记得有人说过，散文是散落在盘中的珍珠，那么，我愿用槐香把曾经的过往串结成珠，透过岁月的缝隙，去照亮我脚下正在走的道路。 8. 梳理文章内容。作者说：“我愿用槐香把曾经的过往串结成珠。”关于槐香，“我”有哪些过往？请完成下面的思维导图。 小时候，外婆家：_______________________→二十几年前，南京五台山：______________________→而今：“我”用槐香照亮正在走的道路。 9. 下列对文章内容和写法的理解中，不正确的一项是（） A. 本文以槐香为线索，抒发了作者对故乡、对外婆、对儿时生活的思念之情。 B. 作者感谢五台山的槐花雨，是因为槐花雨启迪了他的创作灵感。 C. 生活中，一些繁华的东西，虽然美好，但缺少沉淀，因此成了过眼云烟，很快就消失了。 D. 城市里的槐花不是带着母性的乡土之花，作者并不喜欢，觉得是过眼云烟，格格不入。 10. 请从修辞角度，赏析第④自然段划线句子 11. 读读文章的开头和结尾，你有什么发现？这样写有什么好处？ （三）AI写诗（7分） 请阅读以下材料，完成题目。 【写诗原理】 在执行写诗任务时，AI（人工智能）有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现“寒”“雪”“冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双节字词？哪些组合更符合人类的阅读习惯。最后确保每一行诗都遵循韵律方案。 其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。AI发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。 （摘自《发明与创新》） 【AI写诗】 记者登录目前颇有影响力的Al中文诗歌自动生成系统——“九歌”体验AI写诗。该系统由清华大学团队研发，由多个为中文诗歌生成专门设计的深度学习模型组成，运用超过30万首古人诗作进行训练，支持生成集句诗、绝句、藏头诗、词等不同类型的诗歌。 记者试着以“池塘”和“春雨”为主题词，让这位“AI诗人”作一首五言绝句，系统迅速给出了这样的答案“春雨暗池塘，垂杨扶短墙。月明山色淡，风静水声凉。”可以说，这首诗结构完整，对仗工整，意境和谐，在创作上并不露怯。 （摘自“大众网”） 观点评论】 中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白杜甫。” 从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的一种技术性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 （摘自《当Al走入艺术的深巷，谁才是造物主》） 12. 阅读以上材料，判断下列说法，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）AI写诗会根据主题选定字词，再组合字词节奏，最后确保遵循诗歌韵律。（ ） （2）AI能设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解，因此诗作质量比人类创作更胜一筹。（ ） （3）“九歌”创作了超过30万首古诗，可以轻而易举地生成不同类型的诗歌。（ ） （4）AI会海量学习，擅长数据模仿，因此在写诗上已充分具备个性化创作能力。（ ） 13. 最近天天尝试了用AI完成写诗作业，对此你怎么看？请结合以上材料，联系生活实际，有理有据地表达你的观点。 AI太厉害啦，一分钟就帮我完成了诗歌作业！以后我写作作业都有着落了！推荐大家都试试。 第三部分习作表达（30分） 妙笔生花，从以下题目中选择一题写作。 14. 工业制造、航天航空、人工智能等领域的科技发展改变着我们的生活方式。然而生活中还有许多难题仍在等待着科技的突破，如呼啸的沙尘、拥堵的交通、难以治愈的癌症、面临枯竭的生态资源……如果未来科技能赋予寻常物品“神奇”的力量，它会如何帮助我们解决这些难题呢？ 请以《神奇的__________》为题，把题目补充完整，展开想象，讲述它帮助我们解决某个生活难题的故事。 要求：①格式正确，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。②卷面整洁，作文中如需修改，须使用规范的修改符号，严禁随意涂改。③请将题目写在下方横线上。 15 我们沿着时光隧道，走过亮闪闪的小学六年，迈入了初中的门槛。在成长的道路上有无数的遇见，也许你遇见一位印象深刻的老师，一个重要的朋友，一件触动心灵的事，一本让你成长的书籍，一处经常流连的风景…… 请你以《遇见__________》为题，写一篇记叙文。把题目补充完整，用一件具体事例表达真情实感，把事情的过程写清楚。 要求：①格式正确，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。②卷面整洁，作文中如需修改，须使用规范修改符号，严禁随意涂改。③请将题目写在下方横线上。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 语文试卷 第一部分积累运用（17分） 1. 从古诗中我们能了解中国传统节日习俗，请你默写《十五夜望月》中描写诗人望月思乡的诗句，注意书写端正，标点符号正确。 【答案】今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“今、尽、落”等字词容易写错。 2. 根据拼音和语境，在括号里写出正确的词语。 人的一生总有“朋友”相伴：shū jí（①_____）是“朋友”，专注的阅读会让你汲取知识，探索未知的lǐng yù（②_____）；大自然是“朋友”，仔细观察并产生yí wèn（③_____），你就能从sī kōng jiàn guàn（④_____）的现象中jiàn wēi zhī zhù（⑤_____），有所发现。挫折也是“朋友”，只要你锲而不舍，不放弃，就一定能够活出jié rán bù tóng（⑥_____）的人生。 【答案】 ①. 书籍 ②. 领域 ③. 疑问 ④. 司空见惯 ⑤. 见微知著 ⑥. 截然不同 【解析】 【详解】本题考查字形。 ①书籍（shū jí）：书的总称。 ②领域（lǐng yù）：学术思想或社会活动的范围。 ③疑问（yí wèn）：有怀疑的问题；不能确定或不能解释的事情。 ④司空见惯（sī kōng jiàn guàn）：看惯了就不觉得奇怪。 ⑤见微知著（jiàn wēi zhī zhù）：见到细微的苗头，就能预知事物发展的方向；能透过微小的现象看到本质，推断结论或结果。 ⑥截然不同（jié rán bù tóng）：事物间存在根本性差异的成语；两种事物界限分明、毫无共同之处 3. 下列句子中，加点词句运用不恰当的一项是（ ） A. 周总理一生“鞠躬尽瘁，死而后已”。当他灵车驶过十里长街，无数群众肃立送别。 B. 一曲《春天的故事》，唱出了中华民族“苟日新，日日新，又日新”的奋进姿态。 C. 无数的革命先辈艰苦奋斗，终于结束了旧社会夜不闭户的凄苦生活，开创了太平盛世。 D. “人有耻，则能有所不为”，深陷囚笼的叶挺将军以生命诠释了何为知耻守节。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查语句运用。 A.“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮《出师表》，形容不辞劳苦、竭尽全力奉献一生。句子用于描述周总理的生平事迹，体现其无私奉献精神，运用恰当； B.“苟日新，日日新，又日新”出自《礼记·大学》，意为每天都要更新进步，强调持续进取。句子用于《春天的故事》歌颂中华民族的奋进姿态，符合“改革创新、积极向上”的语境，运用恰当； C.“夜不闭户”形容社会治安良好，百姓安居乐业（夜晚不用关门），是正面词语；“太平盛世”指繁荣安定的时代，说明无数的革命先辈艰苦奋斗，开创了繁荣安定的时代，“太平盛世”运用恰当；但句子“结束了旧社会夜不闭户的凄苦生活”，“夜不闭户”本应表示安定，却与“凄苦生活”搭配，“夜不闭户”与语境矛盾，正确用法应为旧社会“民不聊生”或“动荡不安”，而非“夜不闭户”。因此，“夜不闭户”运用不恰当； D.“人有耻，则能有所不为”出自《论语》，意为有羞耻心的人会约束行为、不做坏事。句子用于叶挺将军在囚笼中坚守气节的事例，强调其知耻守节的精神，运用恰当； 故选C。 4. 按课文内容填空。 诗言志，李贺在《马诗》中借“______________，________________”表达了自己想要建功立业的愿望；诗绘景，辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中的“________________，_______________”为我们描述了鹊惊蝉鸣的乡村月夜景象；诗传情，王维《送元二使安西》中的“_____________，_____________”表达了朋友离别时的深厚情谊。 【答案】 ①. 何当金络脑 ②. 快走踏清秋 ③. 明月别枝惊鹊 ④. 清风半夜鸣蝉 ⑤. 劝君更尽一杯酒 ⑥. 西出阳关无故人 【解析】 【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“络、清、鹊、蝉、尽、关”等字词容易写错。 第二部分阅读训练（23分） （一）（6分） 小儿不畏虎 忠、万、云、安①多虎。有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。虎自山上驰来，妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。虎熟视久之，至以首抵触，庶几②其一惧；而儿痴，竟不知。虎亦寻③卒④去。噫，虎之食人，先被⑤之以威，而不惧之人，威亦无所施欤！ （选自苏轼《东坡全集》） 【注释】①忠、万、云、安：地名，都是在四川一带长江沿岸。②庶几：差不多，有那么一点儿。在这里是“希望”的意思。③寻：随即，不久。④卒：终于。⑤被：施加。 5. 下列句子中的“之”是代词的一句是（ ） A. 妇人仓皇沉水避之 B. 虎熟视久之 C. 虎之食人 D. 而不惧之人 6. 根据意思用“/”为文中划线句划出另两处停顿。 有妇人/昼日置二小儿沙上而浣衣于水者。 7. 请用现代汉语翻译下面的句子。 妇人仓皇沉水避之，二小儿戏沙上自若。 【答案】5. A 6. 有妇人 / 昼日置二小儿 / 沙上 / 而浣衣于水者。 7. 妇人慌忙地潜入水里来躲避老虎，两个小孩还是泰然自若在沙滩上玩耍。 【解析】 【导语】这篇文言文讲述了四川一带多虎，一妇人白天把两个小孩放沙滩上，自己去水边浣衣。老虎驰来，妇人慌忙沉水躲避，俩小孩却在沙滩上安然玩耍。老虎仔细打量许久，甚至用头触碰，想让孩子害怕，可孩子懵懂无知，老虎最终离去。文章借此说明，老虎吃人靠施加威势，可对不惧怕它的人，威势也没用。 【5题详解】 本题考查文言虚词。 A.句意：妇人慌忙潜入水里躲避它。之：代词，指代老虎。 B.句意：老虎仔细地盯着他们看了很久。之：音节助词，不译。 C.句意：老虎吃人。之：助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义。 D.句意：而不害怕（老虎）的人。之：是结构助词，可译为“的”。 故选A。 【6题详解】 本题考查断句。 句意：有个妇人白天把两个小孩安置在沙滩上，自己去水边洗衣服。从句子结构来看，“有妇人”是主语部分，引出人物；“昼日置二小儿”是谓语和宾语部分，表明妇人白天放置两个小孩的行为；“沙上”是补充说明放置小孩的地点；“而浣衣于水者”则是同时发生的妇人浣衣的行为。所以按照句子的意思和语法结构，停顿划分为：有妇人/昼日置二小儿/沙上/而浣衣于水者。 【7题详解】 本题考查文言文翻译。注意关键词： 仓皇：慌忙。避：躲避。之：指代老虎。戏：玩耍。自若：镇定自若。 【点睛】参考译文： 忠、万、云、安这些地方老虎很多。有个妇人白天将两个小孩安置在沙滩上，自己去水边洗衣服。老虎从山上奔驰而来，妇人慌忙潜入水里躲避它，两个小孩在沙滩上玩耍，神情镇定自若。老虎仔细地盯着他们看了很久，甚至用头来触碰他们，希望其中一个会害怕；可是小孩天真，最终还是不知道害怕。老虎随即也终于离开了。唉，老虎吃人，先要对人施加威风，可是对于不害怕的人，它的威风也就没有地方可以施加了！ （二）（10分） 又是一年槐花香 ①漫步小巷，忽有一股熟悉的清香逸来，在这四月的夜晚它是如此意味深长。是它，肯定是它，是槐香，虽然我的眼前朦朦胧胧的，什么也看不清。 ②槐花是春天的标签。闻到槐香我总会想起小时候，想起外婆家院子旁的一圈槐树。大约一二十棵，每到春天来临，便散发出一股若隐若现的香气。外婆家离家有二十多里的路程，那时交通还很闭塞，所以我一般是放了寒暑假才能去。但也有例外：比如赶上端午或一些节日，我也会和母亲一道去外婆家，那时便可以感受槐花飘香的盛宴了。 ③外婆居住的村庄里有很多树。外婆家房前屋后，密密地长满了榆、槐、楝（liàn）、柳等各种树木。我特别喜欢外婆家的那种氛围，闻到满鼻子醉人的花香，真是妙极了。不仅有花香，还有树叶香和泥土香，时不时会有几串白色或黄色的槐花随风飘落到院子里。周围的槐树都是洋槐树，树枝多刺，槐叶青青。儿时的我喜欢小心地摘下几片椭圆青翠的槐叶贴在嘴边吹，像喇叭似的发出声响。而我印象里最深的，还是那吹完“喇叭”之后满嘴留下的树叶味道，许久都不会消逝，犹如童年的记忆。 ④我现在工作、生活的城市里也有很多槐树，每到春天，枝间也会挂满长长的白色花串，那些星星点点的花瓣在正午的阳光下闪烁，常常将我的记忆一下子牵回到二十几年前。槐树和槐花仿佛在提醒我，这个世界上总有一些东西不能遗忘。是的，槐香对于我来说似乎承载着更多的寓意。我至今记得那年的夏天，我趁着出差的空闲，漫步在南京五台山一带，弯弯曲曲的坡路两侧尽是槐树，漫天的槐花随风飞舞，一如洒落的花雨。好一番绝美的香雪意境。路上行人不多，我却思绪纷繁。在那个还透着些许微凉的春天的下午，我在异乡突然之间悟到了一些人生精华，那一刻，我恨不得立刻飞回到外婆家，立刻飞回到外婆家旁边那个槐花飘香的地方。那次出差回到家后，我迅速拿起手中的笔，郁积的情思喷薄而出，一口气写下了一系列回忆儿时故乡和离世外婆的文章。感谢南京五台山中的那一场槐花雨，是它启迪了我的灵感，滋养了我日渐干枯的心田。槐花对于我来说，是一种带着母性的乡土之花，它在我最需要安慰时，给了我最温暖的鼓励。 ⑤又是一年槐花香。而今，走在小巷里，行色匆匆的我闻到槐花飘香，看到前方的十字路口有一株巨大的槐树正在飘飞着槐花花瓣，在匆忙的人流中，我与那株槐树对视了良久。也许生活一如那些花瓣，所有的繁华都只是过眼云烟，那些能够在岁月中沉淀下来并且越发茁壮的东西，才能代表永恒。记得有人说过，散文是散落在盘中的珍珠，那么，我愿用槐香把曾经的过往串结成珠，透过岁月的缝隙，去照亮我脚下正在走的道路。 8. 梳理文章内容。作者说：“我愿用槐香把曾经的过往串结成珠。”关于槐香，“我”有哪些过往？请完成下面的思维导图。 小时候，外婆家：_______________________→二十几年前，南京五台山：______________________→而今：“我”用槐香照亮正在走的道路。 9. 下列对文章内容和写法的理解中，不正确的一项是（） A. 本文以槐香为线索，抒发了作者对故乡、对外婆、对儿时生活的思念之情。 B. 作者感谢五台山的槐花雨，是因为槐花雨启迪了他的创作灵感。 C. 生活中，一些繁华的东西，虽然美好，但缺少沉淀，因此成了过眼云烟，很快就消失了。 D. 城市里的槐花不是带着母性的乡土之花，作者并不喜欢，觉得是过眼云烟，格格不入。 10. 请从修辞角度，赏析第④自然段划线句子。 11. 读读文章的开头和结尾，你有什么发现？这样写有什么好处？ 【答案】8. ①. 闻槐香，用槐叶吹“喇叭” ②. 偶遇槐花雨，写下回忆故乡和外婆的文章 9. D 10. 该句运用比喻的修辞手法，将“随风飞舞的漫天槐花”比作“洒落的花雨”，生动形象地勾勒出槐花纷飞、洁白绵密的视觉画面，既凸显了槐花盛开时的繁盛与美感，也暗含了作者置身其中时的沉醉心境，为后文触发回忆与人生感悟做了细腻铺垫。 11. 发现：开头和结尾都提到了“小巷”和“槐香”，内容上相互呼应（首尾呼应）。 ①结构上：使文章开头和结尾联系紧密，结构更完整严谨。 ②内容上：开头由槐香引出回忆，结尾由槐香回到现实并感悟人生，可知“槐香”是贯穿全文的线索，也强调了槐香对作者的特殊意义——不仅承载回忆，还能指引未来的道路。 【解析】 【导语】这篇散文以“槐花香”为线索，串联起童年记忆与现实感悟。文章情感真挚，通过对外婆家槐树、儿时趣事及异乡槐花雨的细腻描绘，展现了对故乡和亲人的深切怀念。语言优美生动，如“香雪意境”“带着母性的乡土之花”等，富有诗意。结尾升华主题，借槐花寓意生活真谛，引人深思。 【8题详解】 本题考查文章内容的理解和概括。 第一空：由题干信息“小时候，外婆家”可以定位到文章第②③段。在第③段中，作者详细描述了小时候在外婆家的情景，提到“闻到满鼻子醉人的花香，真是妙极了”以及“儿时的我喜欢小心地摘下几片椭圆青翠的槐叶贴在嘴边吹，像喇叭似的发出声响”可知，这些描述展现了作者小时候在外婆家闻槐香，并用槐叶吹“喇叭”的欢乐场景；由此可以概括为：闻槐香，用槐叶吹“喇叭”。 第二空：由题干信息“二十几年前，南京五台山”可以定位到文章第④段。第④段中，作者回忆了二十几年前在南京五台山的经历，写道“我至今记得那年的夏天……弯弯曲曲的坡路两侧尽是槐树，漫天的槐花随风飞舞，一如洒落的花雨”以及“那次出差回到家后……一口气写下了一系列回忆儿时故乡和离世外婆的文章”。这些描述表明，作者在南京五台山偶遇槐花雨，并因此受到启发，写下了回忆故乡和外婆的文章；由此可以概括为：偶遇槐花雨，写下回忆故乡和外婆的文章。 【9题详解】 本题考查文章内容的理解和分析。 D.有误。由第④段中“我现在工作、生活的城市里也有很多槐树，每到春天，枝间也会挂满长长的白色花串，那些星星点点的花瓣在正午的阳光下闪烁，常常将我的记忆一下子牵回到二十几年前”以及“槐花对于我来说，是一种带着母性的乡土之花，它在我最需要安慰时，给了我最温暖的鼓励”可知，作者并没有不喜欢城市里的槐花，反而认为槐花能勾起他的回忆，给予他安慰和鼓励； 故选D。 【10题详解】 本题考查词句的理解和赏析。 由句子中“漫天的槐花随风飞舞，一如洒落的花雨”可知，作者运用了比喻的修辞，将“飞舞的槐花”比作“洒落的花雨”，“花雨”的意象能直观体现出槐花数量多、飘落姿态轻柔的特点，生动展现出槐花纷飞的绝美场景，传递出作者的喜爱与沉醉。联系上下文第②段“想起外婆家院子旁的一圈槐树……便可以感受槐花飘香的盛宴了”、第③段“外婆家房前屋后……儿时的我喜欢小心地摘下几片椭圆青翠的槐叶贴在嘴边吹”可知，作者对槐花本就怀有深厚的童年记忆与情感，南京五台山的槐花场景与儿时外婆家的槐花情境形成呼应，这处比喻描绘的槐花之美，更易触发作者对过往的回忆，为后文“悟到人生精华”“写下回忆文章”的情节做了情感与内容上的铺垫。 【11题详解】 本题考查句段作用。 由第①段中“漫步小巷，忽有一股熟悉的清香逸来，在这四月的夜晚它是如此意味深长。是它，肯定是它，是槐香”以及第⑤段中“又是一年槐花香。而今，走在小巷里，行色匆匆的我闻到槐花飘香”可知，文章在开头和结尾都巧妙地提及了“小巷”与“槐香”这两个元素，内容上形成了首尾呼应。 从结构层面分析，这样的写法犹如一条无形的线，将文章的开头与结尾紧密相连，使得整篇文章在布局上显得更为紧凑和严谨，给读者留下深刻印象。 从内容层面剖析，开头部分，作者在小巷中偶遇槐香，这一熟悉而又意味深长的香气瞬间触动了作者的心弦，引领读者一同走进作者的回忆世界。而结尾部分，作者再次在小巷中闻到槐香，这一次，槐香不仅唤起了作者对过往的深深怀念，更激发了作者对人生的深刻思考。由文章第②段“闻到槐香我总会想起小时候，想起外婆家院子旁的一圈槐树”以及第⑤段“也许生活一如那些花瓣，所有的繁华都只是过眼云烟，那些能够在岁月中沉淀下来并且越发茁壮的东西，才能代表永恒”可知，“槐香”作为贯穿全文的线索，不仅承载着作者对童年的美好回忆，更象征着一种能够穿越时空、历久弥新的情感与智慧，为作者指引着未来的道路。 （三）AI写诗（7分） 请阅读以下材料，完成题目。 【写诗原理】 在执行写诗任务时，AI（人工智能）有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现“寒”“雪”“冬”都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双节字词？哪些组合更符合人类的阅读习惯。最后确保每一行诗都遵循韵律方案。 其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。AI发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹。 （摘自《发明与创新》） 【AI写诗】 记者登录目前颇有影响力的Al中文诗歌自动生成系统——“九歌”体验AI写诗。该系统由清华大学团队研发，由多个为中文诗歌生成专门设计的深度学习模型组成，运用超过30万首古人诗作进行训练，支持生成集句诗、绝句、藏头诗、词等不同类型的诗歌。 记者试着以“池塘”和“春雨”为主题词，让这位“AI诗人”作一首五言绝句，系统迅速给出了这样的答案“春雨暗池塘，垂杨扶短墙。月明山色淡，风静水声凉。”可以说，这首诗结构完整，对仗工整，意境和谐，在创作上并不露怯。 （摘自“大众网”） 【观点评论】 中山大学特聘研究员程羽黑在接受采访时就曾表示：“我们读一首诗时，会体会诗句背后的隐喻。但人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻，没有背后的所指。”他还补充道：“诗歌主要是情感，人类的情感，机器是无法计算的。人工智能写的只能是低层次的类型文学，永远代替不了李白杜甫。” 从哲学的角度来看，人的精神世界是技术上的突破无法取代的，但是我们要有一种危机意识。因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命。如果人类的创作不再发自内心，只是没有“人”的生命体验的一种技术性的东西，那么毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己。 （摘自《当Al走入艺术的深巷，谁才是造物主》） 12. 阅读以上材料，判断下列说法，正确打“√”，错误的打“×”。 （1）AI写诗会根据主题选定字词，再组合字词节奏，最后确保遵循诗歌韵律。（ ） （2）AI能设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解，因此诗作质量比人类创作更胜一筹。（ ） （3）“九歌”创作了超过30万首古诗，可以轻而易举地生成不同类型的诗歌。（ ） （4）AI会海量学习，擅长数据模仿，因此在写诗上已充分具备个性化创作能力。（ ） 13. 最近天天尝试了用AI完成写诗作业，对此你怎么看？请结合以上材料，联系生活实际，有理有据地表达你的观点。 AI太厉害啦，一分钟就帮我完成了诗歌作业！以后我的写作作业都有着落了！推荐大家都试试。 【答案】12. ①. √ ②. × ③. × ④. × 13. 我认为天天同学的做法是不可取的。AI在技术层面确实很强大，但它无法理解人类的情感，其作品没有生命力和独创性。用它来完成作业，短期内看似轻松，长期却会让我们失去最宝贵的思考能力和创造精神。我们应该做技术的驾驭者，用它来辅助学习，而不是被技术所奴役，最终“毁掉我们自己的艺术生命”。 【解析】 【导语】本文以AI写诗为切入点，通过原理说明、实例展示与哲学评述的三层递进，构建了技术理性与人文精神的对话张力。材料编排逻辑清晰：首先客观呈现AI的技术优势，再以专家观点揭示其艺术本质的缺失，最终落脚于人类创造力的不可替代性。文末的警示尤为深刻，将议题从技术比较升华至文明存续的反思，体现了议论文的思辨深度。 12题详解】 本题考查对内容的理解。 （1）根据材料【写诗原理】“AI（人工智能）有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现‘寒’‘雪’‘冬’都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双节字词？哪些组合更符合人类的阅读习惯。最后确保每一行诗都遵循韵律方案”可知，明确指出了AI写诗分三步：首先选定字词，其次检查节奏，最后确保韵律，说法正确。 （2）根据材料【写诗原理】“其实人类作诗大概也是这么个逻辑顺序，但AI拥有超大存储空间与超高运算速度，能在极短时间内设计出成千上万套诗词方案并从中选取最优解。AI发展到今天，在作品质量上已与人类的创作差距不大。甚至有专家认为，在节奏和韵律方面，机器人更胜一筹”可知，材料只说AI能生成很多方案并选取最优解，且在作品质量上已与人类差距不大，甚至有专家认为，在节奏和韵律方面更胜一筹。但这并不等于在所有方面都比人类创作更胜一筹，结论过于绝对，说法有误。 （3）根据材料【AI写诗】“该系统由清华大学团队研发，由多个为中文诗歌生成专门设计的深度学习模型组成，运用超过30万首古人诗作进行训练，支持生成集句诗、绝句、藏头诗、词等不同类型的诗歌”可知，材料说“九歌”是运用超过30万首古人诗作进行训练，而不是它创作了超过30万首古诗，说法有误。 （4）根据材料【观点评论】“因为人工智能会海量学习，它对于数据的模仿是人无法比拟的。艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命”可知，材料明确指出，AI的模仿能力很强，但个性化是人类创造的生命，暗示AI目前不具备真正的“个性化创作能力，说法有误。 【13题详解】 本题考查观点表达。 根据材料【写诗原理】“AI（人工智能）有三件事要做：首先通过评估字词的使用概率来决定选择哪些字词，比如咏梅的主题确定之后，AI检索现有诗歌发现‘寒’‘雪’‘冬’都是高频词汇，那就会倾向于选择这些词。其次检查每一行诗的节奏，哪些地方用单字或双节字词？哪些组合更符合人类的阅读习惯。最后确保每一行诗都遵循韵律方案”可知，AI写诗会根据主题选定字词，再组合字词节奏，最后确保遵循诗歌韵律，AI创作具有高效性和技术规范性，能快速完成格式工整的文本； 根据材料【AI写诗】“九歌运用超过30万首古人诗作进行训练”“这首诗结构完整，对仗工整，意境和谐”，可知AI通过海量学习能模仿传统艺术形式，达到表面上的审美要求； 根据材料【观点评论】“人工智能写的诗即使有漂亮的句子，也只能是模仿人组合字句，不可能有隐喻”“诗歌主要是情感，人类的情感，机器是无法计算的”，可知AI创作缺乏真实情感体验和深层精神内涵，无法实现真正的艺术创造； 根据材料【观点评论】“艺术的本质属性是一种创造，个性化是人类创造的生命”“毁掉我们艺术生命的不是人工智能，而是我们自己”，可知过度依赖技术工具会导致人类创造力退化，丧失艺术表达的本质意义； 综合来看，AI作为技术工具能提供创作辅助，但绝不能替代人类的学习创造过程。我们应该合理利用其高效性获取参考，同时坚持自主思考与情感投入，才能真正提升文学素养和创作能力。 第三部分习作表达（30分） 妙笔生花，从以下题目中选择一题写作。 14. 工业制造、航天航空、人工智能等领域的科技发展改变着我们的生活方式。然而生活中还有许多难题仍在等待着科技的突破，如呼啸的沙尘、拥堵的交通、难以治愈的癌症、面临枯竭的生态资源……如果未来科技能赋予寻常物品“神奇”的力量，它会如何帮助我们解决这些难题呢？ 请以《神奇的__________》为题，把题目补充完整，展开想象，讲述它帮助我们解决某个生活难题的故事。 要求：①格式正确，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。②卷面整洁，作文中如需修改，须使用规范的修改符号，严禁随意涂改。③请将题目写在下方横线上。 【答案】例文： 神奇的“固沙魔盒” 科研车在塔克拉玛干沙漠颠簸，后视镜里，老牧民买买提骑着摩托追赶：“帮帮我的村子！”他嘶哑的呼喊刺破风沙。 三个月前，我们团队测试第三代固沙材料。银灰金属盒能释放仿生菌丝编织沙粒网络，但极端干旱使菌丝失活。撤离时，仪器箱上粘着维吾尔语字条：“沙丘要吞没葡萄园，试试你们的法宝？” 随买买提来到村庄，月光下沙丘如银色巨蟒盘踞。老人跪在焦黑葡萄藤前：“父亲种下第一株木纳格……”断裂的滴灌管像枯死血管，沙尘正以每年五米速度吞噬家园。 翻查材料数据库时，驼绒纤维的特殊结构启示了我们。连夜改造后，金属盒变成六边形模块。破晓时投入流沙区，模块渗出淡蓝凝胶，遇风凝成透明鳞甲覆盖沙丘。 两个月后监测数据跳动：沙粒启动风速提升80%，菌丝网络竟孕育出微生物群落！我们在村口架设太阳能基站，手掌大的模块昼夜巡航，根据地形实时调整网格密度。 秋夜，买买提端着新酿葡萄酒走进帐篷。监测屏显示沙丘间萌发星点绿意——本不该出现的梭梭幼苗悄然探头。老人指着夜风中闪烁的蓝光：“它们会呼吸，像活的长城。” 全息地图忽然展开，红色沙化区斑块消退处，绿色纹路如藤蔓蜿蜒。金属盒传来提示音，月光在六边形表面流淌。买买提轻抚监测屏，用生涩汉语说道：“木纳格，在我们语言里是‘明月光华’。” 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 审题立意。本命题聚焦科技与生活的关联性，需要把握以下三个核心：①选题方向需围绕现实生活难题，展现人文关怀。建议将宏大科技概念具象化为具体发明，避免空谈“万物互联”等概念。例如将“抗癌”具化为纳米机器人、“固沙”具化为生物黏合剂。②要建立科技属性与物品功能的逻辑关联。科技赋予的力量应源于物品原有特性，如扫地机器人的智能导航可拓展为沙尘预警系统。③需体现问题解决的完整链条，避免简单化处理。例如写沙漠治理时，应体现不同地形下技术的动态调整过程，增强方案说服力。 构思选材。从现实观察中提炼创新：建议选取具有矛盾张力的生活场景，如快递小哥在沙尘暴中艰难送货、牧民被迫迁徙等细节。某参赛选手以废旧电池改造的“环境修复笔”获全国科技创新大赛银奖，正是源于对楼道废弃电池的观察。叙事视角差异化设计：可采用物品自述视角（如空调出风口讲述净化空气的故事），或双线叙事（科学家研发过程与使用者体验穿插）。某优秀习作通过老农日志与研究员报告交替叙述，完整呈现盐碱地改良技术的演进。科技伦理思辨植入：在展现科技威力的同时，可添加适度反思。如描写海水淡化装置引发海洋生物变化的生态讨论，既符合科学规律，又体现思辨深度。 15 我们沿着时光隧道，走过亮闪闪的小学六年，迈入了初中的门槛。在成长的道路上有无数的遇见，也许你遇见一位印象深刻的老师，一个重要的朋友，一件触动心灵的事，一本让你成长的书籍，一处经常流连的风景…… 请你以《遇见__________》为题，写一篇记叙文。把题目补充完整，用一件具体事例表达真情实感，把事情的过程写清楚。 要求：①格式正确，书写规范，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。②卷面整洁，作文中如需修改，须使用规范的修改符号，严禁随意涂改。③请将题目写在下方横线上。 【答案】 例文： 遇见那只流浪猫 小学毕业的那个暑假，夏日的燥热似乎也带着离别的愁绪。一天黄昏，我漫无目的地在小区的林荫道上散步，忽然听见一阵细弱、带着惊惶的“喵喵”声。 循声望去，只见垃圾桶旁，一只瘦小的橘猫蜷缩在落叶堆里，琥珀色的眼睛充满警惕地盯着我，背上的毛微微炸起。 我的心一下子揪紧了。它那么小，那么脏，后腿似乎还不太利索。我下意识地想靠近些，它却像弹簧一样猛地跳开，躲到更远的冬青丛后，只露出一双惊恐的眼睛。这小小的生灵，在偌大的世界里显得如此无助，那份对陌生人的恐惧，像根刺扎在我心上。 我停下脚步，不敢再动，只是轻轻蹲下身，尽量让自己显得没有威胁。它警惕地观察着我，小小的身体仍在发抖。 我慢慢从口袋里摸出半根火腿肠——那是妈妈让我路上吃的。我小心地剥开，掰成小块，轻轻放在离它不远的地面上，然后退后了几步。小猫犹豫了很久，鼻翼翕动着。终于，饥饿战胜了恐惧，它试探着一步步挪过来，飞快地叼起一块肉，又迅速退回安全距离，狼吞虎咽。看着它小小的身体因吞咽而起伏，一种奇异的暖流混合着酸楚涌上心头。它吃得很快，吃完后，并没有立刻跑开，而是抬起脏兮兮的小脸，静静望了我一眼，那眼神里的戒备似乎少了一点点。 我没有再去惊扰它，只是默默记下了这个角落。夕阳的金辉透过银杏叶的缝隙洒下，照亮了小猫身上橘色的绒毛，也照亮了我心底某个柔软的角落。那天之后，我常常带着食物和水来看它，虽然它依旧胆小，但望向我的目光里，渐渐多了一丝不易察觉的依赖。 遇见这只流浪猫，让我第一次真切地体会到生命的不易与坚韧，也让我懂得了，哪怕是最微小的善意，也能在另一个生命里投下一束光。这份遇见，是我步入初中前，一份沉甸甸的生命课业。 【解析】 【详解】本题考查半命题作文。 一、审题立意。题目为“遇见______”。题目中的“遇见”并不是指一般的接触，而是指令人心灵受到感染、震动等的接触。根据材料可知，本次遇见的对象是生活中美好的人或事。可以写人，他可能是关心“我”成长的现实中的人，也可能是文学作品中影响“我”认识的名著人物；遇见的可以是物，比如在风雨中顽强不屈的小草、一部给予“我”精神鼓励的书。文章通过具体描写自己遇到的美好的人或物，体现其对“我”成长中的重要意义，表达青少年热爱生活的积极之情。 二、选材构思。文章要求写成记叙文。例如自己只身在外，身处困境，遇上了一位好心人，他热心地帮助，让你感激万分，这样的遇见就值得回味。也可写自己与某物的相遇，这种物可以是动物、植物或其他事物，重点在自己与它相遇时产生了难忘的感情。如：你在忧伤时独自来到野外，发现了一种很不起眼的小草，它虽小得可怜，却乐观地随风摆动。它给了你启发，让你从忧伤中振作起来。这种遇见也是非常有意义的。也可以写自己与某位老师的“遇见”，具体通过老师如何关心我学习和成长的事件的叙述，表现出老师热心、负责的高尚情怀，表达出我对老师的感激之情。注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在作文的写法上，最好使用以小见大的写法、细节描写的方法等突出主题；在表达方式上，应该以叙述为主，合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $