精品解析：江苏省泰州市海陵区2024-2025学年七年级下学期期末道德与法治试题

江苏省泰州市海陵区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：道德与法治、历史共120分钟题号范围：道德与法治1——23；历史24—50） 请注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.答题卡正面为道德与法治学科的答题范围，反面为历史学科的答题范围。 3.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷共20分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。对此，我们应该（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 2. 史铁生双腿残疾，却用笔走出世界上最远的路；贝多芬双耳失聪，却用心创造了不朽的命运交响曲；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙他们用行动（ ） ①诠释了青春梦想的重要意义②奏响了自强不息的生命华章 ③印证了坚强意志可超越自己④铸就了世界上最伟大的成就 A ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 3. 青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。这启示我们，与异性交往要（ ） ①慎重对待，理智处理 ②热情大方，无视尺度 ③言语得当，举止得体 ④远离异性，避免伤害 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 4. 某校开展“预防性骚扰、性侵害，护‘未’健康成长”为主题的宣传教育活动。下列活动中，不应该入选的是（ ） A. 播放防止性骚扰、性侵害的宣传片 B. 以案说法，提高同学们的法治意识 C. 邀请民警进校园开展“防侵害”讲座 D. 开展大阅读活动，传播情感正能量 5. 学雷锋活动公益打卡、参观雷锋生平事迹展、读雷锋日记……参加学雷锋系列活动后，小华被雷锋的精神感动，他暗下决心要成为雷锋那样的人。以上材料告诉我们（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 中学生小福跟父母一起观看了电影—《哪吒之魔童闹海》，并记录整理出观影时的“情绪日记”。 开心:听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾…… → 愤怒:误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒父母…… → 悲伤:申公豹为护哪吒敖丙，独战三龙最终陨落…… 根据上述日记内容，你得出的结论是（ ） A. 受多方面因素影响，情绪会随之变化 B. 情绪复杂多样，是内心世界的晴雨表 C. 消极情绪给人带来都是负面的影响 D. 情由心生。情绪难以驾驭，无法管理 7. 某校心理咨询平台收到了一则学生留言：“和同龄人相比，我比较胖，同学经常嘲笑我，我很自卑。”下列劝导语中，正确的是（ ） A. 每个人都会有缺点，学会尊重，不要歧视他人 B. 唱响自信之歌，看到进步与长处，寻找“立体的我” C. 勇于战胜自己的自卑，用相同的方法对待你的同学 D. 不必在乎他人的眼光和看法，坚信自己是最优秀的 8 阅读表中内容，并完成相应任务 要言 大意 夫人必自侮，然后人侮之—摘自《孟子·离娄上》 如果自己不尊重自己、行为不当，就容易招致他人的轻视和侮辱。 下列诗句与上表中意思相一致是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D. 自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。 9. 2025年,DeepSeek惊艳世界,“秧歌舞动春晚,“人造太阳”刷新记录……科技创新为现代化建设插上了腾飞的翅膀，综合国力显著增强，这让我们拥有了平视世界的底气和自信。这种底气和自信源于（ ） A. 在和他人交往中所获得的肯定和认同 B. 我们自身在成长过程中所积累的实力 C. 中国式现代化建设中取得的伟大成就 D. 我们自身对国家对社会的强烈责任感 10. 桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角等蕴藏在徽风皖韵里的纠纷良方，共同体现的核心理念是（ ） A. 崇正义 B. 尚和合 C. 求大同 D. 敬师长 11. “道法自然”是出自《道德经》的哲学思想。“人法地、地法天、天法道、道法自然”，老子将天、地、人乃至整个宇宙的深层规律精辟涵括和阐述了出来。老子的这一思想（ ） ①正确看待了天、地、人的关系问题 ②主张人应该顺从自然、听命于自然 ③对当下人们处理人与自然的关系具有积极意义 ④表达了人与天、地、自然之间相互排斥的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 12. 求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，化解社会冲突。这要求我们（ ） A. 倡导和谐相处，遇事不要有不同意见 B. 找出共同点，放弃自己的个性和原则 C. 学会换位思考，学会尊重和宽容他人 D. 在出现矛盾时，对他人的要求以服从为主 13. 《经典咏流传》将《春晓》《长歌行》《送别》等经典诗词配以现代流行音乐，带着观众重温经典，让经典所承载的精神进一步在歌声中得以流传。身处其中，你感悟到（ ） ①了解文化的多样性，尊重不同的文化 ②知晓外来文化的浅薄，中华文化的深厚 ③体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ④领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 14. 材料一 许衡不摘路边梨。许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 材料二 某校近期开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动，鼓励学生效仿榜样。上述材料主要体现的中华优秀传统美德是（ ） ①慎独自律、礼义廉耻的荣辱观 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 中国特色社会主义法律体系的核心是（ ） A. 宪法 B. 民法典 C. 刑法 D. 治安管理处罚法 16. 民法典对公民的人身权、财产权、人格权等作出详实的规定，并规定侵权责任，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明民法典（ ） ①与我们的生活息息相关 ②是保护未成年人的专门法律 ③保障人民群众合法权益 ④为人们提供法治化营商环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 17. 下表中判决正确是（ ） 序号 案件 判决 ① 擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播 侵犯了肖像权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了著作权 ③ 公交车上，失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 维护了财产权 ④ 张某与同桌发生矛盾后，将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了隐私权 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 18. 杨某为获取流量牟利，在网络平台上发布虚假信息，造成不良社会影响，公安机关依法对其行政拘留。杨某的行为是（ ） A. 刑事违法行为，受到刑罚处罚 B. 行政违法行为，受到行政处罚 C. 民事违法行为，承担民事责任 D. 行政违法行为，承担民事责任 19. 小海发现邻居行迹可疑，仔细观察后，发现他们有违法行为，他果断向公安机关报案。小海的做法启示我们（ ） A. 遭遇不法侵害时要依法维权 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C. 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 20. 公交车逃票、闯红灯、未满16周岁骑电动车……有人认为这些都是小事，不值得一提。下列对“小事”认识正确的有（ ） ①是违法行为，但危害不大，无所谓 ②不道德，且违法，要承担相应的法律责任 ③不以恶小而为之，要依法自律，防患于未然 ④不重视这些“小事”，将来一定会走上犯罪的道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 第Ⅱ卷共30分 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 【解除烦恼助力成长】 步入青春期，我们体会青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。下面是小柳成长过程中的一些烦恼： 烦恼一 遇到问题时，小柳不愿意与他人交流、分享，总是把自己封闭起来。 烦恼二 同桌有时喜欢用不雅的语言和不当玩笑跟小柳开玩笑，她觉得很难过。 烦恼三 小柳参加创新大赛时发挥失常，她情绪低落，对自己很失望。 （1）请为小柳排忧解难，助力她健康成长。 ①烦恼一解决办法：____②烦恼二解决办法：____③烦恼三解决办法：____ 【自强不息点亮青春】 受“中国航天之父”钱学森致力于航天报国事迹的感染，少年时代的桂海潮在内心里埋下了一个能飞上太空的航天梦。为此，他厚积知识与技能，体能训练时不断挑战自己的极限，朝着目标笃定前行。如今的他是中国第一位非军人航天员、第一位载荷专家，如愿成为中国航天人这个美好集体中的一员。 （2）桂海潮的奋斗经历对你的成长有哪些启示? 22. 【与法同行保护自己】 近日，某市法院发布2024年度十大典型案例，其中一件涉及未成年人。案情如下： 案件事实：李某与被害人严某（女，案发时11周岁）通过游戏平台结识，聊天过程中，李某多次通过网络诱骗严某拍摄私密照片，并以将照片发给同学和家长相威胁，让其继续拍摄私密视频。后被严某家长发现并诉至法院。 经法院审理，被告人李某因猥亵儿童罪被判处有期徒刑一年六个月。 以下为摘录部分网友的观点： 小海：李某行为是犯罪，法院判决得人心。 小玲：法律保护促和谐，青春自护防性侵。 请结合材料，运用所学知识，评析上述网友的观点。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分） 23. 为贯彻教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》精神，培养青少年做堂堂正正的中国人，我校团委正在开展“典籍润心田，文化永流传”的主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【品读典籍智慧】 有同学搜集了以下古文名句： 序号 文化名句 体现思想理念 ① 苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 ③ 亲亲而仁民，仁民而爱物——《孟子》 ④ 民惟邦本，本固邦宁——《尚书·五子之歌》。 ⑤ 君子一言，驷马难追。——《论语》 （1）请完成表格填空。 【传播人文精神】 国学经典的永恒魅力在于它能够跨越时间和空间的限制，被一代又一代人所接受和传承。其中蕴含着诸多高尚品质与修养，如孝悌忠信、仁义礼智等，是我们做人做事的准则。 （2）小明向大家推荐了经典作品《论语》和《唐诗三百首》，请选择其中一本，简要说明推荐的理由。 【践行传统美德】 为了帮助学生了解和感受传统美德，学校团委决定组织一次“美德之旅”研学活动，向全校同学征集活动方案。 （3）请你参与活动并完成本次研学活动方案。 ××学校××研学活动方案 活动主题 请你设计一个研学活动主题：①____ 活动地点 根据研学活动主题请你推荐一个研学活动地点：李德仁院士故居 活动内容 ②____ ③____ 活动总结 今后行动： ④____ ⑤____ ⑥____ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 江苏省泰州市海陵区2024-2025学年七年级下学期期末 道德与法治试题 （考试时间：道德与法治、历史共120分钟题号范围：道德与法治1——23；历史24—50） 请注意：1.本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两个部分。 2.答题卡正面为道德与法治学科的答题范围，反面为历史学科的答题范围。 3.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第Ⅰ卷共20分 一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题1分，共20分） 1. 青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。身心的变化有时会让我们感到欣喜，有时也会让我们感到迷茫。对此，我们应该（ ） A. 穿上奇装异服，展现青春风采 B. 闭锁自己内心，保护青春秘密 C. 放任青春冲动，享受青春激情 D. 接受花蕾绽放，追求内在之美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春期身心变化。 A：穿上奇装异服不符合中学生行为规范，过度追求外在可能忽视内在成长，故A错误； B：闭锁内心会导致心理问题，青春期需要适度沟通而非完全封闭，故B错误； C：放任冲动易引发不良后果，青春期需学会理性调控情绪，故C错误； D：“接受花蕾绽放”指接纳身心变化，“追求内在之美”强调提升内在修养，符合积极健康的成长观，故D符合题意； 故本题选D。 2. 史铁生双腿残疾，却用笔走出世界上最远的路；贝多芬双耳失聪，却用心创造了不朽的命运交响曲；霍金患有运动神经元疾病，却用思维走进了宇宙他们用行动（ ） ①诠释了青春梦想的重要意义②奏响了自强不息的生命华章 ③印证了坚强意志可超越自己④铸就了世界上最伟大的成就 A. ①③ B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自强不息、磨砺坚强意志的知识。 ①：虽然这三位人物都展现了追求梦想的精神，但题目中并未特别强调他们的“青春”梦想，且“青春”一词对于贝多芬和霍金来说可能并不完全贴切，因为他们在取得显著成就时已经超出了传统意义上的“青春”阶段，故①不符合题意； ②：史铁生、贝多芬和霍金都面对了巨大的身体挑战，但他们没有放弃，而是通过不懈的努力和坚定的意志，在各自的领域取得了卓越的成就，故②符合题意； ③：这三位人物都展现了非凡的坚强意志，正是这种意志让他们能够超越自身的局限，实现了看似不可能的目标，故③符合题意； ④：虽然表达了对他们成就的赞美，但“世界上最伟大的成就”这一表述过于绝对，且主观性较强，他们的成就无疑是伟大的，但很难说就是“世界上最伟大的”，故④说法错误； 故本题选D。 3. 青春期对异性产生好感，意味着我们爱的能力在萌芽。可是这个小芽太娇弱了，萌发它的土壤也不够丰腴，保护小芽的最好方式就是静静地等待适合它长大和成熟的时机。这启示我们，与异性交往要（ ） ①慎重对待，理智处理 ②热情大方，无视尺度 ③言语得当，举止得体 ④远离异性，避免伤害 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查异性交往、异性情感。 ①：题干强调“静静等待适合时机”，说明需要理性处理情感，故①符合题意； ②：“无视尺度”违背了异性交往需把握分寸的原则，故②说法错误； ③：“言语得当，举止得体”符合青春期异性交往的恰当方式，故③符合题意； ④：“远离异性”属于极端做法，不符合积极健康交往原则，故④说法错误； 故本题选B。 4. 某校开展“预防性骚扰、性侵害，护‘未’健康成长”为主题的宣传教育活动。下列活动中，不应该入选的是（ ） A. 播放防止性骚扰、性侵害的宣传片 B. 以案说法，提高同学们的法治意识 C. 邀请民警进校园开展“防侵害”讲座 D. 开展大阅读活动，传播情感正能量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会自我保护。 A：播放宣传片直接普及防性侵知识，符合主题，故A正确； B：以案说法能增强法治意识，提升防范能力，符合主题，故B正确； C：民警讲座提供专业指导，针对性明确，符合主题，故C正确； D：大阅读活动侧重情感教育，与“防性侵”主题关联较弱，缺乏直接针对性，故D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 5. 学雷锋活动公益打卡、参观雷锋生平事迹展、读雷锋日记……参加学雷锋系列活动后，小华被雷锋的精神感动，他暗下决心要成为雷锋那样的人。以上材料告诉我们（ ） ①情感会影响人们的判断和选择 ②情感是短暂的且会随情境变化 ③情感可通过有意义的活动获得 ④情感表达的方式是多种多样的 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查情感的作用及获得方式相关知识。 ①：小华因参与活动被雷锋精神感动并决心行动，说明情感影响其判断和选择，故①符合题意； ②：情感是相对稳定的，雷锋精神的影响具有持久性，而非短暂随情境变化，故②说法错误； ③：小华通过参加公益活动、参观展览等有意义的活动获得情感体验，故③符合题意； ④：题干强调情感的产生和影响，未涉及情感表达方式的多样性，故④与题意无关。 故本题选B。 6. 中学生小福跟父母一起观看了电影—《哪吒之魔童闹海》，并记录整理出观影时的“情绪日记”。 开心:听到哪吒说四川话，太乙真人骑着猪腾云驾雾…… → 愤怒:误以为申公豹灭了陈塘关，杀害了哪吒父母…… → 悲伤:申公豹为护哪吒敖丙，独战三龙最终陨落…… 根据上述日记内容，你得出的结论是（ ） A. 受多方面因素影响，情绪会随之变化 B. 情绪复杂多样，是内心世界的晴雨表 C. 消极情绪给人带来的都是负面的影响 D. 情由心生。情绪难以驾驭，无法管理 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对情绪的认识。 A：小福因电影中不同情节（听到川话、误以为申公豹灭陈塘关、申公豹独战三龙陨落）产生开心、愤怒、悲伤等不同情绪，体现情绪受多方面因素影响而变化，故A符合题意； B：题干重点体现情绪随情境变化，未强调情绪的复杂多样是“内心世界的晴雨表”这一特点，故B不符合题意； C：“消极情绪给人带来的都是负面的影响”说法绝对，适度的负面情绪也可能激发人的斗志，故C说法错误； D：“情绪难以驾驭，无法管理”错误，情绪是可以通过科学方法管理和调节的，故D说法错误； 故本题选A。 7. 某校心理咨询平台收到了一则学生留言：“和同龄人相比，我比较胖，同学经常嘲笑我，我很自卑。”下列劝导语中，正确的是（ ） A. 每个人都会有缺点，学会尊重，不要歧视他人 B. 唱响自信之歌，看到进步与长处，寻找“立体的我” C. 勇于战胜自己的自卑，用相同的方法对待你的同学 D. 不必在乎他人的眼光和看法，坚信自己是最优秀的 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查正确应对自卑心理。 A：选项的劝导对象指向“嘲笑者”（应学会尊重他人），但题目中需要帮助的是“被嘲笑者”，故A不符合题意； B：选项强调树立自信、全面认识自我，符合被嘲笑者调整心态、克服自卑的需求，故B符合题意； C：“用相同的方法对待同学”隐含报复心理，违背友善待人的原则，故C错误； D：“不必在乎他人眼光”过于绝对化，忽视合理接纳他人建议的重要性，故D错误； 故本题选B。 8. 阅读表中内容，并完成相应任务 要言 大意 夫人必自侮，然后人侮之—摘自《孟子·离娄上》 如果自己不尊重自己、行为不当，就容易招致他人的轻视和侮辱。 下列诗句与上表中意思相一致的是（ ） A. 落红不是无情物，化作春泥更护花 B. 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 C. 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 D. 自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查自尊。 A：“落红不是无情物，化作春泥更护花”强调奉献精神，与题干中“自尊自爱”无关，故A不符合题意； B：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现忧国忧民的情怀，与题干主题无关，故B不符合题意； C：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”表达坚持不懈的探索精神，与题干无关，故C不符合题意； D：“自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之”直接强调自尊自爱是赢得他人尊重的前提，与题干孟子观点一致，故D符合题意； 故本题选D。 9. 2025年,DeepSeek惊艳世界,“秧歌舞动春晚,“人造太阳”刷新记录……科技创新为现代化建设插上了腾飞的翅膀，综合国力显著增强，这让我们拥有了平视世界的底气和自信。这种底气和自信源于（ ） A. 在和他人交往中所获得的肯定和认同 B. 我们自身在成长过程中所积累的实力 C. 中国式现代化建设中取得的伟大成就 D. 我们自身对国家对社会的强烈责任感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查做自信的人的相关知识。 C：题干强调科技创新和现代化建设带来的综合国力提升，直接对应“中国式现代化建设中取得的伟大成就”，故C符合题意； A：他人肯定和认同是外在评价，与题干中国家实力的内在提升无关，故A不符合题意； B：“自身成长积累的实力”侧重个人层面，题干强调国家层面的成就，故B不符合题意； D：责任感是主观态度，题干强调客观成就，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 桐城市“六尺巷”、西递村“作退一步想”墙角等蕴藏在徽风皖韵里的纠纷良方，共同体现的核心理念是（ ） A. 崇正义 B. 尚和合 C. 求大同 D. 敬师长 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查做核心思想理念的传播者。 A：“崇正义”强调公平正直，与题干中纠纷解决强调的“退让、和谐”不符，故A不符合题意； B：“尚和合”强调和谐、包容，符合“六尺巷”“作退一步想”倡导的谦让化解矛盾的理念，故B符合题意； C：“求大同”侧重追求共同目标或大局观，与具体纠纷中双方妥协的核心理念关联较弱，故C不符合题意； D：“敬师长”与题干中邻里纠纷解决方式无关，故D不符合题意； 故本题选B。 11. “道法自然”是出自《道德经》的哲学思想。“人法地、地法天、天法道、道法自然”，老子将天、地、人乃至整个宇宙的深层规律精辟涵括和阐述了出来。老子的这一思想（ ） ①正确看待了天、地、人的关系问题 ②主张人应该顺从自然、听命于自然 ③对当下人们处理人与自然的关系具有积极意义 ④表达了人与天、地、自然之间相互排斥的关系 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查传承核心思想理念。 ①：老子提出“人法地、地法天、天法道、道法自然”，强调天、地、人遵循统一的自然规律，体现了辩证思维，正确看待了三者的关系，故①说法正确； ②：老子主张顺应自然规律，而非被动“听命于自然”，此说法曲解了“道法自然”内涵，故②说法错误； ③：“道法自然”倡导人与自然和谐共处，对当前处理生态问题具有积极指导意义，故③说法错误； ④：老子思想强调人与自然的依存与协调，而非“相互排斥”，故④说法错误； 故本题选B。 12. 求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，化解社会冲突。这要求我们（ ） A. 倡导和谐相处，遇事不要有不同意见 B. 找出共同点，放弃自己的个性和原则 C. 学会换位思考，学会尊重和宽容他人 D. 在出现矛盾时，对他人要求以服从为主 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查求同存异、和而不同的处世方法、换位思考。 A：倡导和谐相处，但“不要有不同意见”违背了“存异”的要求，故A错误； B：放弃个性和原则不符合“存异”的内涵，故B错误； C：换位思考、尊重和宽容他人是求同存异的核心方法，故C符合题意； D：“以服从为主”会忽视自身合理诉求，不符合和而不同的原则，故D错误； 故本题选C。 13. 《经典咏流传》将《春晓》《长歌行》《送别》等经典诗词配以现代流行音乐，带着观众重温经典，让经典所承载的精神进一步在歌声中得以流传。身处其中，你感悟到（ ） ①了解文化的多样性，尊重不同的文化 ②知晓外来文化的浅薄，中华文化的深厚 ③体悟文以载道，歌以咏志，享受文化创新 ④领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查文以载道，以文化人的重要意义。 ③④：“让经典所承载的精神进一步在歌声中得以流传”是对中华优秀传统文化的创造性、创新性发展，有利于我们领略诗词之美、发现传统文化的时代魅力，发展中国特色社会主义文化，体悟文以载道、以文化人，歌以咏志，有利于我们享受文化创新，坚定文化自信，故③④说法正确； ①：材料主要中华文化的创新和发展，并未体现文化的多样性，故①不符合题意； ②：每个民族的文化都是独特的，都是人类文明的重要组成部分，我们要尊重文化的多样性，不能说“外来文化的浅薄”，故②说法错误； 故本题选D。 14. 材料一 许衡不摘路边梨。许衡说：“梨无主，吾心独无主乎?” 材料二 某校近期开展向“感动中国人物”“时代楷模”学习活动，鼓励学生效仿榜样。上述材料主要体现的中华优秀传统美德是（ ） ①慎独自律、礼义廉耻的荣辱观 ②崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ③精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查中华优秀传统美德。 ①：许衡不摘无主之梨，体现“慎独自律”，强调个人道德修养，符合“礼义廉耻”的荣辱观，故①符合题意； ②：学校开展学习榜样活动，旨在营造崇德向善的氛围，引导学生见贤思齐，故②符合题意； ③：材料未涉及“精忠报国”等爱国情怀，故③不符合题意； ④：材料未体现对国家责任的担当意识，故④不符合题意； 故本题选A。 15. 中国特色社会主义法律体系的核心是（ ） A. 宪法 B. 民法典 C. 刑法 D. 治安管理处罚法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对中国特色社会主义法律体系的正确认识。 ABCD：根据所学知识可知，新中国成立以来特别是改革开放以来，我国形成了并不断完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，A说法正确，BCD说法错误； 故本题选A。 16. 民法典对公民的人身权、财产权、人格权等作出详实的规定，并规定侵权责任，被誉为“新时代人民权利的宣言书”。这说明民法典（ ） ①与我们的生活息息相关 ②是保护未成年人的专门法律 ③保障人民群众合法权益 ④为人们提供法治化营商环境 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的作用与意义。 ①：民法典涉及公民人身权、财产权等与日常生活紧密相关的内容，故①符合题意； ②：保护未成年人的专门法律是《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》，民法典并非专门法律，故②说法错误； ③：民法典明确规定权利及侵权责任，直接保障人民群众合法权益，故③符合题意； ④：民法典主要调整民事关系，而“法治化营商环境”更多涉及商事法律，题干未体现此内容，故④不符合题意； 故本题选B。 17. 下表中判决正确的是（ ） 序号 案件 判决 ① 擅自利用他人的照片，制作搞笑表情包并传播 侵犯了肖像权 ② 某公司未经张某同意，将他的专利发明成果转化为产品并进行销售 侵犯了著作权 ③ 公交车上，失主发现钱包被偷后，对全体乘客进行搜身 维护了财产权 ④ 张某与同桌发生矛盾后，将同桌的微信聊天内容截图发朋友圈 侵犯了隐私权 A. ①② B. ②③ C. ①④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民基本权利的相关知识。 ①：擅自利用他人照片制作搞笑表情包并传播，属于丑化他人肖像的行为，侵犯了肖像权，故①说法正确； ②：专利发明属于专利权范畴，而非著作权，公司行为侵犯的是张某的专利权，故②说法错误； ③：失主对乘客搜身属于侵犯人身自由权，而非维护财产权，故③说法错误； ④：未经允许公开他人微信聊天内容，侵犯了隐私权，故④说法正确； 故本题选C。 18. 杨某为获取流量牟利，在网络平台上发布虚假信息，造成不良社会影响，公安机关依法对其行政拘留。杨某的行为是（ ） A. 刑事违法行为，受到刑罚处罚 B. 行政违法行为，受到行政处罚 C. 民事违法行为，承担民事责任 D. 行政违法行为，承担民事责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的分类及处罚类型。 A：刑事违法行为对应刑罚处罚，但题干中公安机关对杨某处以行政拘留，属于行政处罚，而非刑罚，故A说法错误； B：杨某发布虚假信息扰乱社会秩序，违反行政管理法规，公安机关的行政拘留属于行政处罚，故B符合题意； C：民事违法行为需承担民事责任（如赔偿），但题干中的处罚是行政拘留，属于行政处罚，故C不符合题意； D：行政违法行为应受行政处罚，而非民事责任，故D说法错误； 故本题选B。 19. 小海发现邻居行迹可疑，仔细观察后，发现他们有违法行为，他果断向公安机关报案。小海的做法启示我们（ ） A. 遭遇不法侵害时要依法维权 B. 惩恶扬善，制裁违法犯罪行为 C 敢于并善于同违法犯罪作斗争 D. 杜绝不良行为，预防违法犯罪 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查公民同违法犯罪作斗争。 A：小海并非自身遭遇不法侵害，而是发现他人违法行为后举报，故A不符合题意； B：制裁违法犯罪是司法机关的职权，公民无权直接“制裁”，故B不符合题意； C：小海通过观察并报警，体现了敢于斗争且采取合法方式，故C符合题意； D：题干强调同违法犯罪作斗争，而非预防自身不良行为，故D不符合题意； 故本题选C。 20. 公交车逃票、闯红灯、未满16周岁骑电动车……有人认为这些都是小事，不值得一提。下列对“小事”认识正确的有（ ） ①是违法行为，但危害不大，无所谓 ②不道德，且违法，要承担相应的法律责任 ③不以恶小而为之，要依法自律，防患于未然 ④不重视这些“小事”，将来一定会走上犯罪的道路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查违法行为的认识及预防犯罪的要求。 ①：违法行为无论危害大小都应重视，放任“小事”可能发展为严重违法，故①说法错误； ②：公交车逃票、闯红灯等行为既违背道德又违反法律，需承担相应责任，故②说法正确； ③：强调防微杜渐，避免小错积累成犯罪，符合依法自律的要求，故③说法正确； ④：“一定会”过于绝对，忽视了个体改正的可能性，故④说法错误； 故本题选C。 第Ⅱ卷共30分 二、简析题（要求对问题作简要的分析与说明。2题，共15分） 21. 【解除烦恼助力成长】 步入青春期，我们体会青春期的美好，也面对着青春期的烦恼。下面是小柳成长过程中的一些烦恼： 烦恼一 遇到问题时，小柳不愿意与他人交流、分享，总是把自己封闭起来。 烦恼二 同桌有时喜欢用不雅的语言和不当玩笑跟小柳开玩笑，她觉得很难过。 烦恼三 小柳参加创新大赛时发挥失常，她情绪低落，对自己很失望。 （1）请为小柳排忧解难，助力她健康成长。 ①烦恼一解决办法：____②烦恼二解决办法：____③烦恼三解决办法：____ 【自强不息点亮青春】 受“中国航天之父”钱学森致力于航天报国事迹的感染，少年时代的桂海潮在内心里埋下了一个能飞上太空的航天梦。为此，他厚积知识与技能，体能训练时不断挑战自己的极限，朝着目标笃定前行。如今的他是中国第一位非军人航天员、第一位载荷专家，如愿成为中国航天人这个美好集体中的一员。 （2）桂海潮的奋斗经历对你的成长有哪些启示? 【答案】（1）①主动与他人交流，积极参加集体活动，克服闭锁心理。②明确告诉同桌其行为不当，要求停止，若无效则向老师反映。③正视失败，分析原因，调整心态，重新树立信心。 （2）①树立远大理想，明确奋斗目标。②努力学习知识，提升自身能力。③勇于挑战自我，培养坚韧意志。④融入集体，为集体目标奋斗。 【解析】 【分析】考点考查：正确对待青春期矛盾心理；增强自我保护意识；调节情绪的方法；做自信的人；做自强不息的中国人的方法；建设美好集体 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用青春的邀约、增强自我保护意识；学会管理情绪；做自信的人的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：遇到问题时，小柳不愿意与他人交流、分享，总是把自己封闭起来→可链接主动与他人交流，积极参加集体活动，克服闭锁心理； 关键词②：同桌有时喜欢用不雅的语言和黄色笑话跟小柳开玩笑，她觉得很难过→可链接告诉同桌其行为不当，要求停止，若无效则向老师反映； 关键词③：小柳参加创新大赛时发挥失常，她情绪低落，对自己很失望→可链接正视失败，分析原因，调整心态，重新树立信心。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用做自强不息的中国人、建设美好集体的有关知识，从启示类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：少年时代的桂海潮在内心里埋下了一个能飞上太空的航天梦→可链接树立远大理想，明确奋斗目标； 关键词②：他厚积知识与技能，体能训练时不断挑战自己的极限，朝着目标笃定前行→可链接努力学习知识，提升自身能力；勇于挑战自我，培养坚韧意志； 关键词③：如愿成为中国航天人这个美好集体中的一员→可链接融入集体，为集体目标奋斗。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 【与法同行保护自己】 近日，某市法院发布2024年度十大典型案例，其中一件涉及未成年人。案情如下： 案件事实：李某与被害人严某（女，案发时11周岁）通过游戏平台结识，聊天过程中，李某多次通过网络诱骗严某拍摄私密照片，并以将照片发给同学和家长相威胁，让其继续拍摄私密视频。后被严某家长发现并诉至法院。 经法院审理，被告人李某因猥亵儿童罪被判处有期徒刑一年六个月。 以下为摘录部分网友的观点： 小海：李某行为是犯罪，法院判决得人心。 小玲：法律保护促和谐，青春自护防性侵。 请结合材料，运用所学知识，评析上述网友的观点。 【答案】小海和小玲的观点均正确。①李某多次诱骗未成年人拍摄私密照片和视频，其行为具有严重社会危害性，触犯刑法，构成犯罪，法院判决彰显了法律的公正，维护了受害者权益。②法律通过制裁违法犯罪，保护未成年人的合法权益，促进社会和谐稳定。③未成年人应增强自我保护意识，提高警惕，不轻易泄露个人私密信息，遭遇侵害时及时寻求帮助。④社会各界要加强对未成年人的保护，共同营造安全的成长环境，防范性侵害事件发生。 【解析】 【分析】考点考查：犯罪的基本特征、增强自我保护意识的要求、法律的作用的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：李某行为是犯罪，法院判决得人心。 观点②：法律保护促和谐，青春自护防性侵。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：正确。 论据①：犯罪的基本特征。 论据②：法院判决彰显了法律的公正，维护了受害者权益。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：正确。 论据①：法律的作用。 论据②：增强自我保护意识的要求+社会各界要加强对未成年人的保护，共同营造安全的成长环境，防范性侵害事件发生。 第四步：整合信息，组织答案。 三、实践探究题（要求紧密结合材料，联系生活实际，综合运用所学知识来探究问题。15分） 23. 为贯彻教育部《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》精神，培养青少年做堂堂正正的中国人，我校团委正在开展“典籍润心田，文化永流传”的主题探究活动，请你参与并完成下列任务。 【品读典籍智慧】 有同学搜集了以下古文名句： 序号 文化名句 体现思想理念 ① 苟日新，日日新，又日新。——《礼记》 ② 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行——陆游 ③ 亲亲而仁民，仁民而爱物——《孟子》 ④ 民惟邦本，本固邦宁——《尚书·五子之歌》。 ⑤ 君子一言，驷马难追。——《论语》 （1）请完成表格填空。 【传播人文精神】 国学经典的永恒魅力在于它能够跨越时间和空间的限制，被一代又一代人所接受和传承。其中蕴含着诸多高尚品质与修养，如孝悌忠信、仁义礼智等，是我们做人做事的准则。 （2）小明向大家推荐了经典作品《论语》和《唐诗三百首》，请选择其中一本，简要说明推荐的理由。 【践行传统美德】 为了帮助学生了解和感受传统美德，学校团委决定组织一次“美德之旅”研学活动，向全校同学征集活动方案。 （3）请你参与活动并完成本次研学活动方案。 ××学校××研学活动方案 活动主题 请你设计一个研学活动主题：①____ 活动地点 根据研学活动主题请你推荐一个研学活动地点：李德仁院士故居 活动内容 ②____ ③____ 活动总结 今后行动： ④____ ⑤____ ⑥____ 【答案】（1）①革故鼎新、与时俱进；②脚踏实地、实事求是；③讲仁爱；④重民本；⑤守诚信。 （2）示例一：选择《论语》。理由：①蕴含“仁”“礼”等核心思想，有助于培养道德修养和处世智慧。②记录孔子及其弟子的言行，是传承儒家文化的重要典籍，对个人成长和社会生活具有指导意义。 示例二：选择《唐诗三百首》。理由：①收录众多经典唐诗，展现了丰富的情感世界和社会风貌，有助于提升文学素养和审美能力。②传承中华文化精髓，语言凝练优美，能够让我们感受到传统文化的时代魅力。 （3）①探寻典籍美德，传承文化精神；②参观李德仁院士故居，了解其事迹和贡献；③举办典籍中的美德故事分享会；④每天阅读经典典籍，汲取智慧；⑤向他人宣传典籍中的传统美德；⑥将传统美德融入日常生活，践行孝悌忠信等品质。 【解析】 【分析】考点考查：历久弥新的思想理念；影响深远的人文精神；薪火相传的传统美德 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用历久弥新的思想理念的有关知识，从道理说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：苟日新，日日新，又日新→可链接革故鼎新、与时俱进。 关键词②：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行→可链接脚踏实地、实事求是。 关键词③：亲亲而仁民，仁民而爱物→可链接讲仁爱。 关键词④：民惟邦本，本固邦宁→可链接重民本。 关键词⑤：君子一言，驷马难追→可链接守诚信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 选择《论语》： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中华文化， 需要运用历久弥新的思想理念；影响深远的人文精神；薪火相传的传统美德的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向大家推荐了经典作品《论语》→可链接蕴含“仁”“礼”等核心思想，有助于培养道德修养和处世智慧；是传承儒家文化的重要典籍，对个人成长和社会生活具有指导意义。 第三步：整合信息，组织答案。 选择《唐诗三百首》： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中华文化， 需要运用历久弥新的思想理念；影响深远的人文精神；薪火相传的传统美德的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：向大家推荐了经典作品《唐诗三百首》→可链接展现了丰富的情感世界和社会风貌，有助于提升文学素养和审美能力；传承中华文化精髓，让我们感受到传统文化的时代魅力。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查完成本次研学活动方案，属于开放性问题，回答要点符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $