16.3 人体的激素调节(提升讲义)生物苏科版2024八年级上册
2025-11-24
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 生物学 |
| 教材版本 | 初中生物学苏科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第 3 节 人体的激素调节 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 707 KB |
| 发布时间 | 2025-11-24 |
| 更新时间 | 2025-10-31 |
| 作者 | xkw_083186304 |
| 品牌系列 | 上好课·上好课 |
| 审核时间 | 2025-09-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54018627.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
第16章 人体生命活动的调节
第3节 人体的激素调节
必会知识一:内分泌性的组成
1. 人体内的腺体根据结构特点可以分为两类:一类是有导管的腺体,如汗腺、唾液腺等,它们的分泌物通过导管排出,称为外分泌腺;另一类是无导管的腺体,其分泌物——激素直接进入腺体的毛细血管,通过血液循环运送到身体各处发挥作用,称为内分泌腺。
【例1】 关于人体生命活动的调节,以下说法正确的是( )
A.人体的生命活动只受神经系统的调节
B.神经元与其它人体细胞的结构和功能完全相同
C.“植物人”有心跳、有呼吸,但不能自主活动、没有意识,该病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是脑干
D.幼年时甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
【答案】C
【详解】A.人体的生命活动受神经调节和激素调节共同作用,而非“只”受神经系统调节,A错误。
B.神经元具有胞体和突起(树突、轴突),功能为接受刺激,产生并传导兴奋,与其他细胞结构和功能不同,B错误。
C.脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢,如心血管中枢、呼吸中枢等,控制心跳、呼吸等基本生命活动。“植物人”有心跳和呼吸,说明脑干未受损,C正确。
D.侏儒症是幼年生长激素分泌不足所致,幼年时甲状腺激素不足导致呆小症,D错误。
故选C。
必会知识二:激素调节的作用
1.人体内的激素主要有甲状腺激素、胰岛素、生长激素、性激素等,不同的激素对人体的生命活动有不同的调节作用。
2.激素在人体中的含量很少,但对人体的生长、发育和生殖等生命活动有重要的调节作用。
3.不同激素的作用:
甲状腺:甲状腺分泌的甲状腺激素能促进人体的生长发育、提高神经系统的兴奋性。
胰岛素:是由分散在胰腺中的胰岛分泌的,具有降低血糖浓度的作用
生长激素:由垂体分泌,对人体生长发育具有重要的调节作用
性激素:促进生殖器官的发育,激发并维持第二性特征
碘:是合成甲状腺激素的重要成分,缺碘会使甲状腺激素的合成减少,导致甲状腺肿大
4.激素过多或少的影响:当人体内胰岛素分泌不足时,血糖浓度会高出正常范围,一部分血糖就会随尿液排出体外,人就可能患糖尿病;甲状腺激素分泌过多会引起甲状腺功能亢进症,患者食量大,身体却消瘦,甲状腺肿大,眼球突出;婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致呆小症,患者身材矮小,有智力障碍,言语不清,生殖器官发育不全;幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症,患者身材矮小,智力正常,但分泌过多又会导致巨人症,成年后身材特别高大。
5.神经调节与激素调节的关系:人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化。
【例1】《神农本草经·海藻》中记载“味苦寒,主瘿瘤气,颈下核,……”,说明我国古代就认识到吃海藻可以治疗“瘿瘤”病,据此推测与“瘿瘤”病有关的激素是( )
A.肾上腺素 B.胰岛素 C.生长激素 D.甲状腺激素
【答案】D
【详解】A.肾上腺素主要由肾上腺分泌,功能是调节人体应激反应(如心跳加快、血糖升高),与“颈下核”(甲状腺位置异常)的“瘿瘤”无关,故A不符合题意。
B.胰岛素由胰岛分泌,核心作用是降低血糖,异常时引发糖尿病等,与“瘿瘤”的颈部病症无关联,故B不符合题意。
C.生长激素由垂体分泌,调节人体生长发育(如身高),异常时导致巨人症、侏儒症等,不涉及“瘿瘤”的颈部病变,故C不符合题意。
D.甲状腺激素由甲状腺分泌,合成需碘作为原料。“瘿瘤”对应现代甲状腺肿大,多因缺碘导致甲状腺激素合成不足,甲状腺代偿性增生引发。海藻富含碘,可补充原料、促进激素合成,缓解“瘿瘤”,故该病与甲状腺激素有关,故D符合题意。
故选D。
【例2】我国科学家在世界上率先用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质 ——结晶牛胰岛素,这一重大科研成果为祖国赢得了荣誉。下列相关叙述错误的是( )
A.狗被切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖
B.人体内胰岛素分泌不足时,血糖浓度会超过正常水平
C.人体内的胰岛属于内分泌腺,不能分泌胰岛素
D.胰岛素分泌不足的糖尿病患者,可通过注射胰岛素治疗
【答案】C
【详解】A.狗被切除胰腺后,胰岛随之被切除,胰岛素分泌减少,血糖不能被正常利用和转化,会使尿液中出现葡萄糖,A正确。
B.胰岛素分泌不足时,无法有效地促进血糖合成糖原和加速血糖分解,血糖浓度会升高,超过正常水平,B正确。
C.胰岛属于内分泌腺,其功能就是分泌胰岛素来调节血糖水平,C错误。
D.对于胰岛素分泌不足的糖尿病患者,注射胰岛素可以补充体内胰岛素的不足,从而降低血糖浓度,D正确。
故选C。
必会知识三:性激素对第二性特征的影响
1.体的性器官分泌的性激素主要包括雄激素和雌激素两类。性激素的主要功能是促进生殖器官的发育和第二性征的出现,并维持生殖功能。
2.男女两性生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期后,男女之间出现除生殖器官外的各自特有的特征,叫作第二性征。例如,男性开始长胡须,喉结变得突出,音调变低,肌肉发达;女性乳房进一步发育长大,音调变高,骨盆变宽,胸、肩、臀部皮下脂肪增多等。
3.第二性征的出现和生殖器官的发育成熟是青春期最重要的生理变化。此时,在性激素的作用下,生殖器官能够产生生殖细胞,女孩出现月经男孩出现遗精同时,由于体内雄激素分泌量增多,有些人的面部、胸背部等部位的皮肤上会长出痤疮,也叫青春痘。
【例1】小明在学校运动会中取得了男子长跑第一名的好成绩。校长要他在台上发表自己的获奖感言时,小明非常激动,不由得面红耳赤,心跳加快,话都说不好了。这体现了人体的生命活动是( )的结果
A.循环系统调节 B.神经、激素共同调节
C.仅神经调节 D.仅激素调节
【答案】B
【详解】A.循环系统负责物质运输,并非调节主体,故A不符合题意。
B.神经和激素共同调节是情绪激动时生理反应的直接原因,故B符合题意。
C.仅神经调节忽略了激素(如肾上腺素)的作用,故C不符合题意。
D.仅激素调节无法解释神经系统的快速反应,故D不符合题意。
故选B。
【例2】下列疾病中可以通过食用加碘盐来防治的是( )
A.糖尿病 B.色盲
C.地方性甲状腺肿 D.坏血病
【答案】C
【详解】A.糖尿病是由于胰岛素分泌不足引起的,患者体内血糖水平高于正常水平,食用加碘盐不能防治,故A不符合题意。
B.色盲是遗传物质改变引起的遗传病,食用加碘盐对其没有防治作用,故B不符合题意。
C.缺碘导致甲状腺激素合成不足,食用加碘盐可以补充碘元素,预防和治疗由于缺碘引起的地方性甲状腺肿,故C符合题意。
D.坏血病是由于维生素C缺乏引起的,需补充维C而非碘,故D不符合题意。
故选C。
必会知识四:青春期的心理与卫生保健
1.随着生理变化的加速,青少年的性意识开始萌动,对性知识产生兴趣,对异性有较强的交往欲望。此外,青少年还表现出较强的人际交往欲,对自己所属的集体有较强的归属感和依赖性。在青春期,由于身体的迅速生长和发育,对营养物质的需要量相应增加,因此,青少年要养成合理的膳食习惯,注意营养摄入,克服偏食、挑食的不良习惯。同时,要保证合理的作息时间,
2.处于青春期的青少年,生理和心理出现变化是正常现象,需要正确认识、科学应对,要努力学习,养成良好的卫生习惯,提高情绪的稳定性,健康地度过青春期
【例1】下列现象属于人体激素调节的是( )
A.吃酸梅分泌唾液
B.男同学进入青春期后喉结突出
C.强光射人眼,会迅速闭眼
D.听到上课铃声,学生走进教室
【答案】B
【详解】A.吃酸梅分泌唾液是生来就有的非条件反射,属于神经调节而不属于激素调节,A不符合题意。
B.男同学在青春期喉结突出是由睾丸所分泌的雄性激素的调节作用,出现的男性第二性征。属于激素调节,B符合题意。
C.强光射入眼,会迅速闭眼是生来就有的非条件反射,属于神经调节而不属于激素调节,,故C不符合题意。
D.听到上课铃声,学生走进教室是在非条件反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的复杂反射,不属于激素调节,D不符合题意。
故选B。
【例2】青春期是生长发育的黄金期,应注意提供均衡的饮食和适当的运动。如图是人体部分生理活动示意图,A~C表示生理过程,①~④表示物质。请据图回答问题。
(1)青少年要合理营养:牛奶220mL,麦香面包150g和水果100g,这是小明的早餐。牛奶中的蛋白质经过[ ]过程,最终被分解为 。
(2)青少年要“勤运动”:运动时,呼吸加快、加深,新鲜的空气到达肺泡后,通过 进入血液,使血液中[ ]含量升高。
(3)青少年要“常喝水”:多喝水有利于排出体内的废物,代谢废物主要以尿液的形式排出。正常情况下,原尿经过肾小管的 作用后,形成尿液。
(4)良好的睡眠对于生长激素的分泌至关重要,体现了人体的生命活动的调节是由神经系统和 系统共同作用的结果。
【答案】(1) A 氨基酸
(2) 气体扩散 ①
(3)重吸收
(4)内分泌系统
【详解】(1)蛋白质的消化从胃开始,胃液内含有消化蛋白质的胃蛋白酶,能把蛋白质消化为多肽,属于初步消化,小肠内含有消化食物的多种消化液。肠腺分泌的肠液和胰腺分泌的胰液里含有消化食物的多种消化酶,能对蛋白质进行化学性消化,最终消化为氨基酸。所以牛奶中的蛋白质经过A过程最终被分解为氨基酸。
(2)运动时,肌肉受神经传来的刺激,就会产生收缩,牵动骨绕着关节活动。呼吸系统包括呼吸道和肺两部分。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管,是呼吸的通道。那么空气进入肺的途径是:鼻→咽→喉→气管→支气管→肺。气体扩散作用是指气体从浓度高的地方向浓度低的地方扩散直到达到平衡。新鲜的空气到达肺泡后,通过气体扩散进入血液,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,血液中①氧气含量升高。
(3)肾脏是排泄的主要器官,是形成尿液的主要器官。血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊形成原尿。当原尿流经肾小管时,其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的尿素、一部分无机盐和水形成了尿液。所以正常情况下,原尿经过肾小管的重吸收作用后,形成尿液,经输尿管输送到膀胱内暂时贮存。
(4)人体生命活动由神经调节和激素调节共同作用,内分泌系统属于体液调节的一部分,与神经系统协同作用调节人体生命活动。
难点知识一 激素的概念
“微量高效” 的本质:激素是 “信号分子”,而非 “直接供能物质”。其作用机制类似 “多米诺骨牌”—— 少量激素与靶细胞受体结合后,会激活细胞内一系列 “信号放大通路”(如一个激素分子可促使细胞产生多个第二信使,进而调控大量酶的活性),最终引发显著的生理效应。例如,1 毫克甲状腺激素可使人体产热增加 4200 千焦,体现 “微量高效”。
“体液运输” 与 “靶器官 / 靶细胞” 的逻辑:
激素由内分泌腺分泌后,直接进入血液(体液的核心成分),随血液循环到达全身各处(“体液运输” 的广泛性);但只有具备该激素 “特异性受体” 的细胞(靶细胞),才能识别激素信号并产生反应(如胰岛素的受体仅存在于肝脏细胞、肌肉细胞等 “摄取葡萄糖的细胞” 表面),未含受体的细胞对激素 “不敏感”,因此激素作用具有 “特异性”(即只作用于靶器官 / 靶细胞)。
难点知识二 激素的功能
生长激素
垂体
1. 主要促进骨骼、肌肉、内脏器官的生长(作用对象为 “组织器官的细胞增殖”);
2. 调节代谢(促进蛋白质合成)。
仅在骨骺线闭合前(儿童、青少年期)促进骨骼变长,对神经系统发育无直接影响。
甲状腺激素
甲状腺
1. 促进全身组织细胞的新陈代谢(产热、物质分解与利用);
2. 促进婴幼儿神经系统发育;
3. 促进骨骼发育(辅助生长激素)。
对神经系统发育的作用具有 “时效性”—— 仅婴幼儿时期缺乏会导致智力低下,成年后缺乏主要影响代谢。
胰岛素
胰腺(胰岛 B 细胞)
唯一能降低血糖的激素(核心功能),促进血糖进入细胞利用、转化为糖原 / 脂肪储存。
血糖升高(如进食后)→ 胰岛 B 细胞分泌胰岛素→ 胰岛素 “打开” 细胞表面的 “葡萄糖通道”→ 血糖进入细胞被消耗或储存→ 血糖下降。
难点知识三 神经调节与激素调节的区别
对比维度
神经调节
激素调节(体液调节的核心)
调节速度
快速(毫秒 / 秒级,如手碰到烫物立即缩回)
缓慢(分钟 / 小时级,如青春期身高增长)
作用时间
短暂(刺激消失后反应立即停止)
持久(激素在体内代谢慢,如甲状腺激素作用持续数天)
作用范围
精准(作用于反射弧支配的特定器官 / 细胞)
广泛(随血液运输到全身,仅作用于靶器官 / 细胞)
调节方式
通过神经冲动(电信号 + 化学信号)传递
通过激素(化学信号)传递
实例
强光下瞳孔缩小、听到巨响瞬间惊吓
生长发育、血糖平衡、月经周期调节
命题角度1 激素的本质与特征
1.胰岛素分泌不足会引起( )
A.糖尿病 B.巨人症 C.侏儒症 D.呆小症
【答案】A
【详解】A.胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖原,加速血糖的分解等。所以当体内胰岛素分泌不足时,就会患糖尿病,故A符合题意。
B.生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用。如果幼年时期生长激素分泌过多,则会过分生长,身材过高,这叫巨人症,故B不符合题意。
C.侏儒症同样与生长激素有关,当幼年时期生长激素分泌不足时,生长迟缓,身材会异常矮小,但智力正常,这就是侏儒症,故C不符合题意。
D.甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它对人体的生长发育和新陈代谢有重要调节作用。幼年时期甲状腺激素分泌不足,会患呆小症,患者身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全,故D不符合题意。
故选A。
2 .慢跑是一种有氧运动,跑步过程中身体各部分的相关反应,下列说法错误的是( )
A.跑步时,呼吸频率加快,可以为肌肉提供更多氧气
B.心跳加速,促进血液将氧气更快地输送到全身各处
C.运动后感到腿部肌肉酸痛,是因为激素分泌大量增加
D.跑步后大量出汗,既能排出代谢废物,还能调节体温
【答案】C
【详解】A.跑步时,呼吸频率加快,这样可以吸入更多的氧气,氧气通过血液循环运输到肌肉细胞,为肌肉提供更多氧气,满足运动时细胞对氧气的需求,A正确。
B.心跳加速,会使血液循环的速度加快,这样就能促进血液将氧气更快地输送到全身各处的组织细胞,为细胞的呼吸作用提供充足的氧气,B正确。
C.运动后感到腿部肌肉酸痛,是因为运动时肌肉细胞在氧气供应不足的情况下进行无氧呼吸,产生了乳酸积累在肌肉中,而不是激素分泌大量增加,C错误。
D.跑步后大量出汗,汗液中含有水、无机盐和尿素等代谢废物,所以能排出代谢废物;同时汗液蒸发会吸收热量,从而带走身体的一部分热量,起到调节体温的作用,D正确。
故选C。
命题角度2 神经调节与激素调节的区别
5.2022年2月4日,第24届北京冬奥会开幕。冰雪与烟花齐舞,冬奥与立春同喜,冬奥会给了我们绝妙的视听盛宴。让我们一起回味冬奥会我国短道速滑项目的精彩瞬间。
(1)短道速滑是集速度、技巧、智慧为一体的冰上运动项目,需要运动员身体各个系统的协同作用,图4所示的 是构成神经系统结构和功能的基本单位,它与人体其他细胞的不同在于有[ ] 。
(2)你能欣赏到运动员的精彩表现,是因为光线经过图1中[ ] 等的折射,从而在[ ] 成像,这些信息传给大脑皮层后形成视觉。
(3)开赛时速滑运动员听到枪声后迅速起跑,属于 反射,其感受器位于图2中的[ ] 。
(4)速滑运动员在狭小的运动场地有着灵敏的反应力和超强的协调性,分别与图3脑结构中的[ ] 和[ ] 的功能密切相关。
(5)看到短道速滑运动员夺冠时,电视机前的你一定欢呼雀跃、激动不已。此时你的心跳加快,血压升高,这是因为 受到大脑皮层的支配而分泌较多的激素。由此可见,人体的生命活动受到 的共同调节。
【答案】(1) 神经元/神经细胞 ③突起
(2) 4晶状体 7视网膜
(3) 条件/复杂 ④耳蜗
(4) A大脑 B小脑
(5) 肾上腺 神经系统和激素
【详解】(1)图4所示的神经元(神经细胞)是构成神经系统结构和功能的基本单位,它与人体其他细胞的不同在于有③突起。突起使神经元能够更好地接受和传递信息。
(2)欣赏运动员精彩表现时,光线经过图1中4晶状体等的折射,晶状体对光线具有折射作用,能使物像清晰地落在7视网膜上成像,视网膜上有感光细胞,能将物像刺激转化为神经冲动,这些神经冲动沿着视神经传给大脑皮层的视觉中枢后形成视觉。
(3)开赛时速滑运动员听到枪声后迅速起跑,这是运动员出生后在训练过程中逐渐形成的反射,属于条件(复杂)反射。听觉的形成过程中,其感受器位于图2中的④耳蜗,外界声波通过外耳道传到鼓膜,引起鼓膜振动,振动通过听小骨传到内耳,刺激耳蜗内的听觉感受器产生神经冲动。
(4)速滑运动员在狭小运动场地有着灵敏的反应力,这与图3脑结构中的A大脑的功能密切相关,大脑具有多种神经中枢,能对各种刺激做出灵敏反应;运动员超强的协调性与B小脑的功能密切相关,小脑能使运动协调、准确,维持身体平衡。
(5)看到短道速滑运动员夺冠时,人会欢呼雀跃、激动不已,此时心跳加快,血压升高,这是因为肾上腺受到大脑皮层的支配而分泌较多的激素。肾上腺分泌的肾上腺素能使心跳加快、血压升高等。由此可见,人体的生命活动受到神经系统和激素的共同调节,神经系统起主导作用,激素调节也对人体生理活动有着重要影响。
命题角度3 激素的功能
1.2025年1月23日,习近平考察春节市场供应情况时,孩子们热情地给习爷爷递上新买的糖果。人体摄入糖果后,哪种激素会分泌增加?( )
A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.肾上腺素
【答案】A
【详解】A.胰岛素的作用是调节血糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖合成糖原,加速血糖的分解等,所以人体摄入糖果后,胰岛素会分泌增加,A不符合题意。
B.甲状腺激素的作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性.幼年时期甲状腺激素分泌不足,就会患呆小症,患者身材矮小,智力低下,生殖器官发育不全;甲状腺激素分泌过多就会患甲亢,患者食量大增而身体却逐渐消瘦,情绪易于激动,失眠健忘,心率和呼吸频率偏高,B不符合题意。
C.生长激素有促进生长发育的作用.幼年时期生长激素分泌不足,就会患侏儒症,患者身材矮小、但智力正常;幼年时期生长激素分泌过多,就会患巨人症,患者身材会异常高大;成年后生长激素分泌过多,就会患肢端肥大症,患者的手、足、鼻、下颌等部位肥大,C不符合题意。
D.肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素.当人经历某些刺激(例如兴奋,恐惧,紧张等)分泌出这种化学物质,能让人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,瞳孔放大,促进糖原分解并升高血糖,促进脂肪分解,为身体活动提供更多能量,兴奋性增高,传导加速,使反应更加快速,警觉性提高,D不符合题意。
故选A。
命题角度4 青春期的心理健康与保卫
4.激素调节是人体生命活动调节的重要方式。下列相关描述不正确的是( )
A.若一青春期女孩第二性征发育不明显,可能是因输卵管堵塞,雌激素无法排出导致
B.甲状腺切除患者必须长期服用甲状腺激素类药物
C.侏儒症、巨人症、肢端肥大症均是由同一激素引起的疾病
D.某人血糖长期偏高,最有可能是胰岛出现异常
【答案】A
【详解】A.雌性激素由卵巢分泌,通过血液运输发挥作用,输卵管堵塞不影响激素分泌或排出,故A错误。
B.甲状腺激素由甲状腺分泌,切除后需服用甲状腺激素类药物替代,故B正确。
C.侏儒症(幼年生长激素不足)、巨人症(幼年过多)、肢端肥大症(成年过多)均由生长激素异常引起,故C正确。
D.胰岛散布于胰腺中,能够分泌胰岛素。胰岛素的功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等,如促进血糖(血液中的葡萄糖)合成糖原,加速血糖的分解,从而降低血糖的浓度,使血糖维持在正常水平。当人体内胰岛素分泌不足时,会导致血糖浓度超过正常水平。可见,某人血糖长期偏高,最有可能是胰岛出现异常,故D正确。
故选A。
1.激素对人体的生长发育等生命活动起着重要的调节作用,下列哪一种疾病与激素分泌异常无关( )
A.侏儒症 B.糖尿病
C.色盲 D.地方性甲状腺肿
【答案】C
【详解】A.侏儒症是幼年时期生长激素分泌不足引起的,与激素异常有关,故A不符合题意。
B.糖尿病是胰岛素分泌不足或作用障碍导致的,与激素异常有关,故B不符合题意。
C.色盲是遗传物质(基因)改变引起的隐性遗传病,与激素分泌无关,故C符合题意。
D.地方性甲状腺肿是因饮食缺碘导致甲状腺激素合成不足引起的,与激素异常有关,故D不符合题意。
故选C。
2.消渴病是中国传统医学对糖尿病的别称,因分泌不足可能使人患该病的激素是( )
A.甲状腺激素 B.生长激素 C.性激素 D.胰岛素
【答案】D
【详解】A.甲状腺激素主要作用是促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,A不符合题意。
B.生长激素是由垂体分泌的,有调节人体生长发育的作用,B不符合题意。
C.性激素主要促进生殖器官的发育和维持第二性征,C不符合题意。
D.胰岛素能调节糖代谢,促进糖原的合成。加速血糖分解,降低血糖浓度,胰岛素分泌不足时易引起糖尿病,D符合题意。
故选D。
3.胰岛素制剂是治疗糖尿病的特效药,其正确的使用方法是( )
A.口服 B.注射
C.口服或注射都行 D.涂抹
【答案】B
【详解】A.蛋白质类物质在口服后会被胃肠道的消化酶分解为氨基酸,导致其失去原有的生物活性,无法发挥降血糖作用,A不符合题意。
B.注射是直接将胰岛素制剂注入血液或皮下组织,绕过消化系统,从而保持其蛋白质结构的完整性,确保其能够正常发挥作用,B符合题意。
C.口服会导致胰岛素被消化分解而失效,只有注射能保持其蛋白质结构的完整性,确保其能够正常发挥作用,C不符合题意。
D.胰岛素作为大分子蛋白质,无法通过皮肤吸收,不能使用涂抹的方法,D不符合题意。
故选B。
4.国家出台“双减”政策减少了青少年学生的课外学习时间,保证了学生的睡眠和休息时间,对其身高增长会有很大帮助,有利于青少年健康成长。这是因为人在睡眠状态时分泌量会增加的激素是( )
A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.甲状腺激素
【答案】A
【详解】A.生长激素的作用是促进人的生长发育,充足的睡眠促进垂体分泌生长激素,A正确。
B.胰岛素的作用是促进糖在体内的吸收、利用和转化,从而降低血糖浓度,B错误。
C.性激素的作用是促进生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持各自的第二性征,C错误。
D.甲状腺激素的作用是促进新陈代谢,促进生长发育,提高神经系统的兴奋性,D错误。
故选A。
5.激素在血液中的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。下列疾病中,由激素分泌异常引起的是( )
①神经炎 ②佝偻病 ③地方性甲状腺肿 ④血友病 ⑤狂犬病 ⑥侏儒症 ⑦呆小症
A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.③⑥⑦
【答案】D
【详解】①神经炎是因为缺乏维生素B1导致的,①不符合题意。
②佝偻病是因为缺乏维生素D导致的,②不符合题意。
③地方性甲状腺肿是由于缺碘导致甲状腺激素分泌异常而引起的;甲状腺,人体最大的内分泌腺,分泌甲状腺激素,主要作用是促进新陈代谢和生长发育,提高神经系统的兴奋性,③符合题意。
④血友病属于遗传病,与激素无关,④不符合题意。
⑤狂犬病属于传染病,与激素无关,⑤不符合题意。
⑥侏儒症是幼年时期缺乏生长激素,⑥符合题意。
⑦呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌过少导致的,⑦符合题意。所以由激素分泌异常引起的是③⑥⑦。故ABC错误,D正确。
故选D。
6.激素在血液中的含量极少,但与人体生命活动息息相关。下列叙述错误的是( )
A.甲状腺激素分泌过少会患地方性甲状腺肿
B.输卵管堵塞患者的月经会受到影响
C.幼年时期生长激素分泌不足会导致身材矮小
D.肾上腺素能促使心跳加快、血压升高
【答案】B
【详解】A.甲状腺激素分泌不足会导致甲状腺增生肿大,因此甲状腺激素分泌过少会患地方性甲状腺肿,故A正确。
B.月经是子宫内膜周期性脱落形成的,与卵巢分泌的性激素有关,而输卵管的主要功能是输送卵子和受精卵,与月经的形成没有直接关系。输卵管堵塞只是会影响卵子和精子的结合以及受精卵的运输,但不会影响卵巢分泌性激素,也就不会影响月经,故B错误。
C.生长激素能调节人体的生长发育,幼年时期生长激素分泌不足,会导致生长迟缓,身材矮小,但智力一般正常,这种病症称为侏儒症,故C正确。
D.肾上腺素是由肾上腺髓质分泌的一种激素,当人经历某些刺激(例如兴奋,恐惧,紧张等)时,会分泌出这种化学物质,能让人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,血压升高,为身体活动提供更多能量,使反应更加快速,故D正确。
故选B。
7.胰岛素是一种由胰岛分泌的激素。给健康家兔注射一种专门破坏胰岛的药物—链脲佐菌素(STZ),之后家兔会出现一系列症状,通常可能出现的症状是( )
①血液中胰岛素含量下降 ②血液中血糖含量升高 ③尿液中出现胰岛素 ④尿液中出现葡萄糖
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【答案】B
【详解】①由于胰岛被破坏,胰岛素的分泌会减少,因此血液中胰岛素含量会下降,①正确。
②胰岛素是降低血糖的主要激素,当胰岛素含量下降时,血糖的调节会受到影响,导致血液中血糖含量升高,②正确。
③胰岛素是一种蛋白质激素,它在肾脏中会被分解,因此正常情况下尿液中不会出现胰岛素。即使胰岛被破坏,尿液中也不会出现胰岛素,③错误。
④由于胰岛素含量下降,血糖调节失衡,导致血糖浓度升高超过正常值。当血糖浓度超过肾糖阈时,多余的葡萄糖会随尿液排出体外,形成糖尿,④正确。
综上所述,家兔可能出现的症状是①血液中胰岛素含量下降、②血液中血糖含量升高和④尿液中出现葡萄糖,B符合题意,ACD不符合题意。
故选B。
8.甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线,下列对曲线的解释错误的是( )
A.曲线b高于曲线a是因为乙体内分泌的胰岛素更多
B.1—2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
D.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
【答案】A
【详解】A.曲线b高于曲线a是因为乙的胰岛素分泌不足,血糖浓度维持在一个较高的水平,A错误。
B.口服葡萄糖1—2小时血糖浓度下降,是由于胰岛素促进血糖合成糖原,加速血糖分解而造成的,B正确。
C.由曲线图可以看出,4小时候后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平。C正确。
D.0h~1h,曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液,血糖含量高的原因,D正确。
故选A。
二、综合题
9.人体内含有多种激素,各自发挥独特的作用。图1是人体主要的内分泌腺示意图,图2是正常人饭后体内血糖含量变化曲线图,请据图回答:
(1)人体内的激素是由 分泌的,它 (填“通过”或“不通过”)导管运输。
(2)青春期的男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等现象,这与图中[ ] 分泌的激素有关。
(3)以碘为原料合成激素的腺体是[ ] ,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是 。
(4)图二中,血糖含量开始下降是在饭后 小时,此时发挥作用的激素是图一中的[5] 分泌的。糖尿病患者可以通过 (填“注射”或“口服”)该制剂进行治疗。
【答案】(1) 内分泌腺 不通过
(2)7睾丸
(3) 2甲状腺 呆小症
(4) 1 胰岛 注射
【详解】(1)人体内的激素是由内分泌腺分泌的。内分泌腺与外分泌腺的主要区别在于,内分泌腺没有导管,其分泌的激素直接进入血液,通过血液循环运输到全身各处。因此,人体内的激素是不通过导管运输的。
(2)青春期的男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等现象,这些第二性征的出现与睾丸分泌的雄(性)激素有关。睾丸是男性的主要性腺,它分泌的雄性激素能够促进男性生殖器官的发育和第二性征的出现。因此,与图中7睾丸分泌的激素有关。
(3)以碘为原料合成激素的腺体是2甲状腺。甲状腺能够利用碘合成甲状腺激素,这种激素对机体的生长发育和新陈代谢有重要作用。若幼年时甲状腺激素分泌不足,会导致呆小症,表现为身材矮小、智力低下等症状。
(4)观察图二中正常人饭后体内血糖含量变化曲线图可以看出,血糖含量在饭后1小时左右开始下降。此时,为了维持血糖的稳定,胰岛会分泌胰岛素来降低血糖。胰岛素能够促进组织细胞对葡萄糖的摄取和利用,从而降低血糖浓度。因此,此时发挥作用的激素是图中5胰岛分泌的。
对于糖尿病患者来说,由于他们体内胰岛素分泌不足或作用受损,因此需要通过注射胰岛素制剂来进行治疗。口服胰岛素制剂是无效的,因为胰岛素是一种蛋白质激素,口服后会在消化道中被分解而失去活性。
10.常见激素的主要功能
(1)生长激素具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进 的作用。
(2)甲状腺激素可以调节 和促进生长发育,提高 的兴奋性。人如果体内甲状腺激素分泌过多,就会消瘦,且情绪容易激动。
(3)胰岛素的主要功能是促进组织细胞对 的吸收、利用和转化等。当人体内胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时,人就可能患 。
【答案】(1)生长发育
(2) 代谢 神经系统
(3) 葡萄糖 糖尿病
【详解】(1)生长激素由垂体分泌,其核心功能之一是促进生长发育(尤其对骨骼、肌肉的生长作用显著)。同时,它还能调节糖类、脂肪、蛋白质的代谢(如促进蛋白质合成、抑制脂肪分解等),维持身体的生长平衡。
(2)甲状腺激素是调节新陈代谢的关键激素,能加快体内物质的氧化分解,提高代谢速率。 它对生长发育(尤其神经系统的发育和功能完善)至关重要,幼年时分泌不足会导致呆小症。 此外,甲状腺激素能提高神经系统的兴奋性,分泌过多时(如甲亢),会出现消瘦、情绪激动、心跳加快等症状。
(3)胰岛素由胰岛分泌,其主要功能是促进组织细胞对葡萄糖的吸收、利用和转化(如促进葡萄糖进入细胞氧化供能,或转化为肝糖原、脂肪等储存起来),从而降低血糖浓度。 当胰岛素分泌不足,或细胞对胰岛素的敏感性降低(胰岛素抵抗)时,血糖无法正常被利用和储存,浓度会升高,最终可能导致糖尿病。
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第16章 人体生命活动的调节
第3节 人体的激素调节
必会知识一:内分泌性的组成
1. 人体内的腺体根据结构特点可以分为两类:一类是有导管的腺体,如汗腺、唾液腺等,它们的分泌物通过导管排出,称为外分泌腺;另一类是无导管的腺体,其分泌物——激素直接进入腺体的毛细血管,通过血液循环运送到身体各处发挥作用,称为内分泌腺。
【例1】 关于人体生命活动的调节,以下说法正确的是( )
A.人体的生命活动只受神经系统的调节
B.神经元与其它人体细胞的结构和功能完全相同
C.“植物人”有心跳、有呼吸,但不能自主活动、没有意识,该病人的神经系统可能没有受到损伤的部位是脑干
D.幼年时甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
必会知识二:激素调节的作用
1.人体内的激素主要有甲状腺激素、胰岛素、生长激素、性激素等,不同的激素对人体的生命活动有不同的调节作用。
2.激素在人体中的含量很少,但对人体的生长、发育和生殖等生命活动有重要的调节作用。
3.不同激素的作用:
甲状腺:甲状腺分泌的甲状腺激素能促进人体的生长发育、提高神经系统的兴奋性。
胰岛素:是由分散在胰腺中的胰岛分泌的,具有降低血糖浓度的作用
生长激素:由垂体分泌,对人体生长发育具有重要的调节作用
性激素:促进生殖器官的发育,激发并维持第二性特征
碘:是合成甲状腺激素的重要成分,缺碘会使甲状腺激素的合成减少,导致甲状腺肿大
4.激素过多或少的影响:当人体内胰岛素分泌不足时,血糖浓度会高出正常范围,一部分血糖就会随尿液排出体外,人就可能患糖尿病;甲状腺激素分泌过多会引起甲状腺功能亢进症,患者食量大,身体却消瘦,甲状腺肿大,眼球突出;婴幼儿时期甲状腺激素分泌不足会导致呆小症,患者身材矮小,有智力障碍,言语不清,生殖器官发育不全;幼年时期生长激素分泌不足会导致侏儒症,患者身材矮小,智力正常,但分泌过多又会导致巨人症,成年后身材特别高大。
5.神经调节与激素调节的关系:人体各系统在神经系统和内分泌系统的调节下,相互联系和协调,共同完成各项生命活动,以适应机体内外环境的变化。
【例1】《神农本草经·海藻》中记载“味苦寒,主瘿瘤气,颈下核,……”,说明我国古代就认识到吃海藻可以治疗“瘿瘤”病,据此推测与“瘿瘤”病有关的激素是( )
A.肾上腺素 B.胰岛素 C.生长激素 D.甲状腺激素
【例2】我国科学家在世界上率先用人工方法合成了具有生物活性的蛋白质 ——结晶牛胰岛素,这一重大科研成果为祖国赢得了荣誉。下列相关叙述错误的是( )
A.狗被切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖
B.人体内胰岛素分泌不足时,血糖浓度会超过正常水平
C.人体内的胰岛属于内分泌腺,不能分泌胰岛素
D.胰岛素分泌不足的糖尿病患者,可通过注射胰岛素治疗
必会知识三:性激素对第二性特征的影响
1.体的性器官分泌的性激素主要包括雄激素和雌激素两类。性激素的主要功能是促进生殖器官的发育和第二性征的出现,并维持生殖功能。
2.男女两性生殖器官的差异叫作第一性征。进入青春期后,男女之间出现除生殖器官外的各自特有的特征,叫作第二性征。例如,男性开始长胡须,喉结变得突出,音调变低,肌肉发达;女性乳房进一步发育长大,音调变高,骨盆变宽,胸、肩、臀部皮下脂肪增多等。
3.第二性征的出现和生殖器官的发育成熟是青春期最重要的生理变化。此时,在性激素的作用下,生殖器官能够产生生殖细胞,女孩出现月经男孩出现遗精同时,由于体内雄激素分泌量增多,有些人的面部、胸背部等部位的皮肤上会长出痤疮,也叫青春痘。
【例1】小明在学校运动会中取得了男子长跑第一名的好成绩。校长要他在台上发表自己的获奖感言时,小明非常激动,不由得面红耳赤,心跳加快,话都说不好了。这体现了人体的生命活动是( )的结果
A.循环系统调节 B.神经、激素共同调节
C.仅神经调节 D.仅激素调节
【例2】下列疾病中可以通过食用加碘盐来防治的是( )
A.糖尿病 B.色盲
C.地方性甲状腺肿 D.坏血病
必会知识四:青春期的心理与卫生保健
1.随着生理变化的加速,青少年的性意识开始萌动,对性知识产生兴趣,对异性有较强的交往欲望。此外,青少年还表现出较强的人际交往欲,对自己所属的集体有较强的归属感和依赖性。在青春期,由于身体的迅速生长和发育,对营养物质的需要量相应增加,因此,青少年要养成合理的膳食习惯,注意营养摄入,克服偏食、挑食的不良习惯。同时,要保证合理的作息时间,
2.处于青春期的青少年,生理和心理出现变化是正常现象,需要正确认识、科学应对,要努力学习,养成良好的卫生习惯,提高情绪的稳定性,健康地度过青春期
【例1】下列现象属于人体激素调节的是( )
A.吃酸梅分泌唾液
B.男同学进入青春期后喉结突出
C.强光射人眼,会迅速闭眼
D.听到上课铃声,学生走进教室
【例2】青春期是生长发育的黄金期,应注意提供均衡的饮食和适当的运动。如图是人体部分生理活动示意图,A~C表示生理过程,①~④表示物质。请据图回答问题。
(1)青少年要合理营养:牛奶220mL,麦香面包150g和水果100g,这是小明的早餐。牛奶中的蛋白质经过[ ]过程,最终被分解为 。
(2)青少年要“勤运动”:运动时,呼吸加快、加深,新鲜的空气到达肺泡后,通过 进入血液,使血液中[ ]含量升高。
(3)青少年要“常喝水”:多喝水有利于排出体内的废物,代谢废物主要以尿液的形式排出。正常情况下,原尿经过肾小管的 作用后,形成尿液。
(4)良好的睡眠对于生长激素的分泌至关重要,体现了人体的生命活动的调节是由神经系统和 系统共同作用的结果。
难点知识一 激素的概念
“微量高效” 的本质:激素是 “信号分子”,而非 “直接供能物质”。其作用机制类似 “多米诺骨牌”—— 少量激素与靶细胞受体结合后,会激活细胞内一系列 “信号放大通路”(如一个激素分子可促使细胞产生多个第二信使,进而调控大量酶的活性),最终引发显著的生理效应。例如,1 毫克甲状腺激素可使人体产热增加 4200 千焦,体现 “微量高效”。
“体液运输” 与 “靶器官 / 靶细胞” 的逻辑:
激素由内分泌腺分泌后,直接进入血液(体液的核心成分),随血液循环到达全身各处(“体液运输” 的广泛性);但只有具备该激素 “特异性受体” 的细胞(靶细胞),才能识别激素信号并产生反应(如胰岛素的受体仅存在于肝脏细胞、肌肉细胞等 “摄取葡萄糖的细胞” 表面),未含受体的细胞对激素 “不敏感”,因此激素作用具有 “特异性”(即只作用于靶器官 / 靶细胞)。
难点知识二 激素的功能
生长激素
垂体
1. 主要促进骨骼、肌肉、内脏器官的生长(作用对象为 “组织器官的细胞增殖”);
2. 调节代谢(促进蛋白质合成)。
仅在骨骺线闭合前(儿童、青少年期)促进骨骼变长,对神经系统发育无直接影响。
甲状腺激素
甲状腺
1. 促进全身组织细胞的新陈代谢(产热、物质分解与利用);
2. 促进婴幼儿神经系统发育;
3. 促进骨骼发育(辅助生长激素)。
对神经系统发育的作用具有 “时效性”—— 仅婴幼儿时期缺乏会导致智力低下,成年后缺乏主要影响代谢。
胰岛素
胰腺(胰岛 B 细胞)
唯一能降低血糖的激素(核心功能),促进血糖进入细胞利用、转化为糖原 / 脂肪储存。
血糖升高(如进食后)→ 胰岛 B 细胞分泌胰岛素→ 胰岛素 “打开” 细胞表面的 “葡萄糖通道”→ 血糖进入细胞被消耗或储存→ 血糖下降。
难点知识三 神经调节与激素调节的区别
对比维度
神经调节
激素调节(体液调节的核心)
调节速度
快速(毫秒 / 秒级,如手碰到烫物立即缩回)
缓慢(分钟 / 小时级,如青春期身高增长)
作用时间
短暂(刺激消失后反应立即停止)
持久(激素在体内代谢慢,如甲状腺激素作用持续数天)
作用范围
精准(作用于反射弧支配的特定器官 / 细胞)
广泛(随血液运输到全身,仅作用于靶器官 / 细胞)
调节方式
通过神经冲动(电信号 + 化学信号)传递
通过激素(化学信号)传递
实例
强光下瞳孔缩小、听到巨响瞬间惊吓
生长发育、血糖平衡、月经周期调节
命题角度1 激素的本质与特征
1.胰岛素分泌不足会引起( )
A.糖尿病 B.巨人症 C.侏儒症 D.呆小症
2 .慢跑是一种有氧运动,跑步过程中身体各部分的相关反应,下列说法错误的是( )
A.跑步时,呼吸频率加快,可以为肌肉提供更多氧气
B.心跳加速,促进血液将氧气更快地输送到全身各处
C.运动后感到腿部肌肉酸痛,是因为激素分泌大量增加
D.跑步后大量出汗,既能排出代谢废物,还能调节体温
命题角度2 神经调节与激素调节的区别
5.2022年2月4日,第24届北京冬奥会开幕。冰雪与烟花齐舞,冬奥与立春同喜,冬奥会给了我们绝妙的视听盛宴。让我们一起回味冬奥会我国短道速滑项目的精彩瞬间。
(1)短道速滑是集速度、技巧、智慧为一体的冰上运动项目,需要运动员身体各个系统的协同作用,图4所示的 是构成神经系统结构和功能的基本单位,它与人体其他细胞的不同在于有[ ] 。
(2)你能欣赏到运动员的精彩表现,是因为光线经过图1中[ ] 等的折射,从而在[ ] 成像,这些信息传给大脑皮层后形成视觉。
(3)开赛时速滑运动员听到枪声后迅速起跑,属于 反射,其感受器位于图2中的[ ] 。
(4)速滑运动员在狭小的运动场地有着灵敏的反应力和超强的协调性,分别与图3脑结构中的[ ] 和[ ] 的功能密切相关。
(5)看到短道速滑运动员夺冠时,电视机前的你一定欢呼雀跃、激动不已。此时你的心跳加快,血压升高,这是因为 受到大脑皮层的支配而分泌较多的激素。由此可见,人体的生命活动受到 的共同调节。
命题角度3 激素的功能
1.2025年1月23日,习近平考察春节市场供应情况时,孩子们热情地给习爷爷递上新买的糖果。人体摄入糖果后,哪种激素会分泌增加?( )
A.胰岛素 B.甲状腺激素 C.生长激素 D.肾上腺素
命题角度4 青春期的心理健康与保卫
4.激素调节是人体生命活动调节的重要方式。下列相关描述不正确的是( )
A.若一青春期女孩第二性征发育不明显,可能是因输卵管堵塞,雌激素无法排出导致
B.甲状腺切除患者必须长期服用甲状腺激素类药物
C.侏儒症、巨人症、肢端肥大症均是由同一激素引起的疾病
D.某人血糖长期偏高,最有可能是胰岛出现异常
1.激素对人体的生长发育等生命活动起着重要的调节作用,下列哪一种疾病与激素分泌异常无关( )
A.侏儒症 B.糖尿病
C.色盲 D.地方性甲状腺肿
2.消渴病是中国传统医学对糖尿病的别称,因分泌不足可能使人患该病的激素是( )
A.甲状腺激素 B.生长激素 C.性激素 D.胰岛素
3.胰岛素制剂是治疗糖尿病的特效药,其正确的使用方法是( )
A.口服 B.注射
C.口服或注射都行 D.涂抹
4.国家出台“双减”政策减少了青少年学生的课外学习时间,保证了学生的睡眠和休息时间,对其身高增长会有很大帮助,有利于青少年健康成长。这是因为人在睡眠状态时分泌量会增加的激素是( )
A.生长激素 B.胰岛素 C.性激素 D.甲状腺激素
5.激素在血液中的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动起着重要的调节作用。下列疾病中,由激素分泌异常引起的是( )
①神经炎 ②佝偻病 ③地方性甲状腺肿 ④血友病 ⑤狂犬病 ⑥侏儒症 ⑦呆小症
A.①②③ B.①④⑤ C.②⑤⑥ D.③⑥⑦
6.激素在血液中的含量极少,但与人体生命活动息息相关。下列叙述错误的是( )
A.甲状腺激素分泌过少会患地方性甲状腺肿
B.输卵管堵塞患者的月经会受到影响
C.幼年时期生长激素分泌不足会导致身材矮小
D.肾上腺素能促使心跳加快、血压升高
7.胰岛素是一种由胰岛分泌的激素。给健康家兔注射一种专门破坏胰岛的药物—链脲佐菌素(STZ),之后家兔会出现一系列症状,通常可能出现的症状是( )
①血液中胰岛素含量下降 ②血液中血糖含量升高 ③尿液中出现胰岛素 ④尿液中出现葡萄糖
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.甲、乙两人在空腹状态下,同时一次性口服等量的、同浓度的葡萄糖溶液,然后每隔1小时测定一次血糖含量,将测量结果分别绘成如图所示的a、b曲线,下列对曲线的解释错误的是( )
A.曲线b高于曲线a是因为乙体内分泌的胰岛素更多
B.1—2小时内曲线a下降与胰岛素的调节作用有关
C.4小时后甲乙两人的血糖含量恢复至空腹时的水平
D.0-1小时内曲线a和b上升是因为葡萄糖被吸收至血液
二、综合题
9.人体内含有多种激素,各自发挥独特的作用。图1是人体主要的内分泌腺示意图,图2是正常人饭后体内血糖含量变化曲线图,请据图回答:
(1)人体内的激素是由 分泌的,它 (填“通过”或“不通过”)导管运输。
(2)青春期的男生会出现胡须生长、喉结突出、声音变粗等现象,这与图中[ ] 分泌的激素有关。
(3)以碘为原料合成激素的腺体是[ ] ,若幼年时它分泌的激素不足,所患的疾病是 。
(4)图二中,血糖含量开始下降是在饭后 小时,此时发挥作用的激素是图一中的[5] 分泌的。糖尿病患者可以通过 (填“注射”或“口服”)该制剂进行治疗。
10.常见激素的主要功能
(1)生长激素具有调节糖类、脂肪、蛋白质等物质的代谢,促进 的作用。
(2)甲状腺激素可以调节 和促进生长发育,提高 的兴奋性。人如果体内甲状腺激素分泌过多,就会消瘦,且情绪容易激动。
(3)胰岛素的主要功能是促进组织细胞对 的吸收、利用和转化等。当人体内胰岛素分泌不足或细胞对胰岛素的反应减弱时,人就可能患 。
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