精品解析：辽宁省辽阳市2025-2026学年上学期初学情调研九年级物理试卷

2025九年级上学期学期初学情调研 九年级上学期学期初学情调研 物理试卷 一、选择题（本题共9小题，共18分．1～6题为单选题，每题2分；7～9为多选题，每题2分，漏选得1分，错选得0分） 1. 体育课上，老师强调垫排球的“击球位置”要正确。“击球位置”是指力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 快慢 【答案】C 【解析】 【详解】A．大小指力的大小，与击球位置无关，故A不符合题意； B．方向指力的方向，与击球位置无关，故B不符合题意； C．击球位置指的是力作用在排球上的具体位置，属于力的作用点，故C符合题意； D．快慢不是力的三要素，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，在无风的天气，汽车在公路上快速向左行驶，车后方路两边的树叶会（ ） A. 向A方向飘动 B. 向B方向飘动 C. 向C方向飘动 D. 静止不动 【答案】A 【解析】 【详解】无风的天气，汽车在公路上快速驶过时，汽车附近的空气流速较快，气压降低，低于树叶外侧的气压，外侧的气体把树叶吹向公路方向，所以树叶会向A方向飘动，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3. 北京冬奥会上，运动员孔凡影从斜坡上A点沿直线滑到B点过程中，拍摄的频闪照片如图所示，若相机每隔0.2s闪拍一次，则孔凡影在AB间，重力做功的功率最接近于（　　） A. 8000W B. 800W C. 80W D. 8W 【答案】A 【解析】 【详解】运动员的身高约为1.7m，由图可知AB间高度差约为3个运动员的身高，即竖直高度 h=3×1.7m=5.1m 根据题意可知相机每隔0.2s闪拍一次，时间 t=2×0.2s=0.4s 重力的平均速度 孔凡影的重力约600N，重力做功的功率 接近8000W。 故选A。 4. 如图所示是《天工开物》中记载的南方独轮推车。下列杠杆与独轮推车属于同一类型的是（ ） A. 食品夹 B. 筷子 C. 托盘天平 D. 羊角锤 【答案】D 【解析】 【详解】人推车前进时，支点在轮子的转轴处，阻力是车上物体对独轮推车的压力，动力是手作用在手柄处的力，推车时动力臂大于阻力臂，车是一个省力杠杆。 A．食品夹在使用时动力臂比阻力臂短，属于费力杠杆，故A不符合题意； B．筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，但省距离，故B不符合题意； C．天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，不能省距离，故C不符合题意； D．羊角锤在使用时动力臂比阻力臂长，属于省力杠杆，故D符合题意。 故选D。 5. 电影《哪吒》中，毽子是“魔童”钟爱的玩具。如图所示，毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下落到水平地面上静止。关于该过程，下列说法正确的是（　　） A. 毽子在最高点时处于平衡状态 B. 毽子到达最高点时所有外力都消失，毽子将保持静止 C. 毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对相互作用力 D. 毽子在地面静止时，对地面的压力就是毽子受到的重力 【答案】B 【解析】 【详解】A．毽子上升到最高点时，毽子的速度瞬间为0，这不叫静止，不能叫做平衡状态。此时，毽子只受到重力作用，不是平衡状态，故受非平衡力，故A错误； B．毽子到达最高点时瞬间静止，此时所有外力都消失，毽子将保持静止，故B正确； C．毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对平衡力，毽子受到的支持力和毽子对地面的压力是一对相互作用力，故C错误； D．毽子在地面静止时，对地面的压力大小等于毽子受到的重力，但是这两个力作用在不同物体上，且施力物体也不同，故D错误。 故选B。 6. 下列做法能够减小摩擦的是（　　） A. 如图甲，鞋底上刻花纹 B. 如图乙，用力压橡皮擦纸上的字 C. 如图丙，给卡滞的拉链上涂香皂 D. 如图丁，雨雪天在地上铺地毯 【答案】C 【解析】 【详解】A．鞋底上有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意； B．用力压住橡皮擦上的字，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦，故B不符合题意； C．给卡滞的拉链上涂香皂，是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦，故C符合题意； D．下雪天，地面湿滑，在地上铺地毯可以增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦，故D不符合题意。 故选C。 7. 如图所示，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉。下列说法正确的是（ ） A. 用力捏大瓶时，可使小瓶悬浮在水中 B. 用力捏大瓶时，小瓶内的气体密度变大 C. 盖上小瓶瓶盖，捏大瓶时也能使小瓶下沉 D. 打开大瓶瓶盖，捏大瓶时不能使小瓶下沉 【答案】ABD 【解析】 【详解】AB．当用力捏大瓶时，大瓶内水面上方的空气被压缩，将压强传递给水，水被压入小瓶中，将小瓶中空气压缩，因此小瓶内气体压强也增大，体积减小，根据可知，此时小瓶内的气体密度变大，这时，小瓶内进入一些水，它的重力变大，大于受到的浮力，就会下沉，小瓶排开水的体积变大，浮力也变大，当浮力刚好等于重力时，就可能处于悬浮状态，故AB正确； C．盖上小瓶瓶盖，捏大瓶时，大瓶内空气被压缩，但水不能进入小瓶内，小瓶的重力不变，小瓶始终漂浮，浮力也不变，则浸入水中的体积不变，故C错误； D．打开大瓶瓶盖，捏大瓶时，大瓶液面上方的气压不变，水不能进入小瓶中，所以小瓶不会下沉，故D正确。 故选ABD。 8. 如图所示，两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种体积相同的不同液体，将同一小球分别浸没在两容器中，静止时细线对小球均有拉力且拉力相等，则下列说法正确的是（　　） A. 甲液体密度小于乙液体密度 B. 小球在甲液体中所受浮力小于在乙液体中所受浮力 C. 放入小球后左边容器对桌面的压力大于右边容器对桌面的压力 D. 剪断乙中的细线，液面静止后容器底部受到液体的压强不变 【答案】AB 【解析】 【详解】AB．相同的两个容器甲和乙分别装有体积相同的不同液体，设甲图中绳对小球的拉力为F，甲液体中小球受到的浮力 设乙图中绳对小球的拉力为，乙液体中小球受到的浮力 则，由于是同一小球，浸没时排开液体的体积相同，由可知，甲液体密度小于乙液体密度，故AB正确； C．甲图中容器对桌面的压力 乙图中容器对桌面的压力 两液体的重力 所以放入小球后左边容器对桌面的压力小于右边容器对桌面的压力，故C错误； D．剪断乙中的细线，乙小球将漂浮在液面上，排开液体的体积变小，液面下降，由公式可知，容器底部受到液体的压强变小，故D错误。 故选AB。 9. 将一圆柱形木块用细线栓在容器底部，如图甲所示容器中开始没有水，往容器中逐渐加水至如图乙所示位置，在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图丙所示，则由图象丙得出的以下信息正确的是（　　） A. 木块所受重力为10N B. 木块的底面积为100cm2 C. 细线对容器底部的最大拉力为6N D. 木块的密度为0.6103kg/m3 【答案】BD 【解析】 【分析】 【详解】A．由图像可知，当容器中水的高度为时，木块处于漂浮状态，受到的浮力和重力相等，因此木块的重力为6N，故A错误； B．由图像可知，当木块刚好漂浮时，木块被淹没的高度为6cm，此时木块受到的浮力为6N，由可知木块的底面积为 故B正确； C．细线对容器底部的最大拉力 故C错误； D．由图像可知，木块全部淹没受到的浮力为10N，由可知，木块的体积 则木块的密度 故D正确。 故选BD。 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示的《杞人忧天》是《列子》中记载的一则寓言。杞人之所以担忧天会坠落下来，是因为地面附近的一切物体都受到__________力的作用，这个力的方向是__________。 【答案】 ①. 重 ②. 竖直向下 【解析】 【详解】[1][2]地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫重力，重力的方向总是竖直向下的，所以地球附近一切物体都要下落到地面上。 11. 如图是我国西周时期的一个盛酒容器——青铜象尊。在象尊的整体构造中，象腹中空，能盛大量酒水，上卷的象鼻与腹部相通，方便倒酒。象鼻和象腹构成了一个______，象尊内注满酒后，象鼻和象腹中液面______。（选填“相平”，“不平”） 【答案】 ①. 连通器 ②. 相平 【解析】 【详解】[1]上端开口，底部相连通的容器叫做连通器，连通器中的各容器的形状不受限制，既可以是直筒的，又可以是弯曲的，各容器的粗细程度也可以不同，故象鼻和象腹构成了一个连通器。 [2]连通器的原理为如果连通器中只有一种液体不流动时，各容器中的液面总保持相平，故象尊内注满酒后，酒不会从象鼻溢出，是因为当液体不流动时，连通器各部分中液面相平。 12. 建筑物内遭遇火灾时会产生大量有害气体，这些气体由于温度升高，密度减小，从而大量集聚在房间的___________方（选填“上”或“下”），因此受困人员应采取___________（选填“弯腰匍匐”或“直立”）的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。 【答案】 ①. 上 ②. 弯腰匍匐 【解析】 【详解】[1][2]火灾时，燃烧产生的高温有害气体（如烟雾、一氧化碳）因受热膨胀，密度减小，比空气轻，因此会上升并聚集在房间上方。弯腰匍匐前进，可以减少吸入有毒气体，同时避免被高温烟气灼伤。 13. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其图象和图象分别如图乙和图丙所示，由图象可知，9～12s内，推力对物体做功______J；时，摩擦力是______N。 【答案】 ①. 18 ②. 6 【解析】 【详解】[1]结合题意，由图丙可知，9～12s内，物体做匀速直线运动，且v=1m/s，所以此段时间物体运动的距离为 由图乙可知，9～12s内的推力为F=6N，则9～12s内推力做功为 [2]当9～12s时，由v-t图象知，物体做匀速直线运动，受到的摩擦力与推力为一对平衡力，由图象知此时物体所受摩擦力 当时，物体做加速运动，由于接触面粗糙程度和压力不变，故滑动摩擦力也不变，大小为6N。 14. 如图所示，开始时图甲中冰块位于容器底部，图乙中冰块漂浮于水面，冰块上方均放置有一小铁块。当冰块熔化完后，图甲中的水面与开始时相比将会______（选填“上升”“下降”或“不变”）；图乙中的水面与开始时相比将会______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 【答案】 ①. 下降 ②. 下降 【解析】 【详解】[1]如图甲所示，冰块没有熔化时，冰块和铁块排开水的体积为，当冰块熔化完后，质量不变，冰熔化成水的体积为 铁块沉底，故冰熔化成水所占的体积与铁块排开水的体积为，由于冰的密度小于水的密度，故，故，即甲中的水面与开始时相比将会下降。 [2]将冰块与铁块当成一个整体，如图乙所示，冰块没有熔化时，冰块与铁块这个整体漂浮在水面上，故冰块和铁块所受的浮力为 冰块完全熔化成水时，这个整体的总重力不变，但是铁块沉底，容器底部对铁块有支持力，这个整体受到了竖直向下的重力，竖直向上的浮力，和容器底部对铁块有支持力，这个整体的浮力变小，故整体排开水的体积变小；图乙中的水面与开始时相比将会下降。 15. 如图甲所示，不吸水的石块m叠放在浸在水中的木块M上保持静止，石块的重力为4N，体积为，木块的重力为8N，底面积为，此时木块M排开液体的体积为______。当按图乙方式放置并保持静止时（忽略细线的质量和体积），木块M底部受到水的压强为______Pa。（g取） 【答案】 ①. 1200 ②. 500 【解析】 【详解】[1]据甲图可知，木块M漂浮在水面上，此时木块受到竖直向下的重力、竖直向下的压力、竖直向上的浮力，则受到的浮力为 则木块M排开水的体积为 [2]把石块m、木块M看作一个整体，在乙图中整体处于漂浮状态，则根据浮沉条件可知图中整体受到的浮力相等，由可知，整体排开水的体积相等，所以 由题意知，乙图中石块m排开水的体积为 则乙图中木块M排开水的体积为 由可得，木块M浸入水中的深度为 所以此时木块M底部受到水的压强为 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图，小球在水中处于静止状态，画出小球的受力示意图。 【答案】 【解析】 【详解】物体漂浮时静止，受到的重力和浮力，是一对平衡力，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上，两力在同一直线上，大小相等，作用点在重心，如图所示： 17. 如图为我国古代投石机的简化图，O为支点。发射石弹前用力将A端拉下并放好石弹，发射时撤掉A端外力即可，请在图中画出装弹前人施加在A端的最小力F1及其力臂l1。 【答案】 【解析】 【详解】据杠杆平衡条件知，在阻力和阻力臂不变时，动力臂越大，动力越小，图示中，连接OA为最大动力臂l1，过A作垂直于OA向下的力为最小动力F1。作图如下： 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 明志用如图所示实验装置来验证液体内部压强的特点。在容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜距容器底为，当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜会发生形变（已知水的密度为，且：<。实验步骤如下： （1）在容器左右两侧分别加入不同深度的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向左侧凸出，说明液体内部压强与______有关； （2）将容器中的水全部取出，在两侧分别加入深度相同的水和盐水，会看到橡皮膜向左侧凸出（如图乙），则容器______（填“左”或“石”）侧是盐水，说明深度相同时，液体的密度越______（填“大”或“小”），液体内部压强越大； （3）实验完成后，小明想测量盐水的密度，进行了如下实验： ①如图乙，在装水的一侧再次加水，直到橡皮膜______（填“发生”或“不发生”）形变； ②用刻度尺测出水面距容器底的深度为，盐水面距容器底的深度为； ③盐水密度表达式为盐水______。 【答案】（1）液体的深度 （2） ①. 右 ②. 大 （3） ①. 不发生 ②. 【解析】 【小问1详解】 探究液体内部压强特点时，根据图甲，在容器左右加入不同深度的水，左侧水面较低，橡皮膜向左侧凸出，则右侧水的压强大，可知：液体内部压强与液体深度有关。 【小问2详解】 [1][2]如图乙，若在两侧加入深度相同的水和盐水，橡皮膜向左侧凸出，说明右侧的液体压强大，已知 ，则容器右侧是盐水，由此可知：深度相同时，液体的密度越大，液体内部压强越大。 【小问3详解】 [1]如图乙，在装水的一侧再次加水，直到橡皮膜不发生形变，此时左右压强相等，。 [2]测出水面距容器底的深度为H1，左侧橡皮膜深度为H1-h，盐水面距容器底的深度为H2，右侧橡皮膜深度为H2-h，根据压强相等和，计算盐水密度为 19. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中。 【问题】 小理提出了一些与浮力有关的现象： A．用手把空的饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力 B．鸡蛋在水中会下沉，但是在盐水中会漂浮 C．木头在水中是漂浮的，但是石头在水中会下沉 通过对上述现象的分析，他得到了一些与浮力大小有关因素的猜想，其中可以根据______（填字母）中的现象得出猜想：物体受到浮力的大小可能与液体密度有关。 【证据】 小理设计并进行了如下实验： 【解释】 （1）通过A、B、C、D实验中弹簧测力计示数的变化，可以得出结论______； （2）分析______（填字母）三次实验可得浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； （3）分析A、E、F实验中弹簧测力计示数可知，液体密度______水的密度； （4）由图中数据可知，物体的密度为______。 【交流】 在完成实验C后将物体取出，记录完数据，物块没有擦干，直接将物块挂在弹簧测力计下，放入烧杯中进行步骤D的实验。此操作过程计算得到的浮力大小与真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 【答案】 ①. B ②. 见解析 ③. A、D、E ④. 小于 ⑤. 5.8×103 ⑥. 不变 【解析】 【详解】[1]鸡蛋在水中会下沉，但是在盐水中会漂浮，说明浮力大小可能与液体的密度有关。 （1）[2]通过A、B、C、D实验可知，液体的密度相同，排开液体的体积不同，弹簧测力计的示数不同，由称重法可知浮力大小不同，可以得到物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 （2）[3]研究物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度关系，要控制排开液体的体积和密度相同，只改变浸没在液体中的深度，故由A、D、E图可知，物体排开液体的体积相同时，液体的密度相同，浸没的深度不同，浮力相同，所以物体受到的浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关。 （3）[4]分析A、E、F实验，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，F中弹簧测力计的示数较大，由称重法可知浮力减小，说明液体的密度小于水的密度。 （4）[5]由图A和图D可知物体受到的浮力 F浮=G-F=2.9N-2.4N=0.5N 物体的体积 物体的密度 [6]在完成步骤C后将物块取出，记录完数据，物块没有擦干，直接将物块挂在弹簧测力计下，放入烧杯中进行步骤D的实验，根据称重法可知对计算浮力没有影响，所以此操作过程计算得到的浮力大小与真实值相比会不变。 20. 小明做“测量液体的密度”的实验。 把天平放在水平台上，游码调至左端零刻度线处，此时天平的指针位置如图甲所示，这时应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平水平平衡。测量过程如下： （1）①如图乙所示，用天平测出烧杯的质量为______g； ②将饮料倒入量筒中，测出其体积为； ③将饮料倒入烧杯中，用天平测出饮料和烧杯的总质量为52.4g； ④算出饮料的密度为______； 上述实验步骤所测出的密度会比实际密度______；小明认为对上述实验过程重新排序可以减小上述的误差，新的排序为______； （2）找来两个相同的瓶子，分别装入体积都为V的水和上述饮料，再用调好的天平而不用砝码的情况下，小明也测量出了饮料的密度（水的密度为）。步骤如下： ①将装有饮料的瓶子放在天平的______盘，装有水的瓶子放在另一个托盘； ②调节标尺上的游码使天平平衡，读出游码对应的刻度值为； ③饮料密度的表达式为______。 【答案】 ①. 左 ②. 31.4 ③. 1.05 ④. 小 ⑤. ③②①④ ⑥. 左 ⑦. 【解析】 【详解】[1]由图甲可知，指针指向分度盘中线的右侧，说明横梁左端高、右端低，故应向左调节平衡螺母。 （1）①[2]由图乙可知，砝码的质量是 标尺的分度值为0.2g，游码对应刻度的示数是1.4g，故烧杯的质量 ④[3]饮料的质量 饮料的密度 [4]用这种方法测量时，由于量筒中的饮料不能全部倒出，因此测得饮料的质量偏小，由可知，所测密度会比实际值小。 [5]正确的步骤是：在烧杯中倒入适量的饮料，测出烧杯和饮料的总质量；再将烧杯中的饮料倒入量筒中，测出体积；用天平测出烧杯和烧杯中残留饮料的质量；最后算出饮料的密度，故正确的步骤是③②①④。 （2）①[6]由于水的密度已知，所以将装有水的瓶子当做砝码使用，根据左物右码可知，应将装有饮料的瓶子放在天平的左盘，装有水的瓶子放在另一个托盘。 ③[7]因天平平衡，两个相同瓶子分别装入体积都为V的水和饮料，故饮料的质量等于水的质量加上，即 可得饮料密度的表达式 21. 实验小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验后进行了交流。 （1）小华发现有同学设计的实验装置如图甲所示。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使物块A在木板上做匀速直线运动忽略绳重和绳与滑轮间的摩擦，为了测量物块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是______； A. 木板的质量 B. 物块的质量 C. 砝码的质量 D. 托盘和砝码的总质量 （2）小明也对实验装置进行了改进，如图乙所示。物块A固定在水平桌面上，拉力传感器固定在物块A上并连接放在水平小车上的物块B，小车另一端连接一个沙桶，往沙桶中加沙子使小车运动；实验过程中，______选填“需要”或“不需要”匀速拉动小车，当物块B上拴一个氢气球时，小车受到物块B的压力______，拉力传感器的示数______后两空均选填“增大”或“减小”； （3）小明在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，得出物块在木板上受到的摩擦力f与物块对木板的压力之间的关系是，并利用该结论制作密度秤，他首先用质量不计的双面胶带把烧杯粘在物块上方，在烧杯中分别装满四种不同液体，用弹簧测力计水平匀速拉动物块如图丙，读出相应的测力计示数，记录在表中，若汽油的密度为，水的密度为，；根据表中的数据可以分析出酱油的密度______选填“大于”或“小于”可乐的密度；可以推算出可乐的密度是______。 液体种类 汽油 水 可乐 酱油 弹簧测力计的示数 【答案】（1）D （2） ①. 不需要 ②. 减小 ③. 减小 （3） ①. 大于 ②. 【解析】 【小问1详解】 图中物块匀速运动时，受到的摩擦力与右端绳子的拉力是一对平衡力，而绳子的拉力等于托盘与砝码的总重力，故需要测量的物理为托盘和砝码的总质量，故ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 【小问2详解】 [1]改进后在进行实验时不需要匀速拉动长木板，这是因为滑动摩擦力大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，与物体相对木板速度大小无关。 [2][3]当物块B上拴一个氢气球时，对木块的压力减小，因接触面粗糙程度不变，压力减小，滑动摩擦力变小，拉力传感器的示数减小。 【小问3详解】 [1]由表格数据分析可得，汽油的密度小于水的密度，烧杯中装满汽油时的弹簧测力计的示数小于装满水时弹簧测力计的示数，可推理出液体密度小，弹簧测力计示数小，装满可乐时弹簧测力计示数小于装满酱油时弹簧测力计的示数，所以酱油的密度大于可乐的密度。 [2]木块在木板上受到的摩擦力f与木块对木板的压力之间的关系式是，则 解得，即 根据 得------① 在玻璃杯中装满汽油时，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即；木块在木板上受到的摩擦力f与木块对木板的压力之间的关系式是，则 解得，即 根据 得------② 因为，由①②两式联立得； 在玻璃杯中装满可乐时，根据二力平衡的知识，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即； 木块在木板上受到的摩擦力f与木块对木板的压力之间的关系式是，则 解得，即 根据 得------③ 因为，由①③两式联立得：可乐的密度。 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 图甲是我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号，它是目前世界上唯一一艘具备11000m超深水钻探能力的钻探船，其满载时排水量为42600t。某次钻探中，“梦想”号的吃水深度为6m，科研人员通过绳索在隔水管内将一块地质岩样品竖直向上匀速提升了10500m，如图乙所示。经测量，样品的质量为200g，体积为，海水的密度取，g取，求： （1）地质岩样品的密度； （2）“梦想”号满载时受到海水的浮力； （3）本次钻探中船底受到海水的压强； （4）本次钻探中绳索对样品做的功。 【答案】（1） （2） （3） （4） 【解析】 【小问1详解】 地质岩样品的密度。 【小问2详解】 “梦想”号满载时排水量为，根据阿基米德原理，物体受到的浮力等于其排开液体受到的重力，则“梦想”号满载时受到海水的浮力。 【小问3详解】 梦想”号的吃水深度为6m，本次钻探中船底受到海水的压强。 【小问4详解】 科研人员通过绳索在隔水管内将一块地质岩样品竖直向上匀速提升了10500m，则绳索对样品的拉力等于样品的重力，即，本次钻探中绳索对样品做的功。 23. 如图所示，用90N的拉力，通过动滑轮匀速提升150N的重物，2s内重物上升的高度为0.4m，取10N/kg。求：（不计绳重和摩擦） （1）动滑轮做的有用功； （2）拉力的功率； （3）动滑轮的自重； （4）动滑轮的机械效率。（保留到0.1%） 【答案】（1）60J （2）36W （3）30N （4）83.3% 【解析】 【小问1详解】 动滑轮做的有用功为 【小问2详解】 由图可知，承担物重的绳子股数n=2，则绳子自由端移动的距离 拉力做的功为 拉力的功率为 【小问3详解】 动滑轮的自重为 【小问4详解】 动滑轮的机械效率为 24. 在跨学科实践活动中，同学们以“杆秤”为主题开展研究。 【项目提出】 实验室我们常用的测量质量的工具是天平，而生活中经常需要测量质量较大的物体，就不是很方便了。“秤砣虽小压千斤”，我们的祖先很早就用杆秤解决了这样的问题。 【项目分解】 1.查阅资料，认识杆秤构造和使用方法。 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程 【项目实施】 1.查阅资料，认识杆秤构造和工作原理。 构造：带有秤星（刻度）的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成； 使用方法：称量时将被称量物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，根据挂绳所处位置的秤星（刻度）就可以读出被称量物体的质量； 杆秤使用时利用到杠杆的平衡条件为：______（用公式表示即可），使用提纽______时，杆秤的量程更大。（选填“1”或“2”） 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程。 材料：一根长度约为的木制筗子，一个小盆，一个的钩码，一个砝码，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔等。 步骤： ①在筷子的一端刻一个槽A，在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽； ②用细线系一个的钩码，作为秤砣。空秤盘时，调节秤砣的位置使秤杆水平平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O，用记号笔标记此位置，即为零刻度线； ③在秤盘中放砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆水平平衡。此时，标记系秤砣的细线在秤杆上的位置C，并记为。在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，每一格就表示______g，即为该杆秤的分度值，并确定量程。下列做法中能增大杆秤量程的方法是：______；（至少一个选项正确） A.减小钩码的质量 B.减小间的距离 C.减小秤杆的质量 D.增加秤杆的长度 【项目拓展】 利用杆秤的原理，某物理兴趣小组设计了一个模拟超载报警的装置，如图为该装置的一部分，模拟车辆放置在托盘内（托盘、压杆和杠杆的质量均忽略不计）。水平杠杆，长为，长为，杠杆通过压杆与压力传感器相连，当传感器受到压力为时，装置开始发出报警信号。当报警器刚开始报警时，托盘限载重力______；（用题中物理量表示结果） 为了调小报警装置超载报警的限载重力G，可以将A点适当的向______移动。（选填“左”或“右”） 【答案】 ①. ②. 1 ③. 2 ④. BD ⑤. ⑥. 右 【解析】 【详解】[1][2]杆秤使用时属于杠杆，杠杆的平衡条件为 使用提纽1时，物体对杆秤拉力的力臂更小，当秤砣在同一位置时，秤砣对杆秤拉力的力臂更大，根据杠杆的平衡条件可知，秤砣质量一定时，所测物体的质量更大，杆秤的量程更大。 [3]在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，即把0～100g平均分成50格，每格表示2g。 [4]A．杆秤的量程由秤砣的质量决定，秤砣的质量越大，量程越大，所以减小钩码的质量不能增大杆秤的量程，故A不符合题意； B．减小AB间的距离，物体对杆秤拉力的力臂更小，当秤砣在同一位置时，秤砣对杆秤拉力的力臂更大，根据杠杆的平衡条件可知，秤砣质量一定时，所测物体的质量更大，杆秤的量程更大，故B符合题意； C．未测量物体时，杆秤已经调节平衡，所以杆秤的质量对量程物影响，故C不符合题意； D．增加秤杆的长度，秤砣对杆秤拉力的力臂更大，根据杠杆的平衡条件可知，在秤砣质量不变，物体对杆秤拉力的力臂不变时，可以测量质量更大的物体，量程变大，故D符合题意。 故选BD。 [5][6]当报警器刚开始报警时，传感器受到压力为，因为力的作用是相互的，杠杆的B点受到竖直向上的力为F1，根据杠杆的平衡条件可得 托盘限载重力 为了调小报警装置超载报警的限载重力G，根据杠杆的平衡条件可知，在压力F1及其力臂不变的情况下，应增大限载重力G的力臂，可以将A点适当的向右移动。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025九年级上学期学期初学情调研 九年级上学期学期初学情调研 物理试卷 一、选择题（本题共9小题，共18分．1～6题为单选题，每题2分；7～9为多选题，每题2分，漏选得1分，错选得0分） 1. 体育课上，老师强调垫排球的“击球位置”要正确。“击球位置”是指力的（　　） A. 大小 B. 方向 C. 作用点 D. 快慢 2. 如图所示，在无风的天气，汽车在公路上快速向左行驶，车后方路两边的树叶会（ ） A. 向A方向飘动 B. 向B方向飘动 C. 向C方向飘动 D. 静止不动 3. 北京冬奥会上，运动员孔凡影从斜坡上A点沿直线滑到B点过程中，拍摄的频闪照片如图所示，若相机每隔0.2s闪拍一次，则孔凡影在AB间，重力做功的功率最接近于（　　） A. 8000W B. 800W C. 80W D. 8W 4. 如图所示是《天工开物》中记载的南方独轮推车。下列杠杆与独轮推车属于同一类型的是（ ） A. 食品夹 B. 筷子 C. 托盘天平 D. 羊角锤 5. 电影《哪吒》中，毽子是“魔童”钟爱的玩具。如图所示，毽子被哪吒竖直踢到最高点后又竖直下落到水平地面上静止。关于该过程，下列说法正确的是（　　） A. 毽子在最高点时处于平衡状态 B. 毽子到达最高点时所有外力都消失，毽子将保持静止 C. 毽子在地面静止时，受到的支持力和重力是一对相互作用力 D. 毽子在地面静止时，对地面的压力就是毽子受到的重力 6. 下列做法能够减小摩擦的是（　　） A. 如图甲，鞋底上刻花纹 B. 如图乙，用力压橡皮擦纸上的字 C. 如图丙，给卡滞的拉链上涂香皂 D. 如图丁，雨雪天在地上铺地毯 7. 如图所示，将装有适量水的小玻璃瓶瓶口向下，使其漂浮在大塑料瓶内的水面上，拧紧大瓶瓶盖，通过改变作用在大瓶侧面的压力大小，实现小瓶的浮与沉。下列说法正确的是（ ） A. 用力捏大瓶时，可使小瓶悬浮在水中 B. 用力捏大瓶时，小瓶内的气体密度变大 C. 盖上小瓶瓶盖，捏大瓶时也能使小瓶下沉 D. 打开大瓶瓶盖，捏大瓶时不能使小瓶下沉 8. 如图所示，两个完全相同的容器中分别装有甲、乙两种体积相同的不同液体，将同一小球分别浸没在两容器中，静止时细线对小球均有拉力且拉力相等，则下列说法正确的是（　　） A. 甲液体密度小于乙液体密度 B. 小球在甲液体中所受浮力小于在乙液体中所受浮力 C. 放入小球后左边容器对桌面的压力大于右边容器对桌面的压力 D. 剪断乙中的细线，液面静止后容器底部受到液体的压强不变 9. 将一圆柱形木块用细线栓在容器底部，如图甲所示容器中开始没有水，往容器中逐渐加水至如图乙所示位置，在这一过程中，木块受到的浮力随容器中水的深度的变化如图丙所示，则由图象丙得出的以下信息正确的是（　　） A. 木块所受重力为10N B. 木块的底面积为100cm2 C. 细线对容器底部的最大拉力为6N D. 木块的密度为0.6103kg/m3 二、填空题（本题共6小题，每空1分，共12分） 10. 如图所示的《杞人忧天》是《列子》中记载的一则寓言。杞人之所以担忧天会坠落下来，是因为地面附近的一切物体都受到__________力的作用，这个力的方向是__________。 11. 如图是我国西周时期的一个盛酒容器——青铜象尊。在象尊的整体构造中，象腹中空，能盛大量酒水，上卷的象鼻与腹部相通，方便倒酒。象鼻和象腹构成了一个______，象尊内注满酒后，象鼻和象腹中液面______。（选填“相平”，“不平”） 12. 建筑物内遭遇火灾时会产生大量有害气体，这些气体由于温度升高，密度减小，从而大量集聚在房间的___________方（选填“上”或“下”），因此受困人员应采取___________（选填“弯腰匍匐”或“直立”）的姿势撤离火场，这样能够有效避免吸入有害气体或被灼伤。 13. 如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力的作用，其图象和图象分别如图乙和图丙所示，由图象可知，9～12s内，推力对物体做功______J；时，摩擦力是______N。 14. 如图所示，开始时图甲中冰块位于容器底部，图乙中冰块漂浮于水面，冰块上方均放置有一小铁块。当冰块熔化完后，图甲中的水面与开始时相比将会______（选填“上升”“下降”或“不变”）；图乙中的水面与开始时相比将会______（选填“上升”“下降”或“不变”）。 15. 如图甲所示，不吸水的石块m叠放在浸在水中的木块M上保持静止，石块的重力为4N，体积为，木块的重力为8N，底面积为，此时木块M排开液体的体积为______。当按图乙方式放置并保持静止时（忽略细线的质量和体积），木块M底部受到水的压强为______Pa。（g取） 三、作图题（本题共2小题，每小题2分，共4分） 16. 如图，小球在水中处于静止状态，画出小球的受力示意图。 17. 如图为我国古代投石机的简化图，O为支点。发射石弹前用力将A端拉下并放好石弹，发射时撤掉A端外力即可，请在图中画出装弹前人施加在A端的最小力F1及其力臂l1。 四、实验题（本题共4小题，共24分） 18. 明志用如图所示实验装置来验证液体内部压强的特点。在容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜距容器底为，当橡皮膜两侧所受的压强不同时，橡皮膜会发生形变（已知水的密度为，且：<。实验步骤如下： （1）在容器左右两侧分别加入不同深度的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向左侧凸出，说明液体内部压强与______有关； （2）将容器中的水全部取出，在两侧分别加入深度相同的水和盐水，会看到橡皮膜向左侧凸出（如图乙），则容器______（填“左”或“石”）侧是盐水，说明深度相同时，液体的密度越______（填“大”或“小”），液体内部压强越大； （3）实验完成后，小明想测量盐水的密度，进行了如下实验： ①如图乙，在装水的一侧再次加水，直到橡皮膜______（填“发生”或“不发生”）形变； ②用刻度尺测出水面距容器底的深度为，盐水面距容器底的深度为； ③盐水密度表达式为盐水______。 19. 在“探究浮力大小与哪些因素有关”的实验中。 【问题】 小理提出了一些与浮力有关的现象： A．用手把空的饮料罐按入水中，饮料罐浸入水中越深，手会感到越吃力 B．鸡蛋在水中会下沉，但是在盐水中会漂浮 C．木头在水中是漂浮的，但是石头在水中会下沉 通过对上述现象的分析，他得到了一些与浮力大小有关因素的猜想，其中可以根据______（填字母）中的现象得出猜想：物体受到浮力的大小可能与液体密度有关。 【证据】 小理设计并进行了如下实验： 【解释】 （1）通过A、B、C、D实验中弹簧测力计示数的变化，可以得出结论______； （2）分析______（填字母）三次实验可得浮力的大小与物体浸没在液体中的深度无关； （3）分析A、E、F实验中弹簧测力计示数可知，液体密度______水的密度； （4）由图中数据可知，物体的密度为______。 【交流】 在完成实验C后将物体取出，记录完数据，物块没有擦干，直接将物块挂在弹簧测力计下，放入烧杯中进行步骤D的实验。此操作过程计算得到的浮力大小与真实值相比______（填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 20. 小明做“测量液体的密度”的实验。 把天平放在水平台上，游码调至左端零刻度线处，此时天平的指针位置如图甲所示，这时应向______（选填“左”或“右”）调节平衡螺母，使天平水平平衡。测量过程如下： （1）①如图乙所示，用天平测出烧杯的质量为______g； ②将饮料倒入量筒中，测出其体积为； ③将饮料倒入烧杯中，用天平测出饮料和烧杯的总质量为52.4g； ④算出饮料的密度为______； 上述实验步骤所测出的密度会比实际密度______；小明认为对上述实验过程重新排序可以减小上述的误差，新的排序为______； （2）找来两个相同的瓶子，分别装入体积都为V的水和上述饮料，再用调好的天平而不用砝码的情况下，小明也测量出了饮料的密度（水的密度为）。步骤如下： ①将装有饮料的瓶子放在天平的______盘，装有水的瓶子放在另一个托盘； ②调节标尺上的游码使天平平衡，读出游码对应的刻度值为； ③饮料密度的表达式为______。 21. 实验小组在探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”实验后进行了交流。 （1）小华发现有同学设计的实验装置如图甲所示。实验时，在托盘中放入适量的砝码，使物块A在木板上做匀速直线运动忽略绳重和绳与滑轮间的摩擦，为了测量物块的滑动摩擦力，需要测量的物理量是______； A. 木板的质量 B. 物块的质量 C. 砝码的质量 D. 托盘和砝码的总质量 （2）小明也对实验装置进行了改进，如图乙所示。物块A固定在水平桌面上，拉力传感器固定在物块A上并连接放在水平小车上的物块B，小车另一端连接一个沙桶，往沙桶中加沙子使小车运动；实验过程中，______选填“需要”或“不需要”匀速拉动小车，当物块B上拴一个氢气球时，小车受到物块B的压力______，拉力传感器的示数______后两空均选填“增大”或“减小”； （3）小明在探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中，得出物块在木板上受到的摩擦力f与物块对木板的压力之间的关系是，并利用该结论制作密度秤，他首先用质量不计的双面胶带把烧杯粘在物块上方，在烧杯中分别装满四种不同液体，用弹簧测力计水平匀速拉动物块如图丙，读出相应的测力计示数，记录在表中，若汽油的密度为，水的密度为，；根据表中的数据可以分析出酱油的密度______选填“大于”或“小于”可乐的密度；可以推算出可乐的密度是______。 液体种类 汽油 水 可乐 酱油 弹簧测力计的示数 五、综合应用题（本题共3小题，共22分） 22. 图甲是我国自主设计建造的首艘大洋钻探船“梦想”号，它是目前世界上唯一一艘具备11000m超深水钻探能力的钻探船，其满载时排水量为42600t。某次钻探中，“梦想”号的吃水深度为6m，科研人员通过绳索在隔水管内将一块地质岩样品竖直向上匀速提升了10500m，如图乙所示。经测量，样品的质量为200g，体积为，海水的密度取，g取，求： （1）地质岩样品的密度； （2）“梦想”号满载时受到海水的浮力； （3）本次钻探中船底受到海水的压强； （4）本次钻探中绳索对样品做的功。 23. 如图所示，用90N的拉力，通过动滑轮匀速提升150N的重物，2s内重物上升的高度为0.4m，取10N/kg。求：（不计绳重和摩擦） （1）动滑轮做的有用功； （2）拉力的功率； （3）动滑轮的自重； （4）动滑轮的机械效率。（保留到0.1%） 24. 在跨学科实践活动中，同学们以“杆秤”为主题开展研究。 【项目提出】 实验室我们常用的测量质量的工具是天平，而生活中经常需要测量质量较大的物体，就不是很方便了。“秤砣虽小压千斤”，我们的祖先很早就用杆秤解决了这样的问题。 【项目分解】 1.查阅资料，认识杆秤构造和使用方法。 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程 【项目实施】 1.查阅资料，认识杆秤构造和工作原理。 构造：带有秤星（刻度）的秤杆、秤砣、秤盘、提纽等组成； 使用方法：称量时将被称量物体放在秤盘中，移动系秤砣的挂绳使秤杆水平平衡，根据挂绳所处位置的秤星（刻度）就可以读出被称量物体的质量； 杆秤使用时利用到杠杆的平衡条件为：______（用公式表示即可），使用提纽______时，杆秤的量程更大。（选填“1”或“2”） 2.制作一个简易杆秤，并设计增大杆秤的量程。 材料：一根长度约为的木制筗子，一个小盆，一个的钩码，一个砝码，细线若干，一把刻度尺，一支记号笔等。 步骤： ①在筷子的一端刻一个槽A，在距离槽A稍近处再刻一个槽B。把小盆挂在槽A处作秤盘，在槽B处系一根细线作为提纽； ②用细线系一个的钩码，作为秤砣。空秤盘时，调节秤砣的位置使秤杆水平平衡，这时细线在秤杆上的位置为秤的定盘星O，用记号笔标记此位置，即为零刻度线； ③在秤盘中放砝码，手提提纽，并调节秤砣的位置使秤杆水平平衡。此时，标记系秤砣的细线在秤杆上的位置C，并记为。在定盘星O到C之间均匀地画上49条刻度线，每一格就表示______g，即为该杆秤的分度值，并确定量程。下列做法中能增大杆秤量程的方法是：______；（至少一个选项正确） A.减小钩码的质量 B.减小间的距离 C.减小秤杆的质量 D.增加秤杆的长度 【项目拓展】 利用杆秤的原理，某物理兴趣小组设计了一个模拟超载报警的装置，如图为该装置的一部分，模拟车辆放置在托盘内（托盘、压杆和杠杆的质量均忽略不计）。水平杠杆，长为，长为，杠杆通过压杆与压力传感器相连，当传感器受到压力为时，装置开始发出报警信号。当报警器刚开始报警时，托盘限载重力______；（用题中物理量表示结果） 为了调小报警装置超载报警的限载重力G，可以将A点适当的向______移动。（选填“左”或“右”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $