内容正文:
2027学年九年级上学期物理阶段检测
(时间:40分钟总分:60分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。在每小题
给出的四个选项中,只有一项符合题意)
1.一节新干电池的电压是
A.1.5V
B.2V
C.4V
D.36V
2.关于电流表和电压表的使用方法,下列说法正确的是
(
A.一般先用较小的测量范围进行快速
试触
B.如图中刻度盘上的分度值是0.1V
C,电流表必须和被测的用电器并联
D.电压表不能直接接到电源的两极
3.下列关于导体电阻的说法,正确的是
A.一根金属丝被均匀拉长后,它的电阻将变大
B.材料不同的导体,电阻一定不同
C.同种材料制成的长短相同的两根导线,粗导线的电阻较大
D.粗细相同的两根导线,长导线的电阻较大
4.现代生产生活中需要各种各样的材料,下列说法正确的是(
A.有些半导体材料对光比较敏感,可以用来制造光敏电阻
B.橡胶、石墨、塑料都是很好的绝缘材料
C.可以用铜、铁、锗这些材料制成性能优良的输电导线
D.超导体是一种电阻超级大的材料
5.摄影作品《回点灯光》如图所示,使用水果和蔬菜为LED灯供
电,让人惊叹不已。下列有关说法不正确的是
A.发光二极管是电路中的用电器
B.把水果和蔬菜串联起来可以提高电压
C.LED灯在发光时,导线中的电子在做
无规则运动
D.水果和蔬菜在这里扮演了“电源”的角色
6.如图所示为李明同学连接的实物图,则这个电路中没有接错
的器材是
(
A.电流表
B.电压表
C.变阻器
D.开关
D
第6题图
第7题图
7.图示电路中元件完好,A、B、C、D为接线柱。将电压表接在其中
两个接线柱上后,开关闭合时,电压表示数为0,开关断开时,电
压表有示数,则与电压表相连的两个接线柱可能是
()
A.A和B
B.C和D
C.A和D
D.B和C
8.如图是小灯泡和滑动变阻器连入电路的四种不同情况,能利
用滑动变阻器调节小灯泡从发光到熄灭,但又不会发生电路
故障的电路是
A
B
9.在如图所示的电路中,闭合开关S、S2,小灯泡L1和L2正常
发光,电流表和电压表均有示数,下列关于该电路的说法错误
的是
A.电压表测量L2两端的电压
B.电流表测量干路中的电流
C.取下L1时,L2仍然正常发光
D.当灯L2短路时,电流表和电压表无示数
丙
第9题图
第10题图
10.如图所示的电路中,圆圈是电流表或电压表,各元件和各部
分连接均完好,闭合开关S,下列说法正确的是
A.若两灯并联,则乙表的示数一定为甲表的两倍
B.若甲、乙、丙三表为同种电表,则两灯都不亮
C.若甲为电压表,乙、丙为电流表,则两灯都亮
D.若两灯串联,则甲、乙为同种电表,且甲、乙两表示数相同
二、非选择题(本大题共10小题,共40分)
11.(2分)滑动变阻器铭牌上面标有电流值和电阻值,如图甲所
示。其中500和1.2A表示
图乙中电阻箱的读数是
0
50.1.2A
×1000
第11题图
第12题图
12.(3分)如图所示,收音机上调节音量的旋钮实际上是一个
,它是通过改变接入电路中电阻丝D的
来改变电阻的。若将接线片B、C接人电路,则顺时
针转动旋钮触片E时,收音机的音量将变
(填“大”
或“小”)。
13.(3分)如图所示,若使L1、L2并联,则需闭合
;若使
L1、L2串联,则需闭合
,此时如果L1断路,则电压表示
数
(填“变大”“变小”或“不变”)。
第13题图
第14题图
第15题图
14.(2分)小宇用如图所示电路做电学实验,请帮他完成下列
填空。
(1)当滑动变阻器的B、C两个接线柱接入电路中,滑片P向
左端移动时,灯泡将
(填“变暗”“不变”或
“变亮”)。
(2)当滑动变阻器的A、D两个接线柱接入电路中,要使灯泡
变暗,滑片P应向(填“左”或“右”)端移动。
15.(3分)在如图所示的电路中,闭合开关S后,电压表V,的示
数为2V,电压表V的示数为6V,电流表A的示数为0.3A。
则通过灯L1的电流为
A,电压表V2的示数为
V,灯L2两端的电压为
V。
16.(2分)实验课上,老师拿出如图甲所示的电路板,当开关S闭
合后发现,灯L不亮,现已确定是由于灯L的短路或断路引
起的。要求检测是哪一种故障。小羽同学做了如图乙的检
测电路图。将故障电路的开关S断开,分别把M、N接到a、b
两接线柱上。若检测灯亮,则故障是
;若检测
灯不亮,则故障是
电
检测灯
甲
乙
17.(6分)在探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电
压的关系”时,小明同学想用图甲中的器材组成电路,其中一
个电压表测量电源两端的电压,另一个电压表测量某一个灯
泡两端的电压,请你帮助他完成实验(电源电压不超过3V)。
甲
(1)在虚线框内画出电路图。
(2)用笔画线代替导线,将实物图连成实验电路。
(3)正确操作后,测量电源两端电压和灯泡两端电压的两电
压表的示数分别如图乙a、b所示,则电源两端的电压为
V,被直接测量的灯泡两端的电压为
V。
(4)根据串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关
系可知,另一个灯泡两端的电压为
V。
【拓展】完成实验后,实验小组的小明和小强对实验进行分析
交流如下:
小强说:“我有一个疑问,要让结论更具有普遍性,除了更换
不同规格的灯泡,还有没有其他的方法?”
小明说:“我认为还可以
18.(6分)知道了串联电路的电压规律后,明明又有了新问题:
“小君,为什么家里的用电器都是并联的呢?我觉得肯定跟
电路的电压规律相关,我们再来探究一下并联电路的电压规
律吧。”于是,两人又进行了如下探究。明明先按图甲所示的
电路图连成了图乙的实物图(电压表尚未连接)。
RD L,
D
10
0w%
15
丙
(1)小君一眼就看出了明明连接电路的错误,并指出如果闭
合开关将出现
(填“断路”或“短路”)现象,小灯
泡L1、L2都不会亮,还可能会烧坏
(2)小君只更改了跟四个接线柱A、B、C、D相连的某根导线
的一端,就使电路连接正确了。他的做法可能是
(写出一种即可)。
(3)接下来,他们按图丙所示的电路图连接两个电压表。闭
合开关后,电压表V的示数如图丁所示,则灯泡L1两端
的电压U1=
V;电压表V的示数U=
V。
(4)若把电压表V1改为与灯泡L2并联,其示数
(填
“有”或“没有”)变化。
19.(8分)小枫同学通过实验研究电阻的大小与哪些因素有关。
她找到四根金属丝,如图甲所示,图中A为锰铜合金丝,B、
C、D为镍铬合金丝,S表示横截面积。
M
甲
(1)如图乙所示是“探究影响导体电阻大小因素”的实验电
路,在M、N之间分别接上不同的导体,则通过观察
来比较导体电阻的大小。
(2)若要研究导线的电阻跟导线的横截面积的关系,应选用
两根金属丝。
(3)若要研究导线的电阻跟导线
的关系,应选用B、
D两根金属丝。分别将B和D两根金属丝接人电路中
M、N两点间,发现D接入电路时电流表示数较大,由此
可知:当
时,导体长度越
,电阻越大。
(4)这个实验分若干步来探究是用到了
的
方法。
【拓展】滑动变阻器就利用了本实验的某一个结论,滑动变阻
器的原理是通过改变连入电路中电阻丝的
来改变
电阻;小枫把滑动变阻器与小灯泡串联,制成一个调光灯,闭
合开关,无论怎么移动滑片,小灯泡的亮度很暗且不变,原因
可能是
20.(5分)如图所示,电源电压保持不变。当S1断开,S2、S3闭合
时,电压表示数为6V。
(1)电源电压是多少?(简要说明理由)
(2)当S、S3断开,S2闭合时,电压表示数为4V,则L1、L2两
端的电压为多少?
(3)当S1、S闭合,S2断开时,电流表A和A1的示数分别为
0.5A和0.2A,则通过L1、L2的电流分别为多少?此时
电压表示数为多少?
A