Unit 1 阅读素养提升-【绿卡小学作业本】2025-2026学年新教材三年级上册英语习题课件（闽教版2024）福建专版

该小学英语课件围绕“Meeting Friends”主题，以绘本阅读为导入，通过“传统文化情境”（李华梦中遇孙悟空、嫦娥）和“生活情境”（王晓文新学期日常）模块，搭建从文化理解到日常交际运用的学习支架。 特色在于融合传统文化与生活场景，借助孙悟空、嫦娥等文化符号培育文化意识，通过绘本任务（人物顺序排列、问候语选择）提升语言能力，多维题型（判断、圈词）发展思维品质。情境化任务驱动学生综合运用语言，为教师提供丰富教学素材。

PASS 绿卡图书 学刃超有趣考试更经名 绿卡小学系列 绿卡学罚 小学学霸冲A卷 绿卡小学 提优特训 提优特训卷 小学学霸 江 小学学霸 带 同步作文 绿卡小学 语文三年级上型 写 小学 小学学罚 色 四年级上 作业本 同步字课 学霸速记 天天 小学学霜 积难专版一 计算 天 8学默写 8学霸▣算 默写 图 色上u ●玉wD 水年上 府文二年级上1可 DAS③|绿卡图书 Unit 1 Meeting Friends 阅读素养提升 DASS可|绿卡图书 一、[新情境·传统文化]Li Hua在梦中都遇见了谁？阅读绘本，完成下列各题。不 2 Good morning, Monkey King. Hello,I'm Li Hua.What's 2. your name? Good morning,Li Hua. Have a good day！ ④ 3. Hi,Li Hua. Hello,Li Hua! e Hello,Chang'e! Can you draw(画)a OK I'm sad. cat for me? DAS写|绿卡图书 任务一：阅读绘本，选择正确的选项补全绘本，将字母标号填在相应的横线上。 A.Hello,Ma Liang! B.Thank you,you too! C.My name is Nezha. D.How are you? 任务二：阅读绘本，选择正确的答案。 ()1.Li Hua meets Monkey King at A B )2.Ma Liang draws a for Li Hua. A. B. )3.Li Hua在梦中遇见的人物的正确顺序是： A.Nezha→Monkey King→Ma Liang→Chang'e B.Monkey King→Nezha→Chang'e→Ma Liang C.Ma Liang→Nezha→Monkey King→Chang'e DASS可|绿卡图书 二、[新趋势·多模态语篇]Wang Xiaowen用绘本的形式记录了自己新学期第一天 的生活。阅读绘本，完成下列各题。 atu Tweet,tweet！ Good morning,Mr.Sun! Good afternoon, Let's go to school. Mr.Bird! DAS写|绿卡图书 3 Goodbye, Bye,Zihan! Good evening,Mom! my friend！ Let's read stories. 6 I have a happy day. Good night,Miss Moon. DAS写|绿卡图书任务一：阅读绘本，选一选在下列场景中应该如何相互问候。 2. A.Good morning. B.Good afternoon. C.Good night 任务二：阅读绘本，判断句子正(T)误(F)。 )1.Xiaowen meets Mr.Bird in the afternoon. )2.Xiaowen and Zihan are friends )3.The word“happy”means(意思是)“难过的”. 任务三：阅读绘本，猜测词义，将单词的字母标号写在括号内。 )1. )2. )3. A.sun 6 B.moon C.bird PASS 绿卡图书 绿卡图书—走向成功的通行证 2A55