第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 思维导图--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

2025-09-21
| 4页
| 737人阅读
| 4人下载
普通

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要上
年级 高一
章节 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固
类型 素材-图片
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 380 KB
发布时间 2025-09-21
更新时间 2025-09-21
作者 微尘
品牌系列 -
审核时间 2025-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54018148.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

原始社会「生产工具「旧石器时代「时间:距今约250万年前-约1万年前 代表:元谋人、北京人、山顶洞人 特征:打制石器、渔猎采集、群居生活、学会用火 新石器时代。时间:距今约1万年前-约公元前2070年 代表:早期仰大河 文明起源 晚期红龙良 特征:磨制石器、使用陶器、原始农业出现、 生活逐渐稳定 组织管理原始人群一>母系氏族社会 →父系氏族社会 时间:旧石器时代晚期 时间:新石器时代晚期 特征:生产力低、 特征:贫富分化与不平等、 共同劳动、成果共享 私有制、阶级 中 (文明过渡)→三皇五帝 万邦时代龙山文化陶寺遗址国家的初始形态 奴隶社会 r 夏(BC2070)禹禅让制>世袭制公天下→家天下传贤>传子 商(BC1600)汤内外服制甲骨文青铜器 西周(BC1046-BC771分封制目的:“封建亲戚,以藩屏周”(巩固统治) 华文明分布广泛, 内容:土地、人口 对象:王族、功臣、先代贵族 权利:继续分封、设置官员、建立武装、征派赋役 多元 义务:镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职 体 特点:姬姓主体、层层分封、等级森严 影响:一积极:汇巩固统治、扩大疆域 确立周王天下共主地位 形成“周王-诸侯卿大夫士”的等级序列 文明产生与发展 有利于边疆开发 有利于统一文化的形成 消极:诸侯独立性强,容易形成分裂割据 等级色彩浓厚 宗法制「目的:解决统治阶级内部矛盾 核心:嫡长子继承制 L影响:「保证各级贵族世卿世禄的特权 有利于统治集团内部稳定与团结,巩固统治 保障推行分封制 中国宗法观念源头,后世影响深远 礼乐制维护分封制与宗法制工具 西周灭亡BC841 周厉王国人暴动与“共和行政” BC771周幽王烽火戏诸侯犬戎攻破镐京 商周经济「农具木石骨蚌为主,少量青铜农具 井田制(土地制度)奴隶制土地国有制 手工业以青铜铸造业为主 政治大动乱 。列国纷争 目的:确立霸主地位 特征: 概况厂春秋五霸(BC770-BC476)齐、晋、楚、吴、越 王室衰微、礼崩乐坏、权力下移 战国七雄(BC475-BC221)韩、赵、魏、楚、燕、齐、秦 兼并战争、政治动荡 影响:诸侯争霸,长期战乱 L民族融合,产生华夏认同感(春秋产生,战国融合并发展) 经济大发展 经济发展 农业进步铁制农具开始使用,牛耕推广 兴修水利(都江堰、芍陂、郑国渠) 特征: 工商业繁荣厂治铁技术出现 铁型牛耕、 手工业分工更加细密 井田崩溃、 货币流通广泛 土地私有制确立、 涌现中心城市 社会变革 一打破“工商食官”,出现私商 变法运动◆商鞅变法厂目的:富国强兵 内容:汇经济:废井田,开阡陌;重农抑商、奖励耕织。 政治:奖励军功,实行军功爵制;推行县制。 L社会:什伍连坐制:强拆大家庭为小家庭。 特点:时间长、范围广、最彻底 影响÷顺应历史潮流 秦国富国强兵,为秦统一中国奠定基础 严刑峻法、赋税沉重、激化阶级矛盾 文化大繁荣 百家争鸣 时间: 春秋战国 原因: ,铁犁牛耕、井田制崩溃、经济发展 周王室衰微、诸侯争霸、招揽人才 特征: 新兴地主阶级、士阶层兴起并活跃 私学兴起、 私学兴起,学术下移 学术下移、 代表一儒家孔子(创立) 仁(核心)、为政以德、克己复礼 百家争鸣 有教无类 孟子(蔚然大宗)人性善、仁政、民贵君轻 “荀子(蔚然大宗)人性恶、隆礼重法、君舟民水 道家一老子(创立) 道、顺应自然、无为而治、小国寡民 矛盾双方相互依存,不断转化 L庄子(发展) 崇尚逍遥自由 法家韩非子 以法为工具管理国家 墨家墨子 兼爱、非攻、尚贤 阴阳家邹衍 五行相生相胜 影响:第一次思想解放运动 为新兴地主阶级阶级登上历史舞台奠定思想基础 中华思想文化的源头活水,影响深远 统一的条件厂兼并战争,为秦奠定基础 天时 长期战乱,人民渴望统 地理位置优越 地利 商鞅变法,奠定物质基础 广纳贤才、善于用人 人和 远交近攻、战略得当 秦始皇雄才伟略一 统一进程 吞并六国、定都咸阳 南征南越、北击匈奴、修筑长城 巩固统一 政治:建立专制主义中央集权制度一皇帝制 特点: 皇帝独尊、皇位世袭、 皇权至上 秦的统 三公九卿制 特点广皇权中心 决策方式 政权组织 家国同治 贵族政治 地方制度 郡县制特点垂直管理 中央官制 郡县官员中央任免、考核 影响一加强中央集权 一巩固国家统一 经济:统一货币(秦半两)、度量衡 文化:统一文字小篆 交通:统一车轨、修驰道、直道 法律户籍:秦律、编制户籍 社会风俗:迁徙六国豪强地主,整顿社会风俗 统一的意义 一奠定基本的疆域基础 建立专制主义中央集权制度,奠定基本的政治格局 促进民族间交流、融合,推动政治、经济、社会发展 大兴土木、求仙访药、巡游封禅、征发繁重、刑罚严苛→阶级矛盾激化 暴政 焚书坑儒 →文化专制 表现 「陈胜、吴广大泽乡起义,“张楚”政权,失败落幕 农民起义与秦亡 公元前27,刘邦占咸阳,秦亡→楚汉之争→刘邦建制 汉初建制状况:BC202,刘邦建立西汉,定都咸阳 巩固统治:经济:轻徭薄赋、“与民休息” 思想:黄老无为 政治:汉承泰制,有所损益、 (皇帝制、三公九卿制、郡县制) 效果:经济恢复、 社会稳定 郡国并行制 文景之治 晁错削藩 七国之乱 王国问题 西汉盛强对内集权政治:推恩令 加强中央集权 基本解决王国问题 中外朝制一 加强君主专制 察举制一方式:自下而上 标准:孝、廉(品行) 影响:加强中央集权 利于选拔人才 容易形成利益集团 后期被豪强地主垄断 设立十三州刺史 任用酷吏 经济:_改革币制、铸币权收归中央 盐铁官营 均输平准 _抑制工商业者 思想:尊崇儒术 罢黜百家、独尊儒术 君权神授、天人合一、天人感应 三纲五常 一对外扩张 广北击匈奴 巩固边疆(河西四郡、西域都护府) L 丝绸之路 东汉兴衰 王莽新政 东汉光武帝刘秀 光武中兴 东汉末年时局 外戚宦官交替专权·阶级矛盾尖锐 黄巾起义 两汉文化 史学:《史记》《汉书》 文学:汉赋、乐府诗、五言诗 科学:医学、数学、造纸术

资源预览图

第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 思维导图--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
1
第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固 思维导图--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。