第31讲 植物生命活动的调节（专项训练）（广东专用）2026年高考生物一轮复习讲练测

第31讲 植物生命活动的调节 目录 01 课标达标练 【题型一】植物生长素 【题型二】其他植物激素 【题型三】植物生长调节剂及其应用 【题型四】环境因素参与调节植物的生命活动 02 能力突破练（新角度+新考法+新思维+新情境） 03 高考溯源练（含2025年高考真题） 题型一 植物生长素 1．Col和Ler是拟南芥植株的两种不同生态型，实验小组为了比较两种生态型拟南芥的茎对重力的响应，将两种生态型的植株横放3h后测量主茎的弯曲角度如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）    A．横放拟南芥植株的茎在重力刺激下，会向上弯曲生长 B．两种拟南芥植株中，对重力刺激更敏感的是Col植株 C．促进茎生长的生长素浓度对根也一定起促进作用 D．生长素是一种信号分子，不直接参与细胞代谢 【答案】C 【详解】A、横放拟南芥植株的茎在重力刺激下，影响了生长素的分布，导致近地侧生长素浓度高于背地侧，促进茎生长，导致茎向上弯曲生长，A正确； B、题图可知，Col拟南芥植株主茎角度变化更大，可知两种拟南芥植株中，对重力刺激更敏感的是Col植株，B正确； C、根对生长素浓度最敏感，低浓度的生长素促进根生长，而高浓度的生长素抑制根生长；促进茎生长的生长素浓度对根可能起抑制作用，C错误； D、生长素是植物体内产生的激素，对植物生长发育有调节作用，不直接参与代谢，D正确。 故选C。 2．科学家在对黄化豌豆幼苗切段的研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，高浓度的生长素抑制细胞的伸长，生长素对细胞生长调节的机理如图。下列相关叙述错误的是（    ） A．生长素主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 B．生长素和乙烯通过极性运输从产生部位运送至作用部位 C．生长素和乙烯都需要与细胞的受体结合才能起调节作用 D．高浓度的生长素能促进乙烯的合成，乙烯增多又抑制了生长素的作用 【答案】B 【详解】A、生长素主要的合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子，A正确； B、乙烯在植物的各个部位均能合成，不通过极性运输从产生部位运送至作用部位，B错误； C、生长素和乙烯作为植物激素，都需要与细胞的受体结合才能起调节作用，C正确； D、当生长素浓度升高到一定值时，就会促进乙烯的合成；乙烯含量的升高，反过来会抑制生长素的合成，D正确。 故选B。 3．为研究2，4-D溶液对某植物插条生根的影响，进行了相关实验，2，4-D溶液的浓度及相应结果如表所示。下列分析正确的是（　　） 组别 A B C D E F 浓度/（mg·L-1） 0 30 50 80 110 140 实验结果 A．实验中A~D组处理插条的方法为浸泡法，E、F组为沾蘸法 B．探究不同浓度2，4-D溶液对植物插条生根的影响不需设置空白组 C．2，4-D溶液浓度超过80mg·L-1时对植物插条生根起抑制作用 D．若要探究本实验的最适浓度，可在C、D组浓度之间设置浓度梯度 【答案】D 【详解】A、处理方法为无关变量，该实验处理插条的方法相同，为浸泡法，A错误； B、该实验要设置空白组，开展预实验后可以不用设置空白组，B错误； C、2，4-D溶液浓度超过80mg·L-1（D组），即E、F组，E组的插条生根数高于A组（蒸馏水处理组）的，依然表现为促进插条生根，C错误； D、依据表格信息可知，若要探究本实验的最适浓度，应在C、D组浓度（两浓度的生根数目较高）之间设置浓度梯度，D正确。 故选D。 4．下列有关植物生长发育调控机制的叙述错误的是（    ） A．向光生长，可能由于单侧光引起生长素分布不均匀 B．顶端优势，顶芽产生的生长素在侧芽处积累，抑制侧芽生长 C．对光作出反应，蓝光照射激活光敏色素，直接促进某些基因的表达 D．根向地生长，可能由于平衡石细胞感受重力方向改变，导致生长素分布不对称 【答案】C 【详解】A、单侧光会引起生长素分布不均匀，向光侧生长素含量低于背光侧，背光侧生长更快，使得植物向光生长，A正确； B、顶芽产生的生长素在侧芽处积累，由于芽对生长素反应敏感，因而侧芽生长受到抑制，顶芽生长占优势，B正确； C、光敏色素受到红光和远红光照射时结构发生变化，影响细胞核中特定基因的表达，进而对植物的生长做出调节，C错误； D、根向地生长，可能由于平衡石细胞感受重力方向改变，导致生长素分布不对称，表现为近地侧生长素多于向地侧，且根对生长素反应敏感，因而根近地侧生长被抑制，背地侧生长快，因而根表现为向地生长，D正确。 故选C。 5．在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。某小组探究了不同浓度的生长素和细胞分裂素组合对愈伤组织诱导率的影响，结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 组别 植物激素浓度/（mg·L⁻1） 诱导率/% 生长素 细胞分裂素 1 0.2 0.2 65.00 2 0.4 0.4 93.75 3 0.6 0.6 70.00 A．植物体内没有专门分泌植物激素的腺体 B．诱导形成愈伤组织过程中不需要提供光照条件 C．提高生长素和细胞分裂素的比值可促进愈伤组织分化生根 D．生长素与细胞分裂素均为0.4mg·L⁻1是形成愈伤组织的最佳浓度组合 【答案】D 【详解】A、植物激素是由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育具有显著作用的微量有机物，植物体内没有专门分泌植物激素的腺体，A正确； B、诱导形成愈伤组织，即脱分化过程中不需要提供光照条件，光照会影响愈伤组织的形成，B正确； C、据表分析，两种激素含量比值的变化会导致愈伤组织出现不同的分化方向，提高生长素和细胞分裂素的比值可促进愈伤组织分化生根，C正确； D、由于图表中的浓度梯度较大，生长素与细胞分裂素均为0.4mg·L⁻1不一定是形成愈伤组织的最佳浓度组合，D错误。 故选D。 题型二 其他植物激素 6．为探究远红光下赤霉素(GA)和油菜素内酯(BR)对南瓜下胚轴伸长生长的作用关系，研究人员进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．赤霉素主要在幼根和幼芽等幼嫩部位合成 B．该实验的自变量是远红光以及GA和BR C．GA和BR在促进下胚轴伸长方面具有协同作用 D．南瓜下胚轴伸长除了受激素调节外还受环境影响 【答案】B 【详解】A、赤霉素是一种植物激素，主要在幼根、幼芽和未成熟的种子等幼嫩部位合成，A正确； B、该实验的目的是探究远红光下赤霉素（GA）和油菜素内酯（BR）对南瓜下胚轴伸长生长的作用关系，因此实验的自变量是植物激素GA和BR在远红光条件下的使用方式，B错误； C、据图可知，远红光条件下，BR＋GA组的下胚轴长度明显大于对照组，说明两者共同使用能促进下胚轴生长，BR和GA在调节南瓜下胚轴长度方面发挥协同作用，C正确； D、植物生长发育的调控，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的；南瓜下胚轴伸长除了受激素调节外还受基因组调控，同时也受到环境因素影响，D正确。 故选B。 7．科研人员研究了脱落酸（ABA）与赤霉素（GA₃）对水稻幼苗生长的影响，结果如下表，其中PAC为赤霉素合成抑制剂。相关叙述正确的是（    ） 实验处理 对照 ABA GA₃ ABA + GA₃ PAC 株高/cm 4.2 2.3 6.3 4.3 2.3 A．对照组可排除内源激素对水稻幼苗生长的影响 B．GA₃可解除ABA对水稻幼苗生长的抑制作用 C．GA₃和PAC对水稻幼苗生长的调节表现为相抗衡 D．水稻茎秆快速生长期，体内ABA/GA₃比值显著增大 【答案】B 【详解】A、对照组的水稻依然含有内源激素，故不可排除内源激素对水稻幼苗生长的影响，A错误； B、对比ABA组、GA3组和ABA+GA3组可知，GA3可以解除ABA对水稻生长的抑制，B正确； C、分析表格可知，GA3可促进水稻幼苗生长，而PAC为赤霉素合成抑制剂，即PAC通过抑制GA₃的合成来抑制水稻幼苗生长，由此可知GA3和PAC对水稻幼苗生长的调节不表现为相抗衡，C错误； D、由表格可知，GA3组株高最大，说明水稻茎秆快速生长期体内GA3含量较高，则ABA/GA3比值变小，D错误。 故选B。 8．植物突变体是验证植物激素功能的良好材料。下列突变体与植物激素的组合中，无法有效验证该植物激素功能的是（    ） A．用矮化突变体(赤霉素合成缺陷)，研究赤霉素促进茎秆伸长的功能 B．用无子果实突变体，研究脱落酸维持种子休眠的功能 C．用乙烯合成缺陷突变体，研究乙烯对叶片衰老的影响 D．用生长素极性运输缺陷突变体，研究生长素对侧根发生的调控 【答案】B 【详解】A、赤霉素合成缺陷的矮化突变体无法自身合成赤霉素，通过外源施加赤霉素可观察茎秆是否恢复伸长，从而验证其促进生长的功能，A正确； B、无子果实突变体与种子休眠没有直接关系，脱落酸维持种子休眠的功能应该用与种子相关的突变体来研究，而不是无子果实突变体，无法有效验证脱落酸维持种子休眠的功能，B错误； C、乙烯合成缺陷突变体因缺乏乙烯，叶片衰老会延迟，通过补充乙烯可观察叶片衰老是否加速，从而验证乙烯的作用，C正确； D、生长素极性运输缺陷突变体的生长素极性运输出现问题，通过研究该突变体侧根发生的情况以及与正常植株的对比，可以研究生长素对侧根发生的调控，D正确。 故选B。 9．水稻感染了赤霉菌后，会出现恶苗病（植株疯长），研究发现恶苗病的出现与赤霉菌产生的赤霉素有关。某研究小组以赤霉菌产生的赤霉素和玉米为实验材料，进行如下实验。下列叙述正确的是（    ） 分组 实验选材 实验处理 检测结果 1 矮生型玉米 施加等量溶剂 株高：第2组高于第1组；第4组高于第3组 2 矮生型玉米 外源施加赤霉素溶液 3 野生型玉米 施加等量溶剂 4 野生型玉米 外源施加赤霉素溶液 A．赤霉菌产生的赤霉素属于一种植物激素 B．本实验可验证赤霉素能促进植株的生长 C．该实验运用了实验设计中的“减法原理” D．矮生型玉米体内缺乏赤霉素的受体 【答案】B 【详解】A、赤霉素由赤霉菌产生，但植物激素需由植物自身合成，故赤霉菌产生的赤霉素不属于植物激素，A错误； B、第2组与第1组、第4组与第3组的对比均显示赤霉素促进株高增长，说明实验能验证赤霉素的作用，B正确； C、实验通过外源施加赤霉素（添加因素）观察效应，属于“加法原理”，C错误； D、矮生型玉米施加赤霉素后株高增加，说明其体内存在赤霉素受体，可能因自身合成赤霉素不足导致矮生，D错误。 故选B。 10．在光照条件下，沙漠植物梭梭种子细胞内的脱落酸（ABA）降解酶基因表达增强从而萌发；而在黑暗条件下萌发受阻。下列叙述错误的是（　　） A．光照能使种子的ABA含量降低，从而促进种子萌发 B．黑暗能抑制ABA的降解，可能导致内源ABA积累 C．ABA在种子内含量较低，但可持续发挥作用 D．对黑暗中的种子施加ABA降解酶后，种子可能会萌发 【答案】C 【详解】A、光照促进ABA降解酶基因表达，ABA被分解，含量下降，解除对萌发的抑制，A正确； B、黑暗抑制ABA降解酶基因表达，ABA降解减少，导致内源ABA积累，B正确； C、ABA作为激素，微量但高效，发挥作用后会被及时灭活，不能持续作用，C错误； D、黑暗下ABA积累抑制萌发，外源添加ABA降解酶可分解ABA，解除抑制，种子可能萌发，D正确。 故选C。 题型三 植物生长调节剂及其应用 11．拟南芥的开花受光周期（光照时长）和植物激素的双重调控。用不同质量浓度的GV（赤霉素类调节剂）喷施长日照（光照16h+黑暗8h）条件下培养的拟南芥，对其开花所需时间进行统计，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．推测GV可以促进种子的萌发、开花和果实的成熟 B．光照时长不足可能会影响拟南芥体内光敏色素的结构 C．实验结果表明GV浓度为50mg·L-1时的作用效果最佳 D．实验表明在光照12h+黑暗12h条件下拟南芥不能开花 【答案】B 【详解】A、根据题意，GV为赤霉素类调节剂，具有与赤霉素类似的生理作用，故推测GV能促进种子萌发、开花和果实发育，不促进果实成熟，A错误； B、拟南芥的生命活动受到光的调节，光敏色素接受红光或远红光信号后，改变自身结构来参与相关生命活动的调节，光照时长不足可能会通过改变光敏色素的结构与分布，干扰拟南芥的光信号传导和生长发育，B正确； C、实验浓度范围内，在50mg·L-1时开花时间最短，但为确定最佳浓度，应在30~50mg·L-1之间缩小浓度梯度进一步进行探究，C错误； D、该实验的光照条件是（光照16h+黑暗8h），并未进行光照12h+黑暗12h条件下的探究，故实验结果不能得出在光照12h+黑暗12h条件下拟南芥不能开花的结论，D错误。 故选B。 12．5-氨基乙酰丙酸（ALA）是一种植物生长代谢调节剂，可作为叶绿素、抗氧化酶类的合成前体物质，能促进气孔开放，上调多种基因表达等。硬度决定果实的贮藏品质，可溶性固形物（TSS）含量是构成果实风味的关键因素。为研究ALA对富士苹果果实收获后低温冷藏过程中品质的影响，分别于果实膨大期进行3次叶面喷施外源ALA处理，喷施质量浓度分别为0（清水，CK）、0.5、5、10mg/L，检测结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．10mg/LALA处理有利于果实冷藏期间硬度的维持 B．ALA处理可提高采收时及冷藏期间果实TSS的含量 C．合理使用外源ALA可提高果实的采收品质和贮藏品质 D．ALA通过增强叶片光合能力影响果实的硬度和TSS含量 【答案】D 【详解】A、果实硬度随着冷藏时间延长而不断降低，整个冷藏期间10mg/LALA处理果实硬度与其他处理相比一直较高，所以10mg/LALA处理有利于果实冷藏期间硬度的维持，A正确； B、果实膨大期ALA处理可显著提高采收时果实TSS含量，抑制富士苹果冷藏期间TSS含量下降，B正确； C、硬度决定果实的贮藏品质，使用外源ALA有利于果实冷藏期间硬度的维持。TSS含量是构成果实风味的关键因素，果实膨大期ALA处理可显著提高采收时果实TSS含量，抑制富士苹果冷藏期间TSS含量下降，故合理使用外源ALA可提高果实的采收品质和贮藏品质，C正确； D、ALA是一种植物生长代谢调节剂，直接参与植物叶绿素的合成，可能通过参与植物叶绿素的合成，增强叶片光合能力，进而影响果实的硬度和TSS含量，也可能通过调控其他生理过程进而影响果实的硬度和TSS含量，D错误。 故选D。 13．农业中，合理利用植物激素或植物生长调节剂能达到增产目的。下列说法错误的是（    ） A．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶 B．用生长素类植物生长调节剂处理可以减轻大雨对番茄传粉造成的损失 C．用乙烯利处理猕猴桃的幼苗，可以促进其果实的成熟 D．用矮壮素处理玉米幼苗，可以控制玉米植株高度，提高抗倒伏能力，从而增加产量 【答案】C 【详解】A、用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶，该技术常用于啤酒发酵过程中，A正确； B、生长素类调节剂可促进子房发育为果实，避免因传粉失败导致减产，B正确； C、乙烯利用于促进果实成熟，但处理对象应为成熟果实而非幼苗，C错误； D、矮壮素抑制植株徒长，增强抗倒伏能力，从而提高产量，D正确。 故选C。 14．pic是生长素类植物生长调节剂，用不同光照条件、不同浓度的pic处理萌发中的拟南芥种子，一段时间后测量下胚轴的长度，结果如图所示。下列说法正确的是（    ） A．实验的自变量有下胚轴长度、光照条件和pic浓度 B．黑暗和光照的实验结果均能体现pic作用的两重性 C．黑暗环境可以增强低浓度生长素对下胚轴生长的抑制 D．高浓度生长素可以缓解强光照对下胚轴生长的抑制 【答案】D 【详解】A、从图中看出，实验的自变量有光照条件（包括是否有光照和光照强度）、pic浓度，下胚轴长度属于因变量，A错误； B、从图中看出，在黑暗和中等光强条件下，与不施加pic相比，施加不同浓度的pic种子下胚轴长度均降低，而强光强的条件下，施加pic种子下胚轴长度均增加，所以不能体现pic作用的两重性，B错误； C、低浓度生长素在强光强的条件下，对下胚轴生长有促进作用，而不是抑制作用，C错误； D、与黑暗相比，强光强对下胚轴生长有抑制作用，而添加高浓度生长素后，下胚轴长度增加，说明高浓度生长素可以缓解强光照对下胚轴生长的抑制，D正确。 故选D。 15．某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂S3307处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是（　　） A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根 B．正常情况下插条中细胞分裂素浓度高于生长素 C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达 D．推测施用NAA可提高插条生根率 【答案】A 【详解】A、分析题图可知，S3307处理组细胞分裂素含量略有下降，细胞分裂素加快细胞分裂并促进芽的分化和侧枝发育，并非促进生根，A错误； B、由图可知，正常情况下插条中的内源细胞分裂素浓度高于生长素，B正确； C、用赤霉素合成抑制剂S3307处理，使插条生根率由22%提高到78%，可推测赤霉素缺失突变体根系相对发达，C正确； D、用赤霉素合成抑制剂S3307处理，插条的生长素含量升高，生根率提高，NAA为生长素类似物，施用NAA可提高插条生根率，D正确。 故选A。 题型四 环境因素参与调节植物的生命活动 16．猕猴桃果实发育和成熟过程中受多种因素的调节，下列说法错误的是（　　） A．光照、温度等环境因素也参与调节猕猴桃果实的发育和成熟 B．生长素和细胞分裂素在促进猕猴桃果实发育上表现出协同作用 C．在果实的发育和成熟时，各种激素的调节表现出一定的顺序性 D．果实发育过程受基因控制和激素调节，果实成熟过程只受激素调节 【答案】D 【详解】A、激素调节只是植物生命活动调节的一部分，植物的生长发育过程在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果；光照、温度等环境因素的变化，也会引起植物体内产生包括植物激素合成在内的多种变化，进而对基因组的表达进行调节，A正确； B、果实发育和成熟过程中，生长素和细胞分裂素的变化趋势基本一致，生长素通过促进细胞伸长而促进果实发育，细胞分裂素通过促进细胞分裂而促进果实发育，故两者在促进猕猴桃果实发育上表现出协同作用，B正确； C、每种激素在不同时期含量各不相同，不同时期含量最高的激素也不尽相同，说明不同时期起主要调节作用的激素也在变化。比如最开始生长素水平相对较高，脱落酸水平较低，随着果实不断成熟，生长素水平下降，脱落酸的水平逐渐升高；细胞分裂素在果实发育初期也达到过较高水平，但随着果实的成熟其含量不断下降。故在果实的发育和成熟时，不同激素的调节表现出一定的顺序性，C正确； D、果实发育和成熟过程，是由基因表达调控、激素调节和环境因素调节共同完成的，D错误。 故选D。 17．下列有关环境因素参与调节植物生命活动的叙述，错误的是（　　） A．有些植物在生长期需要经历春化作用才能开花 B．树木年轮形成主要依赖光照周期变化诱导形成层活动差异 C．重力-淀粉平衡石假说认为根冠淀粉体沉降触发根的向地性生长 D．光敏色素是感受光信号的色素-蛋白复合体，通过吸收红光和远红光调控开花及种子萌发 【答案】B 【详解】A、春化作用指某些植物需低温处理才能开花，属于温度调控，A正确； B、树木年轮由形成层细胞分裂速度的季节差异导致，主要受温度影响，B错误； C、重力-淀粉平衡石假说认为根冠淀粉体沉降引发生长素的横向运输，引发向地性，符合重力调节机制，C正确； D、光敏色素是光受体，通过吸收红光/远红光调控开花和种子萌发，这里光作为一种信号，对植物的生命活动做出调节，D正确。 故选B。 18．光周期是指一天中昼夜的相对长度，它能广泛调控植物生长发育的多个方面。研究人员以长日照和短日照条件下生长的梨植株为研究材料，取长日照（16h光照/8h黑暗）和短日照（8h光照/16h黑暗）两种不同光周期条件下生长的梨植株，在一天中不同时间点取样对其叶片中的生长素（IAA）含量进行测定，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）    A．甘氨酸在植物细胞中经过一系列反应合成的IAA B．梨植株的根部细胞比叶片细胞对IAA浓度更敏感 C．在长日照下，IAA含量在一天中表现为先升高后降低的趋势 D．长日照条件下IAA含量整体高于短日照条件下的IAA含量 【答案】A 【详解】A、色氨酸经过一系列反应生成IAA，A错误； B、不同部位对生长素敏感度不同，根的敏感度大于叶，B正确； C、从图中看出，在长日照下，IAA含量在一天中表现为先升高后降低的趋势，C正确； D、比较两根曲线，可以看出长日照条件下IAA含量整体高于短日照条件下的IAA含量，D正确。 故选A。 19．植物种间化感作用指特定植物通过释放化感物质对其他植物产生抑制或促进作用的种间相互作用，其作用途径如图所示。下列推断错误的是（　　） A．化感物质是植物细胞的初生代谢物，可增强植物的生存能力 B．温度和土壤湿度等环境因素可能会影响化感作用的强度 C．研究化感作用有助于农业生产中合理搭配间作或轮作植物 D．利用化感物质研制和开发新型除草剂体现了生物多样性的直接价值 【答案】A 【详解】A、化感物质不是植物生长发育所必需的物质，属于次生代谢物，A错误； B、温度、土壤湿度可通过影响化感物质的挥发及植物残留物的分解等过程，进而影响化感作用，B正确； C、研究不同作物间是否存在促进或抑制作用，可以选择适合间作或轮作的作物以提高产量或减少农药、除草剂等的使用，C正确； D、利用化感物质研制和开发新型除草剂，是对生物资源的直接利用，体现了生物多样性的直接价值，D正确。 故选A。 20．为研究机械压力对豌豆幼苗出土时上胚轴生长的影响，科研人员将豌豆幼苗分为实验组和对照组，实验组在第15天施加机械压力，对照组不施加，测定豌豆幼苗的乙烯产生量，结果如图1所示。后续进一步进行相关实验，给豌豆幼苗施加机械压力（分别覆盖厚度为60mm、90mm、120mm的玻璃珠），或使用不同浓度的乙烯（单位为ppm）处理，测定上胚轴的直径和长度，结果如图2所示。下列说法正确的是（    ） A．图1实验所示的因变量，同时又是图2实验的自变量 B．图1说明机械压力可促进豌豆幼苗产生乙烯，乙烯经体液运输到作用部位 C．图1对照组幼苗不施加机械压力，无乙烯产生 D．推测机械压力能通过改变植物激素含量来影响植物形态 【答案】D 【详解】A、实验1的自变量是培养时间和有无机械压力，因变量是乙烯产生相对量，实验2的自变量是施加机械压力的大小及施用乙烯浓度的大小，因变量是上胚轴的长度和直径，因此图1实验所示的因变量不是图2实验的自变量，A错误； B、图1实验结果说明机械压力可促进豌豆幼苗产生乙烯，乙烯可从产生部位运输到作用部位，但不是通过体液运输的，B错误； C、图1中的实验组在第15天施加机械压力，对照组不施加，由图可知，对照组在第15天之前乙烯产生相对量大于0，说明对照组幼苗不施加机械压力，但也有乙烯产生，C错误； D、由图1可知机械压力影响乙烯产生量，图2可知乙烯浓度影响上胚轴生长，所以推测机械压力能通过改变植物激素（乙烯）含量来影响上胚轴生长，即推测机械压力能通过改变植物激素含量来影响植物形态，D正确。 故选D。 1．水稻从种子开始，直至再次形成种子的完整生命周期中，受到多种内在调节物质的精细调控，这些物质在促进生长、调节开花、控制果实形成等方面发挥着关键作用。下列叙述错误的是（　　） A．光在水稻从种子到种子的全生命周期培养中起调节作用 B．赤霉素和乙烯在调节水稻开花过程中可能具有协同作用 C．植物激素在调节生命活动过程中，离不开细胞间的信息传递 D．若将水稻在太空中培育，则由于失重，生长素不能进行极性运输，水稻根失去向地生长的特性 【答案】D 【详解】A、光作为环境信号调节植物生长发育（如光周期调控开花），同时提供能量，A正确； B、赤霉素促进开花，乙烯可能参与花器官发育，两者在特定阶段可能协同，B正确； C、激素作为信息分子需传递至靶细胞并引发响应，依赖细胞间信息传递，C正确； D、生长素极性运输依赖载体和能量，与重力无关，失重时极性运输仍存在，仅横向运输受阻导致向地性消失，D错误。 故选D。 2．温度参与植物生长发育的调节，如冬小麦需要经历春化作用才能开花。如图表示温度调节冬小麦的开花机制（图中“→”表示促进，“”表示抑制）。下列叙述错误的是（　　） A．冬小麦开花受到基因表达、激素和温度等共同调节 B．赤霉素能够促进冬小麦细胞伸长，从而使植株增高 C．对春天补种的冬小麦施用赤霉素后能使冬小麦开花 D．赤霉素和脱落酸对冬小麦开花的调节作用表现为协同 【答案】D 【详解】A、从图中可以看出，冬小麦开花过程涉及基因1、基因2、基因3等的参与，这体现了基因表达的调节；同时有脱落酸、赤霉素等激素的作用，以及晚秋环境信号、深冬低温等温度因素的影响，所以冬小麦开花受到基因表达、激素和温度等共同调节，A正确； B、赤霉素具有促进细胞伸长，从而使植株增高的作用，还具有促进种子萌发等作用，B正确； C、对春天补种的冬小麦施用赤霉素后能促进基因1的表达，冬小麦能开花，即用一定浓度的赤霉素溶液处理含水量正常的冬小麦种子，不经过低温处理也可以抽穗开花，C正确； D、由图可知，基因1促进TaRF蛋白从而促进开花，脱落酸抑制基因1的表达，即脱落酸间接抑制开花；而赤霉素能促进基因1的表达，促进开花，故赤霉素和脱落酸对冬小麦开花的调节作用表现为相抗衡，D错误。 故选D。 3．莴苣种子萌发受多种内外因素的调节。下列叙述正确的是（　　） A．与休眠种子相比，萌发种子细胞内自由水/结合水比值低，细胞代谢旺盛 B．赤霉素可打破种子休眠，促进萌发；脱落酸可维持休眠，抑制萌发 C．莴苣种子需要在有光的条件下才能萌发，光照为种子萌发提供能量 D．种子萌发后，根尖分生区细胞能够感受重力信号，从而引起根的向地生长 【答案】B 【详解】A、萌发种子代谢旺盛，自由水含量增加，自由水/结合水比值应高于休眠种子，A错误； B、赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制萌发并维持休眠，两者作用拮抗，B正确； C、莴苣种子需光萌发是因光作为信号激活相关基因，能量来自有机物分解，C错误； D、根冠细胞感受重力信号，分生区负责分裂，向地生长由生长素分布不均导致，D错误。 故选B。 4．赤霉素（GA）可以促进植物种子萌发，其诱导种子产生α-淀粉酶的主要过程如下图。下列叙述错误的是（    ） A．GA通过相应受体作用于靶细胞，诱导合成活化因子 B．GA通过促进GA-MYB蛋白的合成，诱导α-淀粉酶基因的表达 C．如果GA-MYB基因发生突变，该植物种子可能无法萌发 D．除诱导种子萌发外，赤霉素还能促进开花和果实发育等 【答案】A 【详解】A、由图可知，GA通过相应受体作用于靶细胞，活化了已有的活化因子，A错误； B、由图可知，GA通过促进GA-MYB蛋白的合成，诱导α-淀粉酶基因的表达，B正确； C、如果GA-MYB基因发生突变，则α-淀粉酶基因的表达可能异常，则植物种子中的淀粉无法分解，因而可能无法萌发，C正确； D、除诱导种子萌发外，赤霉素还能促进细胞伸长和细胞分裂进而促进开花和果实发育，D正确。 故选A。 5．研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴产生向光性。以棉花幼苗为材料进行两组实验：实验一置于黑暗条件下，在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素(GA)、生长素(IAA)；实验二置于单侧蓝光下，在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．生长素、赤霉素发挥作用时需要与特异性受体结合 B．实验一说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长是生长素分布不均匀导致的 C．实验二说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度 D．该实验结果说明蓝光抑制了生长素由向光侧向背光侧的移动 【答案】D 【详解】A、植物激素作为信号分子发挥作用均需与特异性受体结合，A正确； B、由实验一可知，棉花下胚轴弯曲是生长素分布不均导致的，而不是赤霉素分布不均导致的，B正确； C、由实验二可知，赤霉素可加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度，C正确； D、由③⑥两组可知，单侧蓝光下，生长素处理组幼苗下胚轴直立生长，说明蓝光促进了生长素由向光侧向背光侧的移动，D错误。 故选D。 6．植物生长调节剂是指对植物的生长、发育起调节作用的物质，它们在较低浓度下即可对植物的生长发育表现出促进或抑制作用，在农业生产中有着广泛的应用。下列说法错误的是（    ） A．植物激素作为信息分子可调控细胞分裂、分化、伸长和死亡等 B．用脱落酸类似物喷洒植物叶片可促进气孔关闭，降低植物的蒸腾速率 C．种子萌发时，赤霉素增加导致其降低细胞化学反应活化能的效果加强 D．果实成熟过程中，乙烯的产生主要受基因表达的调控，也受环境因素的影响 【答案】C 【详解】A、植物激素作为信息分子，通过调控基因表达等方式影响细胞分裂、分化、伸长和凋亡等生理过程，A正确； B、脱落酸能够促进气孔关闭，减少水分蒸腾。其类似物具有相同功能，喷洒后能降低蒸腾速率，B正确； C、赤霉素通过诱导α-淀粉酶等酶的合成促进种子萌发，而酶的作用是降低化学反应活化能。但赤霉素本身并非酶，不能直接降低活化能，其效果是通过增加酶含量间接实现的，C错误； D、乙烯的合成由基因控制，同时受温度、氧气等环境因素影响，D正确。 故选C。 7．植物生长受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列相关叙述正确的是（　　） ①在黄瓜的雌花和雄花分化时期施用适当浓度的乙烯利，可以显著地提高雌花比例 ②向日葵开花期如遇连阴雨，可以通过喷洒适宜浓度的生长素维持产量 ③生长素和细胞分裂素在调节侧芽萌发过程中具有协同作用 ④植物组织培养时，若培养基只含生长素时易形成多核细胞 ⑤春化作用指有些植物种子要经历低温诱导才能萌发 ⑥在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 ⑦植物细胞中的色氨酸在核糖体中可转化为生长素 ⑧顶端优势现象体现生长素的作用特点，有利于植物更好地利用光能 A．①④⑧ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．④⑦⑧ 【答案】A 【详解】①乙烯利是一种乙烯释放剂，乙烯可以促进雌花分化。在黄瓜等植物中，施用乙烯利确实可以提高雌花比例，①正确； ②向日葵收获的是种子，生长素可以促进子房发育为果实，但需要传粉受精。连阴雨影响传粉，喷洒生长素无法替代传粉，因此不能维持产量，②错误； ③生长素抑制侧芽萌发（顶端优势），细胞分裂素促进侧芽萌发，二者作用相抗衡，③错误； ④，生长素主要促进细胞核的分裂，植物组织培养时，若培养基只含生长素时易形成多核细胞，④正确； ⑤、春化作用是指某些植物需要低温诱导才能开花（如冬小麦），而非种子萌发，⑤错误； ⑥、太空失重状态下植物激素不能横向运输，根失去了向地生长的特性，但是存在极性运输，⑥错误； ⑦、生长素的化学本质为吲哚乙酸（iAA），由色氨酸合成，但合成途径在细胞质中，核糖体是蛋白质合成场所，不参与生长素合成，⑦错误； ⑧、顶端优势是顶芽产生的生长素运输到侧芽，侧芽的生长素浓度高抑制侧芽生长，体现了生长素低浓度促进生长、高浓度抑制生长的作用特点，使植物向上生长，有利于争夺光能，⑧正确。 故选A。 8．“淀粉-平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡石细胞感受重力的刺激。玉米根尖处于垂直状态和水平状态时，生长素的运输和分布如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 B．平衡石中的淀粉体最终将重力信号转变为合成生长素的信号 C．根尖也能合成少量生长素，生长素向伸长区运输需要载体蛋白和能量 D．植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 【答案】B 【详解】A、重力是影响根向地性形成的主要环境因素，因而重力可调节植物生长发育和形态建成，A正确； B、由于植物细胞内的平衡石细胞感受重力的信号，并将重力信号转换成运输生长素的信号，所以使水平放置时植物的茎部和根部，近地侧生长素浓度都高于远地侧，B错误； C、根尖也能合成少量生长素，生长素向伸长区运输方式为主动运输，该过程需要载体蛋白和能量，C正确； D、植物激素会影响基因的表达，同时激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受环境因素的影响，D正确。 故选B。 9．“天宫课堂”第三课上航天员陈冬向大家展示了拟南芥开花期样品的采集过程。研究表明拟南芥在适宜的光照，温度和激素等共同调控下才能开花（如图），据此推测合理的是（    ）    A．自然状态下，CO蛋白的积累量随季节呈现周期性波动 B．低温处理后，补充红光可促进拟南芥提前开花 C．低温处理和短时的远红光照射均可促进AGL20的表达 D．大于16小时长日照和30℃处理可促进拟南芥提前开花 【答案】A 【详解】A、由题图可知，CO蛋白的积累量与光照有关，自然状态下不同季节光照强度、光照时长会发生变化，故CO蛋白的积累量随季节呈现周期性波动，A正确； B、结合题图可知，低温处理下，开花阻抑物基因（FLC）表达受到抑制，花分生组织决定基因（AGL20）得以表达，拟南芥开花，而红光会减少CO蛋白积累，不利于AGL20表达，会延缓拟南芥开花，B错误； C、低温处理可减弱对AGL20的抑制作用，促进AGL20的表达，短时的远红光照射不一定能促进AGL20的表达，C错误； D、大于16小时长日照可促进拟南芥提前开花，但30℃处理会导致FLC正常表达，进而抑制AGL20得的表达，延缓开花，D错误。 故选A。 10．某些植物需要经过低温诱导才能开花的现象称为春化作用，与FRI和FLC基因有关。温暖条件下，FRI蛋白与FLC基因结合使其表达，抑制植物开花；低温条件下，FRI蛋白在细胞内凝聚成团不与FLC基因结合，同时通过组蛋白修饰的调整抑制FLC基因的表达。下列说法正确的是（　　） A．组蛋白不是遗传物质，其乙酰化引起的植物表型改变是不会遗传给后代的 B．温暖条件下，FLC基因的表达可能与FRI蛋白促进其组蛋白乙酰化、泛素化等修饰有关 C．低温条件下，组蛋白氨基酸序列发生改变而凝聚成团，FRI蛋白的含量升高 D．春化作用的原理可能是低温通过抑制FRI基因的表达，解除对开花过程的抑制 【答案】B 【详解】A、组蛋白的修饰可影响基因表达，这种表观遗传变化是可以遗传给后代的，A错误； B、由题意可知，温暖条件下，FRI蛋白与FLC基因结合使其表达，结合图中信息推测，FLC基因的表达可能与FRI蛋白促进其组蛋白乙酰化、泛素化等修饰有关，这些修饰可能促进了FLC基因的转录等表达过程，B正确； C、低温条件下，是FRI蛋白凝聚成团，而不是组蛋白凝聚成团，且题干未提及FRI蛋白含量升高，C错误； D、春化作用的原理是低温使FRI蛋白凝聚成团不与FLC基因结合，同时通过组蛋白修饰抑制FLC基因表达，而不是抑制FRI基因表达，D错误。 故选B。 1．（2025·广东·高考真题）某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是（    ） A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根 B．提高生长素含量而促进生根 C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达 D．推测促进生根效果更好 【答案】A 【详解】A、分析题图可知，处理组细胞分裂素含量略有下降，细胞分裂素加快细胞分裂并促进芽的分化和侧枝发育，并非促进生根，A错误； B、分析题图，处理组生长素含量明显增加，可推测提高生长素含量而促进生根，B正确； C、用赤霉素合成抑制剂处理，使插条生根率由22%提高到78%，推测赤霉素缺失突变体根系相对发达，C正确； D、NAA是生长素类似物，分析题图，可推测促进生根效果更好，D正确。 故选A。 2．（2023·广东·高考真题）种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（    ） A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变 B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变 C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲 D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长 【答案】A 【详解】A、当室外栽培的水仙被移入室内后，光信号发生变化，光敏色素作为光信号的受体感受的光信号发生改变，影响相关基因的表达，进而导致水仙徒长甚至倒伏，A正确； B、叶绿素可以吸收、传递和转化光能，叶绿素本身不传递光信号，B错误； C、植物的向光性是指在单侧光的作用下，向光侧生长素浓度低于背光侧，导致背光侧生长快，向光侧生长慢，植物向光弯曲。水仙转入室内后，若给以单侧光，植物仍可以发生向光弯曲，C错误； D、室外栽培的水仙被移入室内后，光照强度减弱，D错误。 故选A。 3．（2023·广东·高考真题）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法正确的是（    ） A．插条只能保留1个芽以避免养分竞争 B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度 C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根 【答案】B 【详解】A、为提高扦插枝条的成活率，插条一般保留3-4个芽，因为芽能产生生长素，有利于插条生根，A错误； B、当插条上叶片较多时，蒸腾作用过于旺盛，导致插条失水过多死亡，因此应剪去多数叶片以降低蒸腾作用，B正确； C、较高浓度的NAA可以选用沾蘸法，低浓度NAA可以选用浸泡法，C错误； D、为降低插条的蒸腾作用，同时又可以使其进行光合作用，常常在弱光下进行扦插，D错误。 故选B。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第31讲 植物生命活动的调节 目录 01 课标达标练 【题型一】植物生长素 【题型二】其他植物激素 【题型三】植物生长调节剂及其应用 【题型四】环境因素参与调节植物的生命活动 02 能力突破练（新角度+新考法+新思维+新情境） 03 高考溯源练（含2025年高考真题） 题型一 植物生长素 1．Col和Ler是拟南芥植株的两种不同生态型，实验小组为了比较两种生态型拟南芥的茎对重力的响应，将两种生态型的植株横放3h后测量主茎的弯曲角度如图所示。下列有关叙述错误的是（　　）    A．横放拟南芥植株的茎在重力刺激下，会向上弯曲生长 B．两种拟南芥植株中，对重力刺激更敏感的是Col植株 C．促进茎生长的生长素浓度对根也一定起促进作用 D．生长素是一种信号分子，不直接参与细胞代谢 2．科学家在对黄化豌豆幼苗切段的研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，高浓度的生长素抑制细胞的伸长，生长素对细胞生长调节的机理如图。下列相关叙述错误的是（    ） A．生长素主要合成部位是芽、幼嫩的叶和发育中的种子 B．生长素和乙烯通过极性运输从产生部位运送至作用部位 C．生长素和乙烯都需要与细胞的受体结合才能起调节作用 D．高浓度的生长素能促进乙烯的合成，乙烯增多又抑制了生长素的作用 3．为研究2，4-D溶液对某植物插条生根的影响，进行了相关实验，2，4-D溶液的浓度及相应结果如表所示。下列分析正确的是（　　） 组别 A B C D E F 浓度/（mg·L-1） 0 30 50 80 110 140 实验结果 A．实验中A~D组处理插条的方法为浸泡法，E、F组为沾蘸法 B．探究不同浓度2，4-D溶液对植物插条生根的影响不需设置空白组 C．2，4-D溶液浓度超过80mg·L-1时对植物插条生根起抑制作用 D．若要探究本实验的最适浓度，可在C、D组浓度之间设置浓度梯度 4．下列有关植物生长发育调控机制的叙述错误的是（    ） A．向光生长，可能由于单侧光引起生长素分布不均匀 B．顶端优势，顶芽产生的生长素在侧芽处积累，抑制侧芽生长 C．对光作出反应，蓝光照射激活光敏色素，直接促进某些基因的表达 D．根向地生长，可能由于平衡石细胞感受重力方向改变，导致生长素分布不对称 5．在植物组织培养过程中，愈伤组织的成功诱导是至关重要的步骤。某小组探究了不同浓度的生长素和细胞分裂素组合对愈伤组织诱导率的影响，结果如下表所示。下列叙述错误的是（　　） 组别 植物激素浓度/（mg·L⁻1） 诱导率/% 生长素 细胞分裂素 1 0.2 0.2 65.00 2 0.4 0.4 93.75 3 0.6 0.6 70.00 A．植物体内没有专门分泌植物激素的腺体 B．诱导形成愈伤组织过程中不需要提供光照条件 C．提高生长素和细胞分裂素的比值可促进愈伤组织分化生根 D．生长素与细胞分裂素均为0.4mg·L⁻1是形成愈伤组织的最佳浓度组合 题型二 其他植物激素 6．为探究远红光下赤霉素(GA)和油菜素内酯(BR)对南瓜下胚轴伸长生长的作用关系，研究人员进行了相关实验，结果如图所示。下列叙述错误的是（　　） A．赤霉素主要在幼根和幼芽等幼嫩部位合成 B．该实验的自变量是远红光以及GA和BR C．GA和BR在促进下胚轴伸长方面具有协同作用 D．南瓜下胚轴伸长除了受激素调节外还受环境影响 7．科研人员研究了脱落酸（ABA）与赤霉素（GA₃）对水稻幼苗生长的影响，结果如下表，其中PAC为赤霉素合成抑制剂。相关叙述正确的是（    ） 实验处理 对照 ABA GA₃ ABA + GA₃ PAC 株高/cm 4.2 2.3 6.3 4.3 2.3 A．对照组可排除内源激素对水稻幼苗生长的影响 B．GA₃可解除ABA对水稻幼苗生长的抑制作用 C．GA₃和PAC对水稻幼苗生长的调节表现为相抗衡 D．水稻茎秆快速生长期，体内ABA/GA₃比值显著增大 8．植物突变体是验证植物激素功能的良好材料。下列突变体与植物激素的组合中，无法有效验证该植物激素功能的是（    ） A．用矮化突变体(赤霉素合成缺陷)，研究赤霉素促进茎秆伸长的功能 B．用无子果实突变体，研究脱落酸维持种子休眠的功能 C．用乙烯合成缺陷突变体，研究乙烯对叶片衰老的影响 D．用生长素极性运输缺陷突变体，研究生长素对侧根发生的调控 9．水稻感染了赤霉菌后，会出现恶苗病（植株疯长），研究发现恶苗病的出现与赤霉菌产生的赤霉素有关。某研究小组以赤霉菌产生的赤霉素和玉米为实验材料，进行如下实验。下列叙述正确的是（    ） 分组 实验选材 实验处理 检测结果 1 矮生型玉米 施加等量溶剂 株高：第2组高于第1组；第4组高于第3组 2 矮生型玉米 外源施加赤霉素溶液 3 野生型玉米 施加等量溶剂 4 野生型玉米 外源施加赤霉素溶液 A．赤霉菌产生的赤霉素属于一种植物激素 B．本实验可验证赤霉素能促进植株的生长 C．该实验运用了实验设计中的“减法原理” D．矮生型玉米体内缺乏赤霉素的受体 10．在光照条件下，沙漠植物梭梭种子细胞内的脱落酸（ABA）降解酶基因表达增强从而萌发；而在黑暗条件下萌发受阻。下列叙述错误的是（　　） A．光照能使种子的ABA含量降低，从而促进种子萌发 B．黑暗能抑制ABA的降解，可能导致内源ABA积累 C．ABA在种子内含量较低，但可持续发挥作用 D．对黑暗中的种子施加ABA降解酶后，种子可能会萌发 题型三 植物生长调节剂及其应用 11．拟南芥的开花受光周期（光照时长）和植物激素的双重调控。用不同质量浓度的GV（赤霉素类调节剂）喷施长日照（光照16h+黑暗8h）条件下培养的拟南芥，对其开花所需时间进行统计，结果如图所示。下列叙述正确的是（　　） A．推测GV可以促进种子的萌发、开花和果实的成熟 B．光照时长不足可能会影响拟南芥体内光敏色素的结构 C．实验结果表明GV浓度为50mg·L-1时的作用效果最佳 D．实验表明在光照12h+黑暗12h条件下拟南芥不能开花 12．5-氨基乙酰丙酸（ALA）是一种植物生长代谢调节剂，可作为叶绿素、抗氧化酶类的合成前体物质，能促进气孔开放，上调多种基因表达等。硬度决定果实的贮藏品质，可溶性固形物（TSS）含量是构成果实风味的关键因素。为研究ALA对富士苹果果实收获后低温冷藏过程中品质的影响，分别于果实膨大期进行3次叶面喷施外源ALA处理，喷施质量浓度分别为0（清水，CK）、0.5、5、10mg/L，检测结果如图。下列叙述错误的是（　　） A．10mg/LALA处理有利于果实冷藏期间硬度的维持 B．ALA处理可提高采收时及冷藏期间果实TSS的含量 C．合理使用外源ALA可提高果实的采收品质和贮藏品质 D．ALA通过增强叶片光合能力影响果实的硬度和TSS含量 13．农业中，合理利用植物激素或植物生长调节剂能达到增产目的。下列说法错误的是（    ） A．用赤霉素处理大麦，可以使大麦种子无需发芽就产生淀粉酶 B．用生长素类植物生长调节剂处理可以减轻大雨对番茄传粉造成的损失 C．用乙烯利处理猕猴桃的幼苗，可以促进其果实的成熟 D．用矮壮素处理玉米幼苗，可以控制玉米植株高度，提高抗倒伏能力，从而增加产量 14．pic是生长素类植物生长调节剂，用不同光照条件、不同浓度的pic处理萌发中的拟南芥种子，一段时间后测量下胚轴的长度，结果如图所示。下列说法正确的是（    ） A．实验的自变量有下胚轴长度、光照条件和pic浓度 B．黑暗和光照的实验结果均能体现pic作用的两重性 C．黑暗环境可以增强低浓度生长素对下胚轴生长的抑制 D．高浓度生长素可以缓解强光照对下胚轴生长的抑制 15．某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂S3307处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是（　　） A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根 B．正常情况下插条中细胞分裂素浓度高于生长素 C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达 D．推测施用NAA可提高插条生根率 题型四 环境因素参与调节植物的生命活动 16．猕猴桃果实发育和成熟过程中受多种因素的调节，下列说法错误的是（　　） A．光照、温度等环境因素也参与调节猕猴桃果实的发育和成熟 B．生长素和细胞分裂素在促进猕猴桃果实发育上表现出协同作用 C．在果实的发育和成熟时，各种激素的调节表现出一定的顺序性 D．果实发育过程受基因控制和激素调节，果实成熟过程只受激素调节 17．下列有关环境因素参与调节植物生命活动的叙述，错误的是（　　） A．有些植物在生长期需要经历春化作用才能开花 B．树木年轮形成主要依赖光照周期变化诱导形成层活动差异 C．重力-淀粉平衡石假说认为根冠淀粉体沉降触发根的向地性生长 D．光敏色素是感受光信号的色素-蛋白复合体，通过吸收红光和远红光调控开花及种子萌发 18．光周期是指一天中昼夜的相对长度，它能广泛调控植物生长发育的多个方面。研究人员以长日照和短日照条件下生长的梨植株为研究材料，取长日照（16h光照/8h黑暗）和短日照（8h光照/16h黑暗）两种不同光周期条件下生长的梨植株，在一天中不同时间点取样对其叶片中的生长素（IAA）含量进行测定，结果如图所示。下列相关叙述错误的是（　　）    A．甘氨酸在植物细胞中经过一系列反应合成的IAA B．梨植株的根部细胞比叶片细胞对IAA浓度更敏感 C．在长日照下，IAA含量在一天中表现为先升高后降低的趋势 D．长日照条件下IAA含量整体高于短日照条件下的IAA含量 19．植物种间化感作用指特定植物通过释放化感物质对其他植物产生抑制或促进作用的种间相互作用，其作用途径如图所示。下列推断错误的是（　　） A．化感物质是植物细胞的初生代谢物，可增强植物的生存能力 B．温度和土壤湿度等环境因素可能会影响化感作用的强度 C．研究化感作用有助于农业生产中合理搭配间作或轮作植物 D．利用化感物质研制和开发新型除草剂体现了生物多样性的直接价值 20．为研究机械压力对豌豆幼苗出土时上胚轴生长的影响，科研人员将豌豆幼苗分为实验组和对照组，实验组在第15天施加机械压力，对照组不施加，测定豌豆幼苗的乙烯产生量，结果如图1所示。后续进一步进行相关实验，给豌豆幼苗施加机械压力（分别覆盖厚度为60mm、90mm、120mm的玻璃珠），或使用不同浓度的乙烯（单位为ppm）处理，测定上胚轴的直径和长度，结果如图2所示。下列说法正确的是（    ） A．图1实验所示的因变量，同时又是图2实验的自变量 B．图1说明机械压力可促进豌豆幼苗产生乙烯，乙烯经体液运输到作用部位 C．图1对照组幼苗不施加机械压力，无乙烯产生 D．推测机械压力能通过改变植物激素含量来影响植物形态 1．水稻从种子开始，直至再次形成种子的完整生命周期中，受到多种内在调节物质的精细调控，这些物质在促进生长、调节开花、控制果实形成等方面发挥着关键作用。下列叙述错误的是（　　） A．光在水稻从种子到种子的全生命周期培养中起调节作用 B．赤霉素和乙烯在调节水稻开花过程中可能具有协同作用 C．植物激素在调节生命活动过程中，离不开细胞间的信息传递 D．若将水稻在太空中培育，则由于失重，生长素不能进行极性运输，水稻根失去向地生长的特性 2．温度参与植物生长发育的调节，如冬小麦需要经历春化作用才能开花。如图表示温度调节冬小麦的开花机制（图中“→”表示促进，“”表示抑制）。下列叙述错误的是（　　） A．冬小麦开花受到基因表达、激素和温度等共同调节 B．赤霉素能够促进冬小麦细胞伸长，从而使植株增高 C．对春天补种的冬小麦施用赤霉素后能使冬小麦开花 D．赤霉素和脱落酸对冬小麦开花的调节作用表现为协同 3．莴苣种子萌发受多种内外因素的调节。下列叙述正确的是（　　） A．与休眠种子相比，萌发种子细胞内自由水/结合水比值低，细胞代谢旺盛 B．赤霉素可打破种子休眠，促进萌发；脱落酸可维持休眠，抑制萌发 C．莴苣种子需要在有光的条件下才能萌发，光照为种子萌发提供能量 D．种子萌发后，根尖分生区细胞能够感受重力信号，从而引起根的向地生长 4．赤霉素（GA）可以促进植物种子萌发，其诱导种子产生α-淀粉酶的主要过程如下图。下列叙述错误的是（    ） A．GA通过相应受体作用于靶细胞，诱导合成活化因子 B．GA通过促进GA-MYB蛋白的合成，诱导α-淀粉酶基因的表达 C．如果GA-MYB基因发生突变，该植物种子可能无法萌发 D．除诱导种子萌发外，赤霉素还能促进开花和果实发育等 5．研究发现蓝光会诱导棉花幼苗下胚轴产生向光性。以棉花幼苗为材料进行两组实验：实验一置于黑暗条件下，在下胚轴的一侧分别添加等量的清水、赤霉素(GA)、生长素(IAA)；实验二置于单侧蓝光下，在下胚轴向光一侧分别添加等量的清水、GA、IAA，结果如图所示。下列叙述错误的是（    ）    A．生长素、赤霉素发挥作用时需要与特异性受体结合 B．实验一说明棉花幼苗下胚轴弯曲生长是生长素分布不均匀导致的 C．实验二说明赤霉素会加剧蓝光引起的下胚轴弯曲程度 D．该实验结果说明蓝光抑制了生长素由向光侧向背光侧的移动 6．植物生长调节剂是指对植物的生长、发育起调节作用的物质，它们在较低浓度下即可对植物的生长发育表现出促进或抑制作用，在农业生产中有着广泛的应用。下列说法错误的是（    ） A．植物激素作为信息分子可调控细胞分裂、分化、伸长和死亡等 B．用脱落酸类似物喷洒植物叶片可促进气孔关闭，降低植物的蒸腾速率 C．种子萌发时，赤霉素增加导致其降低细胞化学反应活化能的效果加强 D．果实成熟过程中，乙烯的产生主要受基因表达的调控，也受环境因素的影响 7．植物生长受植物激素、环境因素等多种因素的调节。下列相关叙述正确的是（　　） ①在黄瓜的雌花和雄花分化时期施用适当浓度的乙烯利，可以显著地提高雌花比例 ②向日葵开花期如遇连阴雨，可以通过喷洒适宜浓度的生长素维持产量 ③生长素和细胞分裂素在调节侧芽萌发过程中具有协同作用 ④植物组织培养时，若培养基只含生长素时易形成多核细胞 ⑤春化作用指有些植物种子要经历低温诱导才能萌发 ⑥在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性 ⑦植物细胞中的色氨酸在核糖体中可转化为生长素 ⑧顶端优势现象体现生长素的作用特点，有利于植物更好地利用光能 A．①④⑧ B．①③⑤ C．②⑤⑥ D．④⑦⑧ 8．“淀粉-平衡石假说”认为植物依靠富含“淀粉体”的平衡石细胞感受重力的刺激。玉米根尖处于垂直状态和水平状态时，生长素的运输和分布如下图所示。下列相关叙述错误的是（　　） A．重力是调节植物生长发育和形态建成的重要环境因素 B．平衡石中的淀粉体最终将重力信号转变为合成生长素的信号 C．根尖也能合成少量生长素，生长素向伸长区运输需要载体蛋白和能量 D．植物激素的产生和分布是基因表达调控的结果，也受到环境因素的影响 9．“天宫课堂”第三课上航天员陈冬向大家展示了拟南芥开花期样品的采集过程。研究表明拟南芥在适宜的光照，温度和激素等共同调控下才能开花（如图），据此推测合理的是（    ）    A．自然状态下，CO蛋白的积累量随季节呈现周期性波动 B．低温处理后，补充红光可促进拟南芥提前开花 C．低温处理和短时的远红光照射均可促进AGL20的表达 D．大于16小时长日照和30℃处理可促进拟南芥提前开花 10．某些植物需要经过低温诱导才能开花的现象称为春化作用，与FRI和FLC基因有关。温暖条件下，FRI蛋白与FLC基因结合使其表达，抑制植物开花；低温条件下，FRI蛋白在细胞内凝聚成团不与FLC基因结合，同时通过组蛋白修饰的调整抑制FLC基因的表达。下列说法正确的是（　　） A．组蛋白不是遗传物质，其乙酰化引起的植物表型改变是不会遗传给后代的 B．温暖条件下，FLC基因的表达可能与FRI蛋白促进其组蛋白乙酰化、泛素化等修饰有关 C．低温条件下，组蛋白氨基酸序列发生改变而凝聚成团，FRI蛋白的含量升高 D．春化作用的原理可能是低温通过抑制FRI基因的表达，解除对开花过程的抑制 1．（2025·广东·高考真题）某高校科技特派员为协助种养专业合作社繁殖优良欧李种质，以欧李根状茎为插条，用赤霉素合成抑制剂处理，使插条生根率由22%提高到78%。扦插后，插条的几种内源激素的含量变化见图。下列叙述错误的是（    ） A．细胞分裂素加快细胞分裂并促进生根 B．提高生长素含量而促进生根 C．推测赤霉素缺失突变体根系相对发达 D．推测促进生根效果更好 2．（2023·广东·高考真题）种植和欣赏水仙是广东的春节习俗。当室外栽培的水仙被移入室内后，其体内会发生一系列变化，导致徒长甚至倒伏。下列分析正确的是（    ） A．水仙光敏色素感受的光信号发生改变 B．水仙叶绿素传递的光信号发生改变 C．水仙转入室内后不能发生向光性弯曲 D．强光促进了水仙花茎及叶的伸长生长 3．（2023·广东·高考真题）某研学小组参加劳动实践，在校园试验田扦插繁殖药用植物两面针种苗。下列做法正确的是（    ） A．插条只能保留1个芽以避免养分竞争 B．插条均应剪去多数叶片以避免蒸腾作用过度 C．插条的不同处理方法均应避免使用较高浓度NAA D．插条均须在黑暗条件下培养以避免光抑制生根 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $