第四单元第4课时 看一看（四）(学习任务单)数学北师大版三年级上册（新教材）

该小学数学学习任务单聚焦“从不同位置观察物体”的核心知识点，以“看一看”为情境主线，从前置的观察体验出发，逐步引导学生从具体生活场景中抽象出空间关系，再通过推理验证形成结构化认知，构建起从直观感知到逻辑判断的学习支架，实现由表及里的思维进阶。 任务单突出几何直观与推理能力的融合运用，引导学生在真实情境中发现物体位置关系的变化规律，强化空间观念与理性思维品质。其亮点在于设计了“模拟验证+推理排除”的双轨探究活动，让学生在动手操作中深化理解，体现数学眼光与数学思维的协同作用。课后习题紧扣新课标要求，设置填空、判断、选择三类题型，层层递进，既考查概念掌握又训练逻辑表达，帮助学生建立清晰的空间模型，提升用数学语言描述现实世界的能力。

第四单元 第4课时 看一看（四） 学习任务单 课程基本信息: 学科·版本 数学·北师大 授课班级 授课教师 年 级 学 期 单 元 四 我们生活的空间（一） 课 题 第1课时 看一看（一） 1．下面右边的四幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在（ ）里。。 2．填一填。 任务一：从相对位置观察物体 淘气从窗外看到的情景会是下面哪幅图?说说你的理由。 1．从“我们”的位置观察看到的是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．从淘气的位置观察看到的是什么？ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 与同伴合作，模拟上面的情景做一做，看你选的对不对。 3．推理排除，判断淘气看到的情景。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4．与同伴合作，模拟验证. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务二：交流生活观察经历 下面这三幅图分别是谁看到的?想想,看一看。 1．学生分析照片里人物的位置。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2．学生想象观察。 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 课堂练习 1．填空。 （1 从相对位置观察两个物体，看到的两个物体的位置关系是（ ）的。 （2）淘气在窗外观察笑笑和桌子，看到的是笑笑的（ ）面，且桌子在笑笑的（ ）边。 （3）要判断从相对位置观察到的物体画面，需要考虑观察者的（ ）和物体摆放的（ ）。 （4）从①号位置观察下棋的奇思和妙想，看到奇思在桌子的（ ）边，妙想在桌子的（ ）边。 我发现： 从指定位置观察两个物体时,除了考虑观察者的（ ）,还要考虑物体摆放的（ ），两者结合才能确定出观察到的这组物体的样子。 2．判断题。 （1）从相对位置观察同一组物体，看到的画面完全相同。（ ） （2）当我们和淘气处于相对观察位置时，看到笑笑的左右位置是相反的。（ ） （3）判断观察者的位置时，只需看一个物体的位置即可。（ ） （4） 从不同相对位置观察两个物体，物体间的位置关系一定相反。（ ） 我发现： 从相对位置观察两个物体时,看到的两个物体的位置关系正好（ ）。 3．选择题 （1）小洁站在与我们相对的位置观察两个同学，看到的画面应该是（ ）。 A. 与我们看到的完全一样 B. 两个同学的左右位置相反 C. 只能看到一个同学 （2）观察下棋的奇思和妙想，照片是在②号位置拍到的，此时奇思在桌子的（ ）。 A. 左边 B. 右边 C. 前面 （3） 从淘气的位置观察笑笑和桌子，正确的画面是（ ）。 A. 笑笑正面，笑笑在左，桌子在右 B. 笑笑背面，笑笑在右，桌子在左 C. 笑笑侧面，桌子在笑笑前面 我发现： 根据图片判断观察者的位置时,先要明确图中物体的（ ）关系,再结合给出的（ ）,推理判断。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $