第四单元第4课时 看一看（四）（分层作业）数学北师大版三年级上册（新教材）

第四单元 第4课时 看一看（四） 分层作业 1.从指定位置观察两个物体时,除了考虑观察者的（ ）,还要考虑物体摆放的（ ），两者结合才能确定出观察到的这组物体的样子。 2.从相对位置观察两个物体时,看到的两个物体的位置关系正好（ ）。 3.根据图片判断观察者的位置时,先要明确图中物体的（ ）关系,再结合给出的（ ）,推理判断。 1．填空。 （1）从相对位置观察两个物体，它们的位置关系是（ ）的。 （2）淘气在窗外观察，看到笑笑的（ ）面，且桌子在笑笑的（ ）边。 （3） 判断观察者位置时，要明确物体的（ ）关系，再结合观察位置推理。 （4）从相对位置观察同一组物体，观察者看到的画面与我们看到的画面（ ）。 2．选择题。 （1）下面关于相对位置观察物体的说法，正确的是（ ）。 A. 位置关系相同 B. 位置关系相反 C. 无法判断 （2）小洁站在与我们相对的位置观察两个同学，看到的画面是（ ）。 A. 同学左右位置和我们看到的一样 B. 同学左右位置和我们看到的相反 C. 只能看到一个同学 （3）从①号位置观察下棋的奇思和妙想，看到的是（ ）。 A. 奇思在左，妙想在左 B. 奇思在左，妙想在右 C. 奇思在右，妙想在左 3．填一填。 4. 下面几幅图分别是谁看到的？连一连。 5. 判断题。 （1）从相对位置观察两个物体，看到的物体形状一定不同。（ ） （2）判断观察者位置时，只需关注一个物体的位置即可。（ ） （3） 淘气在窗外看到的笑笑和桌子的位置关系，与我们看到的是相反的。（ ） （4）从相对位置观察同一组物体，看到的画面完全没有任何联系。（ ） 6. 选择题 （1） 从相对位置观察物体，下列说法正确的是（）。 A. 位置关系相同 B. 位置关系相反 C. 无法判断 （2）观察下棋的奇思和妙想，若照片中奇思在右、妙想在左，那么观察者在（）号位置。 A. ① B. ② C. 无法确定 （3） 贝贝从相对位置观察小猫和球，看到的画面是（）。 A. 小猫在左，球在右 B. 球在左，小猫在右 C. 只有小猫 7.乐乐在窗外看到的是哪幅图？在正确图片下的括号里画“√”。 （ ） （ ） （ ） （ ） 8.其余3幅图片分别是站在哪个位置看到的？把序号填在括号里。 （ ） （ ） （ ） （ ） √ 9.下面的4张照片分别是爸爸在哪个位置拍摄的？填一填，说一说。 10.下面三幅图分别是谁看到的?请你连一连。 11.右面这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。 【夯实基础】 1．填一填 （1）相反 解析：从相对位置观察两个物体，物体间的位置关系正好相反，这是本课时的核心知识点。 （2）背；左 解析：结合教材中淘气从窗外观察的情境，淘气看到笑笑的背面，且桌子在笑笑的左边。 （3）相对位置 解析：判断观察者位置时，需先明确图中物体的相对位置关系，再结合观察位置推理。 （4）相反 解析：从相对位置观察同一组物体，观察者看到的画面与我们看到的画面位置关系相反。 2．选择题。 （1）  B解析：从相对位置观察物体，位置关系是相反的，因此选B。 （2） B解析：相对位置观察时，物体的左右位置会相反，所以小洁看到的同学左右位置和我们看到的相反，选B。 （3）A解析：从①号位置观察，奇思在桌子的左边，妙想也在桌子的左边，因此选A。 3.答案：长颈鹿从上面看，看到的是图④；猴子从正面看，看到的是图②。 解析：从上面观察，物体顶部是圆形和方形的组合，对应图④；从正面观察，是长方形和小长方形的组合，对应图②。 4.答案： 解析：物体的相对位置与形状不会随观察者的角度而改变。 【进阶提升】 5．（1）× 解析：从相对位置观察物体，形状可能相同，仅物体间位置关系相反，例如观察两个相同的正方体。 （2）× 解析：判断观察者位置时，需结合多个物体的相对位置关系，仅关注一个物体无法准确判断。 （3）√ 解析：这是相对位置观察物体的核心特点，从相对位置观察，物体间的位置关系呈相反状态。 （4） × 解析：从相对位置观察同一组物体，画面的物体组成相同，只是位置关系相反，存在明显联系。 6．（1）B 解析：从相对位置观察物体，其位置关系是相反的，这是本课时的关键知识点。 （2） A 解析：结合教材中下棋的观察情境，①号位置观察会看到奇思在右、妙想在左，②号位置则相反，因此选A。 （3）B 解析：根据相对位置观察“位置关系相反”的规律，我们看到“小猫在左，球在右”，贝贝从相对位置看到的就是“球在左，小猫在右”，故选B。 7．答案： 8.答案： 9.答案： 【拓展应用】 10． 答案： 11． 答案：从上到下、从左到右依次填：聪聪、宁宁、小雷、小萌。 解析：聪聪从正面看，看到熊猫和小熊的正面；宁宁从左面看，看到熊猫的左面；小雷从上面看，看到熊猫和小熊的上面；小萌从右面看，看到小熊和熊猫的右面。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $