第二章 第四节 噪声控制与健康生活（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册物理（沪科版2024）

该初中物理课件聚焦“噪声及其危害”“噪声的防治”核心知识点，通过生活情境（如小明复习时的钢琴声）导入，衔接声音特性等前序知识，构建从概念到应用的学习支架。 其亮点在于情境化习题设计，如网课关门、双层隔音玻璃等实例，落实物理观念（解释实际问题），通过方法迁移练（如隔音玻璃与高架隔音板对比）培养科学思维，渗透科学态度与责任（环保意识），助力学生联系生活深化理解，为教师提供结构化教学资源。

物 理 2026沪科 1 第二章 声的世界 第四节 噪声控制与健康生活 2 噪声及其危害 1.小明晚上在家复习功课，隔壁传来了优美的钢琴声，从环保的角度来 说，此时钢琴声对小明是______（选填“乐音”或“噪声”）；如图所示， 从物理学的角度来说图___是噪声. 噪声 B 3 2.收听新闻广播时，电视机发出的声音________（选填“属于”或“不属于”） 噪声；睡觉时，蚊虫发出的嗡嗡声______（选填“属于”或“不属于”）噪声. 不属于 属于 4 噪声的防治 3.小明在家进行网课学习时，将门窗关闭，从控制噪声的途径来分析， 这样做主要是为了( ) B A.在噪声的产生环节控制噪声 B.在噪声的传播环节控制噪声 C.在噪声的接收环节控制噪声 D.减小噪声的音调 4.中考期间，考场附近禁止喧哗，是为了在哪个环节控制噪声( ) A A.噪声的产生环节 B.噪声的传播环节 C.噪声的接收环节 D.考场门口 5 5.该装置上显示了噪声的等级，请你替她补上单位54.4______________， 道路两旁种植茂密的树木可以______（选填“增强”或“减弱”）噪声. （或分贝） 减弱 6 6.从环境保护的角度来说，下列不属于噪声的是( ) D A.马路上人群的喧闹声 B.马路上车辆的马达声 C.建筑工地上嘈杂的各种响声 D.课堂上老师的讲课声 7.小芳家临近铁路，为了降低火车通过时对居民的干扰，小区内 的窗户均使用双层隔音玻璃，如图所示.下列实例中，减弱噪声的 方法与之相同的是( ) C A.摩托车上的消声器 B.路口的噪声监测仪 C.高架桥上的隔音板 D.工厂里的降噪耳塞 7 8.在公共场所打电话时，说话轻声是文明的表现.从声音的特性分析，“轻 声”是指声音的________；从控制噪声的角度分析，这是在____________ 环节控制噪声. 响度小 噪声的产生 9.快要考试了，周末你回到家中想静下心来复习一下功课,但你父亲正在 用锤子修理椅子,影响了你的学习.为了减弱噪声的影响，请你提出1条减 弱噪声的途径及具体措施:在____________环节减弱噪声，具体措施： ________________________. 噪声的传播 关闭自己所在房间的门窗 8 10.在学校、医院和科学研究部门附近，常常有如图所示的标志，下列控 制噪声的方法与之相同的是( ) C A.工人戴的防噪声耳罩 B.横跨在北京动物园上空的半椭圆形道路隔音屏 C.摩托车的消声器 D.上课时关闭教室的门窗 9 11.一场大雪后，人们会感到外面万籁俱静，究其原因，下列说法中正确 的是( ) C A.大雪后，行驶车辆的声音变小了 B.大雪后，大地银装素裹，噪声被反射 C.大雪蓬松且多孔，对噪声有吸收作用 D.大雪后气温较低，噪声传播速度较慢 10 $