第1章 专题 速度计算（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册物理（人教版2024）

该初中物理课件聚焦“机械运动”专题中的速度计算，通过重庆轨道2号线穿楼、汽车制动反应、动车组运行、高速公路区间测速等生活实例导入，以“情境问题—公式应用—变式拓展”为支架，衔接匀速直线运动概念与速度公式v=s/t的具体应用，帮助学生构建从基础计算到复杂情境分析的知识脉络。 其亮点在于深度融合物理观念与科学思维，通过真实情境模型建构（如列车穿楼路程分析、汽车反应-制动过程拆解）培养科学推理能力，结合交通标识、酒后驾驶等案例渗透科学态度与社会责任。例题设计层层递进（如列车穿楼分“经过乘客—完全穿楼—隐没时间”三问），变式题强化应用迁移，助力学生将抽象公式转化为解决实际问题的能力，也为教师提供结构化教学资源，提升课堂效率。

物 理 2026人教 1 第一章 机械运动 专题 速度计算 2 经过隧道 例1 重庆轨道2号线在李子坝站“穿”居民楼而过，山城的复杂地形造就了 全国绝无仅有的震撼景象，吸引着众多游客到此“打卡”.若某辆不停靠站 点的空载列车的长度为，行驶速度为 .则： （1）该列车经过一位在站台上静止站立的乘客需要多少秒？ 解：由 可得，该列车经过一位在站台上静止站立的乘客需要的时间 3 （2）游客张大哥测出该列车完全穿过居民楼的过程中所用时间为 ， 由此可知该居民楼的长度为多少米？ 解：列车完全穿过居民楼的路程 该居民楼的长度 4 （3）根据以上信息计算该辆不停靠站点的空载列车穿楼过程中“隐没”在 楼中的时间. 解：空载列车“隐没”在楼中的路程 由可得，空载列车“隐没”在楼中的时间 5 反应时间 例2 汽车遇到意外情况时紧急停车要经历反应和制动两个过程，汽车在 反应过程做匀速直线运动，在制动过程做变速直线运动.如图所示，若驾 驶员发现前方 处有障碍物，采取刹车制动后，汽车在制动过程中行 驶了，刚好停在障碍物前 处，已知该驾驶员的反应时间为 .则： 6 （1）在驾驶员正常的情况下，制动前汽车行驶的速度为多少千米每小时？ 解：反应过程中汽车行驶的路程 刹车制动前的速度（即反应过程的速度） 7 （2）若驾驶员酒后驾驶，反应时间变为 ，计算说明上述情况下，汽 车能否安全停下来. 解：酒后驾驶时的反应路程 汽车停下来需要行驶的路程 所以，汽车不能安全停下来 8 列车时刻表 例3 从上海到南京的 次动车组部分运行时刻表如表所示． 站名 上海（虹桥） 常熟 江阴 南京（南） 到站时间 — 09:45 10:13 11:15 发车时间 09:00 09:47 10:15 — 里程/ 0 84 165 288 （1）求该动车组由上海到南京全程所用的时间. 解：据表格数据可知，动车组由上海到南京全程的时间 9 （2）求该动车组由上海驶往南京全程的平均速度. 解：动车组由上海驶往南京全程的路程 ，所以动车组的平均 速度 10 （3）若该动车组长，以的速度完全穿过一条长 的 隧道，需要多长时间？ 解：隧道长，动车组长 ，动车组完全穿过隧道全程是从 车头进入隧道到车尾离开隧道的全过程，动车组通过隧道的路程 动车组通过隧道的时间 11 交通标识牌 例4 高速公路上的“区间测速”可以判断车辆是否超速.所谓的“区间测速”， 就是在两监测点安装监控和测速探头，测出同一辆车通过两个监测点的 时间，再根据两点间的距离算出该车在这一区间路段的平均车速，若平 均车速超过了该路段最高限速，即被判为超速，如图所示： 12 （1）当车辆高速通过监测点 时，车内的司机以测速探头为参照物司机 是______的，以车内的导航仪为参照物司机是______的.（均选填“运动” 或“静止”） 运动 静止 （2）汽车从到 所用时间是多少？ 解：汽车从到 所用时间为 13 （3）若监测点、相距，该路段最高限速 ，根据图中 所示数据，通过计算说明该汽车是否超速？ 解：该汽车的速度为 故该汽车没有超速 14 变式4 [2025平顶山期末]高速公路上 一定学会识别指示牌，小明一家利 用周末到商丘玩，出发时看到高速 公路上有如图甲所示的标志． （1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图甲的标志牌到 商丘至少需要多长时间？ 解：从图甲中的“100”可知，汽车在高速公路上最快速度 ；图甲中的“商丘 ”表示从标志牌到商丘的路程 ，由 可知，从图中的标志牌到商丘至少需要的时间 15 （2）若先以图乙所示的速度行驶，在某服务区休息 后， 再以 的速度到达商丘，则全程平均速度为多大？ 16 解：由图乙可知，汽车的行驶速度 ，汽车行驶 通过的路程 剩下的路程 再以 的速度到达商丘需要 的时间 17 休息的时间为 总时间 整个行驶过程汽车的平均速度 $