山东省青岛市市南区2024-2025学年六年级上学期期末语文试题

i南区2024一2025学年度第-·学期末所量检测 六年级语文试题 时问：90分伸 满分：100分 2021年，是红军长征出发90周年，胜利S8周年.症缓特剂茶划制作一太长征主题纪念册.让我 们跟随小南一起参与偏写活动，完成相关任务 长征 【活动一】报写宣传语 1. 请你为长征纪念两的封面援写主题定传语。(3分) 评价标准：)圭题突出②语言简清⊙行感染力 【话动二】编写序言 ①在波湖社网的中闲革今历史长河中，长征是一郁令人reueè！tng( 的英雄史诗，是一是y)立不倒的新神丰华。丸十年前.中因共产党领导的中国工农 红军，面对闲民党及动派的因追dǔié( ),以无与伦比的勇气和智整，奏响了一蜀 kang kai( )张昂的时代之歌，这段伟大的运征.不很ning心( )起中华儿女的磅辞力量，更铸就7 中华民族不q0( 》不挠的长征精 ②【A】回首所夜历史，红军势不可当(d6g),哭玻敌人来等()，穿越山嗣呋谷：【B】回首那段历史，红军 以我剂(xue)的双肩扛起民族复类的伟立，讲写森龚中华的壮丽荔章：【C】回背那段历史，红军以深豫()成风 之姿乌雄壮毫迈气势，让敌军闲民表胆、四处追章(cu0) ③【八】长征是我回历之现代诗中的一次痛大社举。【B】我们将通过丰富的历史簧朴、评尖的数据、生动 的故事，量你四到示段激诗州挠的岁月，【C】让我们一同走进廊段的两万五千里左右的长征之旅，俪怀扰战英 私。【D】我们要品杨和传承长征新种，走好新时代长挺路 2.请你补全第①段“序言”部分中的汉字.(6分) 3.第@段三个选项中读音与汉字完全正确的一项是( )。(2分) .第①段四个选项中没有语病的一项是( ).(2分) 【话动三】回湖历史 【材料一】 红军西浚黄河：不杂让我想到《浪 为沙D中场抢黄污壮美的诗句：① 西戏黄河 在腊子口一战中，红 军凭得“捐知处国双、 ② 激战腊子口 的坚定决心，以弱魁 绿原无垠爱风烟、蓬高没膝步泥潭」 思g·,⑤ 强、出奇制胜」 一张爱萍 化九惠展 强浅大渡河 ⑧ 雪吃能，野茫茫，高原寒，太断粮 一萧华 毛主席的诗的③ 飞夺泸定桥 ”生动 地描绘了“飞夺泸定 巧波全沙江 张渡乌江天险 桥”“巧没全沙江” 两大历史事件. 鲁年段 毛主席的诗句④ ”揭示了红军面对艰难地貌的乐观精神 【材料二】 ①1935年5月.北上花日的红军向天险大没河挺进。大渡河水流漓急，两岸都是高山峻岭，只有一座铁常 桥可以通过。这座铁常桥，就是红军北上必须夺取的泸定桥。泸定桥专水面有妍几丈高，由13报铁链虹成。 人走在桥上摇接是是，就像荡校千似的，向桥下一看，真叫人心惊胆寒，红褐色的河水像丞布一程，从上游的山 峡里直泻下朱。守桥的敌人疫红地城叫着：“来吧，看你们飞过来吧！” ②号手们吹起冲锋号： 湖企山全身址满手榴弹，腰间别上大刀.冒着敌人的枪林弹雨，抓往摇摇晃晃的扶索义无反顾地面自前进。当 战士们快爬到桥头时，狗急晓墙的敌人竟将暴油流到堆在桥头的桥板和铁链上，点起：旅大火。就在这千钩一 发之际，格来了政委杨成或的呐贼声：“同志们【为了党的事业，为了最后的胜利，勇敢地冲呀”冲在前面的刘 会山听到后精种为之一振，他抓住通红的铁索，挥骨着大刀和勇士们一是冲向火海，尽管衣雁被点然，毛发被挠 俱，他相全然不顾。 一选自赣州市红色文化研究所飞年护定桥的勇士刘金山) 【材料三】 在西北苏区一共有少年先锋队员约四万名，他们部是十二罗至十七罗之间的少年，来自中国各地。有许 多队资林过了长征的艰苦，在红军里担任逗孤员、勃务黄、号手、值察员、无线电报务员、宜传员、护士，甚至敕员 的职务。 他们大多数穿着的军服，袖子垂到膝帮，上衣几乎艳到地面，但脚茹终露着牙皆笑。世界是他们的：他们有 红领章，戴着大一号甚至大两号的帽子，帽檐软叠，但上面银着红星。这群“红小鬼⑩”，总是命快而乐观，他们时 心、新劳，鸭明、努力碎习，因此看到他们，就会使你岛到有了青少年，回家就会有希望。 一摘自《红星风爆中国》，有副政 ①"红小鬼”：泛指小战士，革命儿童。 【材料四】 这，就是长征精神—犯广大人民的根本利益看得高于一初，坚定革命的里想和信金，整信正义事业必须 胜利的精神，就是为了救国教民、不怕任何限难险阻，就是独立自主、实事柴是，一切从实际出发的精神，就是顾 全大局、严守纪律的精神。 一藕自《红星展规中回)，有副改 点.结合阅读材料一，请你完成以下任务，(9分) (1)帮助小南填写相关诗句或名言，(7分) (2)根据诗句，推测相关历史事作，并填写到⑤⑤中。(2分) 6.结合阅读材料二，请你在第②段横线处完成红军战士飞夺泸定桥这一“面”的描写，然后结合整段材料选择 合适的插图，分条说明原因。(3分) B 我选择 。原因 7.结合阅读材料三，雨来是“红小鬼"吗？请你选取《小英维雨来这本书中的2~3个事例来支持你的观点。 (4分) 8.以下事例不能充分体现长征精神的是()。(2分) A.宁夏周原二中、弘文中学的新生已连续29年徒步往返108里祭莫英烈 B.儿十年来，广大航天人始终以发展航天事业为崇高使命，实现了中国的飞天梦 心.华为冲破国外技术封锁，通过三十多年的研究，取得了芯片技术的新突破 D.新华实骏小学利用思政课观看了长征纪录片 【活动四】传讲故事 ①红军长征路迹村子时，村里的老人告诉阿装，红军是给老百姓打天下的队伍。他看到红军战士头上银着 红五星的八入角军帽，越看心里越痒痒。一天，问柴我到指导员，说：“报杏指导员，我要参加红军！”看他一脸低强 的神情，指导员同北了。 ②部队走得意，罩装来不及发。阿柴对指导页说：“那军帽呢？头上没有军帽，算什么红军呀”指导员援着 他的头，说：“别急，以后一定发给你！”问菜只能一边行军，一边糖记着那项神气的军帽。 ③就这样，他跟着部队进了雪山。龚峨壮丽的雪山寒气逼人，泛出刻眼的白光。没多久，阿荣的鞋于就破 得没法穿了。他的双购很快就技冰雪冻科麻木了，双腿也授授被冻侵。它们开站不听他的指挥，每一步都像派 了铅一样。“扑通”一声阿荣倒在了地上。他想要站起表，但是怎么努力都没有用。 ④指导员从后面赶过来，大口地名着触气。他看到阿柴那黄黄的小脸赤得发膏，希不出一丝血色，两只脚 由于穿着破草鞋，已经冻得又青又红。他急初地把阿袋无法功弹的双腿培在坏里。阿柴秘棕失，日光特淡地 说：“指导员，这路太难走了，我实在走不动了”指导员没说话，在干粮袋里摸索了一件，掬出一小块煮熟的牛 皮，用冻得发抖的手哆索着递给阿荣。阿柴没有去接，他想： 此时， 指导员把牛皮塞到阿柴手里，笑着说：“快吃，一切行动听指挥，"阿架颜针者接过了牛皮，牛皮下肚，阿袋感到 身休暖和了一些。 ⑤指导员把阿柴扶起未说：”站起桑！你可以的！"何桌慢慢地站了起来，但这时，他发现指导员的牌像是被 冻在地上一样，迈不开半步。问柴拼命帝指导员接者双脚，又数着指导员的脚一步一步地往前椰。指导员终于 领过劲来，又能总蛋迈开步子了。 ⑥指子员拍拍阿柴的扇醇，微芙道：“我要最你打个财，我们来比一比谁先翻这雪山，你肯定比不过我。”何 柴说：“际可不一定·我行军速度可换了！“要是你北我先翻过雪山，我的军帽送给你！”指乎员认真地说。何染 的眼晴亮了，二语不说.拉起木棍迈开大步在齐膝深的大雪中走了起来，虽然又冷叉饿，可一想到自己梦寐以 求的军帽，他此觉得浑身充满了力量！ ①指导员看着问柴心里忽，年轻人是希望，是朱来，他们一定妥到达胜利的终点，指导员叫侄了付象，不 紧不慢地说：“阿柴.我看体还不一定能豪得我这顶军帽呢！”"阿荣不眼气地说：“指导员，我一定比你换！”对军帽 的渴望让阿柴企神贯往，尽管是挥吃力，但是每迈出一步筹强而有力， 图指导英新渐落在后面，他停下脚步，再次叫住阿柴。他庄重地把自己的军帽搞下来戴到阿荣头上，又正 了正，端评了一会几，满露地说：“何柴，你赢了，"问柴柜绝道：“我可不需要你让着我，我靠自己的兵本事矗，” “哈哈，你己经矗虫！比赛到此结来，你看你比我往前多走了一大段呢！“指导员又拍了拍阿柴的扇膀，微笑希 说.“你快走吧，不要溪了下山的时间.” ⑨阿荣虽然觉着指导贞的语怪怪的，但是艳不住数上军榴的满心欢喜。他乐阿阿地接着军帽说：“那… 那我就装着吧！"向何荣感觉自己戴上军帽，是一名真正的红军战士了， ⑩过了一会儿.可荣多识到指导员没有跟上来，他回头看去，发现指华员一动不动地坐在雪地里，他是紧 跑过去，威者：“指乎殖！指乎项”超乎员就这么突然例了下去，险上还留着刚才的美容，何柴一下于花倒在超 导员身边，大颗大颗的泪珠滴落在指导员际冰冷的脸上。 ①苍茫雪山，堆琼积玉，雄伟壮丽，刺眼的白光越发犀利。阿柴的眼神却越发竖定，精别是阿染军帽上廊颗 红色五角星，在称夜的风雪中显得尤为候眼… 一俞衣数《十四岁的长征》，有弱改 9.请你为本篇文章起个题目.如以长征精神为题.可以命名为〔 》:如以反复出现的线索为题： 可以命名为《 。(4分) 10.请你根据小说的情节与阿柴的心理，补全思维导图.(6分) 阿柴 进入雪山 冻僵被教 失去战友 (1 双脚冻位 接受挑战(2) 伤心瑞叉 阿袋心理 (3) 失去信心 重拾信的 (4 指导员 许诺军帽 打赌翻山 赠送军招 (6) 11.请你结合上下文，补全第④段中阿柒的心理活动。(3分) 12.以下是小南为指导员缴的人物卡片，请你根据精彩描写，特别关注加点字及作者使用的写作方法，完成人 物形象卡的制作。(3分) 人物：指导员 精彩描写：(1)指导员硬把牛皮塞到阿柴手里，笑着说：“快吃，一切行动听指挥，” (2)指导员拍拍阿装的肩膀。微笑道：“我要最你打个赌。我们来比一比雅先翻过雪山，你肯定 比不过我.“ (3)指导员就这么突然倒了下去·脸上还留着刚才的笑容. 形象分析： 13.文章结尾同柴是否翻过了雪山？请你联系本文或以下链接材料，写出你的推测与依据：并说一说这样结尼 的好处。(6分) 链接材料： 长征中的城计数宇 长征逢中历经40会座大雪山 历经20余座等拔4000米以上雪山，5座终年积 二百三十五天白天行军 十入天夜间行军 约有2万余人在过雪山时领型 长径开始时红军30余万人，抵达陕北时仅25000余人 (1)推阁与依据： (2)结尾的好处： 【活动五】创新表达 长征精神激励者一代又一代人，长征故事经过多种艺术加工得以传承，让更多人铭记。在本次主题实我活 动中，同学们通过多种形式铭记历史。 14.传承小组发出以下但议，请你帮助他们审阅稿件，指出问题并提出修改建议。(4分) “传承长征精神”倡议书 …向同学们提出如下倡议： 1.读长征故事，燃爱国初心 阅读一本与长征有关的书籍，从中接受照陶，感受我国革命先驱坚定的理想信仰，做一名有理想的少年。 2.观长征电影，忆峥嵘岁月 观看一部与长征有关的电影，体悟“不怕艰难”的红军长征精神。 3.担社会岗位，做时代新人 承担社会管理与建设责任，担任交通指挥、协警等岗位，制定宜传长征精神方案，弘扬团结友普精神， 服务奉献社会。 444 15.书法小组希理把以下作品放人纪念册，下列说法不恰当的一项是( )。(2分) ea A,书法是我们的国粹。散发着艺术的魅力，本诗与纪念册主题相关，应人选 B.整幅作晶用笔方圆并施，点画棱角分明，瘦硬挺拔，是楷书的代表作之一 C,这幅作品任意挥酒，汪洋恣肆，行笔如神，具有强烈的悦觉美感 D,欣赏以上书法作品，我们能悠受到龙蛇飞舞、大气磅磷的书法艺术之美，更能感受到指点江山的伟人风范 16.音乐小组给同学们推荐了《长征组歌》中的两首歌曲，请你帮助他们完成以下任务，(5分) 辚断山，路难行，天如火，水似银。 亲人送水来解渴，军民鱼水一家人 雪皑能，野茫茫，高原寒，状斯被， 横断山，路难行，敌重兵，压黔境， 红军邮是钢铁汉，千百塔不怕难。 战士双肿走天下，四淀赤水出奇兵。 雪山低头迎远家，草毯泥毡礼管盘 乌江天险重飞藏，兵临黄阳逼昆明。 风雨侵衣骨更硬，野茶充饥志越坚】 敌人弃甲丢烟枪，我军桑胜赶路程： 官兵一致网甘若，莱命理想高于天。 调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神， (1)请你选择两首歌词中的任一句，把你想到的场景用一段话写下来。(3分) (2)欣赏完艺术家们带来的长征组歌》，同学们不禁发出以下感概，成语使用不恰当的一项是( ）.(2分)】 A歌唱家们的歌声动听，犹如天筑之音，令我心动 B演奏家技艺高超，演奏起来犹如黄钟大吕，气势磅隔.展培人心 C.同学们都沉浸在《长征组歌荡气回肠的歌声之中 D.演唱者的歌声行云流水，设计画龙点睛，令人难以忘怀 17,在纪念册最后部分，小南想选择象征或体现红军精神的老物件照片和名人名言人册，请你提供相关建议， (6分) (1)我推荐的物件： (1分) (2)推荐理由： (2分)】 (3)以下名言，不适宜放人纪念册的一项是()。(3分) A其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路 B.无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫 C椎有民魂是值得宝贵的，椎有他发扬起来，中国才有真进步 【活动六】传承精神 长征精神是中国羊命历史上的伟大精神之一。它是面对因难不屈不挠、坚初不提的决心，是团结一致、典 同奇年的凝聚力，是乐观向上、无所畏惧的态度。在我们的生活中，网科有着长征新神，它是长跑时的不放弃， 是拔河中的团结，是面对控折时的乐观… 坚特 团站 乐观 1&.请同学们从以上三个主题中任选一个，围绕这一中心意思，完成一篇习作。注意把重点部分写具体，恰当 使用点面结合、细节描写等方法。(30分) 提示：①题目自拟：②不少于400字：③不得出现含有考生信息的人名、校名等， 市南区2024一2025学年度第一学期期未质量检测 六年级语文试题 1.示例：忆长征岁月，铸今朝辉煌 2.热血沸餐屹堵截康概凝聚届 3.B4.B 5.(1)①九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯 ②视死忽如归 ③金沙水拍云：暖，大菠桥横铁索寒 ①红军不怕远征难，万水千山只等闲 (2)⑤过草地⑥爬雪山 6.示例：所有武器一齐开火，枪炮声、城杀声，霎时间震 动山谷A①材料二中第②段描述了红军战士冒 小战士：②从懂接材料可知有不少红军截士成功抵 着敌人的枪林弹雨、面对桥头大火奋力夺桥的场景： 达隆北，信阿柴也是其中一员. ②A图展现了红军战士在火中抓住铁索攀爬前进的 (2)留下悬念：引发读者思考.突出主题.升华精感 画面，与文本内容相符，更能直现呈现飞夺泸定桥的 11.第三条们议在实戳时与学生身份不符，这些有专业 激烈战斗场面。 要求和限制。改为：践行身边小事.弘扬长征精神 7.是。示例：①掩护交通员，面对敌人的威通利诱，毫 从身边力所能及的事做起，比如参加社区志愿服务 不动掘，这体现了“红小鬼”勇敢面对困难的精神。 活动。 ②上夜校时他积极学习，褐望进步，这与“红小鬼"努 15.B 力学习的特点一致 16.(1》示例：雪皑皑.野茫茫.高原寒，其断狼。在那 8.D 广袤无根的高原之上，自的霄花覆盖了大地，目之 所及帮是螳磴自雪，原野一片花茫。凛涮的寒风呼 9.长征路上的军帽一顶军帽 哪而过，气温低到极点。红军战士们面临着断粮的 10.(1)参军并紫要军帽(2)戴上军帽成为真正的战士 困境，但他门依然坚定地前行，没有坐毫退缩 (3)渴望惦记(4)满心欢喜(5)悲痛(6)铅链 (2)D 11.示例：这是指导员舍不得吃节省下来的口粮，我不 17.示例：(1)红军草料 能要 (2)红军穿著它翻山越岭走过长征路。它体现了红 12.通过对指导员的动作，神态，语言描写写出了指导 军战士不畏艰难.吃苦耐劳的精神 员是一个关爱战士、无私奉献的人。 (3)B 13.(1)能翻过雪山。①阿柴是一个坚强且信念坚定的 18.路