1.3 怎样学习化学 -2025-2026学年九年级化学沪教版(2024)上册
2025-09-20
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 化学 |
| 教材版本 | 初中化学沪教版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 第3节 怎样学习化学 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 558 KB |
| 发布时间 | 2025-09-20 |
| 更新时间 | 2025-09-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54016045.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中化学课件围绕“怎样学习化学”展开,系统梳理了实验仪器识别、规则遵守、基本操作规范及科学探究方法,通过从仪器认知到安全操作再到实验设计的递进式结构,构建起学生理解化学实验的完整学习支架,前后知识衔接自然,逻辑清晰。
其亮点在于深度融合化学观念、科学思维与科学探究与实践三大核心素养,如第7题通过图示辨析仪器用途,强化物质结构决定性质的观念,第14题将实验室操作延伸至生活情境,体现科学态度与责任。教学中注重证据推理与模型建构,例如酒精燃烧实验引导学生从现象推导产物,再写出文字表达式,既培养实证意识又提升符号表征能力。学生能建立严谨的实验思维和安全意识,教师可借此高效落实新课标要求,实现素养导向的教学目标。
内容正文:
课本知识网络
1.3 怎样学习化学
课本知识网络
第 1 课时 化学实验仪器 化学实验规则
● 考点清单集训 /夯实基础
● 高频考题优选 /巩固排查
第 1 课时 化学实验仪器 化学实验规则
■考点一 化学实验常用仪器
1. 下列仪器名称不正确的是 ( )
A. 长颈漏斗 B. 蒸发皿 C. 烧杯 D. 酒精灯
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考点清单集训/夯实基础
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第 1 课时 化学实验仪器 化学实验规则
2. 教材 P30,T1·习题高仿 下列仪器为可直接加热的玻璃仪器的是 ( )
A. 滴瓶 B. 试管
C. 蒸发皿 D. 燃烧匙
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考点清单集训/夯实基础
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第 1 课时 化学实验仪器 化学实验规则
3. 下列做法违背实验室规则的是 ( )
A. 实验前检查实验用品是否齐全
B. 如实记录实验现象和数据
C. 废弃试剂应放回原试剂瓶中,避免浪费
D. 自己设计的实验方案,应征得老师同意后再进行操作
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■考点二 化学实验规则
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考点清单集训/夯实基础
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第 1 课时 化学实验仪器 化学实验规则
4. 实验课上,同学们欲给 100 mL 硝酸钾溶液加热。 下列可选择的仪器是 ( )
A. 试管 B. 烧杯
C. 量筒 D. 集气瓶
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高频考题优选/巩固排查
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第 1 课时 化学实验仪器 化学实验规则
5. 下列有关仪器用途的叙述正确的是 ( )
A. 锥形瓶可用于直接加热
B. 试管夹用于夹持试管或蒸发皿
C. 酒精灯可用于加热
D. 烧杯可用于精确量取一定量液体
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高频考题优选/巩固排查
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第 1 课时 化学实验仪器 化学实验规则
6. 下列同学的行为你认为正确的是 ( )
A. 甲同学一进实验室,就因好奇而随便乱动化学试剂
B. 乙同学做过实验后,将试管中废液顺手倒入水槽中
C. 丙同学离开实验室前,关闭了电源和水源
D. 丁同学实验完成后,将自己的实验区域留给实验员清理
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高频考题优选/巩固排查
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第 1 课时 化学实验仪器 化学实验规则
7. 据图回答有关问题。
(1)用于吸取和滴加少量液体的是 ___(填字母,下同)。
(2)用于支撑和固定各种仪器的是 _______。
(3)家庭中用于取用食盐、奶粉、麦片的羹匙或调味勺与图中 ______ 的作用相同。
a
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高频考题优选/巩固排查
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第 1 课时 化学实验仪器 化学实验规则
8. 结合实验室常用仪器回答下列问题。
(1)用于称量固体物质的仪器是 ____(填序号,下同)。
(2)加热时应放置在陶土网上的仪器是 ___。
(3)实验室用于测量液体体积的仪器是 ___。
③
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高频考题优选/巩固排查
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课本知识网络
第 2 课时 化学实验基本操作
● 考点清单集训 /夯实基础
● 高频考题优选 /巩固排查
● 核心素养探究 /中考新趋势
第 2 课时 化学实验基本操作
■考点一 化学试剂的取用
1. 教材 P31,T5·习题变式 下列取用药品的操作正确的是 ( )
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第 2 课时 化学实验基本操作
2. 下列有关酒精灯和加热的操作,正确的是( )
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■考点二 给物质加热
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考点清单集训/夯实基础
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第 2 课时 化学实验基本操作
3. 有关试管的洗涤,下列叙述正确的是( )
A. 可不倒掉试管内的废液,直接洗涤
B. 热的试管直接用冷水冲洗
C. 试管洗涤干净后,要管口朝上,正放在试管架上
D. 试管内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明试管已清洗干净
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■考点三 玻璃仪器的洗涤
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考点清单集训/夯实基础
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第 2 课时 化学实验基本操作
4. 下列实验操作符合操作规则的是 ( )
A. 若不慎将稀硫酸溅入眼睛,要先用手揉眼睛,再立即用水冲洗
B. 在实验室中用尝味道的方法鉴别食盐和白糖
C. 为了方便学习,可将实验室剩余的试剂带回家做实验
D. 想知道某气体的味道,稍微用手扇动气体闻气味
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■考点四 化学实验安全要求
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考点清单集训/夯实基础
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第 2 课时 化学实验基本操作
5. 下列关于酒精灯的使用注意事项说法错误的是 ( )
A. 用火柴点燃酒精灯
B. 熄灭酒精灯火焰的方法有很多,吹灭是一种简单且可行的方法
C. 酒精量不足时,需先熄灭酒精灯之后再添加酒精
D. 向酒精灯内添加酒精时要用漏斗
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易错归纳
■易错点 使用酒精灯时,点燃、添加或熄灭酒精灯的操作易错
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考点清单集训/夯实基础
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第 2 课时 化学实验基本操作
6. 下列说法正确的是 ( )
A. 不慎将燃着的酒精灯打翻在实验台上,酒精失火,立即泼水来灭火
B. 加热试管中的液体时,为便于观察现象,可以将试管口对着自己
C. 不慎将浓碱溶液溅到皮肤或衣物上,无需处理
D. 易燃、易爆药品与有强氧化性的物质要分开放置并远离火源
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高频考题优选/巩固排查
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第 2 课时 化学实验基本操作
7. 关于化学药品的“取用”和“存放”操作中,下列图示正确的是 ( )
A. ①③④ B. ②④⑥ C. ③④⑤ D. ③④⑥
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高频考题优选/巩固排查
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第 2 课时 化学实验基本操作
8. 下列实验操作中正确的是 ( )
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第 2 课时 化学实验基本操作
9. 易错题 下列实验操作中错误的是 ( )
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第 2 课时 化学实验基本操作
10. 如图是实验课上某同学练习药品的取用和给物质加热的操作。
(1)图 A 中不正确的实验操作可能造成的后果是 ______________________________。
(2)图 B,若试管外壁有水,加热时可能会导致 _________ 的后果。
打破试管底部
试管炸裂
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高频考题优选/巩固排查
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第 2 课时 化学实验基本操作
11. 量筒是常用的化学仪器,请回答下列问题。
(1)用量筒量取 7 mL 水时,应选用的量筒规格是 _____(选填“5”“10”或“100”)mL。
(2)某同学用 50 mL 的量筒量取一定体积的液体,
如图所示。 图中所表示的液体体积是 ________ mL。
如果该同学在量取 44 mL该液体时,没有保持视线水平,
而是仰视,则量取的实际体积 _________(选填“大于”或“小于”)44 mL。
(3)贴标签的一面朝着手心是为了 ____________________________。
10
42.0
大于
防止标签被腐蚀
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高频考题优选/巩固排查
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第 2 课时 化学实验基本操作
12. 下列操作或处理方法正确的是 ( )
A. 较多量的碱液泼在实验台上,立即用适量的稀醋酸中和,然后用水冲洗,用抹布擦干
B. 用手直接拿热的蒸发皿
C. 鼻子凑到试管口闻气味
D. 手持试管加热
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中考怎么考 / 最近 5 年全国各地中考考试 高频考题
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高频考题优选/巩固排查
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第 2 课时 化学实验基本操作
13. 规范的实验操作是化学实验成功的关键。下列实验操作正确的是 ( )
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高频考题优选/巩固排查
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14. 日常生活情境 化学使我们的生活变得绚丽多彩,日常生活中处处有化学。
(1)倒开水时,要把暖水瓶的软木塞 ______(选填“倒放”或“正放”)在桌面上。
(2)厨房里的酱油、食醋用 _______(选填“细”或“广”,下同)口瓶盛装,食盐、白糖用______ 口瓶盛装,与实验室贮存药品相似。
(3)刷洗碗碟后,判断是否刷净的标准是 _____________________________________________________________________。
第 2 课时 化学实验基本操作
倒放
细
广
器壁上附着的水既不聚成水滴,也不成股流下
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核心素养探究/中考新趋势
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课本知识网络
第 3 课时 科学探究和化学符号
● 考点清单集训 /夯实基础
● 高频考题优选 /巩固排查
第 3 课时 科学探究和化学符号
■考点一 科学探究的环节
1. 教材 P30,T4·习题高仿 小明闻到厨房里有刺鼻的煤气泄漏的气味,他立即打开门窗通风并及时关闭了煤气阀门。 小明对“煤气为何有刺激性气味”产生了疑问,这属于科学探究中的 ( )
A. 建立假设 B. 提出问题
C. 收集证据 D. 得出结论
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考点清单集训/夯实基础
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第 3 课时 科学探究和化学符号
2. 教材 P27 实验探究改编 关于镁带在空气中燃烧的实验现象的描述,错误的是 ( )
A. 剧烈燃烧 B. 发出耀眼的白光
C. 产生大量热 D. 生成大量黑色固体
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考点清单集训/夯实基础
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第 3 课时 科学探究和化学符号
3. 教材 P30,T3·习题改编 下列物质中,所含元素种类最少的是 ( )
A. 金刚石(C) B. 硫酸铵[(NH4)2SO4]
C. 硫酸(H2SO4) D. 四氧化三铁(Fe3O4)
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■考点二 化学符号
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第 3 课时 科学探究和化学符号
4. 下面是一个学习小组针对科学探究完成的几个问题:①呼出的气体是什么? ②呼出的气体中一定有二氧化碳。③呼出的气体中可能有二氧化碳。 ④将呼出的气体通入澄清石灰水中,发现石灰水变浑浊。⑤这个实验既简单,现象又明显。 按照“提出问题—建立假设—收集证据—得出结论—反思与评价”进行排序,其中正确的是 ( )
A. ①②③④⑤ B. ①③④②⑤
C. ①③②④⑤ D. ①②④③⑤
期末怎么考 / 最近 5 年全国各地期末考试 高频真题
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高频考题优选/巩固排查
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第 3 课时 科学探究和化学符号
5. 下列关于元素的说法错误的是 ( )
A.“O”表示碳元素
B. 氨气(NH3)由氮元素和氢元素组成
C. 不同的元素分别用不同的元素符号表示
D. 发生化学反应时,元素本身未发生变化
A
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第 3 课时 科学探究和化学符号
6. 回答下列问题。
(1)夹持镁条的仪器是 _______,放 在实验桌上的 仪 器 名 称 是_________。
(2)实验时,能说明镁条燃烧时发生化学变化的实验现象是 ______________________。
(3)写出该反应的文字表达式:
__________________________。
坩埚钳
陶土网
生成白色固体
镁+氧气 氧化镁
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高频考题优选/巩固排查
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第 3 课时 科学探究和化学符号
7. 某小组同学对酒精的性质作了如下探究:
(1)观察酒精灯内酒精的颜色和状态:____________。
(2)闻一闻它的气味:__________________。
(3)用火柴点燃酒精灯,发现酒精 ______(选填“能”或“不能”)燃烧,然后把干而冷的烧杯罩在酒精灯火焰上方,发现 ______________________,再把烧杯倒过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水 _________。结论:酒精燃烧后有二氧化碳和水生成,写出该反应的文字表达式:________________。
无色液体
有特殊香味
能
烧杯内壁有水雾
变浑浊
酒精+氧气 水+二氧化碳
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高频考题优选/巩固排查
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第 3 课时 科学探究和化学符号
8. 在实验室中,某同学把澄清石灰水滴加至盛有人体呼出气体的集气瓶中振荡。 这个过程属于科学探究中的 ( )
A. 建立假设 B. 进行实验
C. 收集证据 D. 得出结论
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