第二单元 第五课 课时1 文明有礼（课件PPT）-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“文明有礼”核心知识点，涵盖内涵、重要性（个人立身、社会和谐、国家形象）及实践要求。通过课标道德修养要求导入，结合“人无礼则不生”等名言与外卖小哥暖心备注等生活情境，衔接社会秩序前导知识，以“是什么-为什么-怎么做”知识框架为学习支架，帮助学生构建系统认知。 其亮点在于紧扣道德修养与责任意识，通过生活情境题（公交车让座）、国际案例（海南岛电影节礼仪培训）及跨学科诗句解析，融合传统礼仪与现代实践。采用名言解读深化认知、分层精练巩固应用的教学方法，助力学生提升文明践行能力，也为教师提供结构化知识点与多样化习题资源，提升教学实效。

道德与法治 2026 1 2022版课标要求 ◇核心素养 道德修养——遵守基本的社交礼仪，理 性维护社会公德；理解诚信是做人的基 本要求，做到言行一致；团结同学，宽 容友爱。 ◇课程内容 遵守基本的社交礼仪，恪守诚 信，理性维护社会公德，维护 公共秩序，做文明的社会成 员。 2 第二单元 维护社会秩序 第五课 社会生活讲道德 课时1 文明有礼 3 4 1.什么是文明有礼？ 文明有礼是调整和规范__________的行为准则，直接体现一个人的 ___________，也事关社会风尚、国家形象。 人际关系 基本素质 ★2.文明有礼的重要性。（为什么要做到文明有礼？） （1）对个人：文明有礼是一个人__________的前提。文明有礼体现一个 人的______________和人际交往能力，有利于提升自己的__________， 树立真诚待人的良好形象，赢得他人的______与认可。 立身处世 思想道德素质 内在修养 尊重 5 （2）对社会：文明有礼促进社会__________。文明有礼能促进人与人之 间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，提升人们的安全感和尊 严感，有利于形成__________、__________的社会氛围，促进社会的发 展进步。 和谐发展 安定有序 文明祥和 （3）对国家：文明有礼塑造良好__________。文明有礼是国际交往的 “通行证”，有利于不同国家的人们深化交流、增进友谊，有利于体现 __________，展现国家形象。 国家形象 民族尊严 6 ★3.怎样做一个文明有礼的人？ （1）在社会生活中，我们要增强文明有礼意识，讲文明、守礼仪、懂礼 貌，营造良好社会风尚。 （2）做文明有礼的人，要__________、__________。 （3）做文明有礼的人，要不断______、观察、思考和______。我们要从 ______做起，从______做起，做一个学礼、明礼、守礼的人，为创建和 谐美好的社会贡献力量。 言谈文明 举止端庄 学习 践行 小事 细节 7 4.我们怎样做到言谈文明、举止端庄？ （1）与人相处，要__________，尊重对方，__________，不自以为是， 盛气凌人。 （2）要__________，注重仪表，__________，落落大方。 以礼相待 说话和气 着装得体 彬彬有礼 8 教材名言解读 1.道不可坐论，德不能空谈。 释义：道理不可以坐着讨论，品德不能只是嘴上空谈。 启示：我们要遵守社会公德，努力做社会主义道德的践行者。 2.人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。 释义：人不遵循礼就不能生存，做事不遵循礼就不能成功，国家不遵循 礼就不得安宁。 启示：礼是一种社会规范和道德准则，在日常生活中，礼是修己、待人、 接物的根本原则，也事关社会风尚、国家形象，我们要遵守礼法。 9 3.道之以德，齐之以礼，有耻且格。 释义：用道德引导百姓，用礼制去同化百姓，百姓不仅会有羞耻之心， 而且有归服之心。 启示：通过道德教育和礼仪规范的双重作用，百姓可以产生羞耻心，自 觉遵守社会规范，从而达到社会的和谐稳定。 10 1.[教材素材改编]2025年9月20日是全国第二十三个“公民道德宣传日”。 为提高市民文明素养和道德修养，某市拟开展“文明礼仪伴我行”系列宣 讲活动。下列行为中，与该活动主旨相符合的是( ) B ①在公园、社区里遛狗牵紧绳索 ②两队选手在赛后碰手致意 ③在公共场所高声拨打电话 ④高速收费站的工作人员微笑服务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 11 2.某校开展“创建文明校园，你我皆是主 角”的主题活动，并张贴了系列校园文 化墙（如下图）。同学们积极行动，从 各个方面为这一文化墙撰写解说词，其 中不合适的是( ) B A.文明有礼是一个人立身处世的前提 B.文明有礼需要我们从众追求时尚潮流 C.文明有礼有利于形成安定有序的社会氛围 D.文明有礼是调整和规范人际关系的行为准则 12 [解析] 本题考查文明有礼的重要性。“不学礼，无以立”的意思是，不学 会礼仪礼貌，就难以有立身之处，体现文明有礼是一个人立身处世的前 提，A符合题意；“礼，经国家，定社稷”的意思是，遵守礼制可以使国 家长久，政权安定，体现文明有礼有利于形成安定有序的社会氛围，C 符合题意；“有礼者敬人，敬人者人恒敬之”的意思是，有礼貌的人会尊 敬别人，尊敬别人的人也会得到别人的尊敬，体现文明有礼是调整和规 范人际关系的行为准则，D符合题意；我们要做文明有礼的人，但不能 盲目从众，B说法错误。本题为逆向选择题，故选B。 13 3.题型新颖|跨学科 “富者有礼高质，贫者有礼免辱，父子有礼慈孝，兄 弟有礼和睦，夫妻有礼情长，朋友有礼义笃，社会有礼祥和。”这告诉我 们( ) C ①文明有礼促进社会和谐发展 ②文明有礼能够避免矛盾冲突 ③文明有礼体现一个人的思想道德素质 ④文明有礼提升人们的安全感和尊严感 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 14 [解析] 本题考查文明有礼的重要性。题文中这句话的意思是，一个富有 的人如果很有礼节，会显得他更加高贵；一个贫穷的人如果很有礼节， 可以让他不受轻视和侮辱；父子之间讲究礼仪，父亲则是慈父，儿子则 是孝子；兄弟之间很有礼数，会让兄弟之间关系更加和睦；夫妻之间讲 礼数，感情会更加长久；朋友之间讲礼节，会让友情更加坚定；社会中 有了礼数，便会变得安定、祥和。因此，①③④符合题意；②说法错误， 文明有礼能够减少矛盾冲突，“避免”说法过于绝对。故选C。 15 4.2024年12月3日，第六届海南岛国际电影节志愿者礼仪培训活动在海南 三亚举行。培训内容涵盖国际礼仪规范、接待服务技巧、多语言沟通基 础以及海南本土民俗风情文化介绍等多个方面，旨在让志愿者更好地向 国内外嘉宾介绍海南。上述材料体现出( ) C ①中华民族是最讲礼仪的民族 ②文明有礼是国际交往的“通行证” ③文明有礼是世界各国立身处世的前提 ④文明有礼能够增进友谊，展现国家形象 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 16 5.生活情境 寒冷冬日，外卖小哥孙志强收到了来自顾客的暖心“礼物”— —外卖订单上的备注留言为：“外卖小哥，雪大路滑，莫赶时间，注意安 全，只要你来，我就点赞，里面的奶茶是送给你的，谢谢！”顾客的暖心 行动启示我们要( ) B ①以礼相待，尊重对方 ②言谈文明，说话和气 ③亲近社会，不自以为是 ④文明有礼，共建和谐社会 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 17 文明出行 6.题型新颖|概括主题 下面图组《文 明出行》共同告诉我们( ) A A.做文明的人，要从小事、从细节 做起 B.做文明的人，主要靠他人监督、 提醒和帮助 C.以礼待人有助于人们友好交往 D.文明出行与法律无关，但也应严 于律己 18 7.生活情境 公交车上，坐在靠窗座位上的中学生小浩看到一名孕妇上车， 而坐在“爱心专座”上的一个年轻人正在玩手机未让座。小浩想提醒对方， 但担心引发争执。此时，小浩可取的做法有( ) A ①走到孕妇身边，积极热心让出自己的座位 ②大声指责对方“没素质”，要求对方立刻让座 ③轻声提醒年轻人：“阿姨需要座位，您方便让一下吗?” ④拍照发朋友圈批评“社会冷漠”，呼吁网友谴责此行为 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 19 8.传统书信包含着丰富的礼仪内容，但在信息化时代，人们通过即时通 信工具传递信息时，礼貌用语、礼仪规范往往被省略了，甚至会产生误 会。其实，不管是竹简木牍时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明 有礼都是不可或缺的。这启示我们( ) D ①应完全继承我国的传统礼仪 ②要传承中华优秀传统文化中的礼仪 ③生活中的礼主要表现为书信礼仪 ④文明有礼促进人与人之间的有效沟通 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20 [解析] 本题考查文明有礼的相关知识。根据题文可知，不管是竹简木牍 时代，还是纸质文明乃至互联网时代，文明有礼都是不可或缺的。这启 示我们文明有礼促进人与人之间的有效沟通,要传承中华优秀传统文化中 的礼仪，②④符合题意；应继承能够适合社会发展需求的优秀传统礼仪， ①说法错误；生活中的礼仪不仅有书信礼仪,还有言谈礼仪、交往礼仪和 用餐礼仪等,③说法错误。故选D。 21 9.新加坡外交部长维文，在植物园的餐馆为中国外交部长王毅一行设宴 款待。王毅下车后，维文首先为自己没有打领带道歉，两人亲切拥抱， 王毅也非常暖心，十分随和地拿掉领带赴宴。对王毅部长的这一动作细 节，下列同学的看法不正确的是( ) A A.小道：仅是他内在修养的表现 B.小德：有利于赢得他人的尊重与认可 C.小法：展现了我国良好的国家形象 D.小治：不仅关乎个人素质，也关系国家形象 22 10.某市以创建全国文明城市为抓手，采取有力措施，推进文明行为深入 人心。假如你被选为“文明随手拍，请您来点赞”的文明观察员，下列做 法能被“点赞”的有( ) C ① ② ③ ④ A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 23 11.[2025南阳二模改编]2025年春天，河南洛阳隋唐城遗址植物园内的牡 丹珍品“银丝贯顶”盛开，十分珍贵。听说赏花的人很多，中学生小乐也 打算利用假期和妈妈前往一睹“银丝贯顶”芳容。做一名文明的观赏者， 小乐应该( ) A ①爱护花草树木，不能随意采摘 ②端详鲜花神韵，提高审美品位 ③努力推搡拥挤，寻求最佳角度 ④利用网络平台，直播赚取赏金 A.①② B.②③ C.①④ D.②④ 24 12.[教材素材改编]（12分）阅读材料，回答下列问题。 材料一：现实生活中，仪式感无处不在，仪式是人们表达内心情感最直 接的方式。生日、成年、毕业、结婚……人生的很多重要节点会被赋予 特殊意义。 材料二：国家仪式是由国家政府部门主导的制度化和程式化的活动。习 近平总书记指出：“礼仪是宣示价值观、教化人民的有效方式，要有计划 地建立和规范一些礼仪制度，如升国旗仪式、成人仪式、入党入团入队 仪式等，利用重大纪念日、民族传统节日等契机，组织开展形式多样的 纪念典礼活动，传播主流价值，增强人们的认同感和归属感。” 25 （1）结合生活经历，谈谈你会用哪种方式过一个既有仪式感又有意义的 生日，并说明理由。（2分） 【参考答案】 ①和家人团聚，感受亲情友爱，可以体会中华民族孝亲敬 老的传统美德；②拍一期生日视频，记录成长，感悟生命的意义；③做 一次公益活动，走进社会，感悟人生价值；④买一套书籍，丰富精神世 界，汲取人生力量。（任答一点得2分） 26 （2）请你从文明有礼的角度，阐释仪式的重要性。（6分） 【参考答案】 ①文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼体现一个 人思想道德素质和人际交往能力。日常生活中的仪式有利于表达内心情 感，增强个人幸福感。②文明有礼促进社会和谐发展。文明有礼能促进 人与人之间的有效沟通，减少矛盾冲突，维护良好秩序，有利于形成安 定有序、文明祥和的社会氛围。③国家举行的各种仪式，有利于塑造良 好国家形象，体现民族尊严，展现国家形象。（每点2分，共6分） 27 （3）请选一个能震撼你心灵的国家仪式，并阐述这一仪式对你的启示。 （4分） 【参考答案】 示例：国庆阅兵仪式。 该仪式展现了我国强大的综合国力，增强了我的民族自豪感和自信心。 在生活中，我要从小事做起，从细节做起，按规定参加升旗仪式，做一 个学礼、明礼、守礼的人，维护良好国家形象。（言之有理即可，4分） 28 $