第二单元 第四课 课时2 遵守规则(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治(统编版2024)
2025-09-20
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 遵守规则 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.38 MB |
| 发布时间 | 2025-09-20 |
| 更新时间 | 2025-09-20 |
| 作者 | 河南鼎成教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-20 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54015891.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“遵守规则”核心知识点,涵盖增强规则意识、他律与自律、维护与完善规则等行动要点,通过“心有所畏”名言解读与“网店退货规则完善”案例导入,搭建从理论认知到实践应用的学习支架,衔接社会秩序维护的前后知识脉络。
其亮点在于以法治观念和责任意识为核心,结合无人机“黑飞”、共享单车乱象等生活案例,通过“建体系”框架梳理与跨学科题目设计,引导学生将规则内化于心外化于行。资料提供分层练习与拓展解析,助力教师高效教学,学生能提升规则践行能力与公共参与意识。
内容正文:
道德与法治
2026
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第二单元 维护社会秩序
第四课 遵守社会规则
课时2 遵守规则
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★1.自觉遵守社会规则的做法。
(1)遵守规则,需要增强__________。我们对规则要__________,知方
圆、守规矩。
规则意识
心怀敬畏
(2)遵守规则,需要______与______。遵守社会规则,既需要______、
提醒、惩戒等__________,即他律,又需要自我约束,即自律。自律就
是严于律己,通过自省和______,不断发现并及时______自己的不良行
为(自律的含义)。
他律
自律
监督
外在约束
慎独
纠正
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(3)遵守规则,需要坚定地__________。一方面,要从自己做起,自觉
将规则作为自己的行动准绳,将规则__________、__________;另一方
面,要用恰当的方法,______、______、帮助他人遵守规则,营造遵规
守纪、崇德守法的良好氛围。
维护规则
内化于心
外化于行
提醒
劝导
(4)遵守规则,还需要积极__________。我们要关心和参与规则的
______、______,积极__________,使之更加符合__________的需求。
完善规则
改进
完善
建言献策
社会发展
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2.增强规则意识的原因。
只有不断增强规则意识、提高按规则办事的________,才能推动社会向
着______、______的方向发展。
自觉性
有序
文明
3.他律与自律的关系。
自律和他律__________,有助于我们养成良好行为习惯,更好地遵守社
会规则。
相互补充
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4.劝导的技巧。(P32方法与技能)
(1)有“礼”:劝导他人时最好先有礼貌地称呼对方,语言文明,态度和善。
(2)有“理”:劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:
不能做什么,应该做什么,以及为什么要这么做。
(3)有“节”:劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的
管理机构或管理人员反映情况。人身安全受到威胁时,要机智地向他人
求助,或拨打110报警电话。
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★5.为什么要积极完善规则?
(1)规则不是__________的。随着社会的发展,一些原来没有的规则,
需要______。
(2)一些原有的规则失去存在的合理性,需要______。
(3)一些原有的规则不能__________社会生活的变化,需要______和改进。
一成不变
制定
废除
完全适应
调整
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教材名言解读
心有所畏,方能言有所戒、行有所止。
释义:内心有所敬畏,说话时才能知道什么该说,什么不该说,在行为
上才能知道轻重,知道什么时候应该停止。
启示:我们对规则要心怀敬畏,知方圆、守规矩。
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教材栏目
P33“启思导行”
针对网店店主所说的现象,你认为应如何进一步完善相关规则?
【参考答案】 可以引入第三方监督机制,如果店主认为衣服并非全新的,
可以申请购物平台、消费者协会等参与裁定,提供照片、视频等证据,
由第三方决定是否允许退货。
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重要拓展
不遵守规则的危害有哪些?
(1)对个人:①损害自身形象;②可能威胁自己和他人的生命财产安全;
③可能会受到法律的制裁。
(2)对社会:①扰乱社会秩序,引发社会混乱,影响社会和谐稳定;②
败坏社会风气,不利于建设文明社会。
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1.近年来,因无人机导致的公共安全问题频发,资深飞手们强调“越是高
手玩家,越遵循游戏规则”,而那些越来越会隐藏的“黑飞”行为显然影响
了整个无人机行业的口碑。这启示我们( )
C
①遵守社会规则,对规则要心怀敬畏
②违反社会规则,一定要负法律责任
③维护社会秩序,需要增强规则意识
④自觉遵守规则,不去购买无人机
A.②③ B.①② C.①③ D.③④
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2.对下列微行为的微点评正确的有( )
序号 微行为 微点评
① 小明劝说一男士不要插队,自觉排
队购票 做到了监督、提醒他人遵守
规则
② 小王酒后主动找了代驾,避免酒驾 说明遵守社会规则需要自律
③ 小李利用业余时间参加安全施工学
习培训 这是遵守社会规则的表现
④ 小亮提醒他人要有序上下地铁 这是在自觉维护社会秩序
B
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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3. 陕西省榆林市府谷县网民刘某,为吸粉引流、获取打赏,
在网络平台直播连麦时存在言语淫秽、内容低俗等违规情况,直播间多
人围观,造成恶劣影响。府谷县公安局依据《中华人民共和国治安管理
处罚法》等法律法规给予刘某行政罚款500元的处罚。这警示我们( )
A
①应自觉将规则作为自己的行动准绳
②要维护规则,将规则内化于心、外化于行
③不遵守规则必然受到法律的制裁
④可以随心所欲地行使自己的权利
A.①② B.②④ C.③④ D.②③
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4.题型新颖|跨学科 清代河南巡抚叶存仁一次离职时,僚属为避人耳目,
在深更半夜用小船给他送了一批礼品。叶存仁既不想私藏暗吞,又不愿
生推硬挡,就写下了一首诗,巧妙地加以拒绝:“月白风清夜半时,扁舟
相送故迟迟。感君情重还君赠,不畏人知畏己知。”叶存仁的故事启示我
们( )
A
①要严于律己,拒绝一切不良诱惑
②要通过自省和慎独,端正自己的行为
③要将慎独作为自己唯一的行为准则
④做人不能太迂腐,要善于变通
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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5.下面漫画《转变》最能体现出( )
D
转变
A.参与制定规则 B.自觉遵守规则
C.坚定维护规则 D.积极完善规则
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6.为了适应人口发展新形势,自2025年1月1日起,我国实施渐进式延迟
法定退休年龄,逐步将男职工的法定退休年龄调整至63周岁,将女职工
的法定退休年龄分别调整至55周岁、58周岁。法定退休年龄的适时调整
表明( )
A
A.随着社会的发展,有些规则需要调整和改进
B.我们要自觉遵守规则,关心和参与规则的改进
C.社会规则需要经常性修改,才能适应社会发展
D.原有的法定退休年龄规则失去合理性,需废除
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7.从城市到农村,有些人享受共享单车带来便利的
同时,却做出一些不文明的行为(如下面漫画)。
面对这些行为,我们应( )
C
①多一事不如少一事,务必置身事外
②委婉地提醒、劝导他人,履行社会责任
③不断增强规则意识,文明使用公共物品
④当场制止不文明行为,严厉惩戒破坏者
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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[解析] 本题考查遵守规则的要求。题文中有些人享受共享单车带来便利
的同时,却做出一些不文明的行为,这是不遵守规则的表现,应该委婉
地提醒、劝导他人,履行社会责任;增强自身规则意识,文明使用公共
物品,②③符合题意;①做法是推卸公民责任的表现,排除;④做法不
是公民的职责,排除。故选C。
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8.兰兰从交警部门了解到,在电动车、摩托车发生交通事故的伤亡人员
中,绝大部分是由于未佩戴安全头盔造成颅脑损伤。针对不佩戴安全头
盔的行为,下列劝告语可取的有( )
D
①遵守规则需他律,自由被限真无趣
②戴好头盔保安全,平安规则记心间
③不戴头盔受处罚,惩恶扬善全靠法
④交通规则伴我行,遵法守法保太平
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
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[解析] 本题考查遵守规则的相关知识。遵守规则既需要自律,也需要他
律,骑车佩戴头盔,不是限制自由,而是保护我们生命安全的表现,①
说法错误;不戴头盔属于违法行为,惩恶扬善除了法律,还需要道德、
纪律,③说法错误;戴好头盔保安全,平安规则记心间;交通规则伴我
行,遵法守法保太平,这都是遵守规则,保障安全的做法,②④符合题
意。故选D。
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9.“开门立法”已经成为全国人大的一种常态。普通公众如何参与立法工
作,民意如何走进全国人大,在未成年人保护法的修订过程中,某中学
组织学生对二次审议稿提出建议,其中一条被采纳。这说明( )
B
①社会规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的
②规则一经制定,就能解决所有问题
③我们只需知道规则,不需外化于行
④我们要参与规则的改进、完善,积极建言献策
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
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10. 下面的《中华人民共和国主席令》表明( )
中华人民共和国主席令
第四十五号
《全国人民代表大会关于修改〈中华人民共和国全国人民代表大会
和地方各级人民代表大会代表法〉的决定》已由中华人民共和国第十四
届全国人民代表大会第三次会议于2025年3月11日通过,现予公布,自
2025年3月12日起施行。
中华人民共和国主席 习近平
2025年3月11日
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A.规则不是一成不变的
B.我们要关心和参与规则的制定
C.积极维护规则是社会发展的需求
D.规则要相对稳定,一经制定尽量不要修改
√
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[解析] 本题考查积极完善规则的相关知识。《中华人民共和国全国人民
代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的修改表明,规则不是一成
不变的,A说法正确;题文未体现公民参与改进和完善该法律,B不符合
题意;材料体现的是完善规则,不是维护规则,C不符合题意;规则需
要“相对稳定”,但并非“不能修改”,随着社会的发展,一些原有的社会
规则不能完全适应社会生活的变化,需要调整和改进,D错误。故选A。
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11.成都大熊猫繁育研究基地在网络平台发布的不文明行为通报中,一名
8岁的儿童由于向熊猫扔玩具而被终身禁止再次进入熊猫基地。这是熊猫
基地首次对未成年人实施终身禁入措施,也清晰地向社会表明:年龄绝
不是违反规则的理由。这告诉我们应该( )
C
A.积极参与社会规则的制定与改进
B.提高媒介素养,营造清朗的网络空间
C.敬畏规则,将规则内化于心、外化于行
D.学会自律,用规则解决生活的所有难题
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12.“饭圈”一词,是近年来在网络上流行的一个概念,它指的是一群热衷
于支持、追随某个明星或偶像的粉丝所组成的娱乐社群。阅读下面漫画
《“饭圈”乱象》,下列观点不能作为治理“饭圈”乱象理由的是( )
B
“饭圈”乱象
A.“饭圈”违法犯罪行为扰乱了社会秩序
B.整治“饭圈”乱象需要我们自律和他律
C.某些“饭圈”行为违反了法律法规和道德准则
D.整治“饭圈”乱象有助于维护社会规则的权威
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13.[教材素材改编](8分)同学们围绕“闯红灯”的话题展开了讨论,纷纷
提出了自己的观点。
甲:闯红灯不对,但大家都在闯,我也跟着走。
乙:只要没有人看到,没有人管,就可以闯红灯。
丙:我觉得车多的时候不能闯红灯,车少或者没有车的时候可以闯
红灯。
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请同学们结合材料,完善以下任务单。
我的评价 我的建议
甲 虽然认识到闯红灯违反交通
规则,但还是选择了随波逐流,
没能自觉遵守规则,这是缺乏主
见、规则意识不强的表现。 要珍惜生命,遇事要有主
见,有自己明确的态度;要增强
规则意识,对规则要心怀敬畏,
知方圆、守规矩。
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我的评价 我的建议
乙 _________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
(2分) ________________________
____________________________
____________________________
____________________________
(2分)
遵守社会规则,既需要监督、提醒、惩戒等外在约束,即他律,又需要自我约束,即自律。把他律作为遵守交通规则的唯一条件是错误的,遵守规则需要他人的监督、提醒,是缺乏自律的表现。
遵守交通规则,要加强自律,严于律己,通过自省和慎独,不断发现并纠正自己的不良行为,提高遵守交通规则的自觉性。
续表
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我的评价 我的建议
丙 _________________________
_____________________________
___________(2分) ________________________
____________________________
____________________________
____________________________
(2分)
把车多车少作为能否闯红灯
的判断标准是错误的,是侥幸心
理的表现。
遵守交通规则,需要坚定地维护规则,要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化于心、外化于行。
续表
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