1.2 规划初中生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件聚焦“规划初中生活”，核心讲解规划的含义、意义及方法。课堂以“成长梦想”导入，结合疫情中不同职业人物案例引发思考，通过“规划能否实现的意义”设问，搭建从理解规划到实践规划的学习支架。 其亮点在于融合健全人格与责任意识培养，如“各抒己见”活动引导学生结合自身条件定目标、制方案，真题中“劝说小军”情境强化担当精神。采用案例分析、思维导图板书等方法，助学生系统掌握知识，提升规划能力，也为教师提供丰富教学资源。

部编版初中道法七年级上册 1.2规划初中生活 政治认同 初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 道德修养 初中阶段生命旅程给了每个人自我发展的无限可能。 法治观念 知道中学生活面临着诸多机遇与挑战，遵规守法，增强法治意识。 健全人格 每一次勇敢搏击，都会发出拔节生长的声音，都会让我们收获成长的喜悦。 责任意识 进入初中，我们的生活会发生怎样的变化? 核心素养目标 少年，你长大了想做什么？ 奋战一线的白衣天使们 疫情中上网课的教师 关注疫苗研究的科研工作者们 坚守安检口的警察们 南方洪水肆虐，抗洪官兵们 疫情中的党员干部 活动一：认识规划 新知探究 你的规划是什么？ 我喜欢美食，我梦想当美食家…… 我喜欢音乐，我梦想是当音乐家…… 我喜欢漫画，我梦想当漫画家…… 还有许多丰富多彩的梦…… 规划的含义：规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 如果你们的规划不能实现，那它还有意义吗？ 以上故事告诉我们青少年什么道理？ 为什么生活需要规划 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 新知探究 人际交往 身心健康 学业规划 凡事预则立，不立则废。没有规划容易让我们陷入盲目无序。 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 01 02 知识总结2：为什么要规划初中生活？ 知识总结 不足3 一、规划的含义？P6 规划是对未来的事情作出事先的设计与安排。 不足3 二、规划的意义？P6 凡事预则立，不预则废。生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。 02 02 拥抱未来 —制定规划 活动三：各抒已见 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ①做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 做好初中生活规划 阅读p7 相关链接并思考：对 比 两幅图有哪些不同?结合自己的经 验，谈谈为实现目标应该如何合理有效地安排时间?(熟读) (1)而高效的人会提前做好安排，把一半以上的时间放在 重 要個 不紧急的事情上；低效的人做事缺乏计划性，把一半以上的时间放 在 的事情上； (2提前做好规划，合理安排时间，优先处理与冒标相关的任务， 尽可能减少把时间花在紧急但不重要的事情上。 有计划 在自律 50%—60% 5% 不紧急 从长远计，高效的时间安排 15% 20%30% 5% 50%-60% 无计划、无自律 不紧急 紧 急 从长远计，低效的时间安排 重 要 不 重 要 重 要 不 重 要 20%-30% 紧 急 15% 关于规划初中生活，我们可以从郑好好的经历中得到哪些启示？ ①以“参加奥运会”为目标 ①做好初中生活规划， 应当先确定个人发展目标。 我们要在老师和家长的帮助下，结合社会需要和性格、能力、兴趣爱好等自身条件，设定合理的发展目标。 ②“为了实现目标，特意去南京参加集训，每天按时训练和学习” “明确自己的优势和劣势，有着清晰明确的解决方案。” ②做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 我们可以根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划。 ③为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 知识总结 不足3 三、如何规划初中生活？P6-P8 1.做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标。 2.做好初中生活规划，还应当制订切实可行的行动方案。 3.为者常成，行者常至。有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 青春须早为，岂能长少年。 ----我需“人生早规划” 青春寄语 规划初中生活 思维导图 做法 确定发展目标 制定行动方案 持之以恒 努力 内涵 对未来的事情作出 事先的设计与安排 意义 生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序 合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段 六 板书设计 苍蝇的目标从何而来？ 这些目标适合苍蝇吗？ 成了琥珀就实现了自己的价值吗？ 自由讨论 如何规划初中生活 ②应当制订切实可行的行动方案 可以根据实际情况对发展目标进行分解； 明确实施细节，列出时间表，形成具体的行动计划 【解析】考查点：学会规划初中生活 解题思路： ①④:题文中，计划每天花四十分钟练习、我喜欢新闻和写作、想加入校报记者团，表明规划初中生活需要结合自身条件，确定发展目标，并根据发展目标，制订行动方案，故①④说法正确。 ②:要学会劳逸结合，故②说法错误。 ③:既要考虑自身爱好，也要考虑国家和社会的需要，故③说法错误。 故本题选 B。 历年真题 4. 国庆假期结束，七年级（2）班的同学们返校后收到如下通知： 通知 七年级（2）班的同学们： 经班委会研究决定，全班同学于10月8日下午活动时间到学校阶梯教室，参加“初中三年个人成长规划”活动，届时请大家准时参加。 七年级（2）班班委会 2024年10月7日 看到通知的小军与本班的几名同学说：“中学生活意义不大，我们没有必要进行成长规划。”假如你当时在场，请你进行劝说，使小军愿意参加此次活动。（8分） 历年真题 课堂练习 1.我们从小学升入初中，适应新环境，在新环境中努力拼搏。下列对初中规划，你赞同的是（ ） ①学习目标要明确，找出自己的不足，加以改正，制定有效的学习方法使自己进步。 ②培养良好的学习习惯，劳逸结合，就一定能考上理想的学校。 ③我们要有新的学习目标，新的行为计划 ④挑战难题，挑战自我。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 2.班会课上，小吉制订的目标方案，不可行的是（ ） A.计划里除了有学习的时间外，还要有进行为集体服务的时间; B.要保证睡眠的时间; C.时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。 D.为实现当作家的目标，在数学课上创作文学作品。 D 巩固练习 3.进入初中阶段，意味着我们站在了新的起跑线上。为迎接新生活的挑战，我们要( ) ①对未来做好设计和安排 ②坚持己见，特立独行 ③确立新目标，使自己有努力的方向 ④积极进取，把全部时间都用在学习上 A.①④ B.②③ C.②④ D.①③ D 巩固练习 4.“漫无目的的生活，就像出海航行没有指南针。”“走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比盲目徘徊的人走得快。“这两句话共同告诉我们( ) ①生活需要规划 ②没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ③只要有目标，就一定能够实现 ④目标的设定比行动还重要 A.①④ B.②③ C.③④ D.①② D $