2.2 课时2 气候类型多样(课件PPT)-【鼎成中考·活页好题】2025-2026学年新教材八年级上册地理(人教版2024)
2025-09-22
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理人教版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第二节 气候 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 3.21 MB |
| 发布时间 | 2025-09-22 |
| 更新时间 | 2025-09-22 |
| 作者 | 河南鼎成教育科技有限公司 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-22 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54015679.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦“气候类型多样”核心知识点,涵盖温度带划分、干湿地区划分及气候类型特征,通过结合农业生产实际导入温度带知识,用表格对比干湿地区的降水量、蒸发量与植被,再以气候类型特征表格衔接,最后通过情境题构建从概念到应用的学习支架。
其亮点在于情境化问题设计,如竹子分布、上海至新疆研学等实例,体现区域认知与综合思维,借助地图分析(气候类型图、分布示意图)和表格对比等学科方法,帮助学生理解气候对植被、人类活动的影响。学生能提升知识应用能力,教师可获得结构化资源以提高教学效率。
内容正文:
地 理
2026人教
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第二章 中国的自然环境
第二节 气候
课时2 气候类型多样
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气候类型多样
我国温度带的划分图
1.我国温度带的划分
根据气温的空间差异,并结合农
业生产实际,从南到北可以将我国划分
为五个温度带:______、________、
________、________、________,还有
冰川、冻土广泛发育的__________区。
热带
亚热带
暖温带
中温带
寒温带
青藏高原
3
2.我国干湿地区的划分
我国干湿地区的划分图
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干湿地区 降水量和蒸发量
的对比 年降水量 天然植被
湿润区 年降水量______
蒸发量 >_____毫米 以______为主
半湿润区 _________毫米
半干旱区 年降水量______
蒸发量 _________毫米 以______为主
干旱区 <_____毫米 以______植被、沙
漠和戈壁为主
大于
800
森林
400~800
小于
200~400
草原
200
荒漠
5
3.我国的气候类型
我国气候类型分布图
6
气候类型 特征描述
热带季风气候 全年______,分______两季
亚热带季风气候 夏季__________,冬季__________
温带季风气候 夏季__________,冬季__________
温带大陆性气候 冬冷夏热,降水少且集中在夏季,气温年较差大
高原山地气候 终年低温,降水少,气温日较差大、年较差小
高温
旱雨
高温多雨
温和少雨
高温多雨
寒冷干燥
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气候类型多样
图1
竹类喜温暖湿润的环境。在我国文
人心中,竹子是气节的象征,是高尚人
格的体现。图1是竹子在我国的分布示
意图。据此完成1~2题。
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1.在我国,竹子主要分布在( )
A.寒温带、中温带、暖温带
B.中温带、暖温带、亚热带
C.暖温带、亚热带、热带
D.暖温带、中温带、青藏高原区
C
[解析] 读图可知,竹子分布的最北界线经过暖温带以及青藏高原区边缘
地带,因此竹子主要分布在热带、亚热带和暖温带部分地区,C正确。
故选C。
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2.与同温度带的乙地相比,甲地没有竹子分布的主要原因是( )
B
A.气温高 B.降水少 C.风力大 D.平原少
[解析] 结合图文材料和所学知识可知,竹类喜温暖湿润的环境,甲地位
于西北地区,距海较远,降水较少,气候干燥,故没有竹子分布,B正
确。故选B。
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上海某中学利用暑假组织学生去新疆旅行,并沿途开展研学活动。
图2为研学路线图。据此完成3~4题。
图2
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3.研学沿途天然植被景观变化顺序可能是( )
A.森林—荒漠—草原
B.草原—森林—荒漠
C.荒漠—草原—森林
D.森林—草原—荒漠
D
[解析] 结合图示和所学知识可知,上海位于湿润区,新疆位于干旱、半
干旱区,同学们从上海到新疆依次经过湿润区、半湿润区、半干旱区、
干旱区。湿润、半湿润区天然植被以森林为主,半干旱区天然植被以草
原为主,干旱区以荒漠植被或沙漠、戈壁为主,故研学沿途天然植被景
观变化顺序可能是森林—草原—荒漠,D正确。故选D。
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4.到达新疆的同学们感受到火炉般的炎热,但还是准备了保暖衣物,原
因是新疆( )
A
A.昼夜温差大 B.冬冷夏热 C.气温年较差大 D.降水稀少
[解析] 结合材料和所学知识可知,新疆以温带大陆性气候为主,同学们
感受到新疆炎热的同时,还准备了保暖衣物,说明新疆短时间内气温变
化较大,即昼夜温差大,A正确。同学们暑假研学,所见所感与新疆夏
季的气候特征相关,与新疆全年的气候特征无关,B、C错误。同学们准
备的保暖衣物与降水无关,D错误。故选A。
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优秀传统文化 [2025珠海期末]2024年6月10日,“端午插艾”的习俗
在全国形成风潮,其中大多数艾草产自湖北省蕲春县。图3为湖北省地形
图和蕲春县气温曲线与降水量柱状图。据此完成5~6题。
图3
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5.蕲春县的气候特征是( )
C
A.全年寒冷干燥 B.全年高温多雨
C.夏季高温多雨,冬季温和少雨 D.夏季高温少雨,冬季温和多雨
[解析] 读图可知,蕲春县属于亚热带季风气候,夏季高温多雨,冬季温
和少雨,雨热同期,降水季节变化大,C正确。故选C。
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6.蕲春县艾草生长习性可能是( )
C
A.喜欢寒冷干燥的环境 B.喜欢炎热干燥的环境
C.喜欢温暖湿润的环境 D.喜欢温暖干燥的环境
[解析] 结合图示和所学知识可知,武汉地处汉江与长江交汇处,故该区
域的蕲春县地处河流的冲积平原,地形平坦,土层深厚,土壤肥沃,水
源充足,为亚热带季风气候,水热条件好。据此推测,对蕲春县艾草生
长习性可能是喜欢温暖湿润的环境,C正确。故选C。
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7.2024年11月15日,联合国旅游组织宣布2024年“最佳旅游乡村”名单,
我国申报的福建官洋村、山东烟墩角村等7个乡村入选。山东的小宇于
2024年12月18日至28日由山东到福建进行旅游。图4为我国气候类型分布
图及两地气温曲线与降水量柱状图。阅读图文材料,回答下列问题。
图4
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(1)小宇穿越了秦岭—淮河线,该线与_____毫米年降水量线基本相吻
合,以南的福建官洋村,依河而建,属于________(填干湿地区)。
800
湿润区
[解析] 结合所学知识可知,秦岭—淮河线与800毫米年降水量线基本相
吻合。福建官洋村位于秦岭—淮河以南地区,年降水量在800毫米以上,
属于湿润区。
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(2)探究性设问 小宇发现山东烟墩角村人们着棉衣,但福建官洋村人
们着薄外套。请从气候角度分析其原因。
[答案] 山东烟墩角村位于温带季风气候区,冬季气候寒冷干燥,棉衣保暖;
福建官洋村位于亚热带季风气候区,冬季气候温和少雨,适合着薄外套。
[解析] 2024年12月18日至28日是我国冬季,山东位于秦岭—淮河以北地
区,属于温带季风气候,夏季高温多雨,冬季寒冷干燥,山东烟墩角村
人们着棉衣。福建官洋村位于秦岭—淮河以南地区,属于亚热带季风气
候,夏季高温多雨,冬季温和少雨,冬季气温大于0 ,所以当地人们
着薄外套。
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(3)这两个“最佳旅游乡村”位于我国东部,可知我国东部______气候显
著,两地夏季气候特点是__________。
季风
高温多雨
[解析] 结合图示和所学知识可知,这两个“最佳旅游乡村”位于我国东部
季风气候区,受海陆热力差异的影响,我国东部季风气候显著,季风气
候夏季的共同特点是高温多雨。
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