海南陵水2025-2026学年第一学期七年级语文备课组工作计划

海南陵水2025-2026学年第一学期七年级语文备课组工作计划 1、 指导思想 2024年秋季开始，七年级语文全面使用新教材。新教材以“学习任务群”来整合单元教学(这是最大的一个变化)。不以单篇课文或课时作为“课”的基本构成单位,而是根据任务来设课，以任务为导向，减少老师灌输式的教，减少刷题，多匀出时间给学生更多的自主学习，带着问题学，拓展阅读面，增加阅读量。老师要由讲授的角色转变为引导学生多进行语文实践活动，这背后强调了语文老师的教学活动要有“设计感”。 本学期的语文教学继续以语文新课程标准为指导，不断丰富学生的阅读积累，有的放矢进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，初步实现由“要我学”向“我要学”转变，养成自学语文的习惯，提升教学成绩。 二、学期目标 （一）“五率”目标 优秀 良好 及格 不及格 低分 班级 语数英102-120其他85-100 语数英90-102 其他75-85 语数英：72-92 其他：60-75 语数英72-36 其他60-30 语数英36以下 其他30分以下 1班 4.16% 29.16% 79.16% 20.8% 4.16% 2班 4.16% 29.16% 79.16% 20.8% 4.16% 3班 70% 90% 100% 0% 0% 4班 70% 90% 100% 0% 0% 5班 70% 90% 100% 0% 0% 6班 70% 90% 100% 0% 0% 7班 10% 32% 92% 8% 0% 8班 10% 32% 92% 8% 0% 9班 8% 30% 90% 10% 0% 10班 8% 30% 90% 10% 0% 年级人数 2、 计划开展的学科学生比赛及时间安排 时间 比赛内容 负责人 9月下旬 朗诵比赛 10月下旬 作文比赛 11月下旬 语文知识竞赛 12月下旬 读书分享会 1月中旬 书法比赛 四、主要工作策略与措施 （一）备课 1. 深入研究新教材，以“学习任务群”为导向，精心设计教学活动，确保教学目标明确、教学内容充实、教学方法多样。 2. 每周进行二次集体备课，共同探讨教学中的问题，分享教学经验和资源，统一教学进度和教学要求。 （二）课堂 1.注重课堂互动，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和语言表达能力。 2. 灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、情境教学法等，激发学生的学习兴趣。 （三）作业 1. 设计 作业形式多样，包括书面作业、口头作业、实践作业等，注重培养学生的综合能力。作业难度适中，分层布置，满足不同层次学生的需求。 2. 批改 及时批改作业，认真记录学生的作业情况，对学生的错误进行详细批注和指导。定期进行作业讲评，总结学生作业中的共性问题，引导学生进行反思和改进。（四）课后辅导 1. 针对学习困难的学生，制定个性化的辅导计划，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。 2. 对于学有余力的学生，提供拓展学习资源，鼓励他们进行自主学习和探究。 （五）听评课 1. 8年工作经历以上教师每学期至少听20节课，备课组长和8年工作经历以下教师每学期至少听30节课。通过听评课活动，互相学习，共同提高教学水平。 2. 评课时要客观公正，既要肯定优点，也要指出不足，提出改进意见和建议。 （6） 其他策略 1. 定期组织教师参加教学培训和教研活动，不断更新教育理念，提高教师的专业素养。 2. 鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，总结教学经验和成果。 五、考试安排 时间 考试范围 出卷人 第一次月考 10.8-10.9 第一、二单元 期中考试 11.3-11.9 前三单元 第二次月考 12.3-12.9 前五单元 结束新课 1.3-1.4 全册 期末考试 1.14-1.15 全册 八、集体备课安排（教材：2024年新版七年级上册语文教材） 章 节 课时计划 具体教学内容 主备人（中心发言人） 第一单元 第一课 《春》 4 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第3课时 写法指导 第4课时 习题讲解 第二课 《济南的冬天》 3 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第3课时 习题讲解 第三课 《雨的四季》 2 第1课时 整体感知 第2课时 写法指导 第四课 《古代诗歌四首》 5 第1课时 《观沧海》 第2课时 《次北固山下》 第3课时 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 第4课时 《天净沙 秋思》 第5课时 习题讲解 第一单元写作 热爱写作，学会观察 2 第1课时 写作指导 第2课时 写作实践 第二单元 第五课《秋天的怀念》 3 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第3课时 习题讲解 第六课《散步》 2 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第七课《散文诗二首》 2 第1课时 《金色花》 第2课时 《荷叶 母亲》 第八课《世说新语》二则 3 第1课时 《咏雪》 第2课时 《陈太丘与友期行》 第3课时 习题讲解 第二单元写作 学会记事 2 第1课时 写作指导 第2课时 写作实践 专题学习活动 1 有朋自远方来 第三单元 第九课《从百草园到三味书屋》 3 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第3课时 写法指导 第十课《往事依依》 3 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第3课时 写法指导 第十一课《再塑生命的人》 2 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第十二课《论语》十二章 5 第1课时 1、2、3章 第2课时 4、5、6章 第3课时 7、 8、9章 第4课时10、11、12章 第5课时 习题讲解 第三单元写作 如何突出中心 2 第1课时 写作指导 第2课时 写作实践 整本书阅读《朝花夕拾》 1 阅读分享 第四单元 第十三课《纪念白求恩》 2 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第十四课《回忆我的母亲》 2 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第十六课《诫子书》 2 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第四单元写作 思路要清晰 2 第1课时 写作指导 第2课时 写作实践 专题学习活动 1 少年正是读书时 第五单元 第十七课《猫》 3 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第3课时 写法指导 第十八课《我的白鸽》 2 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第十九课《大雁归来》 1 第1课时 整体感知 第二十课《狼》 2 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第五单元写作 记叙与动物的相处 1 写作实践 第六单元 第二十一课《小圣施威降大圣》 4 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第3课时 写法指导 第4课时 习题讲解 第二十二课《皇帝的新装》 2 第1课时 整体感知 第2课时 细节探究 第二十三课《女娲造人》 1 第1课时 整体感知 第二十四课《寓言四则》 2 第1课时 前二则 第2课时 后二则 第六单元写作 发挥联想和想象 2 第1课时 写作指导 第2课时 写作实践 整本书阅读《西游记》 1 阅读分享 五、2025-2026学年第一学期教学进程及内容计划 分层填写教学内容 月份 周次 时间 上课天数 课时 填写教学内容 九 月 第一周 9.1-9.7 5 6课时 《春》 第二周 9.8-9.14 5 6课时 《济南的冬天》、《雨的四季》 第三周 9.15-9.21 5 6课时 《古代诗歌四首》、写作 第四周 9.22-9.28 5 6课时 《秋天的怀念》《散步》 第五周 9.29-9.30 2 2课时 《散文诗二首》 十 月 第五周 10.1-10.5 国庆假 第六周 10.6-10.8 第六周 10.9-10.11 3 3课时 《世说新语》二则、写作 第七周 10.13-10.19 5 6课时 《从百草园到三味书屋》、《往事依依》 第八周 10.20-10.26 5 6课时 《再塑生命的人》、《论语》十二章 第九周 10.27-11.2 5 6课时 写作、整本书阅读《朝花夕拾》、《纪念白求恩》 十 一 月 第十周 11.3-11.9 5 6课时 期中考试、试卷讲评 第十一周 11.10-11.16 5 6课时 《回忆我的母亲》、《诫子书》、写作 第十二周 11.17-11.23 5 6课时 专题活动：少年正是读书时、《猫》、《我的白鸽》 第十三周 11.24-11.30 5 6课时 《大雁归来》、《狼》、写作 十 二 月 第十四周 12.1-12.7 5 6课时 《小圣施威降大圣》、《皇帝的新装》 第十五周 12.8-12.14 5 6课时 《女娲造人》、《寓言四则》、写作 第十六周 12.15-12.21 5 6课时 整本书阅读《西游记》 第十七章 12.22-12.28 5 6课时 期末复习 一 月 第十八周 12.29-1.4 4 6课时 1.1（周四）元旦假 第十九周 1.5-1.11 5 6课时 期末复习 第二十周 1.12-1.18 5 6课时 1.17日初中部放寒假 第二十一周 1.19-1.25 2 6课时 1.24日高中部放寒假 注：如有考试，课时安排将顺延。 学科网（北京）股份有限公司 $