海南陵水2025-2026学年第一学期七年级语文备课组工作计划

海南陵水2025-2026学年第一学期七年级语文备课组工作计划

一、指导思想

2024年秋季开始，七年级语文全面使用新教材。新教材以“学习任务群”来整合单元教学(这是最大的一个变化)。不以单篇课文或课时作为“课”的基本构成单位,而是根据任务来设课，以任务为导向，减少老师灌输式的教，减少刷题，多匀出时间给学生更多的自主学习，带着问题学，拓展阅读面，增加阅读量。老师要由讲授的角色转变为引导学生多进行语文实践活动，这背后强调了语文老师的教学活动要有“设计感”。

本学期的语文教学继续以语文新课程标准为指导，不断丰富学生的阅读积累，有的放矢进行写作训练，全面提高学生的语文素养。使学生的现代文阅读能力、写作能力和口语交际能力得到提高，具有初步的文学鉴赏能力和阅读课外文言文的能力。掌握语文学习的基本方法，初步实现由“要我学”向“我要学”转变，养成自学语文的习惯，提升教学成绩。

二、学期目标

（一）“五率”目标

	优秀	良好	及格	不及格	低分
班级	语数英102-120其他85-100	语数英90-102 其他75-85	语数英：72-92 其他：60-75	语数英72-36 其他60-30	语数英36以下 其他30分以下
1班	4.16%	29.16%	79.16%	20.8%	4.16%
2班	4.16%	29.16%	79.16%	20.8%	4.16%
3班	70%	90%	100%	0%	0%
4班	70%	90%	100%	0%	0%
5班	70%	90%	100%	0%	0%
6班	70%	90%	100%	0%	0%
7班	10%	32%	92%	8%	0%
8班	10%	32%	92%	8%	0%
9班	8%	30%	90%	10%	0%
10班	8%	30%	90%	10%	0%
年级人数

二、计划开展的学科学生比赛及时间安排 

时间	比赛内容	负责人
9月下旬	朗诵比赛
10月下旬	作文比赛
11月下旬	语文知识竞赛
12月下旬	读书分享会
1月中旬	书法比赛

 

四、主要工作策略与措施

（一）备课

1. 深入研究新教材，以“学习任务群”为导向，精心设计教学活动，确保教学目标明确、教学内容充实、教学方法多样。

2. 每周进行二次集体备课，共同探讨教学中的问题，分享教学经验和资源，统一教学进度和教学要求。

（二）课堂

1.注重课堂互动，引导学生积极参与课堂讨论，提高学生的思维能力和语言表达能力。

2. 灵活运用多种教学方法，如讲授法、讨论法、情境教学法等，激发学生的学习兴趣。

（三）作业

1. 设计

作业形式多样，包括书面作业、口头作业、实践作业等，注重培养学生的综合能力。作业难度适中，分层布置，满足不同层次学生的需求。

2. 批改

及时批改作业，认真记录学生的作业情况，对学生的错误进行详细批注和指导。定期进行作业讲评，总结学生作业中的共性问题，引导学生进行反思和改进。（四）课后辅导

1. 针对学习困难的学生，制定个性化的辅导计划，帮助他们弥补知识漏洞，提高学习成绩。

2. 对于学有余力的学生，提供拓展学习资源，鼓励他们进行自主学习和探究。

（五）听评课

1. 8年工作经历以上教师每学期至少听20节课，备课组长和8年工作经历以下教师每学期至少听30节课。通过听评课活动，互相学习，共同提高教学水平。

2. 评课时要客观公正，既要肯定优点，也要指出不足，提出改进意见和建议。

（六）其他策略

1. 定期组织教师参加教学培训和教研活动，不断更新教育理念，提高教师的专业素养。

2. 鼓励教师开展教学研究，撰写教学论文，总结教学经验和成果。

五、考试安排

	时间	考试范围	出卷人
第一次月考	10.8-10.9	第一、二单元
期中考试	11.3-11.9	前三单元
第二次月考	12.3-12.9	前五单元
结束新课	1.3-1.4	全册
期末考试	1.14-1.15	全册

八、集体备课安排（教材：2024年新版七年级上册语文教材）

章	节	课时计划	具体教学内容	主备人（中心发言人）
第一单元	第一课 《春》	4	第1课时 整体感知
			第2课时 细节探究
			第3课时 写法指导
			第4课时 习题讲解
	第二课 《济南的冬天》	3	第1课时 整体感知
			第2课时 细节探究
			第3课时 习题讲解
	第三课 《雨的四季》	2	第1课时 整体感知
			第2课时 写法指导
	第四课 《古代诗歌四首》	5	第1课时 《观沧海》
			第2课时 《次北固山下》
			第3课时 《闻王昌龄左迁龙标遥有此