天津市某校2025—2026年度高一语文第一学期教学计划

天津市某校2025—2026年度高一语文第一学期教学计划 班级 学科 语文 教师 日期：2025 年 9 月 基本 情况 1.学生情况：高一学生刚完成初高中衔接，具备基础的文本阅读与写作能力，但对复杂文本的深度解读、逻辑思维与审美鉴赏能力有待提升，且学习习惯和语文素养存在个体差异。 2.教材情况：部编版高一语文必修上册共8个单元，涵盖现代文阅读、古代诗文阅读、写作、综合学习四大板块，以“立德树人”为核心，注重人文主题与学习任务群结合，强调实践性与综合性。 教学 内容 以教材单元为核心，按“人文主题+学习任务群”展开，具体内容如下： 1. 现代文阅读：涵盖论述类文本（如《反对党八股》）、实用类文本（如《喜看稻菽千重浪》）、文学类文本（散文《荷塘月色》、小说《百合花》），聚焦“青春的价值”“劳动光荣”等主题。 2. 古代诗文阅读：包含诸子散文（《论语》《劝学》）、史传文（《赤壁赋》）、古代诗歌（李白、杜甫等诗人作品），落实文言基础知识与传统文化积累。 3. 写作：围绕“记叙文写作”“议论文写作”“应用文写作”展开，结合单元主题完成命题作文、材料作文等练习，强调表达的准确性与逻辑性。 4. 综合学习：开展“文学部落”“家乡文化生活”“整本书阅读”等实践活动，提升语言运用与合作探究能力。 教学 目标 1. 语言建构与运用 积累并掌握教材中的重点字词、文言实词虚词、文学常识，能准确理解并运用。 - 能根据不同语境（如论述、抒情、说明）规范、连贯、得体地表达，提升书面与口头语言能力。 2. 思维发展与提升 - 通过文本分析（如议论文论证思路、小说人物形象），培养逻辑思维、辩证思维能力。 - 能对文本观点、社会现象进行独立思考，提出自己的见解，避免思维固化。 3. 审美鉴赏与创造 - 感受文学作品的语言美、情感美（如《荷塘月色》的意境、《赤壁赋》的豁达），提升审美感知能力。 - 能初步鉴赏不同体裁作品的艺术特色，尝试进行简短的文学评论或创作（如仿写诗歌、片段描写）。 4. 文化传承与理解 - 理解中华优秀传统文化（如儒家思想、古代文人精神）、革命文化（如《百合花》的革命情怀）的内涵。 - 树立文化自信，尊重多元文化，能从文本中汲取精神养分，提升文化素养。 教 学 重 难 点 教学重点： 1. 现代文阅读：掌握论述类文本的论证结构、实用类文本的信息筛选、文学类文本的情感与手法分析。 2. 古代诗文阅读：落实文言基础知识（翻译、断句、默写），理解诗文的思想内涵与文化价值。 3. 写作：掌握记叙文“细节描写”“情感表达”、议论文“论点明确”“论据充分”的基本方法。 4. 实践活动：引导学生将语文学习与生活结合，提升语言运用的实践性。 教学难点： 1. 对复杂文本（如《反对党八股》的批判性、《赤壁赋》的哲理）的深度解读与理解。 2. 议论文写作中“论证逻辑严密”“论据与论点结合紧密”的突破，避免“泛泛而谈”。 3. 引导学生将“核心素养”融入学习过程，避免知识学习与能力提升脱节。 4. 兼顾不同层次学生的需求，让基础薄弱生跟上进度，让能力较强生获得提升。 教 学 具 体 措 施 1. 分层教学：针对学生差异，设计基础题（如字词默写、文本大意概括）与提升题（如深度赏析、拓展写作），课后提供个性化辅导。 2. 情境化教学：结合单元主题创设情境（如“假如你是‘文学部落’组织者”“为家乡文化写推荐词”），让学生在实践中运用语言。 3. 读写结合：每单元阅读后配套写作练习（如读《百合花》后写“身边的温暖”记叙文），以读促写、以写深化理解。 4. 合作探究：开展小组讨论（如分析《劝学》的论证方法、探究“青春价值”的内涵），培养学生的合作与表达能力。 5. 评价反馈：采用“课堂提问+作业批改+单元检测”的方式，及时反馈学生问题，调整教学进度与方法；注重过程性评价，鼓励学生参与实践活动的积极性。 2025—2026年度第一学期教学进度表 班级 学科 语文 教师 日期： 2024 年 9 月 周次 日期 教学内容 备注 一 9.4—9.7 第一单元 二 9.8—9.14 第一单元 三 9.15—9.21 第二单元 四 9.22—9.28 第二单元 五 9.29—10.5 第三单元 六 10.6—10.12 第三单元 七 10.13—10.19 家乡文化生活 八 10.20—10.26 乡土中国 九 10.27—11.2 乡土中国 十 11.3—11.9 乡土中国 十一 11.10—11.16 期中练习 十二 11.17—11.23 乡土中国 十三 11.24—11.30 乡土中国 十四 12.1—12.7 第六单元 十五 12.8—12.14 第六单元 十六 12.15—12.21 第七单元 十七 12.22—12.28 第七单元 十八 12.29—1.4 第八单元 十九 1.5—1.11 第八单元 二十 1.12-1.18 第八单元 二十一 1.19-1.25 复习 二十二 1.26-2.1 期末练习 二十三 2.2-2.4 期末总结与反馈 学科网（北京）股份有限公司 $