专题05 名著阅读（期中真题汇编，新疆专用）九年级语文上学期

专题05 名著阅读 1．(24-25九上·新疆喀什·期中)比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。 主题/名著 《傅雷家书》 《钢铁是怎样炼成的》 关于爱情 在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把（1）放在第一位，而把爱情放在第二位。 保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于（2），其次才属于你和别的亲人。” 关于读书 傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。 保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。 （5） 傅雷：人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。 保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。” 【答案】（1）学问、艺术、真理（2）党（3）《世说新语》（4）《牛虻》（5）关于人生、关于人生价值或关于生命（6）为人类的解放而斗争。 【解析】本题考查名著内容的识记积累与分析能力。在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷表明了自己生活的准则，学问第一，艺术第一，真理第一。故（1）：学问、艺术、真理。保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于党，其次才属于你和别的亲人。”故（2）：党。傅雷特别喜爱阅读《世说新语》，故（3）：世说新语。保尔最爱阅读英国小说《牛虻》，故（4）：牛虻。第三横行是 傅雷和保尔对于人生的思考，从“人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般……”可以看了，傅雷分析两种人——庸碌的人与有着极高修养的人的不同人生；保尔认为人最宝贵的是生命，要让自己的生命更有意义，因此我们能分析出（5）：关于人生（或生命）。“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”故（6）：为人类的解放而斗争。 2． (24-25九上·新疆吐鲁番·期中)《艾青诗选》中有着丰富的意象，如“土地”、“太阳”等，选择你最有感触的一个意象，结合相关诗作，仔细品味体会它们蕴涵的感情，并写下来。（60字左右） 【答案】示例一：“太阳”是艾青诗歌的主要意象之一，如他的长诗《向太阳》借歌颂太阳，表达驱逐黑暗，争取胜利的美好愿望。 示例二：“土地”是艾青诗歌的主要意象之一，聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。“土地”这一意象成就了诗人，使他成为“土地最忠诚的歌者”。如《我爱这土地》中“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”作者直抒胸臆，表达对祖国炽烈深沉的爱。（言之成理即可） 【解析】本题考查诗歌内容理解和意象赏析。结合艾青诗歌意象“太阳”“土地”在诗歌中的运用和表现的主题以及作者对于人生追求的表达等方面，联系相关的诗句进行分析作答。 示例一：艾青诗歌的中心意象之一：太阳。“太阳”的意象表现了诗人对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求。太阳，光明，春天，黎明，生命与火焰，这些正是艾青的“永恒主题”。太阳意象的内涵是相当丰富的，它是中国光明前途的象征，中国革命必胜的信念的象征。如《太阳的话》：“让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水，撒满你们的空间。”诗人通过拟人的“太阳”，向人类敞开博大的胸怀，表达“他将带给人类以自由，解放与幸福”的情感。 示例二：艾青诗歌的中心意象之一：土地。“土地”这一意象是民族精神的象征，也是祖国命运的象征，聚集着作者对祖国和大地母亲深深的爱。“土地意象”成就了诗人，使他成为“土地最忠诚的歌者”。如《复活的土地》“我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下／已复活了！——苦难也已成为记忆，／在它温热的胸膛里／重新漩流着的／将是战斗者的血液。”诗人以满腔的热情想在祖国的土地上播种梦想和希望。“曾经死了的大地”“已复活了！”，诗人用坚定的语言，深刻地勾勒出一个受尽凌辱的伟大民族正在觉醒奋起的姿态和精神，以及将迎接战争的欢欣和誓言。 3．(24-25九上·新疆生产建设兵团第五师双河实验学校等校联考·期中) 下列关于《水浒传》的表述有误的一项是（   ） A．作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B．《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦。随后，大家便尊推宋江坐上了水泊梁山的第一把交椅。 C．我们熟知的打虎英雄武松，他在书中有许多脍炙人口的故事，如大闹飞云浦、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。 D．《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。其中有许多精彩的细节描写，非常传神。 【答案】B 【解析】本题考查名著常识识记。 B.“大家便尊推宋江坐上了水泊梁山的第一把交椅”有误。吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦。随后，大家便尊推晁盖坐上了水泊梁山的第一把交椅； 故选B。 4．(24-25九上·新疆生产建设兵团第五师双河实验学校等校联考·期中) 下列对《艾青诗选》有关内容的表述不正确的一项是（   ） A．《雪落在中国的土地上》一诗，通过反复咏叹，表现了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国命运的深情。 B．艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情。 C．《黎明的通知》以“黎明”的口吻，呼唤所有热爱生活的人们，迎接“白日的先驱，光明的使者”到来。 D．艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗《镜子》就是如此。 【答案】D 【解析】本题考查名著常识积累。 D.有误，《镜子》是一首哲理诗，并不能体现艾青诗歌“诗中有画”的特点。《雪落在中国的土地上》一诗可以表现这一特点； 故选D。 5．(23-24九上·新疆喀什疏勒县·期中)阅读名著选段，完成下面小题。 只见智深一步一颠，抢上山来……两个门子去报长老，长老道：“休要惹他，你们自去。”只见这首座、监寺、都寺并一应职事僧人，都到方丈禀道：“这野猫今日醉得不好，把半山亭子，山门下金刚，都打坏了，如何是好？”长老道：“自古天子尚且避醉汉，何况老僧乎？若是打坏了金刚，请他的施主赵员外自来塑新的。倒了亭子，也要他修盖。这个且由他。”……监寺、都寺，不与长老说知，叫起一班职事僧人……都执杖叉棍棒，尽使手巾盘头，一齐打入僧堂来。智深见了，大吼一声……佛面前推翻供桌，撅两条桌脚，从堂里打将出来…… (1)选文出自 （作者）写的《 》第四回“赵员外重修文殊院， ”。本册课文《 》（篇名）也出自这一名著。 (2)该书第四回前交代了鲁智深落发为僧的原因，请概述其故事情节。 (3)艾青，原名( )，号海澄，他的成名作是《 》。 (4)《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品，艾青的作品主要描写 ( )、( )、火把、黎明等具有象征意味的事物。 【答案】 (1) 施耐庵 《水浒传》 鲁智深大闹五台山 智取生辰纲 (2)鲁智深因打抱不平三拳打死了恶霸镇关西，为了躲避官府缉捕，便在赵员外的建议下在文殊院出家做了和尚。 (3) 蒋正涵 《大堰河——我的保姆》 (4) 土地 太阳 【解析】（1）本题考查名著内容的识记。 由“智深”“这首座、监寺、都寺并一应职事僧人”等信息，可知出自名著《水浒传》中第四回“赵员外重修文殊，鲁智深大闹五台山”一回，作者是明代的施耐庵，全书描写北宋末年以宋江为首的一百零八人在山东梁山泊聚义的故事。部编人教版九年级上册第六单元21课，课文《智取生辰纲》就是选自小说《水浒传》第十六回。 （2）本题考对故事情节的理解。结合对名著《水浒传》第四回前的内容可知，鲁智深原名鲁达，是经略的提辖，因为见郑屠欺侮金翠莲父女，三拳打死了镇关西。被官府追捕，逃到五台山削发为僧，改名鲁智深。 （3）本题考查作家作品。 艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，出生于浙江金华，现当代文学家、诗人、画家。1932年初回国，在上海加入中国左翼美术家联盟，从事革命文艺活动，不久被捕，在狱中写了不少诗，其中的《大堰河一一我的保姆》发表后引起轰动，一举成名。 （4）本题考查作家作品。艾青诗歌的中心意象是土地和太阳。“土地”这个意象，凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识；“太阳”的意象表现了诗人灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求，在诗人眼中，“太阳”这一永恒主题，是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求，这一时期，写最好的光明颂有《向太阳》和《黎明的通知》。因此艾青被称为“太阳与火把”的歌手。 6．(23-24九上·新疆吐鲁番·期中)请以艾青的任意一首诗为例，简析其诗歌“诗中有画”的特点。 【答案】示例：如艾青写于1940年的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原燃成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀”，红的夕阳、绿的草原、金色的镰刀，色彩浓郁，意境阔大、凄美，反衬出“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”的割草孩子的渺小。寥寥几笔，形神毕现，像一幅色彩浓烈的油画，诗人的情思也尽在其中。 【解析】本题考查内容理解和诗歌赏析。“诗中有画”的特点，就要从绘画的基本要素：色彩、点线和构图等几个方面来分析。 示例：擅长绘画的艾青，在他的诗歌创作中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。例如他的短诗《刈草的孩子》，开头一句“夕阳把草原烧成通红了”，结尾一句“和在夕阳里闪着金光的镰刀……”，其中夕阳的红色、草原的绿色、镰刀的金色，让这首诗的色彩非常鲜明；同时草原一片、夕阳一轮，就是一幅好画；这也给全诗笼罩上一层阔大、凄美的气氛。 7．(23-24九上·新疆和田墨玉县·期中)阅读内容，回答问题。 ①太阳啊，你这不朽的哲人，／你把快乐带给人间，／即使最不幸的看见你，／也在心里感受你的安慰。 ②我看见一个闪光的东西／它像太阳一样鼓舞我的心，／在天边带着沉重的轰响，／带着暴风雨似的狂啸，／隆隆滚辗而来…… ③雪落在中国的土地上，／寒冷在封锁着中国呀…… ④假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地…… (1)以上诗句的作者是中国现代诗人 ，原名 ，他出生后被托付于乳母 收养，这个妇女非常疼爱她。他的成名作《 》就抒发了对乳母的怀念、赞美、感激之情。 (2)结合上面的诗句，说一说该诗人诗中最常见的两个意象及其所代表的含义。 【答案】 (1) 艾青 蒋正涵 大堰河 大堰河——我的保姆 (2)由“太阳啊，你这不朽的哲人”“它像太阳一样鼓舞我的心”“雪落在中国的土地上”“这被暴风雨所打击着的土地”等诗句可知，“太阳”和“土地”是艾青诗歌最常见的两个意象。“太阳”是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。“土地”凝聚着诗人对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。 【解析】（1）本题考查对名著内容的识记。 ①“太阳啊，你这不朽的哲人，／你把快乐带给人间，／即使最不幸的看见你，／也在心里感受你的安慰”出自《给太阳》； ②“我看见一个闪光的东西／它像太阳一样鼓舞我的心，／在天边带着沉重的轰响，／带着暴风雨似的狂啸，／隆隆滚辗而来……”出自《时代》； ③“雪落在中国的土地上，／寒冷在封锁着中国呀……”出自《雪落在中国的土地上》； ④“假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地……”出自《我爱这土地》； 这些诗歌的作者都是艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，现代文学家、诗人、画家。艾青幼时被乳母大堰河收养。艾青的成名作《大堰河——我的保姆》，通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 （2）本题考查诗歌的意象。意象是诗歌中浸染了作者感情的东西是诗人用来兴寄思想感情的人物、景、事等。 根据材料“太阳啊，你这不朽的哲人”“它像太阳一样鼓舞我的心”“雪落在中国的土地上”这被暴风雨所打击着的土地”等诗句可知，“太阳”和“土地 '是艾青诗歌最常见的两个意象。艾青的诗歌，以革命的现实主义手法，深沉忧郁地唱出了祖国的土地和人民所遭受的苦难和不幸，反映了中华民族的悲惨命运，同时他的诗篇又激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土不可侵犯而英勇斗争。结合诗歌写作背景，可知“太阳”是中国光明前途、也是中国必胜信念的象征，它蕴涵着诗人对光明、理想和美好生活的向往和追求。“土地”凝聚着诗人对祖国以及对祖国大地（大地母亲）深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。 8．(22-23九上·新疆巴音郭楞州和静县·期中)运用所积累的知识完成《艾青诗选》名著阅读内容。 (1)下列诗歌写于诗人“归来”后的是（   ） A．《我爱这土地》 B．《太阳的话》 C．《雪落在中国的土地上》 D．《光的赞歌》 (2)1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（   ） A．诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 (3)下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（   ） A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C．“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 【答案】 (1)D (2)C (3)A 【详解】（1）本题考查作家作品。 D.艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年。《我爱这土地》创作于1938年；《太阳的话》创作于1942年；《雪落在中国的土地上》创作于1937年；《光的赞歌》创作于1978年。故写于诗人“归来”后的是《光的赞歌》。 故选D。 （2）本题考查诗歌特点分析。 C.艾青1978年以后的诗歌，并没有变得口语化、散文化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。 故选C。 （3）本题考查对诗歌内容的理解与分析。 A.《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着不向命运低头的诗人自身，而非“坚韧不拔、高傲自负的人们”。 故选A。 1．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第七十中学·期中)“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统的价值观，回顾经典名著《水浒传》，从宋江、武松、林冲、鲁智深、吴用这五个人物中选择一个，结合相关情节，任选以上价值观中的一种，谈谈该价值观在他身上的具体体现。 【答案】①宋江，他身上体现出“仁”这一价值观。宋江奉命破大辽，巩固边疆安宁；大战毗陵郡县后，随即“在城中传下将令，出榜安民”，这很好地体现了平虏保民这一“仁”的含义。 ②武松，他身上体现出“义”这一价值观。武松在得知自己的哥哥被潘金莲、西门庆及王婆等人所害后，为哥哥报仇的情节，体现出武松伸张正义、除暴安良的性格。 ③林冲，他身上体现出“礼”这一价值观。林冲在柴进府上，遇见洪教头，俯身便拜，但洪教头却不躬身答礼。而且在两人比武时，洪教头步步紧逼，极其傲慢，林冲依然不用兵器与之相争，表现出对洪教头的礼让和尊重。 ④吴用，他身上体现出“智”的价值观。他本人绰号就叫“智多星”，睿智在吴用身上体现得淋漓尽致。如：智取生辰纲、智赚玉麒麟、智取大名府等情节充分体现了吴用的智慧。 ⑤鲁智深，他身上体现出“信”的价值观。当鲁智深知道金家父女被郑屠户欺负，便要救他们回东京，并且说到做到。 【解析】本题考查名著内容的积累分析能力。首先明确选择的价值观，然后结合人物及情节进行分析。“仁”就是“宽厚”，“义”就是“正直”，“礼”就是“谦让”，“智”就是“智慧”，“信”就是“诚实”。如选“礼”，则可写“林冲”，情节选：棒打洪教头；推晁盖为首，吴用、公孙为辅，自己坐了第三把交椅。如选“智”，则可写“吴用”，情节选：智取生辰纲；吴用让时迁盗甲破马阵。本题无标准答案，明确观点并结合人物及对应情节进行阐述即可，注意字数要求。 示例一：宋江，他身上体现出“信”这一价值观。犯罪后拒绝把枷解开；受招安后成为朝廷的忠臣。 示例二：武松，他身上体现出“仁”这一价值观。武松打虎后把赏金都给了那些猎户；武松听说郓哥有个父亲要赡养，就给了郓哥钱，好让他做证人揭发潘金莲的罪行。 示例三：林冲，他身上体现出“礼”这一价值观。在“林冲棒打洪教头”这回，林冲当时是被押解到沧州的犯人。遇到来访柴进庄上的洪教头，急忙起身躬身施礼，但洪教头却不回礼；面对洪教头比试的邀请，也谦逊地表示不敢；洪教头在比武时步步紧逼，林冲依然不用兵器与之相争。这其中表现出了林冲是个能忍能让、谦逊识礼的人。 示例四：吴用，绰号为“智多星”，在书中他多次用计取胜，足智多谋，很好地体现“智”这种价值观。如：杨志押送生辰纲去往东京，到黄泥冈时，吴用利用酷热难耐的天气，设计在酒中下药；用蒙汗药麻倒了杨志等人，智取生辰纲。后来呼延灼攻打梁山，布下连环马阵，只有徐宁的钩镰枪法可破阵，于是吴用设计让时迁盗取徐宁的祖传宝贝雁翎甲，把徐宁骗上梁山，最终大破连环马阵。 示例五：鲁智深，他身上体现出“义”这一价值观。林冲被发配到沧州，鲁智深一路照料；打抱不平三拳打死恶霸镇关西。 2．(24-25九上·新疆和田墨玉县·期中)结合艾青的诗歌《黎明》片段，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。 我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃…… 【答案】示例：《黎明》片段中，进入最密的草丛、露水浸透草鞋、泥浆溅满裤管等画面，鲜活生动。片段通过刻画一个明丽潇洒的少年形象，表现了当时处于黑暗之中的民众对光明的渴望，充满希望之美。 【解析】此题考查名著阅读和现代诗歌鉴赏。 《黎明》片段中，通过田堤、豆荚、草丛、露水等意象，描绘了儿时的田园生活，营造出清新怡人的美好境界，充满生活气息，表达了诗人对过往岁月的怀念。诗歌用积极美好的生活场景，反映了当时处于黑暗之中的民众对黎明、光明的一种渴望。 3．(24-25九上·新疆吐鲁番·期中)班级开展“爱国知识竞赛”，关于《艾青诗选》，下列说法有误的一项是（   ） A．艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 B．艾青的诗歌感情真挚、语言朴素，比以往某些自由体更自由。 C．《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人赞美了祖国的美好河山，体现了诗人的喜悦之情。 D．《我爱这土地》以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 【答案】C 【解析】本题考查名著内容理解和辨析。 C.“赞美了祖国的美好河山，体现了诗人的喜悦之情”有误，《雪落在中国的土地上》通过描写大雪纷扬下的农夫、少妇、母亲的形象，表现中华民族的苦痛与灾难，展现了旧中国的图景，表达了诗人深厚的爱国热情； 故选C。 4．(24-25九上·新疆吐鲁番·期中)下列诗作和内容对应不正确的一项是（    ） A．《礁石》着重写礁石的坚强、坚韧不拔的精神。 B．《火把》表现了人民群众强大的抗日力量。 C．《太阳》诗人以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪。 D．《大堰河——我的保姆》歌颂了保姆的勤劳，表现了诗人对生母的感恩与爱。 【答案】D 【解析】本题考查名著内容。 D.《大堰河——我的保姆》抒发了艾青对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情，不是对生母感情； 故选D。 5．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第七十中学·期中)对下列文学作品的表述，不正确的一项是（    ） A．《艾青诗选》中的长篇抒情诗《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名。 B．《艾青诗选》中的《镜子》《雪落在中国的土地上》充满了“土地的忧郁”，写出了国家民族的苦难、悲伤和反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 C．《艾青诗选》中的《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 D．《艾青诗选》中的《鱼化石》等诗歌是艾青1978年后诗歌创作的另一个高峰的代表作品，但歌颂光明仍然是这个时期的主旋律。 【答案】B 【解析】本题考查名著阅读。 B.“《镜子》《雪落在中国的土地上》充满了‘土地的忧郁’，写出了国家民族的苦难、悲伤和反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格”表述错误。《镜子》是艾青1978年以后的作品，是一首哲理小诗，通过镜子这一具体事物，反映了人生的真实与虚伪、美与丑的对比，而不是写国家民族的苦难、悲伤和反抗； 故选B。 6．(24-25九上·新疆生产建设兵团第五师双河实验学校等校联考·期中)学校要开展“走近水浒英雄”故事会。如果你是主持人，请你写一个开场白（可适当使用修辞，最少使用一种） 【答案】示例：他们，像滴滴雨露，滋润了心灵。他们，谱写了英雄赞歌，点亮了忠义之光，抒写了一首荡气回肠的史诗。今天，就让我们走近水浒英雄，感受他们非凡的故事。 【解析】本题考查开场白的拟写。开场白主要包括三个部分：称呼问好、对活动的相关介绍、对下一环节的引入。解答本题，要围绕活动主题，还需要注意开场白要富有文采，至少运用一种修辞方法。 示例：大家好！欢迎大家来到“走近水浒英雄”故事会！《水浒传》塑造了许多个性鲜明的英雄形象，这些英雄们如火红的太阳，光辉普照。他们的故事充满了智慧与勇气，他们用自己的行动诠释了什么是真正的英雄。今天，让我们一起走进他们的世界，感受他们的英勇与智慧吧！ 7．(23-24九上·新疆喀什巴楚县·期中)“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首词赞美的是哪位好汉？他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）。 【答案】吴用；沉着冷静，神机妙算，足智多谋；智取生辰纲，智取大名府，智取文安县，巧用连环计。 【解析】本题考查名著人物和情节识记。 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了以宋江为首的108条梁山好汉从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过描写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，揭露了封建朝廷的腐败和官吏豪绅的罪恶，热情歌颂了起义英雄的反抗精神和正义行为，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。 这首词赞美的是《水浒传》中的好汉“智多星”吴用。吴用的性格特点主要体现在他的智谋深远、足智多谋、沉着冷静以及善于策划和运筹帷幄之上。他虽为书生，但通晓文韬武略，是梁山起义军中的知识分子的代表，也是梁山起义军的军师，负责招募英雄和出谋划策。 与他有关的情节有很多，以下是四个主要情节： 智取生辰纲：吴用为晁盖献计，用药酒麻倒了杨志，劫取了蔡太师府上的十万贯生辰纲，为梁山泊积累了一笔不小的财富，这是“智取生辰纲”的故事。这一事件也标志着吴用正式加入了梁山起义军。 智取大名府：为了营救被囚禁的卢俊义和石秀，吴用策划了攻打大名府的计划。他利用元宵节的机会，派出多路人马协同作战，最终成功攻入大名府，救出了卢俊义和石秀。 双用连环计：宋江三打祝家庄时，吴用设计假投降，并派遣孙立等人打入祝家庄内部，里应外合，成功攻破了祝家庄。这一计策充分展示了吴用的智谋和战略眼光。 智赚玉麒麟：为了招揽卢俊义上山，吴用假扮算命先生，利用卢俊义避祸的心理，设计让他写下反诗，并借此机会将他骗上梁山。这一事件不仅为梁山增添了一员猛将，也进一步巩固了吴用在梁山起义军中的地位。 8．(23-24九上·新疆喀什莎车县·期中)艾青原名 ，中国现代诗人。成名作《 》，这首诗确立了他诗歌的基本艺术特色和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《 》被选入中学语文教材。20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是 和 。诗人被称为“ ”的歌手。 【答案】 蒋正涵 《大堰河——我的保姆》 我爱这土地 土地 太阳 太阳与火把 【解析】本题考查名著中的文学常识。 ①空：艾青，原名蒋正涵，字养源，号海澄，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，现当代文学家、诗人。1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。 ②空：18岁他考入西湖艺术学院绘画系，第二年去法国留学，两年以后回国。因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。在监狱中，艾青失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。 ③空：艾青被认为是中国现代诗的代表诗人之一，他的诗作《我爱这土地》被选入中学语文教材。 ④⑤空：艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。 ⑥空：他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 1．(24-25九上·新疆生产建设兵团第五师双河实验学校等校联考·期中)章回体小说，每回都有回目，请结合示例补写回目。 例如：花和尚单打二龙山 （1） 风雪山神庙 （2） 斗浪里白条 （3） 双夺宝珠寺 【答案】 林教头 黑旋风 青面兽 【解析】本题考查对名著内容的识记和理解。 根据给出的事例可知，横线处应补充与故事相关人物的绰号即可。 ①空根据“风雪山神庙”可知，相关故事是描述林冲刺配后几经周折被分配到看守草料场的工作。由于大雪压塌了他的住处，他被迫到破旧的山神庙暂住。在这里，他意外地听到了陆谦和富安的谈话，得知自己已被陷害，差点被害死。愤怒之下，林冲提枪戳死了两人，并对官场的美好愿景彻底失望，最终投靠梁山。所以①处应填林冲的绰号，即“林教头”； ②空根据“斗浪里白条”可知，相关故事是描述李逵初识宋江时，感激宋江借给他银子，为了报答宋江，他自告奋勇去讨鱼。由于卖鱼的主人未到，李逵与守船的人发生争执，误将鱼放跑，引起渔夫们的愤怒。张顺来到后，两人扭打起来，张顺不敌李逵，但通过激将法引李逵上船，在江上再次交手，最终张顺将李逵拉入水中，李逵因不识水性而被制服。宋江及时赶到，说明张顺的哥哥有信来，张顺才将李逵捞上岸。所以②处应填李逵的绰号，即“黑旋风”； ③空根据“双夺宝珠寺”可知，相关故事是描述杨志失落生辰纲后欲投梁山，路过青州巧遇八十万禁军教头林冲的徒弟操刀鬼曹正。曹正告知此处有个二龙山山上有个宝珠寺，寺中有一些人打家劫舍。商量欲取得宝珠寺做安身之处。正商量间花和尚鲁智深来了。原来鲁智深也欲寻个安身之处，也想上宝珠寺入伙无奈山上邓龙等人不愿意，想打上山去，邓龙等人又躲在寺中不出来，此山又易守难攻。三人合谋，由操刀鬼曹正把鲁智深绑缚上山骗出邓龙等人，攻下宝珠寺。从此鲁智深，杨志落草二龙山。所以③处应填杨志的绰号，即“青面兽”。 2．(24-25九上·新疆和田墨玉县·期中)小希在做创写准备时，发现艾青写了许多有关“光”的诗篇，她想结合听课笔记，梳理相关作品，向诗人借鉴一些写诗技巧，请你参与探讨。 【作品搜集】 有关“光”的作品·艾青诗歌搜集 时期 三十年代 四十年代 五十年代 七十年代 作品 《当黎明穿上了白衣》 《太阳的话》 《写在彩色纸条上的诗》 《光的赞歌》 《阳光在远处》 《黎明的通知》 《下雪的早晨》 （1）_____ （2）____ 《启明星》 填入表格（1）（2） 处正确的选项是（1） （2） 。 A．《火把》  B．《我爱这土地》 【答案】 B A 【解析】本题考查名著内容理解。 《火把》写于1940年5月初，是艾青的10多部叙事长诗中，最为优秀、最有影响的一部。这首诗的创作直接来源于1939年7月7日为纪念抗日战争两周年桂林所举行的火炬游行。当时游行场面声势浩大。“火把”象征着光明，能驱逐黑暗。艾青想要表达的情感就是让人们在这个时候不要吝啬自己的生命，在有限的生命中努力前进，要像火把一样，炽热地燃烧着，驱散黑暗，迎来光明。诗人借“火把”的意象，表达了他向往光明的思想情感，抒发了驱逐黑暗、争取胜利的美好愿望。 《我爱这土地》是艾青于1938年写的一首现代诗。当时正处于抗日战争时期。这首诗以“假如”领起，用嘶哑形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，烘托出了诗人那颗真挚炽热的爱国之心。 故第一空B，第二空A。 3．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第七十中学·期中)在阅读课上，老师问：《水浒传》，又名《忠义水浒传》，冠以“忠义”二字，你觉得合适吗？同学们的回答不合理的一项是（    ） A．水浒好汉们，替天行道，济危扶困，惩治贪官，体现其义；后来被招安，一心报国，破辽国，征方腊，体现其忠。所以冠以“忠义”二字大体上是合适的。 B．我统计了一下，整本书中“忠义”一词有一百多处，几乎贯串全篇，比如第七十一回也说：“相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并不差。”冠以“忠义”二字，这样看来也是合理的。 C．书中的主人公并非个个都能称为“忠义”之士，比如吴用，他曾劝宋江弃宋从辽，难称为忠。还曾将卢俊义骗上梁山，难称为义。况且，“忠义”与“官逼民反”的主题不相吻合。所以我认为冠以“忠义”二字似为不妥。 D．书中所谓好汉们，或是通过欺诈手段被“逼”上梁山，或是“犯事”之后逃上梁山，他们践踏法律、背叛朝廷，是洪太尉放出的“妖魔”，是高太尉镇压的贼寇。在我看来全都不配称为“忠义”，怎么能叫《忠义水浒传》呢！ 【答案】D 【解析】本题考查对名著的理解。 D.《水浒传》描写了江湖上一群铁血男儿，或被朝廷逼得走投无路，或者不满朝廷腐败黑暗，总之纷纷在梁山水泊聚义，他们劫富济贫，反抗欺压，后发展了以宋江为首领的108将，后受宋朝招安，以及受招安后为宋朝征战，最终消亡的故事。他们以兄弟相称，讲“忠义”。所以小说冠以“忠义”二字是可以的。而选项中此同学的观点太过偏颇绝对。 故选D。 4．(23-24九上·新疆喀什巴楚县·期中)下列对《水浒传》的说法有误的一项是（        ） A．《水浒传》中梁山一百单八将中第一个出场的是史进。 B．《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是陆虞候。 C．我国四大名著中有两部作品各塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。 D．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者施耐庵，明末清初小说家。 【答案】D 【解析】D.有误。《水浒传》作者施耐庵，元末明初人。故选D。 5．(23-24九上·新疆喀什巴楚县·期中)请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列正确的是（　　） ①景阳冈打虎 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 A．①④②③ B．①③②④ C．④②①③ D．①④③② 【答案】A 【解析】本题考查名著情节。 结合阅读积累可知，武松一次醉酒后，在阳谷县的景阳冈打死一只猛虎，因此被阳谷县令任命为都头。武松的哥哥被潘金莲和西门庆害死，为了给哥哥报仇，武松先杀潘金莲再杀西门庆，因此获罪被流放孟州。在孟州，武松受到施恩的照顾，为报恩，武松醉打蒋门神，帮助施恩夺回了“快活林”酒店。施恩三入死囚牢，武松大闹飞云浦。不过武松也因此遭到蒋门神勾结官府以及张团练的暗算，被迫大开杀戒，血溅鸳鸯楼，并书“杀人者打虎武松也”。在逃亡过程中，得张青、孙二娘夫妇帮助，假扮成带发修行的“行者”。之后，夜走蜈蚣岭，在坟庵杀死恶道飞天蜈蚣王道人。武松投奔二龙山后成为该支“义军”的三位主要头领之一，后三山打青州时归依梁山。据此正确排序为：①④②③； 故选A。 6．(23-24九上·新疆奇台县第二中学教育集团·期中)下列表述不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中的鲁智深，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、爱憎分明。 B．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。 C．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。 D．艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 【答案】A 【解析】考查文学常识。 A.有误，《水浒传》中的李逵，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、爱憎分明； 故选A。 7．(23-24九上·新疆吐鲁番·期中)下列关于名著的说法，正确的一项是（    ） A．在吴承恩的作品《西游记》中，唐僧收服三个徒弟和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙和尚。 B．《海底两万里》设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。 C．《五猖会》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时那种急切、兴奋的心情，并且借此对那些“正人君子”予以了辛辣的讽刺。 D．《昆虫记》是法布尔的科普巨著，揭开了昆虫世界中的许多奥秘。如：蝉能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 【答案】B 【解析】本题考查名著相关知识。 A.唐僧收服三个徒弟和白龙马的先后顺序不对。唐僧收服三个徒弟和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空、鹰愁涧收白龙马、高老庄收猪八戒、流沙河收沙和尚； C.“并且借此对那些‘正人君子’予以了辛辣的讽刺”表述错误。《五猖会》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时那种急切、兴奋的心情和父亲让“我”背《鉴略》的痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。对那些“正人君子”予以了辛辣的讽刺的作品是《无常》； D.能够不凭借任何工具剪下精确的圆叶片来做巢穴的盖子的是“樵叶蜂”不是“蝉”； 故选B。 8．(23-24九上·新疆奇台县第二中学教育集团·期中)阅读艾青的诗《礁石》，回答问题。 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎末，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 诗中的主要意象是什么？这一意象中蕴含着诗人怎样的感情？ 【答案】示例：礁石；礁石的巍峨屹立，蕴含着诗人坚强不屈、笑对人生的崇高精神。 【解析】本题考查赏析诗中的意象。 《礁石》这首诗是写礁石，每个浪都在它的脚下被打成碎沫，虽然遍体伤痕，却依然含笑站立着，着重表现了礁石的坚强、坚韧不拔的精神。可以说，这是诗人的自我写照。从少年时代起，诗人就显示出一种倔强的品格。他不屈服于父亲的压力，毅然和地主的家庭以及这个家庭的根深蒂固的旧观念决裂。而后他在敌人的监狱中，这种倔强又经过了淬火，变成顽强甚至英勇了。再以后的二十多年磨难，使这种顽强变得更加沉勇了。当然，这种坚强不只是一种个人品格，它是以对于生活的坚定信念，对于正义的无比坚贞为基本构成要素的。不仅如此，这首诗还具有着广泛的意义。礁石的形象，是社会生活中的一种形象，它所表现出来的鲜明的精神境界，是社会生活中呈现出的一种精神境界。这种崇高的精神境界是人生中最美的境界之一，不仅是诗人所倾心的，也是社会上正直善良的人们所倾心的。礁石的巍峨屹立，蕴含着诗人坚强不屈、笑对人生的崇高精神。所以“礁石”象征了敢于面对一切厄运，顽强乐观的人。 9．(22-23九上·新疆乌鲁木齐第一中学·期中)运用所积累的知识完成下面小题。 (1)经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《① 》，诗篇《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了② 的美好愿望。 (2)诗人艾青在上世纪三四十年代的诗歌创作特点是：尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节……。1978年后，诗人“归来”，诗节、诗句变得更整齐，诗意更加含蓄、警策，诗情变得更深沉。据此，请你判断《伞》是他什么时候的诗作，并结合内容简述理由。 早上，我问伞： “你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋？” 伞笑了，它说： “我考虑的不是这些。” 我追问它： “你考虑些什么？” 伞说：“我想的是一雨天，不让大家衣服淋湿； 晴天，我是大家头上的云。” 【答案】(1) 大堰河——我的保姆 驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利（意思对即可） (2)《伞》是1978年后的作品理由：诗歌的第一节和第四节，句式很整齐；第二节和第三节诗节的格式也很整齐；诗歌借助“伞”这一意象抒情，诗意比较含蓄；诗歌表达了全心全意为人民服务的愿望，诗情比较深沉；“晴天，我是大家头上的一片云”富含哲理。 【解析】（1）本题考查名著常识。 第一空，结合题干“赞美母爱”可知，这首诗篇是《大堰河——我的保姆》，1932年，诗人因加入左翼美术家联盟被捕，以“宣传与三民主义不相容主义”罪被判入狱6年。在狱中他写下了这首《大堰河——我的保姆》。诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。 第二空，他的长诗《向太阳》和《火把》，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，因此艾青被称为“太阳与火把”的歌手。《向太阳》长四百余行，是三十年代艾青最长的一首诗，由九个各自独立又前后呼应的章节组成。《向太阳》正是赞美人类从苦难中再生的欢欣的，也可以说，艾青写的是他心中预言的太阳在中国冉冉升起时的感触。《火把》写于1940年5月初，是他的10多部叙事长诗中，最为优秀、最有影响的一部。 （2）本题考查诗歌鉴赏。 艾青诗歌创作的一个高峰是在1978年以后。经过了二十年的沉寂，人们又在报刊上看到了他的名字。诗人“归来”，诗风也发生了很大的变化，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。《伞》这首诗短小精悍，运用拟人的修辞，将伞拟人化，采用“我”和“伞”的对话，形象生动，以物喻人，表达了全心全意为人民服务的愿望；同时，语言明白如话，但寓意深刻：“晴天，我是大家头上的一片云”。伞代表了社会中无私奉献的人，主题思想就是歌颂奉献精神。同时，全诗句式整齐，节奏分明，读来朗朗上口，和谐悦耳。据此可判断该诗是1978年后的作品。 10．(22-23九上·新疆乌鲁木齐第一中学·期中)郑振铎先生在《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。根据你的阅读理解，与弧线顶点所对应的回目是（  ） A．白龙庙英雄小聚义 B．梁山泊英雄排座次 C．宋公明全伙受招安 D．众虎同心归水泊 【答案】B 【解析】本题考查名著阅读积累能力。《水浒传》是我国元末明初施耐庵所写长篇章回体小说。它又名《 忠义水浒传》，是在传说、话本、杂剧中的水浒故事的基础上，加工创作，连缀成篇的。全书以北宋末年宋江领导的农民起义为题材，描写了108名英雄好汉被逼梁山的经过，揭示了封建社会中“官逼民反”的客观事实，描述了封建社会中农民革命必然失败的历史悲剧。《水浒传》写得荡气回肠轰轰，全书的高潮部分是梁山英雄排座次，低潮部分是魂聚蓼儿洼。故选B。 【点睛】此题考查学生对名著的阅读和理解。用心读《课程标准》推荐的名著，作品的关键情节、经典片段和名言警句，才能轻松应对试题。本题考查的是《水浒传》，对其中的作者、人物、情节要有准确的把握。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名著阅读 1．(24-25九上·新疆喀什·期中)比较阅读是一种有效的阅读方法。下面是某位同学阅读《傅雷家书》和《钢铁是怎样炼成的》两本书时整理的比较阅读表格。请完成其中的填空。 主题/名著 《傅雷家书》 《钢铁是怎样炼成的》 关于爱情 在1954年3月24日上午的一封家信中，傅雷向儿子傅聪表明了自己生活的准则，即把（1）放在第一位，而把爱情放在第二位。 保尔与冬妮娅分手时说：“我首先属于（2），其次才属于你和别的亲人。” 关于读书 傅雷特别喜爱阅读《（3）》，书中体现了魏晋时期文人恬淡闲适的生活态度。他推荐傅聪阅读这本书。 保尔最爱阅读英国小说《（4）》，从中领悟到了要坚持不懈，拥有坚定的信念，勇敢地克服一切困难。 （5） 傅雷：人一辈子都在高潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般，或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱”。 保尔：人最宝贵的是生命，生命对人来说只有一次。人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说：“我把整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业——（6）。” 2． (24-25九上·新疆吐鲁番·期中)《艾青诗选》中有着丰富的意象，如“土地”“太阳”等，选择你最有感触的一个意象，结合相关诗作，仔细品味体会它们蕴含的感情，并写下来。（60字左右） 3．(24-25九上·新疆生产建设兵团第五师双河实验学校等校联考·期中) 下列关于《水浒传》的表述有误的一项是（   ） A．作为一部英雄史诗般的小说，《水浒传》记述了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。 B．《水浒传》中吴用、宋江、刘唐等人采用了激将法，激林冲火并了心胸狭隘的王伦。随后，大家便尊推宋江坐上了水泊梁山的第一把交椅。 C．我们熟知的打虎英雄武松，他在书中有许多脍炙人口的故事，如大闹飞云浦、斗杀西门庆、醉打蒋门神、血溅鸳鸯楼、除恶蜈蚣岭等。 D．《水浒传》用的是古代白话，质朴生动，洗练明快，富有表现力，显示出作者深厚的语言功力。其中有许多精彩的细节描写，非常传神。 4．(24-25九上·新疆生产建设兵团第五师双河实验学校等校联考·期中) 下列对《艾青诗选》有关内容的表述不正确的一项是（   ） A．《雪落在中国的土地上》一诗，通过反复咏叹，表现了诗人悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国命运的深情。 B．艾青的长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念之情。 C．《黎明的通知》以“黎明”的口吻，呼唤所有热爱生活的人们，迎接“白日的先驱，光明的使者”到来。 D．艾青擅长绘画，在他的诗歌创作中明显地表现出“诗中有画”的特点，如他的短诗《镜子》就是如此。 5．(23-24九上·新疆喀什疏勒县·期中)阅读名著选段，完成下面小题。 只见智深一步一颠，抢上山来……两个门子去报长老，长老道：“休要惹他，你们自去。”只见这首座、监寺、都寺并一应职事僧人，都到方丈禀道：“这野猫今日醉得不好，把半山亭子，山门下金刚，都打坏了，如何是好？”长老道：“自古天子尚且避醉汉，何况老僧乎？若是打坏了金刚，请他的施主赵员外自来塑新的。倒了亭子，也要他修盖。这个且由他。”……监寺、都寺，不与长老说知，叫起一班职事僧人……都执杖叉棍棒，尽使手巾盘头，一齐打入僧堂来。智深见了，大吼一声……佛面前推翻供桌，撅两条桌脚，从堂里打将出来…… (1)选文出自 （作者）写的《 》第四回“赵员外重修文殊院， ”。本册课文《 》（篇名）也出自这一名著。 (2)该书第四回前交代了鲁智深落发为僧的原因，请概述其故事情节。 (3)艾青，原名( )，号海澄，他的成名作是《 》。 (4)《艾青诗选》涵盖了诗人艾青各个时期的重要作品，艾青的作品主要描写 ( )、( )、火把、黎明等具有象征意味的事物。 6．(23-24九上·新疆吐鲁番·期中)请以艾青的任意一首诗为例，简析其诗歌“诗中有画”的特点。 7．(23-24九上·新疆和田墨玉县·期中)阅读内容，回答问题。 ①太阳啊，你这不朽的哲人，／你把快乐带给人间，／即使最不幸的看见你，／也在心里感受你的安慰。 ②我看见一个闪光的东西／它像太阳一样鼓舞我的心，／在天边带着沉重的轰响，／带着暴风雨似的狂啸，／隆隆滚辗而来…… ③雪落在中国的土地上，／寒冷在封锁着中国呀…… ④假如我是一只鸟，／我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：／这被暴风雨所打击着的土地…… (1)以上诗句的作者是中国现代诗人 ，原名 ，他出生后被托付于乳母 收养，这个妇女非常疼爱她。他的成名作《 》就抒发了对乳母的怀念、赞美、感激之情。 (2)结合上面的诗句，说一说该诗人诗中最常见的两个意象及其所代表的含义。 8．(22-23九上·新疆巴音郭楞州和静县·期中)运用所积累的知识完成《艾青诗选》名著阅读内容。 (1)下列诗歌写于诗人“归来”后的是（   ） A．《我爱这土地》 B．《太阳的话》 C．《雪落在中国的土地上》 D．《光的赞歌》 (2)1978 年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，下面不属于他这一时期诗歌特点的一项是（   ） A．诗句由原先的长短错落，不求整齐划一变得比较整齐。 B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。 C．写法由原先的尽情的呼告、肆意的排叙变得口语化、散文化。 D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。 (3)下面对《艾青诗选》内容的表述不正确的一项是（   ） A．《礁石》中“含着微笑，看着海洋”的礁石，象征着坚韧不拔、高傲自负的人们。 B．从“活着就要斗争，在斗争中前进”可以体会到诗人对革命的崇高热情、不懈努力，以及为革命奉献生命的伟大思想感情。 C．“在死亡没有来临，把能量发挥干净”这两句可以看出诗人对生命的热爱，对生命的赞叹、赞赏，以及奉献自己、贡献力量的伟大情怀。 D．“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。”这两句诗形象而充分地表达了诗人对土地的眷恋，而且隐含献身之意。 1．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第七十中学·期中)“仁、义、礼、智、信”是中华民族传统的价值观，回顾经典名著《水浒传》，从宋江、武松、林冲、鲁智深、吴用这五个人物中选择一个，结合相关情节，任选以上价值观中的一种，谈谈该价值观在他身上的具体体现。 2．(24-25九上·新疆和田墨玉县·期中)结合艾青的诗歌《黎明》片段，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。 我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃…… 3．(24-25九上·新疆吐鲁番·期中)班级开展“爱国知识竞赛”，关于《艾青诗选》，下列说法有误的一项是（   ） A．艾青在长诗《光的赞歌》中，赞美“光”这神奇的物质，赞美“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 B．艾青的诗歌感情真挚、语言朴素，比以往某些自由体更自由。 C．《雪落在中国的土地上》一诗中，诗人赞美了祖国的美好河山，体现了诗人的喜悦之情。 D．《我爱这土地》以“假如”领起，用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉，接着续写出歌唱的内容，并由生前的歌唱，转写鸟儿死后魂归大地，最后转由鸟的形象代之以诗人的自身形象，直抒胸臆，衬托了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。 4．(24-25九上·新疆吐鲁番·期中)下列诗作和内容对应不正确的一项是（    ） A．《礁石》着重写礁石的坚强、坚韧不拔的精神。 B．《火把》表现了人民群众强大的抗日力量。 C．《太阳》诗人以讴歌太阳，来讴歌这一伟大的时代，以诗人自己的情绪来感染读者的情绪。 D．《大堰河——我的保姆》歌颂了保姆的勤劳，表现了诗人对生母的感恩与爱。 5．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第七十中学·期中)对下列文学作品的表述，不正确的一项是（    ） A．《艾青诗选》中的长篇抒情诗《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，发表时第一次使用“艾青”这一笔名。 B．《艾青诗选》中的《镜子》《雪落在中国的土地上》充满了“土地的忧郁”，写出了国家民族的苦难、悲伤和反抗，具有非常凝重、深厚而又大气的风格。 C．《艾青诗选》中的《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。 D．《艾青诗选》中的《鱼化石》等诗歌是艾青1978年后诗歌创作的另一个高峰的代表作品，但歌颂光明仍然是这个时期的主旋律。 6．(24-25九上·新疆生产建设兵团第五师双河实验学校等校联考·期中)学校要开展“走近水浒英雄”故事会。如果你是主持人，请你写一个开场白（可适当使用修辞，最少使用一种） 7．(23-24九上·新疆喀什巴楚县·期中)“万卷经书曾读过，平生机巧心灵。六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首词赞美的是哪位好汉？他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）。 8．(23-24九上·新疆喀什莎车县·期中)艾青原名 ，中国现代诗人。成名作《 》，这首诗确立了他诗歌的基本艺术特色和他在现代文学史上的重要地位。他的诗作《 》被选入中学语文教材。20 世纪 30 年代艾青诗歌的主要意象是 和 。诗人被称为“ ”的歌手。 1．(24-25九上·新疆生产建设兵团第五师双河实验学校等校联考·期中)章回体小说，每回都有回目，请结合示例补写回目。 例如：花和尚单打二龙山 （1） 风雪山神庙 （2） 斗浪里白条 （3） 双夺宝珠寺 2．(24-25九上·新疆和田墨玉县·期中)小希在做创写准备时，发现艾青写了许多有关“光”的诗篇，她想结合听课笔记，梳理相关作品，向诗人借鉴一些写诗技巧，请你参与探讨。 【作品搜集】 有关“光”的作品·艾青诗歌搜集 时期 三十年代 四十年代 五十年代 七十年代 作品 《当黎明穿上了白衣》 《太阳的话》 《写在彩色纸条上的诗》 《光的赞歌》 《阳光在远处》 《黎明的通知》 《下雪的早晨》 （1）_____ （2）____ 《启明星》 填入表格（1）（2） 处正确的选项是（1） （2） 。 A．《火把》  B．《我爱这土地》 3．(24-25九上·新疆乌鲁木齐第七十中学·期中)在阅读课上，老师问：《水浒传》，又名《忠义水浒传》，冠以“忠义”二字，你觉得合适吗？同学们的回答不合理的一项是（    ） A．水浒好汉们，替天行道，济危扶困，惩治贪官，体现其义；后来被招安，一心报国，破辽国，征方腊，体现其忠。所以冠以“忠义”二字大体上是合适的。 B．我统计了一下，整本书中“忠义”一词有一百多处，几乎贯串全篇，比如第七十一回也说：“相貌语言，南北东西虽各别；心情肝胆，忠诚信义并不差。”冠以“忠义”二字，这样看来也是合理的。 C．书中的主人公并非个个都能称为“忠义”之士，比如吴用，他曾劝宋江弃宋从辽，难称为忠。还曾将卢俊义骗上梁山，难称为义。况且，“忠义”与“官逼民反”的主题不相吻合。所以我认为冠以“忠义”二字似为不妥。 D．书中所谓好汉们，或是通过欺诈手段被“逼”上梁山，或是“犯事”之后逃上梁山，他们践踏法律、背叛朝廷，是洪太尉放出的“妖魔”，是高太尉镇压的贼寇。在我看来全都不配称为“忠义”，怎么能叫《忠义水浒传》呢！ 4．(23-24九上·新疆喀什巴楚县·期中)下列对《水浒传》的说法有误的一项是（        ） A．《水浒传》中梁山一百单八将中第一个出场的是史进。 B．《水浒传》中“火烧草料场”把林冲逼上梁山的是陆虞候。 C．我国四大名著中有两部作品各塑造了一个足智多谋的军师，一个是《三国演义》中的蜀国军师诸葛亮，一个是《水浒传》中的梁山军师吴用。 D．《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，作者施耐庵，明末清初小说家。 5．(23-24九上·新疆喀什巴楚县·期中)请将下面《水浒传》中与武松有关的几个事件按时间顺序排列正确的是（　　） ①景阳冈打虎 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神 A．①④②③ B．①③②④ C．④②①③ D．①④③② 6．(23-24九上·新疆奇台县第二中学教育集团·期中)下列表述不正确的一项是（   ） A．《水浒传》中的鲁智深，绰号“黑旋风”，使两把板斧，力大如牛，为人鲁莽，性情急躁、爱憎分明。 B．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派刘唐报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事；宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。 C．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。 D．艾青在《光的赞歌》一诗中，赞美了“光”这一物质，赞美了“光”带来的社会文明，以及“像光一样坚强”的社会正义。 7．(23-24九上·新疆吐鲁番·期中)下列关于名著的说法，正确的一项是（    ） A．在吴承恩的作品《西游记》中，唐僧收服三个徒弟和白龙马的先后顺序是：五行山收孙悟空、高老庄收猪八戒、鹰愁涧收白龙马、流沙河收沙和尚。 B．《海底两万里》设想了潜水艇的强大功能，描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上天下海、自由翱翔的梦想。 C．《五猖会》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时那种急切、兴奋的心情，并且借此对那些“正人君子”予以了辛辣的讽刺。 D．《昆虫记》是法布尔的科普巨著，揭开了昆虫世界中的许多奥秘。如：蝉能够不凭借任何工具，精确地“剪”下大小适当的圆叶片来做巢穴的盖子。 8．(23-24九上·新疆奇台县第二中学教育集团·期中)阅读艾青的诗《礁石》，回答问题。 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎末，散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海洋…… 诗中的主要意象是什么？这一意象中蕴含着诗人怎样的感情？ 9．(22-23九上·新疆乌鲁木齐第一中学·期中)运用所积累的知识完成下面小题。 (1)经典名著是一个时代留给我们的精神食粮。读《艾青诗选》，让我们走近了诗人艾青在牢狱中挥笔写下的赞美母爱、饱含浓浓深情的诗篇《① 》，诗篇《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了② 的美好愿望。 (2)诗人艾青在上世纪三四十年代的诗歌创作特点是：尽情的呼告、肆意的排叙、长短错落的诗行、不求整齐划一的诗节……。1978年后，诗人“归来”，诗节、诗句变得更整齐，诗意更加含蓄、警策，诗情变得更深沉。据此，请你判断《伞》是他什么时候的诗作，并结合内容简述理由。 早上，我问伞： “你喜欢太阳晒还是喜欢雨淋？” 伞笑了，它说： “我考虑的不是这些。” 我追问它： “你考虑些什么？” 伞说：“我想的是一雨天，不让大家衣服淋湿； 晴天，我是大家头上的云。” 10．(22-23九上·新疆乌鲁木齐第一中学·期中)郑振铎先生在《中国文学研究》中曾以一条弧线表示《水浒传》的结构。根据你的阅读理解，与弧线顶点所对应的回目是（  ） A．白龙庙英雄小聚义 B．梁山泊英雄排座次 C．宋公明全伙受招安 D．众虎同心归水泊 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $