专题06 文言文阅读（期中真题汇编，新疆专用）八年级语文上学期

专题06 文言文阅读 (24-25八上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期中)阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 1．解释下列句中加点词的含义。 （1）相与步于中庭( )    （2）盖竹柏影也( ) （3）泉水激石( )        （4）经纶世务者( ) 2．下列句子中，加点的“者”的意义和用法和其他三项不同的一项是（   ） A．但少闲人如吾两人者耳 B．鸢飞戾天者 C．卿今者才略 D．又有忧彼之所忧者 3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）从流飘荡，任意东西。 4．【甲】【乙】两文都是写景，但表达的心境各有不同，请简要分析。 【答案】 1． 共同，一起 大概是 冲击 筹划、治理 2． C 3．（1）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中。 （2）（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。 4．甲文表达了他在逆境中能够从容欣赏自然美景、安闲自适的心境。乙文表达了作者对自然山水的热爱与赞美之情，以及对功名利禄的鄙弃，流露出作者向往自然、淡泊名利、避世退隐的心境。 【解析】 1．本题考查词语解释。 （1）句意：（我们）一起在庭院中散步。 相与：共同，一起。 （2）句意：大概是竹子和柏树的影子吧。盖：表示推测，可译为大概是。 （3）句意：泉水冲击着岩石。激：冲击。 （4）句意：那些忙于俗事政务的人。经纶：筹划、治理。 2．本题考查一词多义。 A.句意：只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。者：表示“……的人”。   B.句意：那些极力追求功名利禄的人。者：表示“……的人”。   C.句意：你现在的才干和谋略。者：用在时间词后，无实义。 D.句意：又有一个为他的忧愁而担心的人。者：表示“……的人”。   故选C。 3．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重点词有： （1）空明：形容水的澄澈。交横：交错纵横；   （2）从流：顺着水流；飘荡：飘浮游动；东西：向东或向西，名词用作动词。 4．本题考查情感主旨。 【甲】《记承天寺夜游》心境： “元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行”，苏轼在被贬黄州的夜晚，看到月色美好便欣然起身，体现出他即便处于困境，依然能敏锐地感知自然之美，有着积极乐观的生活态度。“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，此句描绘出一个空灵澄澈的庭院夜景，表现出苏轼内心的宁静。 “何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，苏轼以“闲人”自称，既有自嘲被贬闲置的处境，又有自我排遣的豁达，在这宁静的月色中，流露出一种虽处逆境却能安闲自适、从容欣赏自然之美的心境。   【乙】《与朱元思书》心境： 第①段“风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝”，开篇描绘出一幅清新秀丽的山水画卷，展现出作者对自然美景的赞美与陶醉。   第②段“水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔”，细致地描写了富春江的水，体现出作者对大自然鬼斧神工的惊叹。   第③段“夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”，生动地刻画了富春江两岸的山，充满生机与活力。“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”，这句表达了作者对功名利禄的淡漠，对自然山水的向往，渴望远离世俗纷争，回归自然，享受宁静的心境。 【参考译文】 【甲】：元丰六年十月十二日夜晚，我解开衣服，正打算睡觉，这时月光照进门里，（十分美好，动人游兴），（于是）我高兴地起来走到户外。想到没有人与我共同游乐，于是来到承天寺找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（于是）我们一起在庭院中散步。庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子吧。哪一夜没有月光？哪里没有竹子和柏树？只是缺少像我俩这样的闲人罢了。 【乙】：没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空和群山是同样的颜色。（我乘着小船）随着江流漂荡，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百来里（的水路上），奇山异水，天下独一无二。 水都是青白色，千丈之深的地方也能一望到底，游动的鱼儿和细小的石子也能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要快，汹涌的大浪就像奔腾的骏马。 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着苍翠的树，透出一派寒意。（重重叠叠的）山峦各自凭着自己的地势争相向上，仿佛都在争着往高处远处伸展，由此而形成无数的山峰。泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，叫声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力攀高的人就平息了自己热衷于功名利禄的心；看到这些幽深的山谷，那些忙于俗事政务的人也会流连忘返。横斜的树枝在上面交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显昏暗；稀疏的枝条交相掩映，有时还能见到阳光。 (24-25八上·新疆乌鲁木齐七十中学·期中)阅读选文，完成下面小题 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．下列加点的词语解释不正确的是（   ） A．或王命急宣              （有时） B．至于夏水襄陵            （漫过） C．沿溯阻绝                （顺流而下） D．虽乘奔御风，不以疾也    （飞奔的马） 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1） 自非亭午夜分，不见曦月。 （2） 清荣峻茂，良多趣味。 3．对选文内容理解不正确的一项是 （   ） A．本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B．文中“或王命急……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 C．第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。 D．本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。 【答案】 1． C 2． （1）若不是在正午和半夜，连太阳和月亮都看不见。（2）水清树荣，山高草盛，趣味无穷。 3．B 【解析】 1．本题考查文言词语理解。 C.有误，句意：上行和下行的航道都被阻断。溯：逆流而上； 故选C。 2．本题考查文言语句翻译。注意重点字词： （1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦：日光，这里指太阳。 （2）荣：茂盛；良：甚、很。 3．本题考查内容理解辨析。 B.有误，“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”一句突出的是三峡夏季江水湍急、水流速度快的特点，而非山高水长、回环曲折； 故选B。 【参考译文】： 在七百里三峡当中，两岸都是连绵的高山，一点也没有中断的地方。层层的悬崖，排排的峭壁，把天空和太阳都遮蔽了。如果不是在正午，就看不到太阳；不是在半夜，就看不到月亮。 到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。倘若碰到皇帝的命令要急速传达，有时候清早（坐船）从白帝城出发，傍晚便可到达江陵。中间相距一千二百里，即使骑着骏马驾着疾风，也没有这么快。 在春、冬两个季节，白色的急流中有回旋的清波，绿色的潭水中有倒映着的各种景物的影子。极高的山峰上多生长着奇形怪状的柏树，悬泉瀑布在山峰之间飞速冲荡。水清，树荣,山高，草盛，有很多趣味。 （在秋天）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧之中--片清寒肃杀。高处的猿猴拉长声音啼叫，声音连续不断，凄惨悲凉。空旷的山谷中传来猿啼的回声，悲凉婉转，很久很久才消失。所以渔民们唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” (23-24八上·新疆伊犁哈萨克伊宁县·期中)阅读【甲】【乙】两文，完成以下小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容①多所像类②。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。” （选自郦道元《水经注》，有删改） [注释]：①形容：形状，形象。②多所像类：有很多类似某种东西。 1．下列句子中加点词解释有误的一项是（   ） A．互相轩邈           邈：高 B．经纶世务者            者……的人 C．非日中夜半            非：不是 D．其石彩色            彩：色彩 2．请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①鸢飞戾天者，望峰息心。 ②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 3．[甲][乙]两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从[甲][乙]两文中分别找出侧面烘托的句子加以赏析。 【答案】 1． A 2． ①那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，也会平息名利之心。②猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉，在山谷间回响着，清越不绝。 3．“非日中夜半，不见日月”，烘托山之高；“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”烘托三峡秋景的清寒幽静。 【解析】 1．本题考查文言实词。 A.解释有误。句意：仿佛（高山）都争先恐后地往高处长和向远处伸展。邈：远，这里做动词，向远处伸展。 故选A。 2．本题考查文言翻译。 （1）注意重点词：鸢，俗称老鹰，善高飞，是一种凶猛的鸟；戾，至；息，使……平息。 （2）注意重点词：响，回响；泠泠，拟声词，形容水声清越。 3．本题考查内容的理解。 【甲】文：根据“水皆缥碧，千丈见底”可知，写富春江静态美。江水色泽，青白一片，水流清澈，深可见底。“游鱼细石，直视无碍”可知，鱼儿在往来嬉戏，甚至连细小的石子也历历在目，足见江水的明静和清澈。“急湍甚箭，猛浪若奔”又转写富春江的动态。作者运用两个比喻，形容江流比射出的箭还快，激浪像骏马飞奔，真是动人心魄，气势不凡。作者运用两个比喻，形容江流比射出的箭还快，激浪像骏马飞奔，侧面烘托了水流速度之快。 【乙】文：根据“而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月”可知，此处并未直接描绘山的高大，而是通过描述在非正午和半夜无法看到日月的现象，侧面烘托出山的高大。因为只有山峰足够高，峡谷足够深，才会在大部分时间里遮挡住日月的光芒。根据“猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝”可知，此处也没有直接描述峡谷的幽静和秋景的清寒，而是通过猿猴清脆的叫声在山谷中回荡不息的景象，烘托出这种幽静和清寒，猿猴的叫声清脆而悠远，只有在非常幽静的环境中，才能听得如此清楚，传得如此远，同时，猿猴的叫声也带有一种孤独和凄清的感觉，这与秋景的清寒幽静相得益彰。 【参考译文】： 【甲】 烟雾都消散尽净，天空和群山融为一色。我乘着船随着江流漂荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。  　　 水都是浅青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪好像飞奔的骏马。  　　 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，一看便让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理国家大事的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 【乙】 《宜都记》里说：“从黄牛滩向东进入西陵峡，到西陵峡的出口一百里左右，山水曲曲折折，两岸山脉高峻、重重叠叠，不是日中，看不见太阳；不是半夜，看不见月亮，绝壁有的有千丈左右，那石头是彩色的，形状大多像一些东西。树木高大茂密，到了春冬之交稍显凋零，猿鸣特别清越，在山谷中传响，清脆的声音传送不绝。”所说的三峡，这就是其中之一。 (23-24八上·新疆喀什巴楚县·期中) 记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列加点的字。 ①月色入户 ②但少闲人 ③念无与为乐者 ④相与步于中庭 2．下列说法不正确的一项是（   ） A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C．文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D．作者在描绘庭中景物时极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 3．翻译句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②但少闲人如吾两人者耳。 4．结合写作背景和你对苏轼的认识，谈谈对“闲人”的理解。 【答案】 1． ①门 ②只 ③想到 ④共同，一起。 2． D 3．①月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，大概是院中竹柏的影子。 ②只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 4．“闲人”本指闲极无聊、无所事事的人，文中是指清闲的人、有闲情雅致的人。作者把自己列为“闲人”，表达了虽在政治上有远大抱负却郁郁不得志的悲凉心境，因是“闲人”而可赏月，又表达了作者的自慰。 【解析】 1．本题考查解释文言实词。 ①句意：月光照在门上。户：门。 ②句意：只是缺少清闲的人。但：只。 ③句意：想到没有和我一起游乐的人。念：想到。 ④句意：我们便一同在庭院中散步。相与：共同，一起。 2．本题考查内容理解。 D.作者在描绘庭中景物时，其实并没有直接写“水”，而是用“积水空明”来比喻月光的清澈透明。实际上，作者是通过写月光（突出其明）和竹柏的影子（突出其形）来描绘庭中景物的。故该选项表述不正确； 故选D。 3．本题文言语句翻译。 ①庭下：院中。空明：形容水的澄澈。交横：交错纵横。盖：大概是。影：影子。 ②但：只。少：缺少。耳：语气词，罢了。该句是定语后置句，“如吾两人者”为“闲人”的定语，翻译时调整为“但少如吾两人者闲人耳”。 4．本题考查词语理解。 从字面上看，“闲人”指的是有闲暇时间的人，即那些没有忙碌公务或俗事缠身的人。苏轼在黄州时期，政治上失意，被剥夺了实权，因此有了更多的时间去观察自然、体验生活、创作诗文。他与张怀民夜游承天寺，正是在这样的闲暇时光中发生的。从深层含义上看，“闲人”也反映了苏轼当时的心境。苏轼是一个有着高尚情操和远大抱负的人，但命运却使他一再遭受打击。在这样的境遇下，他选择了用“闲”来应对，用“闲”来化解内心的苦闷。这种“闲”并不是真正的无所事事，而是一种超脱、一种自我调适。他通过夜游、观景、与朋友交流等方式，寻找心灵的寄托和安慰。 【参考译文】： 元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光照在门上，（于是我就）高兴地起床出门散步。想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、水草纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 (24-25八上·新疆和田墨玉县·期中)阅读下面的文言文《短文二篇》，完成下面小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列语句中加点词的含义。 （1）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。( ) （2）未复有能与其奇者( ) （3）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。( ) 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）青林翠竹，四时俱备。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3．“山川之美，古来共谈”一句在结构上起什么作用？ 4．《记承天寺夜游》运用了什么抒情手法？流露作者怎样的复杂心情？ 【答案】 1． 坠落 参与。这里有欣赏、领悟的意思。 考虑，想到 2． （1）青葱的树木，翠绿的竹子，四季都有。（2）庭院中的月光如积水般清明澄澈，仿佛有藻、荇交错其中，大概是竹子和柏树的影子。 3． 总领全文，引出下文的写景、议论。 4．借景抒情流露出作者被贬谪后悲凉、失意而又随缘自适、乐观旷达的复杂心情。 【解析】 1．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。颓，坠落； （2）句意：就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。与，参与。这里有欣赏、领悟的意思； （3）句意：想到没有可以共同游乐的人，于是就到承天寺寻找张怀民。念，考虑，想到。 2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）四时，四季；俱，都；备，具备。 （2）如，好像；交横，交错纵横；盖，原来是。 3．本题考查文言文内容的理解。 “山川之美，古来共谈”这句话开篇点明了文章的主题是山川之美，从古至今人们都在谈论山川的美丽，为后文具体描写山川的美景以及作者对山川之美的感慨和议论做了铺垫。它以一种宏大的视角引出了下文对高峰入云、清流见底、两岸石壁、青林翠竹等自然景观的细致描绘，让读者对山川之美充满期待。同时，也为后文作者表达对自然美景的赞美以及感慨自康乐以来未复有能与其奇者的议论埋下伏笔，使文章的结构更加严谨，层次更加分明。 4．本题考查文言文内容的理解。 “庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”，作者用比喻的手法描写庭院中的月色，将月光比作积水，将竹柏的影子比作水中的藻、荇，营造出一种空灵、澄澈的意境。这里的景色描写，实际上是作者内心世界的投射，通过对美好月色的描写，抒发了作者在被贬谪后的一种宁静、超脱的心境。 “念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”可以看出，作者在被贬谪的寂寞中，因无人同乐而感到悲凉、失意。“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”，作者以反问的语气感慨，表明并非没有美好的月色和景物，只是缺少像他们这样有闲情逸致的人。这里的“闲人”一词，既表达了作者被贬后的无奈和悲凉，又体现了他在困境中能够自我排遣、乐观旷达的心境。 【参考译文】： 《答谢中书书》 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 《记承天寺夜游》 元丰六年十月十二日夜晚，（我）正脱下衣服准备睡觉，这时月光照进门里，（我）高兴地起来走到户外。想到没有可以共同游乐的人，于是就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有睡觉，（我俩）就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如积水那样清澈透明。水藻、水草纵横交错，原来那是庭院里的竹子和松柏树枝的影子。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 (23-24八上·新疆直辖县级行政单位双河·期中)阅读《三峡》，完成下面各题。 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1. 下列句中加点词解释不正确的一项是（   ） A．沿溯阻绝 （追溯） B．属引凄异 （悲惨凄凉） C．回清倒影 （回旋的清波） D．虽乘奔御风 （飞奔的马） 2. 用现代汉语翻译下列句子。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 3.文章结尾引用渔民的歌词有什么作用？ 【答案】 1. A 2. 到了春季和冬季两个季节，就会看到白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 3. ①突出三峡山高水长的特点；②渲染三峡秋季悲凉的气氛；③将自然景物与人的感情融为一体，侧面表现渔民的悲惨生活，暗含作者对渔民的同情。 【解析】 （1）本题考查文言词语的含义。 A．句意：上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行。溯：逆流而上。选项表述错误； 故选A。 （2）本题考查文言语句的翻译。 时：季节；素湍：白色的急流。句意：到了春季和冬季两个季节，就会看到白色的急流回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。 （3）本题考查引用诗句的作用。 “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”的意思是：巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。突出三峡山高水长的特点，渲染了三峡秋天萧瑟凄凉的气氛；结尾渔歌与第②段“或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也”相呼应，为了生计，渔民船夫在凶险的波涛中挣扎，苦不堪言，自然景物给劳动人民增加了苦难，表达了作者对劳动人民的同情；最后用渔歌作结，“泪沾裳”把自然景物与人的思想感情融为一体，侧面表现了三峡渔民的悲惨生活。 【参考译文】： 在三峡七百里之间，两岸都是连绵的高山，完全没有中断的地方，悬崖峭壁重岩叠嶂，遮挡了天空和太阳，如果不是正午，就看不见太阳；如果不是半夜，就看不见月亮。 等到夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行船只的航路都被阻断，无法通行，有时皇帝的命令要紧急传达，这时只要早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，确实趣味无穷。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧显出一片清凉和寂静，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才消失。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” (23-24八上·新疆和田墨玉县·期中)阅读下列的文言文，完成问题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 1．解释下列句中加点的词。 （1）四时俱备( ) （2）晓雾将歇( ) （3）念无与为乐者( ) （4）但少闲人如吾两人者耳( ) 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）高峰入云，清流见底。 （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 3．两文的作者都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪却不完全相同。《答谢中书书》中的陶弘景堪称隐居的“ ”人，《记承天寺夜游》的苏轼则是受到贬谪的“ ”人。（均填摘自文中的一个字） 【答案】 1． 都 消散 考虑，想到 只是 2．（1）巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流澄澈见底。 （2）张怀民也没有睡觉。（两人）一起在院子里散步。 3． 仙 闲 【解析】 1．本题考查重点文言词语在文中的含义。 （1）句意：四季都有。俱：都。 （2）句意：清晨的薄雾将要消散的时候。歇：消散。 （3）句意：考虑到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。 （4）句意：只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。但：只是。 2．本题考查学生对句子翻译能力。我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。重点词有： （1）高峰：巍峨的山峰；清流：明净的溪流； （2）亦：也；寝：睡觉；相与：一起。 3．本题考查内容理解。 甲文“高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃”，从动景、色彩等角度描绘了山林间的美丽景色，作者认为这里是人间的仙境，作者愿意居住于此，陶弘景堪称隐居的“仙”人。 可以用乙文“但少闲人如吾两人者耳”中的“闲”字来形容受到贬谪的苏轼，表现其被贬到此的清闲与作者情趣高雅，有闲情雅致。 【参考译文】： 【甲】山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同谈赏的。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季都有。清晨的薄雾将要消散的时候，猿、鸟的叫声此起彼伏；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 【乙】元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。 (23-24八上·新疆喀什莎车县多校·期中)比较阅读下面的文言文，完成下列各题。 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）自非亭午夜分   （2）至于夏水襄陵 （3）属引凄异       （4）哀转久绝 2．翻译下列句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ） A．本文主要表现三峡水的特点，写夏天的水时，先写水的迅急，再写水的盛大。 B．本文先写山，着力突出山连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。 C．“素湍绿潭，回清倒影”一句，色彩丰富，动静结合，使人更觉其风光秀丽。 D．本文既用对偶句，又兼用散句，同《爱莲说》一样，语言显得更有节奏感。 【答案】 1． 如果 冲上、漫上 连接 消失 2．（1）即使骑着飞奔的马，驾着疾风，也没有这么快。（2）水清树荣，山高草盛，有很多趣味。 3．A 【解析】 1．本题考查重点文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等。 （1）句意是：如果不是正午或午夜。自：如果。 （2）句意是：等到夏天江水漫上山陵的时候。襄：冲上、漫上。 （3）句意是：声音持续不断。属：连接。 （4）句意是：悲哀婉转，很久才消失。绝：消失。 2．本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。翻译时要做到“信、达、雅”。 （1）句中重点词语：虽：即使；奔：动词作名词，飞奔的马。 （2）句中重点词语：清：水清；峻：高；茂：草盛；良：实在，确实。 3．本题考查对文章内容的辨析能力。 A. 根据“至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也（其意思是等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。）”，选文第①段主要表现三峡水的特点，写夏天水时，先写水的盛大，再写水的迅疾。因此选项“先写水的迅急，再写水的盛大”说法有误； 故选A。 【参考译文】： 在七百里的三峡之间，两岸都是相连的高山，完全没有中断的地方。重重叠叠的山峰像屏障一样，遮挡了天空和太阳。如果不是正午或午夜，就看不见太阳或月亮。等到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行船只的航路都被阻断，无法通行。有时皇帝的命令要紧急传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里，即使骑乘奔驰的快马，驾着风，也不如船快。 等到春天和冬天的时候，就可以看见白色的急流中回旋着清波，碧绿的潭水倒映着各种景物的影子。极高的山峰上生长着许多奇形怪状的松柏，山峰间悬泉瀑布飞流冲荡。水清，树荣，山峻，草盛，趣味无穷。每逢初晴的日子或者下霜的早晨，树林和山涧就显出一片肃杀凄寒，常常有猿猴在高处拉长声音鸣叫，声音持续不断，显得非常凄惨悲凉，在空荡的山谷里传来猿叫的回声悲哀婉转，很久才停止。所以三峡中渔民的歌谣唱道：“巴东三峡之中巫峡最长，猿猴鸣叫几声凄凉得令人眼泪打湿衣裳。” (24-25八上·新疆乌鲁木齐七十中学·期中) 江水 郦道元 江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故。” 1．对文中画线句的停顿划分正确的一项是 （   ） A．朝发/黄牛暮宿/黄牛三朝/三暮黄牛如故 B．朝发黄牛/暮宿黄牛/三朝三暮/黄牛如故 C．朝发黄牛暮宿/黄牛三朝三暮/黄牛如故 D．朝发黄牛暮宿黄牛/三朝三暮黄牛如故 2．此文抒发了作者怎样的思想感情？ 【答案】 1． B 2．此文表达作者对黄牛滩奇异景观的惊叹赞美之情。借行者歌谣“朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故”，极言江水纡回、行速缓慢，使滩上石景久观不换，凸显自然景观独特神秘，传递其对大自然鬼斧神工的由衷赞叹与折服。 【解析】 1．本题考查文言断句。 句意：早晨从黄牛山动身，晚上在黄牛山过夜，过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。“朝发黄牛”“暮宿黄牛”结构相似，描绘了行程起止，“三朝三暮”强调时间，“黄牛如故”突出黄牛滩的路途遥远及景色始终如一的特点；故断句：朝发黄牛/暮宿黄牛/三朝三暮/黄牛如故； 故选B。 2．本题考查情感理解。 文章开篇点明江水东流，径过黄牛山，引出“黄牛滩”。接着细致描绘南岸重岭叠起，那高崖间“色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明”的奇特岩石，这般栩栩如生、宛如天工雕琢的景观，已然让作者心生惊叹，奠定赞美基调。而后提到此地人迹罕至，更添神秘色彩。又因江湍纡回，即便行船数日，石景依旧，借行者“朝发黄牛暮宿黄牛，三朝三暮黄牛如故”的歌谣，直观展现路途耗时久、景观恒定，强力凸显大自然的神奇，令作者由衷折服赞叹，表达作者对大自然鬼斧神工的赞叹之情，对黄牛滩奇异景观的惊叹赞美之情。 【参考译文】： 江水又向东流去，经过黄牛山，山下有个石滩，名叫“黄牛滩”。南岸层层的山岭、重叠的山峰耸立着，最外面的高崖间有一块岩石，形状就像一个人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓分明。但这里是人迹罕至的地方，没有谁能去探究它。这块岩石很高，又加上江流湍急，迂回曲折，即使沿途经过两夜的时间，还是能够望见这块岩石。所以过路人的歌谣说：“早晨从黄牛山动身，晚上在黄牛山过夜，过了几天几夜，黄牛山看起来还是原来一样。” (23-24八上·新疆克州阿克陶县·期中)阅读《记承天寺夜游》，回答问题 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1. 解释下列划线的词。 （1）相与步于中庭 （2）但少闲人如吾两人者耳 2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。 （1）何夜无月何处无竹柏？ （2）水中藻、荇交横盖竹柏影也。 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 4．作者在文中描绘了一个怎样的境界？表达了怎样的心境？ 5．细读本文，体会作者心境，谈谈对“闲人”的理解。 【答案】 1． 步：散步；但：只（是），仅仅。 2．（1）何夜无月/何处无竹柏？ （2）水中藻、荇交横/盖竹柏影也。 3．（1）我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。 （2）只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 4．空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。表现了作者自我排遣的旷达（或：虽遭贬谪依然旷达）的心境。 5．《记承天寺夜游》中，“我”的心境是微妙而复杂的，贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，漫步的悠闲，都包含其中。“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，优游自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能发挥政治才干，只好深夜闲游赏月；又有自许的意味——此等美景，如果不是我们两个富有情趣之人欣赏，岂不浪费？这又表现出一种达观的生活态度。苏轼的思想兼受儒、道、佛三家的影响，所以他往往能在逆境中自解自适，将人生的挫折化为审美的机缘。 【解析】 1．本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。 （1）句意为：就一同在庭院里散步。步：散步； （2）句意为：只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。但：只（是），仅仅。 2．本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情地朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。 （1）句意为：哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？“何夜无月”“何处无竹柏”是两个完整的疑问句，中间应断开。 （2）句意为：水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。“水中藻、荇交横”是对庭院景色的描绘，“盖竹柏影也”解释产生的原因，中间应断开。 3．本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。 （1）句重点词语：解：把系着的腰带解开。欲：想要，准备。月色：月光。入：照入，映入。户：堂屋的门；单扇的门。起：起身。欣然：高兴、愉快的样子。欣，高兴，愉快。然，……的样子。行：出行。 （2）句重点词语：藻荇：均为水生植物。藻，藻类植物。荇，荇菜。这里借指月色下的竹柏影。交横：交错纵横。盖：承接上文，解释原因，表示肯定，相当于“大概”，这里解释为“原来是”。也：句末语气词，表判断。（盖……也：原来是。） 4．本题考查对文章内容的分析和作者情感理解能力。 在把握全文内容的基础上，找出写景的语句为：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。句意为：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明，水中的水藻、荇菜纵横交错，原来是竹子和柏树的影子。这句话将月色比喻为积水，将竹柏影比喻为交错摇曳的水草，描绘了一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。 作者的心境，即作者当时的情感。解答时，在把握全文内容的基础上，结合文章的主旨来分析即可。本文表达出作者孤寂凄凉，无所归依的心境以及仕途不得志的抑郁，以及他豁达的人生观。文篇末议论句“但少闲人如吾两人者耳”，两人漫步中庭，又是悠闲的，自比“闲人”，表达了与好友漫步庭中的闲适；虽然被贬，但仍随缘自适，自我排遣，表现了作者豁达的心胸。 5．本题考查对文章内容的理解与分析。 本文写于苏轼被贬黄州的时候，作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起行”，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬谪的悲凉与人生的感慨呀！ 两人漫步中庭，又是悠闲的。“闲人”既指二人的政治处境，即作为贬谪之人，无职无权，清闲无比，内心悲凉无可诉说；又指夜游时的心境，即空灵自在，悠闲自如，故能欣赏到一派空明的景象。既含有自嘲、自慰之意——不能修齐治平， 只好闲游赏月；又颇有自许的意味此等美景，如果不是我们两个富有雅趣的人欣赏，岂不浪费？这又表现出一种达观的生活态度。因此，“闲人”一词表达的感情是微妙而复杂的，既有贬谪的悲凉，人生的感慨，赏月的欣喜，又透露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境，表达了作者旷达乐观的胸怀。 【参考译文】： 元丰六年十月十二日夜晚，我正准备解衣入睡，恰好看到月光从门户照进来，于是高兴地起身出门。想到没有和我一起游乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，（我们）就一同在庭院里散步。月光照在庭院中，像积水一样澄澈透明。水中水藻、水草纵横交错，原来是院中竹柏的影子。哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是很少有像我们两个这样的闲人罢了。 (23-24八上·新疆直辖县级行政单位双河·期中) ①南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿①所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。 ②半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱②根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方文之沼，即所溯之上流也。泉上大树当四月初即发花如蝴蝶须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 ③游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 （节选自《徐霞客游记》，有删改） 【注释】①何巢阿：作者的朋友。②漱：用水清洗。 1. 下列句子停顿恰当的一项是（   ）（限断三处） A．泉上/大树当四月初/即发花/如蝴蝶须翅栩然 B．泉上大树/当四月初即发花/如蝴蝶须/翅栩然 C．泉上大树/当四月初即发/花如蝴蝶/须翅栩然 D．泉上/大树当四月初即/发花如蝴蝶/须翅栩然 2. 从文中看，蝴蝶泉吸引游人的主要原因是什么？ 【答案】 1. C 2. 因为泉边的大树，每到四月便会开花，花开如蝴蝶，又能吸引无数蝴蝶前来，所以吸引无数游客。 【解析】 1. 本题考查断句。 句意：泉上的大树，一到四月初就开花像蝴蝶一样，触角和翅膀栩栩如生，像真的一样。 分析句意可知，“泉上大树”写树的位置，是“当四月初即发花”的主语。“花如蝴蝶”写花的形状，“须翅栩然”说明蝴蝶的逼真程度。故断句为：泉上大树/当四月初即发/花如蝴蝶/须翅栩然。 故选C。 2. 本题考查对文章内容的理解。 结合第②段“泉上大树，当四月初即发，花如蝴蝶，须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然”可知，蝴蝶泉边最神奇的地方在于：泉边的大树，每至四月便会开花，花开如蝶，又能吸引无数蝴蝶前来，所以会吸引无数的游客，这就是蝴蝶泉吸引游人的主要原因。 【参考译文】 向南走二里，经过第二个峡谷的南边，有村庄在大路的右边，名叫波罗村，在它西边的山脚下有蝴蝶泉这样的异景，我听说这事已经很久了，直到现在才得到当地人的指点，于是我让仆人挑着担子，先前往三塔寺，投宿何巢阿所住的僧舍。而我独自从村子南边往西山脚疾行。 走了半里，看见淙淙流动的清泉，沿着它逆流朝西边走了半里，就到了山脚下，（在云南苍山神摩山）有一棵一个人合抱这么粗的大树，靠着山崖高高地耸立，树下有泓泉水，自树的根部的小洞中涌出向东流去，泉水清澈如镜，东面不远处又有一棵小树，树下也有一个小泉，也自树的根部向东流去，两泉眼汇合成一丈见方的池沼，这就是刚才逆流的上游了。泉上这大树每年农历月初开花，花形如蝴蝶，触须和翅膀都栩栩如生，与真的蝴蝶没什么不一样的，那成千上万的真蝴蝶又须尾相衔，从树顶倒着悬挂而下，直垂至水面，五彩缤纷，络绎不绝。 游人都从那个月开始，成群结队前来观看，一直过了农历五月才停歇。向当地人询问，有人说，蝴蝶是花变化而成的，有人说是因为花的形状和蝴蝶相似，所以引来了同类，不知道谁说的是正确的啊。 (23-24八上·新疆喀什疏勒县·期中)阅读下面文本，完成下列各题。 与朱元思书 吴  均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释文中加点词语的意思。 ①猛浪若奔                 ②经纶世务者 ③窥谷忘反            ④鸢飞戾天者 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 【答案】 1． 飞奔的马 筹划、治理 同“返”，返回 至、到达 2．（1）湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪就像奔腾的骏马。 （2）那些极力追求名利的人，看到这雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心；那些忙于治理国家大事的人，看到这幽美的山谷，也会流连忘返。 【解析】 1．本题考查字词意思。 （1）句意：凶猛的巨浪像飞奔的骏马。奔：飞奔的马。 （2）句意：忙于治理社会事务的人。经纶：筹划、治理。 （3）句意：看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。反：同“返”，返回。 （4）句意：那些极力追求功名利禄的人。戾：至、到达。 2．本题考查文言文翻译。在具体翻译时，对句子中的每个字词，只要它有一定的实在意义，都必须字字落实，对号入座。翻译时，要直接按照原文的词义和词序，把文言文对换成相应的现代汉语，使字不离词，词不离句。注意以下关键词： （1）急，迅速，又快又猛。湍，水势急速。甚，胜过，超过。若：好像。 （2）鸢飞戾天者，比喻极力追求名利的人；息心，平息热衷于功名利禄的心；经纶，治理。 【参考译文】： 没有一丝风，烟雾也都消散干净，天空和群山是一样的颜色。我乘着船随着江流飘荡，任凭船按照自己的意愿，时而向东，时而向西。从富阳到桐庐一百里左右的水路上，山水奇特独异，天下独一无二。 水都是淡青色的，深深的江水清澈见底。一直看下去，水底游动的鱼儿和细小的石头都可以看得很清楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，凶猛的巨浪像飞奔的骏马。 江两岸的高山上，全都生长着苍翠的树木，让人心生寒意，高山凭依高峻的地势争着向上，往高处和远处伸展；群山竞争着高耸，笔直地向上，直插云天，形成无数山峰。山间泉水冲击着岩石，发出泠泠的响声；美丽的鸟相互和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地鸣叫，猿不停地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求功名利禄的人，追逐名利的心就会平静下来；看到这些幽美的山谷，忙于治理社会事务的人，就会流连忘返。横斜的树木遮蔽了上面的天空，即使在白天，林间也昏暗如黄昏；稀疏的枝条互相掩映，有时还能露出阳光。 试卷第1页，共3页 31 / 36 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 文言文阅读 (24-25八上·新疆克孜勒苏柯尔克孜·期中)阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 【乙】 ①风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 ②水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 ③夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 （选自吴均《与朱元思书》） 1．解释下列句中加点词的含义。 （1）相与步于中庭( )    （2）盖竹柏影也( ) （3）泉水激石( )        （4）经纶世务者( ) 2．下列句子中，加点的“者”的意义和用法和其他三项不同的一项是（   ） A．但少闲人如吾两人者耳 B．鸢飞戾天者 C．卿今者才略 D．又有忧彼之所忧者 3．请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）庭下如积水空明，水中藻、荇交横。 （2）从流飘荡，任意东西。 4．【甲】【乙】两文都是写景，但表达的心境各有不同，请简要分析。 (24-25八上·新疆乌鲁木齐七十中学·期中)阅读选文，完成下面小题 三峡 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．下列加点的词语解释不正确的是（   ） A．或王命急宣              （有时） B．至于夏水襄陵            （漫过） C．沿溯阻绝                （顺流而下） D．虽乘奔御风，不以疾也    （飞奔的马） 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1） 自非亭午夜分，不见曦月。 （2） 清荣峻茂，良多趣味。 3．对选文内容理解不正确的一项是 （   ） A．本文展现了三峡独具特色的山水美景，字里行间洋溢着作者的赞叹之情。 B．文中“或王命急……不以疾也”一句突出三峡山高水长、回环曲折的特点。 C．第③段从俯视、仰视的角度描绘出三峡春冬之时清幽秀美的景象。 D．本文语言凝练生动，句式骈散结合，音韵和谐，读起来朗朗上口。 (23-24八上·新疆伊犁哈萨克伊宁县·期中)阅读【甲】【乙】两文，完成以下小题。 【甲】 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 【乙】 《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月。绝壁或千许丈，其石彩色，形容①多所像类②。林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。所谓三峡，此其一也。” （选自郦道元《水经注》，有删改） [注释]：①形容：形状，形象。②多所像类：有很多类似某种东西。 1．下列句子中加点词解释有误的一项是（   ） A．互相轩邈           邈：高 B．经纶世务者            者……的人 C．非日中夜半            非：不是 D．其石彩色            彩：色彩 2．请将下面的句子翻译成现代汉语。 ①鸢飞戾天者，望峰息心。 ②猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。 3．[甲][乙]两文都属于写景美文，既有正面描写又有侧面烘托，请从[甲][乙]两文中分别找出侧面烘托的句子加以赏析。 (23-24八上·新疆喀什巴楚县·期中) 记承天寺夜游 ①元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。②念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。③怀民亦未寝，相与步于中庭。④庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。⑤何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列加点的字。 ①月色入户 ②但少闲人 ③念无与为乐者 ④相与步于中庭 2．下列说法不正确的一项是（   ） A．文章以寥寥数语描绘了月夜小景，传达了作者复杂微妙的心境，语言凝练而又意味深长。 B．文章第①②句叙事，交代了夜游的时间、地点、人物、起因，叙述自然流畅。 C．文章第②③句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。 D．作者在描绘庭中景物时极富特色：写月突出其明，写影突出其形，写水突出其清。 3．翻译句子。 ①庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 ②但少闲人如吾两人者耳。 4．结合写作背景和你对苏轼的认识，谈谈对“闲人”的理解。 (24-25八上·新疆和田墨玉县·期中)阅读下面的文言文《短文二篇》，完成下面小题。 答谢中书书 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 记承天寺夜游 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1．解释下列语句中加点词的含义。 （1）夕阳欲颓，沉鳞竞跃。( ) （2）未复有能与其奇者( ) （3）念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。( ) 2．用现代汉语翻译文中画线的句子。 （1）青林翠竹，四时俱备。 （2）庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 3．“山川之美，古来共谈”一句在结构上起什么作用？ 4．《记承天寺夜游》运用了什么抒情手法？流露作者怎样的复杂心情？ (23-24八上·新疆直辖县级行政单位双河·期中)阅读《三峡》，完成下面各题。 ①自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 ②至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 ③春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。 ④每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！” 1. 下列句中加点词解释不正确的一项是（   ） A．沿溯阻绝 （追溯） B．属引凄异 （悲惨凄凉） C．回清倒影 （回旋的清波） D．虽乘奔御风 （飞奔的马） 2. 用现代汉语翻译下列句子。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。 3.文章结尾引用渔民的歌词有什么作用？ (23-24八上·新疆和田墨玉县·期中)阅读下列的文言文，完成问题。 【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹， 四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 （选自苏轼《记承天寺夜游》） 1．解释下列句中加点的词。 （1）四时俱备( ) （2）晓雾将歇( ) （3）念无与为乐者( ) （4）但少闲人如吾两人者耳( ) 2．用现代汉语翻译下列句子。 （1）高峰入云，清流见底。 （2）怀民亦未寝，相与步于中庭。 3．两文的作者都表达了对自然的亲近和热爱，但作者的心绪却不完全相同。《答谢中书书》中的陶弘景堪称隐居的“ ”人，《记承天寺夜游》的苏轼则是受到贬谪的“ ”人。（均填摘自文中的一个字）。 (23-24八上·新疆喀什莎车县多校·期中)比较阅读下面的文言文，完成下列各题。 三峡 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 1．解释下列加点词在文中的意思。 （1）自非亭午夜分   （2）至于夏水襄陵 （3）属引凄异       （4）哀转久绝 2．翻译下列句子。 （1）虽乘奔御风，不以疾也。 （2）清荣峻茂，良多趣味。 3．下列对文章的分析理解，不正确的一项是（   ） A．本文主要表现三峡水的特点，写夏天的水时，先写水的迅急，再写水的盛大。 B．本文先写山，着力突出山连绵不断、雄奇险拔、遮天蔽日的特点。 C．“素湍绿潭，回清倒影”一句，色彩丰富，动静结合，使人更觉其风光秀丽。 D．本文既用对偶句，又兼用散句，同《爱莲说》一样，语言显得更有节奏感。 (24-25八上·新疆乌鲁木齐七十中学·期中) 江水 郦道元 江水又东，径黄牛山，下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途径信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛暮宿黄牛三朝三暮黄牛如故。” 1．对文中画线句的停顿划分正确的一项是 （   ） A．朝发/黄牛暮宿/黄牛三朝/三暮黄牛如故 B．朝发黄牛/暮宿黄牛/三朝三暮/黄牛如故 C．朝发黄牛暮宿/黄牛三朝三暮/黄牛如故 D．朝发黄牛暮宿黄牛/三朝三暮黄牛如故 2．此文抒发了作者怎样的思想感情？ (23-24八上·新疆克州阿克陶县·期中)阅读《记承天寺夜游》，回答问题 记承天寺夜游 苏轼 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇（xìng）交横盖竹柏影也。何夜无月何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 1. 解释下列划线的词。 （1）相与步于中庭 （2）但少闲人如吾两人者耳 2．用“/”划分下列句子的朗读节奏。 （1）何夜无月何处无竹柏？ （2）水中藻、荇交横盖竹柏影也。 3．用现代汉语翻译下列句子。 （1）解衣欲睡，月色入户，欣然起行。 （2）但少闲人如吾两人者耳。 4．作者在文中描绘了一个怎样的境界？表达了怎样的心境？ 5．细读本文，体会作者心境，谈谈对“闲人”的理解。 (23-24八上·新疆直辖县级行政单位双河·期中) ①南二里，过第二峡之南，有村当大道之右，曰波罗村。其西山有蝴蝶泉之异，余闻之已久，至是得土人西指，乃令仆担先趋三塔寺，投何巢阿①所栖僧舍，而余独从村南西向望山麓而驰。 ②半里，有流泉淙淙，溯之又西，半里，抵山麓。有树大合抱，倚崖而耸立，下有泉，东向漱②根窍而出，清洌可鉴。稍东，其下又有一小树，仍有一小泉，亦漱根而出。二泉汇为方文之沼，即所溯之上流也。泉上大树当四月初即发花如蝴蝶须翅栩然，与生蝶无异；又有真蝶千万，连须勾足，自树巅倒悬而下，及于泉面，缤纷络绎，五色焕然。 ③游人俱从此月，群而观之，过五月乃已。询土人，或言蝴蝶却其花所变，或言以花形相似，故引类而来，未知孰是。 （节选自《徐霞客游记》，有删改） 【注释】①何巢阿：作者的朋友。②漱：用水清洗。 1. 下列句子停顿恰当的一项是（   ）（限断三处） A．泉上/大树当四月初/即发花/如蝴蝶须翅栩然 B．泉上大树/当四月初即发花/如蝴蝶须/翅栩然 C．泉上大树/当四月初即发/花如蝴蝶/须翅栩然 D．泉上/大树当四月初即/发花如蝴蝶/须翅栩然 2. 从文中看，蝴蝶泉吸引游人的主要原因是什么？ (23-24八上·新疆喀什疏勒县·期中)阅读下面文本，完成下列各题。 与朱元思书 吴  均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 1．解释文中加点词语的意思。 ①猛浪若奔                 ②经纶世务者 ③窥谷忘反            ④鸢飞戾天者 2．把文中画线的句子翻译成现代汉语。 （1）急湍甚箭，猛浪若奔。 （2）鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 试卷第1页，共3页 31 / 36 学科网（北京）股份有限公司 $