第一单元检测卷-【新课程能力培养】2025-2026学年新教材八年级上册语文同步练习(统编版2024)

2025-09-21
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北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第一单元 活动·探究
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 3.15 MB
发布时间 2025-09-21
更新时间 2025-09-21
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·初中同步练习
审核时间 2025-09-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54011082.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

参考答案【 7.(1)铠甲和头盔,这里指披甲戴盔(2)同 诗圣诗史(3)李贺唐诗鬼(4)杜牧唐 “轼”,车前横木,这里指扶轼 李商隐(5)李清照易安居士宋婉约 8.(1)于是,朝廷任命宗正官刘礼为将军,驻军在 3.(1)建造房舍(2)喧嚣扰攘的尘世(3)如 霸上。(2)文帝被他感动,表情变得严肃庄重,扶着 此,这样(4)山间的云气(5)浑,简直;胜,能 车前横木俯下身子表示敬意。 够承受、禁得起(6)胭脂(7)销蚀(8)情意 【温故知新学用相长】 恳切 (9)报,回答。嗟,叹息,慨叹(10)同 拓展阅读 “漫”,空、徒然 9.D 4.略 10.(1)于是文帝就让使者手持符节命令将军:“我 5.(1)而无车马喧(2)家书抵万金(3)采 想要进入(军营)慰劳军队。”(2)他首先派遣当阳 菊东篱下(4)感时花溅泪(5)甲光向日金鳞开 君、蒲将军率领二万人渡过漳河,援救钜鹿。 (6)自将磨洗认前朝(7)殷勤问我归何处(8)蓬 11.楚战士无不一以当十/楚兵呼声动天/诸侯军无 舟吹取三山去(9)此中有真意欲辨已忘言 不人人惴恐 (10)白头搔更短浑欲不胜簪(11)烽火连三月家 12.在规则和纪律面前人人平等,人要严于律己; 书抵万金(12)东风不与周郎便铜雀春深锁二乔 做成一件事必须下定决心,要有不怕困难、勇往直前的 (13)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞(14)感时花 精神。 溅泪恨别鸟惊心报君黄金台上意提携玉龙为君死 【学海泛舟广博见闻】 (15)九万里风鹏正举 13.C 【温故知新 学用相长】 14.①地点不明,应改为“学校定于10月20日上 课内阅读 午9点在学校报告厅”。②署名和日期互换位置,应该 6.B7.C8.D9.C10.B 是先署名后日期。 拓展阅读 26.诗词五首 11.C12.B 【课前预习奠定基础】 【学海泛舟广博见闻】 1.zan yan ji yin jie man 13.D B A C 2.(1)陶渊明东晋(2)杜甫少陵野老唐 第一单元检测卷 一、积累与运用 二、古诗文阅读 1.B2.A3.C 6.B 4.(1)D(2)第一,因为共产党的正确领导: 7.(1)到(2)不是(3)曾经 第二,因为苏维埃人民及其基本干部的伟大的技巧、英 8.C 勇、坚决和几乎是超人的忍耐力和革命的热忧;第三, 9.到我来实地登临这地方,一到那里,就感到特别 革命干部中的人才特别精干、英勇和忠诚。 欣喜,才相信耳闻不如亲眼所见。 5.(1)山岛竦峙(2)香远益清(3)安能辨 10.其叠鳄秀峰/奇构异形/固难以辞叙 我是雄雌(4)苔痕上阶绿(5)会当凌绝顶一览 11.散文。既自欣得此奇观,山水有灵,亦当惊知 众山小 己於千古矣。 89 语入八年级E册人教版 【参考译文】江水从黄牛滩向东流入西陵界,到峡口 18.“我”对母亲能够使用智能手机看视频的惊喜; 有一百多里,山势和水的流向都很曲折迁回。两岸高山 “我”对前期忽视母亲使用智能手机而感到愧疚;“我” 重重地遮挡着江面,要不是中午或半夜,是看不到太阳 对母亲能够使用智能手机了解乡村生活而感到高兴; 和月亮的;岸上的绝壁大概有千许丈,壁上的石头的颜 “我”对于邻居能够帮助母亲而感激。 色和状态,有很多类似某种东西的形状。林木高而茂密, 19.母亲通过浏览智能手机中的视频,从中了解了 由冬到春四季都如此。猿猴鸣叫的声音非常清厉凄婉, 家乡的风景与人物,了解了乡村振兴给家乡带来的变化, 在山谷间回响着,清越不绝。(人们)所称的“三峡”, 感受家乡的美好。浏览手机视频成为母亲与家乡情感沟 这就是其中之一。袁崧说:常常听说峡中的水流很快, 通的桥梁,表现了母亲的欢乐。 书本记载以及口头传说都用登临此境令人恐惧相劝告, 20.这句语言描写高度概括并总结了王永志的工作 还没有人称赞过山水美丽。到我来实地登临这地方,一 历程,也从侧面凸显了团队的力量与精神,抒发了王永 到那里,就感到特别欣喜,才相信耳闻不如亲眼所见。 志内心的感慨与自豪。有助于升华主题,强调了航天人 那层叠的山崖、秀丽的山峰、奇特的结构、异常的形状, 坚韧不拔、吃苦耐劳、持之以恒的精神品质。 确实很难用言辞来叙说。山林里树木耸立,繁荣茂盛, 21.①卓越的科研能力:参与和主持多个导弹、火箭 竞在云气的外面。抬头欣赏高山远树,俯身观看江中倒 型号及神舟系列飞船设计研制,展现出非凡的专业能力。 影,愈熟悉这风光愈感到美好,流连了两晚,还没察觉 ②勇于创新:在“东风二号”发射遇燃料问题时, 忘了返回。(我)亲眼看见亲身经历的,(还)没有过。 打破常规提出泄燃料方案。 已从中高兴地欣赏到了这种奇特的景观,要是山水有灵 ③强烈的责任感与使命感:视国家需要为理想志愿, 气,也该惊喜千古以来终于遇到知己了! 把一生奉献给国防现代化和载人航天事业,体现出高度 三、现代文阅读 的责任担当和爱国情怀。 12.①采访方式 ④坚韧不拔、吃苦耐劳:在载人航天工程中埋头苦 示例:②您在美丽中国建设中承担哪些工作?③ 干11年,特别能吃苦、能战斗、能攻关、能奉献,为实 关于美丽中国建设,您想给同学们提出哪些建议? 现目标不懈努力。 13.C ⑤敬业奉献:即使生病住院也心系工作,如神舟四 14.材料一材料一指出社区、学校等基层单位可 号发射前患病仍远程指挥,高龄还参与重大工程论证, 以开展绿色、清洁、零碳引领行动,把建设美丽中国转 退休后不离开科研战线,无私奉献。 化为全社会的行为自觉。 22.示例:①在您提出“东风二号”泄出燃料这一 15.交代了每逢周末“我”陪母亲吃饭的原因,突 打破常规的方案时,内心有过怎样的挣扎与考量? 出了母亲的孤寂,引出下文母亲使用智能手机的情节, ②在航天科研工作中,您觉得培养创新精神的关键 激发读者阅读兴趣。 要素是什么?对年轻一代投身航天领域,在创新方面有 16.语言描写。通过母亲的语言生动形象地写出 哪些建议? “我”与母亲对话的情景,突出了母亲的节省,不愿意给 23.邓稼先。他痴迷于研究和设计中国自己的原子 儿女增添负担,以及能够享受智能手机乐趣的得意,同 弹和氢弹,是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者, 时表现了邻居的友善与关爱。 “鞠躬尽瘁,死而后已”准确地描述了他的一生。 17.不矛盾。“安静”是指母亲独自一人在家,沉浸 四、写作 于视频中,这种画面是安静的:“热闹”指的是视频里乡 24.略 间生活丰富多彩,非常热闹。 190第一单元检测卷《○ 语文八年级上册(人教版) 第一单元检测卷 本试卷共24道题考试时间:150分钟试卷满分:120分 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是()(2分)》 A.泄气(xiè) 遗嘱(zhǔ) 悄然(qiao) 白首起家(shǒu) B.溃退(kui) 建树(jiàn) 翘首(qido) 殚精竭虑(dan) C.督战(dū) 仲裁(cai) 由忠(zhong) 惨绝人寰(yuan) D.颁发(ban) 巨额(é) 镌刻(juan) 震聋发聩(kui) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2分) 跟随山桃花的脚步,我走进相隔不远的颐和园,西堤上的柳绿桃红让人 柳桥、练桥、镜桥、玉带桥、豳风桥、界湖桥,西堤六桥各不相同,都是 在昆 明湖上的明珠。柳条 地绿了,垂拂在平静的湖面上,好像一支支孩子手中的画 笔,在湖面上 着春天的景象。 A.欢欣点缀丝丝缕缕描绘 B.欢快衬托丝丝缕缕 描写 C.欢欣衬托千丝万缕描绘 D.欢快点缀千丝万缕 描写 3.下列各项中分析正确的一项是()(2分) ①作为老牌知名旅游城市,大连天生丽质。②山伸入了海,海又入了山,神奇的地 壳运动造就了大连山与海的交融,既有青山的秀气,又有大海的灵动,山海之间,“汪洋 万顷青于靛,小屿珊瑚列画屏”,风光旖旎、自然天成。③还有,这里全国最长的海岸线 分布着各式奇礁异石、海蚀地貌,让人叹为观止,也给人以无限遐想。 A.“叹为观止”与“赞不绝口”互为反义词。 B.“山”是名词,“造就”是动词,“这里”是名词。 C.“旅游城市”是偏正短语,“奇礁异石”是并列短语。 D.句②画线部分有语病,可以把“既…又…”改为“只要…就…”。 4.文学、文化常识与名著阅读。(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是()(2分) A.《“飞天”凌空一—跳水姑娘吕伟夺魁记》是一篇新闻特写。作者夏浩然、樊 云芳。 B.消,息的正文一般包括导语、主体、背景和结语四部分(后两部分有时暗含在主体中)。 C.新闻特写更接近于通讯体裁,新闻特写比通讯更强调时效性和现场感。 D.《红星照耀中国》的作者是俄国的埃德加·斯诺,全书共12篇,又名《西行漫记》。 109 语入八年级E册人教版 (2)名著阅读。(3分) 斯诺认为“毛主席及其指挥下的红军之所以能克服重重困难,杀出一条血路胜利到 达陕北”的原因是什么? 5.古诗文默写。(6分) (1)水何澹澹, (曹操《观沧海》) (2) 亭亭净植。(周敦颐《爱莲说》) (3)双兔傍地走, ?(《木兰诗》) (4) 草色入帘青。(刘禹锡《陋室铭》) (5)杜甫《望岳》中的 ”蕴含了站得高才 能看得远的哲理。只有不怕困难,敢于攀登绝顶,才能俯视一切。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面古诗,完成第6题。(3分) 龟虽寿 [东汉]曹操 神龟虽寿,犹有竟时;腾蛇乘雾,终为土灰。老骥伏枥,志在千里; 烈士暮年,壮心不已。盈缩之期,不但在天;养怡之福,可得永年。 幸甚至哉,歌以咏志。 6.下面对这首诗的理解和分析不正确的一项是())(3分)》 A.诗人以“神龟”“腾蛇”比喻说明世间万物都不是永恒存在的,新陈代谢是大自 然的根本规律。 B.“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”四句委婉含蓄,是全诗的核心, 体现了曹操老当益壮、锐意进取的雄心和决心。 C.“幸甚至哉,歌以咏志”在《步出夏门行》各章都有,与正文内容没有直接 关系。 D.全诗表现了诗人不甘衰老,认为寿命不由天决定,主观努力也起作用的积极奋发 的思想感情。 (二)阅读下面选文,完成7一11题。(14分) 宜都记 自黄牛滩东入西陵界,至峡口一百许里,山水纡曲”,而两岸高山重嶂,非日中夜 半,不见日月,绝壁或千许丈,其石彩色形容②,多所像类。林木高茂,略尽冬春。猿鸣 至清,山谷传响,冷冷不绝。所谓三峡,此其一也。山松言:常闻峡中水疾,书记及口 传,悉以临惧相戒,曾无称有山水之美也。及余来践跻③此境,既至欣然,始信耳闻之不 如亲见矣。其叠崿④秀峰奇构异形固难以辞叙。林木萧森,离离蔚蔚⑤须,乃在霞气之表。 110 第一单元检测卷《● 仰瞩俯映,弥⑥习弥佳,流连信宿,不觉忘返。目所履历,未尝有也。既自欣得此奇观, 山水有灵,亦当惊知己於千古矣。 (节选自《水经注》卷三十四,有删改) 【注释】①纡曲:曲折。②形容:形体和状态。③跻:临。④叠鳄:层叠的山崖。⑤离离蔚蔚: 形容草木茂盛、生机勃勃的样子。⑥弥:更加。 7.解释文中加点的词。(3分) (1)至峡口一百许里 (2)非日中夜半 (3)未尝有也 8.下列加点词的意思和用法相同的一项是( )(3分) A.自黄牛滩东入西陵界 自非亭午夜分(《三峡》) B.绝壁或千许丈 沿溯阻绝(《三峡》) C.常闻峡中水疾 不以疾也(《三峡》)》 D.乃在霞气之表 而两狼之并驱如故(《狼》) 9.请用现代汉语翻译下面句子。(3分) 及余来践跻此境,既至欣然,始信耳闻之不如亲见矣。 10.用“/”给下面的句子断句(断两处)。(2分) 其叠崿秀峰奇构异形固难以辞叙 11.《宜都记》的体裁是什么?表达了作者怎样的情感?(用原文语句回答)(3分) 三、现代文阅读(36分) (一)根据下面要求,完成12一14题。(8分) 八年级(5)班综合性学习小组计划以“美丽中国”为主题,制订采访方案,以下 是综合性学习小组采访中获得的材料。 【材料一】 美丽中国建设新格局要靠全社会行动,形成人人参与、人人共享的良好社会氛围。 鼓励园区、企业、社区、学校等基层单位开展绿色、清洁、零碳引领行动,把建设美丽 中国转化为全社会行为自觉。 (摘自《打造美丽中国建设示范样板》,《光明日报》2024年2月2日,有删改) 【材料二】 数据显示,2023年,全国地级及以上城市细颗粒物(PM2.5)平均浓度为30微克/ 立方米,优于32.9微克/立方米的年度目标,比2019年下降了16.7%,优良天数比率达 85.5%;全国地表水水质优良(I一Ⅲ类)断面比例为89.4%,同比上升1.5个百分点; 全国受污染耕地和重点建设用地安全利用得到有效保障。 (摘自《科技支撑美丽中国建设》,《科技日报》2024年1月31日,有删改) 111 语入以八年级上册人教版 【材料三】 在主要目标方面,锚定三个时间节点目标要求:到2027年,绿色低碳发展深入推 进,主要污染物排放总量持续减少,生态环境质量持续提升,国土空间开发保护格局得 到优化,生态系统服务功能不断增强,城乡人居环境明显改善,国家生态安全有效保障, 生态环境治理体系更加健全,形成一批实践样板,美丽中国建设成效显著。到2035年, 广泛形成绿色生产生活方式,碳排放达峰后稳中有降,生态环境根本好转,国土空间开 发保护新格局全面形成,生态系统多样性稳定性持续性显著提升,国家生态安全更加稳 固,生态环境治理体系和治理能力现代化基本实现,美丽中国目标基本实现。展望本世 纪中叶,生态文明全面提升,绿色发展方式和生活方式全面形成,重,点领域实现深度脱 碳,生态环境健康优美,生态环境治理体系和治理能力现代化全面实现,美丽中国全面 建成。 (摘自《推动美丽中国目标一步步变为现实》,《人民日报》2024年1月12日,有删改) 【材料四】 本报合肥1月15日电(记者田先进)记者从安徽省生态环境厅新闻发布会上获悉: 安徽省委办公厅、省政府办公厅近日印发《关于加强生态环境分区管控的实施意见》(以 下简称《实施意见》),在全面总结前期工作成果基础上,进一步健全生态环境分区管控 制度。 在全面推进生态环境分区管控方面,《实施意见》明确完善生态环境分区管控方案、 实施生态环境管控单元差异化管理、加强生态环境分区管控信息共享三项具体任务。《实 施意见》明确促进绿色低碳发展、加强生态环境分区管控成果应用两项具体任务。 (摘自《人民日报》2025年1月16日)》 12.以下是综合性学习小组拟定的采访提纲,请你帮助完善。(3分) 时间、地,点 ×月×日下午放学后,×社区居委会办公室 采访对象 在美丽中国建设过程中表现突出的社区干部刘阿姨 采访目的 了解刘阿姨在美丽中国建设过程中的工作情况和所思所感 ① 深度访谈,照片拍摄 采访用具 纸、笔、相机或手机 ② 采访问题 ③ 13. 根据采访中所获得的材料,学习小组成员得出以下结论,请帮忙找出不正确的 一项是( )(2分) A.材料一指出美丽中国建设新格局要靠全社会行动,人人参与。 B.材料二中的“16.7%”“89.4%”等数据清楚,体现了新闻的准确性。 C.材料三指出到2035年,生态环境治理体系和治理能力现代化全面实现,美丽中 国目标全面实现。 D.材料四这则消息标题可拟定为“安徽进一步健全生态环境分区管控制度”。 112 第一单元检测卷《○ 14.学习小组准备将采访中获得的材料分享给班级同学。请你根据下面同学对信息 的需求,从中选择最适合的新闻材料进行推荐分享,并说明理由。(3分) 小马:我想要了解美丽中国建设新格局,社区、学校可以做些什么。 你:我推荐你阅读 (填“材料一”“材料二”或“材料三”),理由 是 (二)阅读下面选文,完成15一19题。(17分) 母亲的手机 吴昌勇 ①几年前母亲从乡下进城,空荡荡的一个屋子,就她一个人居住,显得清冷且孤寂。 我每逢周末就去陪母亲吃顿饭。 ②不知从什么时候起,母亲开始和我念叨起乡下老家的零碎小事儿:谁家的田里庄 稼长势喜人,入秋后苞谷穗子能码半间屋,汗水算是没白流;谁家新娶的儿媳妇添丁进 口了,胖乎乎的大小子惹人爱,一家人乐得合不拢嘴;谁家又在老宅旁起了新房,坐北 朝南,是个二层小洋楼;谁家的鸡圈拆了,圈养的土鸡赶到了山坡上,鸡肥蛋多,城里 人争着买哩…她滔滔不绝,完全沉浸在自己的精神世界里。 ③开始我没太在意,直到有一次母亲提及,老家荒芜了多年的田里种上了朝天椒, 绿油油的,一眼望不到边,辣椒采摘后有人上门收购,一斤能卖好几块钱,我这才忍不 住问了一句:“你住在城里,哪得来这么多的好消息?” ④坐在一旁的姐姐回话道:“妈是从网络上看到的,如今乡下的亲朋好友都爱刷小视 频,就算农活儿再苦再累,也会忙里偷闲上传个视频。” ⑤我突然意识到,古稀之年的老母亲有了新的爱好。 ⑥母亲递过话:“刷小视频挺费流量的,我要了楼上邻居家的W-F密码,人家怕我 忘了,还专门给我写在字条上。” ⑦我乐了,望着坐在对面的母亲,她也正笑盈盈地望着我,一脸得意的神情,像一 个淘气的孩子。 ⑧去年母亲过生日,姐姐专门给她买了一部智能手机。此前,母亲一直使用老年机, 只简单地用于接打电话,我还担心智能手机功能太多她反倒不会用。 ⑨暑假,外甥从外地回来,无意间又向我透露了一个信息。平日里,他隔三盆五会 和外婆视频聊天,了解她的饮食起居,也看看她的容颜气色。后来我又得知,母亲的聊 天软件里已添加了不少好友,大多是和她一个年岁的老朋友老姐妹。 ⑩我不知道母亲是如何用手机聊天的,是视频、音频,还是文字输入? ①总之,那之后很长一段时间,我的脑海里总是闪现母亲刷小视频、用手机和朋友 113 语入八年级上册人教版 聊天的画面。 ②窗明几净的客厅里,母亲戴着老花镜,半眯着眼睛,斜靠在沙发上,左手紧握着 手机,右手不时地刷新屏幕上的视频,方言或者土味普通话配着不长的画面,母亲看得 专注,听得入神,消瘦的脸上笑出了褶子,整个屋子是那样安静,又是那样热闹。那一 刻,母亲仿佛是一个坐在乡村教室里的小学生,一部手机就是一册课本,课本中的每一 幅插画、每一段描写,以至于每一个活泼可爱的表情,都深深地吸引着她。不大一会儿 工夫,她便好像完成了一次丰富多彩的乡村游。揉揉眼睛,回味一番,意犹未尽,她再 次将手机捧在手里,那些乡间的人间烟火,那些斑斓的果园农田,让她嗅到了久违的泥 土香,这香气也充盈着她单调的晚年生活。 ⑧母亲再熟悉不过的小山村,眼下还成了拍摄视频的热门取景地,明丽灿烂的油菜 花、挂满枝头的柑橘、漫山遍野的山花、在果园里低头劳作的老农…而声声蝉鸣、啁 啾鸟语,连同铺满稻田的蛙声,则成了视频清新的背景音乐。这一切,都让母亲魂牵 梦萦。 ④一部智能手机,成为母亲和乡下老家情感交流的介质。正在发生的美好,都在她 的指尖下轻轻滑过。母亲握在手中的不仅是一部智能手机,也是一卷徐徐展开的山水长 卷,老家的每一处景致、每一个变化、每一副面孔,都让她感受到乡村振兴的脉动,让 她骄傲与欢喜。 (摘自《光明日报》2023年3月17日,有删改) 15.文章第①段有什么作用?(3分) 16.从描写角度赏析第⑥段画直线的句子。(3分) 17.文章第②段加点词语“安静”与“热闹”是否矛盾?为什么?(3分) 18.结合选文内容,说说本文表现了作者哪些情感。(4分) 19.分析结尾段画直线句子的含义。(4分) 114 第一单元检测卷《○ (三)阅读下面选文,完成20一23题。(11分) “共和国勋章”获得者王永志一飞天逐梦赤子心 金正波 ①作为我国“两弹一星”工程重要技术骨干、第二代远程战略导弹技术带头人、载 人航天工程的开创者之一,参加和主持了6个导弹型号、4个火箭型号和神舟系列飞船设 计研制;荣获国家最高科学技术奖、国家科学技术进步奖特等奖,被中央军委授予“载 人航天功勋科学家”荣誉称号…他就是中国载人航天工程首任总设计师、中国工程院 院士王永志。 ②王永志生前曾说,他一生干了三件大事一一参与完成“研制战略导弹、研发运载 火箭、送中国人上太空并筹建‘天宫’”。这三件事他一干就是一辈子,为国防现代化建 设和载人航天事业作出杰出贡献。9月13日,他被授予“共和国勋章”。 ③1964年6月,王永志第一次走进大漠。此时的他正担任中近程火箭总体设计组组 长,参加我国自行设计的第一枚中近程导弹“东风二号”的发射任务。 ④因天气炎热,火箭推进剂在高温下膨胀,燃料储箱内不能加注足量的燃料,致使 导弹射程不够。在场专家十分焦急,想尽办法添加推进剂。 ⑤经过反复思考、严密计算,王永志却“反其道而行之”,提出可以把燃料泄出来一 部分,减少自身重量后就可以实现预计目标了。 ⑥“本来火箭射程就不够,还要往外泄燃料?”在场专家有不同意见。 ⑦情急之下,王永志鼓起勇气敲开了发射现场技术总负责人钱学森的房门,充分交 流后,钱学森肯定了王永志的方案。 ⑧1964年6月29日,“东风二号”导弹发射成功,标志着中国导弹事业走上了自主 研制的道路。王永志也在不断历练中,成长为我国新一代远程战略导弹技术的领军人物。 ⑨打破常规的创新精神始终贯穿于王永志的科研工作中。“要想有创新,首先自己心 里要有底,同时也要有勇气。这种勇气是出于事业心和责任感。”他说,“国家的需要就 是我们的理想和志愿。” ⑩1992年,王永志被任命为中国载人航天工程的总设计师。他带领团队开拓进取, 取得一系列创新成果。经过不懈攻关,神舟飞船开始了迈向太空的征程。 ①王永志与航天人一道,满怀信心地迎来中国首次载人飞行。2003年10月16日, 中国航天员杨利伟乘坐神舟五号载人飞船,在太空运行14圈,顺利完成各项预定操作任 务后,安全返回主着陆场,首次载人航天飞行圆满成功。“这11年我们完全是埋头苦千, 付出了很大的努力。”王永志说,中华民族千年的飞天梦想实现了。 ②特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献,王永志始终保持忘我的工 作状态。 15 语入以八年级上册人教版 B神舟四号飞船发射前他突发急性胰腺炎,在院治疗期间仍电话远程指挥;2007年, 他已75岁高龄,被任命为国家科技重大专项载人空间站工程实施方案编制组组长,对众 多重大关键技术问题进行多次论证;在载人航天工程空间站核心舱发射的关键时期,他 突发心脏病入院手术,急救刚结束就让工作人员把材料带到病床旁边,为前方提供咨询 建议…直接从事导弹火箭研制30年、载人航天工程24年,退休后也没有离开科研 战线。 ④2010年,为表彰王永志在中国载人航天事业中作出的突出贡献,经国际天文学联 合会批准,第46669号小行星被永久命名为“王永志星”。 ⑤飞天逐梦赤子心。王永志的崇高品德、科学精神和突出成就,将永远闪耀在浩瀚 苍穹。 (摘自《人民日报》2024年9月16日,有删改) 20.分析选文第①段画线句子的作用。(3分) 21.结合文章内容,说说王永志是一个怎样的人。(答出三点即可)(3分) 22.假如你有机会采访王永志,针对他在航天领域的崇高精神,你会提出什么问题? 请设计两个采访问题。(2分) 23.我们教材的选篇中,也有像王永志这样为国家的强盛而作出巨大贡献的人。请 选择其一,并概写出其事迹。(3分) 四、写作(50分) 24.请按要求作文。 有句话说:太阳每天都是新的。我们的生活又何尝不是如此呢?请你用一颗热爱生 活的心,从班级、学校、社区、社会中捕捉一件令你心动的事情,写一篇新闻特写。要 求:题目自拟,不少于600字。 16

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